幼兒園小班音樂教案《寶寶不怕冷》

小班音樂教案。

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班音樂教案《寶寶不怕冷》》，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂教案《寶寶不怕冷》》

小班音樂教案《寶寶不怕冷》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌曲中寶寶不怕冷的感受，愿意堅(jiān)持參加鍛煉，引導(dǎo)幼兒初步感受《寶寶不怕冷》的歌曲旋律，理解歌詞，愿意聽音樂唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂《寶寶不怕冷》教案吧。

活動目標(biāo)

引導(dǎo)幼兒初步感受《寶寶不怕冷》的歌曲旋律，理解歌詞，愿意聽音樂唱歌曲。

引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌曲中寶寶不怕冷的感受，愿意堅(jiān)持參加鍛煉。

讓寶寶不怕冷。

活動準(zhǔn)備

對冬天季節(jié)特征有一定的體驗(yàn)。

活動流程

一、回憶生活經(jīng)驗(yàn)，引出歌曲

T：現(xiàn)在是什么季節(jié)?北風(fēng)吹會發(fā)出什么聲音?北風(fēng)吹在身上有什么感覺?我們怎么樣讓自己變得暖和起來?

二、聽歌曲，理解歌詞

T：歌曲里的寶寶是怎么鍛煉身體的?老師唱出歌曲中的樂旬進(jìn)行小結(jié)。

三、唱歌曲

T：我們來數(shù)數(shù)有多少寶寶在鍛煉身體?引導(dǎo)幼兒聽辨旋律節(jié)奏拍手，有一個音拍一下手。

T：我們也來學(xué)學(xué)寶寶鍛煉身體好。引導(dǎo)幼兒輕聲跟唱，熟悉歌詞。

T：寶寶先干什么?接著干什么?最后怎么鍛煉?

(分段唱歌曲，節(jié)奏合拍。)

四、再次唱歌曲，動作表演。

操作提示

在本次活動中重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒感受鍛煉的樂趣，可用各種方法鍛煉身體，在初步會唱歌曲后，可將歌詞創(chuàng)編，并結(jié)合動作表現(xiàn)作為后續(xù)活動。例如：小腳小腳踢足球，天天鍛煉身體好；小手小手甩甩甩，天天鍛煉身體好，引導(dǎo)幼兒使用拍、跳、滾等動詞創(chuàng)編。

設(shè)計(jì)依據(jù)

天氣一下子變冷了，孩子們每當(dāng)戶外體鍛時有的把手藏在口袋里；有的縮著脖子站著不動；還有的嘁“好冷好冷”。他們出外鍛煉的積極性明顯下降，一到教室活躍的氣氛又展露出來。針對孩子們的這個現(xiàn)象，教師利用孩子們喜聞樂見的歌曲，引導(dǎo)孩子了解各種各樣鍛煉身體使身體熱起來的方法，感受鍛煉的樂趣，鼓勵幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體。

作品簡析

這首歌曲主要是為了引導(dǎo)幼兒冬天堅(jiān)持鍛煉，歌曲由五個音組成，可以在幼兒對五聲音階音高有了初步高低感知后演唱，對五聲音階音高作進(jìn)一步的鞏固。

小百科：如果說有些人比較不怕冷，要么就是他身體產(chǎn)熱的速率比較高，要么就是他身體能夠通過調(diào)節(jié)使散熱的速度減慢。

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幼兒園小班音樂上學(xué)期教案《寶寶不怕冷》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班音樂上學(xué)期教案《寶寶不怕冷》》

小班音樂上學(xué)期教案《寶寶不怕冷》適用于小班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道多運(yùn)動就能使自己不怕冷，在聽聽、唱唱、做做的過程中，初步學(xué)唱歌曲，快來看看幼兒園小班音樂上學(xué)期《寶寶不怕冷》教案吧。

活動名稱：寶寶不怕冷

活動目標(biāo)：

1、在聽聽、唱唱、做做的過程中，初步學(xué)唱歌曲。

2、知道多運(yùn)動就能使自己不怕冷。

3、讓寶寶不怕冷。

活動準(zhǔn)備：音樂及伴奏

活動過程：

1、師扮演北風(fēng)爺爺，拋出問題：冬天到了，北風(fēng)爺爺帶著雪花姐姐呼呼呼地來做客啦？

（北風(fēng)北風(fēng)呼呼呼，雪花雪花飄飄飄）

2、下過雪，又刮風(fēng)，天好冷??！動物寶貝們，你們害怕嗎？

學(xué)唱歌曲：

（一）熟悉旋律：

1、你有什么辦法讓自己不怕冷呢？（放兩遍伴奏，幼兒自由想辦法）

2、你們的辦法可真多，我們一起來試試，看看能不能把自己變暖和。（放兩遍伴奏，教師按節(jié)奏帶領(lǐng)幼兒根據(jù)幼兒回答做動作）

3、北風(fēng)爺爺出場：我的寒風(fēng)要來啦，哇，你們個個冒著熱氣呢，這位寶寶剛才沒動哦，要被吹成冰娃娃啦，更猛烈的寒風(fēng)來啦，不想變成冰娃娃的快快動起來。

（二）熟悉歌詞：

1、師帶領(lǐng)幼兒邊念歌詞邊動動身體。（兩遍）

2、北風(fēng)爺爺：哇，你們誰也不怕我，看來我得另外找找怕冷的寶寶。

3、完整學(xué)唱。游戲：幫助兔寶寶。

（三）北風(fēng)爺爺：哈哈，找到啦，你們瞧！（播放Flash）

（四）你有辦法幫助兔寶寶嗎？

（五）好，我們在小兔家門口，用歌聲來告訴她。（小兔小兔，你聽好：師帶領(lǐng)兩遍完整演唱）

（六）小兔聽見了，瞧，她正在窗口張望呢，來，我們再來一遍。我們一起來叫小兔，出來吧，小兔，只要你多運(yùn)動，就不會感到冷了，也不用害怕北風(fēng)爺爺啦。

（七）小兔出場，一起游戲，再唱一遍。

結(jié)束：

北風(fēng)爺爺：哈哈，你們都是不怕冷的孩子，都是好樣的，來，我們一起去找找哪些寶寶還需要幫助吧。

小百科：男性一般較女性更耐寒，可能是因?yàn)槟行缘幕顒恿扛笠恍?，身體產(chǎn)熱更多。

幼兒園小班藝術(shù)活動歌曲：寶寶不怕冷

活動目標(biāo)：

1． 感受歌曲活潑、有力的情緒，會用歡快、跳躍唱法唱歌。

2． 愉快運(yùn)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

3、 教育幼兒動機(jī)愛鍛煉，不怕寒冷。

活動準(zhǔn)備：

1、帶幼兒晨練或做游戲時，豐富與歌詞有關(guān)的活動經(jīng)驗(yàn)。

2、音樂磁帶。

活動過程：

活動重點(diǎn)：會用歡快、跳躍唱法唱歌

活動難點(diǎn)：愉快運(yùn)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。

活動過程：

一、教師引導(dǎo)幼兒，冬天不怕冷的方法

師：教師做鍛煉動作，請幼兒猜。

幼：搓手、跳、跑步等。

幼：在教師語言提示下，幼兒模仿教師動作。

師：我們邊說歌詞，邊做相應(yīng)動作。

二、學(xué)唱歌曲

師：教師范唱。

幼：幼兒傾聽。

師：教師用問答方式說上半句。

幼：幼兒說下半句。

師、幼：共同完整朗讀歌詞。

幼：聽音樂拍手朗誦歌詞。

師、幼：速度較慢地完整跟唱。

師：引導(dǎo)幼兒唱時應(yīng)跳躍些。

三、創(chuàng)編動作

師：咱們小朋友們用自己最喜歡的動作來表現(xiàn)不怕冷。

幼：幼兒討論，做動作，教師給予表揚(yáng)。

師、幼：共同邊唱邊表演。。

結(jié)束部分：

師、幼：帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。

小班冬天主題：寶寶不怕冷

設(shè)計(jì)思路：

本活動源于主題與生活的融合,在進(jìn)入主題《不怕冷》時，一次戶外活動在操場上，孩子們便開始喊了起來：“好冷啊，風(fēng)好大??！”聽孩子們這么一說，我馬上接上去問孩子們：“那有什么辦法可以使我們不冷呢？”丹丹說：“鉆到被子里就不冷了?！碧煲菡f：“鍛煉身體，跑跑步就不冷了。”婷婷說：“穿上棉襖就不冷了。”天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，衣服穿得過多，使幼兒容易感冒生病，身體抵抗力下降，影響幼兒的健康，通過本次活動可以讓幼兒了解冬天保暖的方法。

活動名稱：寶寶不怕冷

活動目標(biāo)：

1、在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲并且大膽地用身體各部位來表現(xiàn)不同的保暖的方式。

2、在唱唱、跳跳、玩玩的過程中體驗(yàn)音樂活動的快樂。

重難點(diǎn)：在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上學(xué)唱歌曲。

活動準(zhǔn)備：歌曲磁帶，娃娃一個，圖片

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入

教師邊操作娃娃邊說：“北風(fēng)北風(fēng)呼呼，雪花雪花飄飄，我好冷！”

師：寶寶們你們有什么好辦法幫幫娃娃，讓娃娃不冷呢？（引導(dǎo)幼兒說說怎樣使娃娃不冷，如小手搓搓）

師：（出示圖一）我們一起來看看大班的哥哥想了什么讓娃娃暖和起來不冷的好辦法？是什么好辦法？圖片里的哥哥在干什么？（小腳小腳跳跳）

師：大班還有一個姐姐也想了一個好能讓自己暖和起來不冷的好辦法？圖片里的姐姐在干什么？她想了一個什么好辦法？（拍小球，小球小球拍拍也能是我們寶寶暖和起來）

師總結(jié)：能使我們寶寶暖和起來的方法有很多，有小手小手（搓搓），小腳小腳（跳跳）還有小球小球（拍拍）。

二、學(xué)唱歌曲《寶寶不怕冷》

師：娟娟老師準(zhǔn)備了一首好聽的音樂，我們一起跟著音樂來鍛煉身體讓自己暖和起來？

師：娟娟老師來看看你們有沒有暖和起來，我來摸摸那個站的最神奇的寶寶的手，某某你的小手很冷的，還沒有暖和起來，我們再一起來鍛煉一下。(第二遍)

師：娃娃聽到了你們告訴他的好辦法他要跟你們一起來唱歌了，你們愿意嗎？我們跟娃娃一起唱這首好聽的歌。（第三遍唱歌）

三、游戲

師：現(xiàn)在我們一起來跟鋼琴寶寶玩一個好玩的游戲想不想玩？想玩的話坐坐神奇仔細(xì)挺好這個游戲是怎么玩的？游戲是這樣玩的我我來唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，你們來唱后面的呼呼，好嗎？我來看看誰把這個本領(lǐng)學(xué)會了？

師：弟弟小朋友唱前面的北風(fēng)北風(fēng)，妹妹小朋友唱后面的呼呼？

師總結(jié)：今天我們寶寶們都學(xué)到了許多鍛煉身體的好辦法，我們等一下可以把這些好辦法教其他沒有學(xué)過這個本領(lǐng)的寶寶。

幼兒園小班語言教案：不怕冷

活動目標(biāo)：

1．了解兒歌內(nèi)容，知道冬天多運(yùn)動身體就會很暖和。

2．初步理解詞“捂”的意思。

活動準(zhǔn)備：

1．寶寶圖片、小花貓的圖片

2．口罩、手套

活動過程：

一、圖片導(dǎo)入，引起幼兒興趣。

1．師：“今天老師給你們帶來了一幅很漂亮的圖片，我們來看看是什么！”

（引導(dǎo)幼兒觀察圖片得出這是冬天到了的結(jié)論。）

師：“小朋友們，冬天怎么樣?。　庇變海骸昂芾?！”

師“那小朋友們出門的時候，怎樣才能讓自己的小手、小臉不冷呢？”

（幼兒回答如：戴上帽子頭就不冷了，帶上手套手就不冷了，穿上棉襖我們的身上就不冷了。）

師：“有個小朋友也要出門了，我們看看他是怎么做的！”

二、老師念兒歌《不怕冷》的前半部分。

1．師：“兒歌里這個小朋友是怎么做的？”（小朋友根據(jù)兒歌進(jìn)行回答）

2．重點(diǎn)引出“捂”如果幼兒回答不出來的，可以將兒歌再念一遍。

師：“捂和戴一樣嗎？什么叫捂呢？你們有誰知道嗎？老師做給你們看看吧。”（教師用手捂住嘴），象這樣冷空氣就進(jìn)不去,透不出風(fēng)了,就叫捂了。我們一起來念一念吧。(配上動作)當(dāng)你手冷的時候你可以怎么捂一捂呢？睡覺的時候也要捂好在睡袋里。

三、朗誦兒歌后半段

1．師：“有個小動物呀，它可勇敢了，一點(diǎn)都不怕冷，我們來看看它是誰！”（出示小花貓）

師：“小貓戴口罩了嗎?手套口罩都沒要是嗎?”

2．跑一跑，跳一跳，我們一起來試一試。

師：“小貓真勇敢，多做運(yùn)動鍛煉身體讓自己不怕冷，我們小朋友是不是也要像它一樣呢！今天老師就給這首兒歌起一個好聽的名字就叫‘不怕冷’?！?/p>

四、完整的把這首兒歌念一念。

師：“小花貓知道要多跑跑跳跳身體就會變暖和，我們小朋友都是怎么鍛煉身體，讓自己變暖和的呢？”

（幼兒回答，引出在幼兒園做的各項(xiàng)體育鍛煉。）

師：“小朋友們一定要多鍛煉多運(yùn)動，這樣我們就會變勇敢，不怕冷了！”

五、 結(jié)束活動

師：“我們今天學(xué)習(xí)了一首新的兒歌《不怕冷》，小朋友回家可以說給爸爸媽媽聽，這首兒歌里還有一個新的詞叫“捂”，我們回家再想想,哪些地方也可已用這個詞。我們要向小花貓學(xué)習(xí),做個不怕冷的寶寶?，F(xiàn)在我們就一起出去，學(xué)小花貓跑跑跳跳吧。”

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