拼音王國形象大使PK賽

幼兒園拼音in教案。

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的拼音王國形象大使PK賽，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

設(shè)計(jì)意圖:

2005年風(fēng)靡一時(shí)的《超級女聲》節(jié)目，無論孩子還是大人都喜歡看，在班上還經(jīng)常聽到孩子們提到PK ，有的孩子還提出讓我們在班上也來開展PK賽。我就把這種想法結(jié)合到平常的教學(xué)中去，與拼音教學(xué)整合在一起。漢語拼音教學(xué)應(yīng)盡可能有趣味性，宜以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?。根?jù)這一要求和學(xué)前小朋友活潑好動(dòng)，易于接受直觀、生動(dòng)事物的特點(diǎn)。在教學(xué)中，我們應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，將抽象、枯燥的漢語拼音同有趣的游戲、兒歌、故事、比賽等結(jié)合起來，把孩子們帶入一個(gè)“有聲有色”的拼音樂園中去學(xué)習(xí)。讓孩子在學(xué)中玩，玩中學(xué)，寓教于樂。因此我設(shè)計(jì)這節(jié)拼音王國形象大使PK賽綜合藝術(shù)活動(dòng)，讓孩子們大膽的表現(xiàn)自己，激發(fā)他們表現(xiàn)美創(chuàng)造美的情趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用身邊常見的各種材料以物代物，用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)，充分展示幼兒個(gè)性的發(fā)展。

2、為幼兒提供自我表現(xiàn)的平臺(tái)，體驗(yàn)分工合作與創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知道拼音王國里進(jìn)行PK 賽，有六位選手進(jìn)入六強(qiáng)

2、a b t ye ou in 的頭飾各一個(gè)，并提供豐富的原材料讓幼兒自由選擇裝扮。

3、為渲染氣氛，準(zhǔn)備一些節(jié)奏歡快的音樂、熒光棒、橫幅等

活動(dòng)結(jié)構(gòu)：分配角色――齊心協(xié)力――PK選手――頒獎(jiǎng)

活動(dòng)過程：

一、老師用生動(dòng)的語言創(chuàng)設(shè)環(huán)境，交代活動(dòng)名稱。

1、老師：孩子們，拼音王國要把“形象大使PK賽”的決賽現(xiàn)場設(shè)在我們的班，你們愿意參加？愿意！那你們想幫助哪位選手爭奪PK賽的第一名？

2、請拼音王國主席n 女士宣讀比賽規(guī)則

二、幼兒確定裝扮的角色，自由分組。

1、進(jìn)入六強(qiáng)選手閃亮登場，并自我介紹。

2、幼兒根據(jù)自己的選擇為選手裝扮進(jìn)行比賽。

三、教師提出要求，幼兒以小組為單位齊心協(xié) 分工合作裝扮那各隊(duì)的選手。

1、介紹裝飾的材料。

2、提出要求：在規(guī)定的時(shí)間以充分利用各種材料為自己喜歡的選手裝扮。

3、幼兒動(dòng)手裝扮，老師巡回指導(dǎo)。

四、六位選手裝扮好后隨著音樂逐一亮相、展示。

五、評委和大眾評審團(tuán)評分。

六、宣讀拼音王國的形象大使冠軍得主，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

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中班健康教案《牙牙PK賽》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班健康教案《牙牙PK賽》含反思》

中班健康教案《牙牙PK賽》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極參與,大膽表述意見，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣，學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，認(rèn)識(shí)各種健齒食物,養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣，鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快來看看幼兒園中班健康《牙牙PK賽》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)會(huì)正確地刷牙方法，認(rèn)識(shí)各種健齒食物,養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2．引導(dǎo)幼兒積極參與,大膽表述意見,體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

3．鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

4．體驗(yàn)游戲的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、白板課件

2、操作圖片,盤子(兩人一份)

3、教具:大牙刷,獎(jiǎng)品:小紅花

活動(dòng)過程:

1、出示課件:森林背景,大賽條幅師：看,今天森林里舉辦牙牙PK大賽,看看有誰來參加呢？

2、課件二，參賽選手出場看白板,說說有哪些動(dòng)物?(河馬,獅子,老虎,鱷魚)師：參加牙牙比賽需要什么資格呢?(幼兒說一說)牙齒健康是參加比賽的唯一要求。

3、課件三，照牙齒(透視鏡照牙齒)師：讓我們來看一看，誰的牙齒健康，沒蛀牙。

報(bào)名選手站定，照牙齒，找出長蛀牙的。

淘汰鱷魚。

4、比賽開始，師：比賽馬上開始了，牙牙PK大賽會(huì)比些什么呢?

幼兒討論,回答。

第一項(xiàng)：比亮白出示動(dòng)物牙齒,比較誰的牙齒白,淘汰牙齒黃的。

討論:為什么他們的牙齒白?（刷牙統(tǒng)計(jì)表）(幼兒討論,比較次數(shù))小結(jié):每天刷牙,牙齒就會(huì)白,不刷牙的,牙齒就變黃了。

淘汰河馬。

第二項(xiàng)：比堅(jiān)固要比誰的牙齒更堅(jiān)固,它們要挑戰(zhàn)的是堅(jiān)硬的椰子。比賽開始了，讓我們看看選手的表現(xiàn)吧！(動(dòng)物挨個(gè)咬椰子)幼兒討論:老虎的牙齒堅(jiān)固嗎?為什么它的牙會(huì)飛掉?

小結(jié):因?yàn)槔匣⒑茇澇?它分不清哪些食物對牙齒好,哪些會(huì)損壞牙齒,老是吃甜的東西,結(jié)果不但咬不動(dòng)椰子,還把牙給弄斷了!我們來幫幫它吧。(出示圖片,交代操作要求)幼兒兩兩合作操作,找出健齒食物貼在盤子里。

淘汰老虎。

5、選出冠軍---獅子師:現(xiàn)在我宣布,大獅子獲勝,現(xiàn)在我們?yōu)樗麕贤豕?授予它護(hù)牙小衛(wèi)士稱號。

6、大獅子為什么會(huì)獲得冠軍呢？

幼兒討論，回答。

小結(jié)：大獅子不僅堅(jiān)持每天刷兩次牙，多吃健齒食物，還能用正確的方法刷牙，誰知道怎樣正確刷牙呢？

幼兒討論，回答。請個(gè)別幼兒示范。

讓我們跟著大獅子學(xué)習(xí)正確的刷牙吧!還能保護(hù)自己的牙齒，(看圖片引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確刷牙方法。)(附兒歌：刷牙歌小牙刷手中拿，正確刷牙不能忘。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷。

刷左邊刷右邊,刷完外面刷里面,刷的蛀牙全不見，刷出一口小白牙。)你們都學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，那誰知道每次牙齒要刷多長時(shí)間呢呢?

7、聽音樂跳刷牙操好,拿著你們的牙刷和老師一起來跳刷牙操吧!

教學(xué)反思：

基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動(dòng)很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

小百科：牙是人體最堅(jiān)硬的器官，嵌入上、下頜骨牙槽內(nèi)，分別排列成上牙弓和下牙弓?？梢泻湍ニ槭澄?，并對發(fā)音有輔助作用。

幼兒園中班健康活動(dòng)：牙牙PK賽

【教學(xué)目標(biāo)】

1.知道健康牙齒的特征，養(yǎng)成良好的護(hù)齒習(xí)慣。

2.能夠積極參與活動(dòng)，大膽表述意見，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1.師：白板課件，操作材料每人一份。

2.幼：認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，了解一些健齒的食物。

【教學(xué)過程】

一、出示大賽背景，激發(fā)幼兒興趣。

1.了解今天的比賽項(xiàng)目。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手。

二、通過游戲，讓幼兒了解健康牙齒的特征，知道如何正確刷牙

(一)沒蛀牙。

1.找出有蛀牙的參賽選手。

2.小結(jié)過關(guān)的參賽選手。

(二)比亮白。

1.了解可以使牙齒亮白的方法。

2.認(rèn)識(shí)參賽選手統(tǒng)計(jì)表。

3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

4.小結(jié)通過本輪的參賽選手。

(三)最堅(jiān)固。

1.猜測誰會(huì)贏得冠軍。

2.觀察獅子和老虎的比賽表現(xiàn)。

3.了解獅子贏得比賽的秘密。

4.給獅子嘉獎(jiǎng)。

三、教師總結(jié)。

1.操作：找出讓牙齒更健康的方法。

2.交流操作結(jié)果，說出原因。

3.回教室糾正。

安全知識(shí)賽

活動(dòng)目標(biāo)： 豐富自我保護(hù)的常識(shí)和方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 自繪教學(xué)掛圖。 活動(dòng)過程： 1、交代比賽規(guī)則： 幼兒分成若干小組，教師擔(dān)任安全知識(shí)競賽的主持人，每組有記分牌，各組按主持人的要求回答問題，答對題目的小組可得分。 競賽分必答題、搶答題和“畫”題，總分最高組為優(yōu)勝組。 2、競賽開始： （1）必答題：（出示教學(xué)掛圖） ——“哪些地方有危險(xiǎn)，不能去玩？”（高樓的窗臺(tái)、馬路中間） “哪些東西有危險(xiǎn)，不能玩？“（插座、火） “哪些東西不能吃？“（蒼蠅叮過的和腐爛的東西） “在幼兒園活動(dòng)時(shí)要注意哪些安全？“（倒滑滑梯等） 各組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)商量討論，每題講出三個(gè)內(nèi)容的得6分，講出兩個(gè)內(nèi)容的得4分，講出一個(gè)內(nèi)容的得2分。 （2）搶答題： ——“天氣很熱，娃娃玩的滿頭是汗，應(yīng)該怎樣做？“ “今天天氣預(yù)報(bào)有雨，風(fēng)又大，你們出門時(shí)應(yīng)該怎樣？“ “出鼻血了，應(yīng)該怎樣處理？“ “你一個(gè)人在家時(shí)，陌生人來敲門怎么辦？“ “外出游玩時(shí)和媽媽走散了怎么辦？“ 各組幼兒搶答，答對者得5分。 （3）畫答題： ——“發(fā)生緊急、危險(xiǎn)的事可撥打什么電話？“ “火警的電話是什么？“ “畫出幾種安全標(biāo)志？“ 各組幼兒將答案畫在紙上。 3、頒獎(jiǎng)： 為優(yōu)勝組和參與組頒獎(jiǎng)。

幼兒園拼音大班教案《拼音》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《拼音》”。讓幼兒掌握一些拼音基本常識(shí)，學(xué)會(huì)了四種聲調(diào)的讀音，六個(gè)單韻母，二十三個(gè)聲母以及音節(jié)的拼讀，同時(shí)也找到了一些學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、學(xué)會(huì)了四種聲調(diào)的讀音，六個(gè)單韻母，二十三個(gè)聲母以及音節(jié)的拼讀，同時(shí)也找到了一些學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

2、使幼兒掌握一些拼音基本常識(shí)。

3、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：幼兒規(guī)范讀音。

教學(xué)難點(diǎn)：如何正確掌握書寫格式，端正坐姿。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.藍(lán)貓教學(xué)動(dòng)畫片教材

2.圖片和實(shí)物

活動(dòng)過程

一、1.針對擬教學(xué)的單個(gè)拼音，連續(xù)播放3次藍(lán)貓教學(xué)動(dòng)畫片對應(yīng)教材。

二、2.由老師引讀，幼兒跟讀拼音3遍。

三、3.出示圖片和實(shí)物，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想記憶。

四、4.運(yùn)用針對性游戲拓展幼兒進(jìn)行深度記憶和拼讀。

五、5.提供拼音描紅，課堂上端正坐姿，講解正確書寫格式。

教學(xué)反思

一、我采用了藍(lán)貓教學(xué)的動(dòng)畫來學(xué)拼音，拼音學(xué)習(xí)活動(dòng)本來枯燥，在短時(shí)間內(nèi)要能記住這些拼讀，首先要提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)拼音的欲望。運(yùn)用動(dòng)畫吸引幼兒注意。如“今天雞大嬸又給我們帶來是什么，加上藍(lán)貓的一個(gè)小插曲，這時(shí)孩子們就有興趣了。關(guān)鍵一點(diǎn)，幼兒發(fā)音特重要，運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)讀法不會(huì)誤導(dǎo)幼兒不規(guī)范讀音，避免與小學(xué)不相符,讓幼兒背上包袱。

二、準(zhǔn)備相應(yīng)的圖片和實(shí)物，加深印象。比如‘圖片一面畫的小雞，那另一面就是聲母j，幼兒會(huì)準(zhǔn)確讀出這個(gè)聲母。還可以用兒歌的形式來增加記憶，如學(xué)習(xí)聲母d時(shí)“白白的馬兒跑來了，一路留下了d’d的腳印，拼寫不會(huì)錯(cuò)。還給“y”取名大y,i叫小i。因?yàn)槁暷甘且粋€(gè)字起頭的音，所以y就是老大，i就是小。把聲母y和韻母區(qū)i分開了.也是一樣用兒歌形式，小ü小ü是一個(gè)懂禮貌的孩子，見到就jqx就把小眼鏡給摘掉了。只要一提醒，它是一個(gè)懂禮貌的孩子，孩子們就會(huì)準(zhǔn)確的讀出并寫出，積極性高。

三、運(yùn)用游戲?yàn)橹鞯慕虒W(xué)活動(dòng)。學(xué)完六個(gè)單韻母，每學(xué)一個(gè)聲母后，都要與單韻母進(jìn)行組合成一個(gè)音節(jié)進(jìn)行拼讀。在游戲時(shí)，看誰先把“大”的音節(jié)da從小朋友手中找出來并且拼出來。這樣他們就有成就感哦！原來這個(gè)字可以用音節(jié)拼寫呀，好神奇！會(huì)引起學(xué)下一個(gè)階段的欲望。提高語言表達(dá)能力。

四、當(dāng)幼兒有書寫的欲望時(shí)，就要求正確的坐姿，書寫工整，經(jīng)過以往的經(jīng)驗(yàn)，大大班畢業(yè)的學(xué)生過度一年級時(shí)，老師注重的書寫格式。每次端正坐姿外，要求書寫格式，如“看誰把這個(gè)b放在了中格和上格，而且呀寫得胖呼呼的，漂漂亮亮的“孩子們很積極地去完成任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過多種游戲地學(xué)習(xí)，幼兒很快掌握拼音，試著讓幼兒讀有興趣拼音故事，增加閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力，提高語言表達(dá)能力。這也是我最終目的。

幼兒百科：拼音，是拼讀音節(jié)的過程，就是按照普通話音節(jié)的構(gòu)成規(guī)律，把聲母、介母、韻母急速連續(xù)拼合并加上聲調(diào)而成為一個(gè)音節(jié)。

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