培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)。

在信息擴散的時代，寫作不僅是一項技能，更是一種競爭力?，F(xiàn)代人普遍認(rèn)同范文在職場和社會中扮演著重要的角色。范文為我提供了很好的寫作啟示，使我更加自信地進行寫作。您以前的寫作中有沒有運用過范文的結(jié)構(gòu)呢？我們?yōu)槟氖占⑻峁┝恕芭嘤?xùn)學(xué)?？偨Y(jié)”。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇1

一、進一步強化了國家語言文字法律法規(guī)宣傳工作

充分利用新生入學(xué)、推普宣傳周、推普活動月等時機加強國家通用語言文字法的宣傳，積極深化校園語言文字建設(shè)。采取行之有效的措施，進一步宣傳貫徹《國家通用語言文字法》和《山東省實施辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》，確保了我校語言文字工作健康有序順利發(fā)展。

二、全面完成了x屆畢業(yè)生及x級新生的普通話水平測試工作。

20xx年3月、7月、10月將對學(xué)生進行了三次普通話培訓(xùn)、輔導(dǎo)和測試工作。從方便學(xué)生，服務(wù)學(xué)生的角度出發(fā)，使普通話測試經(jīng)?；⒅贫然?，取消學(xué)生測試次數(shù)的限制，取消年級的限制，通過普通話水平測試促進全校推普工作的開展。全年共完成了近2萬名學(xué)生的普通話培訓(xùn)與測試任務(wù)。

三、開展了豐富多彩的推普活動

與我校紅色育人工程與國際視野育人工程緊密結(jié)合，進一步優(yōu)化校園語言環(huán)境，做到大型活動傳統(tǒng)化，小型活動經(jīng)?；幨埂拔乙f普通話”為“我要說好普通話”，全面提高了全校師生普通話實際運用水平。

1.利用各種節(jié)慶時機舉辦了普通話朗誦、演講比賽、書法比賽、征文比賽等活動。

2.舉辦了“普通話訓(xùn)練與測試”、“演講與口才”系列講座，為學(xué)生提高普通話水平測試成績與就業(yè)求職面試能力提供積極的幫助。

3.成功舉辦了全校紅色育人工程演講比賽。

四、認(rèn)真組織開展了20xx年“推普宣傳周”活動。

20xx年9月11日—17日是第x屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱推普宣傳周）。根據(jù)《山東省教育廳等九部門轉(zhuǎn)發(fā)教育部等九部門關(guān)于開展第x全國推廣普通話宣傳周活動的通知》（魯教語字〔〕1號）精神，我校緊緊圍繞本屆推普周活動主題“推廣普通話，共筑中國夢”做好推普活動方案，成立臨沂大學(xué)第x屆全國推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由校語委主要成員組成，校語委主任擔(dān)任推普宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面工作；各種宣傳活動由宣傳部、教務(wù)處、團委、學(xué)生工作處、語委辦、各學(xué)院具體承辦。

各學(xué)院、各部門對本屆推普宣傳周活動給予高度重視，精心策劃、周密安排，認(rèn)真做好活動的'各項組織工作。本屆推普宣傳周活動進一步提高了全校師生的語言文字規(guī)范意識和參與意識，在廣大師生中產(chǎn)生了良好影響，也體現(xiàn)出我校推普工作的新成效。

五、組織開展了學(xué)校第x個“推普月”活動。

為進一步推廣普通話，提高師生語言文字應(yīng)用能力，推進x版人才培養(yǎng)方案的實施，學(xué)校于11月份組織開展了第x個“推普月”活動?；顒拥闹笇?dǎo)思想是：深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《山東省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》、《臨沂市二類城市語言文字工作評估實施方案》及學(xué)校語言文字工作、普通話培訓(xùn)測試等有關(guān)規(guī)定，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識，使普通話成為校園語言，師生員工把普通話貫穿于教學(xué)、會議、宣傳等各項教育活動中；將推普活動與紅色育人工程、國際視野工程精品課堂建設(shè)相結(jié)合，提升教師教學(xué)水平與應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高校園文明程度。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇2

中職學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)

隨著社會的發(fā)展，中職學(xué)校培訓(xùn)的重要性日益凸顯。為了滿足不同職業(yè)領(lǐng)域的需求，中職學(xué)校培訓(xùn)不僅注重理論知識的傳授，更加注重實踐技能的培養(yǎng)。本次總結(jié)將從培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)方法、問題反思以及改進建議等方面進行分析，以期為中職學(xué)校培訓(xùn)提供有價值的參考。

首先，中職學(xué)校培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與職業(yè)需求相匹配。隨著時代的發(fā)展，各個行業(yè)都在不斷變化和創(chuàng)新，因此培訓(xùn)內(nèi)容需要與時俱進。目前，信息技術(shù)、機械制造、酒店管理等領(lǐng)域急需人才，因此相應(yīng)的培訓(xùn)課程應(yīng)該得到關(guān)注。此外，中職學(xué)校也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括溝通能力、團隊合作、創(chuàng)新思維等方面的培養(yǎng)，以提高學(xué)生的競爭力。

其次，教學(xué)方法對于中職學(xué)校培訓(xùn)來說至關(guān)重要。因為中職學(xué)校培訓(xùn)的目標(biāo)不僅是讓學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。因此，教學(xué)應(yīng)該以實踐為主導(dǎo)，例如開設(shè)實驗課程、工作實習(xí)等，讓學(xué)生能夠在真實的職業(yè)環(huán)境中學(xué)習(xí)和實踐。此外，教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的引路人和指導(dǎo)者，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)，并能夠及時給予反饋和指導(dǎo)。

然而，在實施中職學(xué)校培訓(xùn)過程中也存在一些問題。首先，一些中職學(xué)校的實訓(xùn)設(shè)備和資源相對不足，導(dǎo)致學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)存在一定的困難。其次，一些學(xué)生對中職學(xué)校培訓(xùn)的認(rèn)識存在偏差，認(rèn)為中職學(xué)校只是普通學(xué)校的附屬機構(gòu)，應(yīng)該更加注重學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)教育。另外，一些培訓(xùn)教師缺乏實踐經(jīng)驗和教學(xué)能力，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量存在一定的問題。

為了改進中職學(xué)校培訓(xùn)的質(zhì)量，我提出以下幾點建議。首先，中職學(xué)校應(yīng)增加實訓(xùn)設(shè)備和資源投入，提高學(xué)生的實踐能力培養(yǎng)。其次，學(xué)校可以加強與企業(yè)和行業(yè)的合作，開展實習(xí)、實訓(xùn)活動，讓學(xué)生在真實的職業(yè)環(huán)境中進行實踐。此外，中職學(xué)校應(yīng)加強對教師的培訓(xùn)和評估，提高教師的教學(xué)質(zhì)量和實踐經(jīng)驗。同時，學(xué)校還應(yīng)加強對學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、團隊合作和溝通能力。

總之，中職學(xué)校培訓(xùn)在適應(yīng)社會需求、培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和提高教學(xué)質(zhì)量方面還存在一些問題。但通過加強培訓(xùn)內(nèi)容的與時俱進、改進教學(xué)方法、解決實訓(xùn)設(shè)備和資源不足以及加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)教育等方面的努力，中職學(xué)校培訓(xùn)將能夠更好地滿足職業(yè)需求，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇3

漢語是我國的法定的通用語言是世界上使用最多的語言之一，學(xué)習(xí)國家通用語言文字是愛國愛黨的具體表現(xiàn)，是做好民族團結(jié)促進社會穩(wěn)定迫切需要，是促進各民族群眾廣泛就業(yè)解決民生問題推動經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的現(xiàn)實需要。

“雙語教育”不是針對少數(shù)民族的“全民教育”。長期以來，敵對勢力將“雙語教育”污蔑為消滅新疆少數(shù)民族文化，實在難以自圓其說。眾所周知，教育，需要花錢，作為國家向少數(shù)民族提供的公共資源，也沒有必要將其推廣為“全民教育”，因為，教育的目的，是選拔人才。在新疆這一多民族聚居區(qū)，選拔出來的少數(shù)民族黨政人才，是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶。試想，若不通曉漢語，培養(yǎng)出來的少數(shù)民族人才，還能否起到橋梁和紐帶的作用？對上，能否準(zhǔn)確反映少數(shù)民族群眾的各種意愿？對下，還能否正確貫徹黨和政府的各項方針和政策？這恐怕要打上一個大問號。同樣的道理，在少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)上，漢語掌握的越熟練，其技術(shù)掌握的也就越好，其發(fā)揮的作用空間也就越大，因為其不僅能為本民族服務(wù)，也能為其他民族的民眾服務(wù)。這一道理，不言自明。

中華人民共和國國家通用語言文字法中明確指出國家通用語言文字是普通話和規(guī)范漢字同時規(guī)定公民有學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字的義務(wù)。國家為公民學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字提供條件，并推廣普通話和推行規(guī)范漢字。

為什么要學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字。

一、學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字是我們的義務(wù)。

二、學(xué)習(xí)和使用國家通用語言文字是愛國的具體體現(xiàn)。

三、國家通用語言文字是各民族之間溝通交流的橋梁。

四、通過學(xué)習(xí)國家通用語言文字使我們進一步提升自身發(fā)展能力。

如何學(xué)好國家通用語言文字。

一、學(xué)習(xí)國家通用語言首先在態(tài)度上要端正，要充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)國家通用語言文字的重要性，要從內(nèi)心深處認(rèn)同國家通用語言文字真心喜歡國家通用語言文字。

二、在每天的國語通用語言文字課程中要認(rèn)真聽老師講課，認(rèn)真做筆記，每天堅持學(xué)習(xí)一定數(shù)量的常用詞語和句子持之以恒。

三、習(xí)慣于每天閱讀一定量的國家通用語言雜志報刊養(yǎng)成每天收聽收看國家通用語言廣播和電視節(jié)目努力提升，聽說能力。

四、不要拘束說錯或發(fā)音不準(zhǔn)，要積極主動多說經(jīng)常使用國家通用語言語教師同學(xué)交流，同時積極主動參加唱紅歌演講比賽等各類活動形成一個良好的國家通用語言學(xué)習(xí)環(huán)境。

每一個人發(fā)展離不開國家的富強，國家富強離不開安定團結(jié)安定團結(jié)，離不開各民族的交往交流交融，交往交流交融離不開語言相通，我們每個人要樹立“中華民族大家庭”“我的祖國就是中國”的基本觀念，認(rèn)真學(xué)好國家通用語言文字，早日遠(yuǎn)離宗教極端思想向現(xiàn)代健康文明生活。

講解黨和政府在保護新疆各少數(shù)民族使用本民族語言文字權(quán)利的前提下，提倡學(xué)習(xí)漢語，是利國利民之策。各少數(shù)民族只有掌握了漢語這一通用的語言交流工具，才能無障礙的與外界交流。

語言，是信息的載體，是人們交流的工具。在新疆這一多民族、多語言并存的地區(qū)，各少數(shù)民族只有掌握了漢語這一通用的語言交流工具，才能無障礙的與外界交流。打個比方，就像黃金是商品交換過程中最好的“一般等價物”一樣，漢語是新疆各民族之間信息交流過程中最好的“一般等價語”。商品交換是有形的，若沒有黃金這種等價物，物質(zhì)的交換、商品的流通，不知道該有多么困難。信息交流是無形的，同樣的道理，若沒有“一般等價語”的存在，語言的溝通、信息的交流，在新疆這一多民族、多語言并存的地區(qū)，其難度之高，無法想象。人天生是趨利避害的動物，漢語在新疆之所以成為最好的“一般等價語”，是各族人民在相互交往中自然選擇的結(jié)果。

不同的語言代表著不同的文化。在文化多樣性發(fā)展的今天，保護少數(shù)民族使用本民族語言的權(quán)利是時代發(fā)展的大趨勢。新中國成立以來，我們黨和政府充分尊重新疆各少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣及使用本民族語言文字的權(quán)利，投入了大量的人力、物力和財力用來保護少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)，發(fā)展少數(shù)民族的文化事業(yè)，取得了許多成就，這是世人有目共睹的，黨和政府為此做出的種種努力，得到了新疆各族人民的普遍支持與認(rèn)可。

教育，是長期而系統(tǒng)的工程。尊重規(guī)律，是做好各項工作的前提。少數(shù)民族青少年在“非母語”的學(xué)習(xí)上，非短期既能湊效。放慢腳步，會影響少數(shù)民族人力資源開發(fā)的速度，但急功近利，難免也會“好心辦壞事”。當(dāng)前，我們必須看到，新疆的“雙語教育”，尚處于起步階段，還存在著這樣或者那樣的問題。這些問題，還需要我們在實踐中不斷的努力探索從而找到解決的辦法。但需要明確的是，國家投入大量的人力、物力和財力搞“雙語教育”，目的只有一個，那就是要培養(yǎng)出更多的少數(shù)民族人才，讓他們引領(lǐng)各少數(shù)民族群眾走上共同繁榮進步的光明大道。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇4

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次家長學(xué)校開課活動，并邀請王普華專家來園座談“好父母成就孩子的一生”，取得了良好效果。

1、 充分的課前準(zhǔn)備，備課，生動的教學(xué)。

在授課時不是僅局限在課本內(nèi)容及光盤講解上面，而是結(jié)合現(xiàn)在班內(nèi)一些具體的生活案例和實際情況拓展了好多內(nèi)容，而且引用了好多眾所皆知的中外名人的故事。使得課堂內(nèi)容充實，有理有據(jù)娓娓道來，吸引著家長津津有味的聽著、討論著,為孩子的未來精打細(xì)算.

二、家長熱情高，積極參與。

課堂上氣氛活躍，剛開始家長們的討論是竊竊私語，講到一些與自己孩子密切相關(guān)的生活案例，家長們是各抒己見，你一言我一語聲音漸漸高起來，就孩子一些生活中遇到的有關(guān)能力方面的問題，大家爭相提出來，群策群力想辦法。大家都說，從今天起，要更加注重孩子能力的培養(yǎng)。有家長說，原來生活中的小事不去想，不去分析，根本沒有意識到，這樣的家長會一定要經(jīng)常開。

到會的家長紛紛表示贊同，一節(jié)課進行了一個多小時，家長們還意味猶盡?？梢钥闯?，今天的父母非常重視教育！家長反映原來親子關(guān)系并不是和自己想的那么簡單，里面的學(xué)問大著呢！

究竟什么是真正的愛？今天我們應(yīng)該怎樣愛孩子？課堂上家長由于提出管教孩子是一門藝術(shù)，大家積極**了如何與現(xiàn)今的孩子更好的溝通和交流，整節(jié)課下來，連自己都覺得受益頗多。

家長的熱情感染著老師。課程結(jié)束后，一些家長還是舍不得離開，還進行了熱烈的討論！家長聽的非常認(rèn)真，有的還拿筆不停地記錄，良好習(xí)慣的養(yǎng)成是眾多年輕家長所關(guān)心的，就是不知該如何引導(dǎo)，家長們都表示今后要加強自身修養(yǎng)，一舉一動做好榜樣，配合學(xué)校從細(xì)節(jié)著手，從點滴小事做起，讓孩子從小養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

這次家長會讓我們感受到家庭教育的熱度，很多年輕的家長在尋找一把走進成功教子之門的鑰匙，家長們漸漸認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子是一個系統(tǒng)的工程，家長們渴望了解孩子，渴求家教知識。而我們“好父母成就孩子的一生”的開課家長們是非常積極響應(yīng)的，高素質(zhì)的老師，聲情并茂的授課，生動而又貼近生活得案例，具體而有效的方法，是我們家長學(xué)校所必須也是家長所渴盼的?？傊议L學(xué)校的開學(xué)任重道遠(yuǎn)，需要自上而下堅持不懈。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇5

鐵路學(xué)校培訓(xùn)總結(jié)

引言：

鐵路學(xué)校培訓(xùn)是為了培養(yǎng)和提升鐵路行業(yè)人才的專業(yè)能力和素養(yǎng)而設(shè)立的教育機構(gòu)。通過系統(tǒng)的課程設(shè)置和培訓(xùn)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)實踐能力、領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力，以適應(yīng)鐵路行業(yè)的發(fā)展需求。本文將對鐵路學(xué)校培訓(xùn)進行總結(jié)，通過最新的信息和數(shù)據(jù)，展示出其豐富而有條理的內(nèi)容。

一、培訓(xùn)目標(biāo)及課程設(shè)置：

1. 培養(yǎng)專業(yè)人才：鐵路學(xué)校培訓(xùn)旨在培養(yǎng)具有專業(yè)技能和實踐經(jīng)驗的鐵路工作人員。通過豐富的課程設(shè)置，學(xué)生將獲得鐵路運輸、工程及車輛維護等方面的相關(guān)知識和技能，為他們未來在鐵路行業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

2. 提升管理能力：除了專業(yè)技能培養(yǎng)，鐵路學(xué)校培訓(xùn)還著重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力。通過領(lǐng)導(dǎo)力和團隊協(xié)作等相關(guān)課程，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何在鐵路行業(yè)中有效管理團隊、協(xié)調(diào)資源，以及解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容及實踐機會：

1. 理論教學(xué)：鐵路學(xué)校培訓(xùn)由一流的教師團隊組成，通過教學(xué)課程傳授學(xué)生相關(guān)的理論知識。這些課程包括鐵路工程、車輛維護、信號與通信等多個方面，旨在全面提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)。

2. 實踐訓(xùn)練：鐵路學(xué)校培訓(xùn)非常注重實踐能力的培養(yǎng)。學(xué)生將有機會參與各類實踐訓(xùn)練，包括模擬鐵路工程項目、實地勘察和應(yīng)急處置等。這些實踐機會幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用到實際工作中，提高他們的實踐操作能力。

3. 導(dǎo)師指導(dǎo)：在培訓(xùn)期間，學(xué)生將被分配導(dǎo)師進行一對一的指導(dǎo)和輔導(dǎo)。導(dǎo)師將根據(jù)學(xué)生的個人情況和發(fā)展需求，提供針對性的指導(dǎo)，幫助他們更好地學(xué)習(xí)和成長。

三、成果展示及評估方式：

1. 學(xué)術(shù)論文：學(xué)生將完成學(xué)術(shù)論文，對特定問題進行深入研究，并展示研究成果。這既有助于加深對相關(guān)領(lǐng)域的理解，也提高學(xué)生的寫作能力和學(xué)術(shù)研究能力。

2. 團隊項目：學(xué)生將參與團隊項目，通過與他人的合作解決實際問題。這有助于培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力和團隊合作精神，并鍛煉他們在團隊中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)作用的能力。

3. 實踐成果展示：培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)生將進行實踐成果展示。他們將展示在實踐訓(xùn)練中的表現(xiàn)和取得的成果，通過口頭報告和展示材料向?qū)熀驮u委展示自己的實際能力和學(xué)習(xí)成果。

四、其他補充信息：

1. 學(xué)校設(shè)施：鐵路學(xué)校培訓(xùn)設(shè)備先進，配備先進的模擬訓(xùn)練設(shè)備和實驗室，以提供學(xué)生所需的技術(shù)支持和實踐環(huán)境。

2. 實習(xí)機會：鐵路學(xué)校培訓(xùn)與鐵路公司建立了緊密的聯(lián)系，為學(xué)生提供實習(xí)機會。學(xué)生可以在實習(xí)中將所學(xué)知識應(yīng)用到實際工作中，并與行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者進行交流和學(xué)習(xí)。

結(jié)論：

鐵路學(xué)校培訓(xùn)通過豐富的課程設(shè)置、實踐機會以及優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和指導(dǎo)，為鐵路行業(yè)培養(yǎng)了一大批專業(yè)人才。學(xué)生在培訓(xùn)過程中不僅掌握了專業(yè)知識和技能，還提高了領(lǐng)導(dǎo)能力和團隊協(xié)作能力。鐵路學(xué)校培訓(xùn)的綜合評估方式能夠客觀地評估學(xué)生的實際能力和學(xué)習(xí)成果。未來，鐵路學(xué)校培訓(xùn)將繼續(xù)努力，不斷提升培訓(xùn)質(zhì)量，為鐵路行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇6

回頭看自己緩慢成長的經(jīng)歷，心中百般滋味;而每當(dāng)看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人對過去工作的淺薄反思、總結(jié)：

一、教師專業(yè)化思想方面

政治思想上，我堅持四項基本原則，堅持改革開放，遵紀(jì)守法。堅持了政治學(xué)習(xí)。本年度里，我堅持和黨、校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系，維護集體利益，顧全大局。每周堅持周政治學(xué)習(xí)一次、記筆記一次、寫體會一次。本學(xué)年里，我共進行政治學(xué)習(xí)20次，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)10次，而職業(yè)道德方面，我認(rèn)為我對教育事業(yè)的愛仍不夠熱烈，對學(xué)生的愛還太膚淺。所以在工作中表現(xiàn)出自身對現(xiàn)代教育念理解還不夠深入透徹，對待工作能服從分配確不夠積極主動。

二、專業(yè)化水平能力方面：

人的行為很大程度上受制于自己的思想觀念。我在這一年的教學(xué)工作中，對于自己的思想覺悟、理論水平和教學(xué)實踐仍處于不斷的摸索、進修中。一年前自己頭腦中的教學(xué)理論還是空洞的、干澀的，自己對課程標(biāo)準(zhǔn)的理解還沒有全面透徹，便踏上了講臺?，F(xiàn)在每天面對的確是活生生的學(xué)生與活生生的課本。有一段時期的確感到理論與實踐是脫離的，自己每天所做的工作似乎跟從前理論認(rèn)識對不上號，工作就如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后來從校本理論學(xué)習(xí)、和一些教育著作、教育教學(xué)雜志上，似乎又獲得了比從前翻閱書籍時更深刻的理解與體會、找到了支持與鼓勵。是加強了對電腦技術(shù)的學(xué)習(xí)。雖無師指點，但我通過自學(xué)和向有關(guān)人員求教，使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前，已基本能處理一些簡單的應(yīng)急問題，教學(xué)上力創(chuàng)新高。雖然今年的學(xué)生是吃別人的“剩飯”，底子薄、基礎(chǔ)差、思想不穩(wěn)、興趣不高，但我們不叫苦不氣餒，立足實際，以心為本，對每一個學(xué)生盡職

在教學(xué)方面，能認(rèn)真制定計劃，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。

三。紀(jì)律、考勤方面。

我積極參加校本培訓(xùn)、政治學(xué)習(xí)、教研活動、值日、升旗禮、，做到五必到。不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，盡量以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，使自己盡快成長為一個合格的人民教師。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇7

學(xué)習(xí)《飼料和飼料添加劑管理條例》

20xx年x月國務(wù)院公布了《x管理條例》，并將于20xx年x月x日正式實施。公司組織技術(shù)、品管、生產(chǎn)部門的負(fù)責(zé)人進行了學(xué)習(xí)。通過逐條學(xué)習(xí)對照，找出不足，按條例要求進行建章立制，對飼料的包裝、標(biāo)簽等進行清理，整頓飼料生產(chǎn)環(huán)境，建立飼料質(zhì)量追溯體系。通過學(xué)習(xí)、整頓、整理，在上級飼料主管部門的多次檢查中都獲得好評。

繼續(xù)教育和專業(yè)培訓(xùn)

根據(jù)有關(guān)部門的要求，今年安排了財務(wù)人員、統(tǒng)計人員行了繼續(xù)教育培訓(xùn)，以網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式，學(xué)習(xí)小企業(yè)會計準(zhǔn)則、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、企業(yè)納稅管理、企業(yè)納稅實務(wù)及會計核算、會計法及會計職業(yè)道德、勞動工資及工業(yè)企業(yè)統(tǒng)計實務(wù)、統(tǒng)計法律法規(guī)等課程。在會計與稅法差異分析處理、工業(yè)企業(yè)財稅處理、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、稅收處理、統(tǒng)計的準(zhǔn)確性等方面有了新的提高。財務(wù)、統(tǒng)計人員的知識和技能有了進一步的更新。

今年還對公司政工人員和勞動保障人員組織參加了相應(yīng)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，掌握了新的方針政策，提高了他們的工作能力。今年公司的人員培訓(xùn)雖然做了一定的工作，取得了一些進步，但離目標(biāo)要求還有差距。明年還應(yīng)在全員培訓(xùn)方面作出安排，加強各崗位的技能培訓(xùn)，增強企業(yè)的人力資本，提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平。

培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié) 篇8

為認(rèn)真貫徹落實黨的十七大精神，提高我校全體教職工的管理水平和教學(xué)水平，根據(jù)靈寶市教體局“教師培訓(xùn)年”活動實施方案精神，我校充分利用現(xiàn)有的條件和資源，在上級部門的指導(dǎo)下，制定了詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，對全體教師按計劃、有步驟地進行了培訓(xùn)，取得了階段性的成果，教學(xué)能力、管理能力有了很大的提高。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，完善制度。

接到靈寶市教體局“教師培訓(xùn)年”活動的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，立即召開學(xué)校班子成員會議，并成立了以郭曉偉校長為組長，趙江波副校長、金德軍副校長、朱振海副校長為副組長、萬成偉、何曉紅、王翠平為成員的教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體安排實施學(xué)校教師培訓(xùn)工作，從時間、后勤等方面提供保證，制定具體的培訓(xùn)計劃，明確規(guī)定每位教師每月集中學(xué)習(xí)兩次以上，分散學(xué)習(xí)或者自主學(xué)習(xí)達(dá)到四次以上。各階段學(xué)習(xí)后要寫出學(xué)習(xí)心得幾經(jīng)驗體會，在本校教師中交流。

二、各項培訓(xùn)有機結(jié)合。

在上級部門組織的各項培訓(xùn)中，我校都派出教師積極參與，并積極參加各種學(xué)術(shù)會議，回校后，把先進的作法、經(jīng)驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。全校教師的思想政治意識和專業(yè)理論水平有了很大提高。

三、形式多樣、全面提高

（一）、在上半年的培訓(xùn)過程中，我們組織了校委會成員**了管理知識講座光碟，全體黨員學(xué)習(xí)了十七大精神，**了黨風(fēng)廉政建設(shè)講座光碟，班主任教師**了《班主任工作藝術(shù)》系列光碟。學(xué)習(xí)后認(rèn)真進行了座談、交流了心得。大家一致認(rèn)為，我們應(yīng)借鑒成功經(jīng)驗，并將其應(yīng)用于日常教學(xué)實踐和管理實踐中。

使_我們_各項_工作_邁_上_新_臺階_ 。_

（2） 在每周的教研會上，我們組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。領(lǐng)會深刻內(nèi)涵，把握重點，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。在周日休息時間，我們還充分利用遠(yuǎn)程教育資源，組織全體青年教師進行《信息技術(shù)》培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了windows系統(tǒng)的基本操作及word、excel、***等軟件的操作。

教師教育技術(shù)水平有了很大提高。

（三）、把每年5月定為學(xué)習(xí)讀書月，要求每位教師讀名著一學(xué)期不低于2本，寫隨筆或**不低于2篇，讀書筆記不低于。

（四）、開門培訓(xùn)。請專家來做報告，做示范課，出去觀察、考察、聽課，更新思路，開闊視野。4月，學(xué)校教學(xué)部組織各學(xué)科教師到實驗中學(xué)上課。回來后教師們都寫了聽課總結(jié)。

（五）、狠抓基本功練習(xí)，特別是普通話、三筆字、信息技術(shù)能力等的練習(xí)，常抓不懈，持之以恒。今年5月，教學(xué)部組織了三筆字詞比賽和課件制作比賽。

（六）、開展教學(xué)大比武活動。每學(xué)期舉行一次三課活動。即每位老師必須上一次展示課，優(yōu)秀老師講一次優(yōu)質(zhì)課，高級教師作一節(jié)示范課，以賽課推動老師業(yè)務(wù)能力提高。

（7） 深入開展聽評活動。每位老師每學(xué)期必須聽不少于30堂課，并且必須接受評估。二加二是用來評價課程的，即兩個優(yōu)點和兩個不足或建議。以聽課評課活動促進雙方交流。

（八）根據(jù)教體育局的安排，認(rèn)真開展了課堂教學(xué)改革，學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)的教學(xué)模式，我校進行了“導(dǎo)學(xué)結(jié)合，練評促能”課改模式的實驗。

（九）開展師德大討論。舉辦師德報告會、征文、演講比賽等形式，提高教師敬業(yè)奉獻的積極性，評選師德模范，以評促進。

（10） 每月召開一次班主任工作交流會。搭建班主任交流學(xué)習(xí)的平臺，交流他們工作中的成功經(jīng)驗和得失。

（十一）、休閑學(xué)習(xí)。重新使用教育名言欄目，讓教務(wù)人員每天抄寫一則教育名言在小黑板上，讓老師們休閑學(xué)習(xí)，潛移默化地受到教育。

（12） 積極組織教師參加市局組織的培訓(xùn)。

六月份中旬，我校積極組織各年級的班主任去川口一中參加市教體局組織的“班主任培訓(xùn)”回校后班主任對這次培訓(xùn)都做了總結(jié)，上交了學(xué)習(xí)心得體會。

暑假期間，根據(jù)市教育體育局電化教育中心的安排，我校教學(xué)部門認(rèn)真組織30名教師進行了為期一周的課件制作培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，老師們沒有請假，也沒有遲到或早退。老師們學(xué)習(xí)很認(rèn)真。參加培訓(xùn)的老師一致反映，培訓(xùn)內(nèi)容在教學(xué)中非常有價值，學(xué)到了很多東西。

目前，我校的“教師培訓(xùn)年”活動正在按計劃、有步驟的進行中，雖然教師們的任務(wù)繁重，工作壓力大。但是，由于上級的指導(dǎo)思想明確，我校的措施得力，極大的鼓舞了全體教師參加各項培訓(xùn)的熱情，我們經(jīng)常抽時間、擠時間參加培訓(xùn)，已取得了階段性成果。隨著暑期的來臨，我們會更加珍惜這個大好的學(xué)習(xí)機會，除按時參加上級安排的各項培訓(xùn)外，還要認(rèn)真搞好本校的各項培訓(xùn)。

寺河鄉(xiāng)中心學(xué)校2008年9月10日

相信《培訓(xùn)學(xué)?？偨Y(jié)》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒工作總結(jié)，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準(zhǔn)備了培訓(xùn)學(xué)校總結(jié)專題，希望您能喜歡！