幼兒園小班藝術(shù)活動：太陽過節(jié)了

幼兒園小班藝術(shù)說課稿。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在每學期開學之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學做準備。大部分的教案都是為了讓學生的學習效率得到提升，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班藝術(shù)活動：太陽過節(jié)了》，相信能對大家有所幫助。

活動目標：1、嘗試用粉筆在大的活動場地上畫出一個個美麗活潑可愛的太陽。2、在活動中大膽地借鑒老師同伴的經(jīng)驗，不斷表現(xiàn)很出與別人不一樣的太陽?；顒訙蕚洌?、卡通太陽ppt。2、事先有畫自己五官的經(jīng)驗。3、彩色粉筆若干（多于幼兒的人數(shù)）。4、小青蛙玩偶一個?；顒舆^程：1、幼兒欣賞ppt，重點欣賞太陽的表情和“頭發(fā)”。師：瞧，這個太陽，它的頭發(fā)是什么樣子的？臉上是什么表情呢？開心還是難過？在此過程中教師引導(dǎo)幼兒模仿畫直線、弧線、波浪線?？偨Y(jié)：小青蛙畫出了太陽各種各樣的表情，傷心的、開心的、生氣的、害怕的等等；它的頭發(fā)也是各種各樣的，有的是直的、有的是彎的、還有的是花瓣形的等等。2、交代作畫要求，幼兒作畫。1）師：小朋友們，小青蛙畫的太陽漂亮嗎？今天老師請小朋友們和小青蛙比賽太陽，看看是小青蛙畫的好看還是我們小朋友們畫得好看！師：現(xiàn)在，你們告訴我你想畫太陽什么樣的表情，什么樣的頭發(fā)呢？交代作畫要求：首先我們要畫出一個大大的圓形，然后畫出太陽的眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴，最后畫出太陽的光芒，也就是太陽的“頭發(fā)”。注意，老師希望你們畫的太陽和別人不一樣，這樣才能比小青蛙畫得好看喲！為了讓大家畫出大大的太陽，今天老師請你們到墊子上畫畫，大家一起來試試吧！2）請幼兒選一支自己喜歡的粉筆，尋找合適的空地繪畫。教師提醒幼兒不要擁擠，繪畫出的太陽形象要大，這樣才好看。3、評價作品。教師以小青蛙的口吻請幼兒排隊，收回粉筆，組織幼兒在場地四周觀看，說一說哪個太陽最好看，為什么。4、教師小結(jié)。師：小青蛙剛才對我說小朋友們畫的太陽太漂亮了，它要向小朋友們學習呢！現(xiàn)在我們?nèi)フ埿。?）班的小朋友來欣賞我們畫的太陽畫吧！活動反思：活動中孩子們能較好的講述已有的知識，能大膽的說出太陽的基本要素即：一個圓，圓外有光芒。太陽的光芒、太陽的表情是千變?nèi)f化的。但是當孩子們繪畫時我發(fā)現(xiàn)，有的孩子與教師的范畫雷同現(xiàn)象或與同伴雷同現(xiàn)象。在以后的活動中，應(yīng)該更多的加強孩子們的自我創(chuàng)造意識。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園小班語言活動教案：媽媽過節(jié)日

活動目標1．學念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

2．愿意為家人做力所能及的事。

活動重點學念兒歌

活動難點體驗歡樂、融洽的家庭氛圍

活動準備教具圖片：一盤蝦、一碗湯、黃瓜

一、誰的節(jié)日1．提出問題：想一想，三月八日是誰的節(jié)日？

2．引出主題：媽媽過節(jié)日，寶寶和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

二、給媽媽過節(jié)日1．提出問題，幼兒就對媽媽的了解進行自由回答：媽媽喜歡吃什么？

2．出示教具，進行觀察：爸爸為媽媽做了什么好吃的？

3．學說兒歌（媽媽過節(jié)日，我和爸爸忙。先來一盤蝦，再來一碗湯。）4．通過情境的創(chuàng)設(shè)進一步學習兒歌（1）出示黃瓜，還要做一個拌黃瓜。

（2）你能幫忙嗎？你會做什么？

（3）學說兒歌：爸爸切黃瓜，我放醋和糖。

（4）猜一猜：媽媽嘗一口，會說什么？（唔--這個班黃瓜，味道特別香）5．鞏固練習（1）教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把"拌黃瓜"送到"媽媽"嘴里，鞏固兒歌。

（2）互換角色，進行鞏固。

6．完整練習。

7．仿編兒歌（1）說說媽媽喜歡吃的菜。

（2）替換兒歌中的菜名。

設(shè)計意圖與節(jié)日教育相聯(lián)系，強化幼兒對三八節(jié)的認識開放性提問，幼兒根據(jù)自己的媽媽進行回答，調(diào)動幼兒的思維通過直觀的教育學說兒歌，符合小班幼兒的認知特點角色扮演中幫助幼兒進行鞏固活動的擴展，滿足幼兒的個性情感需求

幼兒園小班藝術(shù)活動：蘑菇

活動目標：1.會用大小不同的橢圓形和半圓形畫出蘑菇的基本形狀。2.學習使用多種顏色來裝飾蘑菇。3.掌握從上到下，從左到右，色彩均勻的涂色技巧。活動準備：小兔頭像、蘑菇圖片，范畫、畫紙、油畫棒。活動過程：一、故事導(dǎo)入，引出課題1.教師一邊出示小兔頭像，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因為它要到樹林里采它最喜歡吃的蘑菇。終于來到了樹林，可這時太陽公公卻躲起來了，還下起了毛毛雨，小白兔沒帶雨傘，怎么辦呢？你猜猜小白兔想到了什么辦法來避雨嗎？(幼兒自由議論)2．原來小白兔一口氣跑到了蘑菇地里避雨，這里的蘑菇可神奇了（出示蘑菇圖片），大大小小的，不僅有小白兔喜歡吃的小蘑菇，大蘑菇還可以做小兔的蘑菇房，這不，小白兔跑到大蘑菇下避雨來了，所以小兔子最喜歡蘑菇，它想摘很多很多回去送給它的好朋友們，我們小朋友來幫幫它吧，畫些漂亮的蘑菇送給小兔子的朋友好不好？教師示范作畫1.出示范畫：我們一起來看看蘑菇長什么樣子的？怎么畫呢？(幼兒觀察后自由討論)2、教師請幼兒說說，總結(jié)畫蘑菇的方法，創(chuàng)編成兒歌的形式（PPT出示）：圓圓的，扁扁的，像房子，像花傘，一個個，地上長，小白兔，真喜歡。3、幼兒跟讀兒歌。4、教師邊念兒歌示范畫兩個具有代表性的蘑菇：先畫橢圓形或半圓形的蘑菇頂，在蘑菇頂中間底下畫上蘑菇柄，然后在蘑菇頂上畫上不同顏色的小圓點或者斜紋作裝飾，最后給蘑菇涂上漂亮的顏色(教師示范時，強調(diào)涂色規(guī)則：從上到下，從左到右，色彩均勻)。5、帶領(lǐng)幼兒邊說邊畫：請小朋友伸出右手食指，邊讀兒歌邊畫蘑菇。(書空練習)三、幼兒作畫，教室巡回指導(dǎo)1.發(fā)放畫紙和油畫棒，鼓勵幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，并提醒幼兒作畫時注意頂和柄的銜接。2、會用多種顏色給蘑菇畫上漂亮的花紋。3、幫助能力差的幼兒畫好蘑菇頂，并鼓勵孩子自己模仿作畫。四、講評作品1、收拾作畫工具（請幼兒自行將油畫棒收拾好，擺放到指定位置）2、老師對幼兒的作品做適當?shù)狞c評：表揚畫得又多又漂亮的小朋友，對能力稍差的幼兒的作品多作鼓勵。

幼兒園小班藝術(shù)活動：紐扣花

活動目標：1、在了解花朵外形的基礎(chǔ)上，學習圍繞“花心”畫發(fā)散性花瓣的方法。2、感受畫面的色彩美，體驗生活物品和色彩畫結(jié)合的創(chuàng)作樂趣?；顒訙蕚洌褐R準備：幼兒已了解過花朵外形。材料準備：黑色卡紙，綠色顏料拓印做底；背后貼好雙面膠的紐扣若干、顏料、毛筆、抹布；音樂兩段?；顒舆^程：一、情景導(dǎo)入——紐扣散步1、出示紐扣：“這是一顆調(diào)皮的紐扣，讓我們跟著它去散步吧！”帶領(lǐng)幼兒隨音樂做游戲。2、師“調(diào)皮的紐扣走累了，想坐到草地上歇一歇，誰來幫幫它？”3、師：“紐扣朋友都想坐到草地，我們來幫幫它們吧！”幼兒粘貼紐扣。二、示范講解，學習發(fā)散性花瓣的畫法1、集體示范配上兒歌：“小紐扣會跳圓圈舞，看：小毛筆手中拿，蘸一蘸刮一刮，圍著花心跳個舞，滑一步跳一跳，長長花瓣畫好了?！?、教師：“這顆紐扣也想也想變成花，它不要長長的花瓣，誰來幫幫它？”引導(dǎo)幼兒想不一樣的花瓣，教師根據(jù)幼兒畫花瓣的方法改變兒歌。三、幼兒操作，提示要繞“心”點畫1、操作要求：“草地上的紐扣都想變成花朵呢，我們幫幫它們吧。小毛筆蘸了顏料要繞著花心跳舞，可以用自己喜歡的方法畫花瓣。”2、幼兒操作，教師提示幼兒要圍著花心畫不同的花瓣。四、展示作品，分享快樂1、張貼幼兒作品布置成花展。2、和紐扣花拍個合影。

幼兒園小班藝術(shù)活動：彩色雨

活動目標：1、用多種顏色表現(xiàn)雨點。2、體驗大膽想象的快樂。活動準備：云朵圖片、蠟筆、幼兒用書?；顒舆^程：一、彩色的云。1、如果飄來彩色的云，會下什么顏色的雨呢？2、依次出示單一顏色的云朵圖片，根據(jù)幼兒的回答用相應(yīng)的顏色以短線、小圓點的方式畫出雨點。3、出示一幅四種顏色的云朵圖，想象彩色云朵落下來的雨點會是什么樣的?？隙ㄓ變旱南敕?，即時在圖上呈現(xiàn)。二、彩色雨點。1、使用幼兒活動材料，幼兒自主表現(xiàn)彩色的云朵和雨點。2、提醒幼兒動手多種顏色來表現(xiàn)，教師可以幫助個別幼兒鞏固對色彩的認識。三、會跳舞的彩色雨點。1、雨點會跳舞嗎？誰能讓它跳舞呢？會跳什么的舞？依次提出問題，啟發(fā)幼兒大膽想象。2、教師觀察幼兒的作品，適時給予示范和幫助：呼……一陣風吹來，彩色的雨點跳起了圓圈舞，跳起了s形舞。3、提醒幼兒讓雨點密密地排列在一起跳舞。4、完成后，同伴之間互相交流作品。5、把幼兒的作品連成一排，形成一片彩色的雨。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班藝術(shù)活動：太陽過節(jié)了》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小班藝術(shù)說課稿專題，希望您能喜歡！