幼兒園中班健康故事教案《胖胖豬感冒了》含反思

中班健康我會(huì)洗手教案及反思。

俗話說(shuō)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫(xiě)好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？下面是小編精心整理的"幼兒園中班健康故事教案《胖胖豬感冒了》含反思",供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

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中班健康故事教案《胖胖豬感冒了》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解一些防治感冒的方法，回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)，學(xué)習(xí)正確擦鼻涕，快來(lái)看看幼兒園中班健康故事《胖胖豬感冒了》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng)。

2.了解一些防治感冒的方法。

3.學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

4.初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.了解多運(yùn)動(dòng)對(duì)身體有好處。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒能說(shuō)出感冒時(shí)的感受。

2.胖胖豬木偶，餐巾紙。

活動(dòng)過(guò)程：

一、回憶有關(guān)經(jīng)驗(yàn)

1.出示幼兒打噴嚏、擦鼻涕、量體溫的照片。提問(wèn)：他們?cè)趺戳?

2.引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受：你感冒過(guò)嗎?感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺(jué)?

3.幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱，人感到很不舒服。

二、了解一些防治感冒的方法

1.傾聽(tīng)故事，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦?讓我們先聽(tīng)聽(tīng)胖胖豬感冒的故事吧。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的?

2.再次傾聽(tīng)故事，了解防治感冒的方法。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來(lái)的?

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了?

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒?

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范感冒時(shí)擦鼻涕的方法。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕，教育幼兒使用過(guò)的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫(huà)下來(lái)，制作成宣傳畫(huà)，展示在活動(dòng)室墻面上。

活動(dòng)反思：

活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn)，幼兒對(duì)感冒時(shí)的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽，臉紅，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥。接著，教師通過(guò)故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心、相互幫助的積極情感，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。最后，教師通過(guò)小組活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識(shí)和技能。

附：

胖胖豬感冒了

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。

松鼠豆豆來(lái)找胖胖豬玩?？匆?jiàn)胖胖豬感冒了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。它急忙揮起大尾巴撣落桌上的灰塵?？匆?jiàn)干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些。

小鳥(niǎo)菲菲來(lái)找胖胖豬玩。看見(jiàn)胖胖豬感冒了，家里的空氣很不新鮮，菲菲心里很難受。它急忙幫胖胖豬把窗戶打開(kāi)通風(fēng)。呼吸著新鮮空氣，胖胖豬的心里舒服了一些。

小羊麗麗來(lái)找胖胖豬玩。看見(jiàn)胖胖豬感冒了，嘴唇干干的，麗麗心里很難受。它急忙幫胖胖豬端來(lái)一杯水，讓胖胖豬趕快多喝水。喝完水的胖胖豬心里舒服了一些。

小兔佳佳聽(tīng)說(shuō)胖胖豬感冒了，急忙請(qǐng)來(lái)了貓醫(yī)生。貓醫(yī)生提著藥箱來(lái)到胖胖豬家，給胖胖豬吃了藥，胖胖豬覺(jué)得舒服多了。

這時(shí)，朋友們給胖胖豬送來(lái)了美麗的鮮花。胖胖豬伸長(zhǎng)脖子朝窗外一看，啊，它看到了一張張熟悉的笑臉!胖胖豬笑了，現(xiàn)在它覺(jué)得更舒服了!

小百科：百姓所說(shuō)的感冒是指“普通感冒”，又稱“傷風(fēng)”、急性鼻炎或上呼吸道感染。感冒是一種常見(jiàn)的急性上呼吸道病毒性感染性疾病，多由鼻病毒、副流感病毒、呼吸道合胞病毒、?？刹《尽⒖滤_奇病毒、冠狀病毒、腺病毒等引起。

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中班下學(xué)期語(yǔ)言教案《胖胖豬感冒了》

設(shè)計(jì)意圖：

《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了，他的好朋友松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗都來(lái)看望他幫助他，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來(lái)。幼兒們幾乎都有過(guò)感冒的經(jīng)驗(yàn)，話題的內(nèi)容非常貼近生活實(shí)際。這個(gè)故事雖然比較簡(jiǎn)單，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。

2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)行大膽的猜測(cè)。并能一一對(duì)應(yīng)地進(jìn)行圖卡匹配。

3.幼兒配對(duì)成功后，鼓勵(lì)其大膽使用語(yǔ)言來(lái)講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.胖胖豬的手偶一個(gè)。

2.課件PPT。

3.小動(dòng)物匹配圖卡。

重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容。

難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）出示手偶，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

教師：小朋友們，今天我們教師來(lái)了一位可愛(ài)的朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)一下他呢？（教師出示手偶，模仿胖胖豬的語(yǔ)氣向大家打招呼）大家好！我是胖胖豬，很高興和你們見(jiàn)面。今天老師要講一個(gè)關(guān)于胖胖豬的故事，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)哦！

（評(píng)析：

（二）播放課件PPT

1.教師：（圖）看，胖胖豬他怎么了呀？（感冒了）你們是怎么看出來(lái)的呢？（流鼻涕、掛水、藥片）

2.教師：原來(lái)前幾天胖胖豬感冒了，你們感冒過(guò)嗎？感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺(jué)？身體會(huì)有哪些和平時(shí)不一樣的癥狀？

教師小結(jié)：感冒后會(huì)咳嗽、流鼻涕、發(fā)熱。（邊講邊出示這些癥狀 圖）

3.教師：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺(jué)得怎么樣??？會(huì)需要哪些東西呢？胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水、睡覺(jué)休息……）教師小結(jié)：雖然生病很難受，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法，他心里舒服多了。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了，瞧瞧，誰(shuí)來(lái)了呀？（出示小松鼠、小鳥(niǎo)、蝴蝶圖片） 原來(lái)是松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗??！他們來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬感冒了，心里很難過(guò)，于是決定為胖胖豬做一些事情，他們會(huì)怎樣幫助胖胖豬呢？老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)中找一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，猜猜看，它們會(huì)幫胖胖豬做哪一件事情呢？然后把你覺(jué)得他們會(huì)做的事情的圖片貼在小動(dòng)物的后面。

（三）幼兒操作教師：哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法？你覺(jué)得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的？小鳥(niǎo)菲菲為胖胖豬做了件什么事情？蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢？

（四）繼續(xù)講述故事

教師：故事里的小松鼠、蝴蝶、小鳥(niǎo)是怎樣幫助胖胖豬的呢？我們一起來(lái)看看吧。（教師繼續(xù)講述故事）

教師：松鼠豆豆看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來(lái)，大家一起來(lái)看看，他們猜對(duì)了嗎？看著干干凈凈的家，胖胖豬感覺(jué)怎么樣呢？（心里舒服了一些）

教師：小鳥(niǎo)菲菲看見(jiàn)胖胖豬生病了，心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來(lái)，大家一起來(lái)看看，他們的答案和故事里的一樣嗎？菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!胖胖豬這次感覺(jué)又怎么樣了？（心里又覺(jué)得舒服了一些）

教師：蝴蝶麗麗看見(jiàn)胖胖豬生病了，心里好難受。它和伙伴們飛到花園里，把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。信封里會(huì)裝著什么寶貝呢？我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶麗麗是怎么說(shuō)的（出示蝴蝶圖片模仿蝴蝶）"我們要把各種各樣的花香送給胖胖豬，讓胖胖豬家變得香香的，這樣它的病就會(huì)好了。"請(qǐng)選蝴蝶的小朋友帶上你們的圖卡站到前面來(lái)，大家一起來(lái)檢查下，他們做對(duì)了嗎？現(xiàn)在家里到處都是花的香味，這次胖胖豬又是什么感覺(jué)呢？

教師小結(jié)：真的謝謝松鼠豆豆、小鳥(niǎo)菲菲、蝴蝶麗麗，他們的辦法真棒！現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了，也變得更精神了！

教師：（圖）看，胖胖豬爬起來(lái)了，他朝往哪里看？（伸長(zhǎng)脖子朝窗外看）（圖）他看到了什么？（他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉）

（圖）看，這時(shí)胖胖豬的表情怎樣？那么他的心里一定是什么感覺(jué)？（很開(kāi)心） 胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺(jué)得更舒服啦!，小朋友們你們覺(jué)得他會(huì)跟好朋友說(shuō)什么？（謝謝你們）

教師：這個(gè)好聽(tīng)的故事名字叫《胖胖豬感冒了》，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽(tīng)老師講述這個(gè)充滿愛(ài)的故事吧！

教師小結(jié)：你們瞧，有了朋友細(xì)心、體貼地照顧，關(guān)懷地問(wèn)候，胖胖豬的感冒竟然很神奇地慢慢好了！原來(lái)朋友們的愛(ài)，有時(shí)候也是一種治病良藥哦！

（四）談話活動(dòng)，引出話題：怎樣關(guān)心生病的朋友？

1．教師：小朋友們剛剛說(shuō)了，感冒的時(shí)候會(huì)很難受。哪位小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)生病時(shí)誰(shuí)來(lái)關(guān)心你的呢？

如果你的好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，你會(huì)怎么做呢？（幼兒交流）（如開(kāi)窗通風(fēng)、多喝白開(kāi)水、多吃營(yíng)養(yǎng)食物、打針吃藥）教師小結(jié)：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，還是自己生病了，都需要我們大家互相關(guān)心、互相照顧。經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服；我們平時(shí)也要多喝水，飯菜都愛(ài)吃，營(yíng)養(yǎng)均衡，才能身體棒，不生病，做個(gè)健康快樂(lè)的小朋友！好嗎？

故事：

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒。松鼠豆豆來(lái)找胖胖豬玩。

看見(jiàn)胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙、亂糟糟的，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗。

看著干干凈凈的家，胖胖豬的心里舒服了一些。

小鳥(niǎo)菲菲來(lái)找胖胖豬玩。

看見(jiàn)胖胖豬生病了，小鳥(niǎo)菲菲的心里真難受，她為胖胖豬唱起了歌，菲菲的歌聲多好聽(tīng)呀!

胖胖豬的心里又覺(jué)得舒服了一些。

蝴蝶麗麗來(lái)找胖胖豬玩，看見(jiàn)胖胖豬生病了，麗麗的心里好難受。

麗麗飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里，抬著往胖胖豬家飛。

這時(shí)，胖胖豬躺在床上噗噗噗地冒著鼻涕泡哩。

忽然，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開(kāi)來(lái)……胖胖豬很驚奇，他爬起來(lái)，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。啊，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉!,胖胖豬的感冒好了，胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺(jué)得舒服多啦!

中班語(yǔ)言優(yōu)質(zhì)課教案《胖胖豬感冒了》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。

2、通過(guò)傾聽(tīng)故事以及交流活動(dòng)，清楚地表達(dá)自己的理解和體會(huì)。

3、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心，互相幫助的積極情感。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

幼兒用書(shū)《胖胖豬感冒了》。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、教師出示封面，引起幼兒聽(tīng)故事的興趣。

師：這是誰(shuí)呀？對(duì)，是小豬，他叫胖胖豬。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦？你是怎么知道的？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）

師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣??？

二、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容。

1、胖胖豬感冒了，他心里很難過(guò)。這時(shí)，看看這時(shí)誰(shuí)來(lái)了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來(lái)到了胖胖豬的家，他看到什么？他會(huì)怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈，胖胖豬心里覺(jué)得怎么樣？

2、看看誰(shuí)又來(lái)了？（小鳥(niǎo)菲菲）小鳥(niǎo)菲菲會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？胖胖豬聽(tīng)到了朋友送來(lái)的美妙的歌聲，他心里會(huì)怎么樣呢？

3、還有誰(shuí)回來(lái)找胖胖豬玩呢？原來(lái)是蝴蝶麗麗和他的好朋友們。他們會(huì)怎么幫助胖胖豬呢？我們一起來(lái)看。

三、介紹故事名字，回憶故事內(nèi)容。

1、介紹故事的名字。

2、回憶故事內(nèi)容：是誰(shuí)生病了，是誰(shuí)來(lái)看望胖胖豬呢？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽(tīng)到的內(nèi)容）

四、師幼一起觀察圖片，完整講述故事。

五、經(jīng)驗(yàn)遷移，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？”

師：在胖胖豬感冒的時(shí)候，他的好朋友們都來(lái)幫助了他。相信在這些好朋友的幫助下，胖胖豬的病一定會(huì)好起來(lái)的。

師：你生過(guò)病嗎？生病了有什么感覺(jué)？

師：你生病的時(shí)候，你的家人、好朋友是怎么關(guān)心你的？如果你有一個(gè)朋友或者親人生病了，你會(huì)怎么做呢？為什么？（先討論，后講述）

六、結(jié)合故事以及幼兒的談話，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。

幼兒園中班健康優(yōu)秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思

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中班健康優(yōu)秀教案《瘦瘦和胖胖》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征，體驗(yàn)胖和瘦對(duì)生活的影響，能用圖片、繪畫(huà)和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征，快來(lái)看看幼兒園中班健康優(yōu)秀《瘦瘦和胖胖》含反思教案吧。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、體驗(yàn)胖和瘦對(duì)生活的影響。

2、初步了解生活中“胖”和“瘦”的外形特征。

3、能用圖片、繪畫(huà)和身體動(dòng)作等多種形式表現(xiàn)胖和瘦的特征。

4、樂(lè)于探索、交流與分享。

5、初步了解健康的小常識(shí)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、紙、蠟筆、水彩筆等。

2、收集有關(guān)“胖”和“瘦”的圖片。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、談話導(dǎo)入，引起幼兒學(xué)習(xí)興趣。

1、引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)什么是“胖”，什么是“瘦”。

2、引導(dǎo)幼兒自由講述哪些人是“胖胖”的，哪些人是“瘦瘦”的？為什么？

二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察。

1、師幼共同欣賞圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)胖瘦的不同。（可以從外形，如臉龐大小、手臂、腿的粗細(xì)等方面進(jìn)行比較）

2、師幼共同用身體表現(xiàn)“胖”和“瘦”的特征。

三、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“胖”和“瘦”對(duì)生活的影響。

1、請(qǐng)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇芭帧焙汀笆荨睂?duì)生活的影響。

2、教師小結(jié)：胖的人爬樓梯很累、不停的喘氣，會(huì)吃的越來(lái)越多，就會(huì)變得越來(lái)越胖，太胖還會(huì)生病，影響身體的健康；太瘦的人做事沒(méi)有力氣，飯量小，身體缺乏營(yíng)養(yǎng)，還會(huì)常常生病而顯得更瘦等。

四、組織幼兒討論怎樣才能“不胖不瘦”，保持健康。

1、請(qǐng)幼兒自由講述。

2、教師小結(jié)。（葷菜素菜都要吃，少吃油炸食品，加強(qiáng)鍛煉，保證睡眠等）

五、欣賞故事，引導(dǎo)幼兒談?wù)撀?tīng)完故事后的想法。

1、講述故事《胖小豬減肥》和《胖兔》，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)這兩個(gè)故事的看法。

2、引導(dǎo)幼兒知道減肥光說(shuō)是沒(méi)有用的。

【活動(dòng)延伸】

在區(qū)域活動(dòng)設(shè)置“胖胖”和“瘦瘦”來(lái)看病的情景游戲。

反思：

互動(dòng)是本次活動(dòng)的特色，也是活動(dòng)順利開(kāi)展的動(dòng)力。幼兒之間的互動(dòng)有情感的交流，也有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的分享，更有不同觀點(diǎn)的碰撞和提升。大班幼兒已有一定的理解能力，他們希望自己的觀點(diǎn)和想法被他人接受和認(rèn)同。他們通過(guò)互動(dòng)，一一展示胖、瘦的優(yōu)缺點(diǎn)，從正反兩方面討論、思考健康的意義，懂得了日常生活與健康的密切聯(lián)系。

小百科：胖是指人體內(nèi)含脂肪多，安泰舒適，古代也指祭祀用的半邊牲肉等。

幼兒園中班教案《小胖胖變瘦了》含反思

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中班教案《小胖胖變瘦了》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解肥胖的危害，讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康，培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園中班《小胖胖變瘦了》含反思教案吧。

活動(dòng)目的：

1.讓幼兒知道飲食要均衡、適量才會(huì)健康。

2.讓幼兒了解肥胖的危害。

3.培養(yǎng)幼兒健康飲食的好習(xí)慣。

4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

5.初步了解健康的小常識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.按教才準(zhǔn)備掛圖一幅。

2.準(zhǔn)備一些食物的圖片。

活動(dòng)步驟：

1.教師運(yùn)用提問(wèn)的方式，啟發(fā)幼兒的思維，逐步進(jìn)入到課文的主要內(nèi)容：

1）教師提問(wèn)：小朋友們，你吃飯的時(shí)候，最喜歡吃肉還是吃蔬菜？

2）請(qǐng)部分幼兒向大家介紹自己一天所吃的食物，并說(shuō)一說(shuō)這些食物自己最喜歡吃什么。

3）教師小結(jié)：小朋友們，我們吃飯的時(shí)候，一定要注意營(yíng)養(yǎng)均衡。偏食、暴飲暴食、吃過(guò)多的肉或是油炸的食品對(duì)我們的身體發(fā)育都不好。

2.教師出示掛圖，讓幼兒出示掛圖并提問(wèn)：圖片中的小朋友在干什么？為什么會(huì)這樣？

3.教師講解：圖片中的小朋友叫胖胖，因?yàn)樗蛔⒁怙嬍辰】?，是自己的身體變得肥胖，肥胖使他跑了個(gè)倒數(shù)每一。

4.教師總結(jié)：小朋友們，你們正處于身體的發(fā)育時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)均衡對(duì)你們非常重要，平時(shí)要均衡攝入各種營(yíng)養(yǎng)，要住到不偏食、不挑食、不暴飲暴食，注意葷素搭配。飲食要適量，還要注意經(jīng)常鍛煉身體，才會(huì)使自己健康發(fā)育。

5.幼兒獨(dú)立完成課本上的練習(xí)。

活動(dòng)建議：

組織幼兒做一個(gè)拼盤(pán)游戲，教師準(zhǔn)備一些食物圖片，讓幼兒設(shè)計(jì)自己的一日三餐，看哪個(gè)幼兒設(shè)計(jì)的最好，搭配最科學(xué)。

活動(dòng)反思

本學(xué)期我組內(nèi)公開(kāi)課的內(nèi)容是健康領(lǐng)域的《小胖胖變瘦了》。這個(gè)故事主要講了小胖胖因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)吃甜食和愛(ài)睡懶覺(jué)，不良的飲食習(xí)慣和不良的生活習(xí)慣導(dǎo)致他一天比一天胖，還經(jīng)常生病，最后聽(tīng)了醫(yī)生的建議，每天早起鍛煉身體，使自己的身體慢慢變瘦了下來(lái)。故事貼切生活，為了把故事上的更生動(dòng)有趣，我細(xì)心鉆研每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)提問(wèn)語(yǔ)和過(guò)渡語(yǔ)。

小百科：瘦體內(nèi)含脂肪少，肌肉不豐滿，與“胖”、“肥”相對(duì)。

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