一、活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)念詩歌,能體會(huì)詩歌的韻律美和意境美,學(xué)習(xí)詞語"一串串、一塊塊、一聲聲。" 2、學(xué)習(xí)理解詩句結(jié)構(gòu),借助圖卡仿編詩歌,能用完整的語句表述句式,感受自己的成長。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、背...
桌面玩具 1.幼兒根據(jù)自己的興趣自由搭建桌面玩具,懂得愛惜玩具,不亂扔。 2.安撫個(gè)別情緒低落的幼兒,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)中班生活。 活動(dòng)目標(biāo): 1.理解故事內(nèi)容,感受各種顏色的美。 2.能大膽的想象,并...
[目標(biāo)預(yù)設(shè)] 1.認(rèn)識(shí)晴、雨、雪、霧等天氣符號(hào),發(fā)現(xiàn)天氣是多變的,引發(fā)對(duì)天氣的關(guān)注。 2.知道在不同天氣需要做合適的事情,感受天氣與生活的密切關(guān)系。 [活動(dòng)準(zhǔn)備] Ppt課件小組操作板(含晴雨雪霧符號(hào)...
目的: 參與相應(yīng)情境,理解兒歌內(nèi)容,體驗(yàn)友好相處的快樂. 理解詩歌所用的比喻手法,學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩歌。 準(zhǔn)備: 1、每人別上胸飾扮演松鼠或小鳥,教師扮演松鼠媽媽。 2、準(zhǔn)備頭飾和斧子道具,請(qǐng)配班老師...
活動(dòng)目標(biāo): 一、傾聽故事,了解小桃仁發(fā)芽的條件與過程,學(xué)習(xí)詞:桃仁、挺 二、知道誰幫助了小桃仁,體驗(yàn)春風(fēng)、春雨、太陽光對(duì)小桃仁的愛及小桃仁變成小桃樹的自豪的心情。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 聽故事,知道誰幫助了...
活動(dòng)背景和設(shè)計(jì)意圖: 繪本,超越語言,跨越文化,給大家提供了一個(gè)廣闊的想象世界。閱讀繪本,使兒童開闊了自己的視野,豐富了生活經(jīng)驗(yàn),而繪本故事中的圖畫,更能激發(fā)創(chuàng)造性的思維,培養(yǎng)對(duì)美的感受?!缎∝i變形記...
【設(shè)計(jì)意圖】 大班的孩子已經(jīng)有了初步的邏輯思維能力,而且在生活中他們也會(huì)無意模仿大人用"因?yàn)?quot;來說話,但說的都不完整只是很順口的用"因?yàn)?quot;來回答問題,因此,為了讓幼兒正確地用"因?yàn)?quot;、"所以"來說話,...
活動(dòng)目標(biāo): 1、初步理解“走來走去”、“游來游去”等疊詞的含義。 2、能用“××喜歡在×××來×去”恰當(dāng)表述某一小動(dòng)物的生活習(xí)性。 活動(dòng)重點(diǎn): 用“××喜歡在×××來×去”恰當(dāng)表述某一小動(dòng)物的生活習(xí)性...
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 小山羊和小白兔在花草叢中穿梭,小青蛙在河邊跳躍,白鵝在水池里悠然自在地游來游去。水牛伯伯站在最前面當(dāng)領(lǐng)隊(duì),帶領(lǐng)動(dòng)物們成群結(jié)隊(duì),在森林里快樂地唱歌向前走。 活動(dòng)目標(biāo) 1、在游戲中鞏固練習(xí)反...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、熟悉故事內(nèi)容,知道烏鴉生長的過程和變化 2、體驗(yàn)烏鴉爸爸媽媽的辛苦,增進(jìn)幼兒與父母的感情 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 烏鴉圖片一張、教學(xué)大書 【活動(dòng)過程】 一、烏鴉圖片導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒閱讀封面,了解...
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過聽聽、畫畫、編編、講講,感受春天的美麗。 2、大膽表現(xiàn)自己對(duì)春天的感受,體驗(yàn)合作創(chuàng)編散文詩的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂、不同色系的油畫棒、卡紙、PPT。 活動(dòng)指導(dǎo): 一、創(chuàng)設(shè)情景,引...
設(shè)計(jì)意圖: 隨著大班幼兒年齡的增長,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累,交往范圍的擴(kuò)大,孩子們漸漸地有了自己的好朋友,有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng)常圍在一起說說悄悄話,分享自己心中的的小秘密,或是把自己喜歡的圖書玩...
活動(dòng)目標(biāo): 1.學(xué)習(xí)用“我猜你是***”的句式表達(dá)自己的猜測(cè)。 2.愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.普米課件:請(qǐng)你猜猜我是誰。 2.合作游戲者(課前邀請(qǐng)一名教師及幼兒參與游...
活動(dòng)目標(biāo): 1.理解"收集"的涵義,根據(jù)交流中出現(xiàn)的不同畫面,知道每個(gè)人的"收集"各不相同。 2.積極參與集體討論,初步理解物體間的相互關(guān)系,感受"收集"中蘊(yùn)涵的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 音樂 活動(dòng)過程...
活動(dòng)目標(biāo): 1、欣賞故事,理解鉛筆盒里文具對(duì)話的含義,表達(dá)自己聽故事后的感受。 2、知道愛護(hù)文具,形成愛護(hù)文具的良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、掛圖8號(hào);《小朋友的書我要上小學(xué)了》;磁帶及錄音機(jī)。 2、鉛...
教學(xué)目標(biāo): 1、培養(yǎng)學(xué)生聽故事的技巧和觀察畫面的能力。 2、借助繪本閱讀,在觀察、想象、表演中,讓學(xué)生享受閱讀的情趣。 教學(xué)過程: 一、激趣導(dǎo)入: 小朋友們,喜歡猜謎語嗎?今天就讓你們來猜一個(gè)。(胡蘿...
活動(dòng)目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容,知道春天是播種的季節(jié)。 2、能領(lǐng)會(huì)作品中的描述,能領(lǐng)會(huì)一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 活動(dòng)重點(diǎn): 能領(lǐng)會(huì)詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。 活動(dòng)難...
活動(dòng)背景: 《我和我周圍的人》這一主題活動(dòng)運(yùn)用多種形式引導(dǎo)幼兒進(jìn)行"愛"的學(xué)習(xí)與表達(dá),從愛身邊的人,提升到愛大自然、愛社會(huì)。它是通過"我的家人和朋友"、"給我們生活帶來方便的人"、"欣賞我自己"、"幫...
【活動(dòng)前評(píng)析】 "夢(mèng)"對(duì)于每個(gè)幼兒來說很好奇,又很向往去幻想生活中的一切。所以結(jié)合幼兒自身的想法,我自己設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)。希望通過此次活動(dòng),給幼兒創(chuàng)造一個(gè)再創(chuàng)想象的空間,大膽地表達(dá)自己的所思、所想。...
活動(dòng)目標(biāo): 1.引導(dǎo)幼兒積極續(xù)編故事,對(duì)續(xù)編故事情節(jié)的想象活動(dòng)萌發(fā)興趣。 2.能大膽想象,并連貫、完整以及較生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。 活動(dòng)重點(diǎn): 引導(dǎo)幼兒想象能力及續(xù)編故事的能力。 活動(dòng)難點(diǎn): 引導(dǎo)幼兒...
活動(dòng)目標(biāo): 1.傾聽并理解故事內(nèi)容,了解動(dòng)物再生的特殊本領(lǐng)。 2.愿意表達(dá)自己的想法,并嘗試仿編"小壁虎"的話。 活動(dòng)重難點(diǎn): 仿編"放心吧,我們都有······"。 了解動(dòng)物的再生本領(lǐng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:...
活動(dòng)目標(biāo): 1.感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋,模仿媽媽生氣的語氣講述“大衛(wèi),不可以------”。 2.初步理解故事內(nèi)容,知道哪些事情是不可以做的,積累生活經(jīng)驗(yàn)。 活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn): 活動(dòng)重點(diǎn): 感受大衛(wèi)的調(diào)皮搗蛋...
活動(dòng)目標(biāo) 1.欣賞兒童化的散文詩,培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)的興趣和愛好。 2.通過總結(jié)、對(duì)比,感受散文詩的優(yōu)美意境和含義,并學(xué)習(xí)有感情地朗誦。 活動(dòng)準(zhǔn)備 (1)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備 帶領(lǐng)幼兒觀察過夏天的風(fēng)景,并對(duì)夏天的...
一、活動(dòng)目標(biāo): 1、理解故事內(nèi)容,能根據(jù)蛤蟆列的單子較完整第講述故事中的主要情節(jié)。 2、了解單子的主要作用,嘗試用圖表的方式自己畫出自己的一日活動(dòng)安排。 二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、蛤蟆、青蛙圖片各一張;空白...
活動(dòng)目標(biāo): 1、能使用禮貌用語與同伴、教師等不同對(duì)象進(jìn)行交談。 2、理解圖片內(nèi)容,能大膽、連貫地講述。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長帶幼兒到周邊的書店或商店里欣賞不同種類的賀卡,了解賀卡的作用和不...
活動(dòng)目標(biāo): 1、讓幼兒在理解、感知詩歌的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)朗誦詩歌,并嘗試創(chuàng)編整首詩歌。 2、發(fā)展幼兒的想象力,創(chuàng)造力。 重點(diǎn)和難點(diǎn): 1、重點(diǎn):感受詩歌的美,學(xué)會(huì)朗誦詩歌。 2、難點(diǎn):嘗試創(chuàng)編整首詩歌。 ...
生成背景: 在一個(gè)風(fēng)清云淡的日子里,我們帶孩子們外出參觀,突然孩子們被一大片生機(jī)勃勃的狗尾巴草吸引住了,他們歡呼起來:“老師,這里多漂亮呀!”我一眼望去,確實(shí),那一叢叢毛茸茸的狗尾巴草,青翠欲滴,在微...
活動(dòng)目標(biāo): 1、感受父與子的親情。 2、嘗試用語言、聲音、動(dòng)作等表達(dá)對(duì)畫面的理解。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、課件《父與子》 2、圖片一張。 活動(dòng)過程: 1、看"父與子"的圖片,熟悉人物。 "今天老師帶來了一張...
活動(dòng)目標(biāo): 1、用完整的語言講述夢(mèng)想,培養(yǎng)想像力和語言表達(dá)力。 2、用不同形式表達(dá)夢(mèng)想,體會(huì)夢(mèng)想成真的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、繪畫工具:紙和筆,其數(shù)量為幼兒人數(shù)的三分之二。 2、表演道具:紅燈、綠燈,...
設(shè)計(jì)背景 在一次晨談時(shí)聽到一位幼兒說媽媽答應(yīng)在他過生日時(shí)要給他請(qǐng)一天假,然后和家人一起吃飯,展開一次討論,孩子們爭先恐后的要說自己的慶生經(jīng)歷。但提到為什么要過生日時(shí)小朋友們都不語,為此我設(shè)計(jì)了這節(jié)語言...
活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)了四種聲調(diào)的讀音,六個(gè)單韻母,二十三個(gè)聲母以及音節(jié)的拼讀,同時(shí)也找到了一些學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。 2、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):幼兒規(guī)范讀音...
設(shè)計(jì)意圖: 現(xiàn)在的孩子大都是獨(dú)生子女,在優(yōu)越的環(huán)境和家長的無限寵愛下,孩子們習(xí)慣于飯來張口,衣來伸手,不太懂得珍惜。而《皮鞋推車》是一則贊美惜物、智慧、勤勞的故事,對(duì)孩子們來說有一種震撼、啟示作用?;?..
一、活動(dòng)課題: 《我們都是好朋友》(大班音樂) 二、設(shè)計(jì)意圖: 《綱要》中明確指出:要教育幼兒愛護(hù)動(dòng)植物、關(guān)心周圍環(huán)境、親近大自然、珍惜自然資源,并具有初步的的環(huán)保意識(shí)。結(jié)合我市創(chuàng)建生態(tài)城市的工作要求...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、樂意參與閱讀活動(dòng),對(duì)文字產(chǎn)生興趣。 2、通過閱讀圖片和象形字卡,了解象形字的特征。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、象形字演變圖一份,象形字卡、漢字卡。 2、象形字組合圖畫一幅。 3、動(dòng)畫片《36...
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景 我們班的幼兒看了我們幼兒園的老師用廢舊材料制作的環(huán)保時(shí)裝秀后,每天都有孩子問我,“老師,那是怎么做的,好漂亮啊!我也想穿!”所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng),它可以培養(yǎng)了孩子的審美觀、想象力,也豐富...
活動(dòng)目標(biāo): 1.通過閱讀圖書,引導(dǎo)幼兒能看懂連環(huán)畫,并能用自己的語言大膽表述圖片內(nèi)容。 2.在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)根據(jù)作品提供的線索多元?jiǎng)?chuàng)編故事情節(jié),從而培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。 活動(dòng)準(zhǔn)備: ...
目標(biāo): 1、欣賞文學(xué)作品,理解故事,感受與體驗(yàn)故事的語言美、意境美,激發(fā)對(duì)花、對(duì)大自然探究的興趣。 2、學(xué)會(huì)安靜聽故事,不隨意插嘴,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 故事磁帶、紙、筆。 指導(dǎo)要點(diǎn): 1...
【活動(dòng)目的】 1、幼兒在扮演游戲里的角色中,學(xué)會(huì)想象,思考,理解游戲的內(nèi)容,發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。 2、幼兒能按照故事情節(jié)的發(fā)展初步學(xué)會(huì)創(chuàng)作簡單的連環(huán)畫。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶...
活動(dòng)目標(biāo): 1、通過詩歌欣賞,體驗(yàn)云彩變化多端所帶來的樂趣,萌發(fā)熱愛大自然的情感。 2、了解風(fēng)能使云彩發(fā)生變化,感受散文詩的語言美和意境美; 活動(dòng)重難點(diǎn): 重點(diǎn):通過詩歌欣賞,體驗(yàn)云彩變化多端所帶來的...
設(shè)計(jì)背景 現(xiàn)在的幼兒絕大多數(shù)是獨(dú)生子女,被父母包辦太多,對(duì)于自己力所能及的事情,比如穿衣、收拾玩具、幫老師整理圖書等,不善于也不勤于動(dòng)手,對(duì)手沒有自覺意識(shí)。通過《我的小手真能干》這一活動(dòng),引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)...
內(nèi)容與要求: 1、在看看、聽聽、講講的過程中,理解故事內(nèi)容,感受青蛙弗洛格從自信到不自信再到自信的過程。 2、在同伴面前說說喜歡自己的地方,明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè): 青蛙圖示、小朋...
【活動(dòng)設(shè)計(jì)】 《喜羊羊與灰太狼》雖廣受幼兒喜愛,但幼兒在觀看動(dòng)畫片時(shí)基本處于被動(dòng)接受信息狀態(tài),缺乏交流、思考、表達(dá)的過程,這在一定程度上制約了幼兒各項(xiàng)能力的發(fā)展。教師在了解其愛好心理和已有生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)...
活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)前鼻韻母en,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書寫。 2、學(xué)習(xí)前鼻韻母與聲母組成的音節(jié),并結(jié)合日常物品或常用語準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。 3、能夠根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和短語,進(jìn)行看圖說話,并表演。 活動(dòng)準(zhǔn)備:...
【活動(dòng)目標(biāo)】 1、逐步理解故事內(nèi)容,了解不同動(dòng)物和蜘蛛說的話語。 2、樂于大膽交流,懂得做事要堅(jiān)持的道理。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 多媒體課件、故事中的幾個(gè)小動(dòng)物圖片、有關(guān)小動(dòng)物的漢字等。 【活動(dòng)過程】 一、漢...
-->對(duì)幼兒園語言教學(xué)活動(dòng)的調(diào)查分析及建議 北京市幼兒園語言領(lǐng)域教育研究小組,在2O13年初對(duì)本市7個(gè)區(qū)(縣)的61所幼兒園進(jìn)行了語言教學(xué)活動(dòng)教案調(diào)查,采取的方式是收集這61所幼兒園中某一個(gè)年齡班連續(xù)...
語言教學(xué)存在的問題及對(duì)策 一、看圖講述活動(dòng) 存在問題:在幼兒園課程中,看圖講述活動(dòng)內(nèi)容少了,類型也少了。雖說發(fā)散思維的環(huán)節(jié)在不同年齡的看圖講述中都有明顯體現(xiàn),但圍繞圖示有序地、相互關(guān)聯(lián)地講述的要求被降...
小班語言教案《彩色的夢(mèng)》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系,理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦,提高幼兒的語言表達(dá)能力,理解兒歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯,快來看看幼兒園小班語...
小班優(yōu)秀語言教案《圓圈圈寶寶》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒將自己的經(jīng)驗(yàn)與故事語言描述相結(jié)合,學(xué)習(xí)說完整的句子,能理解作品的內(nèi)容,從故事語言描述中猜出圓圈圈代表的物體,大膽地參與討論,...
小班語言教案《想長腳的石頭》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒愿意大膽表述自己的想法,傾聽故事,體驗(yàn)小石頭實(shí)現(xiàn)愿望的喜悅心情,在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理解角色特點(diǎn),快來看看幼兒園小班語言《...
小班語言教案《我爸爸和我》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒養(yǎng)成安靜地傾聽同伴說話,輪流交流的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒圍繞主題談話,學(xué)會(huì)用簡短的語言介紹自己的爸爸,培養(yǎng)幼兒關(guān)心和熱愛爸爸的情感,快來...
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