幼兒一個(gè)具體的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案。
幼兒故事是適合小孩子邏輯的,有很多故事典例都有極大的教育意義,父母更是需要把那些不適合幼兒閱讀的書(shū)籍篩選出來(lái),引導(dǎo)孩子成長(zhǎng),因?yàn)楹玫慕逃呛⒆有闹浅砷L(zhǎng)的標(biāo)志,將會(huì)影響孩子的一生!那么,怎么充分利用家庭與校園之間的資源對(duì)幼兒進(jìn)行教育呢?下面是小編精心為您整理的“幼兒大全每天一個(gè):和羚羊比拼意志”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
1、幼兒故事大全每天一個(gè):和羚羊比拼意志在非洲東部草原和沙漠交界地帶,生活著很多土著居民。這里的居民與世隔絕,遠(yuǎn)離文明,以最原始的方式生活著。
薩爾斌是一支土著居民的首領(lǐng),他以擅長(zhǎng)奔跑而著稱(chēng)。每隔一段時(shí)間,薩爾斌就和幾個(gè)身強(qiáng)力壯的青年,帶上大刀長(zhǎng)矛去狩獵,他們主要獵殺當(dāng)?shù)爻R?jiàn)的大角羚羊。大角羚羊比人跑得快,又機(jī)敏,想要抓住它絕非易事。
這天上午十點(diǎn)鐘,陽(yáng)光正熾,薩爾斌和幾個(gè)族人來(lái)到草原上狩獵,發(fā)現(xiàn)大角羚羊后,便開(kāi)始驅(qū)趕它們,受驚嚇的大角羚羊四散奔跑。薩爾斌和族人看準(zhǔn)了一只肥大的羚羊,把它引到羊群外面,集中全力追趕它。這只羚羊快速向前跑去,忽然間它鉆進(jìn)一排灌木,不見(jiàn)了蹤影。有經(jīng)驗(yàn)的薩爾斌低下頭從半沙漠化的草地上找出大角羚羊留下的腳印,順著腳印繼續(xù)向前追趕,過(guò)了半個(gè)小時(shí),看到那只羚羊在一棵樹(shù)下歇息。眾人吆喝著跑上前去,大角羚羊又撒腿跑開(kāi)。
這樣時(shí)斷時(shí)續(xù)地追趕到了下午兩點(diǎn),地表溫度越來(lái)越高,熾熱難耐,大角羚羊的奔跑速度明顯慢了下來(lái)。薩爾斌帶來(lái)的幾個(gè)人都因體力不支落在了后面,薩爾斌卻仍在堅(jiān)持著。他拿出自帶的水壺,喝了幾大口水,并把剩下的水倒在了后背上給身體降溫,又吃了幾口干糧,恢復(fù)了些體力。而大角羚羊又渴又餓,絲毫沒(méi)辦法補(bǔ)充能量和水。情況向有利于薩爾斌的方向轉(zhuǎn)變了。
下午四點(diǎn),薩爾斌追趕大角羚羊到一片小樹(shù)林里,這里有很多動(dòng)物雜亂的腳印,很難分辨出哪些是那只羚羊的。薩爾斌蹲在地上,把自己想象成是大角羚羊,揣測(cè)如果自己被追趕將往哪里跑。很快,他確定了一個(gè)方向,繼續(xù)向前追去。就這樣,時(shí)斷時(shí)續(xù)地又追了兩個(gè)小時(shí),到了下午六點(diǎn),八個(gè)小時(shí)過(guò)去了,薩爾斌感到非常疲憊,而大角羚羊的最后一絲體力也消耗殆盡,無(wú)力地躺在地上。此刻,薩爾斌取出隨身的長(zhǎng)矛刺入了它的胸膛。
2幼兒故事大全每天一個(gè):和羚羊比拼意志點(diǎn)評(píng)這場(chǎng)原始的狩獵活動(dòng),沒(méi)有更多的技巧與智慧,其實(shí)僅僅就是一場(chǎng)意志的比拼。人之所以贏得了羚羊,一是有必勝的信念;二是始終保持正確的方向;三是在比拼中補(bǔ)充了能量以便走得更遠(yuǎn)。有時(shí),剝離一切復(fù)雜多慮,最原始最樸實(shí)的走法,反而更容易接近成功。
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一個(gè)愛(ài)吹牛的獵人,他剛巧丟失了一只名貴的狗,他懷疑可能是獅子把它給吃進(jìn)了肚子。當(dāng)他看到一個(gè)牧人時(shí)就問(wèn)他說(shuō):“你能否告訴我,那只偷吃我的狗的獅子住在哪兒?我非要出了這口惡氣不可!”
牧人回答說(shuō):“就在這座山的附近,我每個(gè)月都要繳上一只綿羊作獻(xiàn)禮,這樣,才能保證自己能夠自由自在地在田野中穿行,而且還能保證得到安寧和休息?!?/p>
正當(dāng)他倆說(shuō)著話(huà)的時(shí)候,獅子從洞穴里出來(lái)了。它輕松地抖著鬃毛一溜小跑過(guò)來(lái),愛(ài)吹牛的獵人見(jiàn)狀立刻撒腿便跑,邊跑邊喊道:“啊!朱庇特,趕緊告訴我一個(gè)藏身之地吧!快讓我逃出這鬼地方吧!”
2幼兒故事大全每天一個(gè):獅子和獵人點(diǎn)評(píng)對(duì)勇敢的真正考驗(yàn),就是處在危險(xiǎn)境況時(shí),有人會(huì)大談自己正在尋找危險(xiǎn),但只要感覺(jué)到危險(xiǎn)的存在,馬上不吭一聲,并且溜之大吉。在生活當(dāng)中不乏愛(ài)吹牛的人,他們因?yàn)橄胍憩F(xiàn)得更自信,讓別人更尊重自己而吹牛??墒怯袝r(shí)候有一些人吹牛已經(jīng)超出了一定的限度,甚至連自己都相信了自己吹牛說(shuō)出的話(huà)。
綿羊生性軟弱,不得不忍受許多動(dòng)物的欺凌。于是,它來(lái)到宙斯眼前,請(qǐng)求宙斯減輕它的苦難。
宙斯對(duì)綿羊說(shuō):“看起來(lái),我是把你造得太缺少自衛(wèi)能力啦。這樣吧,你來(lái)選擇一種克服這個(gè)缺點(diǎn)的辦法。讓我在你嘴里裝上可怕的獠牙,在你腳上裝上尖利的爪子好不好?”
“噢,不,”綿羊回答,“我完全不想跟那些猛獸一個(gè)樣子。”
“那么,就讓我給你的唾液加進(jìn)毒素吧?”宙斯又說(shuō)。
綿羊搖搖頭說(shuō):“我也不愿意與毒蛇為伍,毒蛇遭人痛恨!”
“在你額頭安上角,并且讓你的脖子變得強(qiáng)勁起來(lái)。這樣可以嗎?”
“也不要。那一來(lái),我很會(huì)變得像山羊一樣好斗了。”
“可是,”宙斯說(shuō),“你想要保護(hù)自己不受別的動(dòng)物傷害,就必須有傷害別的動(dòng)物的能力呀!”
“唉,”綿羊嘆了口氣,說(shuō),“仁慈的上帝啊,那就讓我還是老樣子吧。因?yàn)槲覔?dān)心,有了傷害別的動(dòng)物的能力,會(huì)喚起傷害別的動(dòng)物的欲望?!?/p>
從此,綿羊便忘記了訴苦和抱怨。
2幼兒故事大全每天一個(gè):宙斯和綿羊點(diǎn)評(píng)故事里的綿羊善良又有自己的堅(jiān)持,對(duì)待原則性的問(wèn)題并不退讓?zhuān)瑘?jiān)守住了自己善良的心。而人們也應(yīng)該向故事里的綿羊?qū)W習(xí),學(xué)習(xí)它的善良與寬厚的心。
笨拙的狗熊向大象抱怨,有些現(xiàn)象真無(wú)法解釋。
“你可要加點(diǎn)小心!”狗熊可憐巴巴他說(shuō),“太苛刻,太過(guò)份!我就是一個(gè)先例,你沒(méi)有察覺(jué),那些該死的人教我跳舞?他們明明知道,學(xué)習(xí)猴子模樣根本不是我的本性。他們看到我跳舞,拼命吹口哨,還噓我!”
大象回答道:
“人們也教我跳舞。從來(lái)沒(méi)有人嘲笑我。你嘛,只是缺少信心和風(fēng)度。接受掌聲之前,我留心自己的每一個(gè)動(dòng)作。我自己很欣賞,像我這樣笨重的巨獸能夠有節(jié)奏又十分精確地移動(dòng)四只腳。不要講,人們專(zhuān)門(mén)挑刺,有意嘲弄你。他們嘲笑的不是你跳舞,而是你跳得很糟!”
2幼兒故事大全每天一個(gè):狗熊和大象點(diǎn)評(píng)不被他人的言語(yǔ)左右自己的行動(dòng)是一個(gè)必修課,就像學(xué)習(xí)打扮自己的外表一般,內(nèi)在的充實(shí)也要更加關(guān)心。自信是做好事情的第一步,擁有自信才能讓自己變得散發(fā)光芒,擁有自信的第一步便是相信自己!
在主人客廳的電視柜的一角,擺放著一個(gè)花瓶,上面還差著兩幾支臘梅花。在茶幾上有一套茶具,安安靜靜地躺著。
有一天,主人出去會(huì)朋友了,他們?cè)诶锩嬗懻摰降资钦l(shuí)比誰(shuí)重要。
花瓶看到茶壺就笑,說(shuō):“瞧你這個(gè)身材,圓滾滾的,還插著一條旗子。真可笑!”
茶壺也不甘示弱,說(shuō):“你看看自己,像極了馬桶的座便器呢?”
花瓶說(shuō):“你也不過(guò)是喝茶的工具,有什么好拽的啊?”
茶壺氣得蓋子都快沖上天了,壺嘴一直朝外冒著滾滾的熱氣。
他們爭(zhēng)論后,就誰(shuí)也不理誰(shuí)。
過(guò)了一周,主人有一位朋友來(lái)訪,他用心地上好茶,以禮待之。
自然第一瀑倒掉,第二瀑入杯。朋友先聞了聞茶香,然后輕輕地抿了一口,說(shuō):“好茶。”
主人自然很高興,說(shuō):“還不止這樣呢?瞧,這個(gè)茶壺,有什么特別的?”
“難道是紫砂壺?聽(tīng)說(shuō)紫砂壺是越泡越香醇的,今兒一嘗,果然名不虛傳啊!”
“這是宜興紫砂壺,經(jīng)專(zhuān)家鑒定過(guò)的,是明代官窯的極品?!?/p>
“嗯,能用這么珍貴的茶具品茗真是一種享受。”
“朱兄,您客氣了?!?/p>
“如此珍貴的文物,實(shí)屬罕見(jiàn)。今兒有幸見(jiàn)識(shí)了,也不枉此行!我一來(lái),倒是看中了這個(gè)花瓶,因?yàn)樗軇e致?!?/p>
“朱兄,好眼光。你可知它是清雍正景德鎮(zhèn)窯粉彩蝠桃紋橄欖瓶?”
“它婷婷玉立,線(xiàn)條流暢富有韻律感,輕巧靈動(dòng)而又不失穩(wěn)重,酷似橄欖。”
“對(duì),你再仔細(xì)看看。桃枝道勁盤(pán)亙,枝頭碩桃累累,結(jié)果八枚,枝梢或粉或白的桃花,樹(shù)葉陰陽(yáng)向背,其間飾兩只瑞蝠,是一幅豐收喜慶的場(chǎng)景,是不是很美呢?”
“嗯,說(shuō)得好。今天真是沒(méi)白來(lái)啊,哈哈哈哈?!?/p>
賓主交談甚歡,品茶聊天,眉飛色舞。
花瓶和茶壺卻低頭默默不做聲。
待主人送客人之際,茶壺說(shuō):“花瓶妹妹,我錯(cuò)了,不該取笑你的。你是一個(gè)珍貴的古董花瓶?!?/p>
花瓶也歉然地說(shuō):“茶壺哥哥,是我不好,先說(shuō)你身材圓滾滾的。原來(lái)你是當(dāng)之無(wú)愧的茶壺之王?!?/p>
它們各自都在思量,怎么看對(duì)方都閃著金光,吵架之前怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢?
茶壺說(shuō):“花瓶妹妹,我不該帶著有色眼鏡看你,是我不好?!?/p>
花瓶說(shuō):“沒(méi)有沒(méi)有,茶壺哥哥,是我不禮貌在先?!?/p>
“其實(shí)時(shí)間萬(wàn)物都是各有優(yōu)點(diǎn)的?!辈鑹卣f(shuō):“何必介意它的缺點(diǎn)和不足呢?”。
“對(duì),哥哥高見(jiàn)?!?/p>
它們就都笑了起來(lái)。
因?yàn)椋巴怅?yáng)光燦爛。
2幼兒故事大全每天一個(gè):花瓶和茶壺點(diǎn)評(píng)“其實(shí)時(shí)間萬(wàn)物都是各有優(yōu)點(diǎn)的。”茶壺說(shuō):“何必介意它的缺點(diǎn)和不足呢?”。任何一個(gè)人都有他的優(yōu)點(diǎn)也有他的缺點(diǎn),我們?cè)撛趺纯创?這個(gè)故事告訴我們,如果只盯著別人的不足,我們最終得到的就會(huì)是驕傲,是郁悶。如果我們看到別人的優(yōu)點(diǎn),我們也會(huì)得到尊重,得到愉快。
太陽(yáng)公公慷慨地把他的光和熱灑到地球上。有一棵小樹(shù),接受了太陽(yáng)的禮物,長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。一天,“轟隆隆”一片洪水排山倒海而來(lái),這棵樹(shù)和整片樹(shù)林被埋到海底泥沙里了,在那里睡了好多好多年。等他醒來(lái),發(fā)現(xiàn)海水沒(méi)有了,自己已經(jīng)變了樣:渾身漆黑,綠衣裳早已不知到哪兒去了他變成了煤!
煤傷心地哭了:“嗚嗚,我怎么變成這副丑樣子了!”
一天,這座山忽然變得熱鬧起來(lái)。煤聽(tīng)到了“轟轟”聲和人的說(shuō)話(huà)聲。
“快出來(lái)吧!”礦工對(duì)他說(shuō),“我們要讓你發(fā)電呢!”
于是,煤從地底下被挖出來(lái)了。
煤來(lái)到發(fā)電廠,果然發(fā)出電來(lái)。電燈亮了,機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)了,人們都一個(gè)勁地夸他。
煤覺(jué)得自己挺了不起,十分得意,就對(duì)太陽(yáng)、風(fēng)和海水說(shuō):“喂,朋友們,咱們比比誰(shuí)的本領(lǐng)大,好嗎?”
海水說(shuō):“比就比唄,我有數(shù)不盡的財(cái)寶。魚(yú)蝦在我的懷抱里生長(zhǎng);海中的鹽、碘、鉀、鈾等礦物也多得很呢。”
風(fēng)兒說(shuō):“我能推動(dòng)帆船前進(jìn),還能幫助人們耕云播雨,調(diào)節(jié)氣溫。”
太陽(yáng)也說(shuō):“我能給地球帶來(lái)光和熱。沒(méi)有我,地球上的白天就變得和黑夜一樣……”
煤慌忙打斷他們的話(huà)說(shuō):“不算不算,咱們光講一個(gè):誰(shuí)能使電燈亮起來(lái)?!?/p>
說(shuō)著煤跳進(jìn)爐里,燒得通紅,放出大量的熱,把鍋爐里的水化成蒸氣,推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī),使電燈發(fā)出亮光。
風(fēng)和海水也顯顯自己的本領(lǐng)?!昂艉簟憋L(fēng)狂吼怒叫,揮舞著自己的大巴掌,把電線(xiàn)桿上的燈泡吹得搖來(lái)晃去,可是電燈并不亮;“嘩嘩”海水掀起十幾米高的巨浪,把燈塔上的燈泡沖刷得沒(méi)有一點(diǎn)兒灰塵,可是電燈也沒(méi)亮。
風(fēng)、海水都失敗了,羞得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。海水趕緊拉上了天藍(lán)色的面紗,風(fēng)兒悄悄地躲了起來(lái)。
他們?cè)较朐讲环?,?jīng)過(guò)商量,決定去請(qǐng)科學(xué)家?guī)椭?/p>
當(dāng)科學(xué)家駕船行駛在海上時(shí),海水用力推著他的船兒,請(qǐng)求道:“您也讓我發(fā)電吧!”
科學(xué)家笑呵呵地答道:“我已經(jīng)把禮物給你準(zhǔn)備好了,瞧,這不是嗎?我現(xiàn)在到海上來(lái),就是要檢查它好使不好使?!?/p>
可不是,海面上漂著一條沒(méi)有底的“船”。這船上有一樣?xùn)|西,就像倒放的打氣筒。它的活塞接在浮標(biāo)上??茖W(xué)家告訴海水,這是送給他的寶貝波力發(fā)電裝置。
海水掀起波浪,推動(dòng)浮標(biāo),一會(huì)兒向上,一會(huì)兒落下。浮標(biāo)帶動(dòng)活塞上下運(yùn)動(dòng),壓縮著空氣,于是,一股股氣流從噴嘴里噴了出來(lái),推動(dòng)汽輪機(jī),帶動(dòng)了發(fā)電機(jī)。電燈亮了起來(lái)。
煤呆在爐子里,得知海水也能發(fā)電時(shí),臉變得更紅了,身子也燒得更瘦了。他自言自語(yǔ)說(shuō):“不管怎樣,風(fēng)是沒(méi)法發(fā)電的,因?yàn)樗莻€(gè)不馴服的浪蕩兒?!?/p>
風(fēng)的確是個(gè)貪玩的孩子,從早到晚都在外面游逛,當(dāng)他從陸地吹到海上時(shí),看到了波力發(fā)電站。他氣呼呼地推開(kāi)了科學(xué)家的窗子,對(duì)科學(xué)家說(shuō):“您偏心眼!只幫助海水發(fā)電,為什么不幫我?”風(fēng)覺(jué)得很委屈,嗚嗚嗚地哭了。
科學(xué)家忙說(shuō):“別哭,別哭。你看山上那個(gè)大風(fēng)車(chē),就是我送給你的禮物?!?/p>
風(fēng)朝遠(yuǎn)處的山頭看去,那兒果然有一座玻璃鋼制的大風(fēng)車(chē),安在高高的鐵塔上,閃閃發(fā)光。
風(fēng)又撒嬌地嚷著:“不要,不要!誰(shuí)要大風(fēng)車(chē)!這個(gè)玩藝兒幾百年前就已經(jīng)有了,我曾推著它給人抽過(guò)水磨過(guò)面,它哪會(huì)發(fā)電!”
科學(xué)家告訴他:“這種風(fēng)車(chē)跟古代的風(fēng)車(chē)不同,它能發(fā)電。不信你試試!”
風(fēng)半信半疑地推著風(fēng)車(chē)的葉片,風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,電燈亮了。
煤怎么也不相信風(fēng)能發(fā)電。他蹦出爐膛,見(jiàn)到遠(yuǎn)處高聳著的風(fēng)力發(fā)電站,正氣鼓鼓地發(fā)牢騷,忽然聽(tīng)到一個(gè)和藹的聲音說(shuō):“孩子,不要不服氣!”
煤抬起頭,發(fā)現(xiàn)和他說(shuō)話(huà)的是太陽(yáng)。他反問(wèn)道:“孩子?誰(shuí)是你的孩子?”
太陽(yáng)笑瞇了眼:“你是我的孩子,忘了嗎?煤的能量,是從我這里得到并貯藏起來(lái)的?!?/p>
煤搖搖頭說(shuō):“怎么可能呢!”
太陽(yáng)告訴他,億萬(wàn)年前,大森林里的樹(shù)木,正是吸收了太陽(yáng)的能量進(jìn)行光合作用,才長(zhǎng)大的。后來(lái)樹(shù)木變成了煤,實(shí)際上是把太陽(yáng)的能量貯存起來(lái)。說(shuō)到底,煤發(fā)出的熱量,是億萬(wàn)年前太陽(yáng)和能量轉(zhuǎn)換來(lái)的。
聽(tīng)到這兒,煤眼珠一轉(zhuǎn)說(shuō):“可是現(xiàn)在,你太陽(yáng)能點(diǎn)亮電燈嗎?”
“當(dāng)然能?chē)D!”又一個(gè)陌生的聲音插了進(jìn)來(lái)。原來(lái)是穿白大褂的科學(xué)家,他帶著煤來(lái)到太陽(yáng)能發(fā)電站。
這兒,集熱塔高高地聳立著,聚光鏡就像一個(gè)大炒菜鍋。太陽(yáng)把光照在上面,聚集起來(lái),他的熱量使鍋里的水化成高溫蒸氣,推動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電——這兒的電燈也亮了。
太陽(yáng)又把他那金色的光輝照在一塊塊閃閃發(fā)亮的薄片片上。這是科學(xué)家研究出來(lái)的硅太陽(yáng)能電池。陽(yáng)光照在上面,硅電池就發(fā)出了電,連在電池上的燈泡也亮起來(lái)了。
太陽(yáng)耐心地問(wèn)煤:“孩子,你都看到了么?”
煤低下了頭:“太陽(yáng)公公發(fā)電,比我簡(jiǎn)便得多也干凈得多。還有海水和風(fēng),也不比我差呢!”
海水和風(fēng)聽(tīng)到這話(huà),也都高興起來(lái),他們手拉手大聲嚷著:“其實(shí)我們也都是由于太陽(yáng)照射著地球才出現(xiàn)的,太陽(yáng)也是我們能量的源泉啊!”
大家一齊抬頭看太陽(yáng)。太陽(yáng)眨眨眼,笑啦!
2幼兒故事大全每天一個(gè):太陽(yáng)和煤點(diǎn)評(píng)煤、太陽(yáng)、風(fēng)、海水都是有用的資源,它們都能發(fā)電同時(shí)也有其他的作用,通過(guò)這個(gè)故事我們了解了它們發(fā)電的原理,所以,我們更要珍惜這些資源,因?yàn)樗鼈兌嗝纯少F。
泥沼地里的青蛙獲得了陽(yáng)光的普照和幫助,使得貧困和災(zāi)難這類(lèi)問(wèn)題都不會(huì)落到它們的頭上來(lái)。這些池塘里的青蛙女王,到處夸耀自己的帝國(guó)是如何的強(qiáng)大,居然冒天下之大不韙,反對(duì)它們的恩人太陽(yáng),變得十分令人討厭。驕橫、浮躁、忘恩負(fù)義,這些一帆風(fēng)順時(shí)的產(chǎn)物,拚命地鼓起腮幫子叫喊著,吵得人們無(wú)法安靜地進(jìn)入夢(mèng)境。假使有人對(duì)它們的胡言亂語(yǔ)稍表興趣,它們就會(huì)大呼小叫地恨不得把世上的人全煽動(dòng)起來(lái),共同反對(duì)太陽(yáng)——這只大自然的眼睛。照青蛙的說(shuō)法,“太陽(yáng)將會(huì)使世間的一切都為之衰竭,因此必須緊急行動(dòng)起來(lái),武裝自己,組織起一支強(qiáng)有力的部隊(duì)?!?/p>
當(dāng)朝陽(yáng)剛從東邊露出笑臉,成群結(jié)伙的青蛙就向其它各國(guó)派出了使臣,全世界都能聽(tīng)到它們的胡言亂語(yǔ),似乎整個(gè)地球都在關(guān)注著惡劣的沼澤地區(qū)。青蛙毫無(wú)根據(jù)的抱怨還在繼續(xù)進(jìn)行。應(yīng)該是讓它閉嘴的時(shí)候了,假如太陽(yáng)對(duì)它真的發(fā)起怒來(lái),青蛙就會(huì)知道真正的厲害,那時(shí)這水澤的居民定會(huì)悔恨不已。
2幼兒故事大全每天一個(gè):太陽(yáng)和青蛙點(diǎn)評(píng)清醒的頭腦能幫助人完成生活上的事情、能使人對(duì)所遇到的事情做出正確的選擇,生活中需要?jiǎng)幽X的事情有很多,人是不可缺少思考的。所以,保持清醒的頭腦更能讓人變得強(qiáng)大。
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