幼兒園托班美術(shù)教案：學(xué)做紙漿畫

幼兒園托班美術(shù)教案。

我們常說，機會是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《幼兒園托班美術(shù)教案：學(xué)做紙漿畫》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標(biāo)】

1、初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對紙漿畫的興趣。

2、培養(yǎng)動手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

【活動準(zhǔn)備】

范畫、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線（三個大瓶子）的KT板每人一塊、彩色巧克力糖一包。

【活動過程】

一、欣賞范畫。endrikfelipe.com

欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說說這是什么形狀，是怎么做成的。

討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作巧克力糖？

二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。

1、你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖？紙漿可以粘在哪里？

2、幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。

3、引導(dǎo)幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當(dāng)予以幫助。

4、注意個別引導(dǎo)，能力強的幼兒添畫，能力弱的幼兒教師個別指導(dǎo)。

5、提醒幼兒注意作畫的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。

三、共同分享。

1、洗好雙手，欣賞作品，然后教師打開手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。

2、在音樂聲中，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂聲中一起舞蹈。

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幼兒園托班美術(shù)教案：手印畫

【活動目標(biāo)】

1、嘗試用手指蘸顏料，在紙上隨意畫。

2、能模仿教師和家長的動作學(xué)習(xí)點畫。

3、愿意大膽點畫，感受點畫的樂趣。

【活動準(zhǔn)備】

紅、黃、綠顏料及抹布，人手一張白紙

【活動過程】

1、教師以變魔術(shù)的方式出示顏料，請幼兒說說顏色名稱。

師：看！你們知道這是什么嗎？這是什么顏色？

2、教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫。

（1）師：寶寶們，今天我們和顏色寶寶來做游戲好嗎？（好）

（2）教師邊做邊示范講解，點畫出一朵小花。

師：先用手指和顏色寶寶親一親，再讓顏色寶寶和紙親一親，到處親一親。

（3）教師講畫好的畫給幼兒看，并古作驚奇地問：顏色寶寶怎么啦？

（4）教師帶領(lǐng)幼兒說一說：我點了一朵小花。

（5）教師提醒幼兒畫完將手擦干凈。

師：最后手指和小抹布親一親，干干警凈凈。

3、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

將幼兒作品貼出來，幼兒與老師一起欣賞，為自己拍拍手。教師為幼兒貼上小紅花給予鼓勵。

幼兒園托班美術(shù)教案：畫蝌蚪

【活動目標(biāo)】

1、通過活動感受集體作畫的樂趣。

2、養(yǎng)成良好的作畫習(xí)慣。

3、體驗用手指作畫的不同感受。

【活動準(zhǔn)備】

教師準(zhǔn)備水粉顏料、抹布若干。

【活動過程】

1、教師和幼兒去池塘邊觀察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

提問：小蝌蚪的腦袋是什么樣子的？尾巴是是么樣子的？小蝌蚪是怎樣游泳的？

2、個別幼兒示范手指作畫的方法和步驟。

指導(dǎo)幼兒用食指沾顏料在紙上作畫。

3、幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）鼓勵幼兒自由地用手指作畫，引導(dǎo)幼兒使用多種顏色，使畫面更生動、漂亮。

（2）指導(dǎo)幼兒添畫小蝌蚪的尾巴時，手指用力輕一些。

（3）提醒幼兒注意衛(wèi)生。

4、教師小結(jié)，表揚在活動中大膽作畫的幼兒。

5、洗手結(jié)束活動。

幼兒園托班美術(shù)教案：車輪滾畫

一、活動目標(biāo)：

1、嘗試用車輪滾畫，初步感受車輪花紋的美。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力，激發(fā)幼兒用車輪作畫的興趣。

二、活動準(zhǔn)備：

1、經(jīng)驗：區(qū)分曲線和直線。事先請每個幼兒帶一輛玩具車來幼兒園。

2、圖片山、馬路，幼兒用紙數(shù)張，每組濃度適中的顏料（紅、藍、綠）容器內(nèi)放海綿以免流淌。

三．活動過程：

談話引出活動內(nèi)容。

1、孩子們，今天我們班來了很多老師，我們來向老師們問聲好吧！這里還來了一位小客人，你們想知道它是誰嗎？（出示小汽車）噢！原來是小汽車?！按蠹液?！我是小汽車。”我們也和他打個招呼吧?。ㄐ∑嚹愫茫。?、小汽車最喜歡旅行了，他去過高山，去過海邊，去過沙漠等很多很多的地方，那些地方都留下了他的腳印。

出示范畫，講解小汽車開到了哪里。

1、出示圖片（幾座連綿的山）現(xiàn)在我們看小汽車開到了哪里？小汽車在山上開出了幾條彎彎曲曲的曲線。

2、出示圖片（馬路背景圖）現(xiàn)在小汽車又開到了馬路上，他也留下了腳印，他開出了幾條直線。

3、老師想把小汽車留在山上的、馬路上的腳印都畫下來。你們看，老師是怎么畫的。

教師講解車輪滾畫的方法。

1、輪子蘸上顏料開到白紙上，輪子的腳印看得更清楚、更漂亮了。先讓車子在顏料盆里前后開開，讓輪子滾上顏料，然后把車子放在紙上開一開，開的時候不要倒車。

2、老師把蘸顏料盆放在中間，它就像是一個大花壇，我們開過去的時候要繞過它，開一條曲線，別撞上了。

3、我們開車的時候要注意安全，不能撞到別人的車，看見別人的車過來的時候你可以讓一讓。

4、小汽車的腳印好不好看？就像一幅漂亮的畫，我們把這樣的畫叫車輪滾畫。

四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

1、小朋友你們想不想也畫一幅車輪滾畫？那就用你們的小汽車在紙上試一試吧，在畫的時候想一想你的汽車開到了哪些地方，應(yīng)該開什么線？

2、教師及時肯定幼兒的大膽嘗試及色彩表現(xiàn)，提醒幼兒注意保持清潔。

五、相互欣賞、評價。

1、鼓勵幼兒大膽想象，講述自己畫面內(nèi)容。

2、你的小汽車開到了什么地方？（幼兒自由回答）懊！你開出了一條彎彎曲曲的線和筆直的直線。

3、做游戲開火車去參觀幼兒的作品，與同伴一起欣賞交流。

幼兒園托班紙漿活動：美麗的氣球

活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒對紙漿的興趣。

2.學(xué)習(xí)紙漿作畫手點、按壓的方法。

活動準(zhǔn)備：

氣球、各種顏色的紙漿，剪好的圓形紙張。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

教師：“六一”兒童節(jié)就要到了，看老師這里有些皮球，好看嗎，有什么顏色的。可老師這里只有這么幾個氣球，該怎么辦呢？（讓幼兒討論）看老師想的辦法。

二、示范制作氣球過程

先拿一點紙漿，用手按按再用手撮撮，一直把整個氣球填滿為止。

三、幼兒操作重點提示以下幾點。

1.提醒選一個自己喜歡的顏色，拿一點紙漿，用手按按再用手撮撮，一直把整個氣球填滿為止。

2.提醒幼兒不要把手弄到別人身上，用抹布擦干凈。

3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。

四、把所有的幼兒作品都貼到墻上，大家一起欣賞。

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