關于校園疫情消毒簡報系列

校園疫情消毒簡報。

學習和工作中，擬寫文檔是經(jīng)常要做的事，范文常常與我們的寫作密不可分。你可以在網(wǎng)上準確搜索到想要的范文。你知道要搜集哪些類型的范文嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)精心收集整理的關于校園疫情消毒簡報,帶給大家。強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

關于校園疫情消毒簡報 篇1

建立學校環(huán)境衛(wèi)生檢查小組，制定衛(wèi)生檢查標準，指定負責人，加強校園環(huán)境衛(wèi)生領導工作。

由學校主管衛(wèi)生人員每周進行定期檢查和不定期抽查，對各衛(wèi)生區(qū)域進行檢查和督促，記錄每次檢查情況，對存在的問題進行通報并整改。

每日對教室、食堂、宿舍、實驗室、圖書館、廁所、禮堂、浴室等公共場所及垃圾桶站消毒一次。

疫情期間每日對上述場所開窗通風情況進行檢查。

規(guī)范保潔衛(wèi)生操作，清潔人員需每日工作前接受體溫檢測，腋溫不超過37.3℃或額溫不超過36.8℃方可開始工作。

工作時須佩戴口罩和一次性橡膠或乳膠手套，工作結束后洗手消毒并按要求對場所等消毒工作做好記錄。

規(guī)范相關垃圾規(guī)范處理操作，衛(wèi)生保健室和獨立的隔離場所產(chǎn)生的垃圾要用醫(yī)療廢物專用袋嚴密包裝，并及時清運。

未清運的垃圾要置于有蓋的桶內(nèi)，每天用有效氯含1000mg/L的含氯消毒液噴灑垃圾桶內(nèi)外表面等;按照《醫(yī)療廢物垃圾管理辦法》和《生活垃圾分類制度實施方案》，做好不同垃圾分類處理。

關于校園疫情消毒簡報 篇2

根據(jù)上級部門對新型冠狀病毒疫情防控工作的統(tǒng)一部署和要求，為了進一步做好學生返校開學后學校疫情防控工作，2月28日開始，梁源二小對校園進行每日一次全面消毒，認真做好防疫工作，給師生一個安全、健康的工作學習環(huán)境。endrikfelipe.com

梁源二小黨支部書記王麗芬同志帶領我校后勤工作人員馬不停蹄的投入到對校園進行全面的消毒工作中。

在消毒過程中，工作人員戴好口罩、做好防護。熟練的分工協(xié)作、調(diào)試設備、配置消毒藥水、噴灑消毒，認真地對學校的教室、辦公室、會議室、廁所、功能室等師生活動場所進行了全面、細致地消毒。四年級3班熱心家長也為學校捐贈消毒藥粉，盡自己的綿薄之力。

整個消毒工作有序展開，做到了全方位、無死角，為學校疫情防控和開學準備工作打下了堅實的基礎。

疫情就是命令，防控就是責任。梁源二小全力以赴做好疫情的`防控工作，為師生的健康保駕護航。堅持消毒工作，給孩子們一個健康、安全、舒適的學習生活環(huán)境，為學生的健康撐起一把最好的保護傘。

關于校園疫情消毒簡報 篇3

為進一步加強新型冠狀病毒的疫情防控和落實工作，堅決阻斷病毒的侵擾，確保全體師生返校后有一個健康、衛(wèi)生、安心的生活環(huán)境，星光小學于2022年2月26日，對校園內(nèi)外環(huán)境展開了細致全面的衛(wèi)生消毒工作，為學校安全防疫工作筑起一道堅實的屏障。

消毒工作人員手拿噴霧器，嚴格按照衛(wèi)生消毒管理的標準規(guī)范操作，重點對校園各區(qū)角落、教室、辦公室、樓道、樓梯間、洗手間、室內(nèi)外公共區(qū)域進行消殺，全面切斷新型冠狀病毒的傳播途徑，堅決做到“把好校園消毒關，嚴防新型冠狀病毒的傳播”。

1.課室消毒

2.功能室消毒

3.走廊樓梯等公共區(qū)域消毒

4.食堂消毒

星光小學將繼續(xù)把校園安全衛(wèi)生工作放在首位，根據(jù)上級新冠狀疫情防控工作要求，深刻認識疫情防控形勢的嚴峻性、復雜性，克服麻痹思想、僥幸心理和松懈心態(tài)，切實做好疫情常態(tài)化防控，做好疫情應急預案和防控工作和防疫物資儲備，為全校師生營造一個衛(wèi)生、安全、健康的工作學習環(huán)境。相信我校全體師生齊心協(xié)力，嚴抓防控落實，一定能戰(zhàn)勝疫情！

關于校園疫情消毒簡報 篇4

根據(jù)綏陽縣教育局《關于做好教育系統(tǒng)應對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作的通知》要求，近日，城關中學開展了消毒培訓、校園消毒等系列工作。

20xx年2月20日，學校擬定了《應對“新冠肺炎”疫情校園消毒工作實施方案》對具體工作和人員分工進行了安排。2月25日，學校組織了消毒工作二級培訓，參加人員有校長廖明濤、副校長梁飛、德育處主任陳遠寧、后勤主任李開波、政教處副主任李小英、食堂負責人、安保負責人和后勤人員。梁飛副校長進行具體培訓：一是物資準備和領取要求，二是消毒范圍和方法，三是工作紀律強調(diào)。校長廖明濤強調(diào)：大家一定要認識到此項工作的重要性和必要性，要認真負責地完成工作任務。2月26日和27日，學校組織后勤人員對食堂、宿舍、教學區(qū)域和辦公室等進行了全面消毒，確保不留死角。

守好“責任田”，護好“一校人”。為師生生命安全和身體健康保駕護航，筑牢校園安全健康防線。

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最新疫情期間學校消毒工作簡報

消毒是切斷疾病傳播途徑的有效方法之一，學校在開展疫情防控措施中，完成日常的消毒工作也是重要措施之一。下面幼兒教師教育網(wǎng)就針對校園消毒，整理有關疫情期間學校消毒工作簡報內(nèi)容，歡迎大家閱讀！

疫情期間學校消毒工作簡報【篇一】

為扎實有效地做好學校疫情防控工作，保障全校師生健康與學校環(huán)境的衛(wèi)生安全，嚴格落實防控措施，滅殺消毒源頭，為師生健康筑起第一道安全屏障。自開學以來，后勤管理處不漏死角，定期對校園全面消殺。

消殺人員嚴格按照防疫要求戴口罩，穿防護服，按照衛(wèi)生消毒管理的標準規(guī)范操作，對辦公樓、學生宿舍、教學樓，家屬院、樓道、垃圾箱等公共區(qū)域各個角落進行全面而細致的消殺工作，切實為全校師生安全保駕護航。

疫情期間學校消毒工作簡報【篇二】

為了營造一個清新、優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境，認真落實疫情期間的疫情防護工作，近日，**區(qū)小學大力開展校園疫情防控整治活動。

活動剛開始，**校長就在校園內(nèi)為師生帶頭，清掃校園因建設殘留的垃圾，學生們爭先恐后用大掃把掃地面灰渣;教師們拿鐵鏟清理碎磚塊;還有的學生用推車推走廢土。教室內(nèi)，同學們有的擦教室門、窗、玻璃，有的清掃走廊樓梯，還有的掃天花板蜘蛛網(wǎng)等。校門外，同學們有的清掃圍墻周邊的落葉或拔雜草，有的清掃附近公路的垃圾等整個活動開展得如火如荼、熱火朝天，師生們不放過任何一個衛(wèi)生死角，經(jīng)過一個多小時的認真清理，將校園清理得干干凈凈。

通過本次活動使校園面貌煥然一新，這樣的活動既培養(yǎng)了孩子們的動手能力和環(huán)保意識，又大力營造了清新、優(yōu)美、和諧的育人環(huán)境，為創(chuàng)建大美、和諧、文明**貢獻了自己的一份力量。

疫情期間學校消毒工作簡報【篇三】

為了讓全校師生能有一個安全、健康、衛(wèi)生的學習生活環(huán)境，每日對學校廁所、食堂、大門崗、學生宿舍、教學樓及包裹等進行全面的消毒。

專項消殺組4人分成兩組分別對外環(huán)境進行全面消殺，同時各樓層保潔人員分別對門把手、電梯按鍵、電梯間、扶手、水龍頭等不銹鋼物體表面使用75%酒精進行消毒，過道、樓梯間、衛(wèi)生間、大廳等及周圍環(huán)境使用（84消毒液500mg/L）進行消毒并做好記錄。

疫情期間學校消毒工作簡報【篇四】

為積極應對新冠疫情，確保校園安全，健康，衛(wèi)生。4月6日，在學校安排下，學校教師，保安，又一次對學校各班級，辦公室，功能室，活動場所，教師休息室等進行了全面的消毒。在消毒過程中，消毒人員做到認真，仔細，絕不留下一個死角。

針對當前疫情防控形勢，我們既要認識到疫情防控的特殊性，復雜性，及不確定性，又要客觀理性的對待無癥狀感染者，做到不恐慌，不大意，不松勁，保持警惕。讓我們珍惜生命與健康，堅持疫情防控常態(tài)化，攜起手來，齊心協(xié)力讓這段特殊的時光再美好一點，再有意義一點！讓我們共同努力，為孩子們的健康保駕護航。

疫情期間學校消毒工作簡報【篇五】

為給全校師生提供一個安全健康、衛(wèi)生的學習環(huán)境，保障師生健分享做好疫情后復學的準備，**小學2022年4月17號對全校各場所進行全面消殺。

一、進校前，全校老師進行體溫測量并登記。全校徹底消毒行動開展前，學校消毒工作人員打開所有功能室、辦公室與教室等進行通風換氣工，在消毒之后把門窗關好，以保證消毒效果。

本次全校消毒包括教室、辦公室、餐廳等公共重點部位，嚴格統(tǒng)一按照消毒制度執(zhí)行。

二、開學后在校師生防疫措施。

1、做好開學學生報到工作，凡是有到過重點疫區(qū)或與重點疫區(qū)返回人員近距離接觸或近距離接觸過有發(fā)熱、干咳癥狀患者的學生，開學前14天內(nèi)身體若無異常，可正常返校。

2、所有教師、學生入校必須佩戴口罩?？茖W合理安排師生體溫檢測程序，發(fā)現(xiàn)體溫超標情況要妥善處置、及時上報。

3、嚴格落實體溫晨午檢測制度，建立師生流動臺賬，及時對出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3度的人員采取隔離等措施，并要立即通

知家長，暫緩返校。

4、嚴格校園進出管制和嚴禁組織聚集性活動。疫情解除前，嚴把學校大門關，任何閑雜人員不得進入學校，確保學校平安;以班級為單位開展教學活動，不組織其它聚集性活動。

5、做好學生健康宣傳教育。一是加強心理健康教育，二是加強疫情防控知識教育，使師生熟練掌握新型冠狀病毒感染的防控知識，提高防范意識，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，不斷增強師生體質(zhì)和免疫力。

6、加強食堂管理。要加強對食堂采購人員、送貨人員、查驗人員在工作期間做好個人防護和衛(wèi)生監(jiān)管。嚴格落實對炊具、餐具等用品定期消毒。嚴把食堂進貨，嚴格落實索證索票，不得使用來源不明的蛋類、奶類和肉類;不食用生冷食品，嚴禁采購食用野生動物，確保師生飲食安全。

7、加強輿情防控。及時了解、掌握疫情防控動態(tài)實況和單位出現(xiàn)的新狀況，廣泛動員、組織、凝聚全體師生力量，及時解疑釋惑。教育全體師生保證做到不信謠、不傳謠，促進疫情防控期間的社會和諧穩(wěn)定。

關于大學生的疫情感想600字系列

感言是一種真誠的語言，是發(fā)自內(nèi)心的。當我們在經(jīng)歷某些事情而心靈受到震撼時，就會有感而發(fā)的感慨一番，發(fā)表一些感言。感言可以更好的幫助我們釋放情緒。感言怎么寫才能讓人眼前一亮呢？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“大學生的疫情感想 ”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

大學生的疫情感想 (篇1)

近日來，新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好，一批又一批復工人員逐漸走上自己的崗位，生活秩序加快恢復。對于剛上大學的我們來說，這可能是我們第一次親身體會得到的，也是波及范圍最廣的一場大疫。03年非典時的我們尚小，如今，面對此次疫情的我們真想說一句：有你們，真好!

疫情，疫情，疫中有情?！按罂紒砼R，從醫(yī)務工作者到人民子弟兵，從公安民警到基層干部，從志愿者到快遞小哥……”14億中國人萬眾一心、眾志成城，向世界彰顯了何為中國速度、何為中國奇跡。再一次證實了中國特色社會主義的優(yōu)勢力量。同時，大規(guī)模的網(wǎng)課教育不僅讓我們體會到世界的發(fā)展力量，也讓我們明白他們對我們的關心照顧?！?7年前你們保護我們，現(xiàn)在我們來保護你們?！苯?jīng)歷過非典和此次疫情的大批90后成為主力軍，也讓我們更清楚地認識到，作為當代大學生，更要擔起社會責任，時刻準備著，成為中華民族的頂梁柱，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地。

大學生的疫情感想 (篇2)

2022年1月，正當人們喜迎春節(jié)的時候，新型冠狀病毒肺炎疫情打破了人們平靜而祥和的生活。隨著武漢封城消息的傳來，全國各地多個城市都拉響了不同等級的疫情警報。

2021年初，正值寒冷的冬天，家鄉(xiāng)開始全面組織核酸檢測，高中母校負責幾個小區(qū)，收到母校的召喚，作為大學生的我義不容辭地為家鄉(xiāng)疫情防控貢獻出自己的一份力量。在佩戴好口罩，做足了防護的情況下，我陪同老師做好人員登記、挨家挨戶地敲門、帶領大家有序地進行核酸檢測。

零下二十幾的溫度并沒有阻擋大家戰(zhàn)勝疫情的決心和勇氣。連續(xù)幾天的志愿者工作不僅鍛煉了我與陌生人溝通的能力，培養(yǎng)了我的耐心，更是體驗到社區(qū)工作人員工作的平凡與偉大，也讓我明白，不管我們有多迷茫，走的路有多艱難，都不能放棄希望、放棄努力，要相信生活明朗，未來可期!

大學生的疫情感想 (篇3)

這段時間以來，在家里上網(wǎng)課，我真的感觸很多，之前我也從來沒有上過網(wǎng)課，我不知道在網(wǎng)上上課是一種什么樣的感覺，但是經(jīng)歷了這幾天的網(wǎng)上學習之后，我才知道學習真的是非常非常的重要，不管我們是在什么時候，什么地點都應該要有一個學習的狀態(tài)，因為我們不知道生活當中會發(fā)生什么樣的事情，所以我們要做好萬全的準備，在家里學習也是一種學習，我們不能給自己留下太多的借口，也不能去怠慢這件事情，這段時間以來，在上網(wǎng)課的過程當中，我也有了一些不一樣的心得更感受。

記得第一天上網(wǎng)課的時候，我是非常緊張的，我也不知道自己為什么會那么緊張，但是當時就是很忐忑，或許這就是對未知事件的一種不安吧，我在第一天上網(wǎng)課的時候是真的很不安，因為自己沒有上過網(wǎng)課，也不知道自己能不能在這樣的學習環(huán)境下面真的學習到知識，能不能讓自己回答好問題?所以我是非常緊張的，因為這幾天的時間下來我也看到了很多很多問題，直到自己在上課的過程當中，還是有一些做的不好的地方，當然，其中有很大一部分原因是因為自己從來沒有體驗過這樣的上課方式，讓我感受很多的事，我們的任課老師在上課的過程當中是非常認真的，因為上網(wǎng)課本來就存在很多的不方便，我們的老師一直都非常耐心的在幫我解決每一個問題，指導我們?nèi)W習，這是讓我非常感動的，因為本來就是因為一些特殊情況，現(xiàn)在沒有辦法去學校上課，所以我們在上課的過程當中，很多問題都需要在網(wǎng)絡上跟老師聯(lián)系，這樣一來也不是很方便，我們在一些聊天工具當中，也是聯(lián)系的比較多，雖然學習起來有一些困難，溝通起來有一些困難，但是我從來不會放棄，我會把握好每一個機會，去認真的上好每一堂課，雖然是上網(wǎng)課，但是我也是非常認真的。

這幾天的時間下來，我真的沉淀了很多，我也適應了這種環(huán)境，我也適應了這種上課方式，我相信自己能夠在接下來的時間當中繼續(xù)保持好這種狀態(tài)，只要我還有一個樂觀的心態(tài)，我就一定會認真的去學習，只要我還有一個對學習的渴望，我就會堅定不移自己的信念，去把握好每一個學習機會，讓自己在每一次上課過程當中都能夠學到東西，都能夠積累到知識，我們一直都在學習，從來未曾停下，我真的很感激老師對我的這份耐心，我一定會更加努力的去學習，在接下來的學習當中一定不給班級拖后腿，一定會讓自己更加堅定起信念，努力的去學好做好。

小學生疫情感悟范文系列

人們在辦理公務時肯定會有接觸各種文檔的撰寫，寫范文對我們來說作用很大，網(wǎng)絡上有大量的范文供我們閱讀，范文的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？為此，你可能需要看看“小學生疫情感悟范文”，請繼續(xù)閱讀本文相關內(nèi)容！

小學生疫情感悟范文(篇1)

早上吃過飯，和媽媽步行隨便運動運動，順便去藥店買些口罩，酒精之類的東西，因為現(xiàn)在是非常期不敢走的太遠。

我戴著雙層口罩做預防病毒，穿著笨笨的大羽絨服防感冒，穿行走在靜悄悄的小區(qū)柏油路上，大人小孩都不見了蹤影，小區(qū)廣場沒有了往日的喧鬧，“哎，由于冠狀病毒的侵襲，都宅家了吧”。

出了小區(qū)大門，馬路上稀稀拉拉幾輛私家車在馬路上奔跑，警車，特警車在馬路上巡邏，幾乎看不到行人，偶爾見一人也是全身武裝的看不到臉，戴著口罩，戴著帽子。整個馬路似乎象發(fā)生一場生化危機不見了平常的車水馬龍。

來到藥店，售貨員也是一位全身武裝的阿姨，她戴了三層口罩，手是一次性手套，腳戴了一次性腳套，只露了兩只眼眼睛在外邊，藥架上好多藥都賣脫銷了。我詢問一下口罩，酒精，感冒藥在那放，還沒等我話問完，藥店阿姨就揮一下手，“沒有，全沒有了，酒精，感冒藥，消炎藥，口罩前兩天都斷貨了，貨物都運到抗病毒醫(yī)院最前線了”。沒辦法，我和媽媽又去詢問了旁邊的幾家藥店，也是得到同樣的結果。

這場疫情看來沒想像的那么簡單，來勢兇猛，為了安全，我們濮陽市是不是把城封住，不讓外人進來，城內(nèi)人沒事都宅在家中，就能安全地躲過這場災難疫情呢?

小學生疫情感悟范文(篇2)

自從放了假，我的內(nèi)心就十分激動，但才剛過了一個月，我就開始盼望著開學焦急的，等待那一天的到來。

可新冠肺炎疫情的到來澆滅了我這一美好的欲望，各個小區(qū)都被封死了，大門也都被鐵皮封了，別說開學，就連運動都成了問題?；旧弦惶斓酵矶荚诳雌聊唬劬﹂]會，視力下降，我也無可奈何。

忽然電話響了起來，原來是快遞到了，我喜出望外，便主動請纓去領快遞，媽媽也欣然同意了，我露出了勝利的微笑。

做好了全面防護后，媽媽如臨大敵般把我送到了門口，又再三囑咐我口罩一定不能摘下，要趕快回來，等我在家里悶了很久了，就如同一匹脫了僵的野馬飛奔下來。今天的天氣格外好，陽光暖暖的照在身上，一陣涼風拂過，甚是舒暢，我放慢了腳步，平時兩分鐘的路，我硬是走了十分鐘。

回到家中，我覺得這時間也太過于短暫，只希望天天可以領快遞，相信這是給我最大的恩賜吧！

我開始懷念在學校是多么美好，雖然那時我認為跑步有點不盡人意，如今是恰恰相反的結果，我懷念每一個課間，每一次跑操，每一節(jié)體育課，每一次在草地上馳騁，我沉浸在美妙的回想中，忽然手機一條消息響聲把我拉回了現(xiàn)實，我以至于不想相信面前的這一切都是真的。

窗外是煦煦春光，窗外卻空無一人，一種在深秋時節(jié)萬物凋零的寂寞，卻在這春回大地，萬物復蘇的初春顯現(xiàn)出來，相信只有耐得住寂寞，才能從寂寞中成長吧！

啊，冬的陰霾，你何時才能散去?又何時才能真正將陽光灑在每個人的心中呢?

小學生疫情感悟范文(篇3)

當前，疫情還在進一步控制。人們的一個談論重點也是各地的疫情變化情況、安全防護提醒、對醫(yī)務人員的敬意等，甚至連新春祝福都有意識地變成了“做好防護，保護身體”。這個新春，在疫情的氛圍下，很多人堅持在工作第一線，很多人無法與家人團聚，很多人以實際行動做著防范與自我防范工作。人們的期盼就是，眾志成城，早日戰(zhàn)勝疫情。

疫情在新春節(jié)肆虐，讓抗擊疫情發(fā)展有了更大的艱巨性?？紤]到人員流動性大、聚集程度高、擴散頻率大，對抗擊工作產(chǎn)生了不小壓力?？粗鞯卦黾拥牟±龜?shù)量，人們在揪心之余，同樣在思考：如何能從自我做起，才能為抗擊疫情盡一份努力?如何從治理做起，才能為抗擊疫情筑牢防線?如何從周邊做起，才能為抗擊疫情注入力量?這不僅是政府的責任，不僅是醫(yī)護人員的使命，也是屬于每一個中國人的分內(nèi)之事。唯有每個人繃緊那根弦，才能以努力狙擊病毒。

必須看到，春節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是病毒不過春節(jié)。越是闔家團聚的候，越容易放松警惕，也越有可能讓病毒有機可乘。這個候，我們應該做的不是歇歇腳、喘口氣，而是一刻不松、一步不停，對病毒步步緊逼，才能讓健康節(jié)節(jié)勝利。這個年，是團結的年，不是單純的“合家歡”，而是以團結的力量戰(zhàn)勝不安的病毒，以團結的意志取得抗擊疫情的勝利，以團結的精神最終讓其樂融融的新春氛圍回歸常態(tài)?？梢哉f，這是一場必須打贏的“團結戰(zhàn)”。

戰(zhàn)，則勝；不戰(zhàn)，則敗。合，則利；不合，則傷。公共健康是全民健康，公共安全是全民安全，具有公共屬性，不能有個別得失之分、利益之別、屬地之界?？箵粢咔?，不是一城一地之事，不是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線的事，而是全國人民的事。醫(yī)護工作者換上防護服，義無反顧地走進病區(qū)；武漢采取應急措施，留下阻擊疫情的決心；廠家加緊生產(chǎn)口罩等醫(yī)療用品，承諾不加價、不斷貨，馳而不息地運往各地……從政府到個人，從救治前線到支撐后方，全社會各方面力量只有積極行動起來、主動作為起來、誓死堅守起來，才能以自我之強大壓制住病毒，全社會的“免疫系統(tǒng)”需要在恢復中增強抵抗能力。

不隱瞞，才能擦亮防護的眼睛；不僥幸，才能筑牢抗擊的堤壩；不懈怠，才能屏住奮戰(zhàn)的氣息。重視，重視，再重視！行動，行動，再行動！科學，科學，更科學！在這個新春，抗擊這場疫情，沒有人是孤軍奮戰(zhàn)，惟其14億中國人民勇毅、同心，才能勢不可擋、戰(zhàn)無不勝。

小學生疫情感悟范文(篇4)

由于新冠肺炎疫情的爆發(fā)，讓自己不得已呆在家中，真正地和自己獨處，真正地感受靈魂深處的渴望，真正地發(fā)現(xiàn)，原來自己是如此熱愛生活，熱愛生命。這一輩子，真的不想渾渾噩噩，不想簡簡單單，不想平平淡淡，我想，我應該做點什么，讓自己的生命的余熱發(fā)揮到最大。

在家看了魯迅先生的紀錄片，專家評論，上世紀20年代，魯迅先生在肉搏深不見底的黑暗，他發(fā)揮自己生命的余熱，去努力喚醒沉睡在鐵籠子里的人們。是他們引領大家看到了民主自由的希望之光，是他們肩負使命，傳播正義的能量，5.4青年節(jié)是對他們最好的祭奠。這是他們所思所想所做的一切。。。

又看了秦始皇統(tǒng)一中國的紀錄片。秦始皇結束了幾百年列國征戰(zhàn)的場面，建立了統(tǒng)一的王朝。他的報復是如何讓這個龐大的帝國生存運轉下去。這是個世紀難題，他采用了李斯的建議，建立了中國中央集權制的政治體系。這個政治體系延續(xù)了1000多年。這是他的所思所想所做的一切。。。

回到自己身上，我們?nèi)粘５乃妓胧鞘裁?細思極恐，真的只是想賺更多的錢，過更舒服的生活。好像沒有什么了。突然想起了，秦國采用商鞅變法后讓農(nóng)民長期持有土地的權利，各地農(nóng)民紛紛來到秦國的場面。這個政策是讓國家運轉的目的，吸引了當時大量的人。相信每一個政策背后都有他的目的，那我們該如何抓住呢?我們就像當初的農(nóng)民的一樣，我們的思考就是可以更好的活著，更體面的活著。

那機會在哪里?我們應該關注什么?我想很清晰了，我們每個行業(yè)的政策，都應該是我們最先關注的，政策給我們創(chuàng)造力有利的環(huán)境，讓我們做任何事情都有方向。然后了解了方向，去思考自己可以做什么，自己可以貢獻什么，讓生命發(fā)揮價值！

校園災害應急預案1500字系列

幼兒教師教育網(wǎng)專題“校園災害應急預案”為你推薦以下內(nèi)容。

預防災害從頭抓，大難臨頭不用怕。對于可能發(fā)生的各類自然災害和事故，我們必然要做好處理緊急情況的應急預案。應急預案該怎么寫？以下由我們收集整理的《校園災害應急預案 》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

校園災害應急預案 篇1

1、總則

1.1編制目的

1.2編制依據(jù)

1.3編制原則

1.4適用范圍

2、基本情況

3、啟動條件

4、組織指揮體系及職責

5、應急反應

6、轉移安置及生活救助

7、災后救助及恢復重建

1、總則

1．1編制目的

為了進一步提高自然災害應急反應能力，建立健全救災體系和運行機制，明確救災職責，最大程度地減少人民群眾的生命和財產(chǎn)損失，維護災區(qū)社會穩(wěn)定，結合本村實際，制定本預案。

1．2編制依據(jù)

《浙江省重特大自然災害救助應急預案》、《××市重特大自然災害救助應急預案（試行）》、《××鎮(zhèn)自然災害救助應急預案》。

1．3編制原則

實行村支部統(tǒng)一領導，分級負責，各部門分工綜合協(xié)調(diào)、重點突出、因地制宜，具有實用性和可操作性的原則。

1．4適用范圍

本預案用于本村范圍內(nèi)的暴雨、洪水、臺風（包括亞熱帶風暴）、干旱、風雹（包括龍卷風、颶風等）、地質(zhì)災害、低溫冷凍、雪災、地震等異常自然現(xiàn)象造成的自然災害。

2、基本情況

××村位于××鎮(zhèn)中部，由××、長山、周公塢三村合并而成。全村地域面積11.94平方公里，農(nóng)戶1208戶，人口3493人。*年，××村工業(yè)總產(chǎn)值12.7億元，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值3300萬元，村集體可支配資金65.5萬元，人均收入13872元。

3、啟動條件

一次自然災害造成以下一種或幾種后果的：受災人口超過本單位人口的3%左右；農(nóng)作物受災面積超過本單位當季播種面積的35%左右；轉移安置人口占本單位總人口的1.5%以上；造成人員傷亡的。

4、組織指揮體系及職責

4.1建立村自然災害救助應急領導小組，并確定組成人員及職責。

4.1.1 村領導小組組長由村書記擔任，副組長由村主任擔任，成員由村分管民政領導、民兵連長、治保主任、調(diào)解主任、婦女主任、團支部書記等負責人擔任。

4.1.2 領導小組主要職責

（1）研究和分析全村災害動態(tài)情況。

（2）研究決定是否啟動應急預案。

（3）向災區(qū)派出救災工作小組，現(xiàn)場指揮。

（4）檢查督促救災、抗災任務落實情況。

（5）制定危險地段群眾轉移路線及安置措施。

（6）及時解決救災工作中出現(xiàn)的矛盾和問題。

4.2領導小組辦事機構及職責

領導小組設辦公室，地點設在村委辦公室，為日常辦事機構，負責日常性救災救濟工作，辦公室主任由分管民政領導擔任主任。

5、應急措施

（1）啟動本預案后領導小組及時向××鎮(zhèn)人民政府、××鎮(zhèn)防汛指揮部等報告情況；

（2）迅速向災區(qū)派出救災工作小組；

①聯(lián)絡協(xié)調(diào)組：由村支部牽頭，抽調(diào)人員集中辦公，負責全村救災情況的收集、上下聯(lián)絡、組織協(xié)調(diào)、有關材料及各類文電的起草和發(fā)送工作，搞好后勤服務等工作。

②搶險救災組：由民兵連長牽頭，治保、調(diào)解、聯(lián)防隊參加，負責災區(qū)水、電、路、通訊等基礎設施的搶修恢復工作，對自身無力搶修的，應第一時間上報上級單位。

③安置及生活救濟組：由分管民政同志牽頭，團支部、婦聯(lián)參加，負責組織制定轉移安置受災群眾的生活救濟方案，幫助災區(qū)安排受災群眾的吃、穿、住等基本生活。

④查災核災組：由分管民政同志牽頭，負責災情的查核、統(tǒng)計報表的編制和上報工作。

6、轉移安置及生活救助

6.1領導小組對災區(qū)可能因災需轉移安置的人口進行預測，對人民群眾居住和生活造成威脅時必須進行轉移。

（1）撤離信號由領導小組辦公室以會議、電話等通知方式，使之家喻戶曉，人人皆知。

（2）成立村支二委成員組成的轉移安置小組，負責需轉移村災民的轉移和安置工作。

（3）保證撤離群眾及時安置，24小時內(nèi)派出醫(yī)療救助分隊，并緊急調(diào)撥衣被等救災物資到位。

6.2安置方式：采取投親靠友、借住、轉移安置到村避災中心，必要時搭建臨時帳蓬等。

7、災后救助及恢復重建

7.1災情穩(wěn)定后，盡快組織災民返回家園。

7.2召開生產(chǎn)自救會議，組織災區(qū)恢復生產(chǎn)自救。

7.3認真組織查災核災工作，重點是因災造成房屋倒塌、家財毀光重災戶以及飲用水困難戶的情況。

7.4根據(jù)核災的數(shù)據(jù)制定災民倒房重建，災民吃飯穿衣、生產(chǎn)自救等總體工作方案報村黨支部、村委會審定，分步實施。

校園災害應急預案 篇2

本預案所指自然災害是指暴雨、洪澇、雷電、地震等因素引發(fā)的自然災害。發(fā)生自然災害，學校有關部門要各司其職，通力合作。為提高緊急事件的快速反應和協(xié)調(diào)水平，有效保障師生生命財產(chǎn)安全，維護學校正常的教學秩序，按照上級有關部門的要求和學校安全工作的需要，特制定本校自然災害應急預案。

一、成立學校應急處理指揮機構：

學校成立安全緊急情況處理小組，統(tǒng)一領導學校安全緊急事件的應急處理工作。

組 長：江廷明

成 員：全體教師

主要職責：

1、指揮有關老師立即到達規(guī)定崗位，采取相應的應對措施。

2、安排老師開展相關的搶險排?；驅嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>

3、根據(jù)需要對師生進行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請上級有關部門。

4、根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。

二、自然災害應急預案：

1、發(fā)生自然災害，學校統(tǒng)一領導、部門分工、分級負責、綜合協(xié)調(diào)、快速高效。

2、自然災害發(fā)生后，應急小組及時召集有關人員初步研究判斷災害情況，及時向上級領導報告，并開始啟動自然災害應急工作。

3、發(fā)生自然災害，必須以生命第一，學?？梢圆扇”匾耐Ｕn。

4、對影響師生安全的教育教學活動，都應及時作出安排或采取必要的防范措施，在上（放）學路上可能危及學生安全的，應及時告知家長接送，也可以報警求助。

5、對可預見性自然災害，應在未發(fā)生災害前，作出安全部署，對不可預見性自然災害，應盡力采取保護和自救措施，并將事實情況通過匯報程序匯報。

校園災害應急預案 篇3

本預案所指自然災害應急事件包括：洪災、旱災、地震、山體滑坡、火災、冰雹暴雪等因素而造成幼兒園校舍倒塌、校園淹沒、道路阻塞等的應急事件。

一、工作目標

1、加強自然災害危害性的教育，提高幼兒園和廣大師生員工自我保護意識。

2、完善自然災害事件的報告網(wǎng)絡，做到早預防、早報告、早處置。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保不因自然災害而危及師生安全和財產(chǎn)損失。

二、工作原則

1、預防為主，常備不懈

經(jīng)常宣傳自然災害事件的預防知識，提高幼兒園和師生員工的安全保護意識。加強日常檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及早采取有效的預防和控制措施，努力減少自然災害事件的損失。

2、依法管理，統(tǒng)一領導

嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對自然災害事件的預防、報告控制和救治工作實行依法管理，對于XX行為，依法追究責任。自然災害事件應急處置領導小組，負責預防、指揮、協(xié)調(diào)、處理工作。

3、快速反應，運轉高效

建立預警快速反應機制，增強人力、物力、財力儲備，提高應急處理能力。一旦發(fā)生自然災害事件，快速反應，及時高效地做好處置工作。

三、組織管理

組長：

副組長：

四、主要職責

1、在自然災害事件應急處置領導小組的統(tǒng)一領導下，指導和落實幼兒園自然災害事件預防的各項工作。

2、監(jiān)督、匯總和收集各幼兒園自然災害事件的信息情況，分析、研究幼兒園預防的工作措施。

3、根據(jù)不同季節(jié)和情況，宣傳自然災害事件的預防知識。

4、指導和督查各班預防自然災害事件的措施落實情況。

5、總結、推廣部分班級處置自然災害事件的經(jīng)驗和做法。

6、協(xié)同上級部門做好因自然災害所發(fā)生的處置工作。

五、自然災害事件的預防

1、高度重視，切實加強對自然災害事件的領導和管理。將預防自然災害事件的工作納入幼兒園目標管理考核，并定期開展專項督查檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提出整改措施。

2、幼兒園應經(jīng)常性地對校舍、場地、圍墻、山坡、水溝、煙囪、電線、樹木等建筑開展自查，盡早發(fā)現(xiàn)問題，及時消除安全隱患。

3、幼兒園應在自然災害事件發(fā)生前做好師生員工的疏散安排工作。

六、自然災害事件的報告

1、幼兒園在臺風、暴雨、地震等自然災害期間，應建立24小時值班制度，并設立和開通值班。

2、嚴格執(zhí)行幼兒園重大自然災害事件報告制度。對發(fā)生的事件做到按程序逐級報告，并以最快的通訊方式報告有關部門，確保信息暢通。

3、不得隱瞞、緩報、謊報，或授意他人隱瞞、緩報、謊報。

七、自然災害事件的應急反應

根據(jù)自然災害事件的發(fā)生情況，結合幼兒園的特點，幼兒園應啟動相應的自然災害事件的應急預案，作出應急反應和處置。

保證組織落實，人力落實，財力落實，以最快、最高效的辦法，處置好事件發(fā)生情況，確保師生的安全。

具體疏散：

1、各班老師為應急指揮，迅速組織幼兒行動，有序離開教室到安全地帶。托班、小班、中班迅速離開教室從幼兒園正大門撤離到達安全地帶;大班迅速離開教室通過大班寢室撤離到安全地帶;大大班通過幼兒園中門撤離到安全地帶;在撤離過程中，教師要照顧好每一個幼兒，及時清點人數(shù)。

2、疏散時必須行動迅速、安靜、不慌亂、有秩序、互相關愛。

3、幼兒就餐期間遇到突發(fā)事件時，教師應迅速組織幼兒停止就餐，有秩序分別離開教室并迅速集中到安全地帶。

八、責任追究

根據(jù)法律法規(guī)及有關規(guī)定的要求，幼兒園一把手是本幼兒園安全工作的第一責任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責。實行責任追究制，對所發(fā)生的自然災害事故特別是重特大事故，要進行嚴肅查處，堅持事故原因未查清不放過，責任人員未處理不放過，整改措施未落實不放過，有關人員未受教育不放過。對于玩忽職守，疏于管理，造成幼兒園自然災害事故者，應視情節(jié)輕重，給予有關責任人相應處分。

疫情防控學生感悟700字系列

日常事務中我們都需要撰寫各種文檔，這時，范文就變得尤為重要了。仔細觀察范文的寫作套路，您正在為好的范文而努力嗎？相信你應該喜歡幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的疫情防控學生感悟，歡迎你參考，希望對你有所助益！

疫情防控學生感悟【篇1】

四位主講老師們的精彩課程，讓我們更好的感受到什么中國力量，什么是中國精神，什么是時代的擔當和責任，每位老師鏗鏘有力的講述都深深打動著我，特別是馮秀君老師那句：不同的是戰(zhàn)場，不變的是家國情!

的確，愛國就是最大的責任與擔當，沒有什么能夠比擁有一顆純粹的愛國之心、熾熱的家國情懷更能讓一個人堅定信念的去實現(xiàn)自己生命的意義和價值。我們廣大青年是在每一個新時代的傳承人，就像當年在父輩庇護下的孩子，成了如今的戰(zhàn)力軍，曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我，薪火相傳，擔當著每一代年輕人的時代責任?？箵粢咔?，戰(zhàn)勝疫情，需要信心，更需要每一個人的參與，對青年學生而言，這更是一次寶貴的現(xiàn)實歷練和思想的洗禮，相信每個人都會有深刻的感悟，更能帶給自己思想的升華和對生命真諦的領悟。我們的國家也同樣如此，正如恩格斯所說：沒有哪一次巨大的歷史災難，不是以歷史的進步為補償?shù)摹?/p>

在這樣的疫情之下，對我們每一個人，每一個城市，對我們的國家都是一次大考，只有經(jīng)得住考驗，才能創(chuàng)造更大的時代價值，展現(xiàn)我們偉大的民族精神，更快的實現(xiàn)我們偉大的中國夢。感恩祖國，感謝奮戰(zhàn)在抗疫一線的人們，愿在每個人的努力之下，我們的國家早日戰(zhàn)勝疫情，擁抱春天。武漢加油，中國加油。

疫情防控學生感悟【篇2】

在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻，為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量，3月9日14:30至16:00，教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課。

本次思政大課特別邀請艾四林、秦宣、王炳林、馮秀軍四位教授，解讀黨中央關于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。

春節(jié)期間，新型冠狀病毒肺炎來勢洶洶，一下子牽動著億萬人民的心，這注定是一個不一樣的春節(jié)。那些奮筆寫下請站書的醫(yī)護工作者;開建武漢火神山醫(yī)院的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員....他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。

節(jié)目中，一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的追光者們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最愛的身影，詮釋了生命的意義!

咬定青山不放松，不破樓蘭終不還。戰(zhàn)疫情、穩(wěn)發(fā)展，群策群力、守望相助，在大戰(zhàn)中踐行初心使命、在大考中交出了合格答卷，社會主義的優(yōu)越性顯而易見。作為學生的我們，我們要利用好這個機會，靜下心來想一想自己的人生規(guī)劃，今后的接力棒就交給我們吧，我們是社會主義的接班人，是祖國未來的希望，會樹立正確的人生觀，價值觀，把我們的祖國建設得更加強大，是我們每個人的終生使命。中國一定會越來越好!

疫情防控學生感悟【篇3】

春節(jié)將至，本該是在歡聲笑語合家歡樂中度過的春節(jié)，新冠疫情來襲了。

一夜之間，故城縣成了疫區(qū)，這時我想盡我的一份力量來抗擊疫情，作為一名高中生，積極響應村里的號召，報名到我所在村的村委會防疫工作小組中來。這幾天，天還沒亮就在家中戴好口罩去往大隊部中，村莊五百多人要一一進行核酸檢測，一個不容漏掉，我深感責任的重大，在村干部的帶領下，我村的疫情防控工作做得很順利，很嚴謹，我相信只要大家團結一致，響應黨的號召，疫情終究會被制止。

這次疫情，我們看到了國家的行動力，看到了萬眾一心的凝聚力，看到了無數(shù)普通人的偉大，同時也察覺了生命的脆弱，疫情的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，盡自己綿薄之力，為國家、為社會，為人民做一份力所能及的防疫工作

看到了自己的潛力。當我們奉獻自己力量的時候，心里會覺得很幸福，在志愿活動中找到屬于自己的價值，在志愿活動中我也學到了很多東西教會了我思考人生的態(tài)度和看待人生的機會。

我相信沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不可來臨，讓我們眾志成城，共渡難關，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

疫情防控學生感悟【篇4】

2022年1月1日，嶄新一年的開始，卻迎來又一次沒有硝煙的戰(zhàn)爭，疫情再次爆發(fā)，我報名加入了團縣委疫情防控志愿者的隊伍，假期的志愿者生活也就此拉開帷幕。

加入到志愿者這個團隊中，能以志愿者的身份為疫情防控工作貢獻自己的一份力量，我感到萬般榮幸，我在這次疫情防控中主要負責在龍池頭社區(qū)西卡點執(zhí)勤，測溫、核驗雙碼、登記信息等一系列工作。

我曾是人民子弟兵，在部隊任偵察隊長一職，參加過大型訓練，不怕苦，不怕累，不怕臟。從前誓死守衛(wèi)祖國山河，現(xiàn)在人民需要我，家鄉(xiāng)需要我，那么我就要有一份熱發(fā)一份光，拼盡全力保護村民安全，和其他志愿者共筑防疫長城，守護一方居民的健康。

龍池頭村通過三次籌備會預選出幾位優(yōu)秀學生骨干，我為自己能成為其中一員而感到無比自豪。在社會各界的支持與關懷下，龍池頭村大學生聯(lián)合會正式成立，成為疫情防控工作中的一個重要戰(zhàn)力，助力村內(nèi)志愿者團體的組織發(fā)展。我相信，有了龍池頭村大學生聯(lián)合會這個有組織、有紀律、有能力的團隊，青年大學生團隊會更上一層樓。

天氣寒冷，但我們每一天都是充實而有意義的。在疫情防控工作中，當看到叔叔阿姨，弟弟妹妹們開心的笑容時，我就感到了無限的滿足，更因鄉(xiāng)友們的肯定而深深感動。我看到了自己的價值，更懂得了青年人的使命和擔當?；蛟S我們的崗位沒有華麗的外飾、沒有歡呼與喝彩，但是抗擊疫情的戰(zhàn)線離不開每一位志愿者的努力與奉獻。祖國也定不會忘記聞疫而動，扎根在防疫戰(zhàn)線最后一公里的志愿者們。

追著光，靠近光，成為光，散發(fā)光，讓我們同心戰(zhàn)疫，共向未來!

疫情防控學生感悟【篇5】

2022壬寅虎年到來之際新型冠狀病毒襲擊了我的家鄉(xiāng)故城，突如其來的疫情讓這座城按下了暫緩鍵，全縣干部群眾迅速投身到防疫工作中來，石家莊、衡水等市縣的醫(yī)務工作者也紛紛伸出援助之手，與故城人民并肩作戰(zhàn)!譜寫了一曲曲防控疫情，維護社會穩(wěn)定的贊歌!

疫情就是命令，防控就是責任，作為一名新時代大學生，我毫不猶豫地報名參加了家鄉(xiāng)的防疫志愿者工作。為能圓滿完成任務，我積極參加疫情防護、安全培訓學習，這不僅豐富了自己的科學防護知識，也增加了信心和力量!

我深知自己肩上的責任重大，不敢有絲毫懈怠。志愿服務期間，我堅決服從組長安排，不遲到，不早退。每天早上六點起床提前趕到村委會，為服務村民核酸檢測做好充分準備。寒風瑟瑟中，認真配合醫(yī)務人員進行身份證掃描，有條不紊地完成核酸檢測人員信息登記確認等工作。物有甘苦，嘗之者識。工作結束后，防護面罩上的霧氣早已成冰，持續(xù)站立兩個多小時，手腳也凍得沒有了知覺。雖然身體十分寒冷，但內(nèi)心滿滿都是幸福感。

身處志愿者組織的大家庭中，在與他們一起工作的日子里，我深刻體會了奉獻，友愛，互助，進步的志愿精神，作為一名新時代的中國青年，我謹記習近平總書記的囑托：以實現(xiàn)中華民族復興為己任，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望!

沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們故城人民勠力同心，奮楫篤行，一定能戰(zhàn)勝疫情，迎來萬紫千紅的春天!

疫情防控學生感悟【篇6】

同心抗疫，“志”在心中，“愿”在行動。作為一名青年志愿者，在疫情突襲xx期間，我積極參加了本學院的抗疫志愿活動。通過這次服務，我從中得到了平時學習生活中無法領悟到的東西，深深地感受到了一個人身處工作崗位的那份熱情。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，作為一名共青團員，應當積極參加社會活動，深化國家有難我先行的意識。突發(fā)的疫情，讓我有機會參與到本校的抗疫行列。

以前就知道在疫情防控時期，防護員穿著疫情防護服會很悶、很熱、很難受，而且需要好幾個小時不吃不喝，并且不能上廁所。當我親身穿上防護服并體驗過后，我就更加地佩服他們。我們那天站了兩個小時，指導們有序進行核酸檢測，提醒他們戴好口罩，排隊時保持適當?shù)木嚯x避免交叉感染，我的工作很簡單但是卻很累?？墒沁€有比我更累的人，那些醫(yī)護員需要日夜穿著防護服，他們真的非常不容易。

在我穿著防護服進行志愿服務期間，有三個給我豎起了拇指，給我表揚，并且對我表示感謝，那時我瞬間覺得自己付出的辛苦都是值得的，也更加堅定了我今后要參加更多志愿服務的決心。同時，們有序進行核酸檢測也讓我感嘆中國民的團結，貴大學子的優(yōu)秀，大家相互配合的深切情誼，相互信任，進而萌生出親切感和自豪感；留意校園中們所關注、談論的問題，并能學會綜合靈活運用自己的知識來加以解決，從而掌握基本的服務抗疫的本領，建立起對良好生活環(huán)境的積極向上的態(tài)度。

面對疫情不必恐慌

通過這次志愿服務，我也知道了穿戴疫情防護服的步驟，知道了一些基本的醫(yī)療用品處理方法。在一天的核酸檢測結束后，我親眼看見醫(yī)護員處理用過的醫(yī)療垃圾，他們還親自指導我們按照步驟正確地脫掉防護服，每一步都小心翼翼，每一步都需要認真消毒。這不禁讓我感嘆中國的強大以及令人心安的安全感，也讓我更加敬佩這些默默工作的志愿者。今后我要投身于更多的志愿服務活動中，不僅僅是在校內(nèi)。我相信在不久的將來我們一定能戰(zhàn)勝疫情，在抗疫工作者的帶領下，我們并肩作戰(zhàn)，終將迎來黎明破曉。

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