畢業(yè)典禮 | 日本幼兒園的畢業(yè)典禮，原來(lái)更注重這些

幼兒園畢業(yè)典禮活動(dòng)方案。

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，很多的時(shí)候，趣味活動(dòng)更是幼兒自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程！為了防止突發(fā)狀況，我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？下面是小編為大家整理的“畢業(yè)典禮 | 日本幼兒園的畢業(yè)典禮，原來(lái)更注重這些”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

在日本，櫻花初放的三月是學(xué)校的畢業(yè)季，幼兒園大班的孩子也將畢業(yè)。日本幼兒園的畢業(yè)典禮沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有精彩的表演，卻重視禮儀教育與形式感，強(qiáng)調(diào)感恩與感動(dòng)，教會(huì)所有參與者感恩，帶來(lái)畢業(yè)的光榮，并令家長(zhǎng)和教師感動(dòng)于孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

活動(dòng)流程

畢業(yè)典禮會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備妥當(dāng)，畢業(yè)生們?cè)诎嘀魅谓處煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)場(chǎng)、入座，家長(zhǎng)相繼入場(chǎng)。

畢業(yè)典禮第一項(xiàng)：授予畢業(yè)證書。

園長(zhǎng)鄭重地為每一位幼兒頒發(fā)幼兒園畢業(yè)證書，畢業(yè)生雙手接過(guò)證書，向園長(zhǎng)和教師深深鞠躬，并與大家分享在幼兒園里做過(guò)的最快樂(lè)的事。

畢業(yè)典禮第二項(xiàng)：園長(zhǎng)致辭。

園長(zhǎng)向畢業(yè)生及其家長(zhǎng)表示祝賀，總結(jié)幼兒在園的收獲和成長(zhǎng)，并鼓勵(lì)他們努力成為優(yōu)秀的小學(xué)生。

畢業(yè)典禮第三項(xiàng)：家長(zhǎng)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表及其他來(lái)賓（大學(xué)幼兒教育專業(yè)教授）致辭并向園方致謝。

畢業(yè)典禮第四項(xiàng)：小班、中班的弟弟妹妹為畢業(yè)生祝福，祝愿哥哥姐姐入小學(xué)后快樂(lè)地學(xué)習(xí)。

畢業(yè)典禮第五項(xiàng)：畢業(yè)生合唱畢業(yè)歌曲《再見(jiàn)啦，我們的幼兒園》，拍攝畢業(yè)集體照。

體會(huì)與反思

日本幼兒園的畢業(yè)典禮，從形式上看并不新穎，也看不到孩子們令人驚嘆的才藝表演，卻能令人真實(shí)地感受到畢業(yè)生對(duì)教師和家長(zhǎng)的感恩，對(duì)幼兒園生活的熱愛(ài)，以及對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和生活的美好憧憬。

◆重視禮儀與儀式感

日本是一個(gè)非常尊崇“傳統(tǒng)”和禮儀的國(guó)家，這些都從幼兒階段開(kāi)始培育。幼兒園畢業(yè)典禮的布置營(yíng)造出一種莊嚴(yán)的儀式感，會(huì)場(chǎng)正前方的墻面上懸掛著日本國(guó)旗和幼兒園“園旗”，座位擺放整齊。畢業(yè)生穿著熨燙平整的禮服或日本的傳統(tǒng)服飾——和服，或統(tǒng)一著裝并佩戴胸花。教師、家長(zhǎng)和所有參觀者要著正裝或者莊重的和服，不能破壞典禮的嚴(yán)肅感。

畢業(yè)典禮上，每一位參與者都保持著良好的禮儀。畢業(yè)生排隊(duì)入場(chǎng)，秩序井然地入座，雙手接過(guò)園長(zhǎng)授予的畢業(yè)證書，恭恭敬敬地90度鞠躬以表感謝。平時(shí)嬉笑打鬧、自控力弱、注意力不容易集中的中班幼兒和小班幼兒在莊嚴(yán)的氛圍中安靜地坐在座位上，為了給即將畢業(yè)的哥哥姐姐留下美好的回憶默默努力。

儀式感和禮儀教育很好地幫助幼兒、家長(zhǎng)和教師意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件認(rèn)真而嚴(yán)肅的事情，并借此激勵(lì)家長(zhǎng)、教師為幼兒學(xué)習(xí)而繼續(xù)共同努力。日本幼兒園的畢業(yè)典禮并不是一場(chǎng)專屬于畢業(yè)生的活動(dòng)，而是促進(jìn)幼兒學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一次難得的機(jī)會(huì)。

◆強(qiáng)調(diào)感恩與感動(dòng)

尊重他人、常懷感恩之心是日本幼兒教育培養(yǎng)的重點(diǎn)。關(guān)于幼兒園畢業(yè)典禮的意義，家長(zhǎng)、園長(zhǎng)、教師及幼教專家達(dá)成了一項(xiàng)共識(shí)：它是一個(gè)感恩和感動(dòng)的日子——畢業(yè)生感謝家長(zhǎng)、教師、同伴等的幫助和支持，家長(zhǎng)、園長(zhǎng)和教師等都感動(dòng)于孩子們的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。

在畢業(yè)典禮中，畢業(yè)生通過(guò)各種方式表達(dá)自己的感恩之情。他們鄭重地從園長(zhǎng)手中接過(guò)證書，說(shuō)出自己在園生活中最快樂(lè)、印象最深的事情及感激之情。家長(zhǎng)們?cè)诟袆?dòng)于孩子成長(zhǎng)的同時(shí)，也對(duì)園長(zhǎng)和教師們的辛勤付出致以深深的謝意。

幼兒園畢業(yè)典禮還是一次良好的感恩教育機(jī)會(huì)，教師鼓勵(lì)每一位幼兒對(duì)父母說(shuō)出感謝，常懷感恩之心，對(duì)同學(xué)、朋友、家長(zhǎng)的幫助、關(guān)愛(ài)表示感謝，并鼓勵(lì)他們做力所能及之事以示回報(bào)。

感恩是優(yōu)良的品質(zhì)，對(duì)幼兒健康、正直的心理養(yǎng)成和社會(huì)性培養(yǎng)具有重要的作用。除了給予幼兒充分表達(dá)、快樂(lè)游戲的機(jī)會(huì)外，日本幼兒園巧借教育契機(jī)、整合多方面教育資源來(lái)充實(shí)畢業(yè)典禮教育的內(nèi)涵。

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關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案

在每一年的六一兒童節(jié)經(jīng)常會(huì)有一些不一樣的活動(dòng)，我們要盡早開(kāi)始準(zhǔn)備今年幼兒園的六一兒童節(jié)活動(dòng)方案了，活動(dòng)方案是將活動(dòng)的一切事宜進(jìn)行規(guī)劃，你的認(rèn)知中幼兒園六一兒童節(jié)活動(dòng)方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案(篇一)

活動(dòng)目的：為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的六、一兒童節(jié)，也為了讓每個(gè)孩子都能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，同時(shí)也為了向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園一年內(nèi)的成長(zhǎng)，展示我園藝術(shù)教育的成果。特安排此次活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：5月30日———6月1日

參加人員：全體幼兒園幼兒、教師及家長(zhǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)和格來(lái)得大廈演出大廳

活動(dòng)安排：

一、準(zhǔn)備階段：4月14日—5月22日

4月14日：開(kāi)會(huì)布置慶六·一活動(dòng)方案。宣布本次活動(dòng)要求。

活動(dòng)要求：

1、 此次活動(dòng)要求兩位教師共同組織。

2、 要求班級(jí)幼兒全員參加。

3、 演出節(jié)目?jī)?nèi)容、形式不限，要突出班級(jí)及興趣小組的特色，每個(gè)班、每個(gè)興趣小組表演時(shí)間5—7分鐘。

4、 服裝班級(jí)自行準(zhǔn)備。不許讓家長(zhǎng)統(tǒng)一買服裝。每個(gè)家長(zhǎng)所需活動(dòng)費(fèi)用不得超過(guò)5元。

5、 幼兒園除提供場(chǎng)地，安排家長(zhǎng)、提供音箱話筒外其他演出道具班級(jí)自己準(zhǔn)備。

6、 準(zhǔn)備期間不許停課，要在不耽誤正常上課的同時(shí)進(jìn)行排練。排練時(shí)間自己掌握，每次排練時(shí)間不易過(guò)長(zhǎng)，以免影響幼兒身心健康。

二、檢查、彩排階段：5月22日——5月29日

在次期間，由全校領(lǐng)導(dǎo)檢查演出節(jié)目，對(duì)不合格的節(jié)目給予指導(dǎo)，爭(zhēng)取拿出我園最好水平的節(jié)目。

5月29日，對(duì)演出的節(jié)目進(jìn)行一次彩排。以便演出最佳效果。

三、活動(dòng)階段：5月30日—6月1日

（一）繪畫展示階段：

目的：讓參加繪畫興趣小組的全體幼兒進(jìn)行展示活動(dòng)。

參加人員：中班、大班繪畫興趣小組全體幼兒及教師

時(shí)間：5月30日上午8時(shí)—10時(shí)

地點(diǎn)：在幼兒園的前操場(chǎng)

繪畫題目：《快樂(lè)的幼兒園》

活動(dòng)辦法：全體繪畫興趣小組230名幼兒在我園操場(chǎng)用教師事先準(zhǔn)備好的畫紙按要求的題目現(xiàn)場(chǎng)作畫。以各繪畫組為單位，共分六個(gè)組，大班四個(gè)組，中班二個(gè)組。對(duì)一年來(lái)興趣小組的學(xué)習(xí)進(jìn)行展示，并把幼兒展示的作品張貼在幼兒園外圍欄上，供全體家長(zhǎng)參觀。

（二）文藝展示階段：

目的：讓全體幼兒向家長(zhǎng)把一年來(lái)在園的成長(zhǎng)向家長(zhǎng)做部分的展示。

時(shí)間：6月1日

地點(diǎn)：格來(lái)得大廈三樓演出大廳

參加人員：全體幼兒、教師、每名幼兒帶一名家長(zhǎng)

主持人：一名教師兩名幼兒

活動(dòng)辦法：幼兒園小中大11個(gè)班11個(gè)節(jié)目；英語(yǔ)、舞蹈、微機(jī)、電子琴、故事興趣小組5個(gè)節(jié)目；教師一個(gè)節(jié)目共17個(gè)節(jié)目。按節(jié)目單順序把編排好的節(jié)目向全體家長(zhǎng)做匯報(bào)演出。同時(shí)，此次演出開(kāi)設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)優(yōu)秀表演獎(jiǎng)、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)、師幼融洽獎(jiǎng)、最佳溫馨獎(jiǎng)、最佳新秀獎(jiǎng)、綠色環(huán)保獎(jiǎng)、最佳合作獎(jiǎng)、精神文明獎(jiǎng)┄┄┄，等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。演出結(jié)束后由我校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)班級(jí)、獲獎(jiǎng)小組發(fā)獎(jiǎng)，給予鼓勵(lì)。

總結(jié)階段：6月2日

對(duì)本次評(píng)比活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)、反思。各班級(jí)及各興趣小組寫出本次活動(dòng)的總結(jié)材料，并對(duì)幼兒園今后的六一活動(dòng)提出改進(jìn)意見(jiàn)。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案(篇二)

迎著6月明媚的陽(yáng)光，聽(tīng)著百鳥(niǎo)齊鳴的歌聲，我們迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。它應(yīng)該是小朋友們美好的回憶，應(yīng)該譜寫人生最美好的經(jīng)歷和記錄。為了讓孩子們渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們本著尊重孩子、關(guān)愛(ài)孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子，將組織一系列活動(dòng)，給孩子的節(jié)日抹上更美的色彩，增添更甜的滋味。

中大班迎六一系列活動(dòng)：

系列活動(dòng)之環(huán)境篇：六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24)

系列活動(dòng)之一：六一活動(dòng)啟動(dòng)儀式(XX.5.27上午9:40—10:00)

系列活動(dòng)之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50)

系列活動(dòng)之三：趣味大闖關(guān)(XX.5.31上午8:30——9:30)

系列活動(dòng)之四：美食巧制作 (XX.5.31上午9:40——10:40)

活動(dòng)總目標(biāo)：

1、通過(guò)參與環(huán)境布置，感受節(jié)日歡樂(lè)的氣氛。

2、能積極參與，大膽表現(xiàn)，在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的能力，提高自信。

3、愉快而有意義的渡過(guò)六一節(jié)，為自己的金色童年留下美好回憶，激發(fā)留念之情，體驗(yàn)幸福、分享快樂(lè)。

六一美景我做主(XX.5.20——XX.5.24) 操作要點(diǎn)：

各班利用這周和小朋友共同商量班級(jí)的六一環(huán)境如何布置，并在本周完成布置。

六一活動(dòng)啟動(dòng)儀式(XX.5.27上午9:40—10:00) 操作要點(diǎn)：

1、結(jié)合國(guó)旗下講話，由中1班組織。

2、結(jié)合六一的系列活動(dòng)，設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，鼓勵(lì)和激發(fā)孩子參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。

3、通過(guò)啟動(dòng)儀式，讓孩子明確六一開(kāi)展的具體活動(dòng)，各班配合介紹。 系列活動(dòng)之二：才藝大咖秀(XX.5.28——XX.5.30上午9:00~10:50) 操作要點(diǎn)：

1、5月27日啟動(dòng)儀式后各班根據(jù)每天的活動(dòng)，讓孩子明確內(nèi)容。

2、當(dāng)天活動(dòng)隔天準(zhǔn)備好，布置好環(huán)境，創(chuàng)設(shè)氛圍。

3、中班9：30分開(kāi)始。

4、每天將成績(jī)?cè)诎嗉?jí)主頁(yè)及時(shí)公布，5月31日下午各班舉行班級(jí)才藝比賽頒獎(jiǎng)典禮。

5、每?jī)蓚€(gè)班備課一個(gè)活動(dòng)的組織，在5月27日之前完成，并放入園區(qū)檔案-大型活動(dòng)資料—迎六一活動(dòng)——才藝大咖秀活動(dòng)設(shè)計(jì)

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案(篇三)

一、指導(dǎo)思想：以《綱要》精神為指南，以“三生教育”為載體，遵循孩子成長(zhǎng)規(guī)律，采用多樣的活動(dòng)形式，促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：（名單略）

三：活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月31日早上9：00時(shí)

四：活動(dòng)內(nèi)容：

1、幼兒、教師手工作品展。

2、“大家來(lái)參與”藝術(shù)活動(dòng)（以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng)）。

3、“快樂(lè)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。

五、具體活動(dòng)安排：

1、5月31日早上9點(diǎn)，家長(zhǎng)帶孩子入園，參觀幼兒、教師手工作品展。

2、以家庭為單位，參與繪畫、粘貼、泥工、簽名等活動(dòng)：

1）活動(dòng)內(nèi)容及準(zhǔn)備：

（1）名稱：我們捏一捏（泥工）。材料準(zhǔn)備：橡皮泥，由小班組準(zhǔn)備。

（2）名稱：櫻花開(kāi)了（手指點(diǎn)畫、棉簽畫）。材料準(zhǔn)備：棉簽、調(diào)好色的水粉顏料、棉花團(tuán)，由小班組準(zhǔn)備。

（3）名稱：好吃的水果（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由中班組準(zhǔn)備。

（4）名稱：花兒朵朵（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由中班組準(zhǔn)備。

（5）名稱：動(dòng)物天地（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由大班組準(zhǔn)備。

（6）名稱：夢(mèng)幻海底（繪畫）。材料準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒，由大班組準(zhǔn)備。

（7）我的祖國(guó)（粘貼中國(guó)地圖）。材料準(zhǔn)備：皺紋紙團(tuán)、漿糊，由學(xué)前組準(zhǔn)備。

（8）名稱：我的名字（簽名留念）。材料準(zhǔn)備：水彩筆，由學(xué)前組準(zhǔn)備。

3、家長(zhǎng)帶孩子到班上參與由本班教師組織的“快樂(lè)勞動(dòng)”主題活動(dòng)，具體活動(dòng)：

小班組、中班組的小朋友及家長(zhǎng)搓湯圓，大班組、學(xué)前組的小朋友及家長(zhǎng)包餃子或抄手?；顒?dòng)所需材料由后勤組教師提供，班上所需物品及人員安排，各班要提前做好準(zhǔn)備，比如：需要的碗筷、材料等，要提前做好估計(jì)，積極與后勤組老師聯(lián)系；活動(dòng)時(shí)哪些家長(zhǎng)負(fù)責(zé)教孩子操作或參與操作，哪些家長(zhǎng)負(fù)責(zé)煮食等都要事先做好安排，而且在活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全。

4、給孩子發(fā)放節(jié)日禮物，并教孩子學(xué)會(huì)分享。

5、活動(dòng)結(jié)束后全體教職工聚餐，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行交流和小結(jié)。

關(guān)于幼兒園六一畢業(yè)典禮活動(dòng)方案(篇四)

一、活動(dòng)目標(biāo)：

二、活動(dòng)主題：我體驗(yàn) 我快樂(lè)。

三、活動(dòng)組織

1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：侯昉、周平(操管全盤、負(fù)責(zé)支持活動(dòng)工作)

成員：張桂華、周秀琴、王玉、苗靜、王麗(負(fù)責(zé)具體事物)

2、活動(dòng)組織小組：

組長(zhǎng)：張桂華、周秀琴(分別負(fù)責(zé)xxx協(xié)調(diào)組織)

副組長(zhǎng)：王麗、苗靜、王玉(負(fù)責(zé)活動(dòng)具體安排)

成員：各班班主任和后勤廚房相關(guān)人員(負(fù)責(zé)配合學(xué)校出色完成各項(xiàng)任務(wù))

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有“六一”氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園環(huán)境(五月二十五日前各班按要求布置迎“六一”主題手工和畫展)。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備，利用校信通和公告向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)和教師發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶祝活動(dòng)的配合與支持。

3、辦公室要在5月28日之前做好迎"六一"宣傳橫幅、獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品的準(zhǔn)備工作。

4、后勤總務(wù)負(fù)責(zé)活動(dòng)食品的采購(gòu)和裝袋，并由專人負(fù)責(zé)各班和各位參加活動(dòng)教職工的食品發(fā)放，各班級(jí)在上車出發(fā)前做好幼兒食品的發(fā)放工作。

5、各班級(jí)在5月28日前做好每個(gè)家長(zhǎng)的通訊確認(rèn)工作，保證外出期間通信暢通，隨時(shí)聯(lián)系;

6、各班級(jí)在專車去“大未來(lái)兒童城”的路上，要把本次活動(dòng)的意義以及城市簡(jiǎn)介、體驗(yàn)方式、注意事項(xiàng)等向家長(zhǎng)和幼兒講解清楚;

7、小博士園內(nèi)各班活動(dòng)準(zhǔn)備：

(1)小班組準(zhǔn)備10——20個(gè)常用手指操(律動(dòng))和《親子洽洽》音樂(lè)，集體表演;

(2)中班組準(zhǔn)備《分級(jí)閱讀》兒歌和《花兒朵朵》音樂(lè)，選材符合本班幼兒水平，幼兒人人參與;

(3)大班準(zhǔn)備《動(dòng)感棒球》《精忠報(bào)國(guó)》音樂(lè)和故事會(huì)參賽選手3-5人，內(nèi)容可以是《分級(jí)閱讀》故事或其他小故事，題材不限，要求活潑、大方，講述效果良好。

五、活動(dòng)時(shí)間及場(chǎng)地安排

5月30日：xxx專場(chǎng)迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來(lái)兒童城)

5月31日：xxx專場(chǎng)迎“六一”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)(大未來(lái)兒童城)

6月1日：xxx在園內(nèi)舉辦慶“六一”兒童節(jié)親子活動(dòng)。(活動(dòng)內(nèi)容有：親子班、蒙氏班、小班《親子洽洽》親子操和手指操表演;中班《花兒朵朵》舞蹈和兒歌比賽;大班《動(dòng)感棒球》器械操、《精忠報(bào)國(guó)》武術(shù)操表演和“故事會(huì)”擂臺(tái)比賽。)

六、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)“大未來(lái)”社會(huì)體驗(yàn)活動(dòng)，讓幼兒感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)，感受到幼兒園生活的快樂(lè)，感受到父母對(duì)自己的愛(ài);

2、通過(guò)在園內(nèi)開(kāi)展活動(dòng)和比賽，培養(yǎng)幼兒強(qiáng)身健體的意識(shí)和對(duì)兒歌故事作品的興趣及表現(xiàn)力，促進(jìn)我園幼兒的體能發(fā)展和語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌，讓幼兒進(jìn)一步感到到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè)。(要求大班幼兒講故事時(shí)，普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。)

3、擴(kuò)大影響，通過(guò)“大未來(lái)”的掛牌及廣大家長(zhǎng)的宣傳，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽(yù)度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班級(jí)組織幼兒和家長(zhǎng)按照?qǐng)@部"六一"專場(chǎng)確定時(shí)間下午12:30提前憑票進(jìn)場(chǎng)，各班級(jí)教師做好工作，做到秩序井然、安全第一。

2、提醒家長(zhǎng)活動(dòng)中要看管好孩子，并保管好自己攜帶的攝像機(jī)等貴重物品;

3、提醒家長(zhǎng)自覺(jué)遵守城市的秩序，文明觀看孩子的活動(dòng)，不得大聲喧嘩，不得隨意喊叫正在演出的幼兒，以免打擾孩子的情緒。

4、帶隊(duì)老師要積極主動(dòng)地組織家長(zhǎng)，做到微笑、耐心與誠(chéng)懇的服務(wù)宗旨。

5、為保證城市內(nèi)空氣清新，請(qǐng)各位家長(zhǎng)抽煙時(shí)到指定的抽煙區(qū)域。

6、提醒家長(zhǎng)活動(dòng)沒(méi)結(jié)束之前不得隨意帶走孩子，如果有事需要提前離開(kāi)，要通知教師。

八、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：

1、凡是參加“大未來(lái)兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒，每人送……精美禮品一份;

2、凡是參加“大未來(lái)兒童城”體驗(yàn)活動(dòng)的幼兒，每人發(fā)套裝一套;

2、各園根據(jù)園內(nèi)活動(dòng)結(jié)果，評(píng)出最佳表演獎(jiǎng)、最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)、最佳組織獎(jiǎng)(班級(jí))，分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀和精美禮品一份(幼兒)。

幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文

有晨昏就有日落，有開(kāi)始就有結(jié)束，幼兒園的時(shí)光是那么短暫而又那么悠長(zhǎng)，三年光陰似箭般匆匆過(guò)去，你知道幼兒園畢業(yè)典禮的活動(dòng)策劃怎么書寫嗎？下面是小編整理的幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文，歡迎閱讀。

幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文（一）

一、活動(dòng)主題：

幼兒園的快樂(lè)時(shí)光。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓孩子體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)，與老師、同伴的惜別之情，通過(guò)節(jié)目回顧，給孩子和家長(zhǎng)留下美好的回憶。

2、讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，通過(guò)演出活動(dòng)表達(dá)自己的情感。

3、通過(guò)演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

畢業(yè)班幼兒才藝展示。

四、活動(dòng)時(shí)間：

6月XX日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

萬(wàn)商城。

六、活動(dòng)參與人：

全園師生、畢業(yè)班及中班家長(zhǎng)（父母、祖輩、親朋好友）

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）物質(zhì)準(zhǔn)備：

1、制作活動(dòng)背板、邀請(qǐng)函。

2、制作條幅：北京紅纓連鎖培英幼兒園“幼兒園的快樂(lè)時(shí)光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材（從剛?cè)雸@到大班三年的照片集），也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

4、給畢業(yè)幼兒準(zhǔn)備紀(jì)念品

5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

6、準(zhǔn)備音響設(shè)備、攝像機(jī)、照相機(jī)等。

9、活動(dòng)背景音樂(lè)《恩典》

（二）節(jié)目準(zhǔn)備

開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)《放飛夢(mèng)想》

1、虹貓班幼兒朗誦　《畢業(yè)獻(xiàn)辭》

2、藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

3、草莓班舞蹈《手牽手》

4、西瓜班大合唱《靜夜詩(shī)》

5、家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

6、果果班打擊樂(lè)《斗牛士》

7、聰聰班（打擊樂(lè)《大中國(guó)》

8、啟航班舞蹈《未來(lái)與希望》《畢業(yè)詩(shī)朗誦》

9、教師詩(shī)歌朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》（全體畢業(yè)班教師）

10、體操隊(duì)《斗牛士》

11、教師頒發(fā)紀(jì)念品給幼兒

12 、結(jié)束音樂(lè)<感恩的心>

八、人員分工：

1、總策劃與顧問(wèn)：園長(zhǎng)

2、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：業(yè)務(wù)園長(zhǎng)

3、主持人：幼兒兩名（男女）、教師一名

4、舞臺(tái)布置：大班老師

5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內(nèi)教師

6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

9、會(huì)場(chǎng)布置：后勤人員

10、燈光音響：園內(nèi)教師或操作熟練的人員一名

11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

12、會(huì)場(chǎng)執(zhí)勤人員：小中班家長(zhǎng)委員會(huì)代表及后勤人員

14、安全預(yù)案：安全后勤主任與行政人員

九、活動(dòng)詳細(xì)流程：

（一）入場(chǎng)

小中班幼兒在家長(zhǎng)入場(chǎng)前5分鐘入場(chǎng)坐好。

播放《幼兒園生活花絮》。

（二）主持人開(kāi)場(chǎng)

幼（女）：親愛(ài)的老師

幼（男）：親愛(ài)的爸爸、媽媽、

師：親愛(ài)的小朋友們

合：大家好！

幼（女）：彩旗在飛揚(yáng)，鳥(niǎo)兒在歡唱。

幼（男）：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

幼（女）：今天是我們小朋友值得紀(jì)念和難忘的日子，因?yàn)槲覀儗⒁厴I(yè)了。

幼（男）：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長(zhǎng)的老師和小朋友。

師：今天我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來(lái)參加培英幼兒園大班畢業(yè)典禮！

合：“幼兒園的快樂(lè)時(shí)光”培英幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

（三）園長(zhǎng)致辭

師：xxx、xxx（小主持人名字），你們?cè)儆袔滋炀鸵厴I(yè)了，你們舍得離開(kāi)幼兒園嗎？

幼兒合：舍不得

師：其實(shí)老師和園長(zhǎng)阿姨（叔叔）也舍不得你們，有好多祝福的話要對(duì)你們說(shuō)！那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長(zhǎng)阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)毛園長(zhǎng)致辭。

（四）頒發(fā)畢業(yè)證書和紀(jì)念品

師：謝謝毛園長(zhǎng)的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經(jīng)接收到了，那么接下來(lái)依然有請(qǐng)毛園長(zhǎng)為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請(qǐng)各位畢業(yè)生上臺(tái)。（播放背景音樂(lè)畢業(yè)歌）

（上臺(tái)及上臺(tái)后隊(duì)形，要提前排練）

（五）中班節(jié)目

師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結(jié)束，小學(xué)生活的開(kāi)始。將來(lái)，無(wú)論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就一定會(huì)想起幼兒園，想起親愛(ài)的老師，可愛(ài)的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰(shuí)呢？他們就是還擁有一年幼兒園快樂(lè)時(shí)光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學(xué)習(xí)，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請(qǐng)他們送上《畢業(yè)獻(xiàn)詞》

（六）家長(zhǎng)代表講話、 教師代表講話

幼兒（女）：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現(xiàn)在小班弟弟妹妹的學(xué)習(xí)榜樣，一年后，也會(huì)成為最有自信的小學(xué)生。

幼兒（男）：是的。那么接下來(lái)，我們將要接收到的爸爸、媽媽、老師的祝福。

幼兒（女）：有請(qǐng)黃子笑小朋友的爸爸，和畢業(yè)班教師代表邵媛媛老師，為小朋友們送上祝福。

合：掌聲歡迎。

（七）家長(zhǎng)互動(dòng)游戲

師：xxx（小主持人名字），你今天的發(fā)型好漂亮呀，是誰(shuí)給你梳的頭發(fā)？

幼兒（女）：是老師（媽媽）

師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時(shí)老師給你們梳頭發(fā)，那我問(wèn)你，爸爸在家給你梳過(guò)頭發(fā)嗎？

幼兒（女）：沒(méi)有

師：想不想讓他梳？

幼兒（女）：想

師：其他的小公主們想不想

女孩們：想

師：好，今天就滿足你們的愿望，接下來(lái)我們就來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請(qǐng)出兩位小朋友，再請(qǐng)這些小朋友的爸爸上來(lái)，哪位爸爸愿意參加請(qǐng)舉手。請(qǐng)上來(lái)的爸爸們每人一把梳子，聽(tīng)口令，說(shuō)開(kāi)始時(shí)，給自己的孩子梳頭發(fā)，時(shí)間兩分鐘，兩分鐘時(shí)間到時(shí)比一比哪位爸爸梳得最整齊。

（八）藍(lán)兔班雙簧情景劇表演《哎呦我肚子疼》

師：純真的孩子，純真的笑臉透露的是最純真的愛(ài)，三年的時(shí)光累積了太多的感情，過(guò)幾天你們就要離開(kāi)，在以后的日子會(huì)不會(huì)淡忘這份感情呢？為了讓這份感情更深刻，他們將帶你一起回顧入園時(shí)、入園后、畢業(yè)了的歷程。

（九）大班段幼兒朗誦《畢業(yè)詩(shī)》

師：今天是孩子人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮，對(duì)父母、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是很重要、難忘的日子。三年的時(shí)間，讓我們大家彼此珍惜，面對(duì)這份眷戀和惜別，孩子們也有很多話要向我們說(shuō)，很多愛(ài)要向我們表達(dá)。接下來(lái)就讓我們傾聽(tīng)孩子們的聲音。

（在主持人開(kāi)始講話的時(shí)候，幼兒上臺(tái)站好隊(duì)形、中班）

（十）幼兒（女）：親愛(ài)的老師、阿姨，這是我們最后一次在這里與你們一起分享快樂(lè)

幼兒（男）：但是，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起您。

（小主持人拿話筒說(shuō)完后，音樂(lè)直接響起。唱完后，全體幼兒一起大聲說(shuō)出：老師再見(jiàn)了，最后的隊(duì)形要站成《永遠(yuǎn)的筑巢人》的隊(duì)形）

（十二）教師朗誦《永遠(yuǎn)的筑巢人》

全體幼兒一起大聲說(shuō)出：“老師再見(jiàn)了”后，所有畢業(yè)班老師直接上臺(tái)（背景音樂(lè)《感恩》）

（十三）《放飛夢(mèng)想》（折紙飛機(jī)）

師：今天后，你們長(zhǎng)大了，今天后，你們要帶著夢(mèng)想再次起航，今天的你們需要我們的呵護(hù)，明天的你們就要靠自己去迎接風(fēng)雨。你們準(zhǔn)備好了嗎？寫出自己的夢(mèng)想，準(zhǔn)備起飛！

給孩子們發(fā)手工紙和筆，寫出夢(mèng)想，折成紙飛機(jī)。（播放背景音樂(lè)：《夢(mèng)想》 教師在幼兒折紙時(shí)收筆）

師：孩子們你們手中折的是什么？全體畢業(yè)生：紙飛機(jī)，

師：孩子們，用你們的右手把飛機(jī)托起來(lái)。你們知道，現(xiàn)在你們托起的是什么嗎？是夢(mèng)想。

師：夢(mèng)想是什么呢？

孩子甲：夢(mèng)想是一個(gè)美好的期望

孩子乙：夢(mèng)想是人們生活的動(dòng)力。

師：現(xiàn)在紙飛機(jī)承載著你的夢(mèng)想，正在準(zhǔn)備起航。

師：孩子們，把你手中的夢(mèng)想放到自己的胸前，閉上眼睛，再一次默念出自己的夢(mèng)想

師：孩子們，輕輕的睜開(kāi)眼睛，看著前面自己的爸爸媽媽，他們的眼睛里流露的是滿滿的愛(ài)與期望，他們期望你們長(zhǎng)大后有出息，能為祖國(guó)媽媽做貢獻(xiàn)，成為他們心中的驕傲。你們準(zhǔn)備好了嗎？

全體畢業(yè)生：準(zhǔn)備好了！

師：好，那在這一刻，就讓我們的夢(mèng)想起航。孩子們，把夢(mèng)想高高舉起，向著天空放飛吧（全體孩子在這時(shí)候，把紙飛機(jī)拋出）

師：夢(mèng)都是美的，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰、雖然我們的夢(mèng)想不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是夢(mèng)想最大的意義是給予人們一個(gè)方向，一個(gè)目標(biāo)。雖然現(xiàn)在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認(rèn)為：你們只要努力，就是在朝著夢(mèng)想前進(jìn)，加油吧！可愛(ài)的孩子們，祝你們?nèi)巳硕級(jí)粝氤烧妫≡僖?jiàn)吧，孩子們，無(wú)論你們走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見(jiàn)，不說(shuō)珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美麗。祝家長(zhǎng)朋友身體健康，工作順利。

XX幼兒園20XX年大班畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

十、活動(dòng)結(jié)束后

1、收集視頻及照片，并編寫書面報(bào)道資料入檔；

2、召開(kāi)總結(jié)會(huì)，總結(jié)收獲，并對(duì)下次活動(dòng)提出建議；

3、中班組召開(kāi)教師會(huì)，對(duì)如何穩(wěn)定中班家長(zhǎng)及幼兒展開(kāi)討論，擬定保生策略。

幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文（二）

活動(dòng)主題：

這里是大“家”，記住你、我、他

活動(dòng)目的：

體驗(yàn)畢業(yè)離園時(shí)的依依惜別情，記住這一美好而難忘的時(shí)刻。

活動(dòng)對(duì)象：

全體大班幼兒、教師、保育員及家長(zhǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、教師：給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一頂“博士帽”、一本畢業(yè)相冊(cè)、一本空白的通訊錄。游戲材料若干?！爱厴I(yè)歌”音樂(lè)。指導(dǎo)2名幼兒擔(dān)任主持人。

2、幼兒：幼兒自備一些大頭貼的照片。邀請(qǐng)自己的父母參加畢業(yè)典禮，并帶好筆和相機(jī)。

活動(dòng)議程：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

3、游戲（一）：老師的手。

4、幼兒集體朗誦《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲（二）：我喂阿姨吃圓子。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

7、集體大交流：我的通訊錄。

8、參觀幼兒園，合影留念。

活動(dòng)內(nèi)容及具體實(shí)施方法：

1、主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹今天參加畢業(yè)典禮的人員。

開(kāi)場(chǎng)白：親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們、老師們，大家上午好！此時(shí)此刻，我們的心情非常激動(dòng)，因?yàn)榻裉?，我們就要畢業(yè)了！讓我們記住這一特殊的日子，把美好的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。2007屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

2、園長(zhǎng)致辭，分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)。

新翔幼兒園三歲了，我們小朋友也在這兒生活了三年，三年來(lái)，園長(zhǎng)老師為我們的成長(zhǎng)不知操了多少的心，讓我們?cè)僖淮温?tīng)聽(tīng)園長(zhǎng)老師的話吧！（園長(zhǎng)致辭，并分發(fā)畢業(yè)相冊(cè)）

3、游戲（一）：老師的手

老師的手，是最溫暖的手，她為我們穿衣、蓋被、梳頭，又教會(huì)了我們畫畫、寫字和游戲，讓我們來(lái)猜猜自己老師的手吧。

方法：八位大班組的教師依次站在屏風(fēng)后面，只露出兩只手，每班請(qǐng)若干名幼兒上來(lái)看看、摸摸、猜猜，時(shí)間到即站在指認(rèn)好的手旁，揭曉謎底。

4、集體朗誦畢業(yè)詩(shī)。

在這特殊的日子里，我們小朋友也有許多話要對(duì)老師們說(shuō)，請(qǐng)聽(tīng)我們的《畢業(yè)詩(shī)》。

5、游戲（二）：我喂阿姨吃圓子。

一碗小小的圓子，代表著我們小朋友對(duì)阿姨的感激之情。還記得小班時(shí)不會(huì)自己吃飯，是阿姨耐心地喂我們；不小心弄翻菜湯了，是阿姨幫我們擦干凈；大小便在身上了，也有阿姨幫我們換洗干凈，我們也想對(duì)阿姨們說(shuō)聲：“謝謝你們！”

方法；每班請(qǐng)若干名幼兒來(lái)到阿姨身邊，輪流喂阿姨吃圓子，并對(duì)阿姨說(shuō)句好聽(tīng)的話。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

此時(shí)此刻，我們的爸爸媽媽也有很多的話要說(shuō)，聽(tīng)一聽(tīng)他們的心聲吧。

7、集體大交流：我的通訊錄。

馬上要和生活了三年的伙伴分別了，哪些朋友是你最難忘的呢？在這兒，有《幼兒園伙伴通訊錄》，你可以把自己的大頭貼照片貼到朋友的通訊錄上，再寫上你的名字和電話，相信，朋友一定會(huì)很高興的。（在“畢業(yè)歌”的音樂(lè)聲中，幼兒自由找朋友記錄、交流）

8、參觀幼兒園，合影留念。

真的要分別了，心里還有許多話要對(duì)親愛(ài)的老師、親愛(ài)的阿姨、親愛(ài)的小朋友們說(shuō)。不管以后我們走到哪里，都會(huì)牢牢地記住你們，記住新翔就是我們溫暖的家。等到我們帶上綠領(lǐng)巾的時(shí)候，一定會(huì)回來(lái)看你們的。

參觀幼兒園，合影留念。

幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文（三）

一、領(lǐng)導(dǎo)講話

二、園長(zhǎng)致辭

三、節(jié)目表演1——《畢業(yè)班團(tuán)體操》

節(jié)目表演2、——《我真棒》

節(jié)目表演3、——《三個(gè)和尚》

四、小不點(diǎn)家長(zhǎng)代表講話：姚馨怡爸爸

五、節(jié)目表演

1、節(jié)目表演4——《我們都是好孩子》

2、節(jié)目表演5——《游子吟》

3、節(jié)目表演6——《爵士舞》

六、幼兒代表講話

1、時(shí)代春天小朋友代表講話：徐欣悅

七、節(jié)目表演

1、節(jié)目表演7——《我上幼兒園》

2、節(jié)目表演8——《姥姥與小狗》

3、節(jié)目表演9——《小馬放飛》

八、教師獻(xiàn)詞（送花、背景音樂(lè)）

九、詩(shī)朗誦——《畢業(yè)詩(shī)》（背景音樂(lè)）20人

十、頒發(fā)畢業(yè)證書（頒獎(jiǎng)曲）

十一、幼兒宣誓

十二、歌曲——《畢業(yè)歌》（畢業(yè)班幼兒和教師合影）

十三、放《驪歌》結(jié)束活動(dòng)、自由照相留影。

幼兒園舉辦大班畢業(yè)典禮活動(dòng)策劃方案范文（四）

一、主持人開(kāi)場(chǎng)白（同時(shí)播放背景音樂(lè)《同一首歌》，音量<主持人聲音）童聲合唱

主持人（老師）：

各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓、老師們、小朋友們，上午好！非常高興我們今天能夠歡聚在一起，一起慶祝我們畢業(yè)班的小朋友人生中的第一個(gè)畢業(yè)典禮！

我們XX幼兒園大班的小朋友們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了三年的快樂(lè)時(shí)光，這三年里，老師像媽媽一樣關(guān)心著你們，愛(ài)護(hù)著你們，你們也在這里從一個(gè)剛?cè)雸@連吃飯、穿衣、上廁所都不會(huì)的小娃娃到現(xiàn)在成為一個(gè)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)懂得了很多道理，愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)勞動(dòng)、互相謙讓、相互關(guān)愛(ài)的大孩子了。此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng)，因?yàn)槟銈兙鸵厴I(yè)了。讓我們珍惜這特殊的日子，帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，還有園長(zhǎng)媽媽（奶奶）的叮嚀，走向美好的小學(xué)生活。接下來(lái)就有請(qǐng)我們XX幼兒園園長(zhǎng)XXX給我們致辭，大家歡迎?。ü恼疲?/p>

（背景音樂(lè)漸止）

二、園長(zhǎng)致辭

親愛(ài)的小朋友們，你們好！尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓大家好！

今天，我們?cè)谶@里歡聚一堂，隆重慶祝XX幼兒園第X屆大班（學(xué)前班）的小朋友畢業(yè)啦！我代表XX幼兒園的全體老師，向在座的全體小朋友表示最熱烈的祝賀?。ü恼疲?/p>

祝賀你們愉快的度過(guò)了幼兒園的生活，即將邁進(jìn)小學(xué)校的大門，由一名幼兒園的小朋友成長(zhǎng)為一名小學(xué)生幼兒園畢業(yè)典禮方案――感恩的心幼兒園畢業(yè)典禮方案――感恩的心。

在幼兒園這短短的幾年時(shí)間里，你們從一個(gè)入園時(shí)哭哭啼啼的小娃娃成長(zhǎng)為今天的聰明、懂事的小學(xué)生，在老師們的記憶里，你們那活潑可愛(ài)的樣子還有那些充滿童趣的事情，也是老師們永遠(yuǎn)的記憶和說(shuō)不完的話題。希望小朋友們到小學(xué)之后，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力爭(zhēng)當(dāng)一名多才多藝、身心健康的好學(xué)生

借此機(jī)會(huì)，我代表XX幼兒園的全體教職員工對(duì)在座的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，感謝各位家長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)我們幼兒園工作的信任、理解與支持，感謝你們給我們提出的那些寶貴的意見(jiàn)和建議，給予我們最大的鼓勵(lì)，讓我們不斷地進(jìn)步，穩(wěn)步的發(fā)展、壯大。我們會(huì)一如既往的關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，讓孩子們?cè)跍嘏瘧驯Ю镒聣殉砷L(zhǎng)！在孩子們的人生旅途中，留下幼兒園的這段最永久最美好的回憶！

最后，祝小朋友們永遠(yuǎn)健康快樂(lè)！載著七彩的陽(yáng)光，揚(yáng)帆――起航――！

謝謝！

三、幼兒代表獻(xiàn)花（兩名幼兒主持人入場(chǎng)）

（播放背景音樂(lè)《師恩如海》師恩如海、mp3音量由弱到強(qiáng)）

（男）親愛(ài)的小朋友，

（女）親愛(ài)的老師，

（合）：爸爸、媽媽、叔叔、阿姨，你們好！

（女）：園長(zhǎng)媽媽（奶奶）的話，我們已經(jīng)牢牢記在心上，

（男）：親愛(ài)的老師，我們要向您獻(xiàn)上最深的祝福，

（合）：感謝老師的教育和培養(yǎng)！

（老師）：瞧！我們大班（學(xué)前班）的小朋友代表們要向老師獻(xiàn)花了！

（女）：讓我們掌聲歡迎

（男）：園長(zhǎng)及各位老師

（合）：上――場(chǎng)――！

（老師）：有請(qǐng)?。ü恼疲▓@長(zhǎng)、大班（學(xué)前班）班主任、配班老師、生活老師）

老師們站成一排，由幼兒代表上臺(tái)一對(duì)一獻(xiàn)花（掌聲）

師生合影拍照留念

禮畢后，其他老師們退下舞臺(tái)，留下一名老師代表，發(fā)表對(duì)即將畢業(yè)離園幼兒的離別寄語(yǔ)

四、大班（學(xué)前班）老師寄語(yǔ)（省略）

主持人（老師）：

幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)都是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開(kāi)這兒了，此時(shí)此刻，相信我們的家長(zhǎng)朋友們一定也有許多的心里話想說(shuō)。哇！XXX小朋友的爸爸（媽媽）手舉得最高了，不愧是高手中的高高手??！哈哈…好！下面，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎X爸爸（媽媽）上來(lái)，看看他（她）有些什么樣的心里話要說(shuō)給我們聽(tīng)呢？有請(qǐng)X的爸爸（媽媽）?。ㄕ坡暎?/p>

五、家長(zhǎng)代表講話（省略）

主持人（老師）：

非常感謝X爸爸（媽媽）對(duì)我們幼兒園工作的肯定和認(rèn)可，謝謝您！金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)啊！今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)都是我們幼兒園成長(zhǎng)的見(jiàn)證人，幼兒園發(fā)展的支持者，感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的理解與支持，我代表我們XX幼兒園所有的老師由衷的說(shuō)聲“謝謝！謝謝你們！”（深鞠躬）（掌聲）

兩名幼兒主持人上場(chǎng)

六、發(fā)放畢業(yè)證書，拍畢業(yè)紀(jì)念照

畢業(yè)班幼兒全體提前換好博士服、博士帽，畢業(yè)證書事先都要卷好用紅絲帶扎好，隱蔽標(biāo)注幼兒姓名，便于發(fā)放。

（播放背景音樂(lè)《你最?！钒⑴＃?/p>

主持人（男）：今天，我們就要畢業(yè)了！

（女）：今天，我們將領(lǐng)取自己的，第一份畢業(yè)證書！

（男）：這一刻，多么神圣！多么榮耀！

（女）：這一刻，多么幸福！多么激動(dòng)！

（合）：讓我們盡情感受屬于我們的這一刻！

（師）：有請(qǐng)我們大班（學(xué)前班）的小朋友們上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取畢業(yè)證書！

幼兒隊(duì)列按事先都編排好的站，由園長(zhǎng)、老師們一對(duì)三（或N個(gè)幼兒）的發(fā)放

七、師生手語(yǔ)表演唱《感恩的心》

主持人（老師）：

孩子們?cè)诮裉爝@個(gè)神圣的舞臺(tái)領(lǐng)取了自己人生中的第一份畢業(yè)證書，這不僅證明了他們學(xué)會(huì)了書本上的那些知識(shí)，更讓他們懂得了更多書本上沒(méi)有的東西幼兒園畢業(yè)典禮方案――感恩的心講話致辭。接下來(lái)，我們?nèi)w大班（學(xué)前班）師生為大家真情演繹一曲《感恩的心》（播放《感恩的心》李翊君）

備注：這一環(huán)節(jié)，用《感恩的心》歌曲和師生的手語(yǔ)表演為襯托，主持人朗誦畢業(yè)詩(shī)，或者一段以師生情為主題的話，起到煽情，讓人為之動(dòng)容的現(xiàn)場(chǎng)效果。

八、其他節(jié)目匯報(bào)演出（幼兒主持人上場(chǎng)）

（師）：一曲《感恩的心》，好感人的畫面咯！看到老師和孩子們依依惜別的場(chǎng)景，我都感動(dòng)得掉眼淚了！心情有點(diǎn)沉重了，畢業(yè)啦，我們今天應(yīng)該高興才是啊？下面有沒(méi)有歡快一點(diǎn)的節(jié)目啊？

（女）：當(dāng)然有了！為了今天的畢業(yè)典禮，我們小朋友準(zhǔn)備了好多精彩的節(jié)目呢！

畢業(yè)季 | 從主題墻到畢業(yè)典禮，給你整個(gè)畢業(yè)季的籌劃方案

一、活動(dòng)目的

1．以積極、有效的自主游戲貫穿于幼兒的一日生活之中

2．達(dá)到家、園、社區(qū)的教育一致性，避免小學(xué)化?

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年05月05日至06月20日?

三、程序

（一）根據(jù)自下而上的活動(dòng)調(diào)查需求統(tǒng)計(jì)，自上而下的安全協(xié)調(diào)，協(xié)商利用保教會(huì)征集班長(zhǎng)的意見(jiàn)或建議，達(dá)成共識(shí)。形成園所大班畢業(yè)季“以自主游戲開(kāi)展點(diǎn)亮快樂(lè)童年——助幼兒做最好的自己”的活動(dòng)。

（二）同家長(zhǎng)深入宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，樹(shù)立科學(xué)的教育理念。?

四、活動(dòng)形式

通過(guò)下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷征集孩子的畢業(yè)季愿望，確定為：

（一）“我們畢業(yè)了”主題墻飾創(chuàng)設(shè)

主要分為以下幾個(gè)板塊：

1. 我心中的小學(xué)（參觀小學(xué)——對(duì)升入小學(xué)有心理上的期待）

2. 我眼中的小學(xué)（小學(xué)生的一天——體驗(yàn)、感知）

3. 小學(xué)與幼兒園的不同：一日生活的、活動(dòng)

4. 畢業(yè)倒計(jì)時(shí)、課間十分鐘（對(duì)時(shí)間有關(guān)注，知道珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間）

5. 我為弟弟妹妹留下什么

6. 小阿力的大學(xué)校（學(xué)會(huì)解決臨時(shí)遇到的問(wèn)題，如放學(xué)沒(méi)人接、忘帶東西等）

（二）我們的畢業(yè)典禮

前期準(zhǔn)備：

1.畢業(yè)典禮計(jì)劃書：收集資料-商定計(jì)劃

2.我們的節(jié)目心愿單，征集、統(tǒng)計(jì)：協(xié)調(diào)、分類--排練

3.節(jié)目服裝、道具制作團(tuán)：根據(jù)節(jié)目單的需求制作（縫制、繪畫、剪貼、穿訂）

4.記者站：學(xué)會(huì)描述自己的問(wèn)題，并尋求積極應(yīng)答

5.快樂(lè)的幼兒園：大型合作繪畫，用畫筆記錄對(duì)幼兒印象最深的一刻

6.邀請(qǐng)函：收集資料-制作、整理、發(fā)放

7.禮品制作：調(diào)查弟弟妹妹需要的手工類禮物-統(tǒng)計(jì)-協(xié)作完成

8.典禮現(xiàn)場(chǎng)的布置：實(shí)際測(cè)量、協(xié)商布置的材料

9.節(jié)目排練：根據(jù)幼兒協(xié)調(diào)，時(shí)間開(kāi)展1小時(shí)，主持人、主持詞；歌舞表演者、表演曲目等

10.畢業(yè)典禮的家長(zhǎng)志愿者征集：

11.創(chuàng)設(shè)畢業(yè)長(zhǎng)廊：

以單個(gè)幼兒為個(gè)體，小中大班的成長(zhǎng)足跡，以活動(dòng)照片形式呈現(xiàn)

12.畢業(yè)季宣傳海報(bào)

定期制作更換,畢業(yè)前一個(gè)月,半個(gè)月,一周,前三天,前兩天,當(dāng)天

13.畢業(yè)照拍攝

14.畢業(yè)典禮召開(kāi):

主持人致主持詞

園長(zhǎng)講話

活動(dòng)表演

幼兒代表講話

家長(zhǎng)代表講話

教師代表講話

集體朗誦:畢業(yè)詩(shī)

全體留念

幼兒園畢業(yè)季 | 讓人動(dòng)容的成長(zhǎng)是畢業(yè)典禮永恒的主題

又到了一年一度的畢業(yè)季，大班的幼兒迎來(lái)了人生中第一次與同學(xué)、老師的分離。在中國(guó)，畢業(yè)典禮、畢業(yè)演出是十分熟悉的幼兒園畢業(yè)季活動(dòng)了，那么國(guó)外幼兒園的畢業(yè)季是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！

畢業(yè)，是一次分離

美國(guó)幼兒園的畢業(yè)典禮

在美國(guó)，幾乎所有的幼兒園都要舉行畢業(yè)典禮并要求家長(zhǎng)參加。這是一所教會(huì)辦的幼兒園，畢業(yè)典禮上，園長(zhǎng)講話之后，小朋友們開(kāi)始上臺(tái)表演了，這些是即將畢業(yè)的大班幼兒，也是晚會(huì)的主角。

和國(guó)內(nèi)“高大上”的畢業(yè)演出相比，美國(guó)幼兒園畢業(yè)典禮上的演出顯得有些“隨意”，表演節(jié)目沒(méi)有報(bào)幕員，也不設(shè)領(lǐng)唱人，總之絕不會(huì)單獨(dú)重點(diǎn)突出某人，不給任何人特權(quán)或優(yōu)待，而是所有活動(dòng)共同參與，機(jī)會(huì)均等，這樣一來(lái)，每個(gè)孩子都覺(jué)得自己得到了重視，都會(huì)認(rèn)為自己是明星，于是也懂得了尊重自己和他人。

美國(guó)人還講究實(shí)用，這類場(chǎng)合的表演，他們覺(jué)得沒(méi)必要讓家長(zhǎng)花錢買統(tǒng)一服裝，只要穿正式體面一些就行了，所以臺(tái)上孩子們的衣著雖然五花八門，但絲豪不影響隆重歡快的氣氛。

注意到老師懷里抱著的小孩沒(méi)？所有人都要上臺(tái)，一個(gè)不剩。雖然畢業(yè)的只是即將離開(kāi)幼兒園去學(xué)前班的孩子，但幼兒園安排了全體小朋友上臺(tái)，無(wú)論年齡，不分種族，不管長(zhǎng)相，也無(wú)論是否擅長(zhǎng)表演，全部統(tǒng)統(tǒng)上臺(tái)，有些小寶寶才一兩歲，哭哭啼啼的，也由老師抱著在臺(tái)上，有些完全不會(huì)唱，也一樣站在臺(tái)上看。人人平等，這種觀念從小就開(kāi)始培養(yǎng)了。

接下來(lái)，畢業(yè)典禮的主角——大班小朋友就登場(chǎng)了。內(nèi)容主要有三項(xiàng)；

第一項(xiàng)是每個(gè)孩子講一段畢業(yè)感言。

內(nèi)容隨意，有些講不出來(lái)，就干脆背一首詩(shī)，逗得臺(tái)下觀眾哈哈大笑……值得一提的是，沒(méi)有一個(gè)幼兒怯場(chǎng)的，可見(jiàn)平時(shí)幼兒園平時(shí)給予了他們很多登臺(tái)的機(jī)會(huì)。

第二項(xiàng)是放錄像。

每個(gè)孩子逐一講述他們長(zhǎng)大后的理想。孩子們的理想可謂五花八門：想當(dāng)老師、醫(yī)生、護(hù)士的不少，有些想當(dāng)棒球手、警察、消防員，還有些想當(dāng)公主，想當(dāng)爸爸或媽媽……令人意外的是，這場(chǎng)畢業(yè)典禮沒(méi)人回答想當(dāng)科學(xué)家，也沒(méi)人說(shuō)想當(dāng)大官或者發(fā)財(cái)，相反的是，有人說(shuō)想當(dāng)服務(wù)員或者工匠這類在中國(guó)被認(rèn)為是普通到勞動(dòng)者的職業(yè)?；蛟S正是美國(guó)幼兒園教育強(qiáng)調(diào)的平等觀念，使得這些幼嫩的心靈中沒(méi)有高低貴賤之分，他們長(zhǎng)大成人后，不論做什么都很有自信，即使無(wú)錢無(wú)權(quán)，也能靠自己的勞動(dòng)有尊嚴(yán)地活著。

第三項(xiàng)，是給孩子們頒發(fā)畢業(yè)證書。

小家伙們個(gè)個(gè)頭戴紅色博士帽，爬過(guò)滑梯去領(lǐng)證書的模樣非?？蓯?ài)。拿畢業(yè)證書，要先過(guò)滑梯，這可真是有趣??！

班主任老師會(huì)最后上臺(tái)和畢業(yè)班的孩子們合影留念。

畢業(yè)，是一次成長(zhǎng)

日本幼兒園的畢業(yè)旅行

一些日本幼兒園會(huì)在畢業(yè)前夕開(kāi)展畢業(yè)旅行的活動(dòng)，所謂畢業(yè)旅行就是一次兩天一夜的旅行。對(duì)于很多小朋友來(lái)說(shuō)，這可能也是第一次離開(kāi)父母離開(kāi)家在外面住宿，的確是個(gè)不小的挑戰(zhàn)呢。

活動(dòng)前，幼兒園就給家長(zhǎng)們發(fā)了這次集體住宿旅行的手冊(cè)，上面詳細(xì)地寫了兩天的活動(dòng)安排及家長(zhǎng)要給小朋友準(zhǔn)備的住宿物品，詳細(xì)地畫著第一天和第二天的服裝及兩個(gè)背包的背著方法，以便家長(zhǎng)和小朋友都能看得懂。從大背包,到換洗的衣物，洗漱用品，第一天的午餐便當(dāng)?shù)诫S時(shí)要使用的手帕等,每個(gè)小朋友足足裝了兩背包。

第一天穿幼兒園的運(yùn)動(dòng)服,前面背家里的大旅行包,后面背幼兒園的小書包，再挎上一個(gè)裝滿水的水壺。這么多的物品全部挎在這些只有5，6歲的小孩子們的身上,不免讓家長(zhǎng)們擔(dān)心呵呵。

對(duì)每一個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)，第一次離開(kāi)家，獨(dú)立和小伙伴一起旅行的經(jīng)歷一定十分難忘，除了有對(duì)目的地的期待，他們也將迎來(lái)許多需要自己獨(dú)立面對(duì)、和同伴合作解決的問(wèn)題，用一場(chǎng)畢業(yè)旅行來(lái)證明自己的確長(zhǎng)大了，也是一件很有意義的事呢！

畢業(yè)，是一次歷練

新加坡幼兒園的畢業(yè)野營(yíng)

新加坡的幼稚園畢業(yè)班也會(huì)舉辦野營(yíng)活動(dòng)，這實(shí)在令人好奇。當(dāng)然，7歲不到的一群小孩子不能去太遠(yuǎn)的地方，只能是把自家學(xué)校作為根據(jù)地，不過(guò)也算是野營(yíng)，畢竟是告別了爸爸媽媽在外過(guò)夜。

根據(jù)幼兒園發(fā)的野營(yíng)通知書，除了集體動(dòng)手做飯、用餐，還會(huì)讓孩子們圍火講故事、跳舞，甚至安排了睡前電影，都是孩子們喜歡的節(jié)目。老師們還體貼地邀請(qǐng)了家長(zhǎng)第二日過(guò)去觀看孩子們的匯報(bào)演出。

野營(yíng)當(dāng)日，每個(gè)孩子都帶著自己的行李，興奮異常。老師忙著給孩子們量體溫，為孩子們的行李貼標(biāo)簽，并給每個(gè)孩子發(fā)一張姓名卡掛在各自脖子上。我告別兒子，獨(dú)自回來(lái)時(shí)感覺(jué)很失落，突然覺(jué)得感情上成人還沒(méi)個(gè)孩子獨(dú)立。畢竟6年來(lái)和兒子形影不離，從未有過(guò)讓他在外過(guò)夜的經(jīng)驗(yàn)，突然分開(kāi)，難免感情上受挫折。?第二日，我早早起床，盼著10點(diǎn)鐘孩子們匯報(bào)演出的時(shí)間快些到來(lái)。

演出終于開(kāi)始，每個(gè)孩子都有節(jié)目，跳舞、唱歌等等，家長(zhǎng)們看得樂(lè)滋滋的，一派和樂(lè)氣氛。

老師即興采訪了幾個(gè)孩子，其中就有兒子。老師問(wèn)他：“你最喜歡野營(yíng)什么項(xiàng)目？”兒子想都沒(méi)想答道：“睡覺(jué)！”一時(shí)間滿堂大笑，這孩子太沒(méi)出息了。對(duì)此，老師接話說(shuō)：“睡覺(jué)好，晚上每個(gè)小朋友都睡得好香，像小豬一樣?！庇质且魂嚧笮?。

然后，老師問(wèn)孩子們“誰(shuí)不想回家？”舉目一望，孩子們都舉起手來(lái)，兒子也是其中一個(gè)。老師還給每個(gè)同學(xué)頒發(fā)了證書和禮物，我問(wèn)兒子：“有篝火嗎？吃燒烤了嗎？”兒子答：“有，不過(guò)是假的火，燒烤就沒(méi)有，只有我們自己做的披薩和三明治那些。”

看來(lái)讓孩子們收獲快樂(lè)固然重要，野營(yíng)的安全也需重點(diǎn)考慮。從參加這次活動(dòng)的孩子人數(shù)來(lái)看，對(duì)于幼稚園舉辦這類體驗(yàn)活動(dòng)，孩子和家長(zhǎng)都很支持。?

教你寫范文：幼兒園大班畢業(yè)典禮活動(dòng)方案篇二

一、活動(dòng)目的：

1、表達(dá)告別老師和同伴的情感。

2、享受集體表演的樂(lè)趣，感受聯(lián)歡會(huì)的歡樂(lè)氣氛。

3、欣賞同伴的表演，增進(jìn)與好朋友的互動(dòng)關(guān)系。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年x月x日上午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx大廳。

四、活動(dòng)人員：

全體幼兒及教師。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

氣球、開(kāi)場(chǎng)舞、大班互動(dòng)游戲、水果若干、《畢業(yè)詩(shī)》。

六、活動(dòng)流程：

(1)大班幼兒舞蹈《花兒朵朵像太陽(yáng)》。

(2)園長(zhǎng)寄語(yǔ)。

(3)大班教師寄語(yǔ)。

(4)游戲環(huán)節(jié)《水果水果蹲蹲蹲》、《背誦弟子規(guī)》、《猜猜我是誰(shuí)》。

(5)分享：

1、寶貝對(duì)老師說(shuō)說(shuō)心里話。

2、水果大共享。

(6)誦讀《畢業(yè)詩(shī)》，師生照相留念后結(jié)束活動(dòng)。

畢業(yè)活動(dòng) | 怎樣辦一場(chǎng)有教育意義的畢業(yè)典禮呢？

不久之后，又有一批小朋友們迎來(lái)他們?nèi)松幸淮沃匾慕?jīng)歷，他們要畢業(yè)了，成為小學(xué)生！當(dāng)他們邁著小腳走出幼兒園時(shí)，在那瞬間他們好像長(zhǎng)大了那么一點(diǎn)點(diǎn)了呢。

活動(dòng)前言

大班畢業(yè)在即，孩子們之間經(jīng)常會(huì)有這樣的交流：“為什么要上小學(xué)？”“老師，你也去小學(xué)教我們好不好？”“小學(xué)老師是什么樣的？”“小學(xué)生在學(xué)校學(xué)什么？”特別是去小學(xué)參觀升國(guó)旗和學(xué)校環(huán)境之后，孩子們對(duì)小學(xué)生活非常地感興趣……家長(zhǎng)在孩子即將升入小學(xué)這個(gè)問(wèn)題上，也有許多的擔(dān)憂：孩子不適應(yīng)小學(xué)生活怎么辦？要不要先教漢語(yǔ)拼音以及100以內(nèi)的加減法？要不要帶孩子去熟悉小學(xué)的生活……為了讓幼兒順利地度過(guò)幼小銜接，讓他們了解上小學(xué)的真正意義，也讓家長(zhǎng)明白在哪些方面可以為孩子提供幫助，特設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

01?畢業(yè)典禮活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.回顧幼兒園的生活，增進(jìn)幼兒對(duì)老師、同伴和幼兒園的感情，使他們留下美好的回憶。

2.通過(guò)組織幼兒參觀小學(xué)，與小學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，了解小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活及知道小學(xué)與幼兒園的生活變化，知道自己要上小學(xué)了并且有上小學(xué)的愿望。

3.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì)與人交往的技巧、按時(shí)完成任務(wù)、掌握一定的書寫技能、學(xué)會(huì)整理個(gè)人物品等，培養(yǎng)幼兒有初步的堅(jiān)持性、責(zé)任感、規(guī)則意識(shí)，為入小學(xué)做好基本的能力準(zhǔn)備。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.提前聯(lián)系附近的小學(xué)。

2.美工區(qū)：師生共同布置“準(zhǔn)備上小學(xué)”的墻飾畫；語(yǔ)言區(qū)：放置有關(guān)小學(xué)的圖書供幼兒閱讀，粘貼有關(guān)小學(xué)生活的圖片供幼兒講述；角色區(qū)：提供小學(xué)生活的游戲材料；建構(gòu)區(qū)：提供小學(xué)校舍和活動(dòng)場(chǎng)地的建構(gòu)材料。

3.提前發(fā)放“致家長(zhǎng)的一封信”。

02?活動(dòng)環(huán)節(jié)

幼兒園真好

設(shè)計(jì)要點(diǎn)：

1.回顧在幼兒園的生活：通過(guò)談話、整理照片、看望弟弟妹妹等系列活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒回顧幼兒園的生活，感受幼兒園的美好。

2.寫給老師和好朋友的信：給班級(jí)每一位老師寫一封信，表達(dá)離別與感謝之情；有選擇性地給班上的好朋友寫信，表達(dá)自己的感情。寫信的方式可以是幼兒口述，家長(zhǎng)錄音；也可以是幼兒口述，家長(zhǎng)記錄等。

3.給弟弟妹妹的禮物：通過(guò)談話引導(dǎo)幼兒感受幼兒園大家庭中哥哥姐姐的角色，鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作送給弟弟妹妹的禮物，可以是個(gè)人制作，也可以以班級(jí)或者年級(jí)組為單位集體合作。

4.種下畢業(yè)樹(shù)：由家委會(huì)牽頭為班級(jí)購(gòu)買一棵小樹(shù)，班級(jí)教師和全體幼兒一起，將小樹(shù)種在幼兒園規(guī)劃好的“畢業(yè)樹(shù)”場(chǎng)地，幼兒園統(tǒng)一做一塊牌子，標(biāo)明是第××屆××班級(jí)，留下畢業(yè)見(jiàn)證。

5.請(qǐng)你記住我：幼兒在家長(zhǎng)的幫助下設(shè)計(jì)留言本；鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方式，在每天的生活活動(dòng)時(shí)間與同班幼兒交換聯(lián)系方式，還可以贈(zèng)送照片，或者寫一段話給對(duì)方或通過(guò)繪畫表達(dá)小朋友之間的友誼。

6.留下永恒的一瞬：組織幼兒拍畢業(yè)照和集體照，還可以鼓勵(lì)幼兒帶來(lái)攝影工具，自主選擇地方拍攝與朋友、老師的合影。

7.最后的聚會(huì)：為進(jìn)一步增進(jìn)孩子們之間的感情，畢業(yè)典禮結(jié)束當(dāng)天，幼兒園可以讓孩子們?cè)谝黄鹱∫粋€(gè)晚上，教師和家長(zhǎng)義工陪同。孩子們一起共進(jìn)晚餐，晚餐后一塊聊天、玩耍，晚上一起睡覺(jué)，體驗(yàn)“在一起”的感覺(jué)，以此滿足孩子們畢業(yè)離別前的不舍之情

活動(dòng)要求：

1.幼兒園做好系列活動(dòng)的安全工作。

2.尊重幼兒的選擇，自然開(kāi)展系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)幫助幼兒回顧在幼兒園三年的生活，學(xué)會(huì)表達(dá)感恩，體驗(yàn)小朋友之間的離別之情和美好友誼。

向往小學(xué)生活

設(shè)計(jì)要求：

1.調(diào)查我們的小學(xué)：按照學(xué)區(qū)對(duì)班級(jí)幼兒進(jìn)行分組，以小組為單位對(duì)即將就讀的小學(xué)展開(kāi)調(diào)查，包括對(duì)小學(xué)的地理位置、校園風(fēng)貌、教師數(shù)量、班級(jí)情況以及學(xué)校特色等進(jìn)行了解并記錄，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)美工、建構(gòu)、描繪地圖等方式再現(xiàn)小學(xué)的風(fēng)貌。

2.走進(jìn)小學(xué)：組織幼兒參觀小學(xué)，實(shí)地體驗(yàn)一天的小學(xué)生生活，包括觀看升旗儀式，參觀各功能室，進(jìn)班聽(tīng)課，課間與小學(xué)生交流，聽(tīng)小學(xué)老師介紹小學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況等。

3.認(rèn)識(shí)少先隊(duì)：通過(guò)查閱資料以及與小學(xué)大隊(duì)委交流，了解少先隊(duì)。

4.邀請(qǐng)哥哥姐姐來(lái)做客：邀請(qǐng)小學(xué)的哥哥姐姐來(lái)幼兒園做客，通過(guò)與小學(xué)生面對(duì)面的交流，進(jìn)一步了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活。

活動(dòng)要求：

1.家長(zhǎng)要協(xié)助幼兒開(kāi)展關(guān)于小學(xué)的調(diào)查工作。

2.教師用積極的語(yǔ)言、情緒影響幼兒，激發(fā)幼兒對(duì)小學(xué)的向往之情。

學(xué)做小學(xué)生

設(shè)計(jì)要求：

1.調(diào)整作息時(shí)間：教師和幼兒一起討論小學(xué)生的作息時(shí)間，和幼兒商量調(diào)整幼兒園的作息時(shí)間并互相督促執(zhí)行。

2.改變我們的教室：教師和幼兒一起討論小學(xué)課堂的樣子，學(xué)著改變自己的教室。

3.有問(wèn)題會(huì)報(bào)告：鼓勵(lì)幼兒在一日生活中要像小學(xué)生一樣，遇到問(wèn)題向老師報(bào)告。

4.會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具：增加文具盒、水壺等小學(xué)生使用的生活及學(xué)習(xí)用品，要求幼兒每天整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具。

5.會(huì)勞動(dòng)，能守時(shí)：每天堅(jiān)持值日生工作，學(xué)習(xí)為他人服務(wù)，每天能按時(shí)入園，參加活動(dòng)有時(shí)間觀念。

6.記住自己的學(xué)習(xí)任務(wù)：教師每天有意識(shí)地給每個(gè)幼兒增加一些學(xué)習(xí)任務(wù)，要求幼兒在活動(dòng)區(qū)或生活中完成，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。

7.做事有計(jì)劃：引導(dǎo)幼兒制訂自己的學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃，如日計(jì)劃、周計(jì)劃等，檢查計(jì)劃實(shí)施的情況，學(xué)會(huì)與同伴分享、交流。

8.會(huì)保護(hù)自己：珍愛(ài)生命，了解周圍環(huán)境中不安全的事物，遇到困難勇于面對(duì)，知道簡(jiǎn)單的求救與自救的方法。

9.了解小學(xué)生守則：通過(guò)集體討論，熟悉并了解小學(xué)生守則。

活動(dòng)要求：

結(jié)合幼兒的實(shí)際生活與經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地開(kāi)展“學(xué)做小學(xué)生”活動(dòng)，將活動(dòng)內(nèi)容融入幼兒的日常生活之中。

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