幼兒園中班數學：去松松家玩

幼兒園中班數學說課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編經過搜集和處理，為您提供幼兒園中班數學：去松松家玩，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

教學目標:

1.引導幼兒通過觀察、比較，發(fā)現物體的排列規(guī)律并進行排序。

2.鼓勵幼兒大膽嘗試自編規(guī)律，并按照規(guī)律排序。

教學準備:

課件，范例手環(huán)，花朵，樹葉圖片若干，手環(huán)模板等。

教學過程:

（一）播放課件導入。

"今天小石頭收到了松松的邀請函，原來今天是松松的生日， 松松說'小石頭，晚上來我家玩吧，我們一起吃好吃的，和朋友一起玩。"小石頭拿著送給松松的禮物出門了。

（二）繼續(xù)觀看課件。

1．走在路上，小石頭突然停了下來，問"跳跳，長長，你們在干什么？""哦，是小石頭呀，我們在擺一條花園路呀。"

我們一起來看看，它們擺的花園路是怎么擺的？

（黃色的花，黃色的花，紅色的花，黃色的花，黃色的花，紅色的花）原來它們是按這樣的規(guī)律擺的，小石頭也想幫忙來擺，那么接下來應該擺什么顏色的花？

2．擺完了花園路，小石頭繼續(xù)往前走，忽然聽到了"哇哇"的聲音，小石頭隨著聲音走過去，發(fā)現小動物正在開運動會。跑步、滾球、打氣球看起來都很好玩。不過其中還是吃餅干看起來最好玩，小動物正在吃餅干，看看這些餅干是按什么順序掛著。（圓的，星星的，星星的，圓的，星星的，星星的）這么好玩的游戲，大家都想參加，餅干不夠，還要掛一些，誰來幫忙繼續(xù)往下掛？

小石頭看著星星的餅干，砸了砸嘴"對了，還要去松松家呢。"小石頭繼續(xù)上路了。

3．走著走著，"從哪里飄來了這么香的味道??？"隨著香味一看，一個大大的餐桌上擺滿了好吃的東西，原來今天是山羊奶奶的七十壽宴。

桌上擺了這么多好吃的，誰能看出來，這些盤子是按什么規(guī)律的順序擺放的？（圓形、圓形、方形，圓形、圓形、方形）

"這里空了一盤好吃的，應該擺什么形狀的盤子呢？"

小石頭吃了好多好吃的東西，之后跟山羊奶奶告別"山羊奶奶，祝您生日快樂。"小石頭又繼續(xù)往前走了。

4．小石頭走呀走呀，聽到了音樂的聲音。他看到小動物們排著整齊的隊伍在唱歌跳舞。誰能發(fā)現這些小動物是怎么排隊的？有什么規(guī)律？（他們穿的是什么？）（原來他們是按裙子裙子、褲子，裙子、裙子、褲子的規(guī)律排隊的）

還有很多小動物也想加入他們的隊伍，誰來幫助他們排排隊。

小動物們又唱歌又跳舞，小石頭也跟著搖搖擺擺跳了起來。

這時候，天色開始暗了下來了"哎呀，要快點走了"小石頭開始著急了，急急忙忙的往前趕路了。

5．走了一會兒，他看到了閃閃的燈光，小石頭跟著燈光走去，松松和朋友們在門口等著呢。"對不起，我來玩了，松松，這是送給你的禮物。"

小石頭打開禮物，原來是一條漂亮的手環(huán)?？纯此伤勺龅倪@條手環(huán)是什么樣子的，按什么規(guī)律排的？

你們想不想也去參加松松的生日宴會，那我們也應該給松松準備生日禮物對不對？那我們也來做一條跟小石頭不一樣的手環(huán)。

老師已經給小朋友準備好了珠子，請小朋友來串一條漂亮的手環(huán)，要和小石頭還有其他小朋友不一樣的。

（三）組織幼兒操作。Yjs21.cOm

按照自己的想到的規(guī)律串手環(huán)。

（四）請個別小朋友展示自己串的項鏈

"你的手環(huán)是按什么規(guī)律來串的呢？"

（五）結束部分。

帶上我們的禮物去參加松松的生日宴會吧。

Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀

幼兒園中班數學教案：去貓媽媽家做客

活動目標：

1.幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關系。

2.根據數字和圖形標志匹配相同的圖形。

3.知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。

活動準備：

1.課件；

2.幼兒人手一盤魚；

3.幼兒人手一個手環(huán)。

活動過程：

一、準備去做客。

1.交流做客的禮儀。

師：今天老師帶你們到貓媽媽家做客，做客要做些什么呢？

2.準備禮物。

師：貓媽媽最喜歡吃什么？

老師今天給每位小朋友準備了一盆魚送給貓媽媽，你去端一盆，數數你的盤子里有幾條魚？

幼兒講述自己盆里的小魚個數。

二、去做客的路上。

1.出發(fā)前的準備。

請幼兒仔細看好我們去貓媽媽家的路上都看見了什么？我們待會要原路返回的。

2.去的路上。

教師隨這畫面的變化提出不同的問題。

第一幅圖：一座小橋

第二幅圖：二座蘑菇亭

第三幅圖：草地上有三座房子

第四幅圖：四朵花的花園

第五幅圖：池塘里有五只小鴨子

第六幅圖：草地上有六張椅子

第七幅圖：樹林里有七棵小樹

三、 去家里做客。

1．貓媽媽家到了，學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們！

2．給貓媽媽送禮物。

貓媽媽要求你們根據魚的數量分別送到不同的數字下面。

3.貓媽媽也要送禮物給我們。

（1）提出要求：貓媽媽要送手環(huán)給我們，不過她只做了一半，還有一半要我們自己想辦法做出來，考考我們還聰明。

（2）介紹材料：手環(huán)上有數字圖形標記，請看清楚手環(huán)上的數字和圖形標記就貼幾個相應的幾何圖形。

（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。

（4）交流：我做了幾個手環(huán)，數數有幾個什么幾何圖形。

四、回家。

從原路返回，幼兒邊走邊數。

中班數學游戲教案《去貓媽媽家做客》

中班數學：去貓媽媽家做客

活動目標：

1.幼兒感知7以內的數量，理解數字與數量的關系。

2.根據數字和圖形標志匹配相同的圖形。

3.知道做客的基本禮儀，體驗做客的樂趣。

活動準備：

1.課件；

2.幼兒人手一盤魚；

3.幼兒人手一個手環(huán)。

教學重點（難點）：

學習根據數字在操作板上貼相應數量的盛滿小魚的盤子，并且根據手環(huán)上的數字貼相應數量的圖形。

活動過程：

一、準備去做客。（復習7以內的數數）

1.交流做客的禮儀：

師：今天倪老師要帶你們去貓媽媽家做客！你們一定很開心吧！那我們去做客要注意什么呢？（懂禮貌）什么是懂禮貌？看見貓媽媽要打招呼。那還要帶些什么呢？（禮物）帶什么禮物呢？（魚)是呀，貓媽媽最喜歡吃魚了。

2.準備禮物：

老師這里有很多盆小魚呢！大家每個人來端一盆吧！每個人都端到了一盆魚，大家數一數，你的盤子里有幾條魚？

幼兒講述自己盆里的小魚個數，并一起驗證。

師：禮物準備好了，我們準備出發(fā)啦！（音樂：歡樂舞。教師帶領著幼兒繞著教室走一圈）

二、去做客的路上。

1.出發(fā)前的準備。

師：在出發(fā)之前，老師可有個要求：你們一路上經過了哪些地方？看到了什么？

2.去的路上。

依次出示課件第二、第三、第四、第五、第六、第七、第八幅圖：

教師隨在著畫面的變化提出不同的問題。

第二幅圖：一座小橋

第三幅圖：二座蘑菇亭第四幅圖：草地上有三座房子

第五幅圖：四朵花的花園第六幅圖：池塘里有五只小鴨子第七幅圖：草地上有六只長頸鹿第八幅圖：樹林里有七棵小樹

3.小結：小朋友想一想，去貓媽媽家經過了哪些地方？出示相應圖片。他們分別可以用什么數字來表示？請小朋友有一句完整的話來表示。

三、去家里做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

1.到達貓媽媽家?guī)煟贺垕寢尲业搅耍鍪菊n件第九幅圖，并發(fā)出敲門的聲音，并問：貓媽媽在家嗎？

學習做客的禮儀：敲門，你好，歡迎你們來我家做客！

我們給你帶禮物來了。

2.給貓媽媽送禮物：

師：我們給貓媽媽帶來了這么多魚，究竟該放在哪里呢？

貓媽媽說：“別急，我這里有好幾個數字寶寶，你的盤子里有幾條魚就把盤子送到幾的數字寶寶下面。小朋友你會送嗎？好，現在先請女小朋友送，再請男小朋友送。”

一起驗證一下。

3.貓媽媽也要送禮物給我們。

（1）提出要求：

師：貓媽媽說她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，他要給每一個小朋友送一個手環(huán)。但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

（2）老師示范做手環(huán)。那手環(huán)怎么做呢？讓老師來告訴你們。出示手環(huán)，介紹材料。上面有什么呢？數字和圖形。這是什么意思呢？4和三角形（就是要在手環(huán)上貼4個三角形。）

（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒看清楚數字和幾何圖形。

（4）交流：我做了幾個手環(huán)，數數有幾個什么幾何圖形。

三、結束

師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說再見吧?。ㄒ魳罚簹g樂舞）

幼兒園中班數學公開課教案《去貓媽媽家做客》

【活動目標】

1、感知6以內的數量，理解數字與數量的關系。

2、學習根據數字貼相應數量的星星，并能聽懂要求進行操作。

3、知道做客的基本禮儀，體驗去做客的快樂。

【活動準備】

1、幼兒操作材料：

（1）與幼兒數量相等的貼有3—6不同數量魚的盤子。

（2）貼有數字圖形的氣球和一定數量的星星貼紙。

2、教具：貼有3—6數字的操作板、磁帶、錄音機。

【活動過程】

一、準備去做客。（復習6以內的數數）

1、交流做客的禮儀：

師：今天老師要帶你們去貓媽媽家做客！要準備什么呢？（禮物）帶什么禮物去呢？（魚）

2、準備禮物：

師：現在老師這兒有兩籃子小魚，請你們每人來撈一盤魚，看看自己的盤子里有幾條魚啊，和自己的小伙伴相互說說你撈了幾條魚。（請每位幼兒上前撈魚，說說自己的小盤里有幾條魚。）

師：禮物準備好了，我們準備出發(fā)啦?。ㄒ魳罚簹g樂舞。教師帶領著幼兒繞教室走一圈）

二、去家里做客。（理解數字的含義，會用數字表示物體的數量）

1、貓媽媽家到了，我們要把禮物送給貓媽媽了。

2、給貓媽媽送禮物：

師：你的盤子里有幾條魚就把盤子放到相應的數字寶寶下面，現在開始送禮物吧。

3、貓媽媽也要送禮物給我們。

（1）提出要求：

師：貓媽媽說她收到了禮物非常高興，也有禮物要送給小朋友們，但是貓媽媽非常忙，禮物只做了一半，剩下的要小朋友們自己動手做了，做對了，禮物就是你的了。

（2）介紹材料：氣球上寫有數字，請看清楚氣球上的數字和是數字幾就貼幾個相應的星星貼紙。

（3）幼兒操作：指導有困難的幼兒，提醒幼兒要看清楚數字。

（4）交流：和小伙伴們相互說說自己做的氣球上都有數字幾，都貼了幾個星星。

三、結束。

師：時間很晚了，我們要準備回家了，和貓媽媽說再見吧！

幼兒園中班數學活動：玩色子

【教材簡解】

色子是我們生活中常見的物品，經常也會作為操作材料運用于數學游戲及集體活動中去?；顒永蒙由系狞c子數巧妙地調動孩子的數數經驗，同時，通過與同伴合作發(fā)展"目測數群"的能力。中班幼兒已能不受物體排列形式等影響正確計數，但在游戲中，同伴的色子在不斷地變化，考驗孩子的數數能力。所以，引導孩子體驗合作游戲的快樂也是活動的價值點。

【目標預設】

1、情感態(tài)度目標：了解游戲的規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。

2、能力目標：在目測數群時，能接著往下數。

3、知識目標：在玩色子的過程中了解更多的計數方法，積累計數的經驗。

【活動重難點】

重點：在玩色子的過程中了解更多的計數方法。

難點：在目測數群時，能接著往下數。

【設計理念】：本次活動中，通過一人玩色子到兩人及多人玩各種色子游戲。運用色子上的點數增加不斷提升計數的難度?；顒訉訉油七M，步步提升。在活動中，教師巧妙利用孩子在游戲中各種差異資源，豐富幼兒的計數經驗，提升幼兒的計數能力。同時好玩有趣的游戲情境，也讓孩子在不知不覺中喜歡計數、學會與同伴合作。

【教學過程】：

1、色子熱身。

師：快看，老師給小朋友帶來了什么？（色子）你在什么地方看到過色子的？（麻將里、游戲圖里）老師還做了一個大色子，我們一起來看看它的每個面上都分別有幾個點子？（一、二、三……六）（1）看一個色子的點子做身體動作：色子上有這么多的點子，我們一起來看著色子上的點數做相應的身體動作好嗎？

（2）看二個色子的點子學動物叫聲：好玩嗎？還有更好玩的呢?。ǔ鍪?個色子）這又是多少呢？我們一起來學小動物叫一叫。

設計意圖：讓幼兒通過觀察色子，引導幼兒運用已有經驗根據一個色子及兩個色子上的點子數進行數數。同時運用看色子上的點子數作出相應的回應，既能鞏固對數量關系的進一步認識，也能激發(fā)幼兒計數的樂趣。

2、色子大碰撞。

（1）自主玩色子。

師：那有沒有更快更好的數數方法呢？老師為每位小朋友準備了兩顆色子，我們一起玩一玩、點一點。（教師觀察，及時發(fā)現幼兒不一樣的數數方法。）師：你擲的是幾，你是怎樣數的？（請幼兒找出相應的點卡進行數數）。

設計意圖：通過幼兒自主玩色子，老師發(fā)現孩子們在計數過程中的差異資源。及時地捕捉到幼兒的有效資源，進行經驗的交流、分享，提升計數的能力。

（2）師生合作玩色子。

師：老師的大色子與小朋友的小色子進行碰撞。目測老師的色子點數是幾，接著數自己的點子。（先請一位進行示范，再集體練習）。

教師小結：剛才我們小朋友都試了一下這種新的方法，它有個好聽的名字叫"目測數群"。原來，數數不僅可以一個一個數，我們還有好多種更多更快的方法。

（3）生生合作玩色子。

師：兩位幼兒的色子自由碰撞，目測對面小朋友的點子，再接著數自己的，說出總數。

設計意圖：運用合作游戲，鞏固運用"目測數群"的計數方法，拓展幼兒計數的經驗，體驗合作游戲的快樂。

3、游戲"誰先拿到小紅花"（1）教師講解游戲規(guī)則。

師：今天，讓我們一起來用色子來做一個"誰先拿到小紅花"游戲。

規(guī)則：（每組一張方格圖）每4個小朋友一組每人每次擲一個色子，我們用最快最好的辦法數一數，一起在圖紙上跳一跳，看哪組先拿到小紅花。

（2）幼兒分組游戲，教師個別指導。

設計意圖：由兩人合作到四人合作玩色子，隨著色子數的增多，點子數量也在不斷增多，發(fā)揮小組的力量共同進行計數，體驗合作計數的樂趣。

4、活動小結。

師：今天，我們用色子做了好多有趣的游戲，我們還學會了和你的好朋友一起分享計數的方法，以后我們還要學習更多的又快又好的方法來計數。

喜歡《幼兒園中班數學：去松松家玩》一文嗎？“幼兒教師教育網”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園中班數學說課稿專題，希望您能喜歡！