幼兒園大班美術(shù)教案：創(chuàng)意沙畫《小花貓找快樂》優(yōu)質(zhì)課

幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案。

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班美術(shù)教案：創(chuàng)意沙畫《小花貓找快樂》優(yōu)質(zhì)課”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動

本活動選自省教材大班下主題五"房子大觀"中的繪畫活動"未來的房子"。《綱要》中指出，"應(yīng)鼓勵幼兒大膽地想象，運(yùn)用不同的藝術(shù)形式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。"基于幼兒對房子已有經(jīng)驗(yàn)的感知，我們引導(dǎo)幼兒運(yùn)用沙畫這一特殊藝術(shù)形式來創(chuàng)造未來的房子。沙畫，顧名思義，就是用沙子作畫，沙畫的基本技能和方法簡單易學(xué)，符合大班幼兒的認(rèn)知規(guī)律，既能豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)幼兒的想象力與創(chuàng)造力，又能激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣。

活動目標(biāo)：

1、情感與態(tài)度目標(biāo)：體驗(yàn)沙畫創(chuàng)意的新奇和創(chuàng)作的成功感，分享合作的快樂。

2、知識與能力目標(biāo)：嘗試運(yùn)用畫、抓、刮、漏等技能進(jìn)行沙畫創(chuàng)意。

3、技能目標(biāo)：用簡單的風(fēng)景、動物等形象表現(xiàn)"尋找快樂''的沙畫情景。

4、創(chuàng)造力培養(yǎng)目標(biāo)：能大膽想象，美術(shù)創(chuàng)意能力得到進(jìn)一步發(fā)展。

活動準(zhǔn)備：

1、空間準(zhǔn)備：沙畫需要為幼兒預(yù)備開闊的場地，使幼兒能與操作材料產(chǎn)生積極有效的互動。(20把椅子擺成半圓)

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：沙畫大師蘇大寶的沙畫制作視頻、投影儀一臺、沙盤若干，沙卷四幅、背景音樂。

3、知識準(zhǔn)備：之前和幼兒一起玩過沙子，感受了沙子的特性。

活動過程：

一、引入情境，引導(dǎo)幼兒觀察學(xué)習(xí)各種不同的沙畫手法

1、教師富有神秘感的示范，引導(dǎo)幼兒觀察沙畫方法。

提問：你們玩過沙子嗎?是怎么玩的?

我會用沙子畫畫，看看我是用什么方法畫出來的?

2、拓展幼兒想象，探索學(xué)習(xí)不同的沙畫手法。(畫、刮、抓)

提問：剛才老師用了哪些方法畫出了小貓?

用刮(抓)的方法還可以畫出什么?

3、小結(jié)：提升幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，知道用畫、刮、抓的辦法可以畫出很多的東西。

二、情境進(jìn)一步深入，幼兒獨(dú)立創(chuàng)作沙畫故事情景

1、情境作畫，嘗試畫、刮、抓的沙畫手法。

幼兒每人一個沙盤，教師創(chuàng)設(shè)"尋找快樂"的情境，引導(dǎo)幼兒嘗試用畫、抓、刮的方法畫出小河、山峰、彩虹等景物，以及簡單的動物。

提問：你是用什么方法畫的?

小結(jié)：提升技能運(yùn)用的方法，了解同一種東西可以用不M的辦法畫。

2、綜合運(yùn)用多種方法， 自由創(chuàng)作"幫助小花貓找快樂"的沙畫情景。

提問：小花貓還會到哪里?遇見誰?

3、交流、分享沙畫創(chuàng)作的手法和尋找快樂的情景。

提問：你用什么方法畫的?幫小花貓找到了哪些快樂?

三、觀看視頻，進(jìn)一步豐富沙畫方法

1、觀看視頻，進(jìn)一步豐富沙畫方法。

提問：誰出現(xiàn)了?我是用什么方法畫的?

2、小結(jié)：提升漏、捏等繪畫技巧。

情感升華：只要善于發(fā)現(xiàn)、用心體會，快樂就在身邊!

四、幼兒合作進(jìn)行沙畫創(chuàng)意：快樂沙卷

1、幼兒協(xié)商合作，自由繪制，教師巡回指導(dǎo)并及時(shí)引導(dǎo)幼兒交流分享

2、請一組小朋友介紹自己的快樂故事。

3、結(jié)束語：我們的快樂越畫越多，讓我們回到教室把它繼續(xù)畫下來吧。

活動反思：

通過對教材和教法的挖掘以及對幼兒發(fā)展水平的了解，預(yù)計(jì)達(dá)到的效果：幼兒積極地參與到活動中來，活動興趣高漲。能掌握多種技能畫出"尋找快樂''的情景，能與同伴合作分工，體驗(yàn)合作的快樂

專家點(diǎn)評：

幼兒喜歡玩沙子，但對真正意義上的沙畫藝術(shù)并不了解，沙畫的基本技能和方法簡單易學(xué)，符合大班幼兒的認(rèn)知規(guī)律，同時(shí)又能激起幼兒想象與創(chuàng)造。這次活動的全過程體現(xiàn)出：選材符合幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要，體現(xiàn)了《綱要》中藝術(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容與要求，引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)關(guān)、創(chuàng)造美的情趣。

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2020幼兒園大班教案《小花貓找汗》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《小花貓找汗》”的內(nèi)容一文。讓幼兒學(xué)習(xí)新授生字：說問汗吐，復(fù)習(xí)學(xué)過的生字：貓豬狗牛馬，在理解詩歌的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分角色創(chuàng)作表演童話故事。

活動目標(biāo)

1、復(fù)習(xí)學(xué)過的生字：貓豬狗牛馬。

2、學(xué)習(xí)新授生字：說問汗吐

3、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分角色創(chuàng)作表演童話故事。

4、正確、流利地朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)詩歌的興趣。

5、愿意分角色表演簡單的詩歌情節(jié)。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、學(xué)習(xí)新授生字：說、問、汗、吐。

2、在理解詩歌的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分角色創(chuàng)作表演童話故事。

活動準(zhǔn)備

1、字卡若干。

2、釣竿小魚池教具。

3、小動物頭飾若干個。

4、《小花貓找汗》動畫片。

5、律動音樂《小動物》。

活動過程

律動《小動物模仿操》教師領(lǐng)幼兒入座。

一、導(dǎo)入

播放動畫片《小花貓找汗》

二、聽讀游戲詩歌教學(xué)

1、動畫片看完了，我要考考小朋友，這個動畫片的名字叫什么？出現(xiàn)了哪些小動物？

2、教師引導(dǎo)幼兒玩“連連看”的游戲

3、這些小動物還帶來幾個字寶寶，我們一起看看。（把剛才的小動物圖片翻過來，后面是相對應(yīng)的小動物的名稱字卡：貓、狗、豬、牛、馬）

4、認(rèn)讀識字游戲

三、學(xué)習(xí)新授生字

1、這首童話里還有幾個小字寶寶不見了，看來我需要魔術(shù)帽。

2、教師引領(lǐng)幼兒觀察，并讓幼兒獨(dú)立分析字形。

四、識字游戲

1、小貓釣魚

2、誰當(dāng)小老師？

3、猜猜誰不見了。

五、活動延伸：童話劇表演。

小朋友們，我們知道了《小花貓找汗》的故事，那我們想不想表演這個故事呢？

教學(xué)反思

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，這就是希望感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探究者。而在兒童的精神世界中這種需要則特別強(qiáng)烈。”

1、活動中，孩子是主體，教師是主導(dǎo)。在這節(jié)課中，我充分發(fā)揮了師幼互動，幼幼互動，收到良好的效果，孩子與孩子之間的討論，教師與孩子之間的溝通是促進(jìn)下一步教學(xué)的動力。

2、情境創(chuàng)設(shè)對于幼兒的學(xué)習(xí)有很大的促進(jìn)作用。

幼兒百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

幼兒園中班教案《小花貓》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小花貓》》

中班教案《小花貓》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)對音樂的欣賞和熱愛，并能跟著節(jié)奏邊唱邊表演動作，讓幼兒認(rèn)識小花貓，并模仿小花貓的叫聲，加強(qiáng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力，快來看看幼兒園中班《小花貓》教案吧。

活動目標(biāo)

1.讓幼兒認(rèn)識小花貓，并模仿小花貓的叫聲。

2.培養(yǎng)幼兒對音樂的欣賞和熱愛，并能跟著節(jié)奏邊唱邊表演動作。

3.加強(qiáng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。

4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

5.樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：加強(qiáng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。難點(diǎn)：幼兒能夠邊唱邊表演動作。

活動準(zhǔn)備

1.小花貓的頭飾幼兒一人一份。2.樂曲磁帶，錄音機(jī)。

活動過程

（一）開始部分

1.教師帶領(lǐng)幼兒復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)習(xí)的律動，并讓表演好的幼兒站在中間表演，教師給予獎勵。

2.教師邊學(xué)貓叫邊把小花貓的頭飾戴在自己的頭上，讓幼兒猜教師頭上戴的是什么。

（二）展開部分

1.教師教幼兒學(xué)習(xí)歌詞，教師說一句，幼兒跟著念一句。

2.教師教幼兒手和腳的動作，幼兒跟著模仿。

（三）結(jié)束部分

教師請每位幼兒出來表演，并讓幼兒把這首小花貓回家表演給爸爸媽媽看，幼兒很開心。

小百科：貓，屬于貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年（但未像狗一樣完全地被馴化）。

幼兒園小班教案《小花貓洗澡》

小班教案《小花貓洗澡》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容，進(jìn)一步認(rèn)識貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性，愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容，快來看看幼兒園小班《小花貓洗澡》教案吧。

活動目標(biāo)

1.進(jìn)一步認(rèn)識貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性。

2.喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。

3.愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。

4.理解兒歌內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

5.大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法，發(fā)展求異思維。

活動準(zhǔn)備

不同款式的貓糧。

有關(guān)貓的圖片或影片。

有貓叫聲的音樂。

《小花貓洗澡》兒歌。

活動過程

1.請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性，例如：

·貓吃什么食物？（教師可向幼兒出示貓糧。）

·它最喜歡做什么？

·它怎樣清潔身體？

·你和家人會怎樣照顧它？

·它生病時(shí)怎么辦？

2.與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖片和影片，引導(dǎo)幼兒觀察貓的動作及外形特征?？蓮?qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時(shí)不會發(fā)出聲音。

3.播放有貓叫聲的音樂，讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。

4.出示《小花貓洗澡》兒歌，教師邊做動作邊完整的示范朗誦兒歌。

師：小花貓?jiān)谙丛韬酶吲d，唱起了好聽的兒歌《小花貓洗澡》。

5.請幼兒想象自己是小花貓，幼兒在老師的帶領(lǐng)下邊做動作邊學(xué)說兒歌。

教師小結(jié)

附：小花貓洗澡

小花貓，愛干凈，

洗洗臉，洗洗腳，

不用水，真方便，

洗干凈，去睡覺。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

幼兒園大班教案《小花貓》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《小花貓》含反思》

大班教案《小花貓》含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)唱歌曲，感應(yīng)圓滑和斷奏，進(jìn)行角色的扮演，能積極參與活動，感受音樂活動中的樂趣，熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作，快來看看幼兒園大班《小花貓》含反思教案吧。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能積極參與活動，感受音樂活動中的樂趣。

2、學(xué)唱歌曲，感應(yīng)圓滑和斷奏，進(jìn)行角色的扮演。

3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。

4、經(jīng)過舞蹈活動促進(jìn)全身運(yùn)動。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小花貓圖片、掛圖P1、

2、鈴鼓、圓舞板、呼啦圈一份

3、CD播放機(jī)，音樂光盤

活動對形：

半圓

活動重難點(diǎn)：

感應(yīng)圓滑奏

能伴隨音樂表現(xiàn)歌曲的彈跳和圓滑

教學(xué)過程：

一、暖身活動，初步感應(yīng)圓滑和斷奏。

1、出示小花貓圖片，引起孩子興趣，"現(xiàn)在我們一起來學(xué)學(xué)小花貓走路吧!"

2、老師手持鈴鼓，拍(斷奏)：跳躍;搖(圓滑奏)：輕聲走。

二、故事引導(dǎo)：

"河馬醫(yī)生開了一家診所，他有好多治病的秘密武器，所以他的診所里總是擠滿了病人，看看都有誰來看病呢?"(指圖讓幼兒看圖回答)"小花貓也來看病了，她渾身發(fā)癢，難過得不得了，河馬醫(yī)生用放大鏡一看，哇!原來小花貓身上有好多的跳蚤!"

三、小花貓的律動。

"我們來聽一首好聽的歌曲，聽聽歌曲里的小花貓?jiān)谧鍪裁?"

1、第一遍欣賞歌曲，幼兒安靜傾聽。

提問：剛才聽到小花貓?jiān)谧鍪裁?

2、肢體律動，再次完整感受歌曲。

3、這首歌曲分兩段，第一段和第二段說的什么內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒討論。

4、老師小結(jié)幼兒回答的內(nèi)容，并整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。

5、幼兒學(xué)唱歌曲，坐在位置上根據(jù)歌詞邊唱邊做相應(yīng)的動作。

6、啟發(fā)幼兒唱第一段時(shí)輕松、活潑來演唱，第二段用連貫、下滑音行來演唱。表現(xiàn)小花貓活靈活現(xiàn)的真實(shí)形象。

7、幼兒邊唱歌曲，邊起來做動作。(我們一起來學(xué)學(xué)小花貓)第一段斷奏：學(xué)貓步左右輕跳，尾局的音效做小花貓伸懶腰。

第二段圓滑：學(xué)小貓走路，并于"喵喵"時(shí)做嘴巴兩旁抓胡子。

8、兩人一組第一段斷奏：兩人牽手，做小貓左右輕跳。

第二段圓滑：兩人面對面，學(xué)小貓?zhí)蜃ψ?，抓耳朵等，啟發(fā)創(chuàng)意各種小貓動作，可以鼓勵幼兒團(tuán)結(jié)友愛，互相作蹭背抓癢。

四、角色扮演活動。

老師：小花貓身上的跳蚤太多了，真難受，怎么辦呢?我們要捉掉這些討厭的小跳蚤。

1、小花貓捉跳蚤(幼兒分男女兩組)女生站中間拿呼啦圈圍成內(nèi)圈，面向外站扮演小花貓。

2、男生圍圈面向小花貓站扮演跳蚤。外圈跳蚤要逆時(shí)針不停地跳。

第一段：女生站中間做小花貓的動作，外圈的跳蚤圍著小花貓做小跳動作，并眼看著小花貓。

第二段：女生花貓唱"貓咪貓咪"，男生跳蚤唱"喵-喵-"音樂結(jié)束處：花貓抓用呼啦圈套住跳蚤。

五、樂器感應(yīng)：

老師：我們捉住了好多跳蚤好高興呀!我們來慶祝一下吧，現(xiàn)在請出我們的小樂器。

鈴鼓小花貓：第一段邊唱邊敲節(jié)奏，結(jié)尾音效做搖奏。

第二段唱"喵喵"時(shí)刮奏鈴鼓鼓面模仿貓叫。

圓舞板跳蚤：間奏做打拍子。

3、幼兒分成兩組，聽音樂取鈴鼓、圓舞板。

4、聽音樂站起來進(jìn)行演奏，看老師指揮。

六、結(jié)束結(jié)束"小花貓，我們一起去戶外曬曬太陽吧!"

教學(xué)反思：

藍(lán)天班的幼兒較活潑，幼兒學(xué)習(xí)語言的欲望強(qiáng)烈，表現(xiàn)欲很強(qiáng)。他們學(xué)習(xí)回答問題，學(xué)習(xí)用語言提出請求，學(xué)習(xí)敘述事件，喜歡一遍又一遍地聽故事。正因?yàn)槿绱?，故事表演對他們有著特殊的吸引力。在本次語言教學(xué)過程的開始，我采用了故事表演的方法進(jìn)行導(dǎo)入：“喵喵”誰來了?小花貓來了，今天它要給我們講個好聽的故事。以故事表演的方式能讓學(xué)生集中注意力，故事中的內(nèi)容能吸引他們的小耳朵。在這一個環(huán)節(jié)中取得了很好的效果。

幼兒好模仿，容易進(jìn)入游戲角色的特點(diǎn)，是故事表演能取得很好的語言教學(xué)效果的前提。因此在本次教學(xué)過程中我采用了“游戲小花貓”讓幼兒分角色表演兒歌。幼兒通過故事表演，一邊表演一邊朗誦兒歌，真是形象又貼切。用肢體生動的描繪了小花貓抓老鼠的情景。但同時(shí)我發(fā)現(xiàn)在表演小花貓兒歌的過程中部分幼兒不能專心表演，精力不集中。

通過這次兒歌的教學(xué)活動我反思到：作為新教師要具備生動形象的語言的同時(shí)還要學(xué)會利用語言的時(shí)機(jī)。就如本次的教學(xué)中我應(yīng)該在學(xué)生在表演時(shí)還有發(fā)出其他聲音時(shí)給出提示：如果小朋友們再講話的話，小花貓也就不出來和小朋友們見面了，我們要安安靜靜地觀察小花貓。這個時(shí)候?qū)W生們就會意識到自己的行為是錯誤的，應(yīng)該馬上改正安安靜靜地。因此我們不要吝嗇自己的語言，要善于用自己的語言感染你身邊的孩子。

小百科：貓，分多種，是鼠的天敵。各地都有畜養(yǎng)。有黃、黑、白、灰等各種顏色；身形像貍，外貌像老虎，毛柔而齒利（有幾乎無毛的品種）。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園大班美術(shù)教案：創(chuàng)意沙畫《小花貓找快樂》優(yōu)質(zhì)課》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班優(yōu)質(zhì)課教案專題，希望您能喜歡！