幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》

樹美術(shù)教案大班。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準備的人。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學生在答，講的知識都能被學生吸收，因此，老師會在授課前準備好教案，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》》

大班美術(shù)教案《心愿樹》適用于大班的美術(shù)主題教學活動當中，讓幼兒學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征，能大膽想象并表達自己良好的心愿，快來看看幼兒園大班美術(shù)《心愿樹》教案吧。

教學目標：

1.能大膽想象并表達自己良好的心愿。

2.學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學準備：

1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖，《新年好》音樂磁帶、錄音機。

2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

教學過程：

一、組織討論。

師：小朋友們，請你們討論一下，馬上就要過年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？請你大膽的向同學們說一說你心里的想法。

二、和幼兒一起種“心愿樹”。

1.出示“心愿樹”，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，你們看，老師這邊有一顆“心愿樹”，你們知不知道“心愿樹”是干什么的？

師：它能實現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的，它需要小朋友們把自己的心愿畫下來，然后按照輪廓剪下來，再在背后涂上膠水，最后再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀？

三、動手畫，教師及時指導。

1.師：接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上，如果你有很多心愿，那就要畫的稍微小一點，如果你只有一個心愿，那就畫的大一點，畫的時候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，這樣“心愿樹”才能幫你實現(xiàn)愿望，然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。

2.師：涂顏色的時候一定要注意，顏色一定要鮮艷，你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。

師：畫好之后，請你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點點的膠水，把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的時候一定要注意安全。

四、欣賞“心愿樹”。

1.幼兒互相介紹一下自己的心愿。

師：接下來請你們互相介紹一下，說一說你畫的心愿是什么。

2.數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。

師：有的小朋友有一個心愿，有的有兩個心愿，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。

小百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xīnyuàn，意思是心中的愿望。語出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來墓志》：“不以在世公侯，動於心愿?！?/p>

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2020幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄?020幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》”！

教學目標：

1.能大膽想象并表達自己良好的心愿。

2.學會用間接地線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

教學準備：

1.一張畫有樹輪廓的“心愿樹”背景圖，《新年好》音樂磁帶、錄音機。

2.幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

教學過程：

一、組織討論。

師：小朋友們，請你們討論一下，馬上就要過年了，在新的一年里，你最大的愿望是什么？請你大膽的向同學們說一說你心里的想法。

二、和幼兒一起種“心愿樹”。

1.出示“心愿樹”，引起幼兒興趣。

師：小朋友們，你們看，老師這邊有一顆“心愿樹”，你們知不知道“心愿樹”是干什么的？

師：它能實現(xiàn)小朋友們的愿望。但是種“心愿樹”可是有要求的，它需要小朋友們把自己的心愿畫下來，然后按照輪廓剪下來，再在背后涂上膠水，最后再貼到“心愿樹”上。你們會不會呀？

三、動手畫，教師及時指導。

1.師：接下來就請你們把你們自己的心愿畫在紅色的紙上，如果你有很多心愿，那就要畫的稍微小一點，如果你只有一個心愿，那就畫的大一點，畫的時候要注意，一定要看的出你的心愿是什么，這樣“心愿樹”才能幫你實現(xiàn)愿望，然后為你的心愿涂上漂亮的顏色吧。

2.師：涂顏色的時候一定要注意，顏色一定要鮮艷，你可以用不同的顏色來裝飾你的心愿。

師：畫好之后，請你們用剪刀按照輪廓把你的心愿剪下來。然后在背面圖上一點點的膠水，把它貼到心愿樹上來。在使用剪刀的時候一定要注意安全。

四、欣賞“心愿樹”。

1.幼兒互相介紹一下自己的心愿。

師：接下來請你們互相介紹一下，說一說你畫的心愿是什么。

2.數(shù)一數(shù)全班有多少個心愿。

師：有的小朋友有一個心愿，有的有兩個心愿，我們一起來數(shù)一數(shù)一共有多少個心愿。

幼兒百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xīnyuàn，意思是心中的愿望。語出《漢魏南北朝墓志集釋·隋王善來墓志》：“不以在世公侯，動於心愿?！?/p>

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《心愿樹》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

幼兒園大班美術(shù)教案：新年心愿

活動目標：

樂意用繪畫的方式表達自己的新年的心愿，體驗迎接新年的快樂。

重點與難點：

將心愿繪畫在心愿卡上。

材料及環(huán)境創(chuàng)設：

1、新年心愿樹 2、心愿卡 3、記號筆。

活動流程：

（欣賞重現(xiàn)--聯(lián)想創(chuàng)作--展現(xiàn)交流）一、欣賞重現(xiàn)1、討論回憶師：今天符老師帶來了一本日歷，看一看，這是哪一年的？2008年。

師：今天幾月幾號？找找在哪里？今天是12月30號。

師：今天過完了，后面還有一張紙，過完就要過2009年啦！新的一年要來到啦！拍手慶祝。

師：符老師和褚老師在2009年有個心愿，看看！出示愛心卡。

猜猜褚老師的心愿是什么呢？幼兒回答。

師：褚老師，猜對了嗎？老師回應。

師：我們把心愿卡掛到心愿樹上，心愿樹有了褚老師的心愿變得更漂亮了。

師：符老師也有個新年心愿，猜猜我的新年心愿是什么呢？出示愛心卡，幼兒回答，教師可進行適當?shù)奶崾?，小朋友矮矮的，后來他又變得高高的?/p>

小結(jié)：我們的心愿卡掛到了心愿樹上，這樣新年老人就能知道我們的新年心愿并幫助我們實現(xiàn)我們的愿望啦！

2、幼兒和同伴討論師：你們的新年愿望是什么呢？請你們想想，然后把你們的新年愿望先對旁邊的好朋友說說！然后再告訴大家。幼兒相互交流，教師同個別幼兒交流。

師：誰愿意來告訴大家，你的新年愿望是什么呢？爺爺奶奶身體健康、爸爸媽媽賺更多的錢、我的本領(lǐng)大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼兒園的老伯伯快快樂樂的、希望我長大后成為一名醫(yī)生……小結(jié)：你們不僅想到自己的心愿，還想到為自己的爸爸媽媽送去祝福，還想到給其他關(guān)心我們的人送上祝福。你們真是善良的好孩子。

二、聯(lián)想創(chuàng)作1. 感知聯(lián)想師：請小朋友們也把自己新年愿望畫出來，可以畫和自己新年愿望有關(guān)的東西，這樣新年老人看了就能明白你們的心愿了。

2. 繪畫創(chuàng)作師：老師為每位小朋友準備了心愿卡。請你們把你們的心愿畫在心愿卡上吧。

幼兒動手繪畫心愿卡，教師巡回指導，為個別想寫字的幼兒寫上祝福的話。

三、展現(xiàn)、交流播放背景音樂《新年好》

師：小朋友們一起來，我們把這些心愿卡掛在新年心愿樹上,讓我們一起來期待這些愿望能實現(xiàn),好嗎?

師：找找你的心愿卡在哪里？和你的好朋友說說你的心愿。

在音樂聲中和孩子歌唱、許愿。哇！要過年了，好開心啊！在音樂聲中和客人老師說再見。

活動反思：

整個活動的順序較為流暢、教師的精神狀態(tài)也較好。

不足之處在于教師的回應與提升方面不足，對幼兒的回答，教師的回應略顯呆板，缺乏一些有深度的挖掘，使孩子的回答得不到教師的總結(jié)和反饋。

活動中教師缺乏有針對性的提煉，對活動的重點部分即通過心愿卡能表達心愿這個點沒有分析到位。

在結(jié)尾處可添加和客人老師的互動環(huán)節(jié)，對客人老師說說自己的心愿，有利于活躍課堂的氣氛。

幼兒園大班上學期美術(shù)教案《心愿樹》及教學反思

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活動目標：

1．能大膽想象并表達自己良好的心愿。

2．學會用簡潔的線條、鮮明的色彩畫出事物的主要特征。

3．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

4．培養(yǎng)幼兒良好的作畫習慣。

活動準備：

1．一張畫有樹輪廓的"心愿樹"背景圖、《新年好》音樂磁帶、錄音機。

2．幼兒作畫工具、剪刀、膠水。

活動過程：

1．組織討論：在新的一年里，你最大的心愿是什么？

鼓勵幼兒能大膽表述自己心里的想法，如：我想得到一樣新玩具、我想唱出好聽的歌、我想得到一件新衣服……

2．和幼兒一起種"心愿樹"，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。

（1）出示"心愿樹"，引起幼兒的興趣。

（2）提出"種樹"的要求：幼兒可以畫出自己的心愿，然后貼在"心愿樹"上。

3．動手畫，教師及時指導。（播放背景音樂《新年好》）

（1）提醒幼兒畫出事物的主要特征，能清楚表達自己的心愿。

（2）注意色彩鮮艷、豐富。

（3）畫好后沿輪廓剪下，在背面涂抹少許膠水，布置在"心愿樹"上。

4．欣賞"心愿樹"。

（1）幼兒互相介紹自己的心愿。

（2）數(shù)一數(shù)全班一共有多少個心愿。

活動反思：

1、創(chuàng)設愉快的氣氛，鼓勵幼兒在集體前大膽說出自己的心愿。

2、引發(fā)幼兒的同情心，懂得關(guān)心和幫助有困難的人。

幼兒百科：心愿是一個漢語詞匯，拼音是xīnyuàn，釋義：心中的愿望。

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幼兒園大班美術(shù)教案：樹

一、活動目標：

1、積極嘗試用各種線條、圖案裝飾樹，激發(fā)對線描畫的興趣，增強藝術(shù)美感。

2、能主動地對同伴的作品作出較正確的評價。

3、培養(yǎng)幼兒探索樹的能力，通過感官觀察并記錄樹的樣子。

二、活動準備：

多媒體課件、線描筆、畫紙人手一份。

三、活動過程：

（一）談話導入，引起幼兒興趣。

1.師（點擊課件，出示“樹”）：這是什么字？你認識嗎？

2.師：世界上的樹有很多種，你知道的有哪些？

3.師：樹的種類多，形狀也是各種各樣，讓我們一起來欣賞一下（點擊課件）4.師生小結(jié)：有的樹干粗、有的細；有的樹冠大、有的小，有的樹冠像三角形，有的像橢圓形，真是千姿百態(tài)、形狀各異。

5.師：我們到幼兒找一找各種各樣的樹。

（二）講解示范，掌握繪畫要求師：今天我們就用線描的方法來畫樹，你想怎么畫？

幼：用各種線條、圖案……師：你們熟悉哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線……（教師根據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習各種線條的畫法）。

（三）欣賞線描畫范作，感受線條變化帶來的藝術(shù)美感 。

師：在這些作品中你發(fā)現(xiàn)了哪些線條？這些線條有什么變化呢？它們是怎樣排列、組合的？

師：不同的線條變化組合產(chǎn)生的效果會使畫面更美，你們愿意來試試嗎？你想怎么設計？和旁邊的小朋友商量一下。(幼兒自由交流，介紹自己的想法。)師（點擊課件示范）：如果添畫上自己喜歡的圖案，一定會更滿意，你喜歡什么圖案呢？

(四)幼兒作畫，教師巡回指導1.交代要求：在電腦中選一棵或者是平時看到過的樹，在紙上畫好外形（輪廓），要畫得盡量大，布局合理。

2.幼兒作畫，提醒先畫好的幼兒寫好名字，將作品貼在展板上。

(五)講評作品，結(jié)束活動1.引導幼兒互相欣賞，用貼五角星的方法選出“你最喜歡的樹”

2.請幼兒說說喜歡的理由，并請其他幼兒提點意見 。

3.介紹線描畫，鼓勵幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

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