優(yōu)選：活動規(guī)劃一篇

幼兒園工作計(jì)劃一月。

一、活動口號：

“好書伴我快樂成長！”

二、活動計(jì)劃：

1、充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六、周日的休息時(shí)間。每天晚上讀書不得少于半小時(shí)。

2、開展交流活動，如讀學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，建立班級圖書箱，學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里，供大家欣賞。

3、學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在摘抄本中，鼓勵(lì)學(xué)生多寫讀后感。

4、老師和學(xué)生一起共讀一本書或上網(wǎng)共享讀書資源，在網(wǎng)上閱讀好書，談?wù)勛x書心得。

5、利用圖書角、“我讀書，我快樂”活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。。

7、開展“家庭讀書樂”活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書，共議一本書，進(jìn)而擴(kuò)大閱讀范圍，再由家長每周將課外閱讀情況做簡單簽署。

三、總結(jié)評比：

1、開展講故事比賽（包括成語故事、寓言故事、神話故事等）、“好書伴我快樂成長！”的手抄報(bào)比賽和征文比賽、古詩背誦比賽、朗讀比賽、課外閱讀知識競賽。

2、定期進(jìn)行評比，每周評選出“閱讀大王”、“背誦小明星”、“讀書活動積極分子”、優(yōu)秀讀書筆記等，并給予加分。

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中班德育計(jì)劃一篇

一學(xué)生情況分析：

20xx學(xué)年兩個(gè)高一“3+2”班級中男生占大多數(shù)，在他們身上有一個(gè)共性，學(xué)習(xí)成績差、心理素質(zhì)不穩(wěn)定、組織紀(jì)律意識薄弱、自尊心強(qiáng)，但我相信任何學(xué)生都有他們的閃光點(diǎn)，只要教師調(diào)動他們的學(xué)習(xí)情緒，他們會有意想不到的進(jìn)步，教學(xué)中一定要把握主這一機(jī)會。這些學(xué)生整體上思想狀況良好，能夠遵守課堂紀(jì)律，完成老師布置的作業(yè)。他們在學(xué)習(xí)方面：三分之一的學(xué)生，能夠主動積極地學(xué)習(xí)，且在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出良好的求知欲，學(xué)習(xí)效果較好；三分之二的學(xué)生，學(xué)習(xí)興趣不濃在課堂上不能夠主動配合任課教師，有待進(jìn)一步的提高。總之這兩個(gè)班的學(xué)生文化知識基礎(chǔ)較差，個(gè)性心里品質(zhì)欠缺，主動配合老師的意識低，可能個(gè)別學(xué)生思想意識較壞，給老師的上課帶來一定的困難，但我準(zhǔn)備用一顆真誠的心感動學(xué)生，使他們在思想和學(xué)習(xí)方面不斷的進(jìn)步。

二． 教材分析：

職業(yè)生涯規(guī)劃，是中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材。本教材共五單元十二大課，三十小課，本教材立足于中職生的生活經(jīng)驗(yàn)，以案例教學(xué)為主，體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，把理論觀點(diǎn)和知識的闡述寓于學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活中，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)生涯的意識?？傊窘滩膱D文并茂，語言通俗、深入淺出有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平。

三、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期職業(yè)生涯規(guī)劃總的一個(gè)目標(biāo)是，學(xué)生必須學(xué)以致用，即學(xué)生學(xué)了本教材后，掌握基本的職業(yè)道德規(guī)范和基本的職業(yè)理想知識，能在今后的工作崗位中表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德素質(zhì)，并能遵守企業(yè)的規(guī)章制度、遵紀(jì)守法。具體的目標(biāo)：

1、知識方面：

①、要求學(xué)生掌握職業(yè)道德的基本內(nèi)涵，以及良好職業(yè)道德所包含的基本內(nèi)容，職業(yè)道德的作用。

②、要求學(xué)生掌握職業(yè)理想的基本知識，和職業(yè)生涯發(fā)展條件與機(jī)遇，以及學(xué)生制定職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)與措施，最后掌握就業(yè)形勢、正確認(rèn)識就業(yè)、成功就業(yè)。

2、能力方面，要求學(xué)生在以后的企業(yè)里表現(xiàn)出良好的職業(yè)道德，并遵守企業(yè)的規(guī)章制度，首次就業(yè)做好由學(xué)校人到職業(yè)人角色的轉(zhuǎn)換。

3、思想方面，要求學(xué)生懂得職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，為和諧社會做出貢獻(xiàn)。

四、本學(xué)期的教學(xué)重難點(diǎn)

1、教學(xué)重點(diǎn)：職業(yè)生涯規(guī)劃的教學(xué)重點(diǎn)是，職業(yè)理想的作用，職業(yè)生涯發(fā)展的目標(biāo)與措施、構(gòu)建發(fā)展的階梯、職業(yè)生涯發(fā)展與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。并理解職業(yè)道德的內(nèi)涵、職業(yè)道德的規(guī)范。

2、教學(xué)難點(diǎn)：本教材的教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生不能了解職業(yè)生涯規(guī)劃的真諦，在以后的生活中難以養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣。學(xué)生把遵紀(jì)守法的內(nèi)涵不能融入遵守企業(yè)的規(guī)章制度。

五、本學(xué)期的教法、學(xué)法

1、教法本學(xué)期的教法主要是，采用常規(guī)的教學(xué)法，講授法、談話法、舉例法、講解法、學(xué)生小組討論法、學(xué)生小品表演法、以及多媒體課件演示法等。

2、學(xué)法，教師指導(dǎo)學(xué)生多了解社會生活中的真實(shí)生活體驗(yàn)來理解課文中的一些知識，另外讓學(xué)生采取自主和互相探究的方式學(xué)習(xí)本課。

六、本學(xué)期的教研課題和提高教學(xué)水平的措施

1、教研課題：情景交融——激發(fā)學(xué)生興趣法，就是運(yùn)用各種手段給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定情景，即身臨其境的感覺，使學(xué)生學(xué)習(xí)處在一種愉悅的氣氛之中。

2、提高教學(xué)水平的措施

（1）、深研教材，把握教材特色，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十分鐘要效益。

（2）、教學(xué)中注重和運(yùn)用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際講透教材，分析問題，提高認(rèn)識。

（3）、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān)，精心設(shè)計(jì)好相應(yīng)的練習(xí)，利用課前提問時(shí)間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。

（4）、在課堂中采用學(xué)生小組討論法，即學(xué)生四人為一組對一個(gè)問題進(jìn)行討論，然后代表上講臺回答問題。

（5）、學(xué)生在課堂上表演相聲和小品，或者學(xué)生之間對問題采取辯論法。

（6）、采用多媒體課件教學(xué)的次數(shù)，以及提高課件的觀賞性。

（7）、做好特色課的教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

編輯推薦：志愿服務(wù)活動策劃一篇

古人云，工欲善其事，必先利其器。在幼兒教育專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)中，常常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“編輯推薦：志愿服務(wù)活動策劃一篇”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

一、活動目的：

3月15日是消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)日，法學(xué)院青志協(xié)以此為契機(jī)，為普及廣大志愿者的法制意識，弘揚(yáng)法治理念，踐行志愿精神，為構(gòu)建和諧校園而貢獻(xiàn)自己的一份力量。

二、活動主題：

“情暖3·15 攜法同行”

三、活動時(shí)間：

XX年3月

四、活動地點(diǎn)：

xxx師范大學(xué)二里半校區(qū)

五、活動對象：

xxx師范大學(xué)在校大學(xué)生

六、主辦單位：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院青年志愿者協(xié)會

七、負(fù)責(zé)人員：

xxx

八、活動內(nèi)容：

（一）前期準(zhǔn)備

（1）法學(xué)院青年志愿者協(xié)會展出海報(bào)一張，在木蘭路展出。

（2）確定活動參觀人員、準(zhǔn)備好相關(guān)事宜。

（4）進(jìn)行場地申請與批準(zhǔn)。

（二）活動中

1、開展法

2、進(jìn)行義務(wù)講解；

3、宣傳部做好跟隨拍攝工作

（三）活動后期

1、活動后期宣傳，包括新聞的發(fā)表、照片的整理等。

2、寫好活動總結(jié)，發(fā)到總會郵箱。

xxx學(xué)院青年志愿者協(xié)會

二零一二年二月十八日

[推薦]大班幼兒語言活動計(jì)劃一篇

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指人事物的相關(guān)多類信息、情報(bào)。有了資料，這樣接下來工作才會更上一層樓！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容??？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“[推薦]大班幼兒語言活動計(jì)劃一篇”，希望能對您有所幫助，請收藏。

活動目標(biāo)：

1、感受詩歌“家”中的溫馨與甜美。

2、在看看、說說、聽聽中學(xué)習(xí)疊詞及詩歌內(nèi)容。

3、大膽發(fā)揮想象，敢在集體面前講述自己的想法，

嘗試運(yùn)用填詞的方式仿編詩歌。

活動準(zhǔn)備：

材料準(zhǔn)備:大背景圖、動物卡片、音樂、手機(jī)、擴(kuò)音器

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)識各種動物，了解動物的習(xí)性

重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)詩歌并掌握疊詞的運(yùn)用

難點(diǎn)：鼓勵(lì)幼兒大膽地創(chuàng)編詩歌

活動過程：

一、去郊外游玩

1、出示背景圖:

師：今天天氣真好,我們一起去郊外游玩吧，哇!真美啊!你看到了什么?(幼兒自由表達(dá)，引導(dǎo)幼兒說出藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、密密的樹林、清清的河水、紅紅的花兒、快樂的幼兒園)。

2、教師小結(jié)：

師：哦，這里的風(fēng)景真美啊!有藍(lán)藍(lán)的天空，密密的樹林，綠綠的草地，清清的河水，紅紅的花兒，快樂的幼兒園!

二、送小鳥回家

1、出示圖片：

師：這么多的美景也迎來了白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們到這里來居住，可是他們不知道該住到哪里，請你們幫幫他們好嗎?

2、送白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們回家。(請幼兒拿圖片貼到相應(yīng)的位置)

3、幼兒分享：為什么要送它到那里去安家?

三、學(xué)小鳥的詩歌

1、第一次傾聽：

師：你們幫白云、小鳥、小魚、小羊、蝴蝶和小朋友們找到了這么美的家，它們高興極了，小鳥還朗誦了一首詩歌呢，請聽!(播放詩歌)

藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，

清請的河水是小魚的家，綠綠的草地是小羊的家，

紅紅的花朵是蝴蝶的家，快樂的幼兒園是小朋友的家。

2、第二次傾聽：

師：這首詩歌真好聽，老師也想朗誦一遍呢。(播放音樂，配樂朗誦)

3、幼兒第一次朗誦詩歌。

師：你們會嗎?來，我們也和小鳥一起朗誦吧!

4、幼兒第二次配動作朗誦。

師：我們還要像小鳥一樣，用聽的聲音朗誦，加上動作哦，那樣看起來會更美的!

四、仿小鳥編詩歌

提出問題，引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,仿編并記錄詩歌。

1、提問：藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，還可能是誰的家?

2、教師收錄幼兒創(chuàng)編的詩歌，鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的意愿

3、聽音樂，師幼共賞我們創(chuàng)編的作品。

附：詩歌《家》

藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，密密的樹林是小鳥的家，清請的河水是小魚的家，綠綠的草地是小羊的家，紅紅的花朵是蝴蝶的家，

快樂的幼兒園是小朋友的家。

活動規(guī)劃精選一篇

活動內(nèi)容：《說說我的老師》

活動目標(biāo):

1、了解喜歡自己的老師。

2、能比較清楚地講述一件事并學(xué)會向其他人提問。

活動準(zhǔn)備:

有關(guān)反應(yīng)老師個(gè)人、家庭以及生活的各種資料。

活動過程:

1、看看有關(guān)老師的圖片資料:

(1)幼兒看有關(guān)老師的圖片資料:

“你們想知道老師的秘密嗎?你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方?在干什么?也可以來問問我?！?/p>

(2)幼兒自由結(jié)伴,聊聊自己的老師。

2、問問有關(guān)老師的趣事:

(1)教師引疑:

“看了老師的這些照片后,你們還想知道什么?可以問問我?！?/p>

(2)幼兒提問,教師回答。

3、說說老師的優(yōu)缺點(diǎn):

(1)教師啟發(fā)引導(dǎo):

“你們和老師在一起已經(jīng)有很長一段時(shí)間了,能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方?”

(2)幼兒發(fā)表自己的想法,教師記錄幼兒的意見和建議。

(3)教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。

教師小結(jié)：略

活動總結(jié)：

通過這種形式的活動，讓幼兒與教師之間的關(guān)系更加密切了，有的幼兒剛轉(zhuǎn)班來，對老師還有些陌生。有的孩子膽子比較小，平時(shí)不太喜歡和別人交流，但在這個(gè)主題活動中，對教師也很關(guān)注，很喜歡傾聽教師的一些趣事，和生活當(dāng)中的事情，也能適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}，和教師一起來分享。

[范文參考]活動規(guī)劃（一篇）

俗話說，手中無網(wǎng)看魚跳。。在學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師有提前準(zhǔn)備可能會使用到資料的習(xí)慣。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。資料可以幫助我們更高效地完成各項(xiàng)工作。那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“[范文參考]活動規(guī)劃（一篇）”，相信能對大家有所幫助。

日語協(xié)會成立于XX年3月8日，是一個(gè)學(xué)習(xí)型的協(xié)會。協(xié)會在XX年9月開始招新，并改名為大學(xué)生日語協(xié)會。

協(xié)會的宗旨是“師夷長技以制夷”，我們秉承協(xié)會的宗旨，營造我校日語學(xué)習(xí)氛圍，為仲愷學(xué)子打造一個(gè)日語了解學(xué)習(xí)和交流的平臺。讓仲園學(xué)子在課余生活可以學(xué)習(xí)第二門外語，增強(qiáng)社會競爭力。本協(xié)會將組織多種特色活動，定期發(fā)放日語學(xué)習(xí)資料及配備聽力材料，讓會員真正投入日語學(xué)習(xí)。協(xié)會還將不定期舉行日語講座，參觀日資企業(yè)，播放日本電影，利用網(wǎng)絡(luò)資源向會員提供信息交流與學(xué)習(xí)交流的平臺。

回望過去一年，協(xié)會或多或少帶著經(jīng)驗(yàn)的不足，與難已避免的缺點(diǎn)。不過與此同時(shí)也有著不少的創(chuàng)新。在新的一年，大學(xué)生日語協(xié)會將繼續(xù)秉承協(xié)會宗旨，繼續(xù)通過各種活動，為學(xué)院同學(xué)們提供更多學(xué)習(xí)與交流的機(jī)會。

一．常規(guī)活動：

1、招收新會員，干事

10月的招干又為協(xié)會注入了新的動力。招收新會員的同時(shí)，協(xié)會舉行了招新圖片展，使同學(xué)們對日語協(xié)會有更多的了解。

2、會員大會

會員大會是與廣大的會員進(jìn)行有效溝通的途徑，也能夠使會員更直接的了解協(xié)會，所以會員大會是很重要的，我們通常在活動過程中注意到與會員的互動溝通，聽取他們的意見。

3、干事每雙周開一次例會

完善組織機(jī)構(gòu)、部門分工、內(nèi)部管理層素質(zhì)，從而使協(xié)會內(nèi)部建設(shè)得到不斷完善與發(fā)展。

4、日語角

每周四下午在教學(xué)樓404室開展日語角。我們會邀請有日語專業(yè)知識的師兄師姐來教會員日語入門，講解常用日語及短文。會員可向師姐請教學(xué)習(xí)方法，交流日語，相互交流學(xué)習(xí)心得。

5、日語文化影院

為會員和更多的同學(xué)提供了解日語文化的機(jī)會，協(xié)會選擇了不同的關(guān)于日語最新的文化在星期日播放。

二．特色活動：

1、日語交流晚會

（1）為日語會員提供溝通了解的機(jī)會；

（2）了解會員對日語與日本文化的掌握程度。

2、日語講座，向會員介紹日本特色元素

在校對日語有一定了解的同學(xué)或社會上有關(guān)人士為同學(xué)們進(jìn)行日語教育，讓同學(xué)們在老師幫助中學(xué)習(xí)到日本的語言。

3、日語外企參觀活動

（1）鍛煉了組織干事的組織能力與合作精神；

（2）使日語協(xié)會走向社會，了解外企先進(jìn)技術(shù)與管理方法，同時(shí)展示協(xié)會色彩和魅力。

4、與其他協(xié)會合作

相信日語協(xié)會在我們?nèi)?duì)人的努力下，我們能越做越好，給仲園莘莘學(xué)子提供一個(gè)信息交流與學(xué)習(xí)交流的平臺。

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