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中班美術(shù):快樂的婚禮

發(fā)布時(shí)間:2019-12-12

中班美術(shù)幼兒園教案。

前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?以下是小編為大家收集的“中班美術(shù):快樂的婚禮”歡迎閱讀,希望您能閱讀并收藏。

設(shè)計(jì)意圖: “小豬的婚禮”是一部有趣、富有想象創(chuàng)造,孩子非常喜歡的動(dòng)畫片。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng)尤其是小豬們?yōu)檎R的出席婚禮而進(jìn)行的富有創(chuàng)造性的著裝非常的感興趣。對(duì)于生活中的服裝和飾物孩子有一定的經(jīng)驗(yàn),它們?cè)煨蜕鷦?dòng),花色多樣,絢麗多彩。老師試圖運(yùn)用其中生動(dòng)、具體的情節(jié)、極具美感的動(dòng)物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,讓孩子在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。 活動(dòng)目標(biāo): 1、嘗試用圖形與線條創(chuàng)造性地打扮鼠寶寶。

2、知道受邀參加聚會(huì)要打扮出席,在幫小老鼠們準(zhǔn)備結(jié)婚禮服的過程中體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。 活動(dòng)準(zhǔn)備:

動(dòng)畫片:“快樂的婚禮” 、動(dòng)畫截圖ppt 音樂:門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲”

幼兒創(chuàng)作材料:各種小老鼠造型、記號(hào)筆、炫彩棒、裝飾品粘紙 活動(dòng)過程:

一、幼兒回憶動(dòng)畫片“快樂的婚禮”

1、幼兒重溫動(dòng)畫中 “小豬著裝”片段

師:還記得“多哥的婚禮”嗎?小豬們?yōu)榱寺≈貐⒓佣喔绲幕槎Y正在精心的準(zhǔn)備呢?。úシ胖b片段)

2、欣賞ppt照片,討論服裝打扮的要素

邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋和飾品,并與幼兒一同嘗試命名,如彩條衣、花邊服……

引導(dǎo)幼兒說說:紐扣、花邊、口袋、繡花一般裝飾在衣服的什么部位。

(截圖照片有:條紋背帶褲、圓點(diǎn)領(lǐng)結(jié)、波浪形花邊、新娘吊帶裙等)

3、與幼兒交流參加婚宴的快樂景象

師:小豬們好聰明,都穿上了美麗的禮服參加婚宴,我們一起為它們鼓鼓掌——你們真棒!

他們精心的打扮自己,是表示對(duì)新郎新娘的尊重。我們和小豬一起共同為新郎新娘祝福。 二、引發(fā)討論,引導(dǎo)幼兒為小老鼠設(shè)計(jì)服裝

1、交代鼠小弟結(jié)婚

師:在這個(gè)美麗的春天里,又有一場(chǎng)婚禮要進(jìn)行了——那是鼠小弟的婚禮。(出示底版)

2、導(dǎo)出小老鼠們沒有漂亮的衣服

師:鼠小弟邀請(qǐng)了許多小老鼠參加結(jié)婚典禮呢!可是小老鼠們有點(diǎn)犯愁:小白鼠穿著白衣服,小灰鼠們只有灰衣服,你們看白白灰灰的,一點(diǎn)好看的花紋都沒有,這個(gè)樣子能去參加別人的婚禮嗎?他們多么渴望自己能擁有一件華麗的衣服去參加鼠小弟的結(jié)婚典禮。

離鼠小弟的婚禮只剩半天時(shí)間了,我們一起來幫助他們吧!

3、幼兒討論如何打扮小老鼠

師:胖胖鼠穿的是背帶褲,它最性急了,很想找人來幫忙;愛心鼠穿的是吊帶裙;高高鼠說“我長(zhǎng)得很高,衣服老長(zhǎng)的,能幫我設(shè)計(jì)好看衣服的小朋友本領(lǐng)要大一點(diǎn)”……(幼兒根據(jù)老鼠造型了解它們服裝的款式特征給老鼠命名并選擇幫助對(duì)象)

●那我們趕快動(dòng)腦筋想想,能把什么可愛美麗的花樣幫小老鼠穿上呢!

●你想幫哪只小老鼠的忙?幫它穿什么花紋的衣服?

請(qǐng)個(gè)別幼兒上前與老師合作示范:教師注重引導(dǎo)幼兒對(duì)所設(shè)計(jì)服裝的命名和布局安排(注意:花紋是許多還是一個(gè)、花紋的布局是否有講究、色彩搭配是否有講究)。

●你幫忙的老鼠是男寶寶還是女寶寶?你覺得它喜歡什么花紋的衣服呢?

●你已經(jīng)想好了嗎?想好了可以來找小老鼠去幫忙了。

三、引導(dǎo)創(chuàng)作,幼兒為小老鼠設(shè)計(jì)服飾

1、介紹材料。

我們先幫衣服設(shè)計(jì)漂亮的花紋。

花紋設(shè)計(jì)好了之后,再讓小老鼠的衣服染上亮麗的色彩。

最后還可以給小老鼠帶點(diǎn)裝飾品呢!

2、幼兒創(chuàng)作(背景音樂)

(1) 幼兒聯(lián)系生活和已有經(jīng)驗(yàn),在老鼠身上用蠟筆描畫自己喜歡的熟悉的花紋,并有意識(shí)的對(duì)花紋和布局進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(2) 及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒創(chuàng)造性的創(chuàng)作,對(duì)幼兒的創(chuàng)作給予建設(shè)性的指點(diǎn)。

(3)較快完成設(shè)計(jì)的幼兒給小老鼠粘貼飾品。 四、交流分享,體驗(yàn)快樂

1、幼兒陸續(xù)將著裝完成的老鼠送至版面

師:***老鼠嘉賓前來參加婚禮了,***老鼠嘉賓也來了,請(qǐng)其它嘉賓趕快前來。

婚禮的紅地毯已經(jīng)鋪好了,許多嘉賓已經(jīng)入場(chǎng)了,新娘新郎也馬上要到場(chǎng)了,婚禮馬上要開始了。

2、婚禮正式開始了:新郎新娘在門德爾松的“婚禮進(jìn)行曲”中緩緩走上紅地毯。

師:趕快拍拍手向他們表示祝賀!新娘新郎要給大家發(fā)喜糖了——謝謝你們幫助小老鼠設(shè)計(jì)了這么華麗隆重的衣服參加我們的婚禮! 五、活動(dòng)延伸

用小老鼠裝扮教室環(huán)境,繼續(xù)欣賞“快樂的婚禮”后半段,請(qǐng)幼兒模仿里面新郎的方法為新娘設(shè)計(jì)“新房”。

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中班美術(shù)活動(dòng):快樂的燕魚


中班美術(shù)活動(dòng):快樂的燕魚

一.活動(dòng)目標(biāo):

1.畫出幾只形狀.大小不同的燕魚,體現(xiàn)它們?cè)诋嬅嬷械奈恢米兓?

2.培養(yǎng)幼兒對(duì)變化構(gòu)圖的意識(shí).

3.體驗(yàn)成功的喜悅,并會(huì)正確評(píng)價(jià)他人的作品.

二.活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.觀察各種燕魚的形狀,顏色,動(dòng)態(tài)等,并鼓勵(lì)他們自由想象,創(chuàng)造出新的形象.

2.教具:有關(guān)燕魚的錄像,磁吸燕魚.自制的燕魚錄像.

3.繪畫用具:畫紙.蠟筆,毛筆,藍(lán)顏料

三.活動(dòng)過程:

1.開始部分.觀看有關(guān)燕魚的錄像,以引起興趣.

提問:剛才看到的是什么?它長(zhǎng)的什么樣?(引導(dǎo)幼兒說出燕魚的基本特征)

2.基本部分:

(1).觀看自制的燕魚錄像.

(2)提問:故事中的燕魚是長(zhǎng)的什么樣子的?它出去玩的時(shí)候是整樣游的?它捉迷藏的時(shí)候又是怎樣游的?

(3)幼兒繪畫,教師指導(dǎo).

師:剛才,小朋友看了燕魚的一家在大海里快樂的游這個(gè)故事,現(xiàn)在你們想不想把它們畫下來,給其他的小朋友們看?在畫時(shí),可讓燕魚游向不同的方向,還可以給燕魚穿上美麗的衣服.最后,用顏料涂上大海的顏色.

四.評(píng)價(jià)活動(dòng):

1.陳列作品.

2.提問:你喜歡哪張畫/為什么?(當(dāng)幼兒說到哪張畫時(shí),教師就把哪張畫顯示到屏幕上)

3.組織幼兒收拾繪畫用具.活動(dòng)結(jié)束.(公開課)

幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案:小豬的婚禮


一、教材分析:

新《綱要》中指出“提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的創(chuàng)造和快樂?!北窘滩牡倪x擇,源于幼兒的生活,利用孩子們都很感興趣的“波哥和卷尾妞的婚禮”這樣一個(gè)故事,激發(fā)孩子的繪畫興趣,活動(dòng)中服飾設(shè)計(jì)的內(nèi)容有助于幼兒學(xué)習(xí)間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾的方法。使其在活動(dòng)中獲得美的感受、陶冶美的情操。

二、活動(dòng)目標(biāo):

1、了解參加婚禮的穿著禮儀,掌握間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾方法。

2、嘗試用線條與色彩創(chuàng)造性地打扮豬寶寶,并能搭配相應(yīng)的飾品。

3、感受裝飾的美感,體驗(yàn)婚禮的喜慶及幫助別人的快樂。

4、幼兒能積極的參與活動(dòng),并積極大膽的進(jìn)行繪畫。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、動(dòng)畫片:“小豬的婚禮” ,動(dòng)畫截圖ppt 音樂:杜鵑圓舞曲。

2、幼兒創(chuàng)作材料:各種小豬造型、水彩筆、油畫棒、水粉染料。

3、活動(dòng)前欣賞各種服飾的圖片。

四、活動(dòng)過程:

1、出示喜糖,引導(dǎo)幼兒回憶生活中參加婚禮時(shí)的情景,知道受邀參加聚會(huì)要打扮,這是對(duì)主人的一種尊重。

教師提問:

(1)這是什么?什么時(shí)候吃喜糖?

(2)你參加過婚禮嗎?參加過誰的婚禮?婚禮上你都看到了什么?

(3)新娘子穿什么衣服?新郎呢?客人是怎么打扮的?那你是怎么打扮的?為什么參加婚禮要打扮?

(教師要鼓勵(lì)幼兒回答問題,并及時(shí)的給予表?yè)P(yáng))小結(jié):參加婚禮時(shí)打扮得漂漂亮亮的是對(duì)主人的一種尊重。

2、出示動(dòng)畫截圖ppt,討論服裝打扮的要素。

(1)出示主人公波哥和卷尾妞,提問:他們是誰?要干什么?誰會(huì)參加他們的婚禮?他們會(huì)忙些什么?

(2)出示ppt動(dòng)畫截圖,提問:他們是怎么打扮的?邊看邊與幼兒一同討論小豬們服裝的款式、花紋、色彩和飾品,并與幼兒一同嘗試命名。

(3)出示一群光溜溜的豬,討論打扮他們的方法。

①通過提問“你想怎樣打扮小豬?” 引導(dǎo)幼兒嘗試用線條與色彩創(chuàng)造性地打扮豬寶寶。

②提問“搭配什么樣的飾品會(huì)更漂亮?”引導(dǎo)幼兒為豬寶寶搭配相應(yīng)的飾品,如:帽子、靴子、手套、項(xiàng)鏈、耳環(huán)等。

3、介紹材料,引導(dǎo)幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

(1)介紹材料,激發(fā)幼兒作畫興趣。

教師引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的工具,給小豬裝扮漂亮的衣服和飾品。

(2)提出要求,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地作畫。

①花紋的數(shù)量、布局、色彩搭配。

②裝飾小豬的性別不同,裝飾方法也不同。

③選擇不同的材料進(jìn)行裝飾。

(3)幼兒創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

4、交流分享,體驗(yàn)快樂。

(1)欣賞幼兒的作品,互相講述自己和他人的優(yōu)點(diǎn)。

重點(diǎn)講述:“你是怎樣裝扮小豬的?”“你最喜歡誰裝扮的小豬,為什么?”引導(dǎo)幼兒從間隔色、暖色調(diào)、漸變色的裝飾方法及飾品搭配上來進(jìn)行評(píng)價(jià)交流。

(2)結(jié)合動(dòng)畫與幼兒作品進(jìn)行比較,引導(dǎo)幼兒欣賞更多的裝飾方法,拓展經(jīng)驗(yàn)。

五、活動(dòng)總結(jié):

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn),表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。讓幼兒在進(jìn)繪畫的同時(shí),感受到美術(shù)活動(dòng)的快樂。同時(shí),教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂,以培養(yǎng)他們對(duì)繪畫創(chuàng)作的興趣。

六、活動(dòng)延伸:、一起隨音樂跳起來,感受小豬結(jié)婚的快樂。七、活動(dòng)反思:

《快樂的婚禮》是一個(gè)文學(xué)與美術(shù)相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒知道參加婚禮時(shí)打扮得漂亮不僅是為了好看,也是對(duì)主人的尊重,是一種有禮貌的表現(xiàn),并嘗試為參加婚禮的豬朋友打扮,本次活動(dòng),結(jié)合有趣生動(dòng)的課件,讓幼兒感受到參加婚禮的快樂。 1、內(nèi)容選擇來源于幼兒的生活,貼近幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),此活動(dòng)可以在主題下進(jìn)行,引導(dǎo)幼兒搜集一些參加婚禮的照片、播放婚禮進(jìn)行曲、了解婚禮習(xí)俗等來豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),有利于幼兒的創(chuàng)造。

2、從目標(biāo)價(jià)值分析,包含了認(rèn)知、情感、技能三方面的內(nèi)容。教師注重在色彩、飾品搭配上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)提升,如:畫上帽子、靴子、手套、項(xiàng)鏈、耳環(huán)、領(lǐng)帶等,拓展幼兒想象的空間。

3、充分利用課件欣賞、觀察討論、分析辯證的方法,調(diào)動(dòng)的幼兒的積極性,讓每個(gè)幼兒都參與到活動(dòng)中,培養(yǎng)幼兒的對(duì)美的感受和表現(xiàn)能力。

大班繪本美術(shù)波哥的婚禮教案


本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案,下面給大家?guī)硪黄蟀嗬L本美術(shù)波哥的婚禮教案 ,希望能為你提供參考

這是大班繪本美術(shù)波哥的婚禮教案,是優(yōu)秀的大班美術(shù)教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。

設(shè)計(jì)意圖:

新綱要中指出"提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)幼兒用不同藝術(shù)形式大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象,尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造,肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)方式,分享他們的創(chuàng)造和快樂。本教材的選擇源于幼兒的生活,利用孩子們都很感興趣的"波哥和卷尾妞的婚禮"這樣一個(gè)故事,激發(fā)孩子們的繪畫興趣,活動(dòng)中服裝設(shè)計(jì)的內(nèi)容有助于孩子學(xué)習(xí)間隔色、暖色調(diào)、漸變色等裝飾方法。使孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得美的感受、陶冶美的情操。

《快樂的婚禮》描寫了一群可愛的豬仔參加好友波哥和圓尾妞婚禮的經(jīng)過。小豬憨態(tài)可愛,畫面清新自然,每次閱讀故事都會(huì)讓人在快樂之余產(chǎn)生一絲感動(dòng)。這是一個(gè)充滿創(chuàng)意、趣味性很強(qiáng)的故事。為參加好友的婚禮,豬仔們做了精心的準(zhǔn)備:

它們有的用刷子刷,有的用水龍頭沖,每個(gè)豬仔都將自己洗得干干凈凈,并用油漆為同伴"穿上"盛裝。故事充滿童趣,無疑豬仔們的別樣婚禮,尤其是用油漆為自己畫上漂亮衣服的情景,對(duì)孩子有著魔幻般的吸引力。而這段情景對(duì)大班美術(shù)活動(dòng)《波哥的婚禮》來說是生動(dòng)的情景資源。 《波哥的婚禮》是一個(gè)文學(xué)與美術(shù)相結(jié)合的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中幼兒知道參加婚禮時(shí)打扮得漂亮不僅是為了好看,也是對(duì)主人的尊重,是一種有禮貌的表現(xiàn),并嘗試為為參加婚禮的小豬們打扮,本次活動(dòng),結(jié)合生動(dòng)有趣的課件,讓孩子們感受到參加婚禮的快樂。

《快樂的婚禮》是一部有趣、富有想象創(chuàng)造,孩子們非常喜歡的一部動(dòng)畫片。孩子們對(duì)于婚禮的歡快現(xiàn)場(chǎng),尤其是小豬們?yōu)檎R地出席婚禮而進(jìn)行富有創(chuàng)造性的著裝非常感興趣。對(duì)于生活中的服裝和飾物,孩子們有一定的經(jīng)驗(yàn),它們?cè)煨蜕鷦?dòng),花色多樣,絢麗多彩。我運(yùn)用其中生動(dòng)、具體的情節(jié)、極具美感的動(dòng)物形象與孩子生活的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的興趣,讓孩子們?yōu)樾∝i們準(zhǔn)備參加婚禮的服裝過程中,體驗(yàn)婚禮的喜慶與歡快。

活動(dòng)目標(biāo):

1.豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),知道受邀參加婚禮要打扮出席,感受參加婚禮的快樂。

2.嘗試用不同的圖形和線條相結(jié)合創(chuàng)造性地給豬寶寶打扮。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.一個(gè)幼兒家長(zhǎng)的結(jié)婚照片、喜糖。

2.《快樂的婚禮》PPT整合課件、畫好不同小豬造型的素描紙(與幼兒人數(shù)相同)、記號(hào)筆、油畫棒。

3.波哥和和新娘卷尾妞的結(jié)婚圖片,小豬的各種衣服的圖片。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入課題

1. 播放課件第一畫面,播放"鞭炮聲",請(qǐng)幼兒猜猜是什么聲音。

師:"這是什么聲音?通常在什么時(shí)候有這種聲音?

師結(jié):對(duì),過年、結(jié)婚的時(shí)候都會(huì)有。

師:你們參加過婚禮嗎?(有的有,有的沒有)

2. 出示幾個(gè)家長(zhǎng)的結(jié)婚照,請(qǐng)孩子們觀察、討論、交流,回憶參加婚禮的快樂景象,并交流參加婚禮的經(jīng)驗(yàn)。

3. 出示波哥和和新娘卷尾妞的結(jié)婚PPT圖片,老師:"今天波哥要結(jié)婚了,讓我們一起去參加它的婚禮吧!"(播放《快樂的婚禮》故事的前半部分)老師:"波哥和卷尾妞都邀請(qǐng)誰來參加婚禮了?""再去參加婚禮前,小豬們干了些什么?""他們是怎么打扮自己的?"結(jié)合幼兒的回答,教師點(diǎn)擊相應(yīng)的圖片(幼兒討論,有的畫上的性感的泳裝,有的畫上了條紋背帶褲、有的畫上漂亮的吊帶裙,神父服、戴上了領(lǐng)帶、領(lǐng)結(jié)、項(xiàng)鏈、手表、眼鏡、皮帶、穿上靴子、帶上戒子、抹上口紅、戴上花環(huán))

教師和幼兒互動(dòng),展示幼兒說出來的打扮圖片。

4."我們班上也來了一些小豬"教師出示不同小豬造型的素描紙。

"他們沒有漂亮的服裝穿,想請(qǐng)你們幫他們?cè)O(shè)計(jì)。我們大家一起來幫助小豬吧"

5. 幼兒進(jìn)行裝飾繪畫。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用豐富的線條和色彩進(jìn)行裝飾。(播放優(yōu)美音樂,讓幼兒融入情景。)

6. 教師巡回指導(dǎo),啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象。

三、粘貼婚禮大合照,交流分享作品:

1. 鼓勵(lì)先畫好的幼兒主動(dòng)粘貼大合照,對(duì)新郎和新娘說一句祝福的話。

2. 幼兒相互交流欣賞作品,并與小豬們拍合照。。

3. 播放"快樂的婚禮"最后一段,融入情景,師生互動(dòng)體驗(yàn)快樂,分發(fā)喜糖。

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幼兒園中班美術(shù)教案:快樂的小魚


教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒在不規(guī)則的線條畫里找出小魚形象,并水添畫小魚的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。

2、學(xué)習(xí)合理的搭配顏色,并發(fā)揮想象力進(jìn)行豐富的添畫。

3、讓幼兒感受用不規(guī)則線條作畫的樂趣,樂于表現(xiàn)美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙、水彩筆,油畫棒等、輕音樂(小魚和水草)。

活動(dòng)過程:

一、導(dǎo)入語。

今天,張老師想和小朋友一起玩一個(gè)畫畫的游戲,這個(gè)游戲有點(diǎn)神奇。如果你想玩好這個(gè)游戲,一定要認(rèn)真看哦!

二、教師邊示范邊講述,引起幼兒作畫的興趣。(放音樂)師:我用一塊黑板、一支粉筆,畫了一條奇妙的線,這條線在快樂的跳舞。你瞧!它在這兒轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈,看到仔細(xì)了,它是怎么轉(zhuǎn)圈的。它跳??!轉(zhuǎn)呀!在每一塊空地上都留下它的痕跡,一直到滿滿的、、、、、、三、引導(dǎo)幼兒觀察整個(gè)畫面,提問:

1、剛才看到這條神奇的線在跳舞,你感覺怎么樣?

2、看到這一條神奇的線轉(zhuǎn)了一個(gè)又一個(gè)圈,你覺得它像什么?

3、小結(jié):剛才聽了小朋友的想法都不錯(cuò),其實(shí)啊!這條不規(guī)則的線里面藏了許多的小魚,它正在和小朋友們玩"捉迷藏"的游戲,你們剛才沒有找到吧!那現(xiàn)在羅老師告訴你啦,你能把藏在線里面的小魚找到嗎?

四、老師和幼兒一起觀察會(huì)跳舞的線,找找小魚會(huì)藏在哪里。

師:誰來找找看,找到就要讓魚兒現(xiàn)身,把它畫出來。

五、提供材料,讓幼兒作畫,教師指導(dǎo)。(放音樂)1、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的游戲嗎?那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。

2、要求幼兒聽音樂完成作品,看誰最后找到的小魚最多,小魚最特別、畫面最豐富。

3、提醒幼兒適當(dāng)?shù)奶懋嬇菖?、水草、石頭豐富畫面。

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