幼兒園大班健康教案：想變勇敢嗎

幼兒園大班健康教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園大班健康教案：想變勇敢嗎》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

活動目標(biāo)：

1、了解自己害怕的事物。

2、學(xué)習(xí)變勇敢的方法。

3、學(xué)習(xí)尊重他人。

活動準(zhǔn)備：回收的空白紙、油畫棒、垃圾桶或大紙箱。

活動過程：

1、教師與幼兒分享一件自己害怕的事，例如：昨天晚上睡覺的時候，我看見一只蟑螂，覺得好害怕呀！因為我最怕蟑螂了，害得我都不敢睡！

2、教師提問：小朋友，你們也和我一樣有害怕的東西或事情嗎？

3、請幼兒想想，再輪流發(fā)表與大家分享。

4、教師說：原來大家都會有害怕的時候，所以感到害怕也沒關(guān)系，但是如果可以變勇敢會更棒喔！你們想變勇敢嗎？

5、激發(fā)幼兒想變勇敢的意愿后，教師介紹變勇敢的方法。

6、再問幼兒自己都是怎么變勇敢的，有沒有其他的方法要分享?？捎涗浽陧撁嬷械目瞻卓蚶铩?/p>

7、進行繪畫活動：

（1）發(fā)給幼兒空白紙，請幼兒在紙上用筆畫出自己害怕的東西或事情。

（2）畫好后，互相展示自己的作品。

（3）請每位幼兒拿著自己的作品，教師問怕不怕？幼兒要大聲回答我不怕，教師反復(fù)問數(shù)次，帶動氣氛。

（4）幼兒排好隊，前方放置垃圾桶或大紙箱。

（5）依排隊順序，幼兒把手上畫好的作品揉一揉，將害怕包在紙里頭。

（6）大家一起數(shù)一二三，該幼兒就把手上的紙團往前丟進垃圾桶或大紙箱里。

（7）換下一位幼兒。

（8）活動結(jié)束后，大家一起收拾整理掉在地上的紙團及垃圾桶或紙箱。

8、分享進行活動前后的心情改變。

活動反思：

幼兒能夠表達自己害怕什么，也能說出一些讓自己變勇敢的方法。能夠尊重別人，不隨便取笑別人，能與人分享自己害怕的事物和解決的方法。

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幼兒園中班健康活動教案：勇敢的小小兵

一、活動目標(biāo)：

1、鞏固從高處向下跳，學(xué)習(xí)從高處向側(cè)方下跳。

2、培養(yǎng)幼兒良好的體育活動常規(guī)，激發(fā)幼兒大膽勇敢的精神，提高自我保護能力。

二、活動準(zhǔn)備：

木椅子、鞋架臺階、電腦、沙包（35）、小旗（4）、紅領(lǐng)巾（4）、場地擺放木椅子（16）

三、活動過程：

（一）、開始部分：

1、以《向前沖》的音樂入場：小朋友，今天我們要學(xué)小小兵（小海軍）去完成一個任務(wù)，來，我們出發(fā)吧！一路縱隊跑步入場，再變成四路縱隊。

2、基本動作：小小兵（小海軍）們立正、向前看齊、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、原地踏步走、立正、稍息。

3、熱身音樂《小海軍》：我們小小兵的本領(lǐng)可多了，會……我們一起跟音樂，學(xué)學(xué)小小兵。

（二）、基本部分：

1、幼兒脫下外套，放入相應(yīng)筐。

2、學(xué)習(xí)向側(cè)面跳下的動作

*"小朋友們到老師身邊，看，老師帶來了什么？"--出示椅子。"小小兵要用椅子來干什么？"

*"小小兵告訴老師，我們從椅子上可以向下跳（教師從椅子上向前下方跳下），還可以從椅子上向邊上跳，你們誰會？"--請個別幼兒試一試，教師以小小兵的語氣強調(diào)，腳掌要輕輕落地，教師示范1~2次，再請個別幼兒試試。

*幼兒自由選擇一樣用具，如臺階、椅子、鞋架，練習(xí)往側(cè)下方跳，強調(diào)腳掌要輕輕落地，教師巡回指導(dǎo)，及時表揚。

3、游戲《小小兵》：

*以接到任務(wù)的語氣集中幼兒，告訴幼兒小小兵發(fā)現(xiàn)敵人，我們要去消滅敵人。

*教師用4把椅子，講解示范游戲方法。

*排隊，到游戲場地進行游戲。游戲1次后，教師及時評價，游戲第二次。

（三）、結(jié)束部分：

評價幼兒表現(xiàn)，以《洗澡歌》做放松動作。整理游戲用具。

大班半日教案：小朋友的牙齒健康嗎？（幼兒園優(yōu)秀教案）

引言：我們每天吃飯用的是牙齒，但是小朋友們知道自己的牙齒是健康的嗎？通過本次幼兒園教案，培養(yǎng)幼兒文明進餐的好習(xí)慣，讓幼兒養(yǎng)成細嚼慢咽好習(xí)慣。

幼兒園教案名稱：大班半日教案：小朋友的牙齒健康嗎？（幼兒園優(yōu)秀教案）

優(yōu)秀教案目標(biāo)：

1、能記錄自己牙齒情況和醫(yī)生推薦的護齒方法，并能在日常生活中運用。

2、樂意與醫(yī)生配合進行口腔檢查，有擁有健康牙齒的愿望。

優(yōu)秀教案準(zhǔn)備：了解齲齒是如何形成的，有正確刷牙的經(jīng)驗，了解防蛀、護齒等知識，幼兒牙齒健康檔案記錄表每組一張。

優(yōu)秀教案過程：

1、詢問幼兒平時是否定期檢查牙齒，認識定期進行口腔檢查的重要性。

2、了解牙齒健康情況記錄表的填寫方法。

3、請醫(yī)生奶奶和醫(yī)生媽媽為小朋友進行口腔檢查。

要求幼兒排隊，遵守次序，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

4、幼兒填寫記錄表。

5、比一比，看一看，哪一組擁有健康牙齒的小朋友最多？

鼓勵幼兒堅持用醫(yī)生建議的方法保護自己的牙齒。

6、請醫(yī)生奶奶告訴小朋友如何正確對待自己的齲齒，不用害怕，要注意及時治療。

7、制作“大二班小朋友牙齒健康檔案”。

戶外活動：蛀牙大王

發(fā)展目標(biāo)：

1、能有意識的四散跑，保護自己不被抓到。

2、能靈活躲閃，保護自己不被摸到。

準(zhǔn)備：蛀牙大王的頭飾。

預(yù)設(shè)過程：

1、熱身活動，重點活動腳腕部位。

2、蛀牙大王蒙眼摸健康牙齒，健康牙齒的小朋友躲閃。

3、蛀牙大王睡醒后抓健康牙齒，健康牙齒的小朋友四散跑。

4、放松活動。

白白牙齒真漂亮

活動目標(biāo)：

1、懂得牙齒的用處很大，要注意保護好牙齒。

2、初步認識牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說話清楚?；顒訙?zhǔn)備：

1、牙齒的模型一副。操作卡片《白白的牙齒》六張。

2、每四個人一個蘋果，蝦條每人1~2根。

活動過程：

1、讓幼兒吃蘋果，初步認識牙齒的用處。

今天請小朋友吃點蘋果，請你們慢慢地吃，邊吃邊動腦筋想想看，你是怎么把蘋果吃下去

的？

引導(dǎo)幼兒大膽說出自己的體驗，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋果，吃下去的。

2、讓幼兒認識牙齒的構(gòu)造。

（1）、你們都有牙齒嗎？張開嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的？

讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。

（2）、出示牙齒模型（或看卡片1-4）并提問：我們每個人都有一副白白的牙齒，讓我們

來看看牙齒是什么樣的？它是什么地方一樣？什么地方不一樣？

教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊

的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。

（3）、這些不一樣的牙齒有什么用呢？

請幼兒看卡片1—4討論，在教師的講解和提問的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，

尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量最大，可以壓碎食物，它們各有各的作用，

共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。

3、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗一下不同牙齒的作用。

4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢？

讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強調(diào)發(fā)這些音時上下牙齒分開

、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。

5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護自己的

白白的牙齒呢？飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過硬的東西等等，牙

齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的，天天為我們服務(wù)。

活動結(jié)束：

1、 結(jié)合進餐活動，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜

，養(yǎng)成正確使用牙齒進食的習(xí)慣。

2、 利用日?；顒?，讓幼兒談?wù)勥@些問題：你的牙齒為什么發(fā)黑了？為什么你的牙齒爛掉

了？這樣有什么不好？讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。

幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜

幼兒園小班健康教案：勇敢的小海龜

活動由來

學(xué)期末幼兒體質(zhì)測查，發(fā)現(xiàn)我班幼兒在肩上揮臂投擲方面明顯存在整體水平偏低、幼兒也不愿意參加投擲游戲等問題。為了激發(fā)幼兒的投擲興趣，提高幼兒的投擲能力，在平時的戶外活動中我們設(shè)計并組織了“打大老虎”“喜洋洋與灰太狼”等投擲游戲；同時為了增加幼兒的臂力，我們投放了飲料桶，通過“給小樹澆水”等游戲加強幼兒的手臂力量。我們還發(fā)現(xiàn)幼兒之所以不能投遠，除了手臂力量不足外，還有一個重要原因就是不能在投擲時將投擲物經(jīng)肩上向前拋出，由此，我們特設(shè)計了本次體育活動。

活動目標(biāo)

1．練習(xí)肩上揮臂投擲。

2．樂意與同伴一起參加投擲游戲活動。

活動準(zhǔn)備

1．固定目標(biāo)物為自制的紙箱鱷魚，距離分別為3米、4米和5米。

2．移動目標(biāo)物為教師扮演的鱷魚，距離6米左右。

3．長度為2米、3米、4米的墊子。

4．由洗滌靈桶、礦泉水瓶、隔離墩、輪胎擺成的寬度分別為20厘米和30厘米的直線、曲線小路。

5．投擲物重量分別為40克、60克和125克的紙球、沙包和自制手榴彈。

6．畫有投擲站姿腳印的不同形狀、顏色的地墊。

7．用舊皮球自制的“烏龜殼”若干。

活動過程

一、開始部分

老師扮演海龜媽媽，幼兒扮海龜寶寶。

師：你們還記得以前媽媽講過的《三只小豬》的故事嗎?今天媽媽就要帶你們?nèi)バ∝i家做客。你們高興嗎?現(xiàn)在我們先活動一下身體。

1．準(zhǔn)備活動：聽音樂“小烏龜爬呀爬”做熱身活動，重點活動上肢和腰部關(guān)節(jié)。

2．重點動作練習(xí)：在畫有腳印的投擲區(qū)，幼兒雙腳分開站立，邊念兒歌(附后)邊向固定投擲物——鱷魚投擲，練習(xí)將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

師：現(xiàn)在我們得先練習(xí)一下打大鱷魚的本領(lǐng)，一會兒，路上真的會出現(xiàn)大鱷魚的。強調(diào)重點：將投擲物經(jīng)肩上向前拋出。

二、基本部分

1．教師介紹游戲場地，引出游戲。

師：這些小路就是通向小豬家的路，中間還要爬過小山坡。我還聽說路上會有大鱷魚出現(xiàn)，咱們真要遇到可怎么辦呢?(打大鱷魚)

2．鼓勵健壯的幼兒和老師一起為小朋友示范玩法。(鼓勵健壯兒示范游戲，既能激發(fā)他們參加運動的興趣，同時也自然地適當(dāng)增加了他們的運動量。)

3．幼兒自選路線，依次取“小石頭”(紙球)、“大磚頭”(沙包)和“手榴彈”跑過“小路”、爬過“山坡”，最后站上“大礁石”打大鱷魚。

第一次：站在“大礁石”(畫有投擲站姿腳印的地墊)上，用“小石頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。

(“大礁石”正反兩面均畫有投擲站姿的小腳印，第一次投擲將左腳在前、右腳在后的一面朝上放置，方便幼兒保持正確站姿，教師也可對幼兒的投擲動作進行重點指導(dǎo)。)

第二次：站在“大礁石”上，用“磚頭”向3米～5米三個層次的固定目標(biāo)物——自制紙箱鱷魚投擲。

(接下來的兩次投擲均將地墊的正反兩面隨意放置，使幼兒的左右手都能得到鍛煉。)

第三次：站在大礁石上，用“手榴彈”向站在6米左右來回跑動的大鱷魚(由老師扮演)投擲。

師：剛才我們小海龜真棒，打跑了三只鱷魚?？墒菋寢尠l(fā)現(xiàn)附近還藏著一只更兇猛的大鱷魚。我們怎么辦?你們害怕不害怕?教師重點啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能扔得更遠，打到大鱷魚。

三、整理活動

1．師(做敲門狀)：你好，小豬，我們來你家做客了。

小豬：你們好!歡迎你們!

師：聽說你家的房子被大灰狼給撞壞了，我們來給你幫忙了。寶貝們，咱們現(xiàn)在就把這些大石頭都撿起來放到筐里給小豬蓋房子用。這些手榴彈也收好，以后大灰狼再來，小豬就不用害怕了!

2．和小豬說“再見”回家。

附兒歌：

小石頭，放肩上。

小手使勁往上扔，

看誰能夠打到它。

勇敢的警察叔叔抓小偷（幼兒園小班健康教案）

引言：警察叔叔真勇敢，為了保護人民的財產(chǎn)安全，與小偷勇猛的搏斗。通過本次小班教案，從小培養(yǎng)幼兒的見義勇為精神，激發(fā)幼兒在生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓幼兒向為人民服務(wù)的警察叔叔學(xué)習(xí)。

典藏指數(shù)：★★★★★

活動目標(biāo): 學(xué)習(xí)看標(biāo)記活動,遵守活動秩序，探索各種爬的方法,學(xué)習(xí)匍匐前進，知道警察是保護老百姓、維持社會秩序的,激發(fā)幼兒尊敬警察叔叔的情感。

活動準(zhǔn)備:音樂、“小偷”圖片、“黃金”圖片，紅綠標(biāo)記線各四條，壞蛋藏身圖4張，各分隊標(biāo)記。

活動過程:

一、進場

1、在音樂伴奏下指導(dǎo)幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓(xùn)練。

2、情景導(dǎo)入:“我們的小腳累了,讓它們休息一下吧?！庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑?。

二、談話

1.談話引出課題。

出示警察帽子,這是什么?警察是干什么的?你們愿意做警察嗎?

2.做警察可不容易啊,不僅要有強壯的身體,還要有非常的聰明的腦袋。說說看你有什么本領(lǐng)?

三、探索活動

1.幼兒探索各種爬的方法。

(1)教:“今天我們來學(xué)習(xí)一種本領(lǐng),那就是爬。大家一起來爬爬看,你會怎樣爬呢?

(2)集中。請個別幼兒介紹一下自己是怎么爬的,集體練習(xí)膝蓋離地爬、前進后退、曲線爬,重點練習(xí)匍匐前進。

2.警察出去捉壞蛋會遇到很多的危險,因為壞蛋非常的狡猾,因此老師設(shè)置了很多的障礙來讓大家練習(xí)?，F(xiàn)在有四個區(qū),

1、號區(qū)地上都是小地雷,怎樣爬才能不碰到它們呢?

2、號區(qū)是一座上坡怎樣爬才能安全地上坡下坡呢?

3、號區(qū)是小山洞怎樣爬才能安全地通過呢?

4、號區(qū)是鐵絲網(wǎng)怎樣才能不碰到鐵絲網(wǎng)順利通過呢?

3、請幼兒自選一個區(qū)探索爬法。

4、.介紹自己的探索結(jié)果,并將標(biāo)記插在相應(yīng)的區(qū)域上。

四、分區(qū)域練習(xí)。

要求:綠線開始,紅線結(jié)束。

小隊長負責(zé),要求隊員認真訓(xùn)練。

聽到哨聲,隊長帶領(lǐng)隊員更換區(qū)域練習(xí)。

4、幼兒選擇區(qū)域進行活動,教師在各區(qū)域巡視,對有困難的幼兒進行幫助,提醒幼兒遵守規(guī)則。一段時間后吹哨,幼兒更換區(qū)域,如此往復(fù),讓幼兒在每個區(qū)域進行嘗試。

6、游戲:警察抓壞蛋。

(1)剛才指揮官接到命令,有一群小偷在銀行偷了許多的金子,正逃到“滑梯城堡”,希望小警察趕去抓住他們并找回被偷的金子。去城堡的路線是依次經(jīng)過(1)、(2)、(3)、(4)個障礙。

(2)開始游戲:幼兒分四組魚貫式依次通過障礙。

(3)抓壞蛋

每隊一張抓壞蛋的線路圖,根據(jù)線路圖找到要抓的壞蛋和財寶。

小結(jié)

警察叔叔，我想對你說

“我在馬路過撿到一分錢，把它交到警察叔叔里面……”這首兒歌我從小就喜歡唱了，一唱起它我就想起了警察叔叔正直，無私的高大形像。

前一段日子，全國的新聞媒體，報紙，互聯(lián)網(wǎng)都報導(dǎo)了我們廉江出了一位“大名鼎鼎”的警察叔叔。聽說是蓋了大大的房子，收了多多的“紅包”。那我們以后在馬路邊撿到錢還敢不敢交給警察叔叔了呢？

去年，表姨被車子撞了，路人看了趕緊報警。可是等到警察叔叔趕來的時候，那個撞倒表姨的人早就逃之夭夭了，而表姨因為得不到及時的救治而失去了她年輕的生命。警察叔叔，你們?yōu)槭裁床挥脹_紅燈的那種速度來抓壞蛋和救我表姨？

警察叔叔，大家都說“有困難，找警察”。什么時候變成了“找警察，有困難”了呢？

警察叔叔，我想對你說：請別讓你們帽子上的國徽蒙上了塵埃。

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