幼兒園中班健康教案：吃水果的注意事項

幼兒園中班健康教案。

居安思危，思則有備，有備無患。作為人民教師，我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準(zhǔn)備教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幼兒園中班健康教案：吃水果的注意事項》，僅供參考，大家一起來看看吧。

一、目標(biāo)：

1、知道夏季吃水果也不能太多，要吃新鮮、洗凈的水果。

2、了解健康的飲食常識。

二、準(zhǔn)備：

故事課件，電腦，電視機(jī)。

三、過程：

一、故事導(dǎo)入課題，引起幼兒興趣。

師：“今天老師請來了一個客人，看看是誰？”

幼：“小猴子?！?/p>

師：“夏天到了，天氣越來越熱了，小猴子最愛吃的東西就是水果了。小朋友們，你們愛吃水果嗎？你喜歡吃什么水果?”

幼1：“我喜歡吃西瓜?！?/p>

幼2：“我要吃草莓。”

師：“那吃了水果后感覺怎么樣？”

幼：“飽飽的，很甜?！?/p>

師：“可是小猴吃水果之后感覺卻不太好，我們一起來聽聽是怎么回事？”（教師邊演示課件，邊完整的講述故事）

師：“小猴子買回了哪些水果？買了這么多，它能吃完嗎？吃不完怎么辦？”

幼1：“買了西瓜、葡萄、桃子、草莓?！?/p>

幼2：“這么多吃不完?！?/p>

幼3：“就放在桌子上了。”

師：“可是怎么后來小猴子會肚子疼了呢？”

幼1：“吃了很多的水果了?！?/p>

幼2：“吃的水果是壞了的水果。”

幼3：“小猴子沒有洗干凈水果就吃下去了?！?/p>

二、聽聽博士爺爺?shù)慕ㄗh。

師：“肚子疼了，到底是為什么呢？我們聽聽博士爺爺怎么說的吧?！保ㄏ裥『镞@樣一下吃這么多的水果，會把我們的胃撐壞的，肚子肯定會不舒服，吃得太多、太雜還會影響消化功能，而且小猴吃的水果有的已經(jīng)腐爛，不新鮮了，洗都沒洗就吃，當(dāng)然要肚子疼啦！）

師：“下次吃水果時我們要記住不要買太多了，否則就不新鮮了，容易壞掉，而且吃之前一定要洗干凈，放在冰箱里的也不能拿出來就馬上吃，一次吃的品種不能多，不然要肚子疼的?！?/p>

師：“記住博士爺爺?shù)脑捔藛?？?/p>

三、送給小猴的話。

師：“可小猴子還知道這些，你們誰能講講，告訴它？”（引導(dǎo)幼兒說一說，強(qiáng)化幼兒記憶）

師：“謝謝小朋友們能告訴它這些知識，很有用，以后它會記住的，現(xiàn)在它要休息一下了，我們和小猴子再見吧?！?/p>

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中班健康教案：多吃水果有營養(yǎng)

活動目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。

2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。

活動準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。

活動過程：

一、談話引出主題

1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？

2、你喜歡吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的益處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。）

2、提問：

（1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？

（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。

四、活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。

幼兒園中班健康活動：《多吃水果有營養(yǎng)》教案

活動目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。

2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。

活動準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。

活動過程：

一、談話引出主題1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？

2、你喜歡吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的益處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。）2、提問：

（1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？

（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。

四、活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。

健康：多吃水果有營養(yǎng)

活動名稱：健康《多吃水果有營養(yǎng)》

活動目標(biāo)：

1、初步了解水果的特征，知道對身體有意。

2、知道水果有豐富的營養(yǎng)，鼓勵幼兒多吃水果。

活動準(zhǔn)備：水果若干、錄音故事。

活動過程：

一、談話引出主題

1、小朋友，你們喜歡吃水果嗎？

2、你喜歡吃什么水果？

3、為什么要多吃水果？

二、通過聽故事《德德不愛吃水果》，了解水果對身體的益處。

1、提出要求，組織幼兒聽錄音故事。

（聽故事不能亂講話，要仔細(xì)聽故事里說了些什么事。）

2、提問：

（1）德德刷牙時發(fā)現(xiàn)了什么？

（2）大便時覺得怎樣？為什么會這樣？

（3）你吃過什么水果？為什么要多吃水果？

三、欣賞兒歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃蘋果，天天吃一個，身體好得多。

四、活動延伸：洗手吃水果，鼓勵個別幼兒將自己小盤里的水果吃掉，不浪費。

幼兒園中班語言教案《愛吃水果的?！?/h2>

設(shè)計意圖：

《愛吃水果的?！肥且粋€充滿想象的故事，通過閱讀故事，了解故事內(nèi)容，知道水果牛奶營養(yǎng)好，多吃果奶身體好的道理。吃下各種水果，會變出各種不同顏色的牛奶，中班這個充滿想象、允許奇思妙想、鼓勵孩子有千奇百怪的想法的這個階段，在老師的引導(dǎo)下參與仿編活動。感受吃水果和擠奶給別人喝的快樂，產(chǎn)生喜歡吃果奶的意愿。希望孩子們能做一個真正愛吃水果的人，愛上他們的顏色、形狀、味道。

一、活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，懂得水果有營養(yǎng)和吃水果的好處。

2、了解幾種常見水果的基本特征，體驗與同伴分享和游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備：

肚子里裝滿水果的牛的圖片;PPT

三、活動過程：

(一)開始部分，談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動主題1.出示肚子里裝滿水果的牛的圖片：引導(dǎo)幼兒觀察，牛的肚子里怎么會有這么多的水果?還擠出了很多的水果牛奶?(讓幼兒自由猜想)2.在這頭牛的身上發(fā)生了一個有趣的故事，現(xiàn)在我們一起來欣賞一下吧!

(二)自主欣賞，通過投影儀講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容

1.在一個長滿各種果樹的樹林里，住著一頭愛吃水果的牛，它住在哪里呢?(請幼兒用手指一指)

2.主人為了它好多好吃的，引導(dǎo)幼兒觀察都有什么?蘋果、草莓、香蕉等，請幼兒自由講述水果的外形特征。

3.一天晚上，突然刮風(fēng)了，它的主人怎么了?(動作表示)主人著涼了，(生病了，感冒了······)你能看出來嗎?從哪里看出來的?(直打哆嗦、很冷、躺在床上起不來了)

4.鄰居們也怎么了?那么小牛看見主人和他的鄰居們都生病了，心里會怎么樣?(很難過，很著急······動作表示)

5.愛吃水果的牛有沒有生病呢?(沒有)只有愛吃水果的牛沒有生病?為什么愛吃水果的牛沒有生病?(因為它吃了很多有營養(yǎng)的水果，它的身體很強(qiáng)壯，所以他就抵抗病菌入侵，身體健康，不生病)

6.主人生病了，愛吃水果的牛是怎么照顧主人的?它給主人喝了什么?請幼兒學(xué)說"請喝杯草莓牛奶吧!"······

7.喝了水果牛奶，大家的病怎么樣了?(感冒好了)生病的鄰居們也學(xué)著吃水果了，大家都變得怎么樣了?(都成了愛吃水果的人)

(三)討論故事，讓幼兒了解水果、牛奶營養(yǎng)奶，要多吃

1.愛吃水果的牛為什么不會生病?為什么愛吃水果的人不容易生病?(因為水果里有很多的營養(yǎng)，富含維生素，牛奶含鈣量豐富，能夠增強(qiáng)骨骼發(fā)育，預(yù)防感冒)

2.你們喜歡愛吃水果的牛馬?為什么?

小結(jié)：這只愛吃水果的牛不僅愛吃水果，也愿意去照顧別人，當(dāng)別人需要它的時候，還擠出好喝的水果牛奶給大家，喜歡幫助大家。

3.當(dāng)我們家里人或好朋友生病了，我們應(yīng)該怎么做?你平時喜歡吃什么水果?味道怎么樣?引導(dǎo)幼兒自由回答。

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