團(tuán)結(jié)合作演講稿。
能用眾力,則無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣。一個(gè)聰明的人,會(huì)善于運(yùn)用集體的力量,團(tuán)結(jié)合作起來(lái),我們便不是單獨(dú)的一個(gè)人,而是擁有了團(tuán)隊(duì)的支撐。哪些團(tuán)結(jié)合作的演講稿寫(xiě)的不錯(cuò)呢?欄目小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中學(xué)生團(tuán)結(jié)就是力量演講稿》,供大家借鑒和使用,希望大家分享!
大家都知道,螞蟻是一種非常弱小的動(dòng)物,它們的身體渺小,一陣風(fēng)就能將它們吹起??删褪沁@小小的螞蟻,通過(guò)團(tuán)結(jié)合作,卻成為動(dòng)物界有名的大力士、建筑師。這就是團(tuán)結(jié)的力量!
陽(yáng)春三月,我們美麗的漯河校區(qū)又增添了許多新面孔,他們走進(jìn)北大附中,和我們生活學(xué)習(xí)在一起。眨眼間,已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了,相信無(wú)論老師還是同學(xué),都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了更深的感情。
有時(shí),不一定要為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn),只要能時(shí)時(shí)為班級(jí)著想,為班級(jí)做一些力所能及的事情,就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如:每天認(rèn)真疊好自己的被子,擺放好自己的物品;做課間操的時(shí)候,快速排好隊(duì),整齊到操場(chǎng),口號(hào)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)關(guān)時(shí),動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見(jiàn)教室里桌椅擺放不整齊的時(shí)候,動(dòng)手挪一挪;上課不遲到、不早退,課堂上積極思考、踴躍發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),同學(xué)間互相幫助……
雷鋒說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。我們身處一個(gè)班集體中,每一位同學(xué)都是班里的重要成員,每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力。只有懂得團(tuán)結(jié)的人,才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)班集體的積極意義,才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己生活的一份責(zé)任。
團(tuán)結(jié)就是力量。這個(gè)月底,我們學(xué)校要進(jìn)行“團(tuán)結(jié)一致向前沖”的活動(dòng),訓(xùn)練中響亮的口號(hào),整齊的步伐正是團(tuán)結(jié)協(xié)作的體現(xiàn),各位同學(xué)相互鼓勵(lì)、團(tuán)結(jié)一致向前沖。一致的步調(diào),整齊的口號(hào),處處體現(xiàn)著精誠(chéng)合作、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體主義精神和崇高的道德風(fēng)尚。同時(shí),活動(dòng)讓我們多了一份責(zé)任感:當(dāng)我們班里所有人都團(tuán)結(jié)在一起時(shí),我們這個(gè)班集體一定會(huì)更加出類(lèi)拔萃!
同心山成玉,協(xié)力土變金!希望大家行動(dòng)起來(lái),擰成一股繩,一起披荊斬棘,為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量,讓我們的班級(jí)、校園變的愈加的和諧美好!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作,共創(chuàng)未來(lái)》!
“團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量,這力量是鐵,這力量是鋼……”同志們,當(dāng)我們還是孩提時(shí),老師就教我們唱這首《團(tuán)結(jié)就是力量》的歌,而此時(shí)此刻,這首歌再次在我的耳邊響起,因?yàn)槲覀兓Q團(tuán)結(jié),團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。
偉大的文學(xué)家列夫.托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福,正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?!敝軐W(xué)家叔本華也曾說(shuō)過(guò):“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的,就像漂流的魯賓遜一樣,只有同別人在一起,他才能完成許多事業(yè)”。還有好多的名人都對(duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞作出不同的解釋,面對(duì)這些名人名言,我們又怎能忽視團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
那么,我們到底應(yīng)該怎樣做到團(tuán)結(jié)協(xié)作呢?首先,我們需要做到一個(gè)字――仁?!叭省庇质鞘裁茨兀坑腥藢ⅰ叭省狈纸獬伞叭恕焙汀岸?,這便解釋了“仁”由人而來(lái),只有人與人之間互相關(guān)心愛(ài)護(hù),才能稱得上擁有一顆仁愛(ài)之心。不過(guò),這里的“仁”,并不是指朋友之間的義氣,也不是說(shuō)不論黑白的幫助或是支持,而是與同事之間的相互協(xié)助,當(dāng)同事遇到困難時(shí),我們要伸出援助之手,當(dāng)同事彷徨時(shí),我們要給予正確的分析,我們需要時(shí)刻樹(shù)立仁愛(ài)的思想。
團(tuán)結(jié)協(xié)作的廣大寓意又何止仁愛(ài),在工作中,我們要怎樣才能把團(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
此時(shí)此刻,我斗膽發(fā)表我的愚見(jiàn),首先,我們要建立和諧的信賴關(guān)系,營(yíng)造良好的人際氛圍。有心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣的分析:如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系,我們相處的氣氛就會(huì)融洽,那么就會(huì)形成相互尊重、相互理解的工作氛圍,也會(huì)打造出友好寬松的工作環(huán)境。再者,我們要積極參加各種集體活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng),不但可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),還可以凝聚集體的力量。除此之外,我們還要營(yíng)造你追我趕,力爭(zhēng)上游的工作氛圍,要充分的信任同事和周?chē)娜恕8?jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件,是促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng),從而加快完善自我的步伐。信任別人本身就是一種美德,在與同事相處的時(shí)候,一定要給予充分的信任,同事的一句話,有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開(kāi)朗,從而使問(wèn)題迎刃而解。
同心山成玉,協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái),需要一種克難攻堅(jiān)的精神,更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位,如果是組織渙散、人心浮動(dòng),人人自行其是、集體一盤(pán)散沙,那又何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?那么同志們,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,為推動(dòng)單位的業(yè)績(jī)而團(tuán)結(jié)友善,為開(kāi)創(chuàng)自己美好的未來(lái)而奮力拼搏吧!
我的演講完了,謝謝大家!
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
一個(gè)和尚可以靠自己的能力喝水,兩個(gè)和尚一起努力多喝水。就算和尚多,沒(méi)有合作也喝不了水。
所以,合作才能雙贏!
合作可以充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),集思廣益。俗話說(shuō)“三頭不如一頭”。每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)。如果利用合作,取長(zhǎng)補(bǔ)短,就可以不用加法計(jì)算結(jié)果,而是乘法。廉頗為趙國(guó)大將,攻城打野戰(zhàn),藺相如則用言語(yǔ)與秦王交戰(zhàn)。如果將軍們不和,他們會(huì)放棄合作,秦很快就會(huì)被摧毀。土豆優(yōu)酷是視頻的狹隘敵人。土豆致力于年輕素材的影視作品,優(yōu)酷則更注重嚴(yán)肅生活題材。之后兩個(gè)企業(yè)合作成為一個(gè)企業(yè),發(fā)展會(huì)更快,前景會(huì)更廣闊。只有各國(guó)相互合作,企業(yè)才能創(chuàng)造更美好的明天。
合作可以團(tuán)結(jié)一切力量,團(tuán)結(jié)一致。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,五國(guó)逼近秦,最后六國(guó)崩潰。為了讓六國(guó)相親相愛(ài),團(tuán)結(jié)一致,聯(lián)合起來(lái)對(duì)抗秦國(guó),至少保住一國(guó)的土地,保護(hù)其祠堂,秦國(guó)才會(huì)被孤立和統(tǒng)一。柜臺(tái)
觀現(xiàn)代社會(huì),“5·12”大地震,日本大地震,海地地震,國(guó)際上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手都摒棄前嫌,用團(tuán)結(jié)一致的心,眾志成城,共同抵抗大自然給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難。薩迪說(shuō):“蚊子如果一齊沖鋒,大象也會(huì)被征服”。合作若存在每個(gè)人心中,那集體就愈加堅(jiān)固,力量愈加雄厚。
合作雙贏,天下無(wú)敵。
孫權(quán)說(shuō)過(guò):“能用眾力,無(wú)敵于天下矣;能用眾智,則無(wú)畏于圣人矣”。施來(lái)登?施旺合作研究,提出細(xì)胞學(xué)說(shuō):沃森?克里克合作突破世界難題,提出DNA雙螺旋分子結(jié)構(gòu),震驚世界。合作的智慧不是一加一等于二那么簡(jiǎn)單,雙贏爆發(fā)的創(chuàng)造力生產(chǎn)力足以改變這個(gè)世界,讓世界為之嘆服。合作雙贏,就能天下無(wú)敵!
天上的繁星無(wú)數(shù),合作像一顆巨大而明亮的恒星,吸引光芒微弱的行星,才形成的皓如煙海的廣袤星云。
合作雙贏,人生精彩。
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō):“三個(gè)臭皮匠,趕上一個(gè)諸葛亮?!敝灰覀兠咳硕及l(fā)揮自己的聰明才智,然后再分工合作,那么我們都是諸葛亮了。所以,關(guān)鍵在于合作。
“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香?!比艘惨粯?,“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”。每個(gè)人都有
優(yōu)缺點(diǎn),每個(gè)人都不可能僅靠自己就能生存。所以,合作就成為必然,人類(lèi)文明發(fā)展的歷史,每一步都有“合作”的影子。
在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代,我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵,一起御敵,分工合作,才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來(lái)。隨著時(shí)間的推移,歷史的發(fā)展,合作也變得越來(lái)越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離,促使人類(lèi)社會(huì)向前邁了一大步,隨著科技的發(fā)展,合作非但沒(méi)有減少,反而更加細(xì)微更加緊密。每一件成品,都是經(jīng)過(guò)各個(gè)部門(mén)生產(chǎn)部件,再經(jīng)過(guò)有機(jī)組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國(guó)際化。20世紀(jì)人類(lèi)的三大工程——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類(lèi)登月及人類(lèi)基因組的測(cè)定,都是經(jīng)過(guò)全世界各國(guó)科學(xué)家通力合作才成功的。人類(lèi)文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。
生活中處處離不開(kāi)“合作”。每一個(gè)人,都是社會(huì)人,離開(kāi)了社會(huì)這個(gè)集體,便無(wú)法生存。人們的衣食住行,哪一樣能實(shí)現(xiàn)全由自己提供呢?也許你會(huì)說(shuō),那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來(lái)了嗎?貌似有理,其實(shí)不然。試想魯濱遜剛到孤島時(shí),盡管使用了別人發(fā)明的斧子,由于無(wú)人合作,他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚;盡管使用了別人發(fā)明的火槍,由于沒(méi)人合作,他有多少次險(xiǎn)些喪命。合作,能給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福。
學(xué)習(xí)也是這樣,“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”??鬃由星艺f(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?,何況我們這些凡夫俗子呢?也許你沒(méi)有他那流利的口語(yǔ),但你有縝密的思維;也許你沒(méi)有他那才華橫溢的文筆,但你有對(duì)物理的獨(dú)到見(jiàn)解。你們合作,互相幫助,綜合實(shí)力不就增強(qiáng)了嗎?尺有所短,寸有所長(zhǎng),我們既要看清自己的弱勢(shì),又要看清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)。把你的強(qiáng)項(xiàng),我的強(qiáng)項(xiàng),他的強(qiáng)項(xiàng)聯(lián)合起來(lái),也許我們就組成了一個(gè)聰明又有實(shí)力的“諸葛亮”。
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無(wú)奇的兩個(gè)字,說(shuō)起來(lái)不足為奇,但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。
你可能會(huì)說(shuō):“合作,誰(shuí)不會(huì)?”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說(shuō)得如此理直氣壯,那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不曾明白合作這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候,在溫馨的家庭生活的時(shí)候,在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候,每個(gè)人都需要合作,因?yàn)椋瑑H僅依靠我們個(gè)人的力量,是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo),也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方,我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界,沒(méi)有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂,或多或少都需要和別人并肩前行。
而我們和你所信任的同伴一齊努力,一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思,一齊為同一個(gè)蘋(píng)果歡呼雀躍的那個(gè)無(wú)悔的過(guò)程,才能夠叫做合作。而真正的合作是什么?是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問(wèn)?是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益?還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角?這些都不是真正意義上的合作,最多只能叫合謀。
真正的合作具有高深莫測(cè)的意義,于每個(gè)人而言,都是一段成長(zhǎng)的歷程。
在這個(gè)過(guò)程中,我們能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上見(jiàn)不到的東西。
小學(xué)時(shí)候的我,因?yàn)樾愿窆缕?,?nèi)向,所以一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往,不愿意和人多交流,自然,在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒(méi)有了解。我甚至是想:我一輩子都不需要合作!只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。
直到那一天,英語(yǔ)教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上,她鄭重地按上我的肩膀,對(duì)我說(shuō)了這樣一番話:“小英,你太孤僻了,不要把自我封閉在一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩的世界里好嗎?多多嘗試與別人合作,一齊分享成功的歡樂(lè),這樣,對(duì)你的人生才更有意義?”
此后,每節(jié)英語(yǔ)課英語(yǔ)教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作,六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文,標(biāo)注難點(diǎn),英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高,剛開(kāi)始,我對(duì)這樣的做法十分不理解,甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過(guò)頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候,我都不情愿。
可此刻不一樣了,因?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺(jué),那是一種職責(zé)感,也是嘗試一種新生活的勇氣。
我開(kāi)始對(duì)我的組員露出微笑,耐心地對(duì)他們說(shuō):“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子,大家一齊合作,一齊讀幾遍吧?!贝蠹毅躲兜赝?,好一會(huì)兒才說(shuō)好。我們六個(gè)人抱著英語(yǔ)書(shū),低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái),一遍又一遍,一點(diǎn)兒不覺(jué)得乏味,相反,內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒(méi)有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。
看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑,我的心里有著前所未有的安寧和幸福。
我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容,諒解,互相幫忙,共同提高。
每節(jié)英語(yǔ)課,我們小組都認(rèn)真地合作著,超單詞的抄單詞,勾畫(huà)重點(diǎn)的勾畫(huà)重點(diǎn),大家彼此分工合作,各司其職,沒(méi)有絲毫抱怨和煩惱,這樣的學(xué)習(xí)生活,異常愉快,學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考,我們小組的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)!
我明白,這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說(shuō):“組長(zhǎng),這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽,咱們一齊合作參加一次吧?!蔽椅⑽⒁恍Γ实亻_(kāi)口道:“好啊。大家一齊努力。”
只要我明白了合作的完美與奧秘,明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴,再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。
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