美術(shù)欣賞：陶瓷花瓶

幼兒園美術(shù)欣賞教案。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準(zhǔn)備好教案，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“美術(shù)欣賞：陶瓷花瓶”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美術(shù)欣賞：陶瓷花瓶

（一）活動目標(biāo)

1、感受欣賞活動中所產(chǎn)生的快樂情緒。

2、初步了解花紋的象征性，感受作品的實用與美觀。

3、欣賞陶瓷花瓶的造型美和花瓶圖案的裝飾美。

（二）活動準(zhǔn)備

1、若干陶瓷花瓶實物。

2、教學(xué)掛圖。

（三）活動過程

1、向幼兒展示各種各樣的陶瓷花瓶，引導(dǎo)幼兒運用各種感官來體驗陶瓷花瓶的精湛工藝。

你們看，桌子上是些什么東西啊？是做什么用的？你在哪里看見過？

請你們來摸一摸，看一看！

2、初步感受陶瓷花瓶的質(zhì)地、造型。

你們知道這些花瓶是用什么材料制作的嗎？它的形狀是什么？有你們的小手摸摸看，你有什么感覺？你最喜歡哪一個花瓶？為什么？

3、進一步感受陶瓷花瓶花紋的獨特藝術(shù)魅力。

請你們仔細的看一看，這花瓶上有什么？這些圖案是什么樣子的？看到這些花紋你想到了什么？

4、引導(dǎo)幼兒討論人們?yōu)槭裁匆谱魈沾苫ㄆ俊?

小朋友們你們想一想這些漂亮的花瓶有什么作用?我們?yōu)槭裁匆鲞@些花瓶呢？

5、教師簡單介紹陶瓷花瓶的制作過程。

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美術(shù)欣賞：奔馬

美術(shù)欣賞活動：奔馬

（一）活動目標(biāo)

1、通過自己的聯(lián)想，感受畫面構(gòu)圖意境的深遠。

2、仔細觀察作品，學(xué)習(xí)用語言和動作來表達自己對“奔馬”的感受。

3、了解水墨畫中的中鋒和側(cè)鋒所畫線條的不同。

（二）活動準(zhǔn)備

1、徐悲鴻的自畫像以及其他作品。

2、徐悲鴻的《奔馬》圖。

3、“賽馬”的磁帶、錄音機，投影儀。

（三）活動過程

1、教師播放“賽馬”的音樂導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

教師：聽聽，這是什么聲音？你們有沒有看過馬奔跑時是什么樣的？

2、出示徐悲鴻的作品《奔馬》，師幼共同欣賞。

1）欣賞、感受馬強健有力的形象和奔跑如飛的形態(tài)。

教師：畫面上的這些馬在干什么？看上去怎么樣？畫家畫了幾匹馬？這些馬是怎么跑的？（幼兒模仿）馬飛奔時會發(fā)出什么聲音？（幼兒模仿）

2）欣賞這副作品所表現(xiàn)出來的造型美。

教師：這幅畫時用什么工具畫的？這些線條看上去有什么不同？你知道是怎么畫的嗎？畫家哪些地方用了濃墨？那些地方用了淡墨？為什么要這樣用？

3）感受“奔馬”的構(gòu)圖美。

教師：大家能不能從畫面上看出馬在什么地方？為什么會有這樣的感覺？

3、出示徐悲鴻自畫像，簡要介紹畫家及他的作品。

教師：這就是畫這幅《奔馬》的畫家和他其它的一些作品。你喜歡他畫的畫嗎？這是我們國家著名的畫家徐悲鴻爺爺。他畫過很多很多畫，他畫的馬是人們最喜歡的，也是最著名的。

4、播放“賽馬”音樂，自由結(jié)束活動。

（四）活動提示

1、師幼共同收集一些馬的裝飾品，讓幼兒了解更多關(guān)于馬的不同造型。

2、在班級環(huán)境中布置一個國畫展示區(qū)，加深對國畫這一繪畫形式的認知。

大班美術(shù)牛奶杯變花瓶教案

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)硪黄蟀嗝佬g(shù)牛奶杯變花瓶教案 ，希望能為你提供參考

這是大班美術(shù)牛奶杯變花瓶教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

活動目標(biāo)：

1、增強幼兒的環(huán)保意識.逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。

2、提高幼兒的動手能力和審美能力。

3、體驗繪畫與手工相結(jié)合的活動樂趣。

4、會用它們大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

5、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

活動準(zhǔn)備：教師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號筆、油畫棒。

活動過程：

一、導(dǎo)入。

師出示空的牛奶杯，問:小朋友覺得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，問小朋友:覺得像什么?先肯定小朋友的各種想法(為課后的作業(yè)布置埋下伏筆)，再引出今天要做的課題—牛奶杯變花瓶。

二、講解示范。

分發(fā)教師已貼好的牛奶杯的卡紙(中班的孩子貼的是完整的杯形.大班的孩子貼的是杯子的一小部分，由孩子自己把杯子補充完整)和廢舊紙張、講解要補充的地方示范揉紙、撕紙成花以及貼的動作。

三、幼兒操作。

1、請小朋友自己選擇喜歡的廢舊紙張(舊書、廣告宣傳單等)揉成團或撕成片后粘在合適的位置，數(shù)量和位置由小朋友自己決定。

2、花朵粘好后、再用記號筆畫出花枝、葉子。

3、最后引導(dǎo)小朋友大膽添加合適的背景。

四、展示、總結(jié)。

分享各組小朋友的完成作品。師小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了用牛奶杯做花瓶，但是牛奶杯還有好多用途呢，請小朋友回去再想一想，它還可以做什么用?可以在家里和爸爸媽媽一起動手做一做、也可以把想法告訴老師.....

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大班美術(shù)花瓶——水彩畫教案

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這是大班美術(shù)花瓶——水彩畫教案，是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、教學(xué)課題：第四課 花瓶（水彩畫）

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.德育：培養(yǎng)學(xué)生懂得感恩；增強團隊意識、競爭意識和質(zhì)量意識。

2.智育：初步形成物體形體結(jié)構(gòu)、比例概念、對稱概念；認識各種不同色彩：初步了解色彩的深淺度、對比度概念；了解水彩畫的特點與基本要求。發(fā)展觀察能力和思維能力。

3.技能：初步學(xué)習(xí)水彩畫，懂得水彩畫的基本畫法與步驟。

4.實訓(xùn)：自己動手完成一幅《花瓶》水彩畫習(xí)作。

三、教學(xué)方法：運用啟發(fā)式，邊教邊畫，講練結(jié)合。

四、教學(xué)重點：初步掌握水彩畫的基本畫法與步驟。

五、教學(xué)難點：正確選色、調(diào)色和上色。

六、教學(xué)器材：打字紙20張；鉛筆20支；橡皮20塊；12色水彩畫顏料5盒；小塑料桶5個；畫筆20支；水彩花瓶畫作1幅；直尺1把；彩色卡1套。

七、教學(xué)過程：

1.點名、檢查學(xué)生到課情況。

2.導(dǎo)入課題師： 母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。媽媽愛你，你更應(yīng)愛媽媽。你會給媽媽送上一束鮮花作為節(jié)日禮物嗎？

生：會！

師：很好！你們都是好寶寶！

生：鮮花放在什么地方才能保存得更好更久呢？

生：放在有水的花瓶里。

師：現(xiàn)在，我們就來畫一個漂亮的水彩花瓶送給媽媽好不嗎？

生：好！

3.認識花瓶形體結(jié)構(gòu)師：（展示一幅水彩花瓶作品）花瓶有哪幾個部分呢？

生：有瓶口、瓶頸、瓶身和瓶底四個部分。

師：大家認真觀察，仔細想想，它們的形狀各像什么呢？

生：瓶口是圓形；瓶頸馬鞍形，又像個溜溜球；瓶身和瓶底合起來像個大酒杯。

師：同學(xué)們觀察得很仔細，想象力很豐富。很好！哪一部分最粗？哪一部分最細？

生：瓶身上方最粗，瓶身中部最細。

師：哪一部分最長？哪一部分最短？

生：瓶身最長，瓶底最短。

師：大家再認真看看，這個花瓶在形狀上還有什么特點？我們把它左右對折一下，不難發(fā)現(xiàn)，花瓶的左右兩部分對折線來說是對稱的。即大小一樣，長短一樣，相應(yīng)部分離折線遠近相同。我們身上的左手和右手、左眼和右眼、左耳和右耳也是左右對稱的。對稱是一種美。我們在畫花瓶時，一定要把這種美表現(xiàn)出來。

4.水彩畫的特點師：水彩畫就是用水調(diào)和顏料在白紙上作畫。水彩畫的最大特點是亮麗、顏色薄而透明，很像是我國古代傳統(tǒng)的水墨畫。

5.畫水彩畫的方法與步驟師：怎樣畫水彩花瓶呢？下面我們介紹一種易學(xué)的方法：

第一步：用鉛筆輕輕畫出花瓶草圖；第二步：用濃色彩畫出花瓶輪廓線；第三步：選色、調(diào)色、上色、調(diào)整，完成作品。

5.教師示范表演第一步，學(xué)生觀摩邊畫邊講解要點，突出強調(diào)要較準(zhǔn)確地表現(xiàn)花瓶的形狀結(jié)構(gòu)和對稱性質(zhì)。

6.學(xué)生做第一步實訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）

7.教師講解色彩相關(guān)知識師：顏色的種類很多，你們能說出哪些顏色的名稱？（出示顏色掛圖）生：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、黑、灰、白……師：其中你最喜歡哪幾種顏色？

生：……師：蘿卜青菜，各有所愛。不同的顏色給人的感覺是不同的。白色和黑色放在一起，對比分明，對比度大；橙色黃色放在一起，很難分清，對比度小。顏色有深淺、濃淡、冷暖和輕重的不同。繪畫時，我們可以根據(jù)實際需要和自己的愛好挑選運用，創(chuàng)造性地去發(fā)揮。

8.教師示范表演第二步，學(xué)生觀摩師：下面，我選用較深的天藍色把花瓶的外形輪廓畫出來，它顯得簡樸典雅。要特別注意把花瓶的左右對稱特點細心畫出來，一邊高一邊低就不對稱，千萬別那么畫。你們可根據(jù)自己的喜愛選出一種較深顏色，把花瓶的外形輪廓畫出來，完成第二步。

9.學(xué)生實訓(xùn)，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）

10.教師示范表演第三步，學(xué)生觀摩師：怎樣給花瓶用濕畫法上色呢？如先把選好的適量紅色顏料擠些調(diào)色盤內(nèi)，加水用毛筆調(diào)均勻，然后在畫面上需要上色的地方，果斷用筆，一氣呵成，不要反復(fù)涂抹，使畫出的效果明快流暢。注意不要用毛筆接在顏料錫管上，沾一點畫一點。上色時，要注意計劃性，先畫大面積的色彩，或從主要部分開始。少用白色或黑色，換色彩畫時要把毛筆洗干凈，保持色彩純度，避免畫面出現(xiàn)臟亂現(xiàn)象。下面，大家按照我說的這些方法，動手上色。比比看，哪個小組的同學(xué)畫得好，畫得快，畫得美。開始！

11.學(xué)生上色，教師巡視指導(dǎo)（10分鐘）

12.評比、總結(jié)和表彰

13.課后小結(jié)師：記住畫水彩畫的方法是：打草稿、上色、調(diào)整完成。今天剛?cè)腴T，以后大家要多多練習(xí)。熟能生巧，慢慢就會越畫越好。

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教案范文: 中班美術(shù)教案《花瓶》范例

居安思危，思則有備，有備無患。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編幫大家編輯的《教案范文: 中班美術(shù)教案《花瓶》范例》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

活動目的：

1、認識波斯菊基本特征

2、通過刮畫加強幼兒對畫畫的興趣

活動準(zhǔn)備：

1、 PPT（各種各樣波斯菊圖片）

2、黑色刮畫紙，幼兒人手一張

3、小木棒（有一頭尖尖的）

活動過程：

一、故事導(dǎo)入

教：“在很久很久以前，有一個非常漂亮而且非常神秘的國家，它叫做波斯王國；王國里有很多很多的城堡，又大又漂亮，那你們猜猜看城堡里住著誰呢？”幼兒：“公主、騎士…”

教：“原來啊最漂亮的城堡里住著一個非常漂亮的公主，可是非常的孤單，沒有一個好朋友，你們知道為什么嘛？原來在城堡的外面住著一個非常非常壞的巫婆，這個巫婆戴著尖尖的帽子，她的鼻子又長又尖；因為巫婆嫉妒公主的美貌，所以巫婆對公主施了魔法，讓她永遠交不到好朋友。所以公主一直很孤獨沒有朋友；這時候城堡里有個勇敢的騎士，覺得公主一直交不到好朋友實在是太可憐了，于是騎著馬跑到公主面前說：“公主你為什么一直沒有朋友呢？”“因為巫婆對我施了魔法……”公主說。于是騎士非常勇敢的去找巫婆決戰(zhàn)，終于把巫婆打敗了，就這樣公主的魔法被解除了，她就可以交到很多很多的好朋友了，于是公主找到善良的女巫想要讓女巫把她變成一種花，這樣她就可以交到很多好朋友了。因為王國的名字叫做波斯王國，所以人們就把這種花叫做波斯菊。

教：“那小朋友們想知道波斯菊長什么樣嘛？”

二、出示波斯菊圖片

教：“小朋友們，你們看看波斯菊是什么顏色的啊？（白色、黃色、粉色……）

教：“那波斯菊有幾片花瓣呢？（8片）教：“今天啊老師帶來一種新的畫紙，不用小朋友拿筆畫畫，而是用小木棒把花刮出來，想知道怎么用小木棒刮出波斯菊嘛？（想）

三、教師示范

1、先畫一個圓形的花心

2、畫橢圓形的6片花瓣

3、用兩根線表示花紋

四、幼兒作畫

五、家長進教室，教師講評幼兒的作品

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