幼兒園英語教案英語。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,。有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家精心整理的“中班英語教案:Go to buy fruits”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
一、活動目標(biāo)1、幼兒對買水果的游戲感興趣,能積極參與活動。
2、幼兒能掌握買東西的基本對話。
3、學(xué)習(xí)對話:Can I help you ?
A le(peach…)please .
Here you are ..
Thank you ,bye bye .
二、活動準(zhǔn)備
水果圖片若干張,桌子
三、活動過程
1、情景表演,讓幼兒了解買東西的基本對話。
老師與另一協(xié)教老師分別扮演售貨員與顧客的角色,進(jìn)行簡單對話。
2、教師幫助幼兒初步學(xué)習(xí)售貨員賣水果的簡單用語
提示語:Can I help you ?
3幫助幼兒使用顧客買水果的簡單用語
提示語:A le(peach…) please
Thank you ,bye bye
4、分角色進(jìn)行游戲
重點指導(dǎo):適時的幫助幼兒使用各角色的基本對話。 endrikfelipe.com
5、結(jié)束游戲
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1、 聽老師講故事,喜歡和老師一起說說故事中的對話;
2、 嘗試分角色表演故事。
活動準(zhǔn)備:紅、黃、白蝴蝶頭飾各兩個,紅、黃、白花頭飾各三個;
Garden場景
活動過程:
I. Warming Up
1、 Greetings
2、 Song:Listen!Let’s sing and dance with your friends.
3、 Game:Butterfly(復(fù)習(xí)單詞butterfly、flower等和短句It’s raining/It’s su y. Flying among the flowers.等)
T:Now,let’s play a game——Butterfly. When I say: “Fly among the flowers.” you will fly in the circle. When I say: “It’s raining!” You will hide behind your chair. When I say: “It’s su y!” You can fly among the flowers again.O.K.? Now, let’s begin!
II. 復(fù)習(xí)故事:
1、 T1: What’s the name about the story?(Three Butterflies)
(共同復(fù)習(xí)故事的名字,幫助回憶故事。)
2、 Now , let’s listen the story again.
(完整欣賞,幫助回憶故事內(nèi)容,允許部分幼兒和老師一起說說會說的部分,以表情和動作引導(dǎo)和鼓勵全體幼兒大聲說說角色對話。)
3、 Now, we’ll be two parts. One part will be the butterflies and the other one will be the flowers , OK?
(師生共同講故事,老師旁白,一部分幼兒說butterfly的對白,另一部分幼兒說flower的對白,然后交換。共進(jìn)行2遍。)
III. 表演:
1、 集體共同表現(xiàn):
a、三位大班幼兒分別扮演三朵花,全班幼兒一起表演蝴蝶;
b、選擇能力較強(qiáng)幼兒3人一組和大班幼兒共同表演flower,其他幼兒2人一組和老師一起表演butterflies。
· Who wants to be “red butterflies”?(Two children)
· Who wants to be “red flowers”?(Three children)
2、 初步嘗試表演:每個角色各選一人嘗試表演
IV. 尾聲:合著“Butterfly”的音樂飛回教室(音樂起)
1、學(xué)會部分動物的英文名稱Ra it Turtle Cat Dog。
2、培養(yǎng)保護(hù)動物的意識。
活動準(zhǔn)備:
1、本課教學(xué)大卡一套。
2、4個動物頭飾;人手一張動物車票。
活動過程:
1、熱身:律動《Working runing》。
2、單詞教學(xué):
(1)以猜謎的形式引出動物:“有只可愛的小動物,它有長長的耳朵,紅紅的眼睛,短短的尾巴。它是誰?”(小白兔)
Ra it Ra it 蹦蹦跳。
游戲:教師說單詞,幼兒做動作。
(2)師表演,幼兒猜,引出烏龜Turtle。
游戲:幼兒隨卡片位置的高低用大小聲說英語單詞。
(3)用叫聲的形式引出小貓Cat。
注意糾正幼兒的發(fā)音。
幼兒邊說“cat cat 是小貓”邊作動作。
(4)猜謎的形式引出小狗Dog。
邊說邊拍卡片,拍到了獎勵dog一根“肉骨頭”。
3、通過游戲,復(fù)習(xí)英語單詞:
(1)捉迷藏:師藏起一張卡片,請幼兒看看是誰不見了,并念出它的英文單詞。
(2)動物火車:師帶上動物頭飾,幼兒手持動物車票上車,并說英語口訣。
活動名稱
《Going to the bathroom》(一)
活動目標(biāo)
1、建立小朋友良好的衛(wèi)生習(xí)慣,并學(xué)會廁所用語。
2、學(xué)習(xí)短語與單詞:flush the toilet(沖馬桶)wash my hands(洗手)soap(肥皂)tissue(紙巾)。
活動準(zhǔn)備
小紙卡數(shù)張、馬桶圖、香皂、衛(wèi)生紙。
活
動
過
程
Greetings:
“Good morning everybody!Nice to meet you!”
“Good morning melody!Nice to meet you,too!”
Warm up:
Before class , lets move our body《A yummy lunch》
Topic:
1、檢查上節(jié)棵復(fù)習(xí)及本課預(yù)習(xí)情況,頒發(fā)復(fù)習(xí)出色獎和預(yù)習(xí)優(yōu)秀獎。
2、Vocabulary:教授新單詞和短語,并進(jìn)行正音。
3、Game:
a、 帶實物soap,念的好的小朋友可聞soap的香味。
b、兩隊各傳一張tissue,并念tissue,看哪一隊比較快。
c、 Melody在白板上畫馬桶,馬桶內(nèi)有便便,小朋友念“flush the toilet”,才可以擦掉馬桶內(nèi)的便便。
d、讓小朋友邊做洗手動作,邊讀“wash my hands”。
Follow up:
a、做手工書。
b、“Today go home,watch the VCD,listen the tape and CD, to be a litter melody”!
1、引導(dǎo)幼兒了解掌握單詞ant、cockroach、fly、mosquito的發(fā)音
2、了解各種昆蟲的特性
活動準(zhǔn)備
4種昆蟲掛圖、介紹各種昆蟲的材料、投影儀、玩具錘子
活動過程
一、Warm up
“Hello everyboby !Let’s sing a song ,OK?”——Sing a song (BINGO)
二、Topic
師:“孩子們,今天老師給你們帶來了4只昆蟲朋友,你們想不想看看它們?”
師:“咱們先來看看第一位是誰?”
1、 學(xué)習(xí)ant
出示ant卡片
師:“孩子們,你們認(rèn)識這是什么昆蟲嗎?”
師:“對,是螞蟻,那你們知道螞蟻的英語怎么說嗎?”
2、請幼兒跟讀幾次,注意n的發(fā)音,還要發(fā)一個清晰的t音。
師:“你們看ant的最上面的兩只手是不是橫著放的,那咱們來學(xué)學(xué)他們橫著放的樣子?!?
3、模仿ant 的動作
4、學(xué)習(xí)cockroach、fly、mosquito同上。
三、Exsice
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