育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

幼兒園分享的游戲。

如果孩子有厭學(xué)情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵(lì)孩子！家長(zhǎng)與教師之間要互相協(xié)助，及時(shí)注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長(zhǎng)！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

育兒心得：分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)

女兒可可已經(jīng)6歲了，整整過(guò)了五個(gè)多年頭，雖說(shuō)她沒(méi)有特別優(yōu)秀，也沒(méi)有特別突出，但這些年來(lái)，我們從來(lái)沒(méi)有因?yàn)榕畠旱慕逃龁?wèn)題煩惱過(guò)，沒(méi)有因?yàn)樗慕】祮?wèn)題憂(yōu)慮過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有對(duì)她嚴(yán)厲得打過(guò)，她一直是個(gè)開(kāi)心、樂(lè)觀、健康、善解人意的孩子。

尊重女兒的興趣

“不能讓自己的孩子輸在起跑線(xiàn)上”，現(xiàn)在許多家長(zhǎng)不惜花費(fèi)大量精力和錢(qián)財(cái)對(duì)孩子進(jìn)行智力投資，過(guò)于偏重對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)的傳授和技能技巧訓(xùn)練的風(fēng)氣愈來(lái)愈盛。我認(rèn)為對(duì)孩子的早期教育確實(shí)非常重要，但在養(yǎng)育女兒時(shí)，我總是不斷提醒自己，千萬(wàn)不要跟風(fēng)攀比，雖然她比其他孩子要小好多，好多方面都不如班級(jí)的孩子那么優(yōu)秀，也不要無(wú)視孩子的興趣愛(ài)好和年齡特點(diǎn)，過(guò)早給孩子定向，拔苗助長(zhǎng)。作為一名幼兒家長(zhǎng)，更重要的是要針對(duì)孩子的性格特征和接受能力，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，培養(yǎng)成長(zhǎng)的全面能力和健全的心智。我常問(wèn)可可，長(zhǎng)大了要干十么，她說(shuō)要當(dāng)畫(huà)家，我便給她買(mǎi)些蠟筆和畫(huà)冊(cè)，讓她自己在家里亂涂亂畫(huà)，對(duì)她的作品，我總是鼓勵(lì)，從來(lái)不會(huì)打擊，即使有時(shí)很不滿(mǎn)意，也只是用最溫和的口吻和她商量，某些地方是否應(yīng)該修改，這樣一來(lái)，可可倒是很樂(lè)意接受我的建議，畫(huà)畫(huà)的技能也越來(lái)越進(jìn)步了。

培養(yǎng)與人交際的能力

可可性格相對(duì)內(nèi)向，和一些小孩一樣，雖然在家里活潑好動(dòng)，跟我整天嘰里呱啦一大堆話(huà)講，但到了外面接觸陌生人就很怕生。讓她叫聲叔叔阿姨，怎么逗怎么勸她都不開(kāi)口，害羞且膽小的她甚至不敢正眼看人。

為此，我給自己作了條規(guī)定，只要有機(jī)會(huì)就盡可能帶她外出，讓她多多與人交往。比如休息日，常利用時(shí)間帶她出去走走或和同事的孩子約好一起出去玩，出去欣賞美麗的風(fēng)景；一些朋友的聚會(huì)，基本上我也會(huì)想辦法帶上女兒，而不把她視為托累。這樣出去多了，和陌生人接觸多了，女兒也漸漸好多了，對(duì)陌生的環(huán)境比以前適應(yīng)多了，膽子大了。

培養(yǎng)與人分享的能力　

很多人都抱怨現(xiàn)在的獨(dú)生子女自私，其實(shí)家長(zhǎng)們也要反思自己是不是在教育孩子時(shí)忽略了這一點(diǎn)，培養(yǎng)孩子大方寬容與人分享的好習(xí)慣是我一直以來(lái)沒(méi)有放棄的念頭，每次女兒和別的孩子一起玩的時(shí)候，我總是告訴她“好東西要大家分享”；每次在家里分水果的時(shí)候，女兒都知道先分給全家的每一個(gè)人，最后才給自己；最讓我感動(dòng)的是，她還會(huì)經(jīng)常懂事得告訴我：“媽媽?zhuān)∨笥岩惨弥t讓?zhuān)瑢?duì)嗎？”

培養(yǎng)初步獨(dú)立思考的能力

記得一位兒童教育家說(shuō)過(guò)：凡是兒童能夠想的應(yīng)當(dāng)讓他自己想：幼兒具有好奇、好問(wèn)的天性，對(duì)他們所提出的問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)啟發(fā)他們自己動(dòng)腦去想，去尋求答案。我在臨睡前常給他講故事，講完一則故事我總是提幾個(gè)問(wèn)題，讓孩子參與、讓他思考，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。如：講完《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事時(shí)，我問(wèn)他，小貓為什么一開(kāi)始釣不到魚(yú)，后來(lái)又釣到了大魚(yú)呢？他沉思片刻后，說(shuō)：因?yàn)樗粚?zhuān)心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒捉蜻蜓，后來(lái)他聽(tīng)了媽媽的話(huà)，一心一意地釣魚(yú)了，所以……我就教育孩子做事情要一心一意，做完一件事才能繼續(xù)另一件事情，不能三心二意。

當(dāng)然，我的孩子還有很多缺點(diǎn)，有很多不足。如動(dòng)手能力很差。剛上幼兒園時(shí)，可可連剪刀都握不好，更不用說(shuō)剪了?，F(xiàn)在就不同了，他能剪下圖中的各種小動(dòng)物，自己能夠做手工了。我真的很高興。這離不開(kāi)老師的幫助和培養(yǎng)。孩子上幼兒園還不到一周，江老師便對(duì)我說(shuō)：其它方面都還不錯(cuò)，動(dòng)手能力方面還有距離。老師用心地在觀察孩子，我在家也盡量配合老師，讓孩子在家多練習(xí)，現(xiàn)在終于能跟上班級(jí)做手工的水平了。

伴隨著寶寶的第一聲兒語(yǔ)，第一次邁步，寶寶的進(jìn)步日新月異，你的歡笑和欣慰也與日俱增。家庭是寶寶的第一個(gè)課堂，父母是寶寶的第一任教師，讓我們一起努力吧。

父母真的要多花點(diǎn)心思在孩子身上，因?yàn)樵倏嘁彩沁@幾年、待他們到青少年期管也管不動(dòng)啰！現(xiàn)在把根扎穩(wěn)以后就任其枝葉發(fā)展；還有還有父母本身也要以身作則才是、現(xiàn)在的小孩精的很——你沒(méi)做到他還笑你呢！！

總之，在學(xué)校，可可和其他小朋友一樣能受到老師們的悉心照顧和諄諄教導(dǎo)，她的健康和快樂(lè)已經(jīng)把老師們的辛勤勞動(dòng)表現(xiàn)得淋漓盡致，本身進(jìn)步真的很大，這點(diǎn)我還比較欣慰的。但她畢竟會(huì)長(zhǎng)大，需要走向社會(huì)，陶行知說(shuō)過(guò)：“生活就是大學(xué)?！?。我希望女兒不僅能在幼兒園過(guò)得好，更希望她將來(lái)能在社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里過(guò)得好。

以上是我在教育孩子時(shí)一些零星、瑣碎的事，我還要各位家長(zhǎng)吸取在教育孩子方面的經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家！

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育兒經(jīng)驗(yàn)分享

育兒經(jīng)驗(yàn)分享

作為父母是要伴著孩子同行，而不是帶著孩子追隨我們的腳印前行，陪著孩子欣賞一路美麗的風(fēng)景，讓他自己探索這個(gè)奇妙的世界，讓他自己發(fā)現(xiàn)可以吸引自己眼球和激起興趣的東西，旅途上很輕松、愜意，但不可能是一路的艷陽(yáng)天，會(huì)刮風(fēng)，會(huì)下雨，會(huì)遇到很多的不可想，而我們這時(shí)可以為他擋風(fēng)、遮雨，但是要切記，擋風(fēng)的布要有縫，遮雨的傘要有洞，也要讓他感覺(jué)到寒冷和被雨打濕身體的那份不自在，讓他們知道路上有風(fēng)、有雨，要面對(duì)也要承受。

不要將所有的危險(xiǎn)關(guān)在門(mén)外。每當(dāng)龔章和小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，我會(huì)悄悄地轉(zhuǎn)過(guò)身，用余光觀察他的處理方法，孩子就是孩子，肯定會(huì)有處理不得當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我會(huì)讓他道歉，如果孩子背道而馳也不要當(dāng)著其他孩子的面狠狠地訓(xùn)斥他，我會(huì)替龔章和那個(gè)孩子或是家長(zhǎng)道歉，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他覺(jué)察到了因?yàn)樗噶隋e(cuò)，媽媽在替他承擔(dān)，事過(guò)之后我們可以慢慢的總結(jié)分析，這樣他的印象會(huì)更深，如果當(dāng)時(shí)你對(duì)他使勁吼，孩子都有逆反心理，他會(huì)接受嗎？他是個(gè)男子漢，他也要面子，要學(xué)會(huì)尊重孩子。

自己的事情自己做，當(dāng)然從我們自身做起，經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻煩其他人，每個(gè)人都有自己的事情要做，誰(shuí)也不是為誰(shuí)服務(wù)的可我們往往忽視了自己的所作所為。家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)是那么深刻的影響著孩子。

正確調(diào)整自己的觀念，把孩子當(dāng)成朋友。要經(jīng)常溝通，不要認(rèn)為他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家長(zhǎng)都希望知道孩子的所思所想，首先我們要做到將我們的所思所想傳遞給他，讓他知道我們不是一味的想探取他的秘密，而是一種交流，是心與心的交流，當(dāng)然，我們的秘密是一些美麗的謊言。

孩子未來(lái)的路還很長(zhǎng)，誰(shuí)也不可預(yù)知未來(lái)，誰(shuí)也不能預(yù)測(cè)人生，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，隨著內(nèi)心他思想的成熟，社會(huì)的進(jìn)步，生活環(huán)境的不斷改變，孩子的內(nèi)心也會(huì)發(fā)生改變，因此我們不可以停步不前，要不斷的調(diào)整教育思路，每一個(gè)年齡段的孩子都應(yīng)有不同的教育理念，在這里我將現(xiàn)成功德一面展現(xiàn)出來(lái)，我還有很多失敗，讓我們共勉吧！

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得

當(dāng)我們有一些感想時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。因此在分享育兒心得前先寫(xiě)好相關(guān)的文章是非常重要的。幼兒園家長(zhǎng)育兒心得體會(huì)的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇一)

大家好，我是xx的媽媽?zhuān)芨吲d能和大家有今天這種交流機(jī)會(huì)，首先講講我們家的具體情況及成員，爺爺、奶奶、姥爺都在承德縣，爸爸在xx上班，平時(shí)工作比較忙，xx從小由保姆和我?guī)Т螅F(xiàn)在是我和老公接送幼兒園。我最大的愿望就是給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的生活環(huán)境。從小寶寶與保姆在一起呆的時(shí)間比較長(zhǎng)，所以一直以來(lái)在吃飯方面比較被動(dòng)，語(yǔ)言表達(dá)能力差，在對(duì)待這些的問(wèn)題上面我查過(guò)很多相關(guān)資料，給他買(mǎi)了很多圖書(shū)和DVD還有點(diǎn)讀筆，經(jīng)常和他聊天，有機(jī)會(huì)就帶他出去旅游，通過(guò)我的努力現(xiàn)在寶寶變成性格外向、活潑開(kāi)朗，愛(ài)表達(dá)愛(ài)交朋友的小孩。我認(rèn)為在寶寶健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，能有好的生活習(xí)慣和樂(lè)觀向上的態(tài)度比學(xué)到很多知識(shí)更重要。還有重要的一點(diǎn)“好孩子是夸出來(lái)的”。

一、培養(yǎng)良好生活習(xí)慣

教孩子關(guān)心他人(朋友和家人)我培養(yǎng)孩子生活習(xí)慣是從兩個(gè)方面：首先是讓孩子有正確的作息時(shí)間，按時(shí)吃飯睡覺(jué)。其次做家務(wù)時(shí)讓孩子成為其中的一員，比如吃飯的時(shí)候他可以給大家發(fā)碗筷，平時(shí)自己把地弄臟了，自己能主動(dòng)掃地，玩完玩具了自己能放回原來(lái)的位置，當(dāng)然一個(gè)三歲的小孩子只能模仿的去做，不管他做的什么樣，只要他用心了，你就要對(duì)他豎起大拇指對(duì)他說(shuō)“棒！”

現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，獨(dú)生子女在智能、體能發(fā)展方面比較占優(yōu)勢(shì)，但在個(gè)性品德方面卻是個(gè)弱勢(shì)。xx也不例外，家長(zhǎng)們都知道，三四歲大的孩子還不懂得什么叫“無(wú)私”，什么叫“慷慨”。作為父母的我們要教會(huì)孩子去替別人想關(guān)心他人，家教對(duì)孩子影響是相當(dāng)大的，例如：1、每次我?guī)窍峦娑紩?huì)帶很多的小零食和玩具和鄰居家的小朋友分享，把他小時(shí)候用的玩具拿出來(lái)讓他自愿的送給弟弟妹妹，在小朋友和弟弟妹妹謝謝他的時(shí)候他的心里也會(huì)很開(kāi)心很有成就感。2、帶他去親戚朋友家串門(mén)，每次去都讓他選給買(mǎi)點(diǎn)什么好的，選好了帶去，大家都夸他真乖，等下次在去別人家他就會(huì)很主動(dòng)的給買(mǎi)禮物或者水果。3、家人生病了，讓他按時(shí)監(jiān)督吃藥和量體溫，他會(huì)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成任務(wù)。

二、教孩子學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意愿，處理自己的事

孩子一天天長(zhǎng)大，自己有了獨(dú)立的思考能力，家長(zhǎng)要擺正心態(tài)，不能因?yàn)槭羌议L(zhǎng)就讓孩子什么都聽(tīng)你的，要民主，要傾聽(tīng)孩子的心聲，對(duì)待自己的孩子就像朋友一樣，在和別的小朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，不要馬上打罵，聽(tīng)聽(tīng)事情的經(jīng)過(guò)，給他講道理，讓他自己認(rèn)識(shí)對(duì)錯(cuò)，并勇敢的面對(duì)。例如：1、給孩子買(mǎi)衣服和鞋子的時(shí)候讓他自己選顏色，問(wèn)價(jià)錢(qián)，和售后員交流后，讓他付錢(qián)。2、和孩子聊聊最近的新聞還一些網(wǎng)上發(fā)生的事，最好是有教育意義的，聽(tīng)完這些事，讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的想法。3、想要什么東西了，讓他大膽的說(shuō)出來(lái)，看情況看給他買(mǎi)不買(mǎi)，如果當(dāng)時(shí)不能給他買(mǎi)說(shuō)清楚原因，在生日或者兒童節(jié)的時(shí)候在買(mǎi)來(lái)送給他，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)收到禮物的意義會(huì)更開(kāi)心。

三、給孩子自信，讓孩子愛(ài)上集體生活

咱們小四班的小孩大多都第一上幼兒園，因?yàn)榄h(huán)境陌生，剛開(kāi)始都是哭鬧。這也是一種缺乏自信的表現(xiàn)，家長(zhǎng)要多鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的正面行為，慢慢地孩子自己就能樹(shù)立自信，不僅在孩子做得好的時(shí)候要表?yè)P(yáng)，而且在孩子做出努力后，盡管未達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也要進(jìn)行鼓勵(lì)。例如1、孩子在幼兒園能慢慢適應(yīng)生活的同時(shí)，家長(zhǎng)多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的同學(xué)，讓他多認(rèn)識(shí)一些新的朋友。2、讓孩子當(dāng)自己的老師，把在學(xué)校學(xué)會(huì)的知識(shí)告訴你，這樣不但幫助孩子復(fù)習(xí)自己學(xué)的知識(shí)，也是非常不錯(cuò)的親子游戲。3、給孩子一個(gè)良好的家庭氛圍，讓孩子回到家全身心的放松，全家休息的時(shí)候可以去郊游，比如爬山和釣魚(yú)，當(dāng)孩子自己享受整個(gè)過(guò)程時(shí)，不管結(jié)果是什么樣，你都要肯定他鼓勵(lì)他，在這個(gè)過(guò)程中他學(xué)到的是你無(wú)法用語(yǔ)言能教會(huì)他的?！叭淌яR，焉知非?！备改傅倪@種態(tài)度會(huì)傳遞和影響孩子，對(duì)孩子的自信心的培養(yǎng)是非常重要的。

希望在做的父母都能能經(jīng)常抱抱親親自己的孩子，用最直接的方式傳遞給孩子你的愛(ài)，很高興今天能和大家分享我的育兒經(jīng)驗(yàn)，忠心祝愿每位家長(zhǎng)和寶寶健康、平安、快樂(lè)。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇二)

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼兩年半已經(jīng)過(guò)去了，這兩年半里，兒子讓我渡過(guò)驚奇、意外和快樂(lè)，也給我?guī)?lái)了忙碌、充實(shí)和成就。

我的兒子今年兩歲半了，我認(rèn)為孩子是個(gè)快樂(lè)、聰慧、又不失調(diào)皮搗蛋的孩子，我最大的愿望就是讓健康、平安、快樂(lè)伴隨他的一生。而在我看來(lái)要實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望有幾個(gè)前提：首先，要給他不完美的權(quán)利，因?yàn)槲也皇莻€(gè)完美的媽媽?zhuān)矝](méi)有一個(gè)完美的爸爸，我們沒(méi)有權(quán)利要求他是個(gè)完美的孩子，而且我覺(jué)得過(guò)于完美的人很難快樂(lè)。其次，要給他自主的權(quán)利，他有權(quán)選擇他想要的，當(dāng)然前提是不干擾他人。

第三，他必須尊重他人、講禮貌，讓他知道這個(gè)世界不是以他為中心的，每個(gè)人都在為這個(gè)世界做自己的貢獻(xiàn)，尊重他人的人才能被人尊重，對(duì)人有禮貌的人才會(huì)被別人所接受。第四，要給他傾訴、發(fā)泄的權(quán)利，傾訴是人舒解壓力的重要通道，孩子可以對(duì)我們說(shuō)任何他想說(shuō)的話(huà)，也可以放聲大哭。第五，要承認(rèn)孩子是有差異的，沒(méi)有一個(gè)孩子的每一方面都發(fā)育得很好，不能拿自己孩子的短處和別的孩子的長(zhǎng)處去比，只能看在這方面與他自己以前相比有沒(méi)有進(jìn)步。

在我的育兒生活中有幾個(gè)關(guān)鍵詞：

關(guān)鍵詞一：吃

民以食為天，吃得好身體才會(huì)好。孩子幾乎什么都吃，讓人羨慕吧。我的經(jīng)驗(yàn)是孩子吃東西要定時(shí)定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他饞得可憐了就吃點(diǎn)零食如餅干、巧克力等，但要相應(yīng)減少飯或水果的量，而膨化食品、雪糕、飲料是從不會(huì)進(jìn)入他的食譜的。如果他不想吃或吃時(shí)玩的話(huà)我會(huì)把東西拿走，并告訴他若超過(guò)一定時(shí)間，這些東西他就再不會(huì)吃到了，只能等到吃下頓飯時(shí)才會(huì)吃到東西，并說(shuō)到做到。而且我覺(jué)得孩子的食品一定要多樣化，一樣?xùn)|西同種做法不能反復(fù)吃，這樣會(huì)讓他永遠(yuǎn)保持新鮮感。

有時(shí)我會(huì)讓他參與到我做飯的勞動(dòng)中來(lái)，洗洗菜，看我打雞蛋，他非常感興趣，當(dāng)他吃到做熟的東西時(shí)會(huì)覺(jué)得有他的勞動(dòng)成果，而且象變魔術(shù)一樣有了變化，非常興奮。再有，每天讓孩子多活動(dòng)，消耗大自然吃得就多，兒子每天蹦蹦跳跳，吃飯時(shí)食欲特別旺盛。另外，一定要讓孩子多喝白水，嬰幼兒比成年人需要更多的水，兒子每天要喝1200ml以上的水，可能是因?yàn)閺牟缓忍鹞讹嬃系年P(guān)系，他非常適應(yīng)無(wú)味的白水。事實(shí)證明，兒子身體非常結(jié)實(shí)，我想這跟他的飲食結(jié)構(gòu)和習(xí)慣有非常大的關(guān)系。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇三)

先講講我們家的環(huán)境及成員，爺爺奶奶與我們同住，爸爸上班很忙，我早晨7點(diǎn)班出門(mén)，晚上5點(diǎn)半到家，現(xiàn)在一般由奶奶負(fù)責(zé)寶寶起居生活，管接送幼兒園，我和他爸爸晚上在家盡量陪寶寶玩耍，每晚給寶寶洗澡，帶寶寶同睡。

寶寶屬性格外向、活潑開(kāi)朗、記性特別好，愛(ài)同小朋友玩，在同齡人中講話(huà)數(shù)較早的，且表達(dá)較清楚，這與小的時(shí)候我和奶奶帶著他，總是和他講話(huà)，總帶到外邊玩耍有關(guān)系的。

在對(duì)待寶寶的問(wèn)題上面，我的的宗旨是，寶寶健康成長(zhǎng)過(guò)程中，能養(yǎng)成好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，情商和智商一樣發(fā)展就好了，倒不是說(shuō)現(xiàn)在在幼兒園一定得學(xué)到什么知識(shí)的。

舉例一，寶寶無(wú)理取鬧時(shí)，不可心軟改變立場(chǎng)，寶寶要什么東西時(shí)，如果是又哭又鬧的話(huà)，不管這件東西是不是他很想需要的，這時(shí)候不能給他，給他的話(huà)是鼓勵(lì)他，到后邊哭鬧成了一種武器。還比較小的時(shí)候帶著寶寶到超市，看到賣(mài)糖果的攤子，賴(lài)在那里不肯走的，我堅(jiān)持不買(mǎi)，把在那里哭鬧的寶寶拎了出超市，后邊還有一次，是抓到一粒糖果要往嘴巴塞，媽媽反對(duì)，說(shuō)沒(méi)買(mǎi)單不能這樣子，再到后來(lái)就不這樣了，只是跟媽媽商量，買(mǎi)一些好不好，這個(gè)時(shí)候，買(mǎi)了會(huì)很高興，不買(mǎi)也沒(méi)很大情緒了。

舉例二，以平常心對(duì)待寶寶的一些舉動(dòng)，反應(yīng)不要過(guò)于激烈，給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和引導(dǎo)，寶寶現(xiàn)在吃飯的時(shí)候總是要喝水，好象是條件反射似的，之前吃飯過(guò)程中喝水，媽媽是反應(yīng)比較大些，不讓他喝，結(jié)果你越是制止他啊，他越要這樣干，到后來(lái)媽媽裝作沒(méi)看見(jiàn)，他還會(huì)在喝完之后，跟我說(shuō)，媽媽?zhuān)憧次液人?，目的是引起家長(zhǎng)的注意。寶寶愛(ài)模仿大人做事，開(kāi)始他奶奶很擔(dān)心寶寶會(huì)磕著碰著，制止寶寶動(dòng)作，起不到什么效果，反而拿著工具在客廳里頭揮來(lái)?yè)]去，后來(lái)，在他再抄起家伙時(shí)，我肯定了他，哎呀，你真棒啊，能幫奶奶干活了，寶寶聽(tīng)了這話(huà)，那真是太高興了，還真象模象樣的弄上一圈，然后把工具再放回原處。

舉例三，如何處理好寶寶的情緒問(wèn)題，只要我在家，寶寶就非常的亢奮，中午連午覺(jué)也不睡了，人家說(shuō)這是寶寶表達(dá)愛(ài)的一種方式，不知道是不是寶寶在幼兒園太壓抑了(我的猜想，呵呵)，關(guān)于這一點(diǎn)，我還真有點(diǎn)不知所措，有時(shí)候瘋得太厲害了，我就會(huì)打?qū)殞毜男∑ü桑孟鬀](méi)什么效果喲，要試圖引導(dǎo)寶寶，表達(dá)愛(ài)的方式不只停留在這一種。 有時(shí)候，寶寶實(shí)在頑劣，弄得你火冒三丈。若沒(méi)有及時(shí)控制住，就可能口不擇言地呵斥孩子，甚至噼里啪啦地揍他一頓。結(jié)果，不僅破壞了親子關(guān)系，也可能給寶寶幼小的心靈留下創(chuàng)傷。

察覺(jué)到盛怒來(lái)臨的跡象后，最有效的方法是讓家人帶走寶寶，或自己離開(kāi)“事發(fā)之地”，然后，

(1) 做10次以上深而長(zhǎng)的呼吸；

(2) 拉緊，然后放松全身的肌肉數(shù)次；

(3) 出外散步10分鐘；

(4)對(duì)自己說(shuō)“我會(huì)保持冷靜”，然后回想過(guò)去自己曾經(jīng)表現(xiàn)得很冷靜時(shí)的情景，或者回憶一段輕松開(kāi)心的時(shí)光。

看到父母能夠控制自己不亂發(fā)脾氣，這對(duì)寶寶是很好的榜樣教育。家長(zhǎng)也可以把這種冷靜技巧教給寶寶，讓他從小就學(xué)會(huì)做情緒的主人。

教育孩子這門(mén)功課說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可沒(méi)那么容易，相信我的爸爸媽媽都身有體會(huì)。既想讓孩子快樂(lè)健康的成長(zhǎng)又要豐富孩子各種各樣的知識(shí)，這并非是件容易事。其實(shí)孩子有能力完成他們自己的事，只不過(guò)需要時(shí)間，相信他們給他們鼓勵(lì)和勇氣，只要我們共同努力，結(jié)果會(huì)讓我們出忽意料。

哦，忘了件非常重要的心得—我們自己的虛榮心。好多事看起來(lái)是為了孩子好，其實(shí)我們不能否認(rèn)自己的虛榮心時(shí)時(shí)在作怪，只要我們放下這個(gè)缺點(diǎn)，和孩子一起共同努力，相信我們的未來(lái)更美好更燦爛。

幼兒園家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)心得(篇四)

對(duì)于孩子的教育，我一直是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下，正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡序湴梁妥院?。我主要有以下三個(gè)方面的心得。

欣賞教育。欣賞孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子，其最可人之處不在于他的聰明活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中，父母的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng)，都是一種無(wú)形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。當(dāng)兒子當(dāng)上小排頭時(shí)、取得小紅花時(shí)、主動(dòng)幫我們做家務(wù)時(shí)……我們都會(huì)獎(jiǎng)給他一句“你真棒”并傳遞一個(gè)欣賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長(zhǎng)著。

對(duì)于父母親來(lái)說(shuō)，愛(ài)孩子是天性，是一件極其簡(jiǎn)單的事，但知道怎樣愛(ài)孩子，卻是一件困難的事。無(wú)數(shù)次的育兒實(shí)踐，使我們懂得了“愛(ài)孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵(lì)和表?yè)P(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。

互相尊重。讓孩子懂得尊重老師、尊重父母，有助于孩子自覺(jué)矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹(shù)立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺(jué)地、發(fā)自?xún)?nèi)心地按照老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是小孩受益終生的寶貴財(cái)富。讓孩子學(xué)會(huì)尊重老師，要求家長(zhǎng)身體力行，以身作則，尊重自己的老師，更要尊重孩子的老師。凡是老師要求家長(zhǎng)支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是樹(shù)立老師在孩子心目中崇高的威望。

教育孩子尊重父母，最好的辦法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹(shù)立家長(zhǎng)的威望，另一方面有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí)，我們也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，我們要蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長(zhǎng)才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最適合的教育。

引導(dǎo)教育?！案竿映升?、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但如果這種期望超過(guò)了孩子所能承受的，就變成孩子的負(fù)擔(dān)，就妨礙孩子幸福健康地成長(zhǎng)。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們?cè)诮逃⒆舆^(guò)程始終如一堅(jiān)持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，老師和父母是他的領(lǐng)航員。在他不自覺(jué)的時(shí)候，我們嚴(yán)格按照老師的要求進(jìn)行檢查督促；在他遇到困難的時(shí)候，我們及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時(shí)，我們注重發(fā)現(xiàn)他的不足、特長(zhǎng)和興趣，有針對(duì)性開(kāi)展引導(dǎo)。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因?yàn)橛心芰Χ孕?、更多地體味生活的樂(lè)趣！

以上是我育兒的三點(diǎn)粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水，真誠(chéng)感謝幫助我兒子女兒獲得知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)的老師們！

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享

家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)分享

女兒剛?cè)胄５纳碛斑€歷歷在目，那時(shí)，孩子還是一個(gè)諾諾的小女孩。在這一年的時(shí)光里，我每天看著孩子在成長(zhǎng)、進(jìn)步時(shí)，心情特別高興！在近一年的學(xué)習(xí)中，她知道了許多安全知識(shí)、講衛(wèi)生、講禮貌、懂得分享、謙讓等習(xí)慣和品質(zhì)。

接到學(xué)校通知我們家長(zhǎng)參加女兒學(xué)前班宣傳日活動(dòng)時(shí)，心情非常激動(dòng)，還些許有點(diǎn)緊張，不知道女兒明天的表現(xiàn)如何，自信、還是卻諾的小女孩。

xx年5月22日，陪同孩子來(lái)的學(xué)校，看到老師正在緊張忙碌著，準(zhǔn)備即將開(kāi)始的活動(dòng)?？吹街赡?、懵懂、活潑、好動(dòng)、可愛(ài)的孩子們，深知學(xué)前老師真的非常辛苦。所以，首先感謝老師們的精心照顧。在你們的照顧下，孩子能茁壯成長(zhǎng)。

上午8：30分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先觀看了孩子們?cè)诓賵?chǎng)上表演的舞蹈《天使》，音樂(lè)生響起，孩子們開(kāi)始整齊、有序的演出，團(tuán)隊(duì)合作精神充分得以體現(xiàn)。這不是我們家的小幼苗需要增強(qiáng)的嗎？看到女兒的精彩表現(xiàn)，自信的面容，深深體會(huì)到女兒的進(jìn)步，女兒的成長(zhǎng)，我心暖暖的。

之后回到教室，孩子們將這一年的學(xué)習(xí)情況盡情展現(xiàn)給我們每一位家長(zhǎng)。孩子們嫻熟的古詩(shī)、生字、近義詞、反義詞朗誦非常出色，涉及面頗廣。孩子們不僅學(xué)習(xí)知識(shí)豐富，課間活動(dòng)非常健康、綠色。課間，所有學(xué)前班的學(xué)生、老師們開(kāi)始了大型體操表演。在和煦的陽(yáng)光下，更加體現(xiàn)出了小幼苗的朝氣，小幼苗在茁壯成長(zhǎng)。

涵涵是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、喜歡運(yùn)動(dòng)的女生。通過(guò)這次宣傳日活動(dòng)，更加深刻的了解到了孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。學(xué)前的課堂是多姿多彩的，老師的教育方式是靈活多變的，孩子們的收獲是豐富的。

在孩子成長(zhǎng)的一年里，是孩子的啟蒙老師們，教會(huì)了他許多知識(shí)，讓孩子的羽翼豐滿(mǎn)了。人人都說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，辛勤的老師，天天給孩子關(guān)愛(ài)，讓孩子在充滿(mǎn)雨露，陽(yáng)光和肥沃的土地上健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

最后，祝福學(xué)前的所有老師、學(xué)生身體健康！開(kāi)心愉快每一天！

育兒經(jīng)驗(yàn)分享：我與女兒共成長(zhǎng)

轉(zhuǎn)眼間，女兒上幼兒園都快一年了。隨著女兒漸漸長(zhǎng)大，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)經(jīng)歷日漸清晰地浮現(xiàn)在我的記憶里，雖然忙過(guò)、累過(guò)，但更多的是女兒所帶給我的快樂(lè)與幸福!

孩子是每一個(gè)家庭的中央，她是我們生命的延續(xù)，是我們的希望和寄托。孩子的每一個(gè)進(jìn)步會(huì)讓父母欣喜，孩子的喜怒哀樂(lè)時(shí)刻牽動(dòng)著每個(gè)父母的心弦。作為母親的我也時(shí)刻體驗(yàn)著這種心動(dòng)，感受著這一份幸?！，F(xiàn)在我將自己平時(shí)的一些收獲與大家一起分享。

一、陪伴：孩子樂(lè)了

陪伴孩子是父母的天職，既然我們把孩子帶到了這個(gè)世界上，就應(yīng)該要把她撫養(yǎng)好。孩子在爸爸媽媽身邊，能接觸到許多在爺爺、奶奶身邊接觸不到的東西，適當(dāng)抽出點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子，帶孩子出去活動(dòng)()，有利于孩子形成良好的性格，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。自從女兒學(xué)會(huì)走路后，我就會(huì)經(jīng)常利用自己的休息時(shí)間帶她出去玩，如：公園、動(dòng)物園、翻斗樂(lè)、參加親子活動(dòng)等等，讓她接觸到一些沒(méi)有接觸到的東西，滿(mǎn)足她的好奇心，每次出去她都高興的不得了，但每次盡管我是那么的累，看著她那高興的樣子，所有的疲憊都會(huì)煙消云散。

二、肯定：孩子自信了

幼兒期是一個(gè)人個(gè)性形成的重要時(shí)期，也是可塑性最大的時(shí)期。因此，從小培養(yǎng)幼兒的自信心，對(duì)幼兒一生的發(fā)展都非常重要。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，父母、教師都是重要人物，如果成人經(jīng)常隨意地指責(zé)她、批評(píng)她，那么孩子會(huì)感到自己很笨、很不好，覺(jué)得自己很差勁，從而破壞孩子的自信心，使她形成自卑心理。作為一個(gè)好家長(zhǎng)，一定要杜絕打罵、責(zé)備、抱怨和批評(píng)出現(xiàn)在自己和孩子的互動(dòng)中。把鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)送給每一個(gè)孩子，只要孩子取得了進(jìn)步，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，用鼓勵(lì)的態(tài)度對(duì)待孩子，如愛(ài)撫、點(diǎn)頭、微笑、夸獎(jiǎng)等，不要隨意批評(píng)孩子，切忌使用消極結(jié)論性語(yǔ)言評(píng)價(jià)孩子，更不能一味地斥責(zé)孩子。總之，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)必須要客觀、公正，多肯定、鼓勵(lì)孩子。

例如，我的女兒---優(yōu)優(yōu)，第一次我教她畫(huà)畫(huà)，記得是在她2周歲的時(shí)候，剛開(kāi)始的時(shí)候?qū)W涂色，她會(huì)經(jīng)常涂到外面去，甚至亂涂，但我從來(lái)不會(huì)隨意批評(píng)她，更多的是去鼓勵(lì)她，如：優(yōu)優(yōu)真棒呀，都會(huì)畫(huà)畫(huà)了呢，如果要細(xì)心一點(diǎn)，不要涂到外面去，那寶寶就會(huì)更棒了，不信，我們?cè)囈辉?”當(dāng)我跟她說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我用鼓勵(lì)的眼光看著她，她果然高興的回答：“好”。第二次女兒涂的就好多了，我及時(shí)的給她鼓掌，她的臉上露出了得意的笑容。我想，這就是幫她建立自信心的開(kāi)始。

三、引導(dǎo)：孩子學(xué)會(huì)了

孩子人生中最初的偶像可能都是自己的父母，所以，父母的言行舉止會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用。此外()，在生活的各種細(xì)節(jié)上，我們要有意識(shí)的逐漸讓寶寶獨(dú)立完成并形成習(xí)慣。如：孩子開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我們可以要求她把筆蓋扣在水彩筆上，這樣筆蓋不容易混淆和丟失，并且從一開(kāi)始就要有良好的握筆姿勢(shì)和坐姿等等;再比如，每次玩完玩具后，要讓她自己去收拾好玩具;飯前便后要洗手、安全意識(shí)、禮貌問(wèn)題、哪些事情可以做，應(yīng)該怎么做，哪些事情不能做等等。孩子年齡雖小，但是她們的潛力很大，很多東西從一開(kāi)始就提出要求比已經(jīng)形成壞習(xí)慣再來(lái)糾正簡(jiǎn)單多了，家長(zhǎng)所要做的就是相信孩子能做好。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，難免容易以自我為中心。我覺(jué)得應(yīng)該有意識(shí)的讓寶寶學(xué)會(huì)等待、忍耐，學(xué)會(huì)克服困難，互讓和分享。比如，當(dāng)兩個(gè)小朋友都看重一樣玩具時(shí)，要求孩子完全的謙讓并不是最理想的教育，我們可以鼓勵(lì)寶寶一起分享或是輪流玩等等。四、交流：孩子長(zhǎng)大了

對(duì)孩子敞開(kāi)你的心扉

育兒專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)分享：11條最實(shí)用的育兒經(jīng)驗(yàn)

由11位國(guó)際兒童專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為年輕的父母?jìng)冏隽俗顚?shí)用、最科學(xué)的11條育兒經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。堅(jiān)持照著這些經(jīng)驗(yàn)去做，你的孩子不僅可以快樂(lè)地成長(zhǎng)，而且還會(huì)擁有最為健康的心靈天空。

讓小鷹慢慢張開(kāi)翅膀

要讓孩子羽翼豐滿(mǎn)起來(lái)，應(yīng)該給他們以倒金字塔形的關(guān)愛(ài)，在他很小的時(shí)候，要限制他的自由和他自做主張的權(quán)力。當(dāng)他們逐漸成熟，顯現(xiàn)出有足夠的能力為自己的行為負(fù)責(zé)時(shí)，再一步步讓他走向獨(dú)立。

這一點(diǎn)是為了提醒年輕的父母?jìng)儾灰獙?duì)孩子撒手太早，否則他們會(huì)感到被縱容，習(xí)慣犯一些不必要的錯(cuò)誤。進(jìn)入學(xué)校以后，在因缺乏必要的判斷力而不得不需要父母幫助時(shí)，他們也會(huì)感到不習(xí)慣，以致沮喪，甚至?xí)a(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理，而這無(wú)疑會(huì)增加父母與孩子溝通的難度。

不要在飯桌上爭(zhēng)吵

家長(zhǎng)所選擇的食物，挑食的孩子不一定都能接受。教你采用誘導(dǎo)法：選好可愛(ài)的食物，然后坐下來(lái)跟你的孩子愉快地邊吃邊談。千萬(wàn)記?。哼M(jìn)餐是與孩子共處的大好時(shí)機(jī)，要好好享受它，不要在飯桌上挑起戰(zhàn)爭(zhēng)。

下班后盡量多和孩子在一起

工作忙碌的父母習(xí)慣用買(mǎi)上一大堆的禮物的方式來(lái)表達(dá)對(duì)孩子的歉意，可其實(shí)這并不是孩子最需要的。為什么不放下電話(huà)，關(guān)上電視，一起來(lái)放松一下呢?

有了足夠的時(shí)間交流，即使你的工作會(huì)偶爾打斷你們的交流，孩子也會(huì)體諒你的。

不要把孩子逼入死角

給孩子貼標(biāo)簽，取綽號(hào)或拿他和別人比較是很危險(xiǎn)的，這只會(huì)使他朝著受批評(píng)的方向更進(jìn)一步。你應(yīng)該把每個(gè)孩子都看成是正在不斷進(jìn)步的個(gè)體。其實(shí)他們的成長(zhǎng)就像竹子一樣;在花園里栽種下之后，4年間你辛辛苦苦地堅(jiān)持給他澆水，他只長(zhǎng)了幾厘米;到第5年，不經(jīng)意之間他卻一下子竄高了將近1米!每個(gè)孩子的成熟速度也是不一樣的。但是一定要有耐心，要給他們時(shí)間。

逐漸向他灌輸對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，這會(huì)影響他的一生

如果能把“這世界是怎么存在的”弄清楚，孩子肯定會(huì)感到分外激動(dòng)。告訴孩子學(xué)習(xí)就是探險(xiǎn)，他自然會(huì)充滿(mǎn)熱愛(ài)。

父母在家里主要是從藝術(shù)創(chuàng)造力上來(lái)引導(dǎo)孩子，以及做智力測(cè)驗(yàn)題、科學(xué)小試驗(yàn)和腦盤(pán)急轉(zhuǎn)彎等。組建一個(gè)親子圖書(shū)角吧，和孩子一起來(lái)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

紀(jì)律并不多余，要明確你對(duì)他的要求

只有知道了做每件事的限度，孩子才會(huì)保證安全。把你對(duì)孩子的要求明白地告訴他們，這樣他就會(huì)懂得在什么時(shí)候應(yīng)該適可而止，而不至于渾然不覺(jué)地走過(guò)安全與危險(xiǎn)之間的界限。雖然有時(shí)候孩子可能不愿聽(tīng)從，但只要你態(tài)度堅(jiān)決，對(duì)他所做的要求又是合乎情理的，那么他最終肯定會(huì)乖乖地聽(tīng)從你的約束。

要勇敢地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)

這是最重要的一條;告訴孩子，有時(shí)候大多數(shù)人的意見(jiàn)反而是錯(cuò)誤的。要敢于堅(jiān)持自己獨(dú)特的見(jiàn)解，不要因?yàn)楹ε屡c眾不同而發(fā)表違心的意見(jiàn)。

制定目標(biāo)，而不是懲罰方法

或許你有制定工作計(jì)劃和財(cái)政預(yù)算的習(xí)慣，這種客觀的態(tài)度也同樣適用于教育兒童。

用懲罰的方式來(lái)教育孩子是最不可取的。不要忘了一個(gè)道理：教育就像治水，在于疏導(dǎo)，而不是堵截。

打罵是在教孩子使用暴力

如果被打罵過(guò)的孩子果然變老實(shí)了那是因?yàn)樗麄冃⌒〉男睦锍錆M(mǎn)了恐懼，而不是真正地理解了自己的錯(cuò)誤所在。

這絲毫不能幫助兒童確立正確的正誤觀念，只會(huì)教會(huì)他暴力是一種很好的控制別人的辦法。要想讓孩子變成什么樣子，就需要你自己先做出表率。不要低估了孩子的模仿能力，要處處向他顯示有禮貌，有教養(yǎng)的舉止是多么值得驕傲。

擔(dān)當(dāng)起家長(zhǎng)的責(zé)任

有了孩子，我們就要為這個(gè)小小的生命來(lái)重新安排自己的生活了：工作盡量不要占用生活的時(shí)間，正確使用育子的假期，提高家庭的生活質(zhì)量等等。作為一個(gè)媽媽?zhuān)闼鱿纳缃粓?chǎng)合也不再只限于為了工作。孩子的畢業(yè)典禮和家長(zhǎng)會(huì)上，你都應(yīng)該有積極的表現(xiàn)。

給孩子以閑聊的樂(lè)趣

創(chuàng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，讓孩子能放松地講出他心里所有的喜悅和困惑、恐懼，失望、學(xué)校、壓力……鼓勵(lì)他說(shuō)出自己所有的想法，甚至包括對(duì)你的不滿(mǎn)。尤其是當(dāng)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)候，如果他們感到說(shuō)出實(shí)話(huà)時(shí)總是不能得到理解，他們就會(huì)很容易地走到危險(xiǎn)的道路上去。

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