細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文收藏7篇

描寫(xiě)親情的作文。

寫(xiě)作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么大家的親情作文要怎么寫(xiě)呢？一篇優(yōu)秀的作文可以讓我們感知語(yǔ)言的魅力。那么大家的親情作文要怎么寫(xiě)呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇1

難舍親情-關(guān)于親情的作文

人間處處藏真情，只要我們多留心，就能體會(huì)到愛(ài)與感恩是一種美德。所以，我們一定要感恩我們的家人對(duì)我們的愛(ài)。

在4月21日的下午，我們班來(lái)了一位新老師。首先那位年輕的老師用輕盈的腳步走進(jìn)我們班的教室來(lái)。她站在講臺(tái)上首先自我介紹，她是來(lái)自黎平縣教育局的，頓時(shí)，我的心情就緊張起來(lái)。她說(shuō)，她姓馬，說(shuō)我們可以親切的叫她馬老師，說(shuō)實(shí)話，馬老師剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我就感覺(jué)她的眼神非常的溫和。

我們相處得很愉快，馬老師說(shuō)她要跟我們玩?zhèn)€游戲，我們毫不猶豫的答應(yīng)了。這是一次親情測(cè)試游戲。和藹可親的馬老師先把我們引入主題，叫我們閉上眼睛。講的是：有一天，突然之間下起了狂風(fēng)暴雨，我們的的整個(gè)村子都被洪水吞沒(méi)了。這時(shí)候，我們的村子只有一條船。馬老師說(shuō)叫我們寫(xiě)出五位和我們最親的五位親人，我就爽快的寫(xiě)出了爸爸、媽媽、姐姐、外公、外婆。不知為什么的，我想都沒(méi)想，只是隨筆寫(xiě)下去的，這可能是我五位最親最親的親人吧！老師說(shuō)：這時(shí)我們唯一的一條船破了一個(gè)口，水開(kāi)始沖進(jìn)船來(lái)，為了減輕重量，這時(shí)必須減少一人，也就是意味有一位親人要離我們而去，就在哪個(gè)親人的名字上劃掉。這時(shí)候，我的手不停地顫抖，我不忍心劃掉我親愛(ài)的外公。接下來(lái)，老師說(shuō)為了減輕重量，我們又要?jiǎng)澋粢晃挥H人，這時(shí)候我的手就更加的顫抖了，我又劃掉了姐姐，最后我留下的是最疼愛(ài)我的外婆。這五位親人對(duì)我的愛(ài)是一樣的。我心想：馬老師為什么這么狠心呢？馬老師，這可是我最親的親人啊！您怎么能這么做呢！當(dāng)時(shí)我的眼眶充滿了眼淚，想到每一位親人遠(yuǎn)離我而去，我想放聲大哭。后來(lái)馬老師安慰我們，這只是一場(chǎng)親情游戲，這時(shí)我才恍然大悟，很快從悲傷中回過(guò)神來(lái)。我對(duì)這五位親人都是一樣的關(guān)愛(ài)的，我對(duì)這五位親人都懷著一樣的感恩的心。我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)課，更忘不了那和藹可親的馬老師。

這節(jié)課給了我深深的啟發(fā)，讓我懂得學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每位親人,

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇2

一夜?fàn)幊?，無(wú)言。

黑夜的深沉給人帶來(lái)無(wú)盡的孤傲。已是半夜，失眠的我沒(méi)有心情賞識(shí)夜晚的風(fēng)景，孤單地坐在窗旁，看著路上車輛徐徐減少，看著城市的燈光徐徐熄滅，而隨之徐徐增加的，卻是對(duì)父親的怨恨……

“只不外是一次考試而已，別再來(lái)煩我了！”整理時(shí)，我暴跳如雷。父親對(duì)我考砸的責(zé)怪，引來(lái)我的不滿與激烈的回?fù)?，?duì)父親的怨恨整理時(shí)涌上心頭，如同一發(fā)不可收拾的洪水。我與父親之間只存在著一座微弱的橋，天然是抵不住如猛獸般的洪流，瞬間便中斷了，深不見(jiàn)底的河把我與父親隔絕在了互不相通的兩岸。

不知道過(guò)了多久，倦意不中斷襲來(lái)，門把忽然滾動(dòng)，進(jìn)來(lái)的卻是父親，固然完全不像平日里精力充沛的他。此刻他雙眼發(fā)紅、頭發(fā)蓬亂，就像一個(gè)目生人一樣站在我眼前，見(jiàn)我還沒(méi)睡，他顯然有些驚訝。我與父親還處于對(duì)立狀態(tài)，于是不耐煩地說(shuō)了句：“干嘛呀！”神奇的是，父親竟沒(méi)表現(xiàn)出我預(yù)料之中的憤怒，反而十分冷靜。他徑直走了過(guò)來(lái)，剛伸出手想摸我的頭，而又由于我的抗拒而縮回去了。他想摸我的手，竟是如斯溫順。

眼前的父親竟顯得有點(diǎn)憔悴，在微弱的月光下，他的發(fā)際，竟有一絲花白，白得刺目耀眼，白得扎心。父親有那么一段時(shí)間就站在那里，仿佛有什么話要說(shuō)，而每當(dāng)話到嘴邊，又咽了下去，憋到最后，他只好說(shuō)一聲：“快去睡覺(jué)吧！”便離開(kāi)了。

我也撐不住了，便一倒倒在床上。望著平靜的夜空，我的心卻與這寧?kù)o的環(huán)境十分不符，波瀾洶涌。

方才父親的話語(yǔ)，有些溫柔而一掃往日的嚴(yán)肅。父親突如其來(lái)的舉動(dòng)讓我不知所措，在他的關(guān)心眼前，我竟千軍萬(wàn)馬潰不成軍……

我不想原諒父親，但每當(dāng)我合上眼睛，想到的，卻都是父親。他通紅的雙眼，竟讓我有些打動(dòng)；他花白的頭發(fā)，竟讓我有些慚愧……

他老了，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年把我背在身上登長(zhǎng)城的力氣，已經(jīng)沒(méi)有了當(dāng)年去教訓(xùn)欺負(fù)我的人的沖勁了……他為我付出的一生，又怎么不能換來(lái)我的理解呢！

內(nèi)心的怨恨早已像棉花糖一樣，融于水中了。原認(rèn)為是父親嚴(yán)肅的教導(dǎo)，導(dǎo)致了這座橋的中斷裂，驀然回顧回頭，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我一直不理解。而父親呢？則是一個(gè)默默在背后流淚的筑橋人……

父親啊，我愿彌補(bǔ)之前犯下的錯(cuò)誤，用余生與你共鑄這座橋，請(qǐng)你一定相信，我會(huì)變得沉穩(wěn)，會(huì)理解你的，讓再猛烈的洪水也不可能摧毀，讓我們，永遠(yuǎn)相連！

夜固然深沉，河固然深不可測(cè)，但我不會(huì)再孤傲，不會(huì)再流淚。由于我知道，我們正在筑一座橋，能讓我們通向?qū)Ψ降男睦铩?/p>

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇3

有一種思念，叫魂?duì)繅?mèng)縈；有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至；有一種嘮叨，是愛(ài)的寄語(yǔ)；有一份新情值得我們永遠(yuǎn)珍惜。

小時(shí)候，自己與媽媽的交流很少，我老是和爸爸玩，媽媽對(duì)我來(lái)說(shuō)就是嚴(yán)肅，很恐怖。自己對(duì)小提琴是“恨之如骨”，我天天耳邊都是媽媽源源不中斷的嘮叨：“快練琴，馬上就要考級(jí)了，快點(diǎn)練琴去?！蔽艺谕骐娔X玩的樂(lè)不思蜀，聽(tīng)到媽媽這話我是一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出，才不當(dāng)回兒事，哼哼允許兩句就繼承玩電腦。媽媽聽(tīng)我沒(méi)消息，就走來(lái)說(shuō)：“趕緊！干什么事都要雷厲風(fēng)行，拖拖拉拉像什么東西！”聽(tīng)到這話我氣不打一處說(shuō)：“不練！我才不練，練那玩意兒又不能當(dāng)飯吃！”媽媽一聽(tīng)我這句話氣憤的說(shuō)：“你要再不練，我就打你了！”“你敢，你越打我，我越不練！”我嘴硬的說(shuō)。聽(tīng)到這話媽媽怎么可能放過(guò)我，“啪”的一巴掌就打到了我的背上，我哭了，傷心欲絕的跑回房里，在房間里，我一個(gè)勁的哭，連晚飯都沒(méi)吃，哭到最后哭累了就睡下了。半夜里，我聞聲有聲音，就假裝睡著，原來(lái)，是媽媽進(jìn)來(lái)了，她替我掖了掖被角說(shuō)：“孩子，媽媽并不想打你，只是替你著急，假如你考級(jí)考不好，那你一定會(huì)更傷心。媽媽那么愛(ài)你，怎么會(huì)打你呢？好法寶，你千萬(wàn)不要不聽(tīng)話，由于這樣會(huì)害了你的！”聽(tīng)到這句話，我的眼角潮濕了，在我的印象里，媽媽對(duì)我的嚴(yán)格要求是在我心中的形象，可媽媽說(shuō)這樣的話讓我很打動(dòng)，我心里想，明天一定好好練琴，要聽(tīng)媽媽話。第二天，我不僅向媽媽道了歉還練了一上午的琴。從那以后，我與媽媽的關(guān)系發(fā)生了轉(zhuǎn)變，和媽媽變成了“好朋友”，天天的好事，壞事，有趣的事我都會(huì)給媽媽說(shuō)。

親情是夜晚一個(gè)掖被角的動(dòng)作，親情是一家人一起看電視，親情也是一盆洗腳水……我們每個(gè)小孩子現(xiàn)在都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，在家里都是小天子小公主，但我們只是索要，卻健忘了父母是怎樣掙錢養(yǎng)我們的，糊口中讓我們值得珍惜的東西太多太多，但我們決不能忘掉父母的愛(ài)，千萬(wàn)不要在想到要珍惜時(shí)，愛(ài)卻走了，珍惜親情，珍惜愛(ài)！

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇4

我，一朵無(wú)色無(wú)味的小花，在親情的呵護(hù)下，變的艷麗、變的芬芳四溢。

我，一只不會(huì)翱翔的幼鳥(niǎo)，在親情的養(yǎng)育下，徐徐長(zhǎng)大。

回味著這份暖和的親情，一件件舊事在腦海里浮現(xiàn)。

記得那天，淅淅瀝瀝地下著小雨，雨點(diǎn)時(shí)疏時(shí)密。我孤零零地站在學(xué)校門口，等著媽媽來(lái)接。慢慢的，雨越下越大，合法我著急的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)認(rèn)識(shí)的身影——媽媽來(lái)了。

抬眼望去，媽媽穿戴單薄的衣服，手上撐著一把正在滴水的花傘?！皨寢尅?我一邊叫著，一邊朝媽媽跑了過(guò)去。她微笑著牽起我的小手。“呀!媽媽，你的手怎樣這么涼”我脫口而出。再抬起頭，見(jiàn)媽媽把整把花傘幾乎都撐在我頭頂上方了。而媽媽的全身早已濕透了。我鼻頭酸酸的，想對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝。卻怎樣也開(kāi)不了口，只好低著頭與媽媽一齊走。靜靜地將媽媽撐傘的手往她頭上推，直到我們的背影消失在了家門口……

母愛(ài)，就是一桶顏料，一瓶香水兒，給了我最錦繡的色彩，最淡雅的芳香……

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇5

如果有人問(wèn)我，世界上最美的東西是什么？我會(huì)毫不猶豫的回答他：“親情?！庇H情是世界上最真誠(chéng)、最溫暖的、最珍貴的情感。它就像我們生命中的陽(yáng)光，照耀在我們心靈的深處，讓心靈的種子萌發(fā)。如果沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有親情的溫暖，生命將是多么的荒涼。

古往今來(lái)，多少親情故事打動(dòng)我的心靈。孟郊抒發(fā)母子之情：“慈母手中線，游子身上衣。”蘇軾傾訴兄弟之情：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！崩蠲芴寡宰婺钢椋骸俺紵o(wú)祖母，無(wú)以至今日；祖母無(wú)臣，無(wú)以終余年。”可見(jiàn)他們的親情是多么的永恒。

在當(dāng)今時(shí)代，也有著許多的真情故事，我在報(bào)刊上偶然讀到這樣的一個(gè)故事。一個(gè)寒冷的冬天，大雪紛飛，四處飄卷，一位母親為了孩子而出去乞討了，當(dāng)她什么也沒(méi)有乞討到的時(shí)候，她心急如焚，此時(shí)此刻她是多么的擔(dān)心她的孩子。可為了孩子，她不顧自尊，竟給路人跪下，當(dāng)看到孩子們吃著熱騰騰的食物，此時(shí)，她又覺(jué)得苦中帶樂(lè)。這就是那些微不足道的親情。

20xx年，整個(gè)中國(guó)都沉浸在悲痛之中，四川發(fā)生8.0級(jí)大地震，多少人的生命因此而隕落。但也有多少的母親為救自己的孩子犧牲生命。一位偉大母親在地震來(lái)臨時(shí)，用自己的身軀保護(hù)著自己的孩子，時(shí)刻都不放松。直到被工作人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，她已安祥地死去，但她的肢體卻如此堅(jiān)固，從孩子身上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手機(jī)，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你。

父母能為我們?nèi)プ鋈魏问?，他們往往就是這么的“固執(zhí)”。而我們是怎樣對(duì)待他們呢。

有這么一個(gè)大學(xué)生背奶奶遠(yuǎn)赴廣東打工的故事。許石喜生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭。在他出生后不久，父親，母親都走了。自此，爺爺奶奶擔(dān)起了爸爸媽媽的角色艱難地將他撫養(yǎng)成人。后來(lái)也在許多愛(ài)心人士的關(guān)懷下，許石喜讀上了大學(xué)，同時(shí)為了維持生計(jì)，在廣東打工。而當(dāng)他聽(tīng)到奶奶病了，很快辭掉了小工回家照看奶奶?？吹侥赀^(guò)九十的奶奶臥病在床，他的心里猶如刀割。于是，許石喜背起了奶奶走出故鄉(xiāng)，一路輾轉(zhuǎn)帶到了和自己一起，并一直照顧著奶奶。這份愛(ài)，直到如今依然延續(xù)著。

現(xiàn)在的青春期中學(xué)生總覺(jué)得父母這也不好那也不好，甚至?xí)?duì)父母產(chǎn)生逆反心理。但我們不能忘記，我們就是在親情的呵護(hù)下長(zhǎng)大成人，一路走來(lái)的。而我們?cè)撟龅氖?，就是像許石喜那樣以自己的行動(dòng)，報(bào)答親人以及恩人。

生命因親情而豐富多彩。父母如此愛(ài)我們，我們就應(yīng)該用心靈喚取親情，尋找那份最偉大的親情。

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇6

世界上最偉大的情是親情吧！

記得有一次，我因?yàn)楦邿煌硕∵M(jìn)了病院，父親母親則都像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。都請(qǐng)假到病院照顧我。固然有時(shí)兩個(gè)人也會(huì)吵架。追究是誰(shuí)的錯(cuò)，但照顧我卻是無(wú)微不至的。

固然他們平時(shí)對(duì)我兇巴巴的，要求嚴(yán)肅，我有時(shí)也會(huì)記恨他們，但到了我生病的時(shí)候，他們對(duì)我的愛(ài)便顯露無(wú)疑了。

母親怕我吃不慣病院里的飯菜，就特地從家里燒好飯菜帶過(guò)來(lái)，一日三餐都如斯，固然有時(shí)會(huì)吃不下，但是看到母親這么勞累地從家里和病院往返跑，就硬著頭皮往嘴里塞；在他們精心地照顧下，我很快就出了院。出院那天，我無(wú)意間驚疑地發(fā)現(xiàn)，父母那一頭原本黝黑亮麗的頭發(fā)，現(xiàn)在卻多了幾屢銀絲與幾分暗淡。他們蒼老了許多，在僅僅幾天的時(shí)間內(nèi)蒼老了許多！我的眼睛潮濕了，是為了我，母親看到了，著急地問(wèn)我：是不是還有哪里不愜意？我使勁搖搖頭，她緊繃地臉這才伸展開(kāi)來(lái)！這時(shí)的.我早已淚流滿面。

這就父母對(duì)子女的愛(ài)，無(wú)微不至的關(guān)懷，任勞任怨卻無(wú)半句怨言……

細(xì)節(jié)描寫(xiě)親情作文 篇7

星期五的自習(xí)課上，老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)最親的人，我隨筆寫(xiě)了：爸爸、媽媽、姥姥、姥爺、奶奶，寫(xiě)到這里我很納悶，寫(xiě)這些干什么？

老師發(fā)話了，讓我們劃掉一個(gè)人，我有些不知所措了。

我一下把奶奶劃掉了，唉，我想起了奶奶那好吃的包子和她勤勞的品格。

老師又讓我們劃一個(gè)。我劃了姥爺，劃完后，我又后悔了，便想起了在話筒中他親切的問(wèn)候和我在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光。

隨著老師的“劃親”令，我的親人一個(gè)接著一個(gè)沒(méi)了，劃完以后我很傷心。

我體會(huì)到了我在幸福里面不知福，隨著每次的失去親人，我深深得體會(huì)到了我在親人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。以后，我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)回報(bào)你們的。