玩丟手絹?zhàn)魑?00字(通用3篇)

丟手絹?zhàn)魑摹?/p>

作文是伴隨著我們成長(zhǎng)并需要的練習(xí)的能力，寫作文是發(fā)展和提高自身寫作能力的學(xué)習(xí)活動(dòng)。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，如何撰寫一篇自己滿意的作文呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，我們?yōu)槟愠噬贤鎭G手絹?zhàn)魑模┯行枰呐笥褏⒖冀梃b，希望可以幫助到你。

玩丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

今天，老師跟我們說(shuō)，玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說(shuō)：“太好了！”老師跟大家說(shuō)完游戲規(guī)則以后，就帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)進(jìn)行游戲。

游戲開始了，首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈，這時(shí)伍詠詩(shī)好像在想，千萬(wàn)不要把手絹放在我背后??！可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩(shī)可能太緊張了，沒(méi)有拿起手絹就去追貝琦了，結(jié)果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想，輕輕地把手絹放在了李婉盈背后，看到李婉盈還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，她立刻就跑走了。

這時(shí)，李婉盈才發(fā)現(xiàn)，拿起手絹馬上去追。但是，伍詠詩(shī)已經(jīng)跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹?zhàn)罂纯从铱纯?，突然把手絹放在黎思宇背后，但是被黎思宇立刻發(fā)現(xiàn)了，跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來(lái)。李婉盈只好繼續(xù)走一圈，又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追，但李婉盈已經(jīng)坐下來(lái)了。這時(shí)，大家都在喊：“黃紫珊，她坐錯(cuò)位置了！”李婉盈知道自己坐錯(cuò)位置了，只好繼續(xù)再走一圈。當(dāng)大家還在快樂(lè)地玩游戲時(shí)，老師宣布游戲結(jié)束了。我們排好隊(duì)帶著歡樂(lè)回到教室。

我今天非常開心，上課玩了“丟手絹”游戲，這個(gè)游戲不僅帶給我歡樂(lè)，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力，希望下次還能繼續(xù)再玩！

玩丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

跳高、跳繩、做體操……體育課上你會(huì)做什么呢？我最喜歡的就是上次體育課時(shí)大家一起玩的丟手絹了。

星期一下午有一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀儼嘤幸徊糠滞瑢W(xué)去練武術(shù)操了，老師不方便教授新知識(shí)，所以帶著我們跑了兩圈，就讓我們自由活動(dòng)了。

我們班幾位女生一起商量著要玩一個(gè)游戲，玩什么呢？最后我提議玩丟手絹，大家都同意了，于是我們找了一個(gè)陰涼的地方，大家圍成了一個(gè)小圈。開始了“丟手絹”的游戲。

這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)萬(wàn)事俱備，只欠一塊手絹，可以用什么代替呢？有同學(xué)提議去摘一片葉子，我連忙說(shuō)：“不行，不行，我們不能破壞植物。”

“那用什么呀？”那位同學(xué)問(wèn)，我想了想把口袋里的一包餐巾紙拿了出來(lái)，“這就是我們的‘手絹’。”同學(xué)們看了都笑了。

第一個(gè)丟手絹的人就是我，我開始圍著同學(xué)們轉(zhuǎn)圈，其他人都閉上了眼睛開始唱歌。我把“手絹”丟到跑得慢的一位同學(xué)背后，幸好他跑得慢，沒(méi)有抓住我，不然我就要表演節(jié)目了。

時(shí)間過(guò)得很快，沒(méi)多久就聽到了哨聲，原來(lái)是體育老師讓我們?nèi)ゼ狭?，一?jié)課就在我們丟手絹和表演節(jié)目中結(jié)束了?？鞓?lè)是我們自己創(chuàng)造的，玩游戲有時(shí)候也是要?jiǎng)狱c(diǎn)小腦筋的呦！

玩丟手絹?zhàn)魑摹酒?】

丟手絹

王子川

今天，錢老師帶著我們到操場(chǎng)玩游戲

我們手拉著手圍成一個(gè)圈兒坐了下來(lái)。隨著我們的歌聲，錢老師開始圍著我們慢慢地走動(dòng)了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標(biāo)”。突然，她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個(gè)罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。接著，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們焦急的目光向他投來(lái)，又看著飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟?；仡^一看，一蹦三尺高！只見陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來(lái)，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動(dòng)了，被陳震洋抓住了，她無(wú)可奈何，給大家背了一首古詩(shī)。

接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠(yuǎn)背后，然后撒腿就跑。等方程遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，陳震洋已經(jīng)跑了大半圈，方程遠(yuǎn)猶豫了一下，竟然和陳震洋面對(duì)面跑了起來(lái)，我們大喊“方程遠(yuǎn)犯規(guī)！”方程遠(yuǎn)只好給我們翻了個(gè)跟頭……

“丟、丟、丟手絹……”游戲結(jié)束了，但歌聲還在我們心中響著。

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雷雨小學(xué)作文500字3篇

語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感，讓我們感受文字的魅力，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么你是否在尋找關(guān)于小學(xué)作文的模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間特意編輯了雷雨小學(xué)作文，或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

雷雨小學(xué)作文 篇1

夏天的一個(gè)周末，天氣很悶熱。熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。蟬也停在樹上叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了?！焙鋈?，天空烏云密布，一片漆黑，好像黑夜來(lái) 臨了。過(guò)了一會(huì)兒，起風(fēng)了，小樹被風(fēng)吹得彎了腰，樹葉“沙沙沙”地作響，蟬也不叫了，它們躲在葉子下面。這時(shí)，一道閃電劃破了漆黑的天空，緊接著“轟隆 隆”的雷聲，響徹整個(gè)大地。

一會(huì)兒，雨下起來(lái)了。雨越下越大，雷聲越來(lái)越響，豆大的雨點(diǎn)直往下打。路面滿是雨水，像一條條小溪。雨聲，雷聲，風(fēng)聲交錯(cuò)在一起，熱鬧極了。我向窗外望去，外面灰蒙蒙的，分不清哪里是山，哪里是田野。說(shuō)也奇怪，雨來(lái)得快，去得也快。

慢慢地，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。我打開窗戶，清新的空氣迎面撲來(lái)，哇！好涼爽??！我往窗外一看，路面被洗得干干凈凈，樹葉也像剛洗過(guò)澡一樣變得更嫩綠?；▋阂查_得更紅了，雨后的景色實(shí)在太美啦！

雷雨小學(xué)作文 篇2

天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，但老天爺?shù)男那橄裢尥薜哪?，說(shuō)變就變。剛才還好好的，但是現(xiàn)在，黑壓壓的烏云一下子不知道從哪里涌上來(lái)，很快鋪滿了天空，這陣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬的騎兵騎著戰(zhàn)馬，踏起了滾滾煙塵。

我正在家里看書，突然，一聲驚雷“轟”的把我炸出書的世界。這一炸還不輕，“炸”的我心臟“撲通”亂跳，好似一挺火力全開的重機(jī)槍。我開始觀察起這場(chǎng)罕見的大暴雨。狂風(fēng)使勁吹打著窗戶，發(fā)出“嗚嗚”的響聲就像千萬(wàn)匹野狼在齊聲嚎叫似的。這時(shí)，幾道閃電如利劍般劃過(guò)天空，我想，那一定是雷神過(guò)來(lái)巡視瑞城吧！此時(shí)，雷聲頻繁起來(lái)，時(shí)不時(shí)就有炸雷。雷聲一波未平一波又起，猶如貝多芬的“第五狂想曲”，又仿佛讓我們回到了二戰(zhàn)時(shí)期的諾曼底登陸，感受到了那種炮火連天，硝煙四起的場(chǎng)面。

孩子們仿佛被嚇哭了，于是，大雨開始下起來(lái)。雨滴們像一個(gè)個(gè)小小的跳傘運(yùn)動(dòng)員從云端上一躍而下，落到了這美麗的瑞城。這雨一會(huì)兒三五成群，一會(huì)兒又和大風(fēng)練習(xí)空中拉丁舞，舞姿優(yōu)美極了。雨越下越飄，形成了一道斜斜的雨簾，整個(gè)瑞城都被籠罩在雨簾里。

過(guò)了好久，風(fēng)兒睡了，雨也睡了，瑞城的夜晚恢復(fù)了寧?kù)o……

雷雨小學(xué)作文 篇3

雨淅淅瀝瀝地下著，此刻我正站在窗邊，觀看著上帝給大自然的恩賜。

雨淅淅瀝瀝地下著，它越下越大，房頂上，街道上濺起一層層白蒙蒙的雨，宛如飄紗的白紗裊裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。突然一陣大風(fēng)吹來(lái)，一片烏云從北部天邊急涌過(guò)來(lái)，還伴著一道道閃電，一陣陣?yán)茁?。剎那間，狂風(fēng)大作，烏云布滿了天空，緊接著豆大的雨點(diǎn)，從空中灑落下來(lái)，打得窗戶啪啪直響。又是一個(gè)霹靂，震耳欲聾。一霎間雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨就像塌了天似鋪天蓋地傾斜下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著。近看，街道連一個(gè)人也沒(méi)有，白花花的全是水，簡(jiǎn)直成了一條流淌的河，上面爭(zhēng)先恐后地開放著無(wú)數(shù)的水花。遠(yuǎn)看，樓房和樹木都是模模糊糊，風(fēng)夾著雨星，像是在地上亂撞著。路上行人找到一個(gè)避雨之處，雨就噼噼啪啪地下了起來(lái)。雨越下越大，很快就像瓢潑一樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風(fēng)吹來(lái)，這密如瀑布的雨被風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。豆大的雨點(diǎn)，落在了地上，濺起水花，那水花如同一個(gè)個(gè)小噴泉。

雨漸漸停了。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)500字3篇

語(yǔ)文是人文社會(huì)科學(xué)的一門重要學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了擴(kuò)寬我們的視野，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的興趣，通常老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫小學(xué)作文呢？以下是編輯精心收集整理的小學(xué)作文數(shù)學(xué),帶給大家。希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇1)

那是上學(xué)期開學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課，我坐在座位上等待著老師的到來(lái)。從班主任那里得知，數(shù)學(xué)老師姓高。我盼望走進(jìn)來(lái)的是一位高大帥氣又年輕的男老師，擁有動(dòng)聽的聲音，標(biāo)準(zhǔn)的普通話……我正想著，教室門被推開了，一個(gè)瘦瘦的女老師走了進(jìn)來(lái)。我仔細(xì)一看，心里有一點(diǎn)失望：她的鼻子不算高挺，也不算扁平，上面架著一副眼鏡，大概三十四五歲吧。我和同桌交換了一下目光，看得出他對(duì)這個(gè)老師也有點(diǎn)失望。

可是，沒(méi)過(guò)十分鐘，我就被她生動(dòng)的講課吸引住了。她講得滔滔不絕，我們聽得津津有味，一把尺子，一根粉筆，一根教棍，在她手里似乎成了變幻無(wú)窮的魔方。她從三角形面積講到了平行四邊形面積；從面積講到體積……讓人吃驚的是，她竟然沒(méi)看過(guò)一眼課本，真是“人不可相貌”。

高老師脾氣有點(diǎn)不好，一旦發(fā)起火來(lái)，真是“鐵面無(wú)私”。

有一次上課，高老師讓我們討論一個(gè)問(wèn)題，可是我們一討論就剎不住了，課堂上人聲鼎沸，好不熱鬧。她說(shuō)了好幾次“停下來(lái)”也沒(méi)有安靜下來(lái)。這回她真生氣了，壓低了嗓音，嚴(yán)厲地 ：“誰(shuí)再說(shuō)話，這節(jié)課就別下了！”我們被鎮(zhèn)住了，一下安靜了下來(lái)?？墒怯幸粋€(gè)男生趁她轉(zhuǎn)身寫字時(shí)說(shuō)了幾句話，高老師立即對(duì)那個(gè)男生做了批評(píng)。老師動(dòng)了真格，讓男生下課去她辦公室。

現(xiàn)在我們班大多數(shù)同學(xué)對(duì)高老師的印象已經(jīng)完全轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)了，由不信任到敬佩，我們都覺(jué)得她是個(gè)可敬可愛(ài)的老師。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇2)

星期天，我、爸爸和媽媽三個(gè)人一起去逛超市。

我們?nèi)齻€(gè)人一起來(lái)到大潤(rùn)發(fā)，人可真多啊。媽媽要買沐浴露，所以我們直奔3樓生活用品區(qū)。我往南走，發(fā)現(xiàn)沐浴露有750毫升的大瓶裝的，小瓶裝的是200毫升的，一般是小孩子的沐浴露。六神寶寶漢草精露是凈含量100毫升。往北走，我來(lái)到了食品和飲料區(qū)，我一看食品都是用克做單位的。飲料區(qū)的商品都是用升和毫升做單位的，中瓶的冰紅茶是1升的，還有茉莉花茶、烏龍茶的中瓶飲料都是1升的。當(dāng)然不同的飲料有的凈含量也是不同的。像美之源果粒橙、純果樂(lè)是1.5升的，每日鮮橙多是1.2升的。小瓶的雪碧、可樂(lè)等都是500毫升的，還有各種礦泉水，有些凈含量也不同。牛奶和酒的規(guī)格也是用升和毫升計(jì)量的，有250毫升、2升等。白酒、葡萄酒是750毫升、小瓶的醬油是430毫升、橄欖油是4升的，還有一些飲料，爽歪歪是100毫升的、D鈣飲品是100毫升的。

沒(méi)想到，超市中也隱藏著數(shù)學(xué)知識(shí)呢！只要你細(xì)心觀察，數(shù)學(xué)就在你身邊。

小學(xué)作文數(shù)學(xué)(篇3)

今天早晨，我們上了一堂有趣的奧數(shù)課。“叮叮叮……”老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室。教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“我先考你們一道題：兩個(gè)整數(shù)相除得商是12，余數(shù)是26，被除數(shù)、除數(shù)、商余數(shù)的跟等于454，除數(shù)是多少？我在讀一遍，兩個(gè)……”。我拿到題目后，心想：這道題被除數(shù)是多少都沒(méi)有怎么求除數(shù)呢？但回憶起老師常說(shuō)畫線段圖是解應(yīng)用題的法寶。我為何不試一試呢？于是，我便開始畫圖：先把除數(shù)做為倍數(shù)，被除數(shù)是除數(shù)的幾倍多26，再畫商跟余數(shù)。哦，原來(lái)是跟倍問(wèn)題。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。

我想：我們學(xué)過(guò)了用x計(jì)算的方法。我先把文字的算式寫出來(lái)。除數(shù)×商+余數(shù)+除數(shù)+商+余數(shù)=454，然后再把除數(shù)設(shè)成X，算式為：X×12+26+X+12+26=454。我先把12跟26先減掉后就剩下被除數(shù)跟除數(shù)，然后因?yàn)楸怀龜?shù)里有個(gè)余數(shù)。我就再減掉26，這樣被除數(shù)÷除數(shù)就等于12。除數(shù)是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454

X=（454—12—26—26）÷（12+1）

X=390÷30

X=30…………除數(shù)

我把兩種方法一口氣說(shuō)完。大家都向我投來(lái)贊許的目光。

我心里樂(lè)滋滋的。這堂課真有趣。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右通用十三篇

寫好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了讓我們的思維更加活躍，那么大家的去游樂(lè)園游玩的作文要怎么寫呢？寫作文的時(shí)候要注意靜下心來(lái)，認(rèn)真的思考。怎么才能寫好一篇全面的去游樂(lè)園游玩的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右”，希望幼兒教師教育網(wǎng)小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇一】

啊！暑假到了。我聽說(shuō)媽媽要帶我去游樂(lè)場(chǎng)，我高興地一蹦三尺高，真想馬上去游樂(lè)場(chǎng)玩。一進(jìn)大門，我就看見了各式各樣的游樂(lè)設(shè)備，我看的眼花潦亂，不知道先 玩那個(gè)好。我先坐了摩天輪，又開了碰碰車，然后坐了宇宙飛船，最后坐了激流勇進(jìn)。我排了半天隊(duì)，終于坐在了船上，船開動(dòng)了，發(fā)出咯噔咯噔的聲音，坡越 來(lái)越陡，船升得越來(lái)越高，我覺(jué)得好像馬上就要掉下去似的。終于到了最高點(diǎn)。往下一看，哇！人真小呀！，我抓得更緊了，一剎那，船飛快地沖下去。四周尖叫聲 響起，我嚇得閉上了眼，真像飛流直下三千尺，水花四濺，衣服、頭發(fā)、身子都濕了?；钕裰宦錅u，真爽。船停下來(lái)了，我找不著北了，我覺(jué)得涼颼颼的，真 過(guò)癮。

巨人學(xué)?？偛?/p>

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇二】

星期天媽媽帶我到游樂(lè)園去玩游樂(lè)園，可熱鬧啦！

我們玩了過(guò)山車，過(guò)山車可真刺激！我坐上了過(guò)山車，過(guò)山車開動(dòng)啦！只見一會(huì)兒往上開，一會(huì)兒往下開，一會(huì)兒往左開，我的頭發(fā)被風(fēng)吹的亂七八糟的。過(guò)山車的后面是鬼屋。做過(guò)過(guò)上車后我和媽媽進(jìn)了鬼屋，鬼屋里面有好多個(gè)僵尸、吸血鬼和狼人，我被嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)尿褲子了。出了鬼屋，我的心終于平靜下來(lái)，鬼屋的兩邊是草地，媽媽在草地上鋪了個(gè)墊子。這時(shí)候我在觀察草地上的小蟲子，小蟲子有螞蟻，螞蚱，蛐蛐，我觀察了一會(huì)兒就和媽媽去吃飯啦。

飯后媽媽帶我來(lái)到劃船的地方，我和媽媽不是坐的同一條船，一人一條我們要比賽。比賽開始媽媽劃的好快，好像離弦的箭。而我那好像一直慢慢的蝸牛。最后媽媽贏得了比賽。比賽結(jié)束媽媽又來(lái)到的草地上撲好墊子。我躺在墊子上看藍(lán)天白云。我仿佛聽見白云在小聲的說(shuō)話，我仿佛看見它們?cè)谙蛭椅⑿?，我看著白云靜靜的看著它。游樂(lè)園的一天讓我好開心！

游樂(lè)園真是讓我流連忘返！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇三】

正月十六這天媽媽和我跟舅舅一家去綠色莊園和濮上園玩去了，我很開心。

我們先去綠色莊園爬網(wǎng)子，然后又去爬山，公園里的小山雖不算高，可站在了頂端俯瞰周圍處處都是景點(diǎn)，公園墻邊的垂柳被風(fēng)吹動(dòng)就像淑女在梳理自己的秀發(fā)，櫻花的花骨朵開始膨脹了，有點(diǎn)像爆 米花的樣子，興許有幾天好太陽(yáng)櫻花就會(huì)開放。

我們又來(lái)到了濮上園，這里好玩的地方也很多，有過(guò)山車、瘋狂老鼠，漂流等，我最喜歡坐瘋狂老鼠車了太刺激了，它就像離弦的箭一下子沖出去飛似的一圈一圈地飛轉(zhuǎn)。我們坐完漂流天色已經(jīng)傍晚 了不知不覺(jué)該回家了，只好戀戀不舍地離開了那里。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇四】

烈日炎炎的夏天，我和同學(xué)們坐上了去游樂(lè)園的大巴。

從窗戶望出去只見一片綠油油的草地上覆蓋著一片一望無(wú)際，不知不覺(jué)，我們仿佛陶醉在其中無(wú)法自拔，當(dāng)我們?cè)俅伪犻_眼睛時(shí)，已經(jīng)到達(dá)了目的地。

游樂(lè)場(chǎng)里有好多種娛樂(lè)項(xiàng)目，我們先玩碰碰車。我上車后系好安全帶，對(duì)手來(lái)了，游戲開始。我轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤踩下電門，碰碰車就向場(chǎng)中央走，到了中間，我又把電門用力踩到底，車子在場(chǎng)中亂跑，我抓起方向盤往車多的地方一撞，車被撞到了欄桿邊。我又把車開到場(chǎng)中央，一輛車跑過(guò)來(lái)又一撞，其它車也過(guò)來(lái)擠在一齊，我的車猛的一晃，又沖上去把車都撞散開了。時(shí)間很快就到了，我覺(jué)得開車的感覺(jué)真不錯(cuò)。我還想在玩一次。

空中飛舞是我從沒(méi)坐過(guò)的，最刺激的項(xiàng)目。一開始怕掉下來(lái)，之后覺(jué)得很好玩，側(cè)身的時(shí)候，我被往下吸，那個(gè)扣住我的東西有點(diǎn)難受，眼睛一會(huì)兒看見藍(lán)天在眼前，一會(huì)兒看見大海在附近，真是刺激。最后我還玩了空中飛船等好多項(xiàng)目。

這天我們玩得十分開心。這些游戲看上去很驚險(xiǎn)、很可怕，經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)，才明白其實(shí)是很搞笑、很好玩的。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇五】

“生盆火烈轟鳴竹，守歲筳開聽頌椒”，過(guò)年是時(shí)之常事，詩(shī)中的“轟鳴竹”大概意思就是放鞭炮。但今年的這個(gè)年，轟鳴竹怕是難見了，對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)，沒(méi)有了鞭炮聲，過(guò)年也就失去了一部分的熱鬧，快樂(lè)自然也就減了半。但是，于有限的熱鬧中尋覓出無(wú)限的趣味這件事，我是樂(lè)此不疲的。今年春節(jié)，就要不一樣！

未見其人，先聞其聲，這話用在游樂(lè)園，再應(yīng)景不過(guò)了。剛進(jìn)去，一聲聲尖叫撲面而來(lái)，只看不玩可不是我的風(fēng)格，于是，我拉了拉爸爸的衣袖，笑著對(duì)他說(shuō)：“爸爸，這個(gè)敢不敢玩？”面對(duì)我挑釁的語(yǔ)氣，身為男子漢大丈夫的父親自然只能是“舍身陪君子”了。我站在底下目測(cè)了一下，這個(gè)以中間一根“大柱子”支撐的東西，大約有20米高的樣子，中間的齒輪負(fù)責(zé)運(yùn)行，兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的“大臂”負(fù)責(zé)載人的，它們可以上升，也可以下降、加速、減速，甚至還可以360°旋轉(zhuǎn)。等會(huì)兒我和父親也要坐上去，哇，好驚險(xiǎn)好刺激的樣子。

“叮叮?！?，“輪到我們了?！蔽遗d奮地對(duì)爸爸說(shuō)。以前都是爸爸拉著我的手，今天我拉著他的手，坐上了這個(gè)大大的機(jī)器。

“嘭”的一聲，啟動(dòng)了，緩緩地，我和爸爸被“托運(yùn)”到了空中。我不禁“哇”了一聲，對(duì)面的山，似乎就在眼前，與我一般高；正要“歸家”的晚霞，四處飄散的云朵，仿佛在眼前飄蕩，要將我吞噬。心魔果然很可怕，來(lái)無(wú)影。那絲恐懼，被處在高空的我，莫名放大，胡思亂想起來(lái)：如果齒輪突然停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們會(huì)不會(huì)掉下去，會(huì)不會(huì)粉身碎骨?。刻彀?，這可是大年初二啊，我的新年快樂(lè)在哪里？

突然，幾聲“砰砰砰”將我從凌亂的思緒中拉回。隨之，一陣猛烈的風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地“刺”向我，我的心跳隨之加速，“砰砰砰”，心臟要跳出來(lái)了。大擺錘擺動(dòng)的速度越來(lái)越快，似乎要將我們甩出去，我更加恐懼，緊緊握住父親的手，生怕松開了，自己就飛走了。父親見我臉色發(fā)白，知曉了我的恐懼，反手握住了我的手，用他獨(dú)特的嗓音鼓勵(lì)我，“閉上眼睛，慢慢體驗(yàn)，用必勝的信念戰(zhàn)勝它，我相信我的女兒，你一定行的?！备赣H的聲音和手掌的溫度慢慢地安撫了我焦躁不安的心。我閉上眼睛，風(fēng)似乎不再那么鋒利，我的心也不再那么恐懼了。

新年伊始也可謂驚心動(dòng)魄了，但是，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的自我，這真的要?dú)w功于我的父母。有父母在，艱難險(xiǎn)阻都不必怕，無(wú)所畏懼，勇往直前！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇六】

快樂(lè)的天地-游樂(lè)園：我去過(guò)動(dòng)物園，去過(guò)海洋館，也去過(guò)中山公園，但如果讓推薦一個(gè)地方，我定要推薦我們快樂(lè)的天地之一——游樂(lè)場(chǎng)，而且這里讓我流連忘返。

首先，我和爸爸媽媽來(lái)到第一站：碰碰車大作戰(zhàn)。我們買完票后坐上碰碰車，我爸爸一起悄悄的說(shuō)怎么對(duì)付媽媽，而媽媽見我們?cè)诟`竊私語(yǔ)就感到很不安，于是她就來(lái)一探究竟我趕緊用車一撞，媽媽就被我撞的頭昏眼花，她只好舉手搖白旗，我正想歡呼，沒(méi)想到爸爸竟敢背叛我，我怒火萬(wàn)丈：“哼，不爭(zhēng)饅頭，爭(zhēng)口氣，”可是我不是爸爸的對(duì)手，我只好灰溜熘的逃走了。哎，真掃興。算了，我們還是玩點(diǎn)刺激點(diǎn)的吧!

第二站：嚇人鬼屋，我若無(wú)其事的站在鬼屋面前，別看我表面上冷靜，但我還挺害怕有鬼來(lái)吃我。我剛一進(jìn)去就被“一只鬼”嚇了一跳，我大喊一聲：“鬼啊，鬼啊!救命?。　蔽以僮邘撞娇匆娏藬?shù)不勝數(shù)的怪物站在那里笑嘻嘻的看著我，我“啊啊啊……”的大叫起來(lái)，一個(gè)箭步?jīng)_出了鬼屋。

最后一站：危險(xiǎn)的過(guò)山車。我和爸爸剛系好安全帶就開始了，山車一開動(dòng)我就閉著眼睛，生怕自己會(huì)掉下去的，到最危險(xiǎn)最恐怖的時(shí)候，我又“哇哇哇”的大叫起來(lái)。當(dāng)山車停下來(lái)時(shí)，我還覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，甚至有點(diǎn)想吐的感覺(jué)。

這就是我推薦快樂(lè)的天地——游樂(lè)園的理由！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇七】

寒假我跟媽媽來(lái)到了中國(guó)第一大城市——上海，到上海的第二天，我就纏著媽媽帶我去了錦江游樂(lè)園。游樂(lè)園是我的樂(lè)園，來(lái)了上海，不能不去。

我們買了門票，走進(jìn)游樂(lè)園，一條大船高高懸掛在空中，它像秋千一樣蕩來(lái)蕩去。開始，蕩的又慢又低。后來(lái)越來(lái)越快，越來(lái)越高，最后，整條船幾乎直立起來(lái)了。我看的越來(lái)越起勁，在海盜船后面，排隊(duì)的人越來(lái)越多。媽媽拍拍我，問(wèn)：“你要坐嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然啦，肯定很有趣?！眿寢屨f(shuō)，“那還不趕快去排隊(duì)，我可不敢坐?！蔽遗诺疥?duì)伍的最后面，當(dāng)輪到我時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排得像一條長(zhǎng)龍。我搶到船的中央，生怕坐到兩頭，因?yàn)閮深^是最危險(xiǎn)的地方吧？

船，開始動(dòng)了，我目不轉(zhuǎn)睛的看著前方，當(dāng)海盜船蕩到了最高峰，我拼命的尖叫著：“啊！救命呀！”船似乎要把你給拋出去，到時(shí)候又要把你托起，那時(shí)候，我的手緊緊地抓著欄桿，腳死死地蹬著船底，屁股幾乎離開了座位，這感覺(jué)可真刺激，大約過(guò)了五分鐘，船停了，我從船上跳了下來(lái)，夸張地對(duì)媽媽說(shuō)：“這個(gè)海盜船，簡(jiǎn)直就像在真正大海里遇到風(fēng)浪一樣的驚險(xiǎn)?！?/p>

下一個(gè)節(jié)目是勇敢者的轉(zhuǎn)盤，我本以為這游戲可以舒緩一下被驚嚇了的神經(jīng)。沒(méi)想到，這游戲比海盜船還驚險(xiǎn)！

我茫然無(wú)知的坐在了一個(gè)空位上，我先是感覺(jué)到我在歪斜，怎么坐也坐不正。隨后，轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我驚悚的地閉上眼睛，同時(shí)也感覺(jué)到轉(zhuǎn)盤在慢慢升高，慢慢變快，。我睜開眼睛，轉(zhuǎn)盤已經(jīng)離地面大約5米高了。飛盤也在飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，我就這樣整整“飛”了5分鐘。飛船終于停了，我從飛船上跳下來(lái)，臉色一定慘白不堪。媽媽說(shuō)：“我在下面看，都把頭看得暈暈的。如果坐上去，我肯定會(huì)吐得翻江倒海。”

我本來(lái)還要去玩更驚險(xiǎn)的游戲，可媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天你已經(jīng)夠勇敢了，現(xiàn)在去做一些又好玩又不刺激的吧！”于是我選擇了摩天輪，激流勇進(jìn)，水上劃艇等許多項(xiàng)目，真有趣?。?/p>

夕陽(yáng)西下，余輝灑滿大地，我和家人們依依不舍的離開了這快樂(lè)的天堂——錦江游樂(lè)園！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇八】

周末，大轉(zhuǎn)盤那兒的考拉大冒險(xiǎn)游樂(lè)園開業(yè)大酬賓，可便宜了，媽媽帶我和姐姐去那里玩。

考拉大冒險(xiǎn)游樂(lè)園有許多可以玩的游戲，有抓娃娃、碰碰車、電腦賽車、電玩射擊………還有7D電影呢！

我們首先玩的是抓娃娃，娃娃機(jī)里面有呆萌的小考拉、老虎玩偶、過(guò)家家玩的小娃娃………娃娃機(jī)上一個(gè)把手，幾個(gè)按鈕，用把手和按鈕可以操控里面的鐵爪抓娃娃。我不知道怎么玩，姐姐給我講解了一番，又示范了一下。把一個(gè)硬幣放進(jìn)去，就可以抓娃娃了。我抓到了喜歡的老虎玩偶，姐姐也抓到了自己心愛(ài)的小娃娃。

然后我們玩了碰碰車。碰碰車有綠色的、紅色的、黃色的，還有藍(lán)色的。姐姐告訴我，碰碰車可以相互碰撞。有的小朋友熟練地開著碰碰車，如箭一樣與我擦肩而過(guò)，把我膽子都嚇破了。有的小朋友撞到了我的碰碰車，我感覺(jué)也不像電視里撞車那么嚇人。后來(lái)，我也學(xué)著他們的樣子在碰碰車之間穿行，有時(shí)也不小心撞到了其他小朋友的碰碰車，撞得我腦袋都有點(diǎn)暈。

我和姐姐玩了好久，玩得有點(diǎn)累。媽媽給我們買了兩瓶水，說(shuō)：“要不你們邊看7D電影，邊休息吧！”這真是一個(gè)好主意！管理員給我們每人發(fā)一個(gè)奇怪的眼鏡，我問(wèn)媽媽，“這是干什么用的呢？”媽媽說(shuō)，“你戴上就知道了。”我戴上眼鏡，感覺(jué)就像走進(jìn)里面的世界一樣，身臨其境，真是太奇妙啦！

我們還玩了蹦床、沙灘尋寶、太空沙、淘氣包………玩得渾身沒(méi)力氣、都快累死了。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇九】

小朋友們，你一定吃過(guò)巧克力吧?？墒悄憧芍狼煽肆Τ梢猿灾庍€有什么用處呢？快跟我去巧克力樂(lè)園里瞧瞧吧？

我們剛來(lái)到巧克力樂(lè)園，就有一陣陣巧克力的香味迎面撲來(lái)，走進(jìn)巧克力樂(lè)園，我們就來(lái)到巧克力世界。房子的陽(yáng)臺(tái)是用巧克力做的。精美的藝術(shù)品是用巧克力做的，看那幅世界名畫《蒙娜麗落的微笑》是巧克力做的，維娜斯女神是用巧克力做的?？茨羌埮凼怯们煽肆ψ龅模切┙?、銀、珠寶都是巧克力做的……很漂亮，相信一定是味道更好。

那里令我印象最深的是時(shí)尚館，里面有漂亮的手提包，時(shí)尚的手表還有許多化妝品。我們仿佛來(lái)到時(shí)尚之都法國(guó)巴黎。但我沒(méi)想到的是那里的東西竟然是用巧克力做，那些東西做得十分逼真。我想：媽媽見了也一定十分喜歡，聽導(dǎo)游阿姨說(shuō)：“這些東西全部是手工完成的，我感覺(jué)它們實(shí)在是太漂亮了。我想：做它們的一定是著名的藝術(shù)家吧！

我們來(lái)到了卡通樂(lè)園。那里有大家非常喜歡的卡通明星：搞笑的蠟筆小新，可愛(ài)的kaiti貓、帥氣的變形金剛，……它們栩栩如生，你猜是什么做的呢？對(duì)了，也是巧克力做的。

多么有趣的巧克力世界啊！我真想一直住在那里。

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇十】

今天天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，阿姨帶我和兩個(gè)表弟去石景山游樂(lè)園玩耍。

剛上地鐵，還沒(méi)站穩(wěn)腳跟，我就看見大表弟和小表弟已樂(lè)不可支地聊開了，他們眉飛色舞地談?wù)撝?，講到高興處還手舞足蹈著，小臉兒漲得通紅，顯得十分激動(dòng)。阿姨呢，盡管也十分期待，但仍不動(dòng)聲，只是小聲地嗔怪著表弟，囑咐他們小點(diǎn)聲?！斑€剩三站，兩站，一站，耶！終于到了！”大家紛紛按捺不住心中的喜悅之情，歡呼起來(lái)。是啊，終于來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求、魂?duì)繅?mèng)繞的石景山游樂(lè)園，我們?cè)跄懿粴g欣鼓舞呢？

來(lái)到石景山游樂(lè)園口，映入眼簾的便是幾座卡通塑像了。它們雖不是活物，但卻栩栩如生、呼之欲出：它們有的張開雙臂，好像在熱情地歡迎著我們的到來(lái)；有的伸出一只手，好像在招呼我們過(guò)去和它合影；還有的一手叉腰，一手半彎，好像在向我們介紹著石景山游樂(lè)園的景物……我來(lái)到它們的身邊，與它們一一合影。

走進(jìn)游樂(lè)園，我們第一個(gè)玩的項(xiàng)目是“礦山車”。載著人的礦車從彎曲的車軌上行駛過(guò)，有時(shí)還得從野草橫生的礦山里穿過(guò)，由于里面黑乎乎的，所以玩起來(lái)十分驚險(xiǎn)。跟我們坐一個(gè)車廂的人是幾位十幾歲的大哥哥，他們個(gè)個(gè)氣定神閑，正從容地談笑風(fēng)生呢！相比之下，我的小表弟就顯得慌張了許多，他焦急地向檢票口眺望，十分期待，但又十分害怕，分外忐忑。終于輪到我們了，我和我表弟三步并作兩步，快步向車廂走去。我們系好安全帶后，抓緊了扶手，繃緊了神經(jīng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著車子啟動(dòng)?？梢环侄噻娺^(guò)去了，車還是沒(méi)開，而且陸陸續(xù)續(xù)的有許多人上車，我和表弟都有些許不耐煩了，松開了扶手，玩起了“石頭剪刀布”的游戲。就在這時(shí)，，警笛響了，沒(méi)定我們仨反應(yīng)過(guò)來(lái)，車就緩緩的啟動(dòng)了，我們都嚇了一跳，趕忙扶住了扶手，車就如一支離弦的箭一樣，飛一般地向前駛?cè)ァＶ宦牭谩班病钡囊宦?，我們便穿到了礦山里，里面黝黑一片，不時(shí)還傳來(lái)哭嚎的聲音，讓人感到毛骨悚然。剛出了山洞，冷不丁又來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，小表弟嚇得連連尖叫，尖叫聲在山谷里回蕩，更增添了幾分恐怖的氣息。

玩完了“礦山車”，我們沿著道路繼續(xù)向縱深行進(jìn)，來(lái)到了一個(gè)湖前，湖水通透碧綠，既像一面還未打磨的明鏡，又似一塊不知被哪路神仙丟下的大寶玉。湖岸，幾棵柳樹正舒展著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，這枝條柔柔地垂在湖面上，顯得撫媚多姿。

繞過(guò)湖水，正當(dāng)我還沉浸在剛才的美景中時(shí)，耳邊突然傳來(lái)一陣陣尖叫聲，我好奇地循著聲音的源頭望去，原來(lái)是有人在玩“激流勇進(jìn)”的游戲呢！載著四個(gè)人的小艇在水中忽急忽緩地行駛著，在此期間小艇必須經(jīng)過(guò)兩次上坡及下坡，下坡時(shí)會(huì)濺起兩米多高的水花，很刺激。排了一個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，到了我們的時(shí)候了，表弟像出了籠的小鳥，一蹦一跳地向小艇走去。我打頭做，剛坐穩(wěn)，只聽得一聲哨響，小艇就慢慢悠悠地向前駛?cè)?，忽急忽緩地轉(zhuǎn)了幾圈后，我們已有些暈頭轉(zhuǎn)向了。而接下來(lái)，便是扣人心弦的高潮部分了，車子駛向上坡小艇更加緩慢了，像一只慢吞吞的老烏龜，但我知道，十幾秒后，我們將接受水的洗禮，我下意識(shí)地把頭縮進(jìn)了船艙里?！鞍?！”我感覺(jué)到了下坡的沖力，也忍不住尖叫起來(lái)，我們一行人的重心全到了船頭的位置。好不容易平穩(wěn)了一些，剛才的沖力又掀起了一陣?yán)顺?，見了我們一身水。在一番跌跌撞撞后，我們又回到了起點(diǎn)。游戲雖然結(jié)束了，但我們?nèi)猿两诨匚吨小?/p>

之后，我們又游玩了許多項(xiàng)目：走過(guò)了“魔怪屋”，挑戰(zhàn)了“攀巖”，駕駛了“時(shí)空穿梭機(jī)”……哦，石景山游樂(lè)園，你真讓我流連忘返！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇十一】

暑假的一天，我們一家和舅舅一家一起去兒童樂(lè)園玩，到了娛樂(lè)場(chǎng)，一件件娛樂(lè)設(shè)備映入我的眼簾：摩天輪、高空自行車、水上游船、碰碰車、魔障洞、游樂(lè)園……真是應(yīng)有盡有，讓我目不暇接，實(shí)在按耐不住我的急切娛樂(lè)的心情。

我們先去坐碰碰車，“開始”隨著管理員一聲令下，五六輛碰碰車飛一般離開車位，在場(chǎng)地上橫沖直撞，不是撞到左邊這輛，就是撞到右面這輛，一下撞著前面的，一下后面又被撞了，在短短的十分鐘里，我被撞得頭昏眼花、搖頭晃腦、六神無(wú)主，然后我搖搖晃晃、跌跌撞撞、稀里糊涂地下了車，過(guò)了好一會(huì)兒，我才清醒過(guò)來(lái)。

玩過(guò)了碰碰車，我們又去了游樂(lè)園，嘿，那里面的娛樂(lè)圈更大，娛樂(lè)設(shè)施更多，獨(dú)木橋、鋼絲繩、蹦床、秋千、木馬……我來(lái)不及思考，就立刻去走鋼絲，因?yàn)槲冶容^胖，膽子又小，我竭力不去看下面生怕自己掉下去，小心翼翼地向前移動(dòng)，可是腳沒(méi)移多遠(yuǎn)，腳下的鋼絲繩開始蕩漾，兩只手抓著的欄繩也開始隨波蕩漾，我在鋼絲繩上進(jìn)退兩難，搖搖欲墜，渾身發(fā)抖，嚇出了一身的冷汗，萬(wàn)般無(wú)奈，敗下陣來(lái)，哎!真是羞愧!接著我只能去玩簡(jiǎn)單保險(xiǎn)一點(diǎn)的蹦床，秋千。我有心想去嘗試各種驚險(xiǎn)刺激的道具，但心有余力不足，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的勇氣去戰(zhàn)勝每一關(guān)，只能眼巴巴地看著別人玩。

走出了游樂(lè)園，我們又來(lái)到了溜冰場(chǎng)，“很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)穿溜冰鞋了，會(huì)不會(huì)出洋相呢”我自言自語(yǔ)，小聲嘀咕。穿上了溜冰鞋，扶著欄桿小心翼翼地站起來(lái)，看了看旁邊的人，大多都是剛學(xué)的，有跌跌撞撞的，也有幾個(gè)橫沖直撞的，我也大膽起來(lái)，放手向前滑動(dòng)，突然重心不穩(wěn)，身體不由自主地向后倒去，“呯”我重重地摔在地上，“啊喲!真疼”!我慢慢騰騰地從地上爬起來(lái)，我不灰心喪氣，繼續(xù)往前滑，慢慢地慢慢地滑，幾圈下來(lái)，我掌握了要領(lǐng)，開始熟練了，我越滑越有勁，人好像是在飛一樣，啊!真爽快!剛才屁股上的痛都渾然不覺(jué)。

接下來(lái)我們又玩了釣魚、坐了水上游艇、走進(jìn)魔障洞……媽媽的腰包漸漸空了，我們才依依不舍地離開了兒童樂(lè)園，踏上了回家的路程，我回頭看看兒童樂(lè)園的大門，心里想：我還會(huì)再來(lái)的。啊，真是一次快樂(lè)的兒童樂(lè)園一游!

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇十二】

XX年11月12日星期六天氣：晴

今天，爸爸帶我去游樂(lè)園。我想玩過(guò)山車，想玩碰碰車，我還想去鬼城堡玩，媽媽說(shuō)太可怕了，可是我還想去，但是媽媽還是不讓我去，真遺憾呀。

去了游樂(lè)園，游樂(lè)園里有水上步行球，那是一個(gè)大型的透明氣球，人被裝在它的＂肚子＂里，跑跳自如，還能翻跟頭。媽媽同意讓我玩，我很興奮。游樂(lè)園的叔叔把我放進(jìn)圓圓的水上氣球里，充好氣，幫我拉上拉鏈。就把我推到了水里面。在里面，我能感覺(jué)自己浮在水上，我在球里滾來(lái)滾去，調(diào)皮的和別人撞來(lái)撞去，開心極了。玩著玩著，我玩遠(yuǎn)了，急得我在里面喊：“我要回去我要回去”，游樂(lè)園的叔叔就用繩子把我拉回來(lái)，直到玩得水上沒(méi)幾個(gè)水球了，我才盡興的離開水球。

離開了水球，我看到前面可以用飛鏢打氣球，我躍躍欲試，很想試試我的眼力，我用飛鏢打破了很多氣球，氣球破的時(shí)候就象放辯炮一樣，打破氣球，我獎(jiǎng)來(lái)了一只小布猴子，我給小布猴取了個(gè)名字，叫“皮皮”。

再往前走，就是“豬八戒追嫦娥”的燈會(huì)，那個(gè)豬八戒看著嫦娥美女張著大豬嘴笑，口水都流出來(lái)了，哈哈哈。

時(shí)間不知不覺(jué)就過(guò)去了，我玩得很多項(xiàng)目，我該離開游樂(lè)園了，爸爸媽媽帶我去奶奶家吃飯，我今天吃飯吃得特別快，爸爸媽媽和奶奶都表?yè)P(yáng)了我，奶奶說(shuō)我8歲了，長(zhǎng)大了，其實(shí)是因?yàn)槲医裉焱媪艘惶?，餓了呀！所以吃起飯來(lái)特別香！

今天真是快樂(lè)的一天！

2023小學(xué)生去游樂(lè)場(chǎng)玩作文500字左右【篇十三】

星期天的上午，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光明媚，我和爸爸媽媽吃完早飯，高高興興地去游樂(lè)場(chǎng)玩。

到了游樂(lè)場(chǎng)，我們先去玩過(guò)山車。坐在過(guò)山車上，風(fēng)呼呼地在耳邊叫著，把我和爸爸嚇得頭也不敢抬，眼也不敢睜，整個(gè)腦袋暈乎乎的。接著我們又去玩摩天輪，因?yàn)榘职钟锌指甙Y不敢上去，媽媽就在一旁說(shuō)：“你膽子也太小了吧！”終于爸爸勇敢地登上摩天輪。摩天輪轉(zhuǎn)到最頂端的時(shí)候，能看到我們美麗的大菏澤全景。菏澤真是一個(gè)風(fēng)水寶地啊，清澄無(wú)波的湖水似一面鏡子，一座座高樓拔地而起，和以前的矮小房屋相比，菏澤發(fā)生了翻天覆的變化。

過(guò)了一會(huì)兒，我們玩起了碰碰車。我和媽媽分別坐在自己的碰碰車上，相互碰撞。大家你碰我，我撞你，玩得可高興了。后來(lái)我們又玩了射擊游戲。爸爸是一位退伍軍人，不出所料他擊中了10環(huán)，我擊中了8環(huán)，媽媽缺乏打靶技術(shù)，一發(fā)未中，脫靶了。接下來(lái)，我們又玩了鬼屋、太空漫步……

一上午很快就過(guò)去了，今天我過(guò)得非常開心，因?yàn)槿チ擞螛?lè)場(chǎng)，更因?yàn)橛兄职謰寢尩呐惆椤?/p>

窗外小學(xué)作文500字精選3篇

小學(xué)語(yǔ)文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科，寫作教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，一般老師都會(huì)要求我們利用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么小學(xué)作文應(yīng)該如何書寫你知道嗎？有請(qǐng)駐留片刻，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為你推薦窗外小學(xué)作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

窗外小學(xué)作文 篇1

窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢(mèng)中人，這是新年的第一場(chǎng)雪。

雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬(wàn)物，走過(guò)時(shí)光隔閡，跨越土地的寂寞。

窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細(xì)雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。

雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團(tuán)兒，或只身兒，交錯(cuò)飄飛，梨花落英。

一晌午，這蕩然、可愛(ài)的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……

那飄飛的落英忽然不見了，星星點(diǎn)點(diǎn)的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的海洋中捕捉什么。

在時(shí)間的流逝中她絲毫沒(méi)有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無(wú)瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。

窗臺(tái)的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。

窗外的雪，依舊無(wú)憂無(wú)慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹(jǐn)著，真正的冬之精靈……

窗外小學(xué)作文 篇2

窗外不是“大漠孤煙直”，卻剛好民房的煙囪輕煙裊裊，于是讓學(xué)生扭頭觀察：田間，民居，煙囪，房頂，煙濃煙淡，水墨鄉(xiāng)間。很直接的，學(xué)生知道了煙的樣子，隨時(shí)也抓住了“孤煙直"與"輕煙飄”的區(qū)別，沸騰一片，詩(shī)外得景，景濃于詩(shī)。

我問(wèn)：“你們生活在這么美的畫中，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”有的學(xué)生很茫然。也許太了然。

另一面的窗外，遠(yuǎn)處薄霧下淡淡青山，山腳下一排朦朧的樹繚繞著輕紗，整齊的一片田地綠延展到校外的馬路邊，翻過(guò)校園帶花的鐵柵欄，一團(tuán)又一簇的冬青、松柏，星星點(diǎn)點(diǎn)，童話般安然，空中的鳥掠過(guò)時(shí)的清脆聲讓窗外的畫活了!

這時(shí)候，調(diào)皮的風(fēng)娃娃來(lái)了，它推開門，撲面而來(lái)，抓了抓有的人的頭發(fā)，摸了摸同學(xué)們的臉，吹著哨子看了看桌上的書，扭頭就往外走。

窗外，風(fēng)娃娃到處撒歡，它把樹搖得東倒西歪，把行人的頭發(fā)高高揚(yáng)起；撒一抔塵土，

它想沙場(chǎng)點(diǎn)兵；塑料袋也被掀上了天，東一個(gè)綠的，西一個(gè)紅的，有的還掛在了樹梢鼓著腮

幫子。

窗外的畫，文字中有，油彩畫上有，但生活在鄉(xiāng)間的孩子卻只是畫中之景，他們的心

里應(yīng)該有更清麗的畫面，因?yàn)樗麄冇械锰飒?dú)厚的機(jī)緣，我愿與孩子們心靈相與，人在畫中，

畫在心底。

窗外的畫，在孩子們?nèi)缁ǖ募竟?jié)，美麗綻放。

卿頭中心校杜家營(yíng)小學(xué)趙亞娟

窗外小學(xué)作文 篇3

大年三十，我和爸爸、媽媽一起坐火車回老家過(guò)年。

第一次坐火車的我可興奮了，一路上，我的頭像是被粘在了窗戶上，一雙眼睛一直看著外面不斷變化著的風(fēng)景。

一路上，我們奔跑著經(jīng)過(guò)了一片原野，不時(shí)一兩顆大樹伸展著清瘦的枝干挺立在曠野上，讓我想起了孤傲又倔強(qiáng)的詩(shī)人。之后，我們從一條有大樹搭建的天然長(zhǎng)廊內(nèi)呼嘯而過(guò)，給我一種被夾道歡迎的愉悅感。不一會(huì)兒，另一列火車呼嘯著與我們的火車擦肩而過(guò)，那真是太震撼人心了，我睜大了雙眼也無(wú)法捕捉到它的每一個(gè)動(dòng)作。

不知過(guò)了多久，窗外下起了小雪。美麗的雪花在空中追逐嬉戲。有一片調(diào)皮地吸附在窗戶上對(duì)內(nèi)張望，但是很快，它就害羞地化作一滴晶瑩的水珠。之后，更多的小雪花蜂擁而至，玻璃上滿是它們來(lái)過(guò)的痕跡。

雪越下越大，我們的火車開的很慢……

雪仍然無(wú)聲無(wú)息飄著，滋潤(rùn)著干燥的土地，瞬間與大自然融為一體。寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹過(guò)山坡、掠過(guò)田地，又穿過(guò)樹梢，在窗外對(duì)著車內(nèi)的我嚷嚷著。我得意地笑了——看，溫暖的車廂、厚厚的玻璃，完全把寒意拒之門外！

窗外變成了銀裝素裹的世界。歸鄉(xiāng)之旅，有這樣的美景陪伴，還有比這更幸福的事情嗎？

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(6篇)

作文是語(yǔ)文課程中不可分割的一部分，為了提高我們的思維思辨能力，那么大家的去游樂(lè)園游玩的作文要怎么寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。所以優(yōu)質(zhì)的去游樂(lè)園游玩的作文應(yīng)該怎么寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編幫大家整理了姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇一)

早上，我待在家里覺(jué)得太清閑了。媽媽看了我一眼說(shuō)：“不如我們出去到游樂(lè)園里玩吧?！蔽衣犃诉B忙說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，我們帶上水杯就出發(fā)了。我們剛來(lái)到游樂(lè)園就看見游樂(lè)指示牌上面寫了好多游樂(lè)項(xiàng)目，有飛馬，過(guò)山車，林中飛鼠······我都不知道先玩哪個(gè)好。我看了看游樂(lè)指示牌，我想林中飛鼠一定很好玩。于是，我就沖上去排隊(duì)，不一會(huì)兒，輪到我了，我想剛才我看見別人玩得那么快，不沖得掉下來(lái)摔死才怪呢！我嚇得渾身發(fā)拌，偷偷地排到隊(duì)伍的最后面。

可不一會(huì)兒又輪到我了，我往后一看，一個(gè)人也沒(méi)有，我說(shuō)：“完了，完了，這下怎么也逃不過(guò)了?！迸赃叺氖燮眴T說(shuō)：“小朋友，不用怕，別人玩得都很開心，有的還想再玩一次，不會(huì)有事的。”我聽了就坐上去，用手捂著眼睛，一會(huì)兒就玩完。我下來(lái)情不自禁地說(shuō)：“真刺激!后來(lái)，我又玩了過(guò)山車，飛馬······各個(gè)項(xiàng)目讓我流連忘返。天色已晚，我依依不舍地離開那里，真希望下次再來(lái)游樂(lè)園玩。

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇二)

時(shí)光縫隙里的秘密花園，童心未泯，來(lái)到心中的樂(lè)園。

時(shí)光仿佛一支墨綠色的筆，提筆寫下了青蔥歲月，勾勒出淺淺的墨痕。童話中的旋轉(zhuǎn)木馬，公主帶著睡夢(mèng)中的云朵，深情款款走向那個(gè)他，彼此追逐似不停歇。當(dāng)我緩緩走上階梯，走向夢(mèng)中的城堡。走向夢(mèng)想的彼岸，坐上木馬，看已出的大千世界，人潮熙攘，綠樹成蔭。

攜手走過(guò)這林蔭小道，秋葉飛啊飛，就像微微揚(yáng)起的唇角，在這個(gè)離別的日子里，又與她重逢了。我看向身旁的她，眼里皆是笑意。當(dāng)我們走到摩天輪下，聽連連哀嚎，毛骨悚然，腿也發(fā)軟。我看著陸陸續(xù)續(xù)迎上來(lái)的人，無(wú)可退卻。只得祈禱著幸運(yùn)女神的眷顧。還好她聽見了。

坐上摩天輪，緩緩升起，成群結(jié)隊(duì)的人自然界中的萬(wàn)物，在這一刻也渺小的似塵埃。身后慘叫連連，這邊寂靜沉默，欣賞著下方的極樂(lè)凈土。中午臨近，我們拿出父母準(zhǔn)備的佳肴，心滿意足的享受。鄰家小孩都饞哭了。

午后的陽(yáng)光傾瀉而下，你甜美的側(cè)臉，我心動(dòng)的一塌糊涂，心也柔軟起來(lái)。我們漫無(wú)目的的走過(guò)大街小巷，走過(guò)一遍又一遍。楓葉如火，秋水泛濫，秋風(fēng)輕佛，秋意漸濃

謹(jǐn)已粉白色的西洋櫻起誓，收集滿滿的光與愛(ài)，像黑夜與白天，南風(fēng)眷桃花，海豚親吻海浪。詩(shī)里有夢(mèng)，夢(mèng)里有詩(shī)，這便是樂(lè)園。

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇三)

今天，我特別高興，因?yàn)槲覀內(nèi)乙ビ螛?lè)園玩。

游樂(lè)園里的項(xiàng)目可真多呀！有飛機(jī)、飛椅子、套圈、海盜船我和哥哥去玩飛機(jī)，我們剛上去坐下，飛機(jī)一下子就飛了起來(lái)。我的心怦怦直跳，好緊張，我緊緊抓住哥哥的手。飛機(jī)慢慢地轉(zhuǎn)起來(lái)了，越轉(zhuǎn)越快，感覺(jué)眼花繚亂，頭暈?zāi)垦?，辨不清方向。轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，飛機(jī)慢慢地減速了，我的心才算落地。長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣。

下了飛機(jī)，我雖然感覺(jué)身體不舒服，但心里還是很高興。

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇四)

星期天媽媽帶我到游樂(lè)園去玩游樂(lè)園，可熱鬧啦！

我們玩了過(guò)山車，過(guò)山車可真刺激！我坐上了過(guò)山車，過(guò)山車開動(dòng)啦！只見一會(huì)兒往上開，一會(huì)兒往下開，一會(huì)兒往左開，我的頭發(fā)被風(fēng)吹的亂七八糟的。過(guò)山車的后面是鬼屋。做過(guò)過(guò)上車后我和媽媽進(jìn)了鬼屋，鬼屋里面有好多個(gè)僵尸、吸血鬼和狼人，我被嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)尿褲子了。出了鬼屋，我的心終于平靜下來(lái)，鬼屋的兩邊是草地，媽媽在草地上鋪了個(gè)墊子。這時(shí)候我在觀察草地上的小蟲子，小蟲子有螞蟻，螞蚱，蛐蛐，我觀察了一會(huì)兒就和媽媽去吃飯啦。

飯后媽媽帶我來(lái)到劃船的地方，我和媽媽不是坐的同一條船，一人一條我們要比賽。比賽開始媽媽劃的好快，好像離弦的箭。而我那好像一直慢慢的蝸牛。最后媽媽贏得了比賽。比賽結(jié)束媽媽又來(lái)到的草地上撲好墊子。我躺在墊子上看藍(lán)天白云。我仿佛聽見白云在小聲的說(shuō)話，我仿佛看見它們?cè)谙蛭椅⑿?，我看著白云靜靜的看著它。游樂(lè)園的一天讓我好開心！

游樂(lè)園真是讓我流連忘返！

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇五)

xx年1月13日星期：三天氣：晴

今天我和我的同學(xué)一起去游樂(lè)園，昨天我們?nèi)齻€(gè)說(shuō)好了今天我們?cè)诘罔F站會(huì)合然后一起去游樂(lè)園玩。

現(xiàn)在我們先去搭地鐵到campanha地鐵站，然后我們就出了地鐵站就看到了一個(gè)高大的摩天輪的，我們就到了游樂(lè)園門口，門口的牌子上寫著：“cidadedecriancas”，我們就到售票處買了三張票就進(jìn)了游樂(lè)園，我們看到了一張游樂(lè)園地圖上有200多個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目呢！，里面有：過(guò)山車，碰碰車，空中飛人，鬼屋，纜車等等的游樂(lè)項(xiàng)目，我們先去玩鬼屋，我就拿著槍慢慢地向鬼屋前進(jìn)，突然間有一只假鬼在后面摸了我一下嚇?biāo)牢伊?，然后我就一槍把他打了，我就一步步把鬼干掉，我已?jīng)看到終點(diǎn)了又一只鬼捉住我的腳，我又一槍干掉他了，我就勝利了，然后下一個(gè)就是我的同學(xué)了，我的同學(xué)進(jìn)去后也沒(méi)有被嚇哭，然后我另一個(gè)同學(xué)也沒(méi)有哭但是他的臉被嚇白了，然后我們就問(wèn)他：你沒(méi)事吧？，他說(shuō)：沒(méi)事，我們?nèi)ネ媾雠鲕嚢桑缓笪艺f(shuō)：看誰(shuí)先到那吧，他們同聲說(shuō)：好！，我就說(shuō)1,2,3跑，然后我跑第一，他們就說(shuō)我：跑得比兔子還快，我們就商量好了就我們一起去對(duì)付別人，不要撞自己人，碰碰車開動(dòng)，我們就去撞了別人個(gè)屁滾尿流，然后碰碰車的時(shí)間到了，我們就下了碰碰車場(chǎng)，然后我們就去買汽水喝，我說(shuō)：我請(qǐng)客吧，他們說(shuō)：好啊，我們喝完了汽水又繼續(xù)去玩我們?nèi)ネ媪诉^(guò)山車，大鈴鼓，飛機(jī)駕駛艙等等的游樂(lè)項(xiàng)目，我說(shuō)：五點(diǎn)了回家了嗎？他們說(shuō)：好吧！我們戀戀不舍的離開了游樂(lè)場(chǎng)，我們又到地鐵站坐地鐵回到了liberdade地鐵站，就出了地鐵站我就說(shuō)：游樂(lè)園太好玩了，下次我們?cè)偃グ?，他們說(shuō)：好，我就說(shuō)各：各自回家，再見，他們說(shuō)再見。

巴西的游樂(lè)園太好玩了，如果你有機(jī)會(huì)來(lái)巴西，你也來(lái)這個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩玩吧！

姐姐帶我去水上樂(lè)園玩的作文500字(篇六)

晨光熹微，我們從家出發(fā)，車行約兩小時(shí)，到達(dá)了北京游樂(lè)園。

一下車我看到了“北京游樂(lè)園”幾個(gè)大字，興高采烈的我看著游樂(lè)園里人群如海，迫不及待想買票沖進(jìn)去。

買票后，我們進(jìn)了大門我一眼看到了我最喜歡的項(xiàng)目——旋轉(zhuǎn)木馬。我像小兔子一般“嗖”地蹦到了一匹白馬身上。迎著春風(fēng)，隨著婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，一匹匹木馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)，忽高忽低。我仿佛騎著一匹白馬，在遼闊的草原上奔馳……音樂(lè)停了，我結(jié)束了第一個(gè)項(xiàng)目。不過(guò)以我的性格，是不會(huì)輕易滿足這一個(gè)項(xiàng)目的，于是我又去乘海盜船。海盜船搖晃起來(lái)了，我輕松地說(shuō)：“海盜船也不過(guò)如此嘛！有什么可怕的？話音未落，海盜船突然劇烈搖晃，我感覺(jué)自己仿佛一下子上了西天。

從海盜船上下來(lái)下來(lái)我的肚子開始“咕咕”叫了，我想：雖然今天是來(lái)玩的，可別傷了胃呀。隨后，我們大口肯起面包……吃完飯，拍拍鼓鼓的肚子，才結(jié)束午餐，我又向前奔去。

我看見了“極速酷酷熊”，我對(duì)它真是一見鐘情。于是我“飛”了上去，記好安全帶。剛開始啟動(dòng)，它行的很慢，然后沿著軌道向上，突然，它好像和我開玩笑似的，以一秒十萬(wàn)八千里的速度向下沖，此刻，只聽一片尖叫聲我的心都快跳出來(lái)了?！疤碳ち耍　蔽液徒憬悴患s而同喊道。

之后我又完了令人眼花目眩的“轉(zhuǎn)椅”，飛天而下的“激流勇進(jìn)”，令人膽戰(zhàn)心驚的“跳級(jí)”……

糧食也盡了，水也干了，太陽(yáng)也要下山了，我戀戀不舍地走出了游樂(lè)園，又留戀地回頭張望“游樂(lè)園”三個(gè)大字。我突然想起：還沒(méi)和游樂(lè)園合影，于是拿起相機(jī)“咔咔”照了幾張相，記錄下了這快樂(lè)的一天。

火災(zāi)逃生作文500字通用6篇

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“火災(zāi)逃生作文”相關(guān)內(nèi)容。

相信大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以寫出自己喜歡的文字，一篇優(yōu)質(zhì)的作文是需要花費(fèi)一定時(shí)間的，如何在作文中全面地描述自己的學(xué)習(xí)呢？經(jīng)過(guò)整理，我們?yōu)槟愠噬匣馂?zāi)逃生作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁(yè)。

火災(zāi)逃生作文【篇1】

今天，楊老師正在給我們講《語(yǔ)文學(xué)習(xí)樂(lè)園》的一個(gè)題怎么做，高老師進(jìn)來(lái)了，她說(shuō)哨子聲馬上就要響了，也就是馬上就要開始逃生演習(xí)了。我迅速找好了毛巾，因?yàn)榻裉斓奶由萘?xí)很逼真，要放煙霧彈，我不知道要放什么煙霧彈，所以一直懷著好奇心。哨子聲還差幾秒就響了，我們就開始沖鋒，誰(shuí)都想逃命，不想落后，被火燒傷，所以爭(zhēng)先恐后的下樓，我以為也像以前那樣全是空間，什么也看得見，放煙霧彈只是個(gè)謠言，所以就往下走著，突然看見了黃色煙霧，我想：在搞什么鬼呢？我突然感覺(jué)很嗆，所以用毛巾捂的鼻子更嚴(yán)了。終于呼吸到了新鮮空氣，我想：在有煙霧的情況下，還是很難逃離火災(zāi)的。我喊了一聲：沖?。_啊。然后沖到了操場(chǎng)，這時(shí)，邵佳明干了一件很危險(xiǎn)的事：我一到操場(chǎng)就對(duì)邵佳明說(shuō)：這玩意兒太新鮮了，我還沒(méi)見過(guò)。邵佳明說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，的確很新鮮，我要再回去看看。然后他便沖向了教學(xué)樓里，現(xiàn)在攔他已經(jīng)晚了，所以只能由他去了。直到校長(zhǎng)講話了，才回來(lái)了。校長(zhǎng)說(shuō)：這東西無(wú)毒但是對(duì)人體有害，但是逃得很快，所以沒(méi)有事又講了講下午上學(xué)放學(xué)改時(shí)間了，達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)，我們就回去了，發(fā)現(xiàn)墻壁熏黃了，而地上呢，有一個(gè)小罐子，我想：原來(lái)是這玩意兒放的煙霧?；氐搅私淌?，教室里因?yàn)殛P(guān)著門窗，所以還有味道，我看著玻璃，也被熏黃了一些，我不喜歡煙霧的味道，所以用毛巾捂著鼻子去了男廁所，男廁所沒(méi)有事。過(guò)了一會(huì)兒，我回了教室，老師布置下寫《難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)》，然后記了下午改時(shí)間了就放學(xué)了。我們下樓發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)小罐子，也是彩色煙霧彈，張威祎把它撿起來(lái)了，要收彩色煙霧彈罐子的李校長(zhǎng)正好來(lái)了，張威祎把罐子交給了李校長(zhǎng)。我們離開了教學(xué)樓到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備放學(xué)回家。

真是難忘的火災(zāi)逃生演習(xí)。

火災(zāi)逃生作文【篇2】

每年夏天，很多地方都會(huì)連續(xù)下雨，導(dǎo)致河水猛漲，引起洪水。洪水會(huì)把別人的家園沖走，甚至把別人的生命奪走。洪水好像一頭野獸，真可怕！

為了增強(qiáng)村民的抗洪防洪意識(shí)，我們大岙村的領(lǐng)導(dǎo)組織了一場(chǎng)逃生演習(xí)。當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí)，我們要有次序地走到臨時(shí)避難處，躲避洪水對(duì)我們的襲擊。

演習(xí)開始了。村領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“洪水來(lái)了，危險(xiǎn)，快跟我們走！”我們跟著村領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到很高的山上，那里有一座大房子，房子外面種了許多花草樹木，真漂亮呀！原來(lái)這座大房子就是臨時(shí)避難處。我們走進(jìn)房子里面看了看，里面有廚房、餐桌、電視、吊燈、風(fēng)扇等，東西真齊全?。〈孱I(lǐng)導(dǎo)給我們講解了一些抗洪的知識(shí)，然后就帶著我們下山了。

回來(lái)的路上，我心里很激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)到了很多抗洪防洪的知識(shí)。以后，當(dāng)面臨洪水時(shí)我們就不會(huì)再害怕了。

火災(zāi)逃生作文【篇3】

(1)家庭成員平時(shí)就要了解掌握火災(zāi)逃生的基本方法，熟悉幾條逃生路線，不要貪戀財(cái)物。

(2)室外著火，門已發(fā)燙時(shí)，千萬(wàn)不要開門，以防大火竄入室內(nèi)。要用浸濕的被褥、衣物等堵門窗縫，并潑水降溫。

(3)受到火勢(shì)威脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方?jīng)_出去。

(4)穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾后住口鼻。

(5)若所有逃生路線被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)送求救信號(hào)，等待救援。

(6)遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。

(7)身上著火，千萬(wàn)不要奔跑，可就地打滾或用厚重的衣物壓住火苗。

(8)千萬(wàn)不要盲目跳樓，可利用火災(zāi)疏散梯、落水管等逃生自救。

火災(zāi)逃生作文【篇4】

12月29日，學(xué)校開展了一次消防逃生演習(xí)活動(dòng)，令我印象深刻。

那天上午第二節(jié)課，我們正在上數(shù)學(xué)課，忽然，響起了緊急的警報(bào)聲。張老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“拿出昨天準(zhǔn)備的毛巾，用水打濕，蒙在口鼻處！”接著，我們排著整齊的隊(duì)伍以慢跑的速度往操場(chǎng)方向前進(jìn)。雖然樓道十分擁擠，但同學(xué)們不推不擠，很有秩序地逃生，顯然對(duì)這次活動(dòng)很重視。就在我們快要到達(dá)操場(chǎng)時(shí)，突然，飄來(lái)一陣刺鼻的煙味，同學(xué)們把口鼻蒙得更緊了，防止把有害氣體吸入口鼻。終于，全校同學(xué)都安全、順利地來(lái)到了操場(chǎng)。然后，消防員叔叔為我們講解了許多消防小知識(shí)，還帶來(lái)了一個(gè)滅火器，教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。最后，袁老師還請(qǐng)了幾位老師和同學(xué)實(shí)地滅了一次火，火災(zāi)逃生演習(xí)圓滿結(jié)束了。

通過(guò)這次消防逃生演習(xí)，不但讓我知道了許多關(guān)于火災(zāi)逃生的小知識(shí)，還讓我懂得了生活中要注意用火安全，防止火災(zāi)的發(fā)生。

火災(zāi)逃生作文【篇5】

今天，老師帶著我們做了編軟梯，學(xué)編八字繩、如何巴扎傷口實(shí)際體驗(yàn)和火災(zāi)逃生體驗(yàn)，其中，最令我記憶深刻的就是火災(zāi)逃生的體驗(yàn)了。

火災(zāi)逃生體驗(yàn)其實(shí)就是一個(gè)充氣的房子，有入口、出口和兩扇門，門旁邊標(biāo)著地圖。一開始我還暗自竊喜，房子那么小，不會(huì)很難的，于是便安心的坐在椅子上聽教官講注意事項(xiàng)?？梢贿M(jìn)門，我就開始猶豫了。四周都黑漆漆的，還有一陣陣嗆鼻的濃煙穿過(guò)衣服，鉆進(jìn)口鼻?？珊竺娴耐瑢W(xué)還在往里涌，退是沒(méi)法退了，只得快點(diǎn)找到出口了。"進(jìn)門右轉(zhuǎn)，左轉(zhuǎn)，再左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，再右轉(zhuǎn)……然后……左轉(zhuǎn)？”我心里默念著地圖，可沒(méi)念到一半，就大腦空白，一個(gè)也想不出來(lái)了。糟糕，快憋不住氣了，只覺(jué)得嗓子里有一種強(qiáng)大的力量要沖出我的嘴，我頑強(qiáng)的抵抗了幾秒，就甘拜下風(fēng)。那力量破門而出，那力量出去了，是舒服了一剎那，隨之而來(lái)的便又是一陣陣嗆鼻的濃煙。我忙合上嘴，用衣服捂住口鼻，扶著墻往前走，沒(méi)想到這招還挺管用。沒(méi)走多會(huì)兒，我就看見了一絲光，我忙接著往光的方向跑，門！我激動(dòng)地奔出門。一絲溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，新鮮的空氣，我從沒(méi)想過(guò)你會(huì)這樣美好，我蹦蹦跳跳地跑向比我早出來(lái)的其他同學(xué)。

我以后還要參加學(xué)校的其它活動(dòng)，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活中微不足道，確與生活密不可分的美。

火災(zāi)逃生作文【篇6】

今天是自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的第五天，我們拓展一個(gè)活動(dòng)那就是火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。

果然，在九龍坡武警消防部里的自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)火災(zāi)應(yīng)急特訓(xùn)。我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人先來(lái)行政會(huì)議室，現(xiàn)在就是空空如也。應(yīng)該是為了夏令營(yíng)才把之前的東西通通搬走了。我們?cè)谶@進(jìn)行了安全知識(shí)講座。我在這知道消防兩個(gè)字中，防才是最主要的。我還知道，我們?cè)诨馂?zāi)前唯一防范的就是燃燒物。

里面的教官還給我們看了一些人在面對(duì)火災(zāi)時(shí)錯(cuò)誤的行動(dòng)的報(bào)道，其中有一個(gè)特別典型我看了都有一些敢想。這主要講了，上海工商大學(xué)一個(gè)在六樓的女生宿舍發(fā)生了火災(zāi)，其中一名女教師因驚慌跳樓，其他人也跟著紛紛跳樓。這給其他教師做了警告。

我們自強(qiáng)軍事夏令營(yíng)的人，不一會(huì)兒來(lái)到了一棟樓旁，著一棟樓就是我們演練的地方，教官把各營(yíng)在那個(gè)樓層的事處理好后。突然，嗚嗚一陣急促的鈴聲，教官保持冷靜地組織我們?nèi)ゲ賵?chǎng)集合，而我們臉上卻沒(méi)有絲毫驚慌，我們知道，只是不過(guò)就是演練嗎。隊(duì)形亂成一團(tuán)，教官對(duì)我們十分不滿意。結(jié)果在下一次要放煙霧彈，煙子是橙色的。我們只好按教官都要求作了，到了底部真是一片橙色，看都看不清。

自從以后，我對(duì)自己的安全防范更有自信了。

最新粉筆小學(xué)作文500字精選3篇

每個(gè)人的作文本都藏著生活饋贈(zèng)的寶藏，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對(duì)文字的熱愛(ài)，想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。你是否在為寫作而苦惱呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《最新粉筆小學(xué)作文500字精選3篇》，歡迎分享給你的朋友！

粉筆小學(xué)作文【篇1】

我的生活過(guò)得十分充實(shí)，每當(dāng)老師上課的時(shí)候，總會(huì)帶著我在黑板上跳芭蕾舞，我的舞姿是那么輕盈、那么優(yōu)美。跳舞時(shí)，同學(xué)們都聚精會(huì)神地看著黑板上的文字，我的臉龐都紅了，有些害羞，同 學(xué)們出黑板報(bào)時(shí)可萬(wàn)萬(wàn)少不了我這個(gè)“主角”，我會(huì)在黑板大哥的懷抱里有悍跳起華爾茲、有時(shí)溜冰、有時(shí)騎上滑板車，我們玩得十分開心。每當(dāng)主人出的黑板報(bào)獲獎(jiǎng)時(shí)，我心里總會(huì)有一種說(shuō)不出的自 豪，錄我從窗戶里向操場(chǎng)上張望時(shí)，小主人站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，鮮艷的紅領(lǐng)巾就隨風(fēng)飄動(dòng)，心里想：這也有我的功勞啊。

我有時(shí)很快樂(lè)，也有時(shí)候我又變得很孤獨(dú)、寂寞了。為兄弟姐妹都被同學(xué)們“五馬分尸”了，有些男孩子還索性玩起了“粉筆頭大戰(zhàn)”，把我們弄得面目全非，最后被扔進(jìn)了垃圾桶，我不免傷心起 來(lái)，害怕我也會(huì)有這樣的厄運(yùn)。

夜深人靜的時(shí)候，我在粉筆盒里做了一個(gè)甜美的夢(mèng)，我夢(mèng)見同學(xué)們愛(ài)護(hù)我們粉筆五國(guó)的每一位成員，夢(mèng)見他們和我們交了朋友，我們之間有深厚、真摯的友誼……

粉筆小學(xué)作文【篇2】

粉筆，一個(gè)再熟悉不過(guò)的名字，一種再平凡不過(guò)的教學(xué)用具。平時(shí)，幾十支粉筆躺在一個(gè)小盒子里，而當(dāng)需要時(shí)，它又用自己的身軀成為黑板上的一筆一劃，甚至化成粉末。

粉筆，這個(gè)越長(zhǎng)越矮的“小人”，一直都能把自己獻(xiàn)給我們，從一年級(jí)的“a;o;e,”到今天的“english”，我們的一聲聲“懂了”，是它最大的欣慰。每當(dāng)老師用黑板擦將它的身軀換來(lái)的字跡擦得干干凈凈時(shí)，它也沒(méi)有斤斤計(jì)較，反而更加有精神地投入到工作中。

“唰唰唰，唰唰唰，”粉筆化成白色的顆粒，在黑板上留下字跡后，便一點(diǎn)一點(diǎn)消失了。“一日無(wú)書，百事荒蕪?！碑?dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。

這奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，它無(wú)聲無(wú)息，但它就在我們身邊：種地的農(nóng)民，工廠的工人，學(xué)校的老師，他們就像粉筆一樣，默默無(wú)聞地工作，卻不求太多回報(bào)。而世上沒(méi)有了他們，人們又怎么可以繼續(xù)生存呢?沒(méi)有了農(nóng)民，人們就沒(méi)有食物吃;沒(méi)有了 工人，就不可能有高樓大廈;沒(méi)有了老師，學(xué)生就學(xué)不到知識(shí)。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎?

粉筆呀，你的美是多么無(wú)私，我贊頌?zāi)?，更贊頌具有粉筆精神的人。

粉筆小學(xué)作文【篇3】

語(yǔ)文老師的粉筆盒里只剩下一支粉筆了！說(shuō)是一支，其實(shí)也就半截，語(yǔ)文老師剛想用掉這半截粉筆，可是問(wèn)題來(lái)了：“這才第二節(jié)課，我把這半截粉筆用了，剩下兩節(jié)課，，老師們?cè)趺瓷险n？”語(yǔ)文老師想了想，說(shuō)：“同學(xué)們老師的粉筆用完了，哪為同學(xué)能幫老師去打印室拿一盒粉筆？”這時(shí)，全班同學(xué)舉起了手，老師想了想，平時(shí)謝某某沒(méi)機(jī)會(huì)幫我，給他一次機(jī)會(huì)吧！

謝某某太高興了，飛快的跑了兩步撲通一聲，謝某某摔了一跤，他爬了起來(lái)，又沖了出去。

他飛快的跑到了打印室，沒(méi)禮貌的說(shuō)：“我們班要一盒粉筆，快拿來(lái)！”他沒(méi)禮貌的話語(yǔ)激怒了正在工作的阿姨，阿姨假裝沒(méi)聽見，謝某某明白了，馬上討好的對(duì)阿姨道歉，阿姨看他態(tài)度好，就對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，粉筆用完了?！?/p>

他馬上跑到教室。老師問(wèn)他：“你帶來(lái)的粉筆呢？”他說(shuō)：“打印室沒(méi)粉筆了?！边@可怎么辦？不可能不上課吧？

這時(shí)候，同學(xué)們紛紛出主意，老師采用了：向二班借一支粉筆。老師親自出馬，向二班出發(fā)。

老師愁眉苦臉的回來(lái)了，一看就知道沒(méi)成功，這可怎么辦，只好剩著點(diǎn)用，一個(gè)上午過(guò)去了這半截粉筆還剩一點(diǎn)點(diǎn)，這是一支永恒的粉筆！

雖然我們花了一節(jié)課找一支粉筆，但半截粉筆告訴我們明白了，節(jié)約，金不換！

掌聲小學(xué)作文500字通用7篇

小學(xué)語(yǔ)文是學(xué)校開設(shè)的一門重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中的重要組成部分。為了培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和寫作能力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性，通常老師會(huì)根據(jù)所學(xué)內(nèi)容布置寫小學(xué)作文的作業(yè)，有沒(méi)有可以借鑒的小學(xué)作文的模板呢？我們花時(shí)間特意編輯了掌聲小學(xué)作文，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

掌聲小學(xué)作文 篇1

生活中，人人需要掌聲。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以再創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。應(yīng)該說(shuō)掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，是一種尊重。因此，我們要學(xué)會(huì)鼓掌，為自己鼓掌，為豐富而多彩的人生而鼓掌。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考了100分，老師為我鼓掌，同學(xué)為我鼓掌，我也為自己鼓掌。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我有一道選擇題錯(cuò)了，不應(yīng)該考滿分的。于是，我舉手告訴了老師，雖然只考了98分，但是大家仍為我鼓掌；當(dāng)然，不是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)，而是因?yàn)槲业恼\(chéng)實(shí)。還有一次，我語(yǔ)文只考了78分，正當(dāng)我為分?jǐn)?shù)太低而難過(guò)的時(shí)候，我的好朋友為了鼓了鼓掌，對(duì)我說(shuō)：“下次加油！”。聽了這句話我的心情變好了一些，決定重整旗鼓。結(jié)果后來(lái)的一次考試，我考了99分。生活需要掌聲，掌聲的魔力多大啊！

如果一個(gè)人有了很大的成就，卻沒(méi)有人為他鼓掌，他可能會(huì)氣餒，會(huì)一撅不振。讓我們?yōu)樗艘矠樽约汗恼瓢桑?/p>

掌聲小學(xué)作文 篇2

掌聲很難得。但是在一次班會(huì)上我得到了同學(xué)們的兩次熱烈掌聲。

一周前的班會(huì)上，班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，下次班會(huì)我們要舉辦一個(gè)‘講故事大賽’。歡迎任何人參與。一等獎(jiǎng)是證書，三、二等獎(jiǎng)是好消息?！?/p>

回到家，我拿起故事書吃了起來(lái)。

最后，期待周一的班會(huì)。班上只有12個(gè)人報(bào)名。老師說(shuō)：“報(bào)名的同學(xué)可以當(dāng)評(píng)委，沒(méi)報(bào)的不許當(dāng)評(píng)委?！边x出了五名法官，我也在其中。

該我上場(chǎng)了。我很安靜，怕說(shuō)錯(cuò)話，所以很小心。我找到了老師鼓勵(lì)的眼神，勇氣大增。我一口氣講完了這個(gè)故事?，F(xiàn)場(chǎng)響起了持續(xù)的掌聲，我走下臺(tái)階，仿佛完成了一項(xiàng)重大任務(wù)。

當(dāng)我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我獲得了二等獎(jiǎng)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

這兩輪掌聲會(huì)影響到我的一生，會(huì)鼓勵(lì)我在以后的生活中贏得更多的掌聲。

掌聲小學(xué)作文 篇3

記得爸爸曾給我講過(guò)一個(gè)故事；

在一個(gè)繁華的大城市里，有一個(gè)在街頭賣藝的小男孩兒，小男孩兒吹的是口琴。

每天小男孩兒都會(huì)早早的起床，來(lái)到那個(gè)固定的街頭，開始向大家展現(xiàn)他的才藝?？墒?，小男孩兒的口琴吹得真的很難聽，因此，大家都很不喜歡小男孩兒，更不喜歡他的表演，小男孩兒每天都遭人唾棄。小男孩兒越來(lái)越自卑，口琴也吹的越來(lái)越難聽，可是為了生活，小男孩兒還是每天來(lái)到那個(gè)街頭賣藝。

小男孩兒一直很自卑，也一直沒(méi)有收入，直到有一天，一個(gè)人改變了小男孩兒，改變了他的命運(yùn)。

一次，小男孩兒正在那個(gè)街頭吹口琴，周圍沒(méi)有一個(gè)人，小男孩兒吹著，眼淚都流出來(lái)了。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)人，他走到小男孩兒面前，站住了。小男孩兒心里害怕極了，害怕這個(gè)人又是來(lái)羞辱他的，可是，沒(méi)想到那個(gè)人居然鼓起了掌。小男孩兒停了下來(lái)，抬頭望了望那個(gè)人。那個(gè)人沖小男孩兒微微笑了笑，然后拿出一個(gè)硬幣，輕輕的放在了小男孩兒面前的籃子里，然后轉(zhuǎn)聲，消失在了人群之中。

小男孩兒高興極了，歡呼著跳了起來(lái)，他終于賺到錢了，從此，小男孩兒越來(lái)越有信心，口琴也吹的越來(lái)越好，也因此賺到了更多的錢。

一次，小男孩兒在街頭演出時(shí)，碰巧遇到了一個(gè)正在巡回演出的樂(lè)隊(duì)，樂(lè)隊(duì)很欣賞小男孩兒的演出，邀請(qǐng)他加入樂(lè)隊(duì)，小男孩兒同意了，從此，小男孩兒成了樂(lè)隊(duì)中的一員，成了一個(gè)真正的音樂(lè)家。

小男孩兒十分感謝當(dāng)初給他鼓掌的那個(gè)人，是他的掌聲，給了小男孩兒自信和勇氣，讓他有希望面對(duì)以后的生活。

事實(shí)上，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，也許，有時(shí)候，你的掌聲會(huì)給別人帶來(lái)自信與希望，所以，不要吝嗇你的掌聲，你的掌聲，或許就是別人成功的起點(diǎn)。

掌聲小學(xué)作文 篇4

掌聲分著很多的種類，有同學(xué)們不敢上講臺(tái)講故事，給他鼓勵(lì)的掌聲，有剛剛上講臺(tái)歡迎的掌聲，有講故事講得非常好的贊揚(yáng)的掌聲……掌聲也會(huì)使我們的這一生一世一直變化下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，掌聲使我留下了深刻的印象。三年級(jí)的一次閱讀課的時(shí)候，就是這樣的。

閱讀課上，我們正在讀一本《中國(guó)古代神話故事》這本書，閱讀考試的時(shí)候，這本書的所有課文全要考的。老師說(shuō)：“誰(shuí)把這一本全讀完了，并且提問(wèn)什么都能解答出來(lái)，并且敢來(lái)比賽的舉手！”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個(gè)人一起舉手了。其中，我舉得最低，因?yàn)槲覍?duì)自己太沒(méi)信心了。

快下課的時(shí)候，搶答比賽開始了，剛上去的時(shí)候，我的腿都發(fā)軟了，同學(xué)們先給我了一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲，掌聲結(jié)束之后，我們就開始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后，該評(píng)分?jǐn)?shù)了，我得到的分?jǐn)?shù)是二分，數(shù)我的最低，我看見了這個(gè)分?jǐn)?shù)，一下子把頭低了下去。盡管我的分?jǐn)?shù)很低，但是同學(xué)們還是給了我掌聲，然后我又慢悠悠的走下了講臺(tái)。

別看這只是一次的掌聲，這個(gè)掌聲的力量可大了，以前的時(shí)候，我總是不敢上講臺(tái)講故事。而這回的掌聲中，使我這一個(gè)小學(xué)一直熱愛(ài)上講臺(tái)。

掌聲小學(xué)作文 篇5

今天下午，趙老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)有趣的游戲，游戲是什么呢？請(qǐng)看投影儀。”我們一看居然是“掌聲的魔力?！闭坡曉趺磿?huì)有魔力？掌聲的魔力到底是什么？全班一頭霧水，疑云頓起。

老師給我們看了游戲規(guī)則：“選出一位尋寶人，將他（她）關(guān)在門外，老師把寶貝放在一個(gè)同學(xué)的桌肚里，再將尋寶人拉進(jìn)來(lái)，讓尋寶人找寶貝。尋寶人與藏寶人越遠(yuǎn)，掌聲就越?。簩毴伺c藏寶人越近，掌聲就越響亮?！痹瓉?lái)是這樣。班里選出的尋寶人是霍瀟涵，趙老師便將他關(guān)在門外，拿出寶貝，將它放在第二組第五排的孫聆晞的桌肚里。

游戲開始了，趙老師將門打開，霍瀟涵特別激動(dòng)，他來(lái)到第4組，掌聲稀稀拉拉，一點(diǎn)兒都沒(méi)勁，機(jī)靈的他才意識(shí)到寶貝不在這里。當(dāng)他走到彭凱文那里時(shí)，掌聲立刻響了起來(lái)，霍瀟涵以為寶貝在彭凱文那里，便指了指他。但彭凱文告訴他，寶貝不在這兒，霍瀟涵失望了，拉聳著耳朵繼續(xù)尋找。當(dāng)他來(lái)到蔣星煒那兒時(shí)，掌聲又響了起來(lái)，霍瀟涵又誤以為寶貝在蔣星煒那兒，就用手指了指蔣星煒，蔣星煒朝他搖搖頭。但他相信寶貝一定就在這附近，就慢慢朝第二組走去，只聽掌聲越來(lái)越大，當(dāng)走到孫聆晞旁邊時(shí)掌聲最大，霍瀟涵立馬指向她：“孫聆晞！”“哇，你猜對(duì)了！”全班同學(xué)大聲呼喊，霍瀟涵得意地站在那里，還做了個(gè)“耶”的手勢(shì)。

是啊，掌聲確實(shí)有很大的魔力。當(dāng)我上臺(tái)表演時(shí)，掌聲就是一個(gè)個(gè)快樂(lè)的音符美化我的表演；當(dāng)我上臺(tái)演講緊張時(shí)，掌聲就是一位仁慈的上帝鼓勵(lì)著我；當(dāng)我獲獎(jiǎng)時(shí)，掌聲就是爸爸媽媽對(duì)我的贊賞與欣慰。掌聲的`魔力真大！

掌聲小學(xué)作文 篇6

那是在五年級(jí)我競(jìng)選大隊(duì)干部是發(fā)生的事。

“明天就要演講了，怎么辦?。俊蔽以谡n桌前徘徊。我抓緊地去讀，去背?？蛇€是竹籃打水——一場(chǎng)空。我急得眼淚都要掉下來(lái)了，但是為了盡量節(jié)約時(shí)間，我擦擦眼淚，又開始“大干”起來(lái)。

老師為了讓我跟程宇航和潘昊更容易被選上，在班級(jí)抽出一堂課的時(shí)間來(lái)聽我們的朗誦。

當(dāng)老師把這個(gè)消息告訴我們時(shí)，我像遭到五雷轟頂，整個(gè)人頓時(shí)垮下去。要知道，我面對(duì)班級(jí)里的人都很緊張，更何況面對(duì)其他班級(jí)的人。如果出糗了，那才真是得要找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

我看見程宇航在朗誦演講稿時(shí)，顯得那么從容不迫，絲毫沒(méi)有緊張感，此時(shí)，我還真羨慕他?？墒?，羨慕又有什么用呢？還是要靠自己的實(shí)力。

輪到我了，我緊張的心都提到嗓子眼兒了，滿臉通紅。老師好像看到了我的心底說(shuō)：“我們給班長(zhǎng)一點(diǎn)兒鼓勵(lì)的掌聲！”霎時(shí)，整間教室一片掌聲。

站在講臺(tái)上的我，我把頭東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看到了同學(xué)們期待的眼神。我在心里給自己加油：杜陳艷，你一定是最棒的！

心里突然間竄出一股力量，我的演講稿出現(xiàn)在我眼前。我的語(yǔ)氣充滿了情感，朗誦完，教室里又響起了雷鳴般的掌聲。我自豪極了。

第二天，我順利被選上了大隊(duì)干部。我要感謝五（4）班這個(gè)大集體，是它給了我信心；另一個(gè)是我自己，我終于戰(zhàn)勝了自我，克服了緊張心理。

“成長(zhǎng)需要掌聲！”請(qǐng)大家記住這句話。你們也會(huì)像我一樣的成功！

掌聲小學(xué)作文 篇7

人生有悲有喜，人生有掌聲，也有嘲笑，不管怎樣，我們都要生活，都要成長(zhǎng)，那為什么不已微笑面對(duì)失敗和成功呢？

相信人生中的困難，是為了考驗(yàn)自己；相信人生中的愛(ài)，并不都是為了伸向別人的口袋；相信人生中的嘲笑并不都是對(duì)你冷言冷語(yǔ)！

微笑的面對(duì)這些困難，相信不久以后，你將會(huì)擁有成功，到時(shí)候你的微笑不是以前的淚水，而是因?yàn)檫^(guò)去的歡笑！

你的淚水是為感動(dòng)而流，不是為失敗，失敗后，重要的是自己的心靈，自己的心態(tài)，而不是表面的脆弱！

只要你微笑了，就說(shuō)明你進(jìn)步了！你長(zhǎng)大了，你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

失落時(shí)你要微笑，因?yàn)槟阒?，人就要?jīng)歷挫折。快樂(lè)時(shí)你要微笑，因?yàn)槟愀冻隽伺?，并且取得了成功?/p>

微笑是一封介紹給別人的信，為了你的未來(lái)，你的前途，你必須微笑，而且要發(fā)自內(nèi)心，不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品，當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。

微笑是一種好的心態(tài)，而這個(gè)心態(tài)也會(huì)傳染給別人。在別人傷心時(shí)，你對(duì)他微笑，別人也會(huì)收到這份好心情，并在心中默默的感謝你。

微笑是人與人之間的橋梁，微笑是成功后的喜悅，微笑是失敗后的默默較量！

人生并不可怕，可怕的是你的淚水淹沒(méi)了你的自尊，可怕的是你一直憂郁下去！

男兒有淚不輕彈，就算你是女孩，你也應(yīng)當(dāng)微笑以對(duì)！

朋友們，你們的快樂(lè)藏在微笑中！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文500字通用

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而寫作對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的重要性不言而喻。為了幫助我們感受語(yǔ)言的魅力，讓更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般老師會(huì)讓我們運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫小學(xué)作文，那么你知道一篇小學(xué)作文應(yīng)該怎么寫嗎？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意收集和整理了團(tuán)結(jié)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇1

一天清晨，小黃牛和小花牛結(jié)伴去森林里吃草。它們興致勃勃地一邊聊聊天，一邊向前走。突然，小黃牛和小花牛看到不遠(yuǎn)處有一片綠油油的青草，它們同時(shí)跑過(guò)去，想先吃。小黃牛說(shuō)：“你憑什么跟我爭(zhēng)，這是我先發(fā)現(xiàn)的?！薄安唬俏蚁劝l(fā)現(xiàn)的?！薄斑@又不是你家的東西?！薄澳且膊皇悄慵业臇|西?！薄胺凑褪俏业摹！薄拔业?。”“我的”。它們互相瞪著眼，你一言我一語(yǔ)的吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)一只大灰狼，它看著兩頭又肥又壯的小牛，垂涎三尺。大灰狼張牙舞爪地向小牛們走來(lái)，小黃牛和小花牛嚇得魂飛魄散。大灰狼先撲向了小花牛。一邊的小黃牛想：小花牛要是被咬死了，大灰狼肯定會(huì)接著對(duì)付我的，我要救小花牛。于是，它十分勇敢地使出吃奶的力氣用自己的小小牛角去頂大灰狼的屁股。大灰狼覺(jué)得屁股一痛，就反過(guò)來(lái)咬小黃牛。小花牛馬上用蹄子去踩大灰狼的尾巴。最后，他們把大灰狼弄得筋疲力盡，只好灰溜溜地跑了。

一起經(jīng)歷了這次危險(xiǎn)后，小黃牛和小花牛更加形影不離了，因?yàn)樗鼈兌昧耍簣F(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇2

我非常喜歡踢足球。前幾天上體育課，我和同學(xué)們一起踢足球。

一開始，我們先分了組，羅子豪、季奔一組，陳含旭、周雨一組，而我卻落了一個(gè)守門員的位子。比賽開始了，先是我發(fā)球，我來(lái)了一個(gè)“大腳”把球踢得老高，好！周雨接過(guò)球，準(zhǔn)備把球傳給陳含旭，可正在這時(shí)，半路殺出個(gè)“程咬金”，羅子豪把球搶了過(guò)去，，迅速將球傳給了季奔，季奔的腳上像沾上了502膠水，帶著球迅速地向我這邊跑來(lái)。我的心都提到了嗓子眼，手心里都是汗，可我還是做好了接球的架勢(shì)。季奔離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，陳喊旭來(lái)了個(gè)“哈雷慧星大s射球”，把球踢飛了。好險(xiǎn)哪，幸虧陳含旭來(lái)得及時(shí)，否則……我摸了一下腦門，這才發(fā)現(xiàn)額頭上都是汗。

比賽繼續(xù)。我可不敢有絲毫的放松，眼睛死死地盯著足球。經(jīng)過(guò)剛才的熱身，我們隊(duì)的隊(duì)員們已經(jīng)找到了竅門。羅子豪帶著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，把對(duì)手搞得暈頭轉(zhuǎn)向，然后他加快了速度，一個(gè)飛射，把球傳給了季奔，季奔帶著球，向?qū)Ψ降那蜷T發(fā)起了猛攻，一個(gè)漂亮的掃射，球進(jìn)了。“yea。我們進(jìn)了一球，太棒了?！蔽腋吲d地跳了起來(lái)。羅子豪和季奔也緊緊地抱在了一起。1比0，我們暫時(shí)領(lǐng)先。

第二場(chǎng)，我們士氣大振，踢得更勇猛了。對(duì)手們也不甘示弱，經(jīng)過(guò)緊張激烈地角逐，我們還是一球的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手。我們勝利了。

經(jīng)過(guò)這次的比賽，使我懂得了，團(tuán)結(jié)就是力量，正是依靠這種團(tuán)隊(duì)精神，使我們?nèi)〉昧藙倮?。在今后的學(xué)習(xí)中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種團(tuán)結(jié)合作的精神。

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇3

螞蟻洞里有一只聰明的小螞蟻叫皮皮。

有一天，伙伴們分散開來(lái)探尋食物。皮皮也去探尋食物。皮皮找啊找，可是，它連食物的影子都沒(méi)有看到。但他從不灰心，還要繼續(xù)探尋。真是“功夫不負(fù)有心人”呀！突然，皮皮在草叢中看到了一根大骨頭，它心想：“這根骨頭好大啊。足夠大家吃上一個(gè)冬季了。可是，我一個(gè)人搬不動(dòng)，如何解決呀？”忽然，它靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好方法：“對(duì)，我去告訴小伙伴們吧！”它一邊說(shuō)，一邊跑回了螞蟻洞。

跑回螞蟻洞，它用觸角碰了碰小伙伴的的觸角。仿佛在說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了一塊大骨頭，快跟我去搬回窩里吧！”就這樣，一傳十，十傳百，整個(gè)螞蟻洞的小螞蟻都了解了這件事情。大伙紛紛跟著皮皮出發(fā)啦。

皮皮帶領(lǐng)著小螞蟻來(lái)到了那片草叢中，找到了那根骨頭。

螞蟻隊(duì)長(zhǎng)指揮，小螞蟻們排成兩排，賣著力，咬著牙，喊著號(hào)子——一二一，一二一……就這樣大伙齊心協(xié)力把這根骨頭搬回了家。

這個(gè)故事告訴大家：團(tuán)結(jié)就是力量！

團(tuán)結(jié)小學(xué)作文 篇4

小學(xué)生涯六年一閃而過(guò)，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，吵過(guò)，鬧過(guò)，六年中讓我最為感動(dòng)的還是我們班的團(tuán)結(jié)。

在我們班四年級(jí)的足球聯(lián)賽中，我們班的女子組，對(duì)9班的女子組，當(dāng)時(shí)賽場(chǎng)上十分激烈，最后只因一分之差輸?shù)袅吮荣悺Ｏ聢?chǎng)后，隊(duì)員們正重拾信心，討論失敗的原因，討論下一場(chǎng)的計(jì)謀。一個(gè)尖銳的聲音傳入了我們的耳中，一個(gè)9班的女孩子用著嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你看他們2班，球都踢不進(jìn)，真不行……”后來(lái)走著走著，別人都用異樣的眼光望著我們，嘴里還低估著一些聽了不好受的語(yǔ)句。隊(duì)里的同學(xué)本就心情很低落，后加聽到這樣一些話，許多隊(duì)員都繃不住了，紛紛掉下了眼淚，后來(lái)我也不例外，哇的一下就哭了出來(lái)。我們非常不理解為什么輸了就要遭受對(duì)手的譏笑，許多同學(xué)來(lái)安慰我們，可心情仍然很沮喪。吃完飯，當(dāng)我推開教室門，映入眼簾的就是黑板上被陽(yáng)光照的發(fā)亮的鼓勵(lì)墻：“加油！”“相信你們！”“2班必勝！”“你們永遠(yuǎn)是最棒的！”瞬間，我的眼眶濕潤(rùn)了，那一刻我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為“二班永遠(yuǎn)是最棒的！”

六個(gè)春秋，我們一起成長(zhǎng)，我不用團(tuán)結(jié)形容2班，而是用2班形容團(tuán)結(jié)，明天又是一年一度的足球聯(lián)賽，2班，加油！