幼兒園大班體育—好玩的跳跳袋

幼兒園快樂跳跳跳說課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園大班體育—好玩的跳跳袋”，希望能為您提供更多的參考。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過多種方式玩布袋，提升體育器材的趣味性。

1、發(fā)展幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性，提高幼兒的下肢力量及有氧耐力。

2、培養(yǎng)幼兒自我調(diào)節(jié)能力和不怕困難的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、人手一個(gè)跳跳袋

2、錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)重點(diǎn)：

通過多種方法玩布袋，保護(hù)自身安全

活動(dòng)難點(diǎn)：

在活動(dòng)中，自我調(diào)節(jié)能力的提升。

活動(dòng)過程：

1、熱身活動(dòng)

（1）教師自我介紹，和孩子們相互認(rèn)識(shí)。

（2）游戲：聽口令做動(dòng)作

2、好玩的跳跳袋

（1）分發(fā)布袋，用身體的各部位玩一玩，相互模仿

頭、肩、脖子、后背、前胸

（2）游戲：聽聲音，找一找

幼兒將布袋套到頭上，聽老師的拍手聲，判斷教師的所在位置。拍手聲停止后，拿下布袋確認(rèn)是否找到老師。

（3）貓頭鷹的游戲。

幼兒將布袋披在身上，蹲下當(dāng)貓頭鷹，教師隨音樂把"老鼠"灑在空地上，音樂結(jié)束，"貓頭鷹飛起將老鼠抓回。

（4）小袋鼠學(xué)跳遠(yuǎn)。

幼兒將布袋撐開，跳進(jìn)去，并提拉袋口，雙腳向前跳。

（5）毛毛蟲的夢(mèng)想

幼兒用布袋變毛毛蟲，幼兒套進(jìn)布袋中，在地面上爬行，跟隨教師吃樹葉，然后結(jié)繭，最后蛻變?yōu)楹?，在布袋周圍飛翔

4、放松活動(dòng)

（1）師和幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。

（2）用變魔術(shù)的方式，將布袋收拾好。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園大班體育活動(dòng)教案《袋袋樂》

活動(dòng)目標(biāo)：

1 幼兒能體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快。

2 通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，積極探索各種不同玩法，并大膽設(shè)想合作著玩

重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法

難點(diǎn)：合作探索玩法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆。

2 游戲事先布置好場(chǎng)地，用米袋罩住椅子作為(碉堡)，米袋與鉆的圈相連作為地道

活動(dòng)流程：

自由探索---合作，組合探索這種玩法—游戲砸碉堡，綜合大口袋的各種玩法---結(jié)束游戲，放松身體。

活動(dòng)過程：

一 激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣

1 教師啟發(fā)：今天老師給打擊帶來一樣寶貝，(出示大口袋做的望遠(yuǎn)鏡)這是什么呀？看看是什么做的？可以用來裝什么？

二 幼兒在教師的引導(dǎo)下表演想出的玩法。

教師啟發(fā)：袋子除了可以用來裝很多東西，如果我們用他來玩可以怎么做？（斗牛，滾，口袋人，毛毛蟲等）

三 幼兒自由探索大口袋的玩法

1 幼兒多次探索玩法（腳鉆到里面，張開裝風(fēng)，折疊，卷等）教師觀察，適時(shí)引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

2 教師引導(dǎo)幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗(yàn)集體游戲的快樂

四 幼兒合作，組合探索各種新的玩法，引導(dǎo)幼兒用更多的袋子探索玩法

1 教師啟發(fā)：唐老師看見小朋友們想出了很多玩法，如果幾個(gè)一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找?guī)讉€(gè)好朋友去試試看，（鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽交往）

2 幼兒結(jié)伴組合探索玩法，引導(dǎo)更多幼兒組合玩游戲或用更多的袋子探索游戲，體驗(yàn)合作，交往的快樂。

五 游戲（砸碉堡）綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等

1 教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲？

2 將幼兒分成兩大組玩解放軍（炸碉堡）游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去（炸碉堡）迅速返回，換另一名幼兒一次進(jìn)行。

（鼓勵(lì)幼兒大膽快速前進(jìn)）

六 放松游戲：布袋魔術(shù)

師：好，接下來請(qǐng)小朋友和老師一起來變個(gè)魔術(shù)吧，我們先把他從一個(gè)胖子變成瘦子（將布袋豎向?qū)φ郏┤缓笤僮兂梢粋€(gè)矮子（將布袋橫向?qū)φ郏┳詈笤谧兊冒稽c(diǎn)，變成一個(gè)小矮人（再將布袋橫向?qū)φ?，此時(shí)布袋已經(jīng)被折疊好）現(xiàn)在我們一起把這些小矮人送回家去吧。

健康活動(dòng)前評(píng)析這是一個(gè)比較具有幼兒園特色的健康活動(dòng)，因?yàn)樗x的材料是我們常見的米袋，通過孩子們的收集，教師的設(shè)計(jì)，我們將廢舊的米袋變廢為寶，這些原本不起眼的米袋子成為了孩子們戶外活動(dòng)時(shí)非常喜愛的一個(gè)運(yùn)動(dòng)材料，孩子們利用袋子進(jìn)行各種各樣的游戲，而今天設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)也是由孩子利用米袋自發(fā)進(jìn)行的一種跳躍游戲整理而成的。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、探索并實(shí)踐多種利用米袋進(jìn)行跳躍練習(xí)的方法。

2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳、提袋跳等多種跳的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。

3、體驗(yàn)游戲帶來的樂趣及成就感，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

人手一只米袋、報(bào)紙球若干、山村設(shè)計(jì)圖一張【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

尋寶【活動(dòng)準(zhǔn)備】

一、準(zhǔn)備活動(dòng)——尋寶，很辛苦，讓我們先來做個(gè)熱身吧!

教師帶領(lǐng)幼兒跟隨動(dòng)感的音樂做熱身運(yùn)動(dòng)：俯背運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、手腕腳踝運(yùn)動(dòng)、原地向上并足跳、原地向上單腳跳、原地分腿跳。

二、米袋的玩法——今天我們?nèi)?，我給你們帶來了什么——這是什么?

——我們可以拿它做什么呢?

幼兒自由探索米袋的各種玩法，熟悉米袋三、尋寶圖1、出示尋寶圖——這是一張尋寶圖，我們來看一下！

2、幼兒對(duì)今天的任務(wù)有一定的了解，教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)先后有步驟的進(jìn)行四、尋寶路線1、米袋變綠茵小道——練習(xí)雙腳跳——米袋的哪一面像草地?

——草地能用腳踩嗎?

——讓我們跳過綠草地吧。

要求：雙腳并攏，擺動(dòng)小手，落地時(shí)不能碰到袋子——把米袋連起來，變成長長的綠茵小道。

幼兒練習(xí)左右跳2、米袋變山坡——練習(xí)跨跳——怎樣讓米袋立起來變成一座山坡?

——怎樣過山坡?

——試試把幾座小山連起來，怎么跳過去?

——你能跨過幾個(gè)小山坡?

幼兒可自由探索米袋變山坡的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折，立于地面)3、米袋變石頭——練習(xí)單腳跳——怎么樣把米袋變成小石頭?

——石頭小，下面是條小河，所以我們要一個(gè)腳一個(gè)腳跳到石頭上——你能連續(xù)跳過幾個(gè)石頭?

幼兒可自由探索米袋變石頭的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(袋子對(duì)折，折小)要求：保持身體平衡，盡量不讓另一個(gè)腳落地，連續(xù)跳過幾個(gè)石頭4、米袋運(yùn)磚——練習(xí)提袋跳——我們到達(dá)寶藏，如果我們是小袋鼠就好了，把寶貝放進(jìn)袋鼠媽媽的袋子里。

——怎么樣把米袋變成小袋鼠?

幼兒可自由探索米袋變袋鼠的方法，教師視情況給以指導(dǎo)(鉆進(jìn)袋子)要求：雙腳并攏，雙手緊緊抓住袋子口，不讓袋子往下掉;每人拿一塊磚頭到目的地，練習(xí)數(shù)次。

五、分組比賽“尋寶”

——你們真能干，讓我們分組比賽“尋寶”吧。

1、幼兒5人一組，兩人鋪綠茵，兩人造山坡，一人準(zhǔn)備好運(yùn)寶貝。

幼兒根據(jù)路線，將寶貝運(yùn)回。

2、幼兒分工合作數(shù)寶貝。

3、交流、分享比賽經(jīng)驗(yàn)：提煉分腿跳，加快速度。

4、多次進(jìn)行“尋寶”比賽。

幼兒園中班體育教案： 袋 鼠 袋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)創(chuàng)造性思維及勇于創(chuàng)新的情感。

2、增強(qiáng)與同伴合作的能力。

3、結(jié)合球、S平衡木在游戲的情境中進(jìn)行跳、跑、鉆等的練習(xí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：袋鼠袋若干、足球、布球、拱門。

活動(dòng)過程：

1、準(zhǔn)備活動(dòng)：慢跑兩圈。

2、在教師的啟發(fā)引導(dǎo)下自由探索袋鼠袋的多種玩法。

3、將自己的新創(chuàng)意展示給大家看，讓同伴學(xué)習(xí)、嘗試新的玩法。

4、游戲：豬八戒背西瓜。

游戲玩法：幼兒用袋鼠袋裝足球或布球?qū)⒅车綄?duì)面的空筐中，途中經(jīng)過S平衡木等障礙物。要求幼兒不將球掉出來!

5、休息活動(dòng)：捉風(fēng)

玩法：幼兒用袋鼠袋張開口子捉風(fēng)，然后把口子抓緊?？此阶〉娘L(fēng)最多。誰的袋子鼓得最大。

6、結(jié)合蒙氏教學(xué)將袋子折疊好，放到空筐子里。

7、教師小結(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)評(píng)析：

1、幼兒對(duì)活動(dòng)非常感興趣，參與的積極性也很高!在玩袋鼠袋時(shí)很開心。能運(yùn)用袋鼠袋進(jìn)行體能、身體協(xié)調(diào)等的鍛煉，也能鍛煉幼兒的意志品質(zhì)。

2、教師對(duì)活動(dòng)的把握較好，能夠動(dòng)靜交替，活動(dòng)有起伏，收放比較自如。要注意的是要稍稍控制幼兒的運(yùn)動(dòng)量，不要讓孩子太累了。

大班體育教案《袋袋樂》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班體育教案《袋袋樂》》

大班體育教案《袋袋樂》適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過障礙物，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力，樂意參加體育活動(dòng)，探索袋子的多種玩法，培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，快來看看幼兒園大班體育《袋袋樂》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、樂意參加體育活動(dòng)，探索袋子的多種玩法。

2、學(xué)習(xí)站在袋子里雙腳并攏行進(jìn)跳過障礙物，鍛煉腿部肌肉，掌握協(xié)調(diào)能力。

3、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。

4、增強(qiáng)合作精神，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備主要是：袋子、草柱、毽子，墊子

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備是：幼兒已認(rèn)識(shí)過袋子

活動(dòng)過程：

一、熱身活動(dòng)

1.師：小朋友們，來，今天老師要帶你們出去玩袋子，走，背上袋子出發(fā)吧！

【突然雷聲響，下雨了（快走）；雨下大了（快跑）；雨變小了（慢跑）；雨停了（停止走跑）】。

2.師：哇，剛才好大的雨，把我們身上都淋濕了，來擰干袋子，把它抖一抖，鋪在地上晾一會(huì)。甩甩頭上的雨水（做頭部運(yùn)動(dòng)），手上的，腳上的（做四肢運(yùn)動(dòng)），還有身上的（做全身運(yùn)動(dòng)）。

二、這樣玩袋子

1.剛才我們把袋子變成了小傘，為我們擋雨。接下來，讓我們一起來玩玩袋子吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒一起玩袋子）

2.要求：請(qǐng)你開動(dòng)的小腦筋，玩得和別人不一樣，看誰玩得方法最多。

3.幼兒自由玩袋子，提示注意安全。教師巡回指導(dǎo)，注意觀察幼兒玩袋子的情況。

4.袋子一物多玩：繞袋子走、跳過袋子、螃蟹橫著走、海獅頂球等

5.教師請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行演示，其他幼兒集體跟著做。

小結(jié)：大家來變變變，變成小球拋一拋，接??；變成地毯爬一爬；變成蹦蹦床跳一跳；變成小橋走一走。（坐下來休息）

三、我是小袋鼠

1.學(xué)習(xí)雙腳并攏跳

師：剛才我看到有個(gè)小朋友鉆進(jìn)了袋子里玩，我們請(qǐng)她為我們表演一下，好嗎？

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，其余的坐下休息。

3.剛才她是怎么玩的？誰還有不同的玩法？

4.請(qǐng)出那位跳的像袋鼠寶寶的幼兒來演示，其他幼兒觀察：她是怎么跳的？

小結(jié)：雙腳并攏，起跳時(shí)膝蓋稍彎，雙臂自然放于胸口，前腳掌用力往上蹬，落地時(shí)輕輕著地。

5.那我們也來學(xué)她的樣子，學(xué)學(xué)小袋鼠吧！

師：小袋鼠們，準(zhǔn)備好了嗎？用力跳，跳的高又遠(yuǎn)，跳到媽媽這里來。

4、游戲：挑戰(zhàn)自我《過獨(dú)木橋》

（1）選擇一條獨(dú)木橋（一高一矮）勇敢的跳過去。

A：大家看，前面有兩條獨(dú)木橋，它們有什么不一樣嗎？（一高一矮）小袋鼠，你們敢跳過獨(dú)木橋嗎？（能）真勇敢！現(xiàn)在請(qǐng)你自己選擇想跳的小橋，我們一起來跳一跳。

B要求：請(qǐng)你們?cè)谙朐囂哪亲鶚蚯懊媾抨?duì)，一個(gè)一個(gè)按次序跳，要注意安全。

C：小袋鼠們真勇敢，都跳過去了，我們坐下來休息一下吧！誰來說說鉆在袋子里跳和我們平時(shí)跳有什么不一樣？我們應(yīng)該注意些什么？

（2）勇敢的小袋鼠

將幼兒分成4組，設(shè)置障礙物：跳過小橋和大橋，滾（爬）過草地，到達(dá)終點(diǎn)。

四、放松運(yùn)動(dòng)

1.出示大袋子：這個(gè)袋子和我們剛才玩的袋子有什么不一樣？（還要大）對(duì)，剛才我們是一個(gè)人在袋子里玩，這個(gè)袋子還要大，那我們能不能和小伙伴一起鉆進(jìn)袋子里玩？?jī)蓚€(gè)人玩肯定更有意思，下次我們?cè)賮硗嬉煌姘桑?/p>

2.教師：今天玩得很累吧，我們來洗個(gè)澡吧！

將袋子當(dāng)成洗衣機(jī)，鼓勵(lì)幼兒模仿衣服在洗衣機(jī)里翻滾時(shí)的動(dòng)作，洗好后幼兒躺在地板上曬一曬。教師引導(dǎo)幼兒翻身，并摸摸幼兒的胳膊、身體，檢查有沒有曬干。

3.以一首兒歌整理袋子：一個(gè)胖子、變成一個(gè)瘦子、再變成一個(gè)矮子。整理好布袋子。最后抱著矮子回家。

小百科：袋，用布或皮做的盛東西的器物。

幼兒園大班體育課教案《袋袋樂》含反思

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。幼兒園教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班體育課教案《袋袋樂》含反思”希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班體育課教案《袋袋樂》含反思》

大班體育課教案《袋袋樂》含反思適用于大班的體育主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，積極探索各種不同玩法，并大膽設(shè)想合作著玩，幼兒能體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快，幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，快來看看幼兒園大班體育課《袋袋樂》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能體驗(yàn)探索的樂趣，成功的喜悅，合作的愉快。

2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，積極探索各種不同玩法，并大膽設(shè)想合作著玩

3、幼兒能自主結(jié)隊(duì)進(jìn)行游戲，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

4、鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。

活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、重點(diǎn)：結(jié)合大口袋的特征探索玩法

2、難點(diǎn)：合作探索玩法

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1提供盡量多供幼兒探索的米袋，若干較大的口袋供幼兒鉆。

2游戲事先布置好場(chǎng)地，用米袋罩住椅子作為(碉堡)，米袋與鉆的圈相連作為地道

活動(dòng)流程：

自由探索---合作，組合探索這種玩法—游戲砸碉堡，綜合大口袋的各種玩法---結(jié)束游戲，放松身體。

活動(dòng)過程：

一激發(fā)幼兒對(duì)大口袋的探索興趣

1教師啟發(fā)：今天老師給打擊帶來一樣寶貝，(出示大口袋做的望遠(yuǎn)鏡)這是什么呀?看看是什么做的?可以用來裝什么?

二幼兒在教師的引導(dǎo)下表演想出的玩法。

教師啟發(fā)：袋子除了可以用來裝很多東西，如果我們用他來玩可以怎么做?(斗牛，滾，口袋人，毛毛蟲等)

三幼兒自由探索大口袋的玩法

1幼兒多次探索玩法(腳鉆到里面，張開裝風(fēng)，折疊，卷等)教師觀察，適時(shí)引導(dǎo)，提醒幼兒注意安全。

2教師引導(dǎo)幼兒將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗(yàn)集體游戲的快樂

四幼兒合作，組合探索各種新的玩法，引導(dǎo)幼兒用更多的袋子探索玩法

1教師啟發(fā)：唐老師看見小朋友們想出了很多玩法，如果幾個(gè)一起玩肯定有更多好玩的方法，大家找?guī)讉€(gè)好朋友去試試看，(鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽交往)

2幼兒結(jié)伴組合探索玩法，引導(dǎo)更多幼兒組合玩游戲或用更多的袋子探索游戲，體驗(yàn)合作，交往的快樂。

五游戲(砸碉堡)綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等

1教師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩游戲?

2將幼兒分成兩大組玩jiefangjun(炸碉堡)游戲，要求按照游戲規(guī)則連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去(炸碉堡)迅速返回，換另一名幼兒一次進(jìn)行。

(鼓勵(lì)幼兒大膽快速前進(jìn))

六放松游戲：布袋魔術(shù)

師：好，接下來請(qǐng)小朋友和老師一起來變個(gè)魔術(shù)吧，我們先把他從一個(gè)胖子變成瘦子(將布袋豎向?qū)φ?然后再變成一個(gè)矮子(將布袋橫向?qū)φ?最后在變得矮一點(diǎn)，變成一個(gè)小矮人(再將布袋橫向?qū)φ郏藭r(shí)布袋已經(jīng)被折疊好)現(xiàn)在我們一起把這些小矮人送回家去吧。

活動(dòng)反思：

這節(jié)課根據(jù)幼兒好奇好動(dòng)的年齡特征，結(jié)合多種游戲，使這節(jié)課的氣氛特別活躍，孩子們也能一起探索著新的玩法，玩的特別開心！其中老師說的較多，沒有真正體現(xiàn)出孩子學(xué)習(xí)的自主性！在以后會(huì)多加注意，多觀察，多引導(dǎo)，而不是告訴他們?cè)撛趺礃幼觯?/p>

小百科：袋，用布或皮做的盛東西的器物。

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