幼兒體育活動方案。
俗話說,不打無準備之仗。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽,能學習的更好,優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學習上的問題,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“體育活動:我要去太空”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
設計意圖:10月12日神州六號發(fā)射成功,祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己了解的神州六號,言語中不時露出對宇航員的羨慕,及對太空的向往?!毒V要》指出:教師要敏感地察覺幼兒的需要,靈活機動地設計活動。因此結合“神州六號發(fā)射成功”設計體育活動將能更好地培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的運動技能。
活動目標:
1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。
3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力
活動準備:
1、大海綿墊子若干
2、《藍貓》音樂一段
3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包
活動過程:
一、開始部分
幼兒做飛行員開飛機入場,做準備活動。
二、基本部分
1、探索桌子的玩法
(1)探索在桌子上的各種爬的方法
(2)幼兒交流玩法
(3)幼兒討論商議后進行動作練習
2、玩輪胎
幼兒探索各種玩法并交流、練習
3、玩梅花樁
幼兒探索并交流
4、幼兒討論并自己設置去太空的障礙物。
5、游戲:到太空去
游戲方法:第一次幼兒分成三組去太空實驗室種莊稼,第二次幼兒去太空實驗室給植物施肥
三、結束部分
師生聽《藍貓》音樂放松。
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活動目標:
1. 初步探索"反手投擲",發(fā)展手臂力量,提高身體協(xié)調性。
2. 通過自己不斷體驗以及吸取同伴經驗,能向前上方用力拋出物體,不斷完善動作。
3. 感受競賽游戲的樂趣,積極參與活動。
重 點:初步探索學習"反手投擲"的動作。
難 點:探索體驗大臂、小臂、手腕甩動的方法。
活動準備:
物質準備:中奶盒制成的"飛船"、 宇航員胸牌幼兒人手一個,四種不同顏色的飛船各一個,場地布置,音樂片段,錄音機,貼花若干,"優(yōu)秀飛行員"徽章2個,跳繩4根。
經驗準備:了解一些有關太空星系和宇宙飛船知識,有一定的擲遠、接力游戲經驗。會玩游戲"看指揮變向快跑"。
活動過程:
一、 準備部分:
(一)幼兒排四路縱隊和老師做"太空"模仿操。(踏步、頭部、上肢、下蹲、體轉、肩部、手腕、腳踝)(二)熱身游戲:"看指揮變方向快速跑"。
二、 基本部分:
(一)出示"飛船",創(chuàng)設情境,引發(fā)幼兒活動興趣。
(1) 探索拋出飛船的預備動作和基本玩法:
1. 幼兒嘗試練習"飛出飛船",教師注意觀察幼兒預備、甩臂動作(2--3遍)。
2.幼兒集中討論交流:
3. 教師示范、講解動作1遍后,幼兒全體模仿練習2遍。
(2) 探索"控制飛船的方向"(角度向上、方向向前):
1.幼兒分兩組,一組聽口令同時飛一次飛船,另一組幼兒觀看。
導語:請你試一試你能不能很好的控制飛船向正前方飛行。幼兒分2組練習1--2次。教師指導會偏離方向的幼兒,幫助他們發(fā)現(xiàn)問題,改善動作。
2.幼兒兩路橫隊集合、總結:你如何做到控制飛船向正前方飛行?
導語:這一次我們來比一比看誰的飛船在軌道上飛得遠。幼兒分兩組練習1--2次。
3. 幼兒兩路橫隊集合、討論:有的飛船在空中飛得時間久,有的剛起飛就砸向地面了,這又是怎么回事呢?(要向空中飛出,角度不能太低)你們有沒有發(fā)現(xiàn)飛得遠的飛船它在空中都是在旋轉的?這是怎么做到的?(手臂甩得有力氣)手臂(手腕)怎樣的?(大臂用力甩出去,手腕要轉出去)教師帶領幼兒一同感受手臂甩動、手腕轉動動作。(教師示范一次,鼓勵幼兒要超越)幼兒集體練習1次。(一路橫隊)(二)游戲活動:登陸海王星1. 教師介紹游戲玩法和規(guī)則:(集合)2. 幼兒競賽游戲,教師視幼兒身體狀況和情緒而定游戲次數(shù)(1--2遍)。
三、 結束部分:太空漫步(4分鐘)(一)幼兒與教師隨音樂放松:重點放松手臂。
(二)師生共同收拾場地器械,回教室休息。
設計意圖:10月12日神州六號發(fā)射成功,祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談論自己了解的神州六號,言語中不時露出對宇航員的羨慕,及對太空的向往。《綱要》指出:教師要敏感地察覺幼兒的需要,靈活機動地設計活動。因此結合"神州六號發(fā)射成功"設計體育活動將能更好地培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,提高幼兒的運動技能。
活動目標:
1、能利用桌子進行翻越障礙物爬的技能練習,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法,增進創(chuàng)造性運動思維。
3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力活動準備:
1、大海綿墊子若干2、《藍貓》音樂一段3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農作物、小背包活動過程:
一、開始部分幼兒做飛行員開飛機入場,做準備活動。
二、基本部分1、探索桌子的玩法(1)探索在桌子上的各種爬的方法(2)幼兒交流玩法(3)幼兒討論商議后進行動作練習2、玩輪胎
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒手、腳協(xié)調向前爬的能力,發(fā)展大肌肉群的靈活性。
2、鼓勵個別體弱幼兒和大家一起參加游戲。。
【活動準備】
1、跳跳袋每人一個、紙板餅干若干。
2、錄音機,節(jié)奏輕快、活潑的樂曲帶。
3、蟲子頭飾。
【活動過程】
一、開始部分:
1、聽音樂做熱身運動。
2、自己選擇頭飾戴上,并互相探討動物的各種姿態(tài)和動作,看誰模仿的逼真。
二、基本部分:
1、音樂起,老師和小朋友戴頭飾分散在運動場地,隨著音樂走跑交替,做動物模仿操。
2、出示布袋,請幼兒說出名稱,討論布袋有什么用?
幼兒自由地玩場地四周的布袋,看誰玩的花樣多。
3、教師引導幼兒互相交流玩布袋的方法,并請玩法象扭扭蟲爬行的幼兒表演,其余幼兒仔細觀察并說出該幼兒爬行的動作方法。(站在袋內,手提袋子跳一跳將腳踩到袋底,把袋子提至胸部,雙手抓住袋口,跪地,慢慢趴下,練習扭扭蟲爬行。)
4、幼兒自由練習扭扭蟲爬行。老師隨時注意孩子的安全。
5、游戲:扭扭蟲吃餅干。
玩法:場地四周放好紙板餅干若干塊,幼兒在場地中間。請孩子作扭扭蟲爬到場地四周吃餅干,“吃”飽了再爬到場地中間。
(1)老師先做示范,請幼兒原地模仿。
(2)幼兒自由練習,找出做得好的幼兒進行演示。
(3)分組聽口令進行活動。
6、游戲:扭扭蟲運餅干。
玩法:要求幼兒做扭扭蟲排成十字隊形,分四隊爬向四角取餅干,然后手提袋學袋鼠跳回來,把餅干放到中間的簍子里,比賽哪組運得快。
老師介紹玩法后,請每隊的幼兒出來一個,進行演示,老師及時糾正不正確的動作,讓幼兒觀察怎樣的動作才是規(guī)范的。
7、集體聽音樂自由進行爬行活動。
8、老師把兩個游戲結合起來,集體進行比賽活動。
三、結束部分:[]/jiaoan
1、在音樂的伴奏下,自由地做布袋放松活動。
2、整理活動場地和用具,下課休息!
小班體育活動:小雞找朋友
活動目標及關鍵經驗
教師為幼兒創(chuàng)設“找朋友”的游戲情景,讓幼兒分別扮演可愛的小雞小鴨,進行鉆的基本動作練習,使幼兒在愉快的游戲氛圍中,體驗與同伴共同游戲的快樂。
1、能鉆過70 厘米高的障礙物,發(fā)展鉆的能力。
2、喜愛參加體育游戲活動,感受與同伴游戲的快樂。
材料及相關環(huán)境創(chuàng)設
·場地布置:松緊帶或彩繩2根,搭成小雞、小鴨的家(場地圖附后)
·材料:小雞、小鴨的胸飾若干(為幼兒人數(shù)的一半);音樂磁帶。
活動準備
幼兒已會小雞走、小鴨走的動作;會唱“小雞小鴨”的歌曲。
活動過程
1.教師扮媽媽,幼兒扮小雞、小鴨,隨音樂作準備活動,邊唱“小雞小鴨”歌曲邊做動作。
2.教師在場地中間,幼兒圍在四周,以游戲口吻邊示范動作邊介紹游戲的方法:“小雞小鴨是好朋友,早晨都住在自己家里,聽到媽媽的喊聲,馬上鉆出自己的家,來到草地上,找好朋友做游戲,從家里鉆出來的時候,一定要低頭,不要碰到家門,看誰是個乖寶寶”。
3.教師請幼兒分別回到自己的家中蹲下準備,聽到指令后從家里鉆出來,到草地中間跟隨錄音做游戲。
4.教師觀察幼兒鉆的動作,音樂游戲后進行簡單的評價,請動作協(xié)調的幼兒示范,指導低頭彎腰的動作要領。
5.請幼兒鉆
回家中蹲好,聽指令繼續(xù)游戲。6.鼓勵幼兒游戲中大膽與同伴共同愉快地游戲。
7.游戲結束時,教師帶幼兒作簡單模仿動作,輕輕放松整理。
相關經驗
美工:小雞小鴨繪畫、手工粘貼
認知:比較認識 小雞小鴨
活動評價
·在活動過程中觀察幼兒鉆時低頭、彎腰、移動重心的動作發(fā)展情況,判斷幼兒鉆的動作協(xié)調性。
·根據幼兒找同伴共同游戲,觀察幼兒與同伴交往能力發(fā)展水平。
活動的延伸與擴展
1.擴展游戲情節(jié),進行小動物鉆山洞的游戲。
2.逐漸增加動作協(xié)調性的難度,將鉆、爬動作結合起來進行游戲。
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