分析方案

從開學(xué)初至今，我們班的主題活動一直在研究有關(guān)報紙的內(nèi)容，孩子們逐步了解了報紙的報頭、欄目的名稱和具體的內(nèi)容等，并嘗試自己動手編輯制作了第一份報紙，這引起了孩子們極大的興趣。 案例一：小小娃娃編輯部 上...

在孩子的教育中，是“放羊”，還是“復(fù)制”？通過案例，我們來看看幼兒教育如何進一步地推進。 案例 留美教育學(xué)黃博士的兒子，三歲在國內(nèi)學(xué)畫國畫，寄到美國的“竹子圖”讓美國教授驚嘆。五歲赴美繼續(xù)學(xué)畫，后來卻...

在一次區(qū)域活動中，我正在“美發(fā)廳”旁忙著收拾東西?！靶〗悖阋腊l(fā)嗎？”一個甜甜的聲音在背后響起，我沒在意?！癤X小姐，你要美發(fā)嗎？”聲音加大了，原來在叫我，居然還敢直呼其名，簡直“膽大包天”，因為確...

案例： 小朋友一個個安靜地等著我發(fā)卡片做游戲。突然發(fā)現(xiàn)黃軼楊和丁悅兩個人在悄悄的看著右邊偷偷地笑著，黃軼楊還用手指著呢。我順著他們的眼神望去，終于找到了笑的源頭：原來是袁子棟把頭縮到棉衣里出不來，正扭...

幼兒情況： 徐嘉赫小朋友是一個比較活潑好動的小王子，自控能力較弱，不但容易受到其他小朋友的影響，而且還會去影響別人，做什么事情總是有頭沒尾，進入建構(gòu)區(qū)的他在拼搭中很有自己的想法，但在最后的整理中活動中...

案例：我們同行之間經(jīng)常在一起研討，小班的孩子在剛?cè)雸@的這段時間，除了“對付”孩子們的哭，緩解焦慮心理以外，還得時常關(guān)注有尿褲子、拉褲子現(xiàn)象，而且比較嚴重，雖然我們老師們每時每刻都囑咐他們，隨時隨地都可...

建構(gòu)區(qū)的一角，我們提供了八根長條形的積木，一個標記用的夾子和一塊寶麗板，鼓勵孩子們比賽搭高樓，看誰的樓房搭得更高，規(guī)則是樓房不會倒，并且積木都用完。由于孩子們剛開始進行大型積木的建構(gòu)，很多孩子缺少壘高...

每個孩子的性格都不相同，有些孩子比較內(nèi)向，他們總是默默坐在一邊看著別人快樂地游戲、玩耍，自己卻一個人呆呆做著看別人玩，別人欺負他他也不敢告訴老師，更不敢還手；明明自己會的問題，看著別人搶著回答，自己卻...

實錄： 剛開學(xué)的一天，焦點小朋友站在那大聲的哭了起來，我們連忙跑過去，問焦點怎么了，邊哭邊指著手說：““鄺憶冰咬我”，只見焦點手上一個深深的齒痕，別的小朋友見焦點哭了，也都跑來看樂鬧。這時李家齊也跑來...

教學(xué)目標：1、學(xué)會b、p、m、f四個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。2、學(xué)會聲母與單韻母拼成音節(jié)的方法。3、學(xué)會帶調(diào)拼讀b、p、m、f與單韻母組成的音節(jié)。4、滲透識字。教學(xué)重點：1、b、p、m、f的發(fā)...

經(jīng)過區(qū)域活動觀察，發(fā)現(xiàn)有個別幼兒不愿意參加參與活動，對此現(xiàn)象我們進行了有針對性的觀察。 李祎洋小朋友是一個比較內(nèi)向的小男孩，很少和同伴一起交往。今天，又到小朋友進區(qū)域自由活動的時間了，小朋友們都選擇了...

一、觀察對象： 幼兒姓名：天天 性別：男 年齡：3歲 幼兒表現(xiàn)：天天是小班的孩子，看起來聰明可愛，感覺是一個比較調(diào)皮的孩子?？墒撬麐寢寘s告訴我，天天是一個特別內(nèi)向的孩子，平時在家話不算多，出去玩都只跟...

事件：袁軼倫是個內(nèi)向，愛動腦筋、聰明的孩子。這幾天，搭班老師要求大家收集自己旅游的經(jīng)歷、照片。她找不到那么多照片卻把自己去過的地方用圖畫的方式畫在了紙上。第二天一早，她揣著這幅得意的杰作，高高興興地進...

一、現(xiàn)況描述 陳寵兒現(xiàn)在剛滿四歲，在我們班是年齡較大的幼兒，寵兒的自理能力較強，語言表達流暢，說話有條理，詞匯豐富。但在幼兒園總是沒有精神，做事拖拉，紀律松散。如喝水時總要老師多次催促才慢條斯理地去拿...

案例描述： 大班的丁丁小朋友是下學(xué)期的插班生，第一天來到幼兒園就很惹人注意，因為當時他哭的特別傷心。見到的老師都很奇怪，大班的孩子怎么會哭成這個樣子。后來發(fā)現(xiàn)他很依賴他的媽媽。沒多久他遇到的第一個難題...

接手這個班不到一學(xué)期，蟲蟲這個三歲多的小不點就吸引我的注意，他喜歡獨來獨往自己一個人躲在角落，不是玩玩具就是看圖書，集體活動剛一落座轉(zhuǎn)眼就不見蹤影?？磮D書、玩玩具也就罷了，還總是亂扔?xùn)|西，班上的圖書區(qū)...

案例： 班級中有個孩子叫丁奧深，低年級的時候是個乖巧懂事的孩子，能按時完成作業(yè)，成績中等。但是到了四年級，經(jīng)常漏做作業(yè)，有時候甚至不做作業(yè)。和他交流過好幾次，也和家長時常練習(xí)，家長試過打罵，試過說教，...

事件：這幾次的講評中孩子們對搭建宏苑小區(qū)的孩子們提出了建議：“這個小區(qū)房子很高、很漂亮但是沒有鍛煉身體的地方給爺爺奶奶玩”有的說：“沒有草地，小朋友沒有玩的地方”…… ◆增加各種插塑積木、自制的樹等 ...

處理幼兒發(fā)脾氣的方法 案例： 在教學(xué)活動中或下課活動時，時常會出現(xiàn)幼兒發(fā)脾氣的現(xiàn)象。在平時，家長也時常對我談起過幼兒在家中發(fā)脾氣的情況，問我：“老師，當孩子發(fā)脾氣時我們該如何處理？”讓我們老師提供一些...

設(shè)計意圖: 春節(jié),家家戶戶都有張貼春聯(lián)的習(xí)俗,紅紅火火的春聯(lián)給節(jié)日增添了喜慶的氣氛。春節(jié)過后,帶著濃濃的年味,我為大班幼兒設(shè)計了活動“親近春聯(lián)”,旨在引導(dǎo)幼兒親近春聯(lián)文化,對春聯(lián)上的文字、圖案等產(chǎn)生探...

一個月來，阿敏的性格變得活潑開朗了許多，還有點調(diào)皮了，你交給她的英語單詞不會忘記，有時還會鬧一鬧呢，語言交流的次數(shù)與數(shù)量明顯增強，我想，在以后的日子里，我們會更加多對她引導(dǎo)，讓她快快長大。 一、情況摘...

在結(jié)構(gòu)區(qū)里插雪花片，這是孩子們隨心所欲的愉快活動。孩子們有的三五成群，有的一個人專心地插著自己的小玩意兒。王雨馨和趙彥淇兩個人在一起玩，趙彥淇還不時地與王雨馨交談著。我在一邊觀察：原來王雨馨還不會插圓...

案例描述： 1、觀察不同的文具，嘗試按文具的用途不同進行分類。 （1）師：孩子們，再過一段時間，你們就是一名能干的小學(xué)生了，感覺怎么樣？激發(fā)幼兒對將要成為一名小學(xué)生的自豪感。 （2）師：今天，我給大家...

案例背景： 蕭蕭小朋友是一個比較孤僻的孩子,雖然平時在班里并不是很會說話，是個比較聰明的孩子，他會說英語，對自己感興趣的東西會很著迷，他的知識面很廣，而且經(jīng)常能在不經(jīng)意的時候表現(xiàn)出來。但是在在日常的生...

在一次區(qū)域活動中，我正在“美發(fā)廳”旁忙著收拾東西?！靶〗?，你要美發(fā)嗎？”一個甜甜的聲音在背后響起，我沒在意。“XX小姐，你要美發(fā)嗎？”聲音加大了，原來在叫我，居然還敢直呼其名，簡直“膽大包天”，因為確...

學(xué)習(xí)活動“美麗的小花園”中，幾個寶寶興致勃勃地用彩泥做著自己喜歡的小花等。倪倪是班里最小年齡的寶寶，我在一旁觀察發(fā)現(xiàn)她做的小花和別的寶寶做的都不一樣，她惟獨選擇了白色，做了一朵朵白色的小花貼到了木柵欄...

《綱要》中指出既要為幼兒營造一個豐富的、可感知的物質(zhì)環(huán)境，更要為幼兒營造一個寬松、愉快的精神環(huán)境，使幼兒在與環(huán)境的相互作用中生動、活潑、主動地發(fā)展。這里充分肯定了幼兒教師在教育、兒童發(fā)展中的作用。在學(xué)...

游戲背景 游戲是孩子們最喜歡的活動，他們在游戲中學(xué)習(xí)知識，在游戲中發(fā)展智力，在游戲中培養(yǎng)情感。近幾年，幼兒輪滑掀起了一股熱潮，之所以能夠在很短的時間內(nèi)迅速發(fā)展和普及，是同它本身具有的較高的運動價值及其...

個案分析：隨意的天天 觀察地點：大一班觀察對象：天天年齡：6歲 一、幼兒情況分析 天天小朋友活潑好動，性格開朗，平時很喜歡幫老師和小朋友做事情。但是每當老師和小朋友指出他犯的錯誤時，他有時抿嘴不說話，...

在大班兒的這一節(jié)健康《怎么辦》，老師運用了提問的方式給幼兒鋪墊。首先這節(jié)課的準備材料有七巧板拼圖，鈴鐺，還有多媒體課件。 導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師運用了提問游戲的方式讓幼兒感受。眼睛、鼻子、耳朵對人體的作用。大班...

案例：一天美術(shù)活動課的內(nèi)容是《有趣的海底世界》，杪杪小朋友在海底里畫了許多熱帶魚、海龜、海馬和海草，顏色鮮艷，她的畫面干凈而且內(nèi)容豐富，充滿童趣和幻想色彩。我贊賞地摸了摸杪杪的頭，就去巡視其他活動。當...

一、什么是教育案例 簡單說,教育案例就是一個教育情境故事。 教育案例是教學(xué)反思的工具、教育科研的手段和教師專業(yè)成長的重要途徑。 首先是與論文的區(qū)別: 一是主題大小不同,一般而言,論文的主題較大、較完整...

1、通過玩“我會變”的游戲，體驗“變”的快樂。 2、啟發(fā)幼兒在仿編的基礎(chǔ)上創(chuàng)編，并能跟著音樂節(jié)奏變化動作 活動準備：圖片若干 （一）農(nóng)場里的叫聲(中班) 活動目標 1.引導(dǎo)幼兒在說出不同動物叫聲的基礎(chǔ)...

拼圖 觀察實錄： 幼兒一進區(qū)，就選擇了新投放的拼圖開始拼起來。剛開始一玩，幼兒就把有關(guān)聯(lián)的圖片一下拼了出來，剩下的圖片不由使個別幼兒皺起眉頭來，左試試，右比比都不對，急得他們直抓頭。這時在一旁觀察的澤...

【案例背景】 當我深入積木區(qū)觀察小班幼兒上學(xué)期的建構(gòu)活動后，會發(fā)現(xiàn)許多問題：有的幼兒很少選擇積木區(qū)的活動，有的滿足于拿著幾塊積木東走西看卻遲遲不搭，有幾個孩子總是重復(fù)著搭高高的樓，而有的孩子卻經(jīng)常重復(fù)...

下面給大家提供的是《游戲活動的案例分析》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！是日上午不雅摩的運動是托班的體育游戲《蝴蝶飛飛》。 目的是：1．愿意與先生、搭檔一路學(xué)做蝴蝶飛的行動。 2．孩子能聽到旌旗燈號向指...

一、背景：在孩子們眼里，沙子魅力無窮。每當下課時，總有幾個孩子跑過來問：“老師！今天是不是要玩沙子？”“老師！今天玩沙子嗎？我們很想玩沙子呀?”然后我跟他們說：“我們每次但周的星期三會玩沙?！边@時孩子...

最近經(jīng)常有幼兒跑到我身邊來對我說：“老師，***哭了。”然后馬上有其他小朋友說是寶寶打的。起初我把他叫到面前問明了原因又讓他向那個被打的小朋友道歉就完事了。但是后來我發(fā)現(xiàn)他打人的次數(shù)越來越多，幾乎每天...

吃飯 觀察實錄: 今天,我們吃的是面條。小磊小朋友也不著急著吃,先東張西望了一會兒,用筷子夾起面條湯,放在嘴邊吹一吹放入嘴中。他喝了無數(shù)口湯可是就是不吃面條。我這是走過去,對他輕輕地說:"我們要使勁吃...

一、案例實錄： 區(qū)域活動開始了，孩子們根據(jù)自己的喜好自由的選擇了區(qū)域中的游戲，君意和羽翔小朋友來到了建構(gòu)區(qū)，這是他們倆第一次在建構(gòu)區(qū)活動，所以兩人顯得十分開心，他們在建構(gòu)區(qū)里開心地玩了起來。等我在教室...

背景： 記得在一次自由活動中，我正好彎下腰撿了一樣?xùn)|西，蔡禎昊對我說：“老師！你剛剛這個動作像一個山洞，我可以鉆過去的。”于是，我又彎下了腰，讓他嘗試了一下，結(jié)果好幾個幼兒都好奇的要嘗試，為此，我設(shè)計...

在當前科學(xué)信息迅速發(fā)展的今天，幼兒教育改革的不斷深入，人們越來越重視幼兒早期教育，作為幼教工作者如何對幼兒進行如何讓幼兒了解我國古代是怎樣傳遞消息的；怎樣與人進行情感交流的；怎樣互相傳遞消息的呢？為此...

吃飯慢的例子： 我的女兒吃飯非常慢，比如早上七點鐘開始進餐，往往要一個多小時才可以把早飯吃好，經(jīng)常會因為吃飯慢耽擱了我們上班的時間。 玲玲媽媽 對癥下藥： 1.孩子生來就是“慢郎中”性格，生性如此，父...

觀察記錄 在餐前活動中，我請幼兒自愿給小朋友們分享一個故事，結(jié)果大家都不說話了，眼睛也不瞅老師，我走到平?？谡Z表達比較活躍的幼兒跟前請他來分享，他卻怯怯的說：“我不會，我不知道講什么”我再次鼓勵：“你...

報告的署名應(yīng)注明發(fā)文機關(guān)名稱和日期，之后應(yīng)加蓋公章。在我們平凡的日常生活中，我們常需要寫報告。但是，我們在寫報告時需要考慮什么呢？小編經(jīng)過反復(fù)整理和篩選，最終推出最新的“行業(yè)分析報告”，希望您在閱讀本文后獲得一些收貨！...

一天，浩浩帶來了一輛車。自由活動時他拿出來玩，引來了許多孩子的圍觀。個個都說，我家也有的。第二天，又有孩子帶來車子，有的孩子帶來的車子是買來的，有的孩子帶來的車子是自己做的。季瑤將汽車都放在了一起說：...

涵涵很聰明,記憶力非常好。老師講過的故事,他只要聽一遍就能復(fù)述;上課回答問題都能答到要點;他情感豐富,會時不時地過來親一親老師,表示對老師的喜歡…… ◆鏡頭一:小朋友一起坐好等爸爸媽媽來接,可涵涵一會...

案例： 謝宇斌是我們班今年的新生，平時很會動手動腳我們班小朋友給它取了個外號“破壞大王”。什么東西到了他的手中，一會兒功夫就會遭殃，就連自己身上衣服也會遭到破壞，不是少扣子就是拉鏈壞了。今天美術(shù)活動是...

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準備好教案，有了教案上課才能夠為同學(xué)講更多的，更全面的知識。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒舞蹈教案教材分析”，歡迎大家與身邊...

假如您對于“資產(chǎn)分析報告”還有疑慮，可以看一下幼兒教師教育網(wǎng)小編這里推薦的這篇文章。大多數(shù)成功人士都是靠著不斷的實踐和辛勤的付出在學(xué)習(xí)和工作生活中獲得成就。在這些場合中，報告是非常必要的，常見的報告類型包括例行報告、調(diào)查報告和專題報告等。愿這篇文章能為您提供更多參考！...