幼兒園小班語言教案。
俗話說,不打無準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識,因此,老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案,教案對教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測和推演,從而更好地實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?小編經(jīng)過搜集和處理,為您提供幼兒園小班語言教案:小豬變干凈了,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、活動目標(biāo):1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、活動準(zhǔn)備:
沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒、
三、活動過程:
1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計提問:
(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
(2)發(fā)生了一件什么事情?
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
設(shè)計提問:
小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩。)
小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩?!?
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”)
小豬洗干凈后大家都高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學(xué)講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。
高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
中水平:(圖書或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
低水平:(語言操作箱)復(fù)習(xí)簡單對話。
7、小結(jié):小豬改正了缺點,變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費水。)
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一、目標(biāo):
1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、準(zhǔn)備:
沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒、
三、過程:
1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計提問:
(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
(2)發(fā)生了一件什么事情?
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
設(shè)計提問:
小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟啊!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩。)
小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟?。】烊ハ磦€澡吧,洗干凈了我再和你玩?!?/p>
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”)
小豬洗干凈后大家都高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學(xué)講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。
高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
中水平:(圖書或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
低水平:(語言操作箱)復(fù)習(xí)簡單對話。
7、小結(jié):小豬改正了缺點,變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費水。)
一、活動目標(biāo):
1、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)對話,培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
2、培養(yǎng)幼兒的理解與記憶力。
3、懂得愛清潔、講衛(wèi)生、明白節(jié)約用水的道理。
二、活動準(zhǔn)備:
沙箱、小動物圖卡、紙袋木偶、圖片(圖書)、錄音帶、語言操作盒、
三、活動過程:
1、欣賞故事引出主題,讓幼兒知道故事的名稱和故事里有誰。
設(shè)計提問:
(1)猜一猜故事里有誰?并逐一出示小動物圖卡(插在沙箱里)。
(2)發(fā)生了一件什么事情?
2、請幼兒帶著問題再次欣賞故事。(教師邊操作沙箱邊講故事)
3、用提問的方式幫助幼兒回憶和理解故事內(nèi)容。
4、帶著問題進(jìn)行第三次故事的欣賞,重點引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。(出示紙袋木偶等操作材料讓幼兒了解如何使用)
設(shè)計提問:
小豬第一次在路上碰到誰?(小白兔)它怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
小白兔又怎么回答小豬的?(喲!是小豬,看你多臟??!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩。)
小豬第二次在路上碰到誰?(小白鵝)它怎么對小白鵝說的?(小白鵝我和你一塊玩好嗎?)
小白鵝又怎么回答小豬的?(“喲!是小豬,看你多臟??!快去洗個澡吧,洗干凈了我再和你玩?!?
最后小白鵝又是怎樣說的怎樣做的?(“走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!”)
小豬洗干凈后大家都高興地說:“小豬變干凈了,我們一起玩吧!”
5、請幼兒帶上紙袋木偶跟著錄音機學(xué)講對話。
6、自由分組利用各類操作材料復(fù)習(xí)對話。
高水平:(沙箱操作材料)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
中水平:(圖書或圖片)嘗試復(fù)述故事的主要情節(jié)和簡單對話。
低水平:(語言操作箱)復(fù)習(xí)簡單對話。
7、小結(jié):小豬改正了缺點,變成了一只講衛(wèi)生、愛干凈的小豬,你們高興嗎?小臟豬是怎么變干凈的?(用水洗干凈的)水的用途真大。(讓幼兒明白地球上的干凈水源有限,更應(yīng)節(jié)約用水,不應(yīng)隨便浪費水。)
活動目標(biāo)
1. 學(xué)習(xí)故事對話,煉口語表達(dá)能力。
2. 養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。
3. 理解故事內(nèi)容,體驗表演故事的樂趣。
活動準(zhǔn)備
教學(xué)ppt,小豬、小白兔、小白鵝布偶。
活動重點:
理解故事內(nèi)容,體驗表演故事的內(nèi)容。
活動難點:
熟悉故事中的角色,學(xué)習(xí)對話。
活動過程
1.出示圖片,認(rèn)識小豬,小白兔、小白鵝的特征,激發(fā)幼兒聽故事的興趣。
提問:有幾只小動物長得真可愛,你們知道是誰嗎?(小豬、小白兔、小白鵝)
提問:這只小豬長得什么樣子?(教師注意用故事中的語言:圓圓的腦袋,大大的耳朵,小小的眼睛,翹翹的鼻子,胖呼呼的身體來回應(yīng)和提升幼兒的回答,以下指導(dǎo)方法相同)
提問:小白兔長得什么樣子?(長長的耳朵,短短的尾巴,紅紅的眼睛,白白的毛,真好看,引導(dǎo)方法同上)
提問:小白鵝長得什么樣?(紅紅的帽子,白白的毛,真美麗。指導(dǎo)方法同上)
提問:你們猜猜這些小動物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情?我們一起來欣賞故事《小豬變干凈了》。
2.教師完整地把故事講述一遍,引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。
提問:故事里都有誰?講了一件什么事?
3.幼兒觀看木偶表演,完整的欣賞故事,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
提問:小豬第一次在路上碰到誰?它是怎么對小白兔說的?(小白兔,我和你一塊玩好嗎?)
提問:小白兔是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟??!快快去洗洗澡吧,洗干凈了我在和你玩)
提問:小豬第二次在路上碰到誰?它是怎么對小白鵝說的?(小白鵝,我和你一塊玩好嗎?)
提問:小白鵝又是怎么回答小豬的?(小豬,瞧你多臟啊!快去洗洗吧,洗干凈了我在和你玩)
提問:最后小白鵝又是怎么說的?怎樣做的?(走,我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧!)
提問:小豬變干凈了嗎?它是怎么變干凈的?
4.幼兒再次欣賞故事,理解故事主題。
提問:這故事里,你最喜歡誰呀?為什么?
提問:怎樣做一愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友?
五.活動結(jié)束:我們都喜歡干凈、漂亮的小動物,那我們自己也要愛清潔,勤洗澡,勤換衣服,做一個愛干凈、講衛(wèi)生的小朋友‘
即興表演故事內(nèi)容,體驗故事的情趣。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班語言教案:小豬變干凈了》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班語言教案專題,希望您能喜歡!
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