幼兒園小班語言教案：兩位新朋友

幼兒園小班語言教案。

我們常說，機會是留給有準備的人。作為人民教師，我們會認真負責對每一堂課做好準備，一般來說，提升學生的效率最好是準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班語言教案：兩位新朋友》，希望能對您有所幫助，請收藏。

活動目標：

1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。

2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。

活動準備：

人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機活動重點：

培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。

活動過程：

1、 以介紹新朋友給大家認識引出主題。

2、 認識紅紅（1） 介紹紅紅（2） 向紅紅問好，幼兒自我介紹。

（3） 觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？

（4） 介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。

（5） 表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、 認識東東（1） 觀察東東，說說對東東的感受。endrikfelipe.com

（2） 友愛教育 ，勸說東東。

（3） 幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。

（4） 教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。

（5） 說說東東自己會做的事。

（6） 說說夸贊的話。

4、 介紹自己（1） 說說自己會做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）（2） 聽音樂動一動，演演自己會作的事。

活動結(jié)束對幼兒今后的日常生活習慣提出適當要求。

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幼兒園小班語言活動：兩位新朋友

活動目標：

1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。

2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用"我會自己……"的句式說說自己會做的事。

活動準備：

人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機

活動重點：

培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。

活動過程：

1、以介紹新朋友給大家認識引出主題。

2、認識紅紅

（1）介紹紅紅

（2）向紅紅問好，幼兒自我介紹。

（3）觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎？為什么？

（4）介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。

（5）表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、認識東東

（1）觀察東東，說說對東東的感受。

（2）友愛教育，勸說東東。

（3）幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。

（4）教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。

（5）說說東東自己會做的事。

（6）說說夸贊的話。

4、介紹自己

（1）說說自己會做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）

（2）聽音樂動一動，演演自己會作的事。

活動結(jié)束

對幼兒今后的日常生活習慣提出適當要求。

幼兒園小班語言教案：兩位新朋友紅紅和東東

活動目標：

1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。

2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。

活動準備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機

活動重點：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。

活動流程：

1、 以介紹新朋友給大家認識引出主題。

2、 認識紅紅

(1) 介紹紅紅

(2) 向紅紅問好，幼兒自我介紹。

(3) 觀察紅紅，說說喜歡紅紅嗎?為什么?

(4) 介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事。

(5) 表達自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

3、 認識東東

(1) 觀察東東，說說對東東的感受。

(2) 友愛教育 ，勸說東東。

(3) 幫助東東，說說怎樣讓東東變干凈。

(4) 教具操作，語言同步東東的衛(wèi)生行動。

(5) 說說東東自己會做的事。

(6) 說說夸贊的話。

4、 介紹自己

(1) 說說自己會做的事。(告訴老師，小朋友，兩位新朋友)

(2) 聽音樂動一動，演演自己會作的事。

5、 對幼兒今后的日常生活習慣提出適當要求。

小班語言：兩位新朋友洋洋和明明

活動目標：

1、在寬松愉快的氣氛中培養(yǎng)幼兒說的愿望與積極性。

2、初步培養(yǎng)幼兒日常衛(wèi)生習慣，并愿意用“我會自己……”的句式說說自己會做的事。

活動準備：人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機

活動重點：培養(yǎng)幼兒積極觀察表達的能力，有說的愿望。

活動流程：

1、 以介紹新朋友給大家認識引出主題。

2、 認識紅紅

（1） 介紹洋洋

（2） 向洋洋問好，幼兒自我介紹。

（3） 觀察洋洋，說說喜歡洋洋嗎？為什么？

（4） 介紹紅紅自己會做的事。說說洋洋會做的事。

（5） 表達自己愿意與洋洋交朋友的愿望想法。

3、 認識明明

（1） 觀察明明，說說對明明的感受。

（2） 友愛教育 ，勸說明明。

（3） 幫助明明，說說怎樣讓明明變干凈。

（4） 教具操作，語言同步明明的衛(wèi)生行動。

（5） 說說明明自己會做的事。

（6） 說說夸贊的話。

4、 介紹自己

（1） 說說自己會做的事。（告訴老師，小朋友，兩位新朋友）

（2） 聽音樂動一動，演演自己會作的事。

5、 對幼兒今后的日常生活習慣提出適當要求。

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