舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃(范本14篇)

今天我們給大家整理的是一篇關(guān)于“舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃”的文章。假期的快樂時(shí)光即將結(jié)束，新學(xué)期即將到來，我們需要制定新的一年的教學(xué)計(jì)劃。不同的教學(xué)理念會(huì)帶來不同的教學(xué)活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果。見到您非常高興，我們希望這里的內(nèi)容能夠吸引您的閱讀興趣并收藏！

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇1

城南第一幼兒園2011年上學(xué)期

大班舞蹈興趣班教學(xué)計(jì)劃

雷思

一、班況分析

本學(xué)期舞蹈興趣班全部是由大班幼兒組成。年齡差距不大而且大班幼兒都已經(jīng)有了一學(xué)期的舞蹈基礎(chǔ)，經(jīng)過上學(xué)期的元旦匯報(bào)演出的鍛煉，孩子們對(duì)音樂的感受力、協(xié)調(diào)能力的發(fā)展已比較完善。

上學(xué)期，我經(jīng)過對(duì)孩子的程度了解后，已經(jīng)教授了大班幼兒各民族的民族舞蹈，并且孩子們領(lǐng)悟快，學(xué)得好。這樣一來，給我們這學(xué)期的的教學(xué)又帶來了較大的挑戰(zhàn)。由于大班孩子是在園的最后一年，因此我準(zhǔn)備把本學(xué)期舞蹈興趣班的教學(xué)重點(diǎn)放在對(duì)孩子們更專業(yè)的系統(tǒng)性訓(xùn)練上以及多種舞種上和幼兒自創(chuàng)編舞蹈上。

由于上學(xué)期考慮孩子年齡，我并沒有在基本功上狠下功夫。但這學(xué)期鑒于孩子的能力，我決定在基本功上更上一層樓。打出大班舞蹈班的“品牌”。協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都得要更上一個(gè)臺(tái)階，對(duì)于那些個(gè)別雖然有較強(qiáng)的積極性，但確手腳不聽使喚，并不太協(xié)調(diào)的孩子多輔導(dǎo)。

最主要的是我想要策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使幼兒產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。大班幼兒的教學(xué)也容忽視，在教學(xué)中我們開展分層次和強(qiáng)帶弱等等多種的教學(xué)活動(dòng)形式，使每名幼兒在舞蹈興趣班的學(xué)習(xí)中都能得到發(fā)展。

二、總體目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒舞蹈興趣,發(fā)展舞蹈潛能,促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展.2、訓(xùn)練幼兒協(xié)調(diào),速度,肌力,耐力,瞬發(fā)力,柔軟性等基本能力.3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)加強(qiáng)的舞蹈基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

6、讓幼兒豐富舞蹈知識(shí)，學(xué)會(huì)除幼兒舞蹈、民族舞蹈以外的多種風(fēng)格舞種。

7、通過教師應(yīng)道，培養(yǎng)幼兒自己聽見某種風(fēng)格會(huì)獨(dú)創(chuàng)與音樂風(fēng)格相符的舞蹈動(dòng)作。

2011年3月

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇2

新開舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

隨著人們對(duì)身體健康和審美要求的不斷提高，舞蹈逐漸成為了一項(xiàng)熱門的運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)表現(xiàn)形式。因此，在這個(gè)高度關(guān)注健康和美的時(shí)代，新開舞蹈班已經(jīng)成為了很多人的首選。為了迎合市場(chǎng)需求，我們精心策劃了一套新開舞蹈班教學(xué)計(jì)劃，旨在為學(xué)員們提供豐富的舞蹈體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的舞蹈技巧和創(chuàng)造力。

第一階段：基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練

在舞蹈的學(xué)習(xí)過程中，基礎(chǔ)動(dòng)作訓(xùn)練是至關(guān)重要的。在舞蹈班的第一階段，我們將著重培養(yǎng)學(xué)員們的基本舞蹈動(dòng)作技巧。我們將教授學(xué)員們各種基本的舞蹈動(dòng)作，包括站姿、步伐和旋轉(zhuǎn)等等。通過練習(xí)這些基本動(dòng)作，學(xué)員們可以建立起正確的身體姿勢(shì)和優(yōu)雅的舞蹈動(dòng)作的基礎(chǔ)。

第二階段：舞蹈風(fēng)格學(xué)習(xí)

在學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作后，學(xué)員們將進(jìn)入舞蹈風(fēng)格學(xué)習(xí)的階段。我們將提供多種舞蹈風(fēng)格供學(xué)員選擇，比如現(xiàn)代舞、爵士舞、街舞和拉丁舞等。每個(gè)舞蹈風(fēng)格都有其獨(dú)特的特點(diǎn)和表現(xiàn)方式，學(xué)員們可以根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇適合自己的舞蹈風(fēng)格進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們的舞蹈教練將為學(xué)員們?cè)敿?xì)介紹每個(gè)舞蹈風(fēng)格的特點(diǎn)，幫助他們更好地理解和掌握。

第三階段：挑戰(zhàn)舞蹈技巧

在學(xué)會(huì)了基本的舞蹈動(dòng)作和了解了多種舞蹈風(fēng)格之后，學(xué)員們將進(jìn)入挑戰(zhàn)舞蹈技巧的階段。我們將安排一系列的技巧訓(xùn)練和舞蹈挑戰(zhàn)，以幫助學(xué)員們提高舞蹈技巧、增強(qiáng)體能和提升創(chuàng)造力。比如，學(xué)員們將學(xué)習(xí)更高難度的舞蹈技巧，如翻轉(zhuǎn)、跳躍和倒立等。這將對(duì)學(xué)員們的技巧和表現(xiàn)力提出更高要求，同時(shí)也讓他們感受到學(xué)習(xí)舞蹈的快樂和成就感。

第四階段：創(chuàng)作和演出

在舞蹈班教學(xué)計(jì)劃的最后階段，學(xué)員們將進(jìn)入創(chuàng)作和演出的階段。這個(gè)階段將注重培養(yǎng)學(xué)員們的創(chuàng)造力和演出能力。我們將鼓勵(lì)學(xué)員們自由發(fā)揮，創(chuàng)作屬于自己的舞蹈作品，并在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行展示和交流。同時(shí)，我們還將組織舞蹈演出活動(dòng)，讓學(xué)員們有機(jī)會(huì)向公眾展現(xiàn)自己的才華和努力。

為了確保學(xué)員們能夠充分理解和掌握舞蹈技巧，我們將配備經(jīng)驗(yàn)豐富的舞蹈教練，并保持班級(jí)人數(shù)的適度。我們的教練將注重每個(gè)學(xué)員的個(gè)性化指導(dǎo)，并提供反饋和建議。此外，我們還將定期組織舞蹈比賽和表演，為學(xué)員們提供更多的舞臺(tái)展示機(jī)會(huì)。

新開舞蹈班教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是為學(xué)員們提供一個(gè)全面而豐富的舞蹈學(xué)習(xí)體驗(yàn)。通過系統(tǒng)的教學(xué)和豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，幫助學(xué)員們培養(yǎng)自身的舞蹈技巧和創(chuàng)造力，以更好地展示自己的舞蹈才華。我們相信，舞蹈不僅僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)或藝術(shù)形式，更是一種表達(dá)情感和展示個(gè)性的方式。通過參加我們的舞蹈班教學(xué)計(jì)劃，學(xué)員們將能夠更好地理解和感受舞蹈的魅力，并享受到舞蹈帶來的快樂和滿足感。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇3

舞蹈是人體的藝術(shù)，他要求舞者良好的體型和必要的舞蹈條件。民族舞蹈以其流暢優(yōu)美的音樂和形象生動(dòng)的體態(tài)動(dòng)作，是反映人的人的身心藝術(shù)活動(dòng)。它對(duì)于豐富幼兒審美經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)感受美和表現(xiàn)美的情趣與能力;開發(fā)藝術(shù)潛能;發(fā)展人的理解、聯(lián)想、想像、創(chuàng)新等方面的能力;促進(jìn)人的動(dòng)作與身體機(jī)能的發(fā)展，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等有重要意義。

一、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的、任務(wù)和教學(xué)基本要求

1、課程的性質(zhì)、教學(xué)目的：

本課程的教學(xué)目的'是：學(xué)生通過基本舞步的學(xué)習(xí)，掌握舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。

2、教學(xué)任務(wù)：

學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，具有適應(yīng)舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論。

3、教學(xué)基本要求

舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的課程。教學(xué)中，應(yīng)按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出“三基”內(nèi)容的教學(xué)，使學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容全面掌握。融會(huì)貫通，達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)所規(guī)定的要求。

二、教學(xué)方法和教學(xué)形式的建議：

1、教學(xué)方法：

本課程不是純理論性課程。主要核心是解決實(shí)踐的問題。在教學(xué)中一定要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平的要求，加強(qiáng)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)。同時(shí)，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，突出實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2、教學(xué)形式：

為使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)的要求，教學(xué)形式以教師講授、示范作為基礎(chǔ)，同時(shí)，針對(duì)不同水平層次的學(xué)生進(jìn)行小組教學(xué)和個(gè)別指導(dǎo)與之配合。

三、特殊說明

1、課程的教學(xué)要求層次：

教學(xué)要求中，基本概念和內(nèi)容按“掌握、理解、了解”三個(gè)層次要求，有關(guān)具體的舞蹈技能技巧，按“掌握、會(huì)、了解”三個(gè)層次要求。

2、教學(xué)中應(yīng)注意的問題：

①本課程教學(xué)內(nèi)容理論性、規(guī)范性、實(shí)踐性較強(qiáng)，為保證教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)，教師在教學(xué)中應(yīng)注意啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，多舉實(shí)例，善于借助錄像課，引導(dǎo)學(xué)生互看互學(xué)，啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性、主動(dòng)性和積極性。

②我國幅員廣大，各個(gè)地方有許多不同的特點(diǎn)和要求，教學(xué)中，既要從學(xué)生的知識(shí)水平實(shí)際出發(fā)，又要從本地實(shí)際出發(fā)，突出舞蹈的民族特點(diǎn)和地域特點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的適應(yīng)能力。

四、教學(xué)內(nèi)容

第一星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過學(xué)習(xí)，要求初步掌握舞蹈的基本知識(shí)，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動(dòng)作有一定的力度和節(jié)奏感，舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡(jiǎn)史。

2、理解民族舞、古典舞與教育的關(guān)系。

3、了解舞臺(tái)平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術(shù)語，學(xué)會(huì)做舞蹈記錄。

二、舞蹈的基本訓(xùn)練

1、學(xué)習(xí)中國古典舞基本手位、腳位。名族舞蹈的基本手形、腳位、手位、腳形。

2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練，腰的訓(xùn)練、胯的訓(xùn)練，壓腿和跑腿訓(xùn)練，走跑跳訓(xùn)練，基本舞步訓(xùn)練，身段組合訓(xùn)練。

三、民族民間舞訓(xùn)練

1、理解民族舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)，學(xué)習(xí)弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動(dòng)作：撩袖、擺袖、晃袖、獻(xiàn)哈達(dá)、敬禮。學(xué)會(huì)弦子組合1—2個(gè)，踢踏組合1—2個(gè)。

第二星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期的學(xué)習(xí)，要求了民族舞蹈的基本內(nèi)容。通過舞蹈技能訓(xùn)練，提高學(xué)生舞蹈的節(jié)奏感、韻律感、協(xié)調(diào)性和柔美度。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、把握基本功訓(xùn)練：勾繃腳、擦地、蹲、小踢腳 ，腰的訓(xùn)練、吸腿、大踢腱的節(jié)奏變化訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)力、動(dòng)作的靈敏性。

2、中間動(dòng)作：大踢腿(前旁后)、基本姿態(tài)、舞姿訓(xùn)練。舞蹈技巧訓(xùn)練： 身、跳、翻、轉(zhuǎn)、大跳的訓(xùn)練。

3、身段組合訓(xùn)練和即興表演訓(xùn)練

4、民族民間舞的訓(xùn)練

①俄羅斯民間舞的風(fēng)格和特點(diǎn)：常用手位、腳位、基本舞步、平步、彈簧步、馬步、小跑步、吸跳步、長(zhǎng)跑步、踏步、進(jìn)退馬步、搖籃馬步、滑緊馬步。

②基本動(dòng)作：提、壓腕、手位1—8位訓(xùn)練。肩：硬肩、柔肩、聳肩、笑肩、碎抖肩、圓肩、顫肩、騎馬手臂動(dòng)作：勒馬、揚(yáng)鞭、加鞭、揮鞭。

③組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

Ⅲ、教學(xué)建議：

基本功訓(xùn)練中，可組織學(xué)生成立互助小組，讓能力強(qiáng)的學(xué)生與能力弱的學(xué)生組合成組共同訓(xùn)練。古典舞蹈和民族民間舞應(yīng)利用錄像教材，或組織學(xué)生觀看專場(chǎng)演出，幫助學(xué)生理解民族舞、古典舞的年齡特征的表現(xiàn)，理解和掌握蘇聯(lián)民間舞的動(dòng)律特點(diǎn)，為學(xué)生的創(chuàng)編舞積累素材。

第三星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本單元學(xué)習(xí)，掌握舞蹈訓(xùn)練方法，學(xué)會(huì)民族民間舞和舞蹈表演，能注意手眼身法步的配合，具有一定的舞蹈智能及舞蹈鑒賞力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

1、漢族民間舞

①了解東北秧歌的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈動(dòng)作基本動(dòng)律練習(xí)

③動(dòng)律訓(xùn)練，單一動(dòng)作訓(xùn)練，單臂花、雙臂花、交替花、蓋分花、蝴蝶花、展翅花、揚(yáng)臂花、體花、碎澆花。

④基本舞步：秧歌后踢步、秧歌前踢步、墊步、墩步、踢毽步、十字步。 ⑤組合訓(xùn)練2—3個(gè)。

2、民間舞

①簡(jiǎn)介民間舞的風(fēng)格和動(dòng)作特點(diǎn)

②舞蹈的基本動(dòng)律練習(xí)

③常用手位1—7位

④基本舞步：橫墊步、進(jìn)退步、點(diǎn)步、三步一抬、錯(cuò)步

⑤講解動(dòng)作特點(diǎn)，并掌握方法，注意情緒配合

⑥組合練習(xí)2—3個(gè)

Ⅲ、教學(xué)建議：

本星期的教學(xué)重點(diǎn)是民族民間舞，應(yīng)通過示范講解和錄像教材，幫助學(xué)生掌握不同的動(dòng)律特點(diǎn)，從而表現(xiàn)不同民族民間舞的動(dòng)作風(fēng)格，并在組合練習(xí)中，提高手眼身法步的組合能力，提高舞蹈的表現(xiàn)力。

第四星期教學(xué)內(nèi)容

Ⅰ、教學(xué)目的及教學(xué)要求：

通過本星期學(xué)習(xí)，了解民族舞、古典舞教學(xué)的基本內(nèi)容和要求，能進(jìn)行民族舞、古典舞的創(chuàng)編。了解教學(xué)大綱中舞蹈教學(xué)的內(nèi)容和要求，掌握舞蹈的基本教學(xué)方法，具有一定的民族舞、古典舞蹈教學(xué)能力。

Ⅱ、教學(xué)內(nèi)容：

一、舞蹈的基本常識(shí)：掌握民族舞、古典舞中舞蹈教學(xué)法

二、民族舞、古典舞蹈的創(chuàng)作編排和教學(xué)實(shí)力

1、掌握民族舞、古典舞蹈基本動(dòng)作，舞步

2、會(huì)律動(dòng)組合和韻律操

3、學(xué)習(xí)歌表演、舞蹈創(chuàng)編的原則、方法，會(huì)創(chuàng)編歌表演和舞蹈。

4、學(xué)習(xí)情緒性舞蹈創(chuàng)編的方法，會(huì)創(chuàng)編情緒性舞蹈。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇4

一、教學(xué)任務(wù)：

了解舞蹈掌握舞蹈方位、力度、感覺。發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立學(xué)生大膽表現(xiàn)的個(gè)性。

2、增進(jìn)學(xué)生的靈活的形體，培養(yǎng)學(xué)生群體的合作精神。

培養(yǎng)學(xué)生舞臺(tái)表現(xiàn)能力，增進(jìn)他們的表現(xiàn)欲。使學(xué)生們對(duì)舞蹈表演產(chǎn)生濃厚的興趣，善于用肢體語言表現(xiàn)自己最美麗的一面。

3、通過舞蹈特長(zhǎng)培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的發(fā)展，使學(xué)生們?cè)谖璧赣?xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高學(xué)生們的審美能力。

4、了解我國不同民族舞蹈和外國個(gè)別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺(tái)表演使孩子們的特長(zhǎng)得到充分展示。通過各種民族音樂學(xué)習(xí)表演各種民族舞蹈。

二、基訓(xùn)：

，踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練

大跳，前橋，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。

跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

教學(xué)內(nèi)容

第一階段：基本內(nèi)容

1、認(rèn)識(shí)舞蹈

2、舞蹈的基本功訓(xùn)練

第二階段：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作體驗(yàn)。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習(xí)

1、民族舞蹈

2、形體舞蹈

3、第四階段：展示

四、教學(xué)計(jì)劃

三月份：基本內(nèi)容:

了解舞蹈、站立的姿勢(shì)、優(yōu)美的體態(tài)

旁、后壓腿、行進(jìn)中的正、旁踢腿

地面上的踢腿組合

跪立的下小腰

直立的涮腰練習(xí)

四月份：興趣培養(yǎng)、分類舞蹈的基本動(dòng)作和組合

（巾幗小英雄）

3、分解舞蹈動(dòng)作的學(xué)習(xí)

4、編排舞蹈動(dòng)作的順序進(jìn)行訓(xùn)練

5、完整舞蹈的訓(xùn)練，配樂舞蹈訓(xùn)練

舞蹈的鞏固

六月份----七月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進(jìn)行展示。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇5

舞蹈班教學(xué)計(jì)劃方案一、引言舞蹈作為一種藝術(shù)形式和一種身體表達(dá)方式，具有豐富多樣性和獨(dú)特魅力。在現(xiàn)代社會(huì)中，越來越多的人意識(shí)到學(xué)習(xí)舞蹈的重要性，并希望通過舞蹈來提升自己的身心素質(zhì)。為了滿足這種需求，我制定了一份舞蹈班教學(xué)計(jì)劃方案，旨在提供一種全面、系統(tǒng)和富有啟發(fā)性的舞蹈教學(xué)體驗(yàn)。二、目標(biāo)與目標(biāo)受眾本教學(xué)計(jì)劃的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)舞蹈的興趣和理解，提高他們的舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。目標(biāo)受眾為不同年齡段的學(xué)生，包括兒童、青少年和成人。三、課程設(shè)置及內(nèi)容1. 基礎(chǔ)舞蹈課程：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本舞蹈技能和動(dòng)作靈活性。課程內(nèi)容包括身體拉伸、基本姿勢(shì)和舞蹈動(dòng)作練習(xí)。通過教授一些經(jīng)典舞蹈風(fēng)格和基礎(chǔ)舞蹈術(shù)語，學(xué)生將學(xué)到完整且規(guī)范的舞蹈動(dòng)作。2. 舞蹈風(fēng)格課程：本課程旨在介紹不同舞蹈風(fēng)格，如現(xiàn)代舞、爵士舞、古典舞等。學(xué)生將學(xué)習(xí)每種舞蹈風(fēng)格的歷史背景、特點(diǎn)和技術(shù)要領(lǐng)。通過學(xué)習(xí)不同的舞蹈風(fēng)格，學(xué)生將能夠全面了解舞蹈的多樣性，并發(fā)展自己獨(dú)特的舞蹈風(fēng)格。3. 舞蹈編排與創(chuàng)作課程：本課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈創(chuàng)作能力和舞臺(tái)表演技巧。學(xué)生將學(xué)習(xí)舞蹈編排和排練的基本原則，通過小組合作創(chuàng)作一系列舞蹈表演作品。通過這些創(chuàng)作項(xiàng)目，學(xué)生將能夠提高他們的藝術(shù)表現(xiàn)能力，并展示他們對(duì)舞蹈的理解和創(chuàng)造力。四、教學(xué)方法本教學(xué)計(jì)劃采用多種教學(xué)方法，旨在提供全方位的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括：1. 集體課堂教學(xué)：通過集體課程，學(xué)生能夠觀察和學(xué)習(xí)他人的動(dòng)作，并在集體練習(xí)中進(jìn)行動(dòng)作協(xié)調(diào)和合作。2. 小組合作：通過小組合作，學(xué)生可以共同創(chuàng)作舞蹈作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)造力。3. 個(gè)別輔導(dǎo)：為滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我們提供個(gè)別輔導(dǎo)，定期和學(xué)生們進(jìn)行交流和指導(dǎo)，幫助他們克服困難并提高技巧。五、教學(xué)環(huán)境與設(shè)施為了確保良好的教學(xué)效果和學(xué)習(xí)氛圍，我們提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施，包括專業(yè)音響系統(tǒng)、舞蹈練習(xí)室和舞蹈鏡子。通過提供良好的設(shè)施，學(xué)生可以更好地感受舞蹈的節(jié)奏和動(dòng)感，并觀察和修正自己的動(dòng)作。六、評(píng)估與獎(jiǎng)勵(lì)為鼓勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們將通過多種方式進(jìn)行評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)，在舞蹈班內(nèi)設(shè)立比賽和演出機(jī)會(huì)，以展示學(xué)生們的舞蹈技能和成果。此外，我們還將根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)選“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”和“優(yōu)秀舞者獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)學(xué)生們更加努力地學(xué)習(xí)舞蹈。七、總結(jié)與展望本篇舞蹈班教學(xué)計(jì)劃方案旨在提供一種全面、系統(tǒng)和富有啟發(fā)性的舞蹈教學(xué)體驗(yàn)。通過本計(jì)劃，學(xué)生將能夠培養(yǎng)對(duì)舞蹈的興趣和理解，提高舞蹈技巧和藝術(shù)表現(xiàn)能力。我們希望通過這個(gè)舞蹈班，能夠培養(yǎng)出一批熱愛舞蹈的精英，并為舞蹈藝術(shù)事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇6

本班幼兒年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓幼兒學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢(shì)。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位；學(xué)習(xí)幾種基本的舞步：如走步、小碎步、小跑步、后踢步、踵趾步等。并通過多個(gè)小律動(dòng)的學(xué)習(xí)發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

1、培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

2、能按音樂節(jié)拍做動(dòng)作，培養(yǎng)節(jié)奏感。

3、認(rèn)識(shí)自己身體的。各個(gè)部位，學(xué)習(xí)正確的坐立基本姿勢(shì)。

4、學(xué)會(huì)幾種簡(jiǎn)單的基本舞步，及多個(gè)小律動(dòng)、歌表演、能在眾人面前自由地、愉快地表演。

學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐的姿勢(shì)；能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈；認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位（頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等）

2、學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

2、學(xué)習(xí)伸腿坐，要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊，頭向正前方看、背部挺直。

1－8：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。右腿向2點(diǎn)屈膝，身體向左后傾斜，面向2點(diǎn)上方

2－8：右腿直立，左腳向6點(diǎn)撤步，腳尖點(diǎn)地，腳面向外，身體略前傾面向8點(diǎn)上方。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、 班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)習(xí)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好地氣質(zhì)，提高學(xué)生良好的音樂素質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、 教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、 教學(xué)效果

完成。

四、 教學(xué)手段

1、 有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)目的，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)重難點(diǎn)。

2、 每次教授新課由老師表演示范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。

步驟：

（1）教授正確的把握壓腿方法；

（2）教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

（3）口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

（4）口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成；

（5）配合音樂，完成組合。

五、 教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、 通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、 由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、 這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力，全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇8

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)于健康和娛樂方式的需求也越來越強(qiáng)烈。而業(yè)余舞蹈班作為一種集康體、文化、娛樂于一體的教育形式，得到了廣大群眾的認(rèn)可。作為一名舞蹈培訓(xùn)教師，我將本著讓舞蹈走進(jìn)每一個(gè)喜愛跳舞的人的原則，與大家分享一份業(yè)余班舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

一、教學(xué)內(nèi)容

舞蹈作為一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，同時(shí)也有舒緩情緒和增強(qiáng)體質(zhì)的作用。在業(yè)余班舞蹈教學(xué)中，我們著重教授拉丁舞、爵士舞、現(xiàn)代舞等多種舞蹈類型。

1、拉丁舞

拉丁舞是一種源于拉丁美洲的舞蹈。它比較熱火、有強(qiáng)烈的節(jié)奏感，強(qiáng)調(diào)身體與音樂的完美結(jié)合。我們將教授狐步、恰恰、桑巴、倫巴、牛仔舞等拉丁舞的基礎(chǔ)動(dòng)作。

2、爵士舞

爵士舞的音樂節(jié)奏快，比較偏向于舞者的個(gè)性表現(xiàn)。我們將教授爵士舞的基礎(chǔ)步伐、轉(zhuǎn)體、倒地、踢腿、翻滾等動(dòng)作。

3、現(xiàn)代舞

現(xiàn)代舞是一種較為自由的舞蹈形式，它不拘泥于傳統(tǒng)音樂和舞步。我們將教授現(xiàn)代舞的概念和特點(diǎn)，將具體教授一些常見的現(xiàn)代舞基本動(dòng)作，比如繃腳、踏步、支撐舞、下腰等動(dòng)作。

二、教學(xué)方法

在業(yè)余班舞蹈教學(xué)中，我們將采用以下幾種教學(xué)方法，讓學(xué)員在輕松愉悅的氛圍中感受舞蹈的魅力并提升學(xué)習(xí)效果。

1、分組教學(xué)

舞蹈是個(gè)群體藝術(shù)，我們將根據(jù)學(xué)員的水平和興趣，分成不同的小組，讓學(xué)員們?cè)谛〗M中交流、學(xué)習(xí)，共同提高。

2、示范演練

我們將通過老師的展示和引導(dǎo)，讓學(xué)員們明確動(dòng)作所需的節(jié)拍、方向、力度、韻律等重要信息，避免因?qū)W習(xí)難度而出現(xiàn)的抵觸情緒。

3、音樂教學(xué)

我們將對(duì)學(xué)員們介紹舞蹈所用到的不同音樂、歌曲、以及演示如何抓住音樂的重點(diǎn)、體現(xiàn)音樂節(jié)奏，以幫助學(xué)員們更好地理解舞蹈。

三、教學(xué)目標(biāo)

業(yè)余班舞蹈教學(xué)的主要目標(biāo)是讓大家在輕松愉悅的氛圍下學(xué)習(xí)舞蹈，并有所提高。具體目標(biāo)如下：

1、培養(yǎng)舞蹈興趣

通過多樣的舞蹈類型，活潑有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)員能夠在歡快的音樂、良好的氛圍中體驗(yàn)到跳舞的快樂和舒緩身心的愉悅。

2、提高技術(shù)水平

通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃，學(xué)員能夠從基礎(chǔ)動(dòng)作逐漸上手高難度動(dòng)作，并學(xué)會(huì)如何將所學(xué)技巧應(yīng)用到舞蹈中，提高整體表現(xiàn)力和觀賞性。

3、增強(qiáng)身體素質(zhì)

舞蹈是一種全身運(yùn)動(dòng)，可以幫助學(xué)員鍛煉肢體協(xié)調(diào)性、靈活性、心肺功能等方面，提升身體素質(zhì)的同時(shí)也能緩解壓力、改善心情。

四、教學(xué)管理

為了保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員安全，我們將采取以下教學(xué)管理措施：

1、安全保障

舞蹈教學(xué)中存在比較強(qiáng)的體能消耗，因此我們將提醒學(xué)員注意身體狀態(tài)，適當(dāng)調(diào)整自己的節(jié)奏和強(qiáng)度，并設(shè)置急救箱以應(yīng)對(duì)緊急情況。

2、班級(jí)公約

我們將讓學(xué)員明確班級(jí)公約，包括不得在教學(xué)范圍內(nèi)食用飯食、禁止在教室內(nèi)直接喝水，不得在空地、過道上玩耍等規(guī)定，以確保教學(xué)秩序和學(xué)員安全

3、定期檢測(cè)

我們將定期檢測(cè)學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和幫助，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)順利和提高。

總之，業(yè)余班舞蹈教學(xué)是一個(gè)全面而綜合性的系統(tǒng)性藝術(shù)培訓(xùn)項(xiàng)目，能夠帶給學(xué)員更多的體驗(yàn)和提升。我們相信，通過精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃和管理制度，我們能夠深入人心，讓更多人愛上舞蹈，從而提升生活質(zhì)量，更加快樂地生活。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇9

舞蹈班教學(xué)計(jì)劃

舞蹈是一門充滿藝術(shù)魅力的表演藝術(shù)形式，它可以展現(xiàn)人類的情感、體力和靈魂的表達(dá)。作為舞蹈班的教學(xué)老師，多年的工作經(jīng)驗(yàn)讓我意識(shí)到教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)習(xí)者的成長(zhǎng)和進(jìn)步至關(guān)重要。本文將圍繞舞蹈班教學(xué)計(jì)劃展開討論，從目標(biāo)制定、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和評(píng)估方式等多個(gè)方面來說明。

一、目標(biāo)制定

制定明確的教學(xué)目標(biāo)是舞蹈班課程設(shè)計(jì)的首要步驟。要根據(jù)學(xué)生的水平、年齡和興趣等因素確定合適的目標(biāo)。同時(shí)，針對(duì)不同學(xué)生，可以設(shè)定不同的目標(biāo)，例如：初學(xué)者可以以基礎(chǔ)動(dòng)作、協(xié)調(diào)性和表演技巧為目標(biāo)，而高水平學(xué)生可以注重舞蹈性格的塑造、表演技巧的提升以及進(jìn)一步對(duì)舞蹈風(fēng)格的探索。

二、課程設(shè)計(jì)

基于教學(xué)目標(biāo)，需要合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和進(jìn)度。舞蹈班的課程可以按照不同的舞蹈風(fēng)格、技巧要求和難度水平組織。為了培養(yǎng)學(xué)生的舞臺(tái)表演能力，可以加入一些舞蹈劇目的排練和表演，增加學(xué)生的表演機(jī)會(huì)和舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。另外，也要兼顧學(xué)生的興趣和個(gè)人需求，可以在課程中加入學(xué)生自創(chuàng)作品和合作作品的編排。

三、教學(xué)方法

教學(xué)方法是一個(gè)有效推動(dòng)學(xué)生進(jìn)步的重要環(huán)節(jié)。在舞蹈班教學(xué)中，我通常采用多元化的教學(xué)方法。注重示范，通過自我示范或請(qǐng)高水平學(xué)生進(jìn)行示范，幫助學(xué)生更好地理解舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)。讓學(xué)生參與到舞蹈創(chuàng)作的過程中，鼓勵(lì)他們發(fā)揮想象和創(chuàng)造力。同時(shí)，通過集體練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方式，促進(jìn)學(xué)生技能的提升。

四、評(píng)估方式

為了確保教學(xué)效果，需要建立科學(xué)的評(píng)估方式。除了定期的考試和舞臺(tái)表演，我還鼓勵(lì)學(xué)生參加舞蹈比賽、展演和評(píng)優(yōu)評(píng)級(jí)等活動(dòng)。這些都可以為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)，促使他們努力學(xué)習(xí)和提高。作為教師，我也會(huì)進(jìn)行個(gè)別評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題和不足，并提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議。

結(jié)尾：

作為一名舞蹈班教師，我始終堅(jiān)信教學(xué)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)具有重要的影響力。通過明確教學(xué)目標(biāo)、合理設(shè)計(jì)課程、采用多元化的教學(xué)方法以及建立科學(xué)的評(píng)估方式，可以幫助學(xué)生發(fā)展技能、提高自信，并在舞蹈藝術(shù)的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。希望我的多年工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驗(yàn)槲璧赴嗟慕虒W(xué)計(jì)劃提供一些有益的啟示和參考。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇10

一、現(xiàn)狀分析：

新學(xué)期新的開始，本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個(gè)中班舞蹈班的教學(xué)工作，我們每班孩子有二十人左右，大部分是小班剛剛升上來的孩子，下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。

二、學(xué)期目標(biāo)：

幼兒舞蹈興趣活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分：

1、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。

也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式，訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動(dòng)作。

2、表演性組合。

主要訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性，使幼兒的舞蹈動(dòng)作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒，抒發(fā)感情。

三、教學(xué)安排：

課時(shí)舞蹈名稱

1、勾繃腳組合

2、小花貓

3、彎腰、轉(zhuǎn)腰

4、半蹲

5、擺臂

6、頭的動(dòng)作

7、前壓腿

8、孫悟空和豬八戒

9、雙吸腿

10、小雞

11、含胸、展胸

12、手位

13、推指、繞腕

14、吹泡泡

15、大西瓜

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇11

引言：

幼兒舞蹈興趣班是一種旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)舞蹈的興趣和能力，提高幼兒身體協(xié)調(diào)性和美感的課程。而在教學(xué)計(jì)劃制定上，我們需要根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特征，采用合適的方式和教學(xué)內(nèi)容。本文將從教學(xué)計(jì)劃中提供三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助開展幼兒舞蹈興趣班的教師更好地進(jìn)行教學(xué)。

一、第一節(jié)課：學(xué)習(xí)基本舞姿與舞步

1. 教學(xué)目標(biāo)：

1.1 幫助幼兒建立正確的姿勢(shì)

1.2 培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感

1.3 學(xué)習(xí)基本舞蹈步法

2. 教學(xué)內(nèi)容：

2.1 身體熱身：幼兒可以進(jìn)行簡(jiǎn)單跳躍、擺臂、扭腰、扭頭等活動(dòng)，讓身體逐漸產(chǎn)生熱量。

2.2 基本舞蹈姿勢(shì)：學(xué)習(xí)站姿、基本手臂動(dòng)作、行動(dòng)動(dòng)作等，同時(shí)欣賞優(yōu)美的音樂。

2.3 舞蹈步法：通過好玩的游戲進(jìn)行簡(jiǎn)單跳躍，包括跳步、踢腿、轉(zhuǎn)體等，既讓幼兒學(xué)習(xí)了基本舞蹈，也讓幼兒感受身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感。

二、第二節(jié)課：學(xué)習(xí)基本舞蹈技巧

1. 教學(xué)目標(biāo)：

1.1 繼續(xù)加深學(xué)生的基本舞蹈姿勢(shì)協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感覺

1.2 深入掌握基本舞蹈技巧

1.3 提高幼兒視覺表達(dá)能力

2. 教學(xué)內(nèi)容：

2.1 身體熱身：同第一節(jié)課。

2.2 基本舞蹈技巧：學(xué)習(xí)跳步、轉(zhuǎn)體、尖踩、滑步等基本舞蹈技巧。

2.3 教學(xué)方法：游戲式教學(xué)，老師舉行一支簡(jiǎn)單的舞蹈，幼兒根據(jù)音樂跟隨學(xué)習(xí)。同時(shí)老師進(jìn)行簡(jiǎn)單的舞蹈指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)幼兒應(yīng)該注意的姿勢(shì)，以及如何正確跳舞姿勢(shì)。

三、第三節(jié)課：舞蹈表演

1. 教學(xué)目標(biāo)：

1.1 幫助幼兒發(fā)展創(chuàng)意和表現(xiàn)能力

1.2 合理組織幼兒的編排演出

1.3 提高幼兒表演技巧

2. 教學(xué)內(nèi)容：

2.1 身體熱身：同第一節(jié)課。

2.2 編排舞蹈：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，老師可以組織幼兒發(fā)揮想象力，設(shè)計(jì)自己的舞蹈。同時(shí)，引導(dǎo)幼兒從角度、動(dòng)作、表情等多方面出發(fā)，加強(qiáng)舞蹈的視覺效果。

2.3 舞蹈演出：教師根據(jù)幼兒表演水平和舞蹈難度的不同，安排團(tuán)隊(duì)或單獨(dú)表演。同時(shí)，按照演出場(chǎng)次、服裝、音樂和舞臺(tái)設(shè)計(jì)等多個(gè)方面進(jìn)行精心的組織和安排。

結(jié)語：

通過以上三節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，幼兒舞蹈興趣班的教學(xué)計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn)全面培養(yǎng)幼兒興趣和能力的目標(biāo)，同時(shí)通過游戲化教學(xué)，達(dá)到既能學(xué)習(xí)知識(shí)也可以讓幼兒快樂學(xué)習(xí)的目的，提升幼兒對(duì)于舞蹈和音樂的理解和欣賞。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇12

八級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃：挑戰(zhàn)極限，翱翔舞臺(tái)

舞蹈一直是人類表達(dá)情感、展現(xiàn)美感的重要藝術(shù)形式之一，也成為了現(xiàn)代社會(huì)中頗受歡迎的一種文化娛樂方式。在舞蹈教育中，不同級(jí)別的舞蹈課程，為學(xué)習(xí)者提供了不同層次、不同難度的舞蹈技能培訓(xùn)，而“八級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃”則是一個(gè)為有一定舞蹈基礎(chǔ)學(xué)生量身打造的舞蹈培訓(xùn)計(jì)劃。

一、 教學(xué)目標(biāo)

“八級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃”涵蓋了多個(gè)舞蹈技能，包括身體技巧、舞蹈技巧、音樂表現(xiàn)等方面。其主要教學(xué)目標(biāo)如下：

1. 加強(qiáng)身體柔韌性及協(xié)調(diào)性，提高動(dòng)作難度并加深動(dòng)作連接。

2. 提高舞蹈技巧，尤其是旋轉(zhuǎn)、跳躍、跳拋等難度較大的動(dòng)作。

3. 提高音樂節(jié)奏感，錘煉在音樂中表現(xiàn)情感的能力。

4. 加強(qiáng)演出能力，提升表演技巧和自信心，為未來舞臺(tái)演出做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)內(nèi)容

1. 基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作

基礎(chǔ)舞蹈動(dòng)作是以身體技巧為主要內(nèi)容的教學(xué)內(nèi)容，主要包括平臥抬腿、仰臥腿部伸展、側(cè)腿抬高、站立前屈等，旨在加強(qiáng)學(xué)生身體靈活性和協(xié)調(diào)性，為后面的舞蹈技巧培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。

2. 舞蹈技巧訓(xùn)練

舞蹈技巧訓(xùn)練是“八級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃”的重頭戲，包括旋轉(zhuǎn)技巧、跳躍技巧、跳拋技巧等，教學(xué)難度較大，需要持之以恒的訓(xùn)練。

3. 音樂節(jié)奏感培養(yǎng)

音樂節(jié)奏感是獨(dú)立的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的是為學(xué)生加強(qiáng)對(duì)音樂節(jié)奏的掌握，并提升其在音樂中表現(xiàn)情感的能力。教學(xué)方式以音樂起伏變化把握為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感知。

4. 舞臺(tái)演出訓(xùn)練

舞臺(tái)演出訓(xùn)練是利用穿插式教學(xué)方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行演出技巧訓(xùn)練，教學(xué)內(nèi)容包括表情、姿勢(shì)、眼神等方面，加強(qiáng)學(xué)生的整體演出能力，提升其自信心和演出表現(xiàn)力。

三、教學(xué)步驟

1. 教學(xué)大綱制定

制定適合學(xué)生程度的教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，前期著重加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練。

2. 教學(xué)組織安排

按照教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)際情況，制定適應(yīng)的教學(xué)組織安排，配合提供舞蹈教學(xué)試煉視頻，方便學(xué)生在教學(xué)外練習(xí)。

3. 教學(xué)資源準(zhǔn)備

為學(xué)生提供舞蹈教學(xué)音樂，為教學(xué)資源準(zhǔn)備。

4. 教師授課

由專業(yè)教師進(jìn)行一對(duì)一、面對(duì)面的教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的掌握程度，制定合理的教學(xué)方案，提高訓(xùn)練效果。

5. 反復(fù)訓(xùn)練

對(duì)于習(xí)得基礎(chǔ)的舞蹈動(dòng)作，需要反復(fù)練習(xí)，加深對(duì)動(dòng)作記憶，提升學(xué)生的舞蹈技能。

四、教學(xué)方法

1. 穿插式教學(xué)

教師在課程中穿插語言表述、視覺演示、實(shí)際演練等教學(xué)手段，加深學(xué)生對(duì)于動(dòng)作和技巧的印象和記憶。

2. 模擬演出

教師以模擬演出方式，教授學(xué)生表演姿勢(shì)、表情、眼神等訓(xùn)練，并通過對(duì)學(xué)生表演的實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，糾正其不足之處。

3. 個(gè)性化訓(xùn)練

對(duì)于個(gè)別學(xué)生遇到難以掌握的動(dòng)作和技巧，教師會(huì)根據(jù)其具體情況，制定個(gè)性化的訓(xùn)練方案，幫助學(xué)生克服難關(guān)。

5. 興趣誘導(dǎo)

適當(dāng)增加具有時(shí)代活力的舞蹈元素，將場(chǎng)景模擬在時(shí)下的流行舞曲中，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂，增加學(xué)習(xí)的興趣。

八級(jí)班舞蹈教學(xué)計(jì)劃是為那些在舞蹈事業(yè)上有著一定基礎(chǔ)，對(duì)進(jìn)一步提高舞蹈技能和舞臺(tái)演出表現(xiàn)力有強(qiáng)烈追求的學(xué)生而設(shè)計(jì)制作的。其教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟和教學(xué)方法等方面的設(shè)計(jì)，可讓學(xué)生在翱翔舞臺(tái)的旅程中，擁有一個(gè)更加良好的起點(diǎn)和更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇13

一、情況分析：

本班小朋友年齡較小，注意力集中的時(shí)間不長(zhǎng)，動(dòng)作發(fā)展也不十分協(xié)調(diào)。所以本學(xué)期教學(xué)的主要目的是激發(fā)小朋友學(xué)習(xí)舞蹈的興趣，同時(shí)讓小朋友能在眾人面前大膽的.表演，提高小朋友的自信心。中班小朋友的協(xié)調(diào)能力和對(duì)音樂的感受力都是剛剛開始發(fā)展，雖然有較強(qiáng)的積極性，但是手腳并不聽使喚，不能按照老師的要求進(jìn)行練習(xí)。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學(xué)內(nèi)容，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和耐心的教學(xué)態(tài)度，使小朋友產(chǎn)生親切感，提高對(duì)舞蹈學(xué)習(xí)的能力。

二、工作目標(biāo)：

1、通過教師指導(dǎo)，培養(yǎng)小朋友舞蹈興趣，發(fā)展舞蹈潛能，促進(jìn)兒童身心健全發(fā)展。

2、訓(xùn)練小朋友協(xié)調(diào)、速度、肌力、耐力、瞬發(fā)力、柔軟性等基本能力。

3、進(jìn)行形體訓(xùn)練并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的舞蹈基本動(dòng)作， 培養(yǎng)小朋友對(duì)音樂的感受力和節(jié)奏感。

4、在訓(xùn)練過程中鍛煉小朋友的思想注意力，反映能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

5、培養(yǎng)小朋友具備透過舞蹈, 提高小朋友對(duì)舞蹈藝術(shù)的審美能力、表達(dá)思想、情意的創(chuàng)作能力。

舞蹈新班教學(xué)計(jì)劃 篇14

少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃范文

少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃一

一、班級(jí)特點(diǎn)分析

少兒舞蹈班招收的都是舞步組合，節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目，以學(xué)生動(dòng)作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn)，發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng)，增加學(xué)生對(duì)舞蹈的了解。

二、教學(xué)重點(diǎn)

針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。

三、教學(xué)效果

完成。

。 。

四、教學(xué)手段

步驟：

1、教授正確的把上壓腿方法；

2、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍；

3、口數(shù)節(jié)拍，教授學(xué)生壓腿練習(xí)；

4、口數(shù)節(jié)拍，學(xué)生單獨(dú)完成

5、配合音樂，完成組合。

五、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。

1、通過有針對(duì)性，有趣味性的地面活動(dòng)組合，由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動(dòng)開身上的每一個(gè)關(guān)節(jié)，每一寸肌肉，進(jìn)行單一舞蹈動(dòng)作的訓(xùn)練。

2、由單一的動(dòng)作練習(xí)過度到音樂組合中，主要通過單一的動(dòng)作講解，示范和反復(fù)練習(xí)完成，為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3、這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力。 全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的.課程內(nèi)容。

少兒舞蹈班教學(xué)計(jì)劃二

主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識(shí)，學(xué)校舞蹈為目的，是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級(jí)教程，再經(jīng)過自己的選擇，創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。

第二節(jié)：教學(xué)任務(wù)

經(jīng)過一套綜合練習(xí)，使幼兒逐漸識(shí)別音樂的節(jié)拍，并能按照音樂節(jié)奏跳舞，把握基本舞蹈元素動(dòng)作，能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂舞蹈的興趣，增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力，提高他們身體靈活性，活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力，并為有一部分幼兒對(duì)舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣，為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

第三節(jié)：教學(xué)內(nèi)容

芭蕾舞基本功訓(xùn)練

3） 音樂舞蹈小組和共6個(gè)，這是教學(xué)的重點(diǎn)。

組合練習(xí)分為：頭部練習(xí)，腿部練習(xí)，腰部練習(xí)，波浪手，擺臂

第四節(jié)：教學(xué)步驟

1） 第一至第三課教授a芭蕾基本功，地面練習(xí)為，前壓腿，旁壓腿，豎叉，橫跨 舞蹈組和地面：腰部訓(xùn)練，站立：頭部訓(xùn)練

2） 第四至第六課教授 a芭蕾基本功，地面練習(xí)為：前壓腿，旁壓腿，躺身后壓腿，舞蹈組合地面訓(xùn)練：腿部訓(xùn)練，站立：蹦跳步

3） 第七至第九課教授 a 芭蕾基訓(xùn)，已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性

4） 第十至第十三課教授 a 組織一個(gè)芭蕾基訓(xùn)基本功組合 b 把小朋友分組，輪流表演基本功組合 c 通過每一堂游戲的循序漸進(jìn)，排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。 教學(xué)大綱

一：擴(kuò)指、攤手、轉(zhuǎn)腕、上翹指。2、考級(jí)一：走步：大蘋果

二：手背動(dòng)作。2、保護(hù)小羊，你說可笑不可笑

三：轉(zhuǎn)腰、前壓腿，旁壓腿。2、小鐘，小腳

四：擦玻璃

五：小鳥的歌，伸手

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