習慣與自然的幼兒故事

幼兒好習慣故事。

幼兒故事一般以童話故事為主，可以借此改變幼兒的行為習慣，父母需要花大量的時間與精力去引導孩子，因為等到孩子長大了，再想努力還不一定有效果了！那么，有哪些想象力大膽，具有教育意義的故事呢？下面是小編精心為您整理的“習慣與自然的幼兒故事”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

1、習慣與自然的幼兒故事

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。

馴虎人本來也像馴象人一樣成功，他讓小虎從小吃素，直到小虎長大。老虎不知肉味，自然不會傷人。馴虎人的致命錯誤在于他摔了交之后讓老虎舔凈他流在地上的血，老虎一舔不可收，終于將將馴虎人吃了。

小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。

虎曾經(jīng)被習慣綁住，而馴虎人則死于習慣(他已經(jīng)習慣于他的老虎不吃人)。

習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。YjS21.CoM

2習慣與自然的幼兒故事點評

習慣幾乎可以綁住一切，只是不能綁住偶然。比如那只偶然嘗了鮮血的老虎。這是習慣的兩面性，好習慣可以讓你朝著成功的道路順利前進。一旦一種習慣形成之后，人不愿意現(xiàn)實，容易循規(guī)蹈矩，無所突破，長此以往，人會一事無成，無所成就。習慣可以造就你也可以毀掉你。(幼兒教師網(wǎng)yjs21.com)

幼兒故事延伸閱讀

天天刷牙習慣好的幼兒故事

今天的午飯真豐盛，有花生、瓜子、薯（shǔ）片，還有蜂蜜等許許多多好吃的食物。小熊可高興了，吃了這樣吃那樣，把小肚子都撐（chēnɡ）得圓滾滾的。

吃飽后，小熊滿足地說：媽媽，我吃飽了，我要去玩了。

等等，先漱（sh）漱口再去吧！媽媽提醒說。小熊沒聽到，一溜（liū）煙就不見了。

小熊并不知道，在自己的嘴巴里、牙齒上、牙縫（fnɡ）里還遺留著許多食物殘渣（cnzh?。?。食物殘渣散發(fā)出陣陣香味，引來許多牙菌（jūn）。

這里的食物真好吃！

這里是快樂的家園！

我要把家安在這里！

牙菌們歡快地叫喊著，在小熊的嘴巴里安了家。到后來，小熊的整張嘴巴都快被牙菌占領了。可小熊只顧著玩，根本不知道嘴巴里發(fā)生的事情。

到了晚上，小熊回到家里。這時他才覺得嘴巴里酸酸臭臭的，有點難受。

張開嘴讓媽媽看看！媽媽說。

啊小熊一張嘴，就涌出一股臭味，差點把媽媽熏（xūn）倒了。

媽媽屏（bǐnɡ）著氣，認真地檢查起小熊的嘴巴。她發(fā)現(xiàn)小熊的牙齒有點黃，牙縫里還塞著許多污垢（wūɡu），就趕緊說：是牙菌在作怪。你快去刷牙，把它們趕走！

小熊連忙來到衛(wèi)生間刷牙。他先在牙刷上抹上牙膏，然后把牙刷伸進嘴巴里，刷了起來。

不好，小主人在刷牙了。我們快躲起來。牙菌們嚇壞了，連滾帶爬地躲到牙齒的后面和牙縫里。

小熊才不會放過它們呢。他舉著牙刷上上下下、左左右右、里里外外把兩排牙齒上的牙菌全刷了個遍。

這下慘了牙菌們再也神氣不起來了，接二連三地滾到口腔（qiānɡ）里。

咕嚕嚕小熊含了一口水漱起口來。

噗（pū）嘴巴里的許多牙菌連同水一起被吐了出來。小熊知道嘴巴還有不少牙菌，就舉著牙刷又仔細地刷了一遍，再漱口，這樣重復了幾遍，直到嘴巴里的牙菌全被趕走為止。

哈小熊輕輕哈了一口氣。

嗯，真香！媽媽表揚道。

嘻嘻！小熊重新歡快起來，我以后每天都要堅持漱口、刷牙！

小豬米達的壞習慣的幼兒故事

1、小豬米達的壞習慣的幼兒故事

豬媽媽有個最大的煩惱，就是小豬寶寶米達。為什么說米達是豬媽媽最大的煩惱呢?因為米達有個壞習慣，做啥事都是拖拖拉拉、磨磨蹭蹭的。老是改不掉。他的口頭禪就是“待會兒吧”。

該到了上學的年齡了。豬媽媽沒辦法只能把米達送去學校讀書?？墒敲走_早上磨蹭導致他經(jīng)常遲到。上課鈴聲響了，他也不積極進教室，慢慢吞吞的每次都受到老師的批評。

每次開家長會，豬媽媽都不愿意參加，因為每次都少不了老師對米達的批評。

放學后，同學們都在專心致志地做作業(yè)。米達心想，作業(yè)也不多，他們都著急什么呀?待會兒再做吧。

于是，他從書包里摸出一個大山芋，搓了搓皮上的泥巴，就在那兒嘎巴嘎巴地啃了起來。

手腳麻利的小猴子和小白兔已經(jīng)做好了作業(yè)，跑在講臺上大聲地吆喝：“走吧，咱們到操場上踢足球去!”

米達一聽說要踢足球，頓時來了精神。米達太喜歡踢足球了，他隨手把啃了一半的山芋扔在課桌上，心想，先去踢一會兒足球，待會兒再來吃吧!

米達在足球場上玩瘋了，一直到天黑，才戀戀不舍地回家?；氐郊依?。

回家后，媽媽問米達：“米達，你的作業(yè)做完了嗎?”

“還沒有，待會做吧!”

媽媽忙著做飯，也就沒有搭理他。

這時他早已累得精疲力竭，在爸爸媽媽的再三催促下，他草草地扒了幾口飯，就一頭鉆到被窩里打呼嚕去了。

夜半時分，米達夢見喜鵲老師檢查作業(yè)，他一激靈嚇醒了。想想作業(yè)還一點都沒有寫哩，他又急又惱。有心起來“開夜車”，可是書包忘在教室里，現(xiàn)在就是再急也沒有用呀!米達心想，明天早上一定要早點去學校，爭取在上課之前把作業(yè)補齊。

米達想得非常好，可等他一覺睡醒，天已經(jīng)大亮了。他連聲抱怨媽媽沒有提前叫醒他。

米達顧不上吃早飯了，當他氣喘吁吁地跑到學校時，喜鵲老師已經(jīng)站在講臺上了，而且臉色很難看。原來，米達把啃了一半的山芋放在課桌上，招來了許許多多的螞蟻。

米達心想：“拖拉磨蹭真是害死人啊!待會兒一頓教訓肯定是跑不了的!”

米達低著頭坐到了自己的座位上。突然，他站了起來，對喜鵲老師說：“老師，對不起，我錯了，我沒有完成作業(yè)，還把吃剩的山芋放到講臺，招了很多螞蟻，我保證我以后一定要改掉這個做事拖拉的壞習慣。”

喜鵲老師說：“知錯能改，就是好孩子?！?/p> 2小豬米達的壞習慣的幼兒故事點評

父母的行為模式?jīng)Q定著孩子的行為表現(xiàn)。因此，要改變孩子拖拖拉拉的習慣，父母首先應正視自己的行為方式。幫助孩子改掉拖拖拉拉的毛病，這是父母能夠給孩子最好的禮物，對于孩子和父母來說，一拖拖拉拉不是一種性格缺陷，而是一種習慣，通?？梢员桓淖?。

窮人與乞丐的幼兒故事

1、窮人與乞丐的幼兒故事

有個窮人家鄉(xiāng)鬧災，走投無路，投奔到一位有錢的遠親家里。這位遠親收留了他，讓他幫忙打理花園里的花草，每個月給他一點報酬。

窮人自恃是主人家的親戚，和仆人不同。于是對其他仆人吆三喝六、很不招人喜歡。

這一天，他指使仆人幫他修剪花枝，自己在邊上指手畫腳。突然一陣敲門聲打斷了他的話。他非常惱怒地去開門，門外一位衣衫襤褸的乞丐拿著一只破碗站在門口，祈求他給一點吃的。

窮人看著乞丐，臉上露出鄙夷之色喝道：“去、去、瞧你這一身的惡臭，別弄臟了我這一園子花草?！闭f完硬把窮人推出門外，關上了大門。

這一切都被遠親看在眼里，他驚訝的說：“你怎么可以這樣對待窮苦的人，難道你忘了自己窮困潦倒的時候嗎?”

窮人不以為意地說：“那時候早過去了，現(xiàn)在生活這么安逸誰會去想那些?！?/p>

遠親聽完火冒三丈，一氣之下把他趕出了家門，不久他身上的錢都花沒了，只好沿街乞討。

有一天，他又冷又餓，整天沒要到吃的，還被人放狗咬傷。他心灰意冷地躺在破廟里等死。這時候一位乞丐走了進來，他手里端著半碗剩菜飯。乞丐看見他凄慘的摸樣，拿著他那半碗飯走到他的面前說：“嗨!兄弟餓了吧!這碗飯給你吃吧。”

窮人抬起頭，看出正是被自己推出門的乞丐，他別過羞紅的臉說：“不，以前我對不住你，現(xiàn)在正是我接受報應的時候?！?/p>

乞丐微笑地說：“哎!算了，誰還不能有個錯，有錯改了就好，何必記在心里?！闭f完乞丐硬把飯遞給了他。

窮人端著碗，眼淚啪嗒啪嗒地掉在了碗里，心里既慚愧又懊悔。

后來窮人找了一份苦工，他時常把辛苦賺來的錢分給比他窮人，最終成為了眾人眼里的大善人。

2窮人與乞丐的幼兒故事點評

不要看不起任何一個人，他現(xiàn)在過的不好，不代表將來就不好，你過的好，不一定你永遠都這么好，世界一直在變，人生的起落沉浮誰都無法預料。在這個世界上，會有很多人沒你過的好，但是也許還有很多人比你厲害。所以如果你沒有那個資本的話，就不要看不起人，包括那些沒你過的好的人們!

白云與烏云的幼兒故事

從前，有一朵烏云，它因為丑陋的外表，總是被其他白云嘲笑。于是，它下定決心，要變成一朵漂亮的白云。

小烏云到處尋找能夠變成白云的方法。它問小鳥：你知道怎樣才能把我變成白云嗎？小鳥搖搖頭。它問蝴蝶：我怎么才能變成白云呢？蝴蝶扇扇鮮艷的翅膀，驕傲地說：你這么丑，怎么可能變成美麗的白云？小烏云灰心喪氣地飄走。小烏云又找到一棵年老的槐樹，問道：你有辦法讓我變成白云嗎？老槐樹擻了擻翠綠的樹葉，答道：你可以試試到前面的村子去，那里或許有辦法。

小烏云抖擻精神，滿懷信心地出發(fā)了。

它到達村子后，卻發(fā)現(xiàn)那里酷熱干旱、寸草不生，那里的村民們都苦不堪言，整天祈禱著上天能夠下一場甘雨，救濟百姓。

善良的小烏云聽到后，決定為這個村子下了一場雨。它竭盡全力，直到最后一滴雨水滴下。小烏云才發(fā)現(xiàn)，自己終于變成了一朵美麗的白云?？吹饺頋嵃谉o瑕的自己，小烏云歡喜雀躍。

原來幫助別人，也是幫助自己。心地善良的人，就一定會有回報。

金錢與精神的幼兒故事

1、金錢與精神的幼兒故事

在二戰(zhàn)時期，法蘭西(法國)戰(zhàn)場上;有一個旅(按當時人數(shù)來算)的隊伍與敵軍交戰(zhàn)，盡管他們很英勇，但由于當時與敵軍的兵力，實在是懸殊太大。所以他們的隊伍，很快的就被敵人消滅了一半。為了不使整個隊伍都被消滅掉，他們采取的戰(zhàn)術(shù)是且戰(zhàn)且退，盡量的保存實力。

最后他們被迫逼躲在一個堡壘中;堡壘很堅固，敵人一時還攻不進來，所以他們可以放心的休息一段時間。在休息的這段期間里，他們可以等待援軍的到來，然后再做下一步的打算。但這時他們整個隊伍，由于之前與敵人拼博消耗過大，因此到這時整個隊伍的兵力已經(jīng)不足一千人了，也就是說他們隨時，都有可能被敵人消滅的危險。

仿佛命運注定他們必死無疑似的;因為他們很快的就發(fā)現(xiàn)，自己的想法太天真了-他們所處的環(huán)境中什么吃的、喝的什么都沒有。當然他們也可以等待援軍的到來，再進行補給。但就算等到援軍來到的時候，估計也得十天半個月，等到那時他們早就完了。也就是說呆在堡壘中他們要么餓死，要么渴死。這兩種死法對當時的法蘭西軍官來說，都是莫大的侮辱。當然，他們還有兩種方法可以避免這兩種死法：一種就是自殺，但這種死法與餓死渴死的性質(zhì)一樣，同時這也是懦弱者的表現(xiàn);另一種就是沖出去跟敵人一博，爭取最大的生存可能。但可悲的是當時堡壘周圍全是敵人，即使他們沖出去了，以他們那點兵力，不外乎也是九死一生。但是，與其他三種死法不同的是，死在戰(zhàn)場上對軍人來說，是為祖國人民而死，是死的其所、是光榮的。

是坐以待斃死在這個堡壘中，還是自行了斷，或者沖出去跟敵人拼個你死我活?這三種選擇一直圍繞在這個隊伍，每個軍人的腦海中。到底怎樣選擇，他們誰也沒注意，誰也沒說出來;因為他們誰都知道無論哪種選擇，對他們來說都是只有一個死字。

就這樣整個隊伍處于一種消極的沉默氛圍中，空氣不知沉寂了多久。突然將軍打破沉默喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，誰先沖上去我就賞給誰一千法郎。”盡管一千法朗在當時是個不小的數(shù)目，但是誰也沒有理將軍;其實這也不怪他們，到這時誰還會為了錢拿自己的生命去開玩笑呢?為此有的人還對將軍露出鄙夷的神色。

將軍見眾人沒反應，以為開出的價格不夠，本想再喊再提高價格，幸虧這時將軍身邊的副官及時提醒他，說了一句很有哲理的話，他說道：“將軍，軍人的生命不是用金錢來衡量的，要知道他們不是因為金錢才來打戰(zhàn)的。”

剛開始，將軍還不明白副官話中的意思。過了一會兒，將軍才恍然大悟，然后再帶頭沖出去，又回頭向全體士兵們喊道：“沖啊，勇敢的法蘭西士兵們，為了我們偉大的祖國，為了我們偉大的法蘭西，沖啊……”霎那時，所有的士兵都跟將軍沖了出去……

2金錢與精神的幼兒故事點評

剛開始，將軍還不明白副官話中的意思。過了一會兒，將軍才恍然大悟，然后再帶頭沖出去。這個故事告訴我們：雖然有句話說——有錢能使鬼推磨。但是，如果金錢對人的生命構(gòu)成威脅的話，這時金錢也是起不到什么作用的。相反，一句振奮人心的話卻能使人付出所有，包括生命!

鯊魚與魚的幼兒故事

1、鯊魚與魚的幼兒故事

曾有人做過實驗，將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子，然后用強化玻璃隔開，最初，鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃，耐何這只是徒勞，它始終不能過到對面去，而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里，所以鯊魚也沒缺少獵物，只是它仍想到對面去，想嘗試那美麗的滋味，每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃，它試了每個角落，每次都是用盡全力，但每次也總是弄的傷痕累累，有好幾次都渾身破裂出血，持續(xù)了好一些日子，每當玻璃一出現(xiàn)裂痕，實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。

后來，鯊魚不再沖撞那塊玻璃了，對那些斑斕的熱帶魚也不再在意，好像他們只是墻上會動的壁畫，它開始等著每天固定會出現(xiàn)的鯽魚，然后用他敏捷的本能進行狩獵，好像回到海中不可一世的兇狠霸氣，但這一切只不過是假像罷了，實驗到了最后的階段，實驗人員將玻璃取走，但鯊魚卻沒有反應，每天仍是在固定的區(qū)域游著，它不但對那些熱帶魚視若無睹，甚至于當那些鯽魚逃到那邊去，他就立刻放棄追逐，說什么也不愿再過去。

2鯊魚與魚的幼兒故事點評

這個故事告訴我們，有的人也像鯊魚那樣，一開始還有奮斗的激情，可后來一次次的努力無果之后，便放棄了努力。即使后來機會就在眼前，也不去爭取了。想要保持奮斗的激情，要鍛煉強大的精神力，這個跟自制力，自覺性相似，這個在成長過程中會得到提升。簡單的方法就是，累的時候休息，不累又沒激情的時候，看些勵志的書籍和文章，看些積極的視頻也是不錯的。總之多接觸正能量，使自己得到感染。

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