幼兒園美術(shù)樹教案。
我們常說(shuō),機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人。作為一幼兒園的老師,我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí),為了將學(xué)生的效率提上來(lái),老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?以下是小編收集整理的“幼兒園大班美術(shù)教案:樹”,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對(duì)線描畫的興趣,增強(qiáng)藝術(shù)美感。
2、能主動(dòng)地對(duì)同伴的作品作出較正確的評(píng)價(jià)。
3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過(guò)感官觀察并記錄樹的樣子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
1.師(點(diǎn)擊課件,出示“樹”):這是什么字?你認(rèn)識(shí)嗎?
2.師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
3.師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來(lái)欣賞一下(點(diǎn)擊課件)4.師生小結(jié):有的樹干粗、有的細(xì);有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。
5.師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
(二)講解示范,掌握繪畫要求師:今天我們就用線描的方法來(lái)畫樹,你想怎么畫?
幼:用各種線條、圖案……師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。
(三)欣賞線描畫范作,感受線條變化帶來(lái)的藝術(shù)美感 。
師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會(huì)使畫面更美,你們?cè)敢鈦?lái)試試嗎?你想怎么設(shè)計(jì)?和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流,介紹自己的想法。)師(點(diǎn)擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會(huì)更滿意,你喜歡什么圖案呢?
(四)幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)1.交代要求:在電腦中選一棵或者是平時(shí)看到過(guò)的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。
2.幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
(五)講評(píng)作品,結(jié)束活動(dòng)1.引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的理由,并請(qǐng)其他幼兒提點(diǎn)意見(jiàn) 。
3.介紹線描畫,鼓勵(lì)幼兒自由嘗試創(chuàng)作。
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活動(dòng)目標(biāo):
1.能大膽想象并表達(dá)自己良好的心愿。
2.學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.一張畫有樹輪廓的"心愿樹"背景圖、《新年好》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。
活動(dòng)過(guò)程:
1.組織討論:在新的一年里,你最大的心愿是什么?
鼓勵(lì)幼兒能大膽表述自己心里的想法,如:我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽(tīng)的歌、我想得到一件新衣服……2.和幼兒一起種"心愿樹",激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。
(1)出示"心愿樹",引起幼兒的興趣。
(2)提出"種樹"的要求:幼兒可以畫出自己的心愿,然后貼在"心愿樹"上。
3.動(dòng)手畫,教師及時(shí)指導(dǎo)。(播放背景音樂(lè)《新年好》)(1)提醒幼兒畫出事物的主要特征,能清楚表達(dá)自己的心愿。
(2)注意色彩鮮艷、豐富。
(3)畫好后沿輪廓剪下,在背面涂抹少許膠水,布置在"心愿樹"上。
4.欣賞"心愿樹"。
(1)幼兒互相介紹自己的心愿。
(2)數(shù)一數(shù)全班一共有多少個(gè)心愿。
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)?lái)一篇“2020幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》”!
教學(xué)目標(biāo):
1.能大膽想象并表達(dá)自己良好的心愿。
2.學(xué)會(huì)用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。
3.讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。
4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖,《新年好》音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織討論。
師:小朋友們,請(qǐng)你們討論一下,馬上就要過(guò)年了,在新的一年里,你最大的愿望是什么?請(qǐng)你大膽的向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你心里的想法。
二、和幼兒一起種“心愿樹”。
1.出示“心愿樹”,引起幼兒興趣。
師:小朋友們,你們看,老師這邊有一顆“心愿樹”,你們知不知道“心愿樹”是干什么的?
師:它能實(shí)現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的,它需要小朋友們把自己的心愿畫下來(lái),然后按照輪廓剪下來(lái),再在背后涂上膠水,最后再貼到“心愿樹”上。你們會(huì)不會(huì)呀?
三、動(dòng)手畫,教師及時(shí)指導(dǎo)。
1.師:接下來(lái)就請(qǐng)你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上,如果你有很多心愿,那就要畫的稍微小一點(diǎn),如果你只有一個(gè)心愿,那就畫的大一點(diǎn),畫的時(shí)候要注意,一定要看的出你的心愿是什么,這樣“心愿樹”才能幫你實(shí)現(xiàn)愿望,然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。
2.師:涂顏色的時(shí)候一定要注意,顏色一定要鮮艷,你可以用不同的顏色來(lái)裝飾你的心愿。
師:畫好之后,請(qǐng)你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來(lái)。然后在背面圖上一點(diǎn)點(diǎn)的膠水,把它貼到心愿樹上來(lái)。在使用剪刀的時(shí)候一定要注意安全。
四、欣賞“心愿樹”。
1.幼兒互相介紹一下自己的心愿。
師:接下來(lái)請(qǐng)你們互相介紹一下,說(shuō)一說(shuō)你畫的心愿是什么。
2.數(shù)一數(shù)全班有多少個(gè)心愿。
師:有的小朋友有一個(gè)心愿,有的有兩個(gè)心愿,我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)一共有多少個(gè)心愿。
幼兒百科:心愿是一個(gè)漢語(yǔ)詞匯,拼音是xīnyuàn,意思是心中的愿望。語(yǔ)出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來(lái)墓志》:“不以在世公侯,動(dòng)於心愿?!?/p>
關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關(guān)注我們了解更多內(nèi)容!
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用平圖、線描、吹畫、點(diǎn)畫等多種形式表現(xiàn)樹。
2、學(xué)習(xí)用線條和色彩對(duì)樹進(jìn)行裝飾,并能大膽想象。
3、能注意畫面布局合理,層次清晰。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、各種樹的圖片:用各種不同的繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片。
2、繪畫材料:勾線筆、油畫棒、白紙、水粉顏料、粗細(xì)不同的吸管、抹布。
3、電腦、白板活動(dòng)過(guò)程:
一、談話進(jìn)入課題:
今天老師要帶你們?nèi)タ匆粋€(gè)特別的畫展,大家在看的時(shí)候一定要仔細(xì),在心中選出你最喜歡的畫,并開動(dòng)腦筋想一想這幅畫是用什么方法畫出來(lái)的。
二、帶領(lǐng)幼兒欣賞用各種方法畫的各種各樣的樹。
1、你們覺(jué)得剛剛看到的這些畫美嗎?這些畫面中畫的是什么?誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你最喜歡這當(dāng)中的哪一幅畫?并告訴我們這幅畫是怎樣畫成的?當(dāng)幼兒說(shuō)到這幅畫時(shí)用點(diǎn)擊放大此幅大家欣賞,并了解作畫步驟及方法。
2、引導(dǎo)幼兒分類欣賞(1)欣賞不同季節(jié)的樹:
師:請(qǐng)看這組樹的(在白板中標(biāo)記需觀察的樹),這些樹一樣嗎?有什么不一樣?
幼:(葉子的大小、顏色不一樣,有的是春季的樹,有的是秋天的樹)師:原來(lái)表現(xiàn)不同季節(jié)的樹可以用這種方法,大家觀察得真仔細(xì)。
(2)、欣賞用不同繪畫方式表現(xiàn)的樹師:請(qǐng)看這兩幅畫是用同樣的方法畫出的嗎?(出示用不同繪畫方式表現(xiàn)的樹的圖片)師:分別是用什么方法畫的呢?
依次說(shuō)出線描、吹畫、點(diǎn)畫的方法、引導(dǎo)幼兒注意畫面布局:如果我想畫一棵樹可以怎樣畫?畫幾棵樹呢?畫成片的樹林呢怎樣才能使畫的樹好看呢?
三、帶領(lǐng)幼兒觀察繪畫器材,進(jìn)一步了解不同繪畫材料的使用方法。重點(diǎn)講解吹畫、點(diǎn)畫的注意事項(xiàng)。
四、幼兒自主選擇繪畫材料作畫,老師適時(shí)指導(dǎo),并給予恰當(dāng)幫助。(播放背景音樂(lè))五、作品展示:在散文詩(shī)《樹真好》中結(jié)束。
活動(dòng)目標(biāo):
1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹,激發(fā)對(duì)線描畫的興趣,增強(qiáng)藝術(shù)美感。
2、能主動(dòng)地對(duì)同伴的作品作出較正確的評(píng)價(jià)。
3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力,通過(guò)感官觀察并記錄樹的樣子。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、多媒體課件、電腦、電視機(jī)。
2、線描筆、畫紙人手一份。
3、評(píng)選用五角星貼紙。
活動(dòng)過(guò)程:
1.談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。
(1)師(點(diǎn)擊課件,出示“樹”):這是什么字?你認(rèn)識(shí)嗎?
(2)師:世界上的樹有很多種,你知道的有哪些?
(3)師:樹的種類多,形狀也是各種各樣,讓我們一起來(lái)欣賞一下(點(diǎn)擊課件)
(4)師生小結(jié):有的樹干粗、有的細(xì);有的樹冠大、有的小,有的樹冠像三角形,有的像橢圓形,真是千姿百態(tài)、形狀各異。
(5)師:我們到幼兒找一找各種各樣的樹。
2.講解示范,掌握繪畫要求
(1)師:今天我們就用線描的方法來(lái)畫樹,你想怎么畫?
幼:用各種線條、圖案……
(2)師:你們熟悉哪些線條?
幼:波浪線、螺旋線、鋸齒線、長(zhǎng)城線、斜線、直線、弧線……(教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法)。
(3)欣賞線描畫范作,感受線條變化帶來(lái)的藝術(shù)美感 。
師:在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條?這些線條有什么變化呢?它們是怎樣排列、組合的?
(4)師:不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會(huì)使畫面更美,你們?cè)敢鈦?lái)試試嗎?你想怎么設(shè)計(jì)?和旁邊的小朋友商量一下。
(5)幼兒自由交流,介紹自己的想法。
(6)師(點(diǎn)擊課件示范):如果添畫上自己喜歡的圖案,一定會(huì)更滿意,你喜歡什么圖案呢?
3.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)
(1)交代要求:在電腦中選一棵或者是平時(shí)看到過(guò)的樹,在紙上畫好外形(輪廓),要畫得盡量大,布局合理。
(2)幼兒作畫,提醒先畫好的幼兒寫好名字,將作品貼在展板上。
4.講評(píng)作品,結(jié)束活動(dòng)
(1) 引導(dǎo)幼兒互相欣賞,用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”
(2) 請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡的理由,并請(qǐng)其他幼兒提點(diǎn)意見(jiàn) 。
(3) 介紹線描畫,鼓勵(lì)幼兒自由嘗試創(chuàng)作。
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