幼兒園大班教案《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》及教學(xué)反思

幼兒園大班教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園大班教案《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》及教學(xué)反思”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

下面是“幼兒園語(yǔ)言教案《老狼老狼幾點(diǎn)鐘》”的內(nèi)容一文。讓幼兒大膽地用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的回答，幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上懂得說(shuō)話時(shí)要面對(duì)別人，保持適當(dāng)距離，問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話說(shuō)完整，喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒在理解故事的基礎(chǔ)上懂得說(shuō)話時(shí)要面對(duì)別人，保持適當(dāng)距離，問(wèn)問(wèn)題時(shí)要把話說(shuō)完整

2、幼兒大膽地用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法，仔細(xì)傾聽(tīng)同伴的回答。

3、喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

4、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

老狼、灰狗、花豬、猴子、水獺、刺猬的頭套

活動(dòng)過(guò)程：

1、故事講述。

“大家有沒(méi)有玩過(guò)老狼老狼幾點(diǎn)鐘的游戲??？”“嗯，原來(lái)這個(gè)好玩的游戲還有一個(gè)有趣的故事，大家想不想聽(tīng)呢？”“那今天我們就要一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事，不過(guò)，可不只是聽(tīng)故事這么簡(jiǎn)單的，我可???有要求的?！薄靶∨笥褌兛梢J(rèn)真聽(tīng)，故事講完之后呢，幫老師解決幾個(gè)問(wèn)題。我喜歡認(rèn)真聽(tīng)講的小朋友”

“好了，我們的故事要開(kāi)始了”

講述一遍故事。

2、提問(wèn)

“故事聽(tīng)完了，現(xiàn)在老師有一些疑問(wèn)想請(qǐng)大家?guī)兔鉀Q一下”

“首先，誰(shuí)能告訴我故事里有誰(shuí)，他們都是開(kāi)什么店的？”

（老狼市長(zhǎng)、獅子副市長(zhǎng)、狐貍助理、灰狗先生建材生意、花豬太太小吃店、猴子大哥水果店、水獺小姐菜市場(chǎng)、刺猬小弟玩具店）

“那老狼先生應(yīng)該在什么時(shí)間檢查衛(wèi)生呢？”

（五點(diǎn)）

“為什么老狼市場(chǎng)第一次檢查衛(wèi)生時(shí)家家戶戶都關(guān)了大門(mén)??？”

（因?yàn)槔侠鞘虚L(zhǎng)一直背對(duì)著大家，聽(tīng)不清楚大家的問(wèn)題，大家都搞錯(cuò)了檢查的時(shí)間）

“老狼市長(zhǎng)后來(lái)又是怎么做的呢？”“我要請(qǐng)認(rèn)真坐好的小朋友回答問(wèn)題”

（老狼市長(zhǎng)不再坐在山頂上了，他走下山，走到動(dòng)物們的店里，面對(duì)面地和大家說(shuō)話，這次大家都知道了準(zhǔn)確的時(shí)間）

“你認(rèn)為這個(gè)老狼市長(zhǎng)怎么樣??？”

（剛開(kāi)始的時(shí)候沒(méi)有和大家好好交流，后來(lái)怎么樣啊，走下山來(lái)，走到小動(dòng)物們的身邊來(lái)了，這樣就可以說(shuō)清楚了，“老狼第一次做得好還是第二次做得好啊”）

3、請(qǐng)小朋友們扮演各個(gè)角色

請(qǐng)小朋友們一個(gè)個(gè)上臺(tái)扮演故事中的角色。

“請(qǐng)問(wèn)老狼市長(zhǎng)說(shuō)了什么話？”

（第一次請(qǐng)能回答出來(lái)的小朋友扮演）

“灰狗、花豬太太、猴大哥、水獺小姐、刺猬小弟分別問(wèn)了什么問(wèn)題？老狼市長(zhǎng)分別是怎么回答的？”

（讓大家一起回答幾遍，然后分別請(qǐng)小朋友上來(lái)扮演，如果時(shí)間充分，則再請(qǐng)一到兩組）

“他們表演得好不好？請(qǐng)給他們鼓掌”

4、結(jié)束

活動(dòng)反思：

1、通過(guò)已經(jīng)了解的游戲來(lái)引起幼兒對(duì)故事的興趣。

2、故事講述后，通過(guò)提問(wèn)來(lái)幫助幼兒進(jìn)一步了解故事的內(nèi)容。

3、通過(guò)角色的扮演，來(lái)加深對(duì)故事的理解和掌握。

幼兒百科：狼外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無(wú)毛。尾毛蓬松但不卷曲。無(wú)拇指和蝩墊。爪粗鈍，不能彎縮。額部和頭頂灰白有黑色，上下唇黑色。

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幼兒園大班教案《幾點(diǎn)鐘》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，了解鐘面的主要結(jié)構(gòu)。

2、學(xué)習(xí)分辨分針和時(shí)針，并了解他們之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

3、學(xué)習(xí)記錄整點(diǎn)。

4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。

5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

時(shí)鐘鐘面10個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、謎語(yǔ)引入。

嘀嗒嗒、嘀嗒嗒，會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，它會(huì)告訴我么什么時(shí)候睡，什么時(shí)候起？

2、簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)時(shí)鐘的用途。

——提問(wèn)個(gè)別孩子時(shí)鐘的用途。

教師小結(jié)：他能告訴人們時(shí)間，人們學(xué)習(xí)工作、生活都離不開(kāi)時(shí)鐘。

3、認(rèn)識(shí)鐘面的結(jié)構(gòu)。

教師：出示一個(gè)時(shí)鐘問(wèn)：小朋友，你們看這個(gè)時(shí)鐘表面有什么？鐘面上有兩根長(zhǎng)度不一樣的指針，兩根指針一樣長(zhǎng)嗎？介紹短針名字叫時(shí)針（也是大哥），長(zhǎng)針的名字較分針（也叫二哥）。鐘面周圍有數(shù)字，有什么數(shù)字？這些數(shù)字是怎樣排列的？鐘面上有12個(gè)數(shù)字，數(shù)字從1開(kāi)始按小到大、順時(shí)針?lè)较蚺帕小?/p>

4、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。

——你們有誰(shuí)會(huì)看時(shí)鐘嗎？你是怎樣看的？個(gè)別幼兒回答。

——請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)?yè)軇?dòng)指針，撥出你想要的整點(diǎn)呢？（多請(qǐng)幾個(gè)幼兒來(lái)演示，沒(méi)撥一個(gè)整點(diǎn)就展示在前面讓幼兒觀察）

——提問(wèn)幼兒時(shí)鐘整點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（整點(diǎn)時(shí)，分針總是指著12的，時(shí)針指著數(shù)字幾就是幾點(diǎn)）

5、了解時(shí)針與分針之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。

——教師撥動(dòng)時(shí)鐘讓幼兒觀察時(shí)針和分針是怎么走的？

——教師小結(jié)：時(shí)針和分針是同一個(gè)方向走的，分針走一圈，時(shí)針走一格，走一格就是一個(gè)小時(shí)，無(wú)論是幾點(diǎn)整，分針總是對(duì)著12，時(shí)針對(duì)著幾，就是幾點(diǎn)整）

6、游戲。

我撥時(shí)間你表演，鞏固對(duì)整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。

——教師撥時(shí)間，幼兒表演。

——幼兒兩兩撥時(shí)間表演。

7、教師小結(jié)。

時(shí)間是很寶貴，過(guò)去的時(shí)間不會(huì)在回頭，結(jié)合日常生活教育孩子做事情要抓緊時(shí)間，如在每一個(gè)時(shí)間段我們規(guī)定要完成事情要抓緊時(shí)間完成，節(jié)約時(shí)間，我們才有更多的游戲時(shí)間。

活動(dòng)反思：

這個(gè)活動(dòng)我結(jié)合了之前看的“精品課”進(jìn)行設(shè)計(jì)，活動(dòng)流程基本都一樣，但活動(dòng)的效果卻不理想，原因一：孩子的注意力不集中是這個(gè)活動(dòng)最失敗的地方。原因二：沒(méi)有調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,語(yǔ)言的組織不夠精煉。

在這個(gè)過(guò)程中活動(dòng)流程是完成了，但由于孩子的注意力不集中，影響了活動(dòng)的效果，如沒(méi)有根據(jù)孩子的已有經(jīng)驗(yàn)（大部分孩子對(duì)整點(diǎn)都已經(jīng)認(rèn)識(shí)）調(diào)整活動(dòng)的重點(diǎn)，在孩子已認(rèn)識(shí)整點(diǎn)的情況下，應(yīng)把側(cè)重點(diǎn)放在探索時(shí)針與分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律方面。

另外這是孩子大班的最后一個(gè)學(xué)期，考慮到“幼小銜接”，在教學(xué)的方法上我也做了一些調(diào)整，如以故事情節(jié)、情景的引入相對(duì)減少了，這樣不能很好地調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)期興趣，這種比較直接的教學(xué)方法孩子可能需要一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，如與孩子共同討論制定相關(guān)的課堂紀(jì)律，讓孩子清楚課堂紀(jì)律，才能自己管好自己。

在第二組的活動(dòng)時(shí)，我同樣也是按第一組活動(dòng)時(shí)的流程進(jìn)行，但做了小小的調(diào)整，如針對(duì)孩子已有整點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)，我把重點(diǎn)放在探索時(shí)針與分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律，活動(dòng)中通過(guò)操作時(shí)鐘讓孩子觀察時(shí)針和分針是怎樣走的？通過(guò)幾次操作觀察，孩子基本上都能了解時(shí)針和分針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系：時(shí)針和分針是同一個(gè)方向走的，分針走一圈，時(shí)針走一格，走一格就是一個(gè)小時(shí)。同時(shí)活動(dòng)中加入了少許的情景把時(shí)針說(shuō)成大哥、分針是二哥，說(shuō)時(shí)間的時(shí)候要先叫大哥再到二哥，通過(guò)這中具體的比喻孩子基本上都掌握了整點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，加入了情景孩子的學(xué)習(xí)興趣也相對(duì)提高了。

幼兒百科：時(shí)間是人類用以描述物質(zhì)運(yùn)動(dòng)過(guò)程或事件發(fā)生過(guò)程的一個(gè)參數(shù)，確定時(shí)間，是靠不受外界影響的物質(zhì)周期變化的規(guī)律。

幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的，為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思》

中班教案《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神，發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度，幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《老狼老狼幾點(diǎn)了》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒直線追跑的能力、反應(yīng)能力和動(dòng)作速度。

2、培養(yǎng)幼兒勇于挑戰(zhàn)、敢于戰(zhàn)勝的精神。

3、幼兒能積極地參與活動(dòng)，并獲得其中的快樂(lè)。

4、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

5、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）、熱身：

教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如：模仿操、慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

（二）、活動(dòng)開(kāi)始：

1、教師說(shuō)游戲規(guī)則：老狼和小羊應(yīng)邊問(wèn)答邊向前走，不能停留。

2、玩法：一人扮老狼，站在家前2米，其余幼兒扮小羊站在家里。游戲開(kāi)始后，小羊開(kāi)始問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“X點(diǎn)了。”小羊和老狼連續(xù)問(wèn)答。當(dāng)老狼回答“天黑了”時(shí)，老狼就開(kāi)始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戲。

（三）、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并要注意幼兒的安全。

（四）、游戲結(jié)束，教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

教學(xué)反思：

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè)。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂(lè)，以培養(yǎng)他們對(duì)體育游戲的興趣。

小百科：狼外形似家犬。吻較尖，兩耳直立，裸露無(wú)毛。尾毛蓬松但不卷曲。

2020主題活動(dòng)教案老狼老狼幾點(diǎn)了

中班主題活動(dòng)老狼老狼幾點(diǎn)了教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力，激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看老狼老狼幾點(diǎn)了教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：

1.鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。

2.激發(fā)幼兒對(duì)民間游戲的興趣，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲。

4.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

5.使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

鍛煉幼兒聽(tīng)辨信號(hào)的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)、動(dòng)物頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一. 熱身活動(dòng)

又要玩游戲咯，讓我們一起來(lái)聽(tīng)口令做做熱身活動(dòng)吧。（點(diǎn)頭，伸臂，彎腰，踢腿）

二．游戲

我們今天要玩什游戲呢？《老狼老狼幾點(diǎn)了》

三．游戲方法

1.讓幼兒認(rèn)識(shí)老狼的家在哪里，兔子的家在哪里。

2.“老狼老狼幾點(diǎn)了”，“兩點(diǎn)了”“天黑了”兔子就轉(zhuǎn)身向家里跑去，老狼轉(zhuǎn)身追，但老狼不能進(jìn)兔子的家。

3.被捉住的兔子為失敗者，會(huì)被抓到老狼的家，等再次游戲的時(shí)候，其他兔子再去救他。

四．游戲規(guī)則

1.老狼回答幾點(diǎn)時(shí)要大點(diǎn)聲。

2.當(dāng)老狼說(shuō)出了時(shí)間，兔子必須往前走。

3.只有當(dāng)老狼說(shuō)“天黑了”兔子才能轉(zhuǎn)身往回跑。

4.老狼不能抓回到家的兔子。

五．游戲過(guò)程

教師先示范玩一遍游戲給幼兒觀看，再請(qǐng)女生上來(lái)先玩，接著男生也一起參與進(jìn)來(lái)，老狼的角色最先由老師當(dāng)，后來(lái)?yè)Q小朋友當(dāng)老狼。

六．結(jié)束游戲

帶領(lǐng)幼兒跟音樂(lè)做放松活動(dòng)(敲背，敲腿，同伴互敲)

活動(dòng)反思：

整節(jié)游戲課，幼兒玩得很開(kāi)心，目標(biāo)都已達(dá)到，不足的地方，教案的設(shè)計(jì)一開(kāi)始就想錯(cuò)了，角色的制定犯了很大的錯(cuò)誤。在這篇教案里，在本班幼兒的接受能力上，我作為執(zhí)教者，應(yīng)該充當(dāng)兔子?jì)寢尩慕巧皇抢侠?，角色的錯(cuò)誤不僅讓孩子離開(kāi)了執(zhí)教者的視線，也讓教學(xué)達(dá)不到預(yù)期的效果，如果是兔子?jì)寢專铱梢詭ьI(lǐng)幼兒總結(jié)方法，更多時(shí)間放在觀察上，而不是背過(guò)身去當(dāng)了老狼，使執(zhí)教者和配班的分工變得失衡。

幼兒園體育游戲：老狼老狼幾點(diǎn)了

游戲名稱：老狼老狼幾點(diǎn)了（走的游戲）

形式和人數(shù)：集體游戲，10~25人

準(zhǔn)備：在場(chǎng)地一端畫(huà)一條橫線

玩法描述：

參加游戲的小朋友在橫線后面站成一橫排，請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)老狼，站在橫線前邊。游戲開(kāi)始時(shí)，小朋友與扮演老狼的人一同往前走，并齊聲問(wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“一點(diǎn)了?！比缓笥謫?wèn)：“老狼老狼幾點(diǎn)了？”老狼回答：“兩點(diǎn)了。”就這樣繼續(xù)下去，直到老狼答：“天黑了”或“12點(diǎn)了”時(shí)，小朋友就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身就追，但是不能超過(guò)橫線，在橫線錢被拍到的為失敗者。經(jīng)過(guò)幾次后，可另選一人當(dāng)老狼，游戲重新開(kāi)始。

注意：

1、老狼回答幾點(diǎn)鐘時(shí)，不準(zhǔn)回頭看。

2、小朋友與老狼問(wèn)答時(shí)，必須往前走，不能停留。

3、老狼只有說(shuō)“天黑了”或“12點(diǎn)”時(shí)，小朋友才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才可以回轉(zhuǎn)身來(lái)追。

4、老狼不能追捕已經(jīng)過(guò)橫線的小朋友。

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