經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編精心為您整理的“熱門教案:彩虹教案小班匯集”，希望能對您有...
優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識，為了防止學(xué)生抓不住重點，教案就顯得非常重要，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《送你一把傘》”，歡迎您參...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《彩虹傘》》中班教案《彩虹傘》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒聽教師口令，并模仿教師動作進行抖傘，通過有規(guī)律的抖動彩虹傘，達到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的，...
活動目標(biāo)：1、能讀出“寶貝”。讀出“獾和狐的寶貝是。。?！薄拔液湍愕膶氊愂?。?！睂W(xué)習(xí)翻頁閱讀的方法。2、通過翻頁、表達、交流、傾聽進行感知和理解。3、知道“每個人的寶貝是不一樣的，但都是自己最珍愛的”。教案《彩虹的盡頭》活動準(zhǔn)備：1、 視頻《彩虹的盡頭》2、 每人一本圖書3、 幼兒收集來的“我的寶貝...
小班教案《彩虹》適用于小班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美，能分析故事情節(jié)，培養(yǎng)想象力，快來看看幼兒園小班《彩虹》教案吧。 活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒...
活動目標(biāo)： 1、知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的。 2、讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像，創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用七種顏色畫出彩虹。 3、引導(dǎo)幼兒分辨顏色排列變化規(guī)律。...
中班教案《傘》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)按照不同方式進行分類，比較傘的不同，觀察各種各樣的傘的特征和功能，快來看看幼兒園中班《傘》教案吧。 活動目標(biāo)： 1、觀察各種各樣的傘的特征和功能。...
活動目標(biāo) 1、讓孩子們了解各種自然現(xiàn)象并知道產(chǎn)生彩虹的原因。 2、讓孩子們一邊和面一邊制作出五彩的彩虹。 活動準(zhǔn)備和好的面，顏料，木工膠 活動過程 [導(dǎo)入] 1、用猜謎語的方式向孩子們介紹彩虹。 -下...
活動目標(biāo) 1、在觀察、探索中了解彩虹現(xiàn)象的由來。 2、嘗試用多種方法制造“彩虹”，產(chǎn)生對自然界奇妙現(xiàn)象的興趣。 3、愿意與同伴交流，分享探索的過程。 4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。 5、讓幼兒學(xué)會...
【活動目標(biāo)】1、嘗試彩虹船的多種玩法，并練習(xí)負(fù)重手腳著地屈膝爬的動作。2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性?！净顒訙?zhǔn)備】每人一條彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機...
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園中班教案《跳躍彩虹》”，僅供參考，大家一起來看看吧...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小花傘》》中班教案《小花傘》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽創(chuàng)作，設(shè)計自己喜歡的小花傘，學(xué)習(xí)不同的花紋，圖案有規(guī)律地裝飾傘面，能理解底色，會注意底色和紋...
成功需要不斷的打磨和磨礪。寫教案也是教師的工作內(nèi)容之一，編寫教案要重點難點把握到位，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教師調(diào)控能力強。優(yōu)質(zhì)的教案有哪些地方值得借鑒呢？推薦你看看以下的幼兒園教案《傘》反思，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。...
中班活動教案《傘》適用于中班的活動主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽地提出自己想要了解的有關(guān)傘的各種問題，并通過自己的努力尋找解決的辦法，鼓勵幼兒積極、大膽參與探索活動，快來看看幼兒園中班教案《傘》教案吧...
中班科學(xué)活動彩虹教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計思路，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)象，它是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成的，讓幼兒以彩虹為線索進...
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 草地背景圖，小傘和動物等插入教具...
活動目標(biāo)： 1.嘗試分享，懂得分享的內(nèi)容可以是各種各樣的。 2.樂意分享，體驗分享帶來的快樂。 活動準(zhǔn)備 皮影戲工具音樂小零食 活動過程 一、導(dǎo)入 師：今天我很開心，我的好朋友不但夸我穿的衣服漂亮，而...
活動目標(biāo)1.感受大自然的神奇與美妙，欣賞彩虹七種色彩搭配的和諧美。 2.了解彩虹的色彩，嘗試按照彩虹的色彩排序繪制彩虹，并添加相關(guān)的背景。 3.能大膽選擇鮮艷的色彩表現(xiàn)絢麗的彩虹。 活動準(zhǔn)備1.經(jīng)驗準(zhǔn)...
活動目標(biāo) 1、培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，感受彩虹的氣勢美。 2、發(fā)展幼兒的語言表達能力。 3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。 4、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。 5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講...
活動目標(biāo)： 1、通過活動，促進幼兒跑、爬、投擲等運動能力的發(fā)展。 2、體驗集體合作的樂趣。 活動準(zhǔn)備： 雨傘若干灰太狼、美羊羊、喜羊羊胸飾，音樂，積木球活動過程： 一、準(zhǔn)備活動： 1、教師放音樂，與幼...
幼兒園中班語言教案：傘 兒歌：傘 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)和理解詩歌，感知傘的含義并在此基礎(chǔ)上仿編詩歌。 2、激發(fā)同情心，培養(yǎng)助人為樂的情感。 活動過程： 1、引入主題觀察圖片后啟發(fā)提問 森林的天氣怎...
大班閱讀活動：彩虹色的花 活動目標(biāo)：⒈傾聽故事，了解故事內(nèi)容，通過已有經(jīng)驗理解分享的含義。⒉通過情節(jié)發(fā)展，圖片色彩的變化，探究季節(jié)更替與彩虹花生長的關(guān)系。⒊在小書閱讀中，體驗與同伴分享閱讀的樂趣 活動...
小班教案《哇彩虹糖》適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在教師的示范、講解下按實驗步驟進行操作，并能注意觀察實驗中的現(xiàn)象，初步感知彩虹糖在水中溶化的現(xiàn)象，愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)，感受色彩變化所...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《彩虹》含反思》中班教案《彩虹》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒以彩虹為線索進行大膽想像，創(chuàng)作。學(xué)習(xí)用七種顏色畫出彩虹，知道彩虹是下雨后出現(xiàn)的自然現(xiàn)...
中班主題活動認(rèn)識傘教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，鼓勵幼兒積極、大膽參與探索活動，能大膽地提出自己想要了解的有關(guān)傘的各種問題，并...
教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒愉快地參加游戲活動，遵守游戲規(guī)則，注意傾聽別人的話。 2、要求幼兒用短句回答問題。 3、在游戲中鍛煉發(fā)散性思維及語言反應(yīng)的敏捷性。 教學(xué)準(zhǔn)備： 草地背景圖，小傘和動物等插入教具...
活動目標(biāo) 1.理解并學(xué)說兒歌，知道為小動物們匹配最合適的傘。 2.想一想、說一說，嘗試仿編兒歌，發(fā)展口語表達能力。 3.愿意扮演角色，表演兒歌，體驗互動游戲的快樂。 活動準(zhǔn)備 大樹、蘑菇、荷葉背景圖，...
活動目標(biāo)： 1．理解兒歌中小動物與傘之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。 2．能結(jié)合生活經(jīng)驗大膽想象，并嘗試用兒歌中的句型仿編句子。 活動準(zhǔn)備： 教師材料： 1．兒歌大書一本，句卡。 2．大樹、螞蟻、蘑菇、青蛙...
小班教案《小動物的傘》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽想象、表達，嘗試仿編詩歌《小動物的傘》，理解詩歌內(nèi)容，掌握詩歌結(jié)構(gòu)，通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知詩歌，快來看看幼兒園...
活動名稱：分花傘 活動前言：常言說的好“|六月的天就像是小孩子的臉說變就變”，因此平時出門，家長們與孩子最好提前帶上傘，以下就我們一起來看一款有關(guān)幼兒分傘的相關(guān)活動，很有意義的噢，還可以讓孩子們從中學(xué)...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小花傘》含反思》中班教案《小花傘》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗音樂活動的快樂，學(xué)用快慢不同節(jié)奏演唱歌曲，愿意跟隨教師和音樂在老師的引導(dǎo)下用...
活動過程： 1、猜謎語--了解彩虹的主要特征。 謎語："有座大橋真稀奇，七種顏色在一起，要問它是誰造的，太陽公公笑瞇瞇。"為什么謎底是彩虹？ 2、欣賞與討論--了解彩虹橋色彩排列順序 （1）彩虹橋是怎...
引言：天氣炎熱，憋了幾天的雨終于下了，雷聲滾滾，大雨傾盆。路邊的樹葉小草都被刷綠了，馬路的熱氣也被壓下去了。雨后的西天，出現(xiàn)一道漂亮的彩虹。 教案目的：鍛煉幼兒臂力與手及腕部的控制與靈活性，同時引發(fā)幼...
活動目的： 1、認(rèn)識彩虹，了解它有七種順序排列的色光。 2、學(xué)習(xí)用手電筒的光或太陽光制造彩虹，感知彩虹與光的關(guān)系。 3、愿意在實驗中大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 4、使幼兒對探索彩虹的自然現(xiàn)象感...
活動目標(biāo)： 1、通過觀察彩虹這一自然現(xiàn)象，激發(fā)幼兒主動參與科學(xué)探索的興趣。 2、通過實現(xiàn)操作，探索彩虹形成的奧秘。 3、在感受彩虹美的過程中，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。 4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。...
小班美術(shù)教案：漂亮的彩虹糖 目標(biāo)： 1、愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內(nèi)畫糖。 2、感知糖果的特征感受五顏六色的糖帶來的色彩感。 3、積極參加玩色活動，在活動中體驗玩色活動的樂趣。 準(zhǔn)備： 1、裝有...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《好玩的彩虹船》》小班教案《好玩的彩虹船》適用于小班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性和堅持性，嘗試彩虹船的多種玩法，并練習(xí)負(fù)重手腳著地屈膝爬...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班公開課教案《傘》》中班公開課教案《傘》適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能使用對稱的方式裝飾雨傘，感受到對稱圖形的美，知道春天的特點，并使用圖案、線條等裝飾傘面，讓...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《小花傘》》中班美術(shù)優(yōu)秀教案《小花傘》適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒感受各種傘面的裝飾美，體驗創(chuàng)作活動的快樂，運用色彩、線條、形狀等大膽地進行傘...
活動目標(biāo)： 1．能選用不同顏色的紙條進行粘貼，用折疊的方法制作小傘，萌發(fā)對色彩的感受。 2．學(xué)會通過在傘面繪畫來表達自己的心愿。 活動準(zhǔn)備： 各色的彩色紙條(25cm×6cm)，毛根或帶彎頭的吸管，透...
活動目標(biāo) 1.通過兩次做傘，探究傘的結(jié)構(gòu)，知道傘有傘面、傘柄、傘骨。 2.能積極主動探究、動手動腦，在發(fā)現(xiàn)問題的過程中解決問題。 3.增強關(guān)愛小動物的社會性情感。 4.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的...
引言：下雨了，小彭沒有帶傘，幼兒園老師將傘撐到了他的頭頂，為他擋住了雨水，這是一種實際的溫暖和呵護。下雨了，糟糕了，娜娜沒有帶傘，娜娜站在雨中。 小螞蟻拿著小小的酢漿草走過來，說：“借你一把傘。”娜娜...
活動目標(biāo)： 1、學(xué)會沿針孔輪廓撕蘑菇傘，掌握撕的技能。 2、激發(fā)幼兒相互合作，幫助的情感。 3、發(fā)展幼兒的操作能力。 活動準(zhǔn)備： 1、大背景圖一幅（圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面，圖上防畫有烏云雨點。...
中班科學(xué)活動傘教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動重難點，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過兩次做傘，探究傘的結(jié)構(gòu)，知道傘有傘面、傘柄、傘骨，能積極主動探究、動手動腦，在發(fā)現(xiàn)問題的過程中解...
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