中秋佳節(jié)碰上“生活自理能力大比拼”，會有怎樣的火花

幼兒自理能力活動方案。

幼兒園舉辦活動，可以讓幼兒在玩耍中學習到新知識、新技能，在有家長參與的情況下，更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，最近你是否在搜集幼兒活動方案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“中秋佳節(jié)碰上“生活自理能力大比拼”，會有怎樣的火花”，僅供參考，希望能為您提供參考！

“大手拉小手——生活自理能力大比拼”活動方案

設(shè)計意圖

有的家長反應：孩子的主要任務(wù)是學習，有些事情孩子長大后就會了。

有的家長反應：孩子在家不愿自己吃飯、穿脫衣褲……什么事情都要大人幫忙，依賴性很強。

有的家長反應：爺爺奶奶輩依然包辦代替，不相信孩子已具有了一定的生活自理能力。

幼兒的生活自理能力不是一下就可以形成的，這需要家園配合，經(jīng)常鍛煉才能逐步形成的。因此，為了家園教育一致性，我們特設(shè)計了此次活動“大手拉小手——幼兒生活自理能力大比拼”。讓家長進一步了解孩子的動手能力及生活自理能力的重要性。

活動目標

1.通過活動，進一步加深家長對生活自理能力在幼兒發(fā)展中的地位和價值認識。

2.加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，增強幼兒自我服務(wù)意識。YJs21.cOM

3.讓家長在參與活動中了解孩子的獨立能力。

4.體驗用動作表達對親人的情感。

活動準備

園所準備：月餅、音樂、嫦娥奔月故事視頻、月亮姑娘做衣裳的ppt、飲水機、安全場地、消毒液。

教師準備：請家長搜集可以制作衣服的廢舊材料，制作衣服的針線、雙面膠、簽到表、根據(jù)家長提供的材料教師搜集相關(guān)成品照片供家長參考。

活動流程

14：30——15：00家長簽到

15：00——15：30家長老師自由交流

播放關(guān)于幼兒在幼兒園自理的照片或視頻。

15：30——17:30進行親子游戲

1.介紹今天活動的目的。

2.介紹今天活動的內(nèi)容。

3.介紹中秋節(jié)的來歷。

4.比賽——《自理能力大比拼》

5.親子做月餅。

6.親子活動——繪本《月亮姑娘做衣裳》——游戲《我給爸爸做衣裳》

7.全家走秀合影、發(fā)月餅。

8.活動結(jié)束

活動游戲內(nèi)容

1.《穿衣服》

規(guī)則：孩子穿好自己的衣服并拉好拉鏈，用時最短為勝者。

人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。

2.《送衣服寶寶回家》

規(guī)則：爸爸或媽媽和孩子分別疊好衣服，由孩子把疊好的衣服送回衣框，由家長評委評出最快最好為勝。

人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。

3.《剝花生給爸爸或媽媽吃》?

規(guī)則：每個孩子剝10顆花生給家長吃，最先完成的家庭為勝。

人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭分組參賽。

4.親子做月餅：中秋節(jié)親子活動 | 玩游戲、做月餅、看表演，這樣過中秋真有趣

5.《我給爸爸做衣裳》

在30分鐘內(nèi)，由媽媽或幼兒幫爸爸化好妝，并用之間搜集啊的材料進行制作衣裳，上臺展示亮相、評比 化妝所需物品自帶。

人員站位：**教師組織，班級教師負責組織班級家庭進行活動。

Yjs21.coM更多幼兒活動方案延伸讀

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼

在忙碌的日子中，六一兒童節(jié)正向我們悄悄走來。為了讓我們明確這次活動方向和梳理活動流程，有一步是必不可少的，那就是提前做好活動方案，怎么寫兒童節(jié)活動方案才能通過呢？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼(篇一)

時至六一兒童節(jié)到來之際，xx商場與中國美術(shù)家協(xié)會、x市少年活動中心聯(lián)合舉辦“x《迎接大運會》少兒繪畫大賽”，旨在通過此次活動表達少年兒童迎接大運會的一份心聲。

一、活動持續(xù)時間

20xx年x月x日-x月x日

二、活動具體內(nèi)容

(一)“迎接大運會”少兒繪畫大賽!

比賽時間：x月x日至x月x日

作品主題：迎接大運會

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫、電腦美術(shù)等

作品尺寸：大度8開~4開畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎?wù)哂芍鬓k方頒發(fā)證書及獎品。

作品展示：作品將于x月x日起在x大廈展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結(jié)果和獲獎作品將主要通過媒體進行公布!

(二)魔術(shù)智慧片拼圖比賽!

比賽時間：x月x日至x月x日

比賽限時：每賽次5分鐘?活動對象：分3歲以下、3~4歲、4~6歲年齡段的兒童組

比賽地點：x商場

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)選用魔術(shù)智慧片任意拼插組合成圖片或規(guī)定的任一圖案，評選出優(yōu)秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發(fā)有關(guān)教育機構(gòu)的證書!

(三)沙畫比賽!

比賽時間：x月x日至x月x日

比賽限時：每賽次8分鐘

比賽地點：x商場

活動對象：2~6歲的兒童

比賽方法：參賽兒童在規(guī)定時間內(nèi)繪制沙畫，參賽作品由相關(guān)評委組評出前三名，并頒發(fā)獎品和獲獎證書!

(四)健康聰明寶寶爬行比賽!

報名地址：x市x中路x大廈

活動對象：3~12個月的嬰兒

比賽方法：嬰兒分階段舉行爬行比賽，優(yōu)勝者可獲得小禮品(現(xiàn)場報名，即時參加)

(五)六一好禮大放送!

活動期間，凡在兒童天地及x超市當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)

(六)特別寶寶、特別的愛!

六一節(jié)當天，前61名20x~20xx年x月x日出生的兒童，可持有效證件領(lǐng)取精美玩具一個!

(七)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童用品全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售，部分學生用品特價銷售，同時參加“好禮大放送”活動!

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼(篇二)

為了讓全校少先隊員度過一個快樂健康、美麗難忘的兒童節(jié)，我校特制訂小學20xx年“六一”兒童節(jié)活動方案

一、xx中心小學慶祝20xx年“六一”兒童節(jié)活動領(lǐng)導小組：

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

徐海平及各班主任

二、活動時間地點

1、準備活動：5月11日上報節(jié)目名單、人員（每班2個節(jié)目）；5月18日—5月21日節(jié)目初選；5月25日節(jié)目復選；5月29日—30日彩排；

2、慶?；顒樱?月31日下午2:50；

3、活動地點：學校會堂

三、活動內(nèi)容：

校長致辭、少先隊員代表發(fā)言、輔導員代表發(fā)言、表彰、文藝匯演。

四、參加人員：

1、邀請縣教育局、中心社區(qū)及相關(guān)部門領(lǐng)導。

2、全體師生。

五、活動中參賽節(jié)目的主題和形式

（一）參賽節(jié)目的主題

以“秀本領(lǐng)、亮風采、展才藝”為主題。通過節(jié)目演出，大力弘

揚積極向上、頑強拼搏、公平競爭、互相尊重、友愛互助精神，發(fā)展

少年兒童的獨特才藝，增添節(jié)日的歡樂氣氛。

（二）表演形式

歌唱、跳舞、器樂、課本劇、相聲小品、個人才藝展示等均可。

六、活動過程：

（一）校長致辭

（二）先進表彰

（三）少先隊員代表發(fā)言

（四）輔導員代表發(fā)言

（五）文藝匯演

七、其它要求

1、將班級分兩條線，分別由徐海平、梁國建兩位老師負責協(xié)助班主任對節(jié)目的進行選拔、指導和編排，單班由梁國建老師負責，雙板班及二（3）班由徐海平老師負責。

2、徐海平、梁國建兩位老師除了負責對各班節(jié)目選拔、指導和編排；各班出兩個節(jié)目，每個節(jié)目表演時間原則上不超過5分鐘。

3、各班可根據(jù)學?！傲弧被顒臃桨讣氨景鄬嶋H，利用上午時間開展形式多樣的慶?；顒?，活動安排報德育處備案。

4、音響：xx

5、會標、席卡、場地布置：xx

6、主持人選拔、培訓、節(jié)目串詞：xx

7、安保及會場紀律：張xx及各班主任、科任老師

8、錄像、報道： xx

9、所有節(jié)目磁帶、碟片、u盤等需提前交給工作人員

八、評分標準

（一）表演技巧、歌曲表現(xiàn)、音準節(jié)奏等占70%；

（二）作品獨創(chuàng)性、趣味性、新穎性占15%；

（三）演員入場精神面貌占10%；

（四）服裝道具占5%；

九、獎項設(shè)立

1、參演節(jié)目設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。

2、優(yōu)秀指導獎。對獲獎節(jié)目的指導老師頒發(fā)榮譽證書。

十、參賽節(jié)目比賽評委：

xx

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼(篇三)

一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，透過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學生的綜合潛力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。

二、活動安排：

上午：慶祝儀式、游園活動

1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學生(操場)

2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、10：30左右游園活動結(jié)束，學生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應獎品。(美術(shù)室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會

(時間根據(jù)作息另定)

三、游園活動地點

各班級教室及校園大禮堂

四、活動的準備與安排

1、各班在5月15日前充分發(fā)動學生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

2、各班級的節(jié)目準備務(wù)必在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的狀況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

五、活動的形式

1、以班級為單位，自由選取組織活動節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應分數(shù)。

2、參與的學生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目本文來源：只準參與一次。

3、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目務(wù)必有負責人。

4、每個節(jié)目的負責人安排一至兩個，負責本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

六、活動要求

1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負責，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、學生游園后所得分數(shù)，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。

4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)

##結(jié)束

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼(篇四)

活動口號：

“六一”是孩子們盼望已久的節(jié)日，把快樂、歡笑、溫馨、童趣帶給每一個孩子是我們的宗旨。為了讓孩子們過一個開心難忘、原汁原味的節(jié)日，我們這次活動的重點形式是游戲，口號是“快樂六一”。

活動目標：

1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié)，為他們的童年留下快樂的回憶。

2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽的參與表演和游戲。

活動時間：

活動準備：

每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料：桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

活動過程：

一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

二、節(jié)目表演：

幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

1.大合唱

太陽班：春天里來

星星班：小魚的夢

彩虹班：兄弟無數(shù)

2.個人才藝表演(待定)

小學6.1兒童節(jié)活動方案大比拼(篇五)

為了激發(fā)幼兒對一些科學現(xiàn)象的興趣，感受科技帶來的奇妙現(xiàn)象，同時讓寶寶在和家長的共同游戲的過程中，感受一個快樂與有意義的六一兒童節(jié)。在增進家長與寶寶之間的情感、增進幼兒的探索與發(fā)現(xiàn)的能力的同時，讓家長關(guān)注幼兒的成長過程。昆明萬達房地產(chǎn)有限公司、昆明萬達物業(yè)管理有限公司、揚帆貝貝滇池衛(wèi)城全程幼稚園于20xx年6月1日早9：00聯(lián)合舉辦“世界真奇妙”—大型親子游園會。

一、活動主題

本次活動以 “世界真奇妙”為活動主題，通過“科學探索、奇思妙想、快樂DIY、親子游戲”等形式，達到“家園同樂、親子同樂”的目的，同時也突出“幸福教育、快樂童年”的社區(qū)兒童特色。

二、活動內(nèi)容

各年齡組分別按其幼兒的年齡特點與實際特點設(shè)計3—5種科技游戲，并詳細注解各游戲其游戲規(guī)則后，由各年齡組負責，將家庭分組別，按年齡段、以組別為單位進行游戲，突出家園同樂、親子同樂的特點。

1、科學探索

每個年齡段都根據(jù)幼兒特點設(shè)計科學游戲，要求家長與幼兒共同進行探索活動，從中不但幼兒可以學習更多的科技探索方面的知識，同時家長也能有所收獲。

2、奇思妙想

提供各種制作材料，如：礦泉水瓶、紙箱、塑料袋等，鼓勵家長和

寶寶共同開動腦筋，共同利用各種材料進行手工作制作，對所有奇思妙想的作品給予鼓勵。

3、快樂DIY

開辟快樂DIY區(qū)域，將沙畫、彩繪等材料提供家長，讓寶寶和家長共同為這個快樂的六一節(jié)留下紀念。

4、親子游戲

在科技游戲的項目中加入親子游戲的環(huán)節(jié)與活動內(nèi)容，并按年齡段劃分與游戲。

三、活動布景

整個會場以“科技”“奇妙”為主，將會場用八種顏的“彩色布”布置，除主大門由七色氣球布置成七彩大門外，各班級八個活動場地，均由一種顏色構(gòu)成，達成和諧統(tǒng)一的目的。

四、 活動準備

1、由物業(yè)公司負責組織并征求業(yè)主的意見，并統(tǒng)一設(shè)計整個會場的場景設(shè)計方案，審批后，物資交后勤部進行采買。

2、親子游戲器材準備，由各年齡組商討后，由各年齡組負責報地產(chǎn)公司營銷部，經(jīng)審批后，報行政人事部采買。

3、表演項目由各節(jié)目負責人報請審批后，由行政人事部進行采買。

五、活動規(guī)則

1、本次活動以游園形式為主，以游園券和兌獎券為活動的分類，每位幼兒免費發(fā)放十張游園券，憑此游園券可進行十個游戲，如還需要進行其它游園項目，需要進行購買游園券，每張一元。

2、所有的負責人員，應對每一個幼兒都一視同仁，必須嚴格按游戲規(guī)則發(fā)放兌獎券，以保證此次活動的公平性。

3、本次活動為競技性比賽形式，幼兒家庭必須全部參加，因此要求運動員必須身體健康，如在比賽過程中因身體不適，導致不良后果者，幼兒園概不負責。在通知家長的過程中，必須注意此事項。

六、活動時間進程表

七、 活動時間

7：20起床

8：00早餐

8：30活動準備

9：00家長及幼兒到達現(xiàn)場

9：30活動開始

11：00 活動結(jié)束 幼兒離場 整理物品

趣味智力大比拼“六一”兒童節(jié)游藝活動方案

一、活動目的：為了讓學生們過一個快樂、有意義的“六一節(jié)”，緩解學生的學習壓力，培養(yǎng)學生們團結(jié)協(xié)作、不畏困難、勇往直前的能力，給學生提供展示自己多才多藝的平臺，給學生一個快樂的童年回憶，讓孩子們在游戲中收獲更多的知識和能力。

二、活動時間：20xx年6月1日上午8點30分

活動地點：二年級各班教室

三、活動總指揮：

四、活動總策劃：

五、活動總負責：

六、活動要求及細則：

1、學生游戲當天可以帶些零食，但是一定要保持活動場所以及校園衛(wèi)生，不準隨意扔垃圾，不擁擠、不奔跑、不推推搡搡。

2、活動負責老師負責發(fā)放獎品并做好記錄。

3、每項活動具體由兩位老師共同協(xié)作組織完成，讓學生有組織講秩序，讓學生在安全、安靜、有序的情況下進行游戲。

5、各活動場所根據(jù)情況由兩位教師負責教室布置以及桌椅的擺放情況。

七、活動項目：

1、運三毛球

每組四人，從起點開始，用三毛球拍運三毛球，到達規(guī)定的終點站，速度最快者勝出。勝利者蓋印章。

活動道具：三毛球拍若干、三毛球若干，教室桌椅放兩側(cè)。

2、夾彈珠。

每組四人，下一組四人負責給前一位同學計數(shù)，在限時一分鐘內(nèi)，看誰夾住的彈珠最多為勝。獲勝者蓋印章。

活動道具：彈珠若干個，空盆四個。(教室桌椅放兩側(cè))

3、搶凳子。

每組八人，跟隨音樂圍著凳子轉(zhuǎn)圈，音樂停止，馬上搶凳子。沒搶到凳子的淘汰。以此類推，最后搶到凳子的勝出。勝利者蓋印章。

活動道具：七張凳子，教室其他桌椅放兩側(cè)。

4、貼鼻子

每組三人，下一組的三人負責給蒙眼睛，轉(zhuǎn)兩圈，用粉筆在黑板上事前畫好的頭像上畫鼻子，畫的位置最接近的為勝利，勝利者蓋印章。

活動道具：蒙眼布，教室桌椅放兩側(cè)。

5、猜謎語

教師事先布置好謎語若干，讓學生進教室猜，猜到正確答案就可以獲得印章。

活動道具：謎語若干，教室桌椅放兩側(cè)。

6、摸球

每組四人，蒙住眼睛在一個空袋子里摸球，摸到紅色球的，就算獲勝。獲勝者蓋印章。

活動道具：白色球和紅色球分別若干(教室桌椅放兩側(cè))

7、吹氣球

每組三人，下一組三人負責給前一位同學計數(shù)，在限時一分鐘內(nèi)投進多者勝利。

活動道具：干凈的紙簍三個，乒乓球若干。(教室桌椅放兩側(cè))

8、套圈

每組三人，每人發(fā)圈五個，在指定的區(qū)域扔出圈，套住的物品多的為勝。

活動道具：鐵絲圈若干個(教室桌椅放兩側(cè))

后勤配合：

1、活動當天只有二7、二8班到食堂吃餛飩，其他6個班級都在班級進行美食匯，不用準備午餐。

2、活動場地的公共區(qū)域環(huán)境，請協(xié)助多檢查，多打掃。

手工集合 | 中秋佳節(jié)，你跟孩子都在忙些啥？

中秋節(jié)即將來臨，幼兒園的萌寶們都在忙些啥？我們老師都精心為小朋友準備了各種各樣豐富的活動，畫燈籠、制作燈籠、制作兔子等等，幼兒園到處洋溢著“花好月圓人團圓”的節(jié)日氣氛。

快來看一看，中秋佳節(jié)還有哪些作品是可以和孩子一起完成的吧！

繪畫內(nèi)容系列

在中秋節(jié)，與幼兒一起制作中秋物品最常用到的就是繪畫了，燈籠怎么裝飾？賀卡幼兒如何參與制作？為了方便老師教學，下面的圖片都是步驟圖，不僅可以方便老師理解操作，還可以直接打印后貼到班級區(qū)域中喲！

玉兔制作系列

中秋來歷傳說之一——玉兔搗藥，佳節(jié)來臨，玉兔怎么能不在班級里走一遭呢！不僅僅可以做玉兔的頭飾，看看下面，做一個時尚“玉兔潮包”也是可以的喲！

燈籠DIY系列

中秋節(jié)傳統(tǒng)習俗之一——賞月看燈，我們的班級里也可以開展賞月燈謎大會喲！除了我們平時常見的燈籠，是不是也可以帶著孩子一起制作下面這些燈籠呢！

其他內(nèi)容——桂花樹

《吳剛伐桂》也是中秋節(jié)來歷傳說的一種，那我們制作桂花樹當然也是必不可少的！

其他內(nèi)容——做月餅

相信我們老師一定把材料都準備好了！

其他內(nèi)容——做賀卡

中秋節(jié)有親子活動？沒關(guān)系，讓孩子自己動手做一個邀請賀卡，相信我們的家長一定會積極參與我們的活動！

其他內(nèi)容——裝飾燈籠

其他內(nèi)容——剪紙

剪紙是我們中國文化傳統(tǒng)藝術(shù)。如果班級中、賀卡中，有一些孩子的剪紙作品作為裝飾或展覽，那孩子在活動中的體驗一定會更深刻！

“海上生明月，天涯共此時”開展中秋節(jié)活動，不僅讓孩子們了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習俗，激發(fā)了孩子對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更讓孩子體驗了民族節(jié)日中的樂趣。

五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案

五一勞動節(jié)對于我們來說具有重大思想意義。知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。按照時間安排，我們是時候進行幼兒園勞動節(jié)活動方案的準備了，活動方案是將具體行動實施辦法細則等，你的認知中幼兒園勞動節(jié)活動方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家編輯的《五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案》，僅供參考，希望能為您提供參考！

五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇一】

《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“要引導幼兒接觸和認識與自己生活關(guān)系密切的不同職業(yè)的成人，培養(yǎng)幼兒尊重不同職業(yè)人們的勞動?！睘榇?，我園結(jié)合“五·一”勞動節(jié)開展勞動最光榮主題活動。

一、活動目標：

1、知道勞動節(jié)的真正意義，了解簡單的勞動技能，親身體驗勞動的辛苦，感受勞動的快樂。

2、懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。

3、認識典型勞動者，萌發(fā)熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。

二、活動時間：

20xx年x月x日上午9點30分

三、活動地點：

xx幼兒園操場

四、活動準備：

1、各班節(jié)前教育——認識勞動者、體驗勞動、感謝勞動者……

2、蔬菜、餃子皮、湯圓面、水果、果汁、涼開水、電鍋等(各班根據(jù)活動具體安排準備)

3、橫幅：勞動最光榮

4、聯(lián)系個別家長，做好活動銜接。(醫(yī)生、軍人、警察、廚師……)

五、活動內(nèi)容：

1、快樂的勞動者(家長代表)

(1)解放軍：演練本領(lǐng)

(2)醫(yī)生：給小朋友介紹春季防病知識。

(3)廚師：介紹食物營養(yǎng)，展示雕刻手藝。

(4)理發(fā)師：現(xiàn)場做發(fā)型

2、感恩勞動者(參加活動的家長)

請幼兒隨歌曲《感恩的心》給勞動者一個擁抱，說一句祝福的話，為勞動者按摩、捶背。

3、體驗勞動：

(1)櫻桃班：剝胡豆

(2)草莓班、蘋果班：水果沙拉

(3)蒙氏班：做蛋糕

(4)桔子班：包湯圓

(5)芒果班：包餃子

(6)西瓜班：麻辣串

4、分享勞動果實：幼兒親手為勞動者(家長)端上食物、飲料，共同分享。

五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇二】

活動目標：

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。

4、感受到節(jié)日的快樂。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

活動準備：

假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。

活動過程：

1.教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。

2.請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?

3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

4.帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇三】

一、活動的生成：

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動。中三班在節(jié)日前夕了“勞動最光榮”的主題活動。希望此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用的勞動去更多的神奇，用的力量為祖國為社會服務(wù)。

二、活動內(nèi)容：

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。

介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。

4、組織幼兒義務(wù)勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。

五一勞動節(jié)幼兒園自理能力比賽活動方案【篇四】

一、指導思想:

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務(wù)，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1、時間:20xx年x月x日~x月x日

2、地點:本園、各班活動室和xx班休息室

3、參加對象:全體教師和幼兒

4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內(nèi)容:

(1) 園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：:為班級做一件事情，如:整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2) 園外活動

活動之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。 　

活動之二：分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。

四、注意事項:

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

XX幼兒園

20XX年X月X日

中班2020主題活動+主題墻 | 中秋佳節(jié)，沒有主題怎么行，趕緊收藏

主題來源

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。孩子帶來了月餅，激發(fā)了孩子們探秘中秋節(jié)的興趣，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又具有教育價值的。中班幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒樱⒅氐氖亲層變毫私庵星锕?jié)的來歷習俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。

主題網(wǎng)絡(luò)圖

主題目標

1.引導幼兒簡單了解中秋節(jié)的來歷和傳說，及過中秋節(jié)的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。

2.引導幼兒知道月亮每天都有不同的變化，產(chǎn)生愛科學、愛探索的情感。

3.引導幼兒欣賞有關(guān)文學和音樂作品，感受作品表達的情感。

4.鼓勵幼兒與家長一起搜集資料，培養(yǎng)收集和整理資料的能力，并再從中獲得一定的成就感。

相關(guān)主題墻

主題活動

健康領(lǐng)域活動名稱：《月餅真正多》

活動目標：

1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，并且口味多樣。

2.能用較完整的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)與感受。

3.體驗和同伴一起分享月餅的快樂。

《制作月餅》

活動目標

1.引導幼兒進一步 感受中秋節(jié)的快樂氣氛。

2.鼓勵幼兒利用水果、豆沙等健康餡進行制作不同造型的月餅。

3.通過制作月餅，鍛煉手部的靈活性，發(fā)展想象力與創(chuàng)作力。

語言領(lǐng)域

活動名稱：《嫦娥奔月》

活動目標：

1.初步了解中秋節(jié)的來歷《嫦娥奔月》

2.鼓勵幼兒單獨講述故事。

3.理解故事內(nèi)容，并有過中秋節(jié)的欲望。

活動名稱：《兔奶奶的愿望》

活動目標：

1.體驗家庭成員之間的親情，萌發(fā)尊敬關(guān)愛老人的情感。

2.仔細觀察畫面，練習故事內(nèi)容進行思考，清晰表達自己的想法，培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3.了解中秋節(jié)是一家人團圓和想念不在身邊的親人的日子。

社會領(lǐng)域

活動名稱：《團團圓圓一家親》

活動目標：

1.說說自己的一家人，增加對家人的了解。

2.能根據(jù)調(diào)查內(nèi)容，用連貫的的語言介紹自己的家人。

3.進一步萌發(fā)對家人的愛的情感。

科學領(lǐng)域

活動名稱：《望著月亮吃大餅》

活動目標：

1.了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，并能用較連貫的語言進行描述。

2.萌發(fā)對月亮變化現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，感受半個月中月亮的形狀變化。

藝術(shù)領(lǐng)域

活動名稱：《月亮婆婆喜歡我》

活動目標：

1.通過游戲熟悉基本旋律，初步演唱歌曲，感受傣族歌曲的風格。

2.根據(jù)圖譜的提示，用連貫和跳躍的方法唱出歌曲，知道旋律的前后變化。

3.在歌唱活動中進一步理解和表達與月亮婆婆的情感快樂的情緒。

活動名稱：《好吃的月餅》

活動目標：

1.學習歌曲《月餅》，并可以大膽演唱歌曲。

2.嘗試改編歌詞進行演唱。

3.懂得要和家人一起分享月餅。

英國的幼兒園怎樣開展中秋主題活動？

今年我們歡度中秋，中秋是中國人在滿月時慶祝豐收的重要的節(jié)日，通過手工藝品和活動來教授孩子，會讓學齡前兒童喜歡。

Objectives目標

孩子們將會體驗到中國人慶?！案卸鞴?jié)”和其他節(jié)日時和外國人是不同的。

孩子們將找到在過中秋節(jié)時中國人常做的三種傳統(tǒng)的活動。

學生將會了解中國人慶祝滿月節(jié)的標志，理解中國的神話。

學生來對比引文字母表和中國拼音。

學生得到什么是神話的認知并且講述一個神話。

Time?Allotment時間分配：

花費3—5節(jié)課的時間，在中秋節(jié)這段時間來舉行慶?；顒印?/p>

Resources?and?Materials資源和材料

關(guān)于中秋節(jié)的故事書。

地球儀或地圖

中秋節(jié)歌曲和打印的小冊子。

中國名字

手工藝品材料

月餅的照片

Introduction:?Chinese?Moon?Festival?and?Printable?Book簡介：中國的中秋節(jié)

中國人在農(nóng)歷的8月十五日也就是月亮最明亮最圓滿的時候慶祝中秋。而這天在每年的公立日期上是不一樣的。今年中秋節(jié)的日子是9月27日。在過節(jié)日時，家人們要聚集在一起吃一種紅色的食物比如龍蝦，大馬哈魚，蘋果等。他們覺得這樣食物能夠帶來好運氣。他們還要吃月餅，月餅是慶祝中秋的重要部分，朋友之間和家人之間護送月餅已表示感謝。月餅是圓形的，里面有忘憂果等，表皮上有兔子、嫦娥或者代表中國古老標志的圖案。通常里面還會有蛋黃用來表示月亮。

關(guān)于中秋的神話有好多，其中一個是有一位居住在月亮上的嫦娥可以幫人們實現(xiàn)愿望。向她許愿并且樂于助人就能實現(xiàn)愿望。同樣有一只兔子和嫦娥。

Moon?Festival?Song中秋節(jié)歌曲

孩子通過音樂和活動來了解中秋節(jié)，為孩子們建立一個跳蚤市場和滿月的場景，在月亮即明亮又大的階段，農(nóng)民們會在田野里勞作收獲他們的谷物，然后中國人就開始慶祝他們的節(jié)日了，所以在中秋時分你就能看見他們的臉上都是帶著笑容的。

這個獨特的秋天課程可以幫助孩子們學習不同的文化和傳統(tǒng)，通過中秋節(jié)活動，手工藝品和歌曲得到更多的樂趣。

孩子們已經(jīng)閱讀了陳列室上的中秋節(jié)小冊子。在地圖上展示一下中國的地理位置，唱中秋節(jié)的歌曲。讓孩子在月餅紙張上拼寫出他們的名字。

Secret?Message?Mooncakes有秘密消息的月餅

展示給孩子們一些中國的標志然后和我們的拼音表匹配。探討月餅展示一些照片，有一種說法中國人把消息放在月餅里傳遞。讓孩子們制作月餅，在表皮上寫上自己的名字，在里面放進自己的秘密信息。孩子們就可以欣賞和傳遞自己的月餅了。

How?to?Make:制作方法

孩子用在白紙上練習自己的名字。準備一張白色的和兩個棕色的圓。在白色的紙上上寫上要交流的信息，在棕色的至上寫自己的中國名字。老師用兩張棕色的紙把白色的紙包裹起來。然后孩子們就可以交換他們的月餅了。

除了這些，孩子們還可以制作紙燈籠。用錫紙和亮片，并設(shè)計一個調(diào)節(jié)輥進行調(diào)節(jié)。或做一個傳統(tǒng)月餅并且學習不同時期的月餅。

Moon?Lady?Wishing?Box月神許愿盒

讀Amy?Tand的?The?Moon?Lady。并討論神話故事，孩子想象自己的愿望，這個愿望必須是無私的，并舉一些這樣的例子。之后孩子在制作一個美麗嫦娥的手工藝品。

Create創(chuàng)造

孩子們許愿望，老師寫在卡片上，放進一個裝飾好的鞋盒子，孩子們貼上亮片。另一邊可以貼上星星月亮等的圖案。制作完畢，孩子們將愿望放進盒子里。

Assessment討論

討論月餅上的名字

討論歌曲和關(guān)于中秋傳統(tǒng)的問題

Extension?Ideas拓展思路

給孩子們解釋月亮看上去像一張臉是因為月球的組成物質(zhì)，孩子們觀察由于月球上物質(zhì)組成產(chǎn)生的陰影，看上去是不是像動物或者臉，這一刻有很多不同的延伸內(nèi)容。通過月亮，加深對中國文化的了解。

幼兒活動方案《中秋佳節(jié)碰上“生活自理能力大比拼”，會有怎樣的火花》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供幼兒活動方案而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時，yjs21.com還為您精選準備了幼兒自理能力活動方案專題，希望您能喜歡！