幼師愛的教育演講稿

幼師演講稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我是小班的xxx老師，今天在這里我跟大家分享愛的教育這個話題。我們做幼師的，是直接面向幼兒的，那我們做教師的就必須要給予幼兒愛的教育，只有給孩子們足夠的關(guān)愛，方才能讓他們在幼兒園里健康成長。

大家應(yīng)該都明白家長們把孩子交給我們幼兒園，交到我們幼兒教師手中，是因為我們幼師心中有大愛，我們的教育教學(xué)是適合幼兒的，所以幼兒的家長才會放心的把孩子交付我們手中。那我們第一是不能辜負(fù)家長的信任，第二是不能失去做老師的德行。幼兒在幼兒園學(xué)習(xí)，他不是單純的只學(xué)知識，而是要從很多方面去考慮，比如幼兒的德行、心理健康等等方面。我?guī)У牡淖疃嗟陌嗍切“嗟挠變?，有教過小班幼兒的老師都知道，這個年紀(jì)的他們還處于玩鬧的年紀(jì)，大部分的孩子都是處于啟蒙狀態(tài)，而我們作為小班的老師，要去付出帶的最多的就是對他們的愛，我們要把他們當(dāng)成自己的孩子那樣去對待，要去給孩子們關(guān)心。

小班的幼兒不過三歲，心理特別的脆弱，我們老師對他們稍微有一點不好，都能讓他們感到不開心，因為這個時候的孩子的內(nèi)心很敏感，所以愛的教育的首要的一點就是公平公正。要知道現(xiàn)在他們雖小，可是他們也是能感覺到人與人之間的不同的，所以作為老師，在教育他們的時候，就不能有偏見。我知道一個班總會有那么兩三個讓人頭痛的孩子，可是當(dāng)我真正的去了解他們的時候，就會發(fā)現(xiàn)他們是缺少我們給予的愛護(hù)的，用足夠的愛心和耐心去對待他們，總有一天會讓他們變好的。愛的教育的第二點就細(xì)心，上面說到過孩子對于人的情感很敏感，所以平時在幼兒園對幼兒要去細(xì)心的關(guān)注他們的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的問題，要去對他們的行為很了解，才能很好的解決問題。有的幼兒不善于去表達(dá)，所以很容易不讓人察覺到他們的不同，導(dǎo)致后面他們受傷，因此為了避免讓他們受到傷害，我們就要細(xì)心關(guān)注他們的一言一行，愛之教育本就是要讓孩子們感受到他人的關(guān)愛。

我們幼兒園的理念本就是要呵護(hù)幼兒成長，教育幼兒成為一個有愛心的的人，那我們教師首要要做的就是讓教育之心充滿愛。希望在座的各位老師都能真正的用自身的愛去教化幼兒。

謝謝大家，演講完畢。

　　本文為幼兒教師教育網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，謝謝您的閱讀！

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幼兒教師演講稿：愛，教育的起點

愛，教育的起點

幼苗是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。

起點有高低之分，但愛卻無法衡量。愛，似力量、如春風(fēng)、像陽光，她使萬物茁壯生長。所以哲學(xué)家說：沒有愛的教育，就象沒有水的池塘。

童年時我常夢想：在藍(lán)色的大海邊、在碧綠的草地上，我領(lǐng)著一群活潑可愛的孩子，象花蝴蝶般翩然起舞、象百靈鳥般婉轉(zhuǎn)歌唱。如今，我已實現(xiàn)了我的夢想，成為了一名幼兒教師，我才知道肩上擔(dān)子的分量，才明白教師之愛的深沉和無價。

面對生病的孩子，教師無微不至的關(guān)懷付出的是情真意切的慈母之愛；遇到學(xué)習(xí)有困難的孩子，教師的積極引導(dǎo)和耐心等待傳遞出嚴(yán)師之愛；面對淘氣孩子的物理耍賴，教師不是埋怨和冷眼相對，傾注的是真誠的理解和寬容之愛……這是一副副多么動人的愛之畫面。有了愛，教育才有了起點。

教育因愛而生，所以教師把自己的工作視為太陽底下最輝煌的事業(yè)；教育因愛而成，所以在教師的眼里，每一個孩子都能成才。

我將永恒地去堅持這樣一個真理：愛，是教育的起點！

幼教演講稿：愛的事業(yè)

愛的事業(yè)

“陽光明媚，春風(fēng)吹，大地一片青翠。

今日幼苗未來綠蔭，桃李滿園源自蓓蕾。”

吟唱著李嵐清副總理所作的《蓓蕾之歌》，心理充滿著自豪，滿身洋溢著愛的感覺。

作為一名幼兒教師，我真正地是在祖國的苗圃里趟徉。每天，當(dāng)晨曦輕吻著大地，我就會輕擁著帶露的花朵，讓愛開始滿園地流淌。

每當(dāng)此時，兒時的聲音又回到了我的身上，我與孩子們一起朝著太陽歡呼，讓天真無邪的銀鈴般的聲音灑落了一地；

每當(dāng)此時，輕柔地捏住那嬌嫩的雙手，感覺自己似乎已經(jīng)沒有了重量，我與孩子們一起歡騰雀躍，把春的希望盡情地掛到了臉上。

是啊，在祖國的苗圃里，我找到了生命的原動力，找到了愛的源泉。在透亮的教室里，我與孩子們一起用幼稚的童音締造著最美的詩篇，一起講述紅軍長征的故事；在綠茵地上，又一起和孩子們玩“貓捉老鼠”的游戲，一起在月光下數(shù)著漫天的星星，還一起用七巧板搭建起摩天大廈…….孩子們圍住我,我們盡情地嬉戲,一起享受著陽光，感受著生命的希望。

“老師,你好!”,有時還能聽到”媽媽,早”,每當(dāng)此時,一股濃濃的愛意就會自心底油然而起，同時，也總會有一種聲音在我的耳邊響起：“他們是你的孩子，你一定要讓他們迎著太陽，茁壯地成長”。是的，記得溫家寶總理的話：沒有對孩子的愛就沒有教育。在這春天的花園里，作為一名園丁，我剪枝裁葉，澆水施肥，保證讓每一朵花都開得鮮艷長得旺盛。記得有一個叫小明的小孩子，在一個中午的時候，突然變得沉默寡語，我一摸他的額頭，天啊，發(fā)高燒了吧？我的心立即緊張起來，一把抱起他，沖去門外，以最快的速度把他送去了醫(yī)院。在病床邊，我不放心地握住他的手，不停地給他講他愛聽的故事，給他唱歌。幾個小時后，高燒終于退了，他的臉上重新浮現(xiàn)出了笑容，而那一刻的我，突然間覺得熱淚盈眶，我用力地?fù)ё∷蛔⌒老捕瓦@樣，我用我最真的愛澆灌著他們，浦育著他們。一天天，我目睹著孩子們長高長大，耳聽著孩子們從呀呀學(xué)語到幾句時髦的英文，眼見著他們手握畫筆從隨意涂鴉到描繪魅力四射的太陽。每當(dāng)這個時候，我就感到無比的驕傲和自豪。

在幼教的崗位上，我已經(jīng)工作兩年多了，透過孩子們清澈的眼眸，我看到了我的事業(yè)。我將把這愛的事業(yè)永遠(yuǎn)地傳承下去。

作為幼教，我的心愿還是象李嵐清副總理所作《蓓蕾之歌》中所詠唱的：

“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。

豐收碩果獻(xiàn)給你，祖國未來更美麗?！?/p>

我愿意將我的愛傾情地?fù)]灑在園丁的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！

幼師保持童心演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

我是一名幼兒老師，現(xiàn)已在幼兒園教學(xué)有xx年了，在我教學(xué)的這些年里，我最有深刻體會的就是要保持一顆童心，今天在此我要演講的題目是《保持童心，與幼兒一起成長》。

做幼師的，大部分的時間都是在跟幼兒相處，幼兒最大的特點就是年齡小，還未沾染太多世俗，他們的眼睛里和心理都還保持很大的童心。那相對的，在教育他們時，老師不能以大人的思維角度去教他們，我可以用大人的眼界打開他們的眼界，但是相處時，我們就必定要融入進(jìn)他們的氛圍，跟他們一樣有著童心，才能更加細(xì)致了解他們。孩子都是一個個的小天使，我們要去保護(hù)他們的那一顆美麗的童心，那老師也要變得有童心，這樣才能設(shè)身處地的為他們著想。

幼師這一份工作肩負(fù)著重大的責(zé)任，孩子們都是國家未來的棟梁，我們教好了，他們才能成為好的人才，永遠(yuǎn)都不要看著他們小，就去忽悠他們，其實幼兒的心靈是特別的純凈透徹的。在我任教的這些年里，我特別能感受到保持童心帶給我的幫助。就拿我剛進(jìn)入這個崗位的時候，我是按照一個老師去教學(xué)的，從來沒有想過要把自己變得跟小孩一樣。有一天，有個小朋友拿他的玩具跟我分享，想要我陪她一起玩，那時候我覺得自己是一個老師，不應(yīng)該這樣小孩子，所以就拒絕了，讓他去跟別人玩，然后我眼看著他眼里的笑容一下子就變得灰暗了。那是我在想小孩子也就是這一下這樣，等下就會恢復(fù)的?？墒俏蚁脲e了，接下來后面幾天小家伙都特別的沮喪，而且也不再親近我了，這讓我有些著急了。然后我就去反思自己的行為，就在我不得其解的時候，我看見了另外一個班的老師跟孩子們玩得特別的親密，我好似知道自己方法錯在哪了。

我由此開始融入到他們的生活中去，跟他們一起玩游戲，陪他們玩玩具，或許在我看來很幼稚，可是當(dāng)自己真正的進(jìn)入到那個狀態(tài)中的時候，我才發(fā)現(xiàn)自有一番天地，我才真正明白幼師這個職業(yè)存在的意義，就是要跟孩子一樣有顆童心，這樣才能體會到他們的樂趣，感受到他們內(nèi)心的想法，我也明白自己之前用錯的方法，差點就讓一個面帶笑容的天真孩子變得不再開心了，這是會影響他的成長和心理的。自此我從幼兒角度去看問題，保持自己的童心，只為讓幼兒健康快樂成長，這便是我最大的職責(zé)。

謝謝大家！

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幼師不忘初心演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

您好！

我們幼兒園的老師的職責(zé)就是要呵護(hù)幼兒健康長大，幫助幼兒們?nèi)矫娴陌l(fā)展。幼師是專門為幼兒服務(wù)的。如今的社會發(fā)展日益越好，我們幼師的隊伍也越來越大，但是也會出現(xiàn)各種問題，因此今天在這里我要去講的話題就是“幼師要不忘初心，才能實現(xiàn)對幼兒的呵護(hù)”。

不管小班，還是中班，亦或大班，這些班級里總是會有一些小孩子是不合群的，那么作為幼師的責(zé)任就是要幫助不合群的小朋友走出來，跟大家一起和睦相處。我們在園里就要對他們送去關(guān)心和愛護(hù)，而不是有偏見，因為幼師的初心就是教育好孩子，所以我們在園里的教育就要不忘初心，盡可能的給到每個小朋友關(guān)愛，讓他們感受到老師對他們所有人的關(guān)愛都是一樣的，平衡他們內(nèi)心缺失的愛。不是所有的幼兒在園里都能那么乖巧，在面對調(diào)皮搗蛋的孩子時，我們要去站在孩子的角度看待問題，找到問題根源，盡可能去解決孩子在園里不聽話的問題，而不是一看見這一類讓人不喜的幼兒，就去對他有偏見，對別的孩子過于的偏愛，身為教師，還必須要保持公正和公平的一面，公平對待每個小朋友，他們都是我們老師要去服務(wù)的對象，那就不要管他是什么樣子，我們能去做要去做的就是履行好身為老師的職責(zé)。

看過很多幼師不平等對待幼兒的新聞報導(dǎo)，這讓我很氣憤，亦很心疼。孩子明明可以在家中享受最好的關(guān)懷和待遇，卻因為送到幼兒園遇到一些不良的幼師，導(dǎo)致受傷和影響精神方面。看到這些讓人痛心的報導(dǎo)，我不禁思考成立幼兒園是為什么？創(chuàng)設(shè)幼師這一職位又是什么？難道不是為了讓幼兒能夠從小就開始學(xué)習(xí)，在園里接受良好的教育，幫助他們茁壯成長嗎？幼師的出現(xiàn)就是為了那些經(jīng)常沒有父母陪伴的孩子設(shè)置的，不然為什么家長要把孩子放到幼兒園交給我們老師管理，那我們就應(yīng)該盡到本職，要有職業(yè)道德，要有師德，不應(yīng)該忘記自己最初當(dāng)幼師的理由。為什么要做幼師？我們應(yīng)該時常去思考這一問題，這樣才能讓自己保持初心，不讓自己忘記當(dāng)初選擇幼師職業(yè)的目的。幼師在未來的發(fā)展一定會更加的大，所以我們應(yīng)該要自省，不要忘記幼師的初心，盡自己最大的努力去呵護(hù)幼兒的成長。

謝謝大家！

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幼兒教師愛的演講稿

愛的付出和收獲

當(dāng)你把愛灑向綠地，

一個個“小精靈”撲向你，

一顆顆童心戀著你，

最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。

當(dāng)你把愛灑向綠地，

一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，

大自然變得更加美麗，

祖國的明天變得更加美麗，

還有你也變得更加美麗!

這是我最喜歡的一首小詩。

是啊，就像愛碧水藍(lán)天的澄澈，就像愛陽光雨露的靈動，我深深地愛著我的生命，我的夢想——幼兒教育，只因為孩子水晶般的童心，珍珠般的童稚，還有那鉆石般的童真。然而，回想這幾年走過的路，我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情，無限希望，無限愛追逐理想的過程中，經(jīng)歷了許多許多……

記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開始了我的工作。我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。在園領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵下，在有經(jīng)驗老師的支持下，我用各種方式、方法來了解孩子：在日常生活中以“媽媽”的細(xì)心關(guān)心體貼他們;在教育教學(xué)中以“嚴(yán)師”的耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進(jìn)童心世界，與他們同舞同歌，同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，理智施愛，孩子們很快愿意和我在一起，并愿意把自己的小秘密、悄悄話告訴我，甚至給我?guī)硭麄冏钕矚g的食品和禮物，我的愛得到了回報。我深深地感受到只有愛的奉獻(xiàn)，才是愛的主旋律。幼兒的心靈是一張未經(jīng)渲染的白紙，是幼兒教師們幫他們描繪成一幅幅美妙的圖畫;幼兒的心靈是一群凌亂的小音符，是教師幫他們編排出一曲曲動人的樂章;教師的充滿愛意的言傳身教對孩子們的未來起著不可估摸的作用。

的確，幼兒教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”，還要負(fù)責(zé)他們的吃、喝、拉、撒，保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的：有多少次，不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘;有多少次，忍著陣陣上涌的惡心，將嘔吐在身上、大小便弄在身上的孩子換洗干凈;又有多少次，為了班上的孩子而扔下了自己的孩子;還有多少次，伴著星星，陪幼兒一起等親人來接，甚至將沒人接的幼兒帶到自己家中------為了孩子們身心健康全面地發(fā)展，幼兒教師們時刻都在默默付出著，無私奉獻(xiàn)著。

到幼兒園工作已經(jīng)幾年了,雖然有時候也覺得累，覺得苦，但我依舊無怨無

悔。

當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時;當(dāng)我的嗓子啞了，孩子們紛紛從家里給我?guī)怼拔鞴纤迸c“金嗓子喉寶”時，我便能感覺并體味到那份深深的幸福與甜蜜。記得有一次，一個并非節(jié)日的早晨，我們班凡凡小朋友入園時拿著一枝鮮花，一進(jìn)門就說：“青青老師，送給你的!”“凡凡，今天不是什么節(jié)日呀，干嗎要送老師鮮花呢?”“青青老師，您身體不舒服，還要帶著我們做游戲，我聽媽媽說，送鮮花能讓人高興，高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花我至今還保存著;盡管早已凋謝，但在我心中卻始終艷麗如初。

我愛孩子們，孩子們也愛我，這些美好的回憶正是對我過去工作的一種認(rèn)可，也是對我未來工作的一種鞭策，這份事業(yè)雖然平凡瑣碎，但卻溫馨美麗。我不奢求做出驚人的偉業(yè)，更不奢求成為眾人矚目的焦點，我只愿奉獻(xiàn)出一片愛心，傾吐出一片真情，用我的雙手托起一輪輪太陽，挖出一顆顆明珠，鑄造更為燦爛的明天。

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