幼兒園小班閱讀活動：平凡的胖胖

幼兒園閱讀活動方案。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？經(jīng)過收集，小編為您獻(xiàn)上幼兒園小班閱讀活動：平凡的胖胖，相信一定會對你有所幫助。

活動目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)“不x不x”的疊詞，理解書中胖胖的平凡與特別；2．能邊聽邊觀察閱讀畫面，清楚地說出胖胖的本領(lǐng)和優(yōu)點，感知分享、快樂對人的重要性；3．感受胖胖的快樂，體驗集體游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人一本繪本、瓜子和盤子若干、胖胖的寫真大圖片一張、胖胖本領(lǐng)或特征的小卡片(與書中圖畫一致)，背景音樂活動過程：一、幼兒自主閱讀故事《平凡的胖胖》，認(rèn)識胖胖1．情景設(shè)置：新朋友。引導(dǎo)語：班里會來一個新朋友，他的名字叫胖胖。T：你們聽說過胖胖嗎?他會長什么樣?(幼兒猜想)別著急，胖胖媽媽報名時留下一本跟胖胖有關(guān)的書，我們可以在書里看見，誰是胖胖?胖胖是個什么樣的朋友?2．幼兒自主閱讀《平凡的胖胖》，認(rèn)識胖胖。引導(dǎo)語：小朋友們找的時候要一頁一頁地翻，可別找漏了喲!找找看到底誰是胖胖?T：你找到胖胖了嗎?你怎么知道那就是胖胖?胖胖在都做了些什么?在第幾頁?二、完整閱讀故事，理解疊詞“不x不x”，感受胖胖的平凡與不平凡1．教師講讀文字前半部分，引導(dǎo)幼兒感知胖胖的平凡。教師重點讀出““不胖也不瘦”“不高也不矮”“平平常?！薄捌掌胀ㄍā钡仍~語。T．胖胖是個什么樣的小朋友呢?書里怎么說的?他的畫畫得怎么樣?他愛舉手回答問題嗎?……小結(jié)：哦，原來胖胖有很多事都不是最棒的，他是個很普通、很平凡、和很多人一樣的孩子?？墒撬麉s一直都面帶笑容，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?他是個快樂的孩子!(在胖胖的寫真圖片上貼上一張笑臉卡片)2．教師講讀故事后半部分，感知胖胖的不平凡。提示語：可在胖胖的家人和朋友眼中，胖胖一定也不平凡，他的本領(lǐng)可大了!我們一起來聽一聽、看一看。T：原來胖胖有許多優(yōu)點。都有些什么呢?在第幾頁?(幼兒邊說，教師邊在胖胖的寫真圖片上貼上代表胖胖的特征和本領(lǐng)的卡片：剩下的瓜子、帶名字的書包、轉(zhuǎn)輪、故事書等)小結(jié)：哇，原來胖胖這么棒，他愛媽媽和妹妹，對朋友很友善、會分享，整天都很快樂，而且，他把快樂帶給了身邊的所有人!大家都喜歡他!3．教師配樂完整閱讀繪本，幼兒傾聽、欣賞。T：你喜歡胖胖嗎?你的朋友里有沒有誰像胖胖一樣? 三、大家玩剝瓜子的游戲，每個幼兒一小盤瓜子，剝好后大家一起分享，感受朋友們一起玩耍的樂趣

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幼兒園中班健康活動《胖胖減肥》

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道多吃水果蔬菜，多參加體育運(yùn)動能增強(qiáng)體質(zhì)；2、樂意參加各項體育鍛煉，體驗活動帶來的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、胖胖的胖、瘦"照片"各一張；2、"胖胖減肥"故事一則3、皮球、呼啦圈、飛盤、高蹺共20份4、歡快的音樂經(jīng)驗準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備的體育用具幼兒都操作過活動過程一、導(dǎo)入。

"王老師有一位朋友，他特別愛吃肉，每天都要吃肯德雞、賣當(dāng)勞，而且不愛運(yùn)動，他認(rèn)為運(yùn)動會又臟有累不好玩。結(jié)果他變成了一個小胖墩，大家都叫他胖胖，那胖胖到底有多胖呢？我這里有一張胖胖的照片，我們一起來看看好嗎？"二、基本部分1、講故事前半部分。

提問：（1）胖胖遇到了什么麻煩？（2）你們有什么好辦法？

2、減肥的好辦法講故事的后半部分。你們知道有那些體育活動幫助胖胖減肥嗎？請幼兒說說有哪些活動并說說該活動的作用。

3、減肥運(yùn)動"今天王老師帶來許多小朋友們經(jīng)常鍛煉的體育用具，我們一起來教胖胖怎樣鍛煉好不好？"幼兒一起鍛煉，教師以胖胖的身份加入活動，詢問是怎樣鍛煉的。結(jié)束后請幾個玩的特別好的幼兒再來教教胖胖怎樣鍛煉并說說這樣鍛煉的作用。最后大家鍛煉累了請休息一會，東西放好。

四、活動結(jié)束.

1、胖胖變瘦了： 胖胖學(xué)會了小朋友們教他的本領(lǐng)，他呀又給我寄來一張照片，大家看看胖胖變成什么樣子了？

2、再次總結(jié)胖胖變瘦的原因："你們知道我為什么會變的怎么瘦嗎？"再次拋出問題讓幼兒自己來回答。

3、給胖胖換名字：現(xiàn)在胖胖不再胖了那我們可以給他換個名字嗎？叫什么？

4、結(jié)束活動：××謝謝我們小朋友的幫助，那我們現(xiàn)在一起出去鍛煉身體吧！

[附] 故事： 胖胖減肥胖胖今年6歲了，他特別愛吃肉，而且每天都要吃肯德基、麥當(dāng)勞。胖胖最討厭運(yùn)動了，他覺得又累又不好玩。結(jié)果他變成了個小胖墩！胖胖有多胖呢？讓我來告訴你吧。

胖胖的班級在幼兒園的三樓，他要是想從樓下走到樓上，得花半個小時的時間，因為他太胖了，爬不動，每上一層樓梯，都要休息好一會兒。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老師一起幫助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了?？墒钦l知道他從滑梯上滑下來的時候，被卡在了滑梯中間，上又上不去，下又下不來，急得胖胖直哭。

最危險的是有一次，胖胖和媽媽上街玩。媽媽看到是綠燈就牽著胖胖過馬路，誰知胖胖太胖了，走起路來就特別慢，綠燈都變成紅燈了，他們才過了一半馬路。要不是警察叔叔及時讓所有的車子停下來，胖胖和媽媽就要被車撞了！

肥胖給胖胖帶來了太多的麻煩，于是他決定減肥。他到醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生爺爺告訴他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麥當(dāng)勞都不能再吃了。最重要的是每天都要運(yùn)動，堅持鍛煉身體，這樣才能成功的減肥。于是胖胖每天都堅持早早起床，跑步、跳繩鍛煉身體，在幼兒園也積極地參加各項運(yùn)動，不再偷懶了。

現(xiàn)在已經(jīng)沒有人再叫他胖胖了，你猜，他減肥成功了嗎？

幼兒園小班美術(shù)欣賞活動：胖胖的新衣服

活動目標(biāo)：1．嘗試大膽地為胖胖裝飾服裝；2．喜歡胖胖的人物形象，愿意為胖胖裝飾服裝，體驗裝飾的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：ppt、水彩筆、印有胖胖的白紙小朋友一人一張活動過程：一、引入活動：新朋友胖胖1．播放ppt，師：孩子們，今天幼兒園里來了1OO個新朋友，他們是一群小倉鼠，你們喜歡它們嗎?2．師：其中一只很可愛的小倉鼠叫胖胖，我們一起來認(rèn)識一下它。(引導(dǎo)幼兒觀察胖胖的服裝：白底花點點上衣、藍(lán)色背帶褲)3．播放ppt(春游照片)，師：你們能從照片里找出胖胖嗎?(引導(dǎo)幼兒根據(jù)服裝找出胖胖)4．師：原來通過衣服一眼就能把胖胖找出來，看來漂亮的衣服真重要呀!二、為胖胖穿上新衣服1．師：可是胖胖覺得他的衣服還不夠漂亮，他想請小朋友們幫忙，為它做一件更漂亮的衣服，你們愿意幫忙嗎?2．提醒幼兒作畫事項。a．將顏色涂得滿滿的，不留白白的地方。b．顏色涂在黑線內(nèi)。c．可以多用幾種顏色，這樣衣服更漂亮。d．用過的筆寶寶送回家。三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo) 四、看誰為胖胖裝飾的衣服最漂亮

幼兒園中班語言活動：胖胖兔減肥

1、理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。

2、能講出各種運(yùn)動的方式。

活動準(zhǔn)備

1、動畫片-可愛的小兔子

2、圖片-胖胖兔故事掛圖

3、皮球每人一個，投籃框若干。

活動過程

一、觀看動畫片-可愛的小兔子

通過觀看動畫片，引起幼兒對小兔子的興趣。

教師：這些小兔子可愛嗎？

可是有一只小兔子卻和它們不一樣？你們想知道是哪里不一樣嗎？

二、幫胖胖兔減肥。

1、出示胖胖兔圖片，讓幼兒觀看。

2、提問：

（1）它是誰？它看起來怎么樣？肥胖有什么麻煩？

（2）胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎？

（3）引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。

（4）讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事吧。

三、理解故事內(nèi)容。

1、請幼兒完整欣賞故事一遍。

老師邊講故事，幼兒邊看圖片。

2、提問

（1）胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣？

（2）袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法？

（3）胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的？

3、幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

4、幼兒看著掛圖，結(jié)伴互相講故事。

四、集體活動-打籃球。

1.教師：小朋友想不想有一個健康的身體呢？要怎樣做呢？

（鼓勵幼兒堅持鍛煉身體，不讓身體發(fā)胖，多參加體育活動。）

2.激發(fā)幼兒興趣

教師：你們想不想去打籃球呀？我們出去活動活動好不好？

組織幼兒到院子里打籃球。

故事：胖胖兔減肥

胖胖兔從來不運(yùn)動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運(yùn)動運(yùn)動。

袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你帶著大棍子干嗎？”胖胖兔說：“打籃球?。　?/p>

袋鼠說：“打籃球，先要學(xué)會拍球?！?/p>

“啊，這么簡單?！迸峙滞脤W(xué)著袋鼠的樣子“噼里啪啦”地拍起籃球來?？墒?，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。

袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下?！?/p>

“1、2、3，我累死了！”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。

第二天胖胖兔拍了五下，就累得一屁股坐在地上。

袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶?！?/p>

胖胖兔站起來接著拍。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。

一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。

幾天以后，胖胖兔笑瞇瞇地站在磅秤上。袋鼠說：“效果不錯吧！繼續(xù)努力！”胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。

幼兒園中班語言活動――胖胖兔減肥

目標(biāo)1.理解故事內(nèi)容，知道運(yùn)動能使身體健康。2.能講出各種運(yùn)動的方式。準(zhǔn)備1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。2.掛圖，胖胖兔的圖片。3.故事磁帶。過程1.幫胖胖兔減肥。――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎么樣?肥胖有什么麻煩?――胖胖兔想減肥，你們有什么好辦法嗎?――引導(dǎo)幼兒分組討論，然后將討論結(jié)果告訴大家。――胖胖兔后來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。2.理解故事內(nèi)容。――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。――胖胖兔為什么一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?――袋鼠幫胖胖兔想了個什么減肥辦法?――胖胖兔是怎樣學(xué)會拍球的?――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。3.學(xué)打籃球。――引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)胖胖兔，自由在場地上練習(xí)拍球。――引導(dǎo)幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線后投籃，比一比誰投進(jìn)的球最多。――請班里的肥胖兒講講運(yùn)動后的感受。――鼓勵幼兒今后熱愛運(yùn)動，加強(qiáng)鍛煉，使自己的身體更加健康。建議1.由于營養(yǎng)過剩和運(yùn)動量不足，如今肥胖兒已越來越多。教師通過這一活動有針對性地引導(dǎo)幼兒在缺少鍛煉與肥胖間建立聯(lián)系，使其愿意參加日常體育鍛煉，讓自己的身體更健康。2.鼓勵、幫助班上的肥胖兒合理控制飲食，加強(qiáng)鍛煉。附：胖胖兔減肥胖胖兔從來不運(yùn)動，長得越來越胖，走起路來都呼哧呼哧喘氣。這一天，它要去籃球場運(yùn)動運(yùn)動。袋鼠奇怪地問：“胖胖兔，你來干嘛?”胖胖兔說：“打籃球呀!”袋鼠說：“打籃球先要學(xué)會拍球?！薄鞍?，這么簡單。”胖胖兔學(xué)著袋鼠的樣子拍起籃球來?？墒?，剛拍了一下，籃球就滾跑了。再撿起來一拍，籃球又滾跑了。袋鼠在地上畫了一個圈：“你站在里面，不許拍到圈外，每次連著拍10下?！?“1、2、3，我累死了!”胖胖兔拍了三下，就拍得手發(fā)軟，腿發(fā)抖。第二天胖胖兔拍了5下，就累得一屁股坐在地上。袋鼠說：“堅持，快起來，不能偷懶?！迸峙滞谜酒饋斫又?。拍著拍著，籃球聽話了，不會到處亂滾了。一下兩下三下，胖胖兔可以連著拍10下了。胖胖兔越拍越有趣，每天都來拍球。幾天以后，胖胖兔變成了運(yùn)動員小兔，走起路來再也不會呼哧呼哧喘粗氣了。 　

中班語言活動設(shè)計――胖胖兔減肥

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