教育筆記鼓勵(lì)孩子。
不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒(méi)有未來(lái)的,幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。參考資料會(huì)讓未來(lái)的學(xué)習(xí)或者工作做得更好!那么,你知道有哪些常見(jiàn)幼師資料嗎?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“鼓勵(lì)孩子向前”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
導(dǎo)讀:孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)遇到各種各樣的事情,小孩子身心都是脆弱的,此時(shí)家長(zhǎng)要多加鼓勵(lì),讓孩子有勇氣去面對(duì)。
讓孩子跟“我不行”告別
許多實(shí)例證明,有些幼兒之所以變得越來(lái)越自卑,一個(gè)重要原因是父母以完美主義的態(tài)度過(guò)高地要求孩子,孩子可能時(shí)時(shí)處處被包圍在批評(píng)乃至埋怨的海洋中,長(zhǎng)此下去,自信便可能喪失殆盡,每做一件事他在潛意識(shí)中往往會(huì)對(duì)自己做出否定“我不行”“我的腦筋不好使”“別人就是不喜歡我”等等。孩子都需要從心理上不斷的自我肯定來(lái)獲取前進(jìn)所必不可少的原動(dòng)力。而對(duì)自卑的孩子來(lái)說(shuō),要擺脫自卑的陰影,并樹(shù)立自尊和自信,自我肯定無(wú)疑更為重要。
以下是專家提出的幫助孩子學(xué)會(huì)自我肯定的幾個(gè)簡(jiǎn)單易行又行之有效的辦法:
▲適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求
對(duì)待已有自卑心理的孩子,父母應(yīng)適當(dāng)降低對(duì)孩子的要求。假如孩子畫了一匹馬,那么你最好不要過(guò)多地挑剔這里不好、那里不像,而應(yīng)對(duì)孩子的每一成功之處予以發(fā)現(xiàn)并做出由衷的贊賞:“看,那馬尾巴畫得真好呀,好像是在風(fēng)中飄舞一樣!”或者“你為馬涂的顏色真漂亮!我敢說(shuō)這可是世界上跑得最快的馬兒!”
需要強(qiáng)調(diào)的是,你應(yīng)該讓孩子覺(jué)得:你對(duì)孩子的贊賞完全是誠(chéng)懇的,而不是應(yīng)付的,客套的,更不應(yīng)該是虛偽的,做作的。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),你須在思想方法上做出調(diào)整,在表述上講究藝術(shù)。
其實(shí),讓自卑孩子學(xué)會(huì)自我肯定的首要目標(biāo)即是:幫助孩子從自己的行為中獲得滿足和動(dòng)力。我們應(yīng)該讓孩子懂得:做該做的事,并且把它做好,這本身就是成功,也是對(duì)自己的最好的肯定。
▲變更表?yè)P(yáng)的主語(yǔ)
讓孩子多作自我肯定的一個(gè)最簡(jiǎn)單方便的方法是變更你對(duì)孩子做出的所有的表?yè)P(yáng)的主語(yǔ):只要把“我”改成“你”,把“我們”(父母)對(duì)你(孩子)的表?yè)P(yáng)改造成你(孩子)對(duì)自己的表?yè)P(yáng)。這種簡(jiǎn)單的變化能夠更充分有力地讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為是正確的,因而實(shí)際上起著一種增加對(duì)孩子贊賞的效果。如:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,我真為你感到自豪!”可改為:“你今天用積木蓋起了這么高的大樓,你一定為自己感到了自豪!”
▲鼓勵(lì)孩子確立主心骨
父母可以對(duì)自卑的孩子多作表?yè)P(yáng),但其他人(包括小伙伴們)卻不一定能完全做到這一點(diǎn)。他們或許會(huì)“實(shí)話實(shí)說(shuō)”,或許會(huì)故意挑剔,甚至諷刺挖苦。此外,孩子不可能永遠(yuǎn)地依賴別人的評(píng)語(yǔ),而遲早要依靠自己內(nèi)心的動(dòng)力前進(jìn)。有些孩子完全依賴成年人的贊許,連怎樣認(rèn)可自己都不知道了。這樣的孩子如果長(zhǎng)大了成了個(gè)球員,那就可能在比賽時(shí)每打出一個(gè)球就會(huì)回頭看看教練的臉色——自然他就難以成為一個(gè)成熟的球員。不妨指出他的正確之處,然后提醒他不必過(guò)分看重別人的評(píng)論。
的孩子由于做了一件錯(cuò)事而遭到了批評(píng),一下子感到喪失了前進(jìn)的方向。此時(shí)你應(yīng)該告訴他,對(duì)待批評(píng)的最好辦法便是承認(rèn)并改正,當(dāng)孩子主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤時(shí),你完全可以告訴他:“你這樣做很不容易,因?yàn)檫@可需要很大的勇氣,你可以對(duì)自己說(shuō)你做了一件了不起的事。”
▲努力強(qiáng)化孩子的自我肯定
對(duì)自卑情緒嚴(yán)重的孩子來(lái)說(shuō),他心中的自我肯定往往是脆弱的,飄搖不定的,因而極需要得到外界經(jīng)常不斷的強(qiáng)化。強(qiáng)化孩子的自我肯定方法很多。如:可讓孩子為自己記一本“功勞簿”,讓孩子每周花幾分鐘時(shí)間寫出(或畫出)自己的“功勞”,并告訴孩子,所謂“功勞”,并不一定非得是了不起的成就,任何小小進(jìn)步,以及為這種進(jìn)步所做出的任何小小努力,都有資格記載入冊(cè);也可為孩子準(zhǔn)備一些小小的獎(jiǎng)品(如畫片、玩具、小人書等)——每當(dāng)孩子做出了一點(diǎn)成績(jī),或一件令他自己感到自豪的事,他就有可能獲獎(jiǎng);你還可以教孩子學(xué)會(huì)以“自言自語(yǔ)”的方法不斷對(duì)自己作出贊揚(yáng)——當(dāng)孩子遇到困難正躊躇畏縮時(shí),你不妨鼓勵(lì)他自己對(duì)自己鼓勁:“來(lái)吧,小朋友,你可是一個(gè)不怕失敗的好孩子,再作一次努力吧!”
▲自我肯定也不宜過(guò)度濫用
鼓勵(lì)特別自卑的孩子多作自我肯定,并不意味著應(yīng)該讓他“濫用”自我肯定。不要鼓勵(lì)孩子在任何時(shí)候、任何情況下都使用自我肯定。自我肯定也應(yīng)有個(gè)度,即要分時(shí)間、場(chǎng)合,更要有一定的原則、標(biāo)準(zhǔn)和尺度。再好的良藥也不能下得過(guò)猛——孩子的自我肯定用過(guò)了頭,那就可能變成了一個(gè)自負(fù)甚至惟我獨(dú)尊的小霸王。
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導(dǎo)讀:交往能力要從小培養(yǎng),小孩子最容易塑造,多給孩子以鼓勵(lì),讓他們成為社交高手。
孩子在交往中表現(xiàn)膽怯,究其原因大致有如下幾種:
1、生性氣質(zhì)造成。這類孩子對(duì)陌生的人或事物比一般的孩子反應(yīng)較為緩慢,需要長(zhǎng)一點(diǎn)的時(shí)間來(lái)適應(yīng);也有的孩子神經(jīng)類型弱,表現(xiàn)過(guò)于敏感,易緊張,對(duì)不熟悉的人、事、環(huán)境本能地感到害怕。
2、環(huán)境影響。家庭中的大人不善于對(duì)外交往,孩子和外界聯(lián)系少,缺乏交往經(jīng)驗(yàn);生活在公寓式的小家庭里,嬰幼兒大多數(shù)被關(guān)閉在室內(nèi),缺少學(xué)習(xí)人際交往的生活空間,造成在交往中怕生、膽怯。
3、教育上的問(wèn)題。孩子曾在以往的交往中受挫,如家長(zhǎng)強(qiáng)求孩子叫人、表演等。孩子因缺少心理準(zhǔn)備或緊張而不愿意時(shí),受到父母的逼迫、責(zé)備,造成孩子怕交往。平時(shí)對(duì)待孩子要求過(guò)高過(guò)嚴(yán),孩子做錯(cuò)了事就受訓(xùn)斥,孩子因怕失敗遇事退縮。父母過(guò)分照顧孩子,什么都包辦代替,一旦遇到新的環(huán)境,孩子喪失適應(yīng)新環(huán)境的能力,顯得手足無(wú)措。有的孩子因在家里缺乏規(guī)范的約束,不能控制自己的行為,一旦投入群體中,與家里的差距太大,不能適應(yīng),產(chǎn)生膽怯。
怎樣幫助孩子呢?
1、對(duì)因生性造成的,家長(zhǎng)不要急于糾正,允許孩子有一個(gè)逐步適應(yīng)的過(guò)程。在尊重孩子意愿,不受威嚇的情況下,使孩子逐漸投入外界去接納新的人和事物。
2、因環(huán)境影響的,應(yīng)積極為孩子創(chuàng)造與外界交往接觸的機(jī)會(huì)和環(huán)境。如鄰里之間的走訪,帶孩子外出做客,幫助孩子認(rèn)識(shí)不同的人群,到公園、街上看看往來(lái)的人群,使孩子能有機(jī)會(huì)接觸一些陌生但又和善的人;讓孩子幫助他人做一些力所能及的事情;若遇到年齡相仿的孩子,鼓勵(lì)孩子主動(dòng)接近,一起玩耍……
3、父母應(yīng)正確確立孩子在家庭中的地位。尊重孩子的人格,幫助孩子培養(yǎng)自信心、自尊心、自愛(ài)心,既不溺愛(ài),也不苛求。在帶孩子做客或接待客人的活動(dòng)中,可事先讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備,也可以提出一些適度的要求,指導(dǎo)孩子在客人面前的舉止行為;活動(dòng)結(jié)束后也應(yīng)對(duì)孩子的行為作出評(píng)價(jià),多鼓勵(lì),少批評(píng),讓孩子嘗試交往成功的愉悅,抓住孩子在交往中的點(diǎn)滴進(jìn)步給予鼓勵(lì)。
【篇一】孩子中考家長(zhǎng)鼓勵(lì)寄語(yǔ)短句2020
1、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的因素是你自己,不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失?。∽?荚図樌?!
2、緊張而有序,效率是關(guān)鍵。
3、健康身體是基礎(chǔ),良好學(xué)風(fēng)是條件,勤奮刻苦是前提,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,心理素質(zhì)是保證。
4、“人的一生只有三天,昨天,今天和明天。昨天,已經(jīng)過(guò)去,一去不復(fù)返。今天,它正在你的腳下,分分秒秒地在縮短。明天,它是未來(lái),它是希望?!?/p>
5、親愛(ài)的孩子,天,每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢(mèng)想成真,祝你實(shí)現(xiàn)和平時(shí)期的英雄夢(mèng)!預(yù)祝你中考順路!
6、相互支持,共同奮斗相信自己,直到成功那一刻,笑看風(fēng)云!
7、開(kāi)啟中考成功之門,鑰匙有三。其一勤奮的精神;其二科學(xué)的方法;其三良好的心態(tài)。
8、這么天都堅(jiān)持下來(lái)了,只剩下最后的兩個(gè)星期了,繼續(xù)加油,相信你一定會(huì)成功的,順利考入理想,勝利永遠(yuǎn)屬于你!
9、現(xiàn)在的你即將面臨人生中的一次重要挑戰(zhàn),或許你會(huì)焦慮,但別忘了身邊所有關(guān)愛(ài)著你的人,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。祝你心想事成。
10、一分汗水,一分耕耘;一分辛勞,一分收獲。今天的付出,一定能在明天得到回報(bào)。祝愿你中考旗開(kāi)得勝,為你的努力交上滿意的答卷。
11、為了父母期待的眼神,為了老師信任的目光,更為了證明我不是一個(gè)懦夫,拼吧!
12、自信,是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驛站。
13、遇到困難時(shí)不要抱怨,既然改變不了過(guò)去,那么就努力改變未來(lái)。
14、孩子,希望你在這次中考中,能考出好成績(jī),回報(bào)老師,回報(bào)父母,為自己的前程打好基礎(chǔ)!
15、學(xué)習(xí)并不難,只要你課前預(yù)習(xí),上課積極參與,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),成功就屬于你。
16、美麗的藍(lán)圖,落在懶漢手里,也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。
17、覺(jué)得自己做的到和不做的到,其實(shí)只在一念之間。
【篇二】孩子中考家長(zhǎng)鼓勵(lì)寄語(yǔ)短句2020
1、沒(méi)有付出就無(wú)所謂收獲,人只有在上坡路時(shí)最難走,相信自己,不斷努力,希望和成功終屬于你!期待你中考取得好成績(jī)!
2、不管結(jié)果怎樣,經(jīng)歷過(guò),總會(huì)有結(jié)果的!中考的學(xué)子們,為你們祝福,也為自己祈禱!愿夢(mèng)開(kāi)始的地方,也是夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的地方!
3、我堅(jiān)信,你們付出了汗水,經(jīng)受了考驗(yàn),理想中高中殿堂的大門就一定會(huì)為你們而敞開(kāi),讓你們的父母和你繼續(xù)艱辛卻快樂(lè)的求學(xué)之路!
4、人生能有幾回搏?現(xiàn)在不搏更待何時(shí)?珍惜機(jī)遇吧,讓金色的年華碰撞出更加燦爛的火花!
5、沒(méi)有了旋律,就沒(méi)有了詩(shī)歌,沒(méi)有了色彩,那是怎么樣的生活?愿春天賦于你絢麗是色彩無(wú)限的希望美好的未來(lái)。
6、沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。
7、練習(xí)就是中考,中考就是練習(xí)。
8、理想學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方,先不要想一切可能的結(jié)果,認(rèn)真答卷,答出你真正的水平,邁向理想的高中,向期待已久的大學(xué)沖刺!
9、開(kāi)啟中考成功之門,鑰匙有三。其一:勤奮的精神;其二:科學(xué)的方法;其三:良好的心態(tài)。
10、祝愿天下所有考生開(kāi)心度過(guò)中考。祝福你們旗開(kāi)得勝,取得美好佳績(jī)。
11、當(dāng)一扇門向你關(guān)上,必然有另外一扇門向你打開(kāi)。成才的道路很多,并非只有上大學(xué)一條,可以根據(jù)自己和家庭的實(shí)際情況,選擇適合自己的路繼續(xù)深造,拋開(kāi)無(wú)謂的自責(zé)與沉淪,只要用心去工作,學(xué)習(xí),就一定可以成為生活的強(qiáng)者。
12、只要努力,你定能成功!人生終有許多選擇。每一步都要慎重。但是一次選擇不能決定一切。不要猶豫,作出選擇就不要后悔。只要我們能不屈不撓地奮斗,勝利就在前方。
13、到了,到了,中考就在眼前了;快了,快了,夢(mèng)想就快實(shí)現(xiàn)了;微笑,微笑,把美好明天擁抱。
14、世界上歡迎的人從來(lái)不是那種不停地往后看著昨天的困苦悲傷失敗和慘痛挫折的人,而是那種懷著信心希望勇氣和愉快的求知欲而放眼未來(lái)的人。
15、眼淚不是我們的答案,拼搏才是我們的選擇。
16、重要的不是發(fā)生了什么事,而是要做哪些事情來(lái)改善它!
17、中考已臨近,只要努力一點(diǎn),就能看見(jiàn)勝利女神的微笑。
【篇三】孩子中考家長(zhǎng)鼓勵(lì)寄語(yǔ)短句2020
1、面對(duì)目標(biāo),信心百倍,人生能有幾次搏?面對(duì)成績(jī),心胸豁達(dá),條條大陸通羅馬。給自己一個(gè)恰如其分的自信。
2、就要考試了,放開(kāi)往日的學(xué)習(xí)中的緊張,用一顆平常心去輕松面對(duì),相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!
3、就要考試了,希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情,不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的!我在這里支持著你,鼓勵(lì)著你,為你祝福!
4、沒(méi)有付出,就沒(méi)有收獲,人只有上坡路才是最難走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。努力吧,希望會(huì)屬于你的。
5、驕傲。別想分?jǐn)?shù)高低,放松最為重要。老媽最近很累,別忘對(duì)她笑笑,老爸場(chǎng)場(chǎng)接送,給他一個(gè)擁抱。穿得漂漂亮亮,誓把監(jiān)考迷倒。最后提醒一遍,檢查鉛筆小刀!
6、嗨,你還有空看短信呢?證明你沒(méi)用功學(xué)習(xí):不過(guò)既然你看到的這條短信,我還是想把我一直想說(shuō)的話告訴你:考試順利,一起努力!
7、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功,提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
8、你筆下?lián)碛幸粋€(gè)色彩絢麗的世界:愿你,也相信你,擁有另一個(gè)筆下?tīng)N爛的圖景。
9、人都是在跌倒與爬起之間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),都是在風(fēng)雨與陽(yáng)光之間走過(guò)成長(zhǎng)的路。失敗所能帶給你的只應(yīng)是一些教訓(xùn),一些冷靜的思考,而不該有絕望、頹廢、不知所措。
10、放開(kāi)往日的學(xué)習(xí)中的緊張,用一顆平常心去輕松面對(duì),相信你會(huì)考出自己理想的成績(jī)的。愿好運(yùn)一直陪伴著你!
11、放下包袱開(kāi)動(dòng)腦筋,勤于思考好好復(fù)習(xí),祝你取得好成績(jī)!
12、放開(kāi)往日的學(xué)習(xí)中的緊張,用一顆平常心去輕松面對(duì),相信期末大考你會(huì)考出自己理想的成績(jī)。愿好運(yùn)一直陪伴著你、
13、期末考試順利,身體健康,一切都好!相信自己,你們一定是最棒的!
14、放下包袱開(kāi)動(dòng)腦筋,勤于思考好好復(fù)習(xí),祝你期末考試取得好成績(jī)。
15、考試的日子里,你要像豬一樣能吃能睡,能像馬一樣多拉快跑,像鼠一樣能鉆能竄,像猴一樣能蹦能跳,最后像被通緝一樣跑不掉被錄取,然后從此過(guò)上幸福生活。
16、我知道你正在經(jīng)歷人生中的一次重要挑戰(zhàn),或許你有焦慮、有恐懼,也有激動(dòng),但我想說(shuō),請(qǐng)不要忘記身邊所有關(guān)愛(ài)著你的人,我們是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
17、期末考即將來(lái)臨,或許你有些焦急緊張,或許有些不安擔(dān)心,或許正在為一道數(shù)學(xué)題而絞盡腦汁,或許我?guī)筒簧鲜裁疵Γ妥D闫谀╉樌?~用平常心對(duì)待,問(wèn)心無(wú)愧,盡力就好!~加油!~
18、努力了,就無(wú)怨無(wú)悔!有道是:天道籌勤!相信自己吧!你是最棒的!我會(huì)永遠(yuǎn)支持你的!祝你期末大考取得好成績(jī)!
19、看考試就要來(lái)了,向前看,相信自己,我會(huì)在遠(yuǎn)方為你送去最真摯的祝福,付出就會(huì)有收獲的!放松心情,去迎接挑戰(zhàn),我相信你,你一定是最出色的!
20、明天中考啦,以后不用6點(diǎn)起床啦,以后可以天天游泳啦,明天是新生活的開(kāi)始,一定不能愁眉苦臉,今晚做個(gè)好夢(mèng)!
21、在即將中考的最后幾天里,愿盡的可能,在遠(yuǎn)方傾訴我的祝福,相信自己的夢(mèng)想與汗水,成功與好運(yùn)相伴,中考大捷!
22、當(dāng)離別拉開(kāi)窗簾,當(dāng)回憶睡在胸前,要說(shuō)再見(jiàn)真的很傷感,只有愛(ài)依舊燦爛!友誼萬(wàn)歲!
23、你一定能行的!你要相信自己!對(duì)自己要有信心!我等你的好消息!
24、就要考試了,希望我的問(wèn)候短信會(huì)為你送去一份輕松清爽的心情,不要太緊張哦!不然可會(huì)把答案忘掉的!我在這里支持著你,鼓勵(lì)著你,為你加油!
25、快到期末大考了,希望你干自愿事,吃順口飯,聽(tīng)輕松話,睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài),不要太緊張,相信你會(huì)取得好成績(jī)!
26、親愛(ài)的同學(xué),期末考試來(lái)了,愿你們考出好成績(jī),考到自己理想的成績(jī)。中秋節(jié)祝福短信
27、厚德載物,天道酬勤。你我不是一直都相信嗎?!呵呵,所以你已經(jīng)付出了這么多了,就不要怕了(雖然嘴上沒(méi)說(shuō)),呵呵,絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。
28、孩子,你是爸爸媽媽生命的延續(xù),也是爸爸媽媽未來(lái)的希望,你的一舉一動(dòng)時(shí)刻牽動(dòng)著爸爸他*的心。今后的路還很長(zhǎng),你要勇敢地面對(duì)任何挑戰(zhàn),爸爸媽媽是你堅(jiān)實(shí)的后盾。
29、快到期末大考了,希望你干自愿事,吃順口飯,聽(tīng)輕松話,睡安心覺(jué)。使自己保持良好平靜的心態(tài),不要太緊張,相信你會(huì)取得好成績(jī)!
30、親愛(ài)的同學(xué),期末考試來(lái)了,愿你們考出好成績(jī),考到自己理想的成績(jī)。
31、期末考試順利,身體健康,一切都好!相信自己,你們一定是最棒的!又到年末了,馬上就要迎來(lái)期末考試了,讓我鼓勵(lì)你,祝福你,祝你考出好的成績(jī)。
32、揮一揮手,送你先走,我的瀟灑微笑,但愿你永遠(yuǎn)記住。中考如期而至,希望你我高中,相約在理想的學(xué)校里再見(jiàn)!
33、努力的苦讀,就為這一刻啰!把你的實(shí)力全部發(fā)揮,所有關(guān)愛(ài)著你的人,都會(huì)為你祝福、祈禱,相信你會(huì)考出滿意的成績(jī),榜上有名喔!
34、這兩天的考試過(guò)程中,要調(diào)整好自己的情緒,考過(guò)一門,就不要再想了,重要的是吃好,喝好,休息好,營(yíng)造一種良好的應(yīng)考氛圍,祝愿你考試順利!
35、想說(shuō)愛(ài)你,感覺(jué)太沉;想說(shuō)喜歡,感覺(jué)太輕;一天天地眷戀,一夜夜的無(wú)眠,我只有數(shù)著相思的綠瑩簾珠,托星月寄到你窗前、??荚図樢?
去美國(guó)之前,我已經(jīng)了解到一些美國(guó)人在教育方面和我們不同的做法。比如小學(xué)生上課不用排排坐,而是圍著圓桌團(tuán)團(tuán)坐,相互交談,沒(méi)有“不許做小動(dòng)作”這種批評(píng)。作業(yè)很簡(jiǎn)單,學(xué)了A這個(gè)字母,回家從報(bào)紙上剪下一個(gè)以A打頭的字母就算完成,而且老師的評(píng)語(yǔ)很少批評(píng),大多是“好”、“漂亮”、“精美”等贊美之詞。
年初去到美國(guó),走進(jìn)美國(guó)的家庭,我對(duì)他們教育子女的方式有了更真切的感受。
剪壞了床單媽媽不責(zé)罵
我在街心公園閑坐,一位老太太領(lǐng)著兩個(gè)小孩,大的大概2歲,自己蹣跚著到處玩,在小滑梯爬上爬下,小的躺在小推車?yán)?,不一?huì)就睡著了,身上只穿著件薄薄的絨衣。我建議她給孩子蓋上被子,她搖搖頭說(shuō):“我就是帶他們出來(lái)鍛煉的?!?/p>
美國(guó)人很注重孩子的獨(dú)立生活能力和動(dòng)手能力。一天,鄰居薩麗興奮地跑來(lái)告訴我:“噢,你想不到,卡瑞學(xué)會(huì)使用剪刀了,還會(huì)抹膠水呢!”卡瑞是她兩歲的兒子。我過(guò)去一看,卡瑞床單、枕套滿是窟窿,他的頭發(fā)也被膠水粘在了一起,面對(duì)這些,薩麗首先興奮于孩子學(xué)會(huì)了某種小小的技能,而不是痛惜東西損壞而斥責(zé)孩子,然后才是耐心地告訴卡瑞應(yīng)該去剪紙和粘紙。
2歲的孩子自己能洗澡
美國(guó)社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)照可謂無(wú)微不至,這可以從他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)的各種玩具、用具中切實(shí)感受到。但他們決不替代孩子做事。
通常美國(guó)孩子從一歲半開(kāi)始自己吃飯,一把專用高靠背椅,一個(gè)大餐巾,然后孩子愛(ài)吃多少就吃多少,吃得少說(shuō)明他不餓,大人不再管,更不會(huì)追著喂。
還是那個(gè)2歲的小卡瑞,要洗澡了,媽媽幫他兌好熱水、脫了衣服,他自己爬進(jìn)澡盆,在水里玩了一會(huì)兒后就用香皂往身上抹,我問(wèn)他要不要幫忙,他認(rèn)真地?fù)u了搖頭說(shuō):“不用!”抹完香皂,他又用毛巾擦,然后坐下來(lái)用水洗凈泡沫,爬出澡盆。真難以置信,一個(gè)2歲的孩子竟能如此迅速而熟練地洗完澡!
大人蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話
走進(jìn)了美國(guó)人的家,最直觀的感覺(jué)就是輕松、愉快,充滿童趣,各式各樣的兒童圖書和玩具就放在孩子們能拿到的地方,墻上和門上貼滿了孩子們的美術(shù)作品。給我感觸最深的還有一點(diǎn),就是大人和孩子談話時(shí)永遠(yuǎn)是蹲下來(lái)的。我曾同朋友逑蒂談起這樣的談話方式。逑蒂說(shuō):“在我小的時(shí)候,我的父母親就是這樣同我們說(shuō)話的。我們認(rèn)為,孩子也是獨(dú)立的人,只是他們矮一些,所以應(yīng)該蹲下來(lái)同他們說(shuō)話?!?/p>
同孩子臉對(duì)臉目光對(duì)視著談話,能讓孩子意識(shí)到同成人是平等的,有利于培養(yǎng)孩子自信、自尊的人格。美國(guó)人在日常生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),都充分提供了孩子參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),無(wú)論結(jié)果怎樣總是給予認(rèn)可和贊許。在這樣寬松的環(huán)境里,不難理解孩子們?yōu)槭裁茨敲撮_(kāi)朗活潑,勇于創(chuàng)新和自信。
光陰飛逝,高中學(xué)子將迎來(lái)畢業(yè),高考是一個(gè)公平競(jìng)技的平臺(tái),是改變命運(yùn)最重要的一次機(jī)會(huì),在臨近時(shí)高考親戚好友也都想把祝福送給高考學(xué)子,所以你知道有關(guān)高考的祝福語(yǔ)有哪些嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“送孩子進(jìn)高考考場(chǎng)鼓勵(lì)祝福的句子”,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
1.大家知道為什么高考要在六月7日到8日嗎?因?yàn)椤颁浫“伞保?/p>
2.凡是掙扎過(guò)來(lái)的人都是真金不怕火煉的。
3.我喜歡閱讀,當(dāng)我翻開(kāi)書本時(shí),我就走進(jìn)了奇妙的世界。
4.放平心態(tài)應(yīng)戰(zhàn),仔細(xì)認(rèn)真答題,保持自信滿滿,維持良好心態(tài),保證充足睡眠,定能旗開(kāi)得勝,全國(guó)高考日,愿你超能發(fā)揮,金榜題名,走向自己夢(mèng)想的大學(xué)!
5.你就要高考了,我在百度搜出千百條祝福語(yǔ),在搜狗找到無(wú)數(shù)句吉祥話,但我覺(jué)得都太俗。我只想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō):得心應(yīng)手高考順利,十年努力今日成功!
6.理想學(xué)校就在不遠(yuǎn)的前方,先不要想一切可能的結(jié)果,認(rèn)真答卷,答出你真正的水平,邁向理想的高中,向期待已久的大學(xué)沖刺!
7.記得天前,我們乘著車開(kāi)去人生的驛站,在那我們走過(guò)人生中最激動(dòng)人心最令人難忘時(shí)刻…這天又來(lái)了,高考走過(guò)的人衷心預(yù)祝本屆考生考試成功!
8.昨天是張過(guò)期的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現(xiàn)金,要善加利用。
9.晚睡早起,刻苦攻讀,只為今朝;修身養(yǎng)性,博覽群書,只為此時(shí);奮發(fā)有為,盡展才智,只為此時(shí)。高考來(lái)臨,愿你高考順意,如魚得水!金榜題名,美夢(mèng)成真!
10.積極備戰(zhàn);樂(lè)觀應(yīng)戰(zhàn);努力奮戰(zhàn);爭(zhēng)取勝戰(zhàn)!我親愛(ài)的戰(zhàn)友,堅(jiān)持到底,就是勝利!祝福你:旗開(kāi)得勝,高考高中!
11.你真有毅力,能堅(jiān)持研究這么久!
12.成績(jī)和勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分成績(jī)。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來(lái)!
13.面對(duì)高考,保持平常心態(tài);充足睡眠,保持良好體力;挑戰(zhàn)自己,保持旺盛精力;樂(lè)觀積極,保持沖刺毅力。祝福你馬到成功,一舉奪魁!
14.六月到來(lái)迎高考,天氣炎熱心煩躁,平和心態(tài)戰(zhàn)高考,生活習(xí)慣莫改掉,放松心情壓力小,考完一科忘一科,越戰(zhàn)越勇志氣高,金榜題名樂(lè)逍遙!
15.有高水平的集體,才有高水平的個(gè)人。
16.過(guò)去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是研究此刻和未來(lái),根本無(wú)暇去想過(guò)去的事。
17.鮮花盛開(kāi)麗美艷,桃李天下人皆羨。寒窗十年喜訊傳,震我心房魂魄散。多年苦心夢(mèng)實(shí)現(xiàn),名校專業(yè)來(lái)挑選。博學(xué)多識(shí)再考研,學(xué)識(shí)淵博創(chuàng)輝煌。祝陽(yáng)光道闊步前。
18.舉國(guó)上下,千里高考,萬(wàn)里高考。望課室內(nèi)外,人頭涌涌;宿舍上下,皆談高考。十年寒窗,月月燒香,今日亮槍,祝你馬到成功一錘定音為家人爭(zhēng)光!
19.高考過(guò)后,我們這些90后的老大就要邁出那段沒(méi)有被定義的日子,而可能漸漸被社會(huì)格式化,那時(shí)會(huì)偶然發(fā)現(xiàn)這段從幼稚走向成熟的過(guò)程是多么的重要。如果你正值成長(zhǎng)的.年齡,請(qǐng)停下腳步,時(shí)而看看路旁的花草。因?yàn)樵谌松穆飞?,成長(zhǎng)的季節(jié),風(fēng)景這邊獨(dú)好。
20.風(fēng)兒靜靜的吹動(dòng),鳳凰花吐露著嫣紅,親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手,明天就要各奔西東!但不要忘記彼此的約定:高考成功!
21.告別了苦讀的“校園”,迎來(lái)了高考的“檢驗(yàn)”,經(jīng)歷著人生的“挑戰(zhàn)”,寄托著親朋的“期盼”,承載著夢(mèng)想的“實(shí)現(xiàn)”。高考日到眼前,愿你高考如愿,早日跨進(jìn)大學(xué)校園!
22.山高不厭攀,水深不厭潛,學(xué)精不厭苦:追求!
23.精心備戰(zhàn),精神飽滿;細(xì)心開(kāi)戰(zhàn),經(jīng)受考驗(yàn);沉著應(yīng)戰(zhàn),曙光初現(xiàn);衷心攻戰(zhàn),勝利見(jiàn)面;成功結(jié)戰(zhàn),斬將過(guò)關(guān)。高考臨近,愿你這位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士,順風(fēng)揚(yáng)帆,一路向前,金榜如愿!
24.靜靜的是你的心情,急急的是你的筆鋒,滿滿的是你的信心,亮亮的是你的成績(jī),默默的是我的祝福,又是一年高考時(shí),祝金榜題名!
25.陪伴很簡(jiǎn)單,陪伴也很重要。語(yǔ)言是最蒼白的表達(dá),只有在行路感到孤單的時(shí)候,像影子一樣陪伴走過(guò),才是最真心的表達(dá)。高考第一天,我在這里,我會(huì)陪你一起考試,一起解答每一道生活的難題。
26.山海能夠阻隔彼此,卻阻隔不了我的思念,距離能夠拉開(kāi)你我,卻拉不開(kāi)真摯的情誼,時(shí)間能夠淡忘過(guò)去,卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。
27.當(dāng)你收到這條短信的時(shí)候,“勝利的大門”正在向你徐徐開(kāi)啟,歡迎你“王者歸來(lái)”。祝福你“金榜題名”,大展宏圖!
28.什么是不容易?把同學(xué)們都認(rèn)為容易的題目百分之百的做對(duì),就是不容易;什么是不簡(jiǎn)單?把學(xué)習(xí)中每一個(gè)簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)都掌握就是不簡(jiǎn)單;什么是不平凡?把學(xué)習(xí)中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)都弄懂就是不平凡。
29.祝愿你:會(huì)做的題一題不錯(cuò),該拿的分一分不丟。
30.再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。
31.愿你用思索這把金鑰匙,去打開(kāi)疑竇的大門,闖進(jìn)創(chuàng)造的殿堂。
32.六月花開(kāi)皆燦爛,喜報(bào)傳來(lái)笑開(kāi)顏。舉家設(shè)宴請(qǐng)賓朋,席上歡喜話成功。魚躍龍門今歡笑,學(xué)有所成在明朝。攀登書林登高峰,美好未來(lái)定成功。愿你前程似錦。
33.考都考了,就別再惦記,該吃就吃,該玩就玩,剩下的事,交給老師們,去煩!難得有個(gè),超長(zhǎng)假期,注意Happy,也要注意身體!
34.拼一分高一分,一分成就終生!
35.送你一個(gè)祝福,愿你好運(yùn)相伴,送你一個(gè)問(wèn)候,愿你幸運(yùn)十足,送你一條短信,愿你超常發(fā)揮,要高考了,愿你高考順利,考上理想大學(xué)。
36.高考試卷的“前分”若能穩(wěn)拿,“后分”定不落空。
37.心有夢(mèng)想和但愿,讀書做人成棟梁;才子佳人入考場(chǎng),祝福加油給氣力:淡定從容不心慌,學(xué)為己用莫變態(tài);正常施展提金榜,美美人生已起航。
38.眼看高考就要來(lái)了,向前看,相信自己,付出就會(huì)有收獲的!放松心情,去迎接挑戰(zhàn),我相信你,你一定是最出色的!祝福你高考中正常發(fā)揮,金榜題名,順利考上自己理想的大學(xué)!加油!
39.朋友,莫悲傷,因?yàn)橐磺锌梢栽僦貋?lái),但要注重備加珍惜。努力吧!朋友,我會(huì)為你加油!莫悲傷,你的前景更輝煌,最后送你一首詩(shī)以表我對(duì)你的一片心意。
40.沒(méi)有平日的失敗,哪有最終的成功。老爸、老媽一直堅(jiān)信:女兒是最棒的,你一定能成功。加油,寶貝!我們等你凱旋!
41.世界上沒(méi)有強(qiáng)大的敵人只有不夠強(qiáng)大的自己。
42.高考高考,心態(tài)定要擺好,堅(jiān)持冷靜,基礎(chǔ)必須打好,莫要煩躁,開(kāi)開(kāi)心心最重要,早睡早起,精神勁兒十足,考上大學(xué),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大夢(mèng)想,相信自我,自我必須最好。
43.高考在即,希望所有的高考學(xué)子們:輕輕松松進(jìn)場(chǎng)!仔仔細(xì)細(xì)答題!認(rèn)認(rèn)真真檢查!瀟瀟灑灑交卷!請(qǐng)相信:只要付出了辛勤的勞動(dòng),總會(huì)有豐碩的收獲!
44.忘時(shí),忘物,忘我。
45.一張?jiān)嚲?,把十年的辛苦奉獻(xiàn),給夢(mèng)想的輝煌把關(guān);一間考場(chǎng),把十年的積淀釋放,為夢(mèng)想的輝煌過(guò)關(guān)斬將。高考來(lái)臨,愿你認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn),題名金榜!
46.高考之日又來(lái)臨,考生家長(zhǎng)心如焚。子女面前莫表現(xiàn),壓力太大難發(fā)揮。營(yíng)養(yǎng)餐要準(zhǔn)備好,不能太葷壞腸胃。保證孩子睡眠好,從從容容應(yīng)高考。祝捷報(bào)早傳,開(kāi)心歡笑!
47.依依終須別,此后盼珍重,再敘情更濃,高考順利!
48.有時(shí)候,灑脫一點(diǎn),眼前便柳暗花明;寬容一點(diǎn),心中便海闊天空。身邊的世界往往比我們想象的要睿智與寬容。
49.決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己,不能讓自己永遠(yuǎn)有一個(gè)陽(yáng)光燦爛的心情的人本身就是一個(gè)失??!
50.鮮花盛開(kāi)滿園香,金榜題名祝福來(lái)。親朋好友都臨門,祝賀聲聲傍耳畔。同窗共飲情綿綿,回憶當(dāng)年奮斗艱。祝你再入學(xué)府去深造,夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)笑顏開(kāi)!
51.花香滿園沁心脾,六月捷報(bào)傳喜氣。一舉成功躍龍門,親友相賀笑紛紛。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)雖靠勤,不忘教導(dǎo)謝師恩。報(bào)效祖國(guó)好志向,夢(mèng)想持久放光芒。愿你人生的路越來(lái)越亮堂。
52.苦讀數(shù)載上考場(chǎng),沉著冷靜心不慌;細(xì)心答題底氣足,攻難克關(guān)一帆順;妙筆生花譜新篇,才華大展驚天人;我今特來(lái)送祝福,錦上添花妙無(wú)窮。全國(guó)高考日,祝你金榜題名,馬到功成!
53.以往我也應(yīng)對(duì)高考,此刻有點(diǎn)旁觀咯,祝福他們吧,現(xiàn)實(shí)象個(gè)石頭,精神象個(gè)蛋,石頭雖然堅(jiān)硬,可蛋才是生命。
54.不為失敗找借口,要為成功找方法!
55.只要能收獲甜蜜,荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
56.曾經(jīng)我也面對(duì)高考,現(xiàn)在有點(diǎn)旁觀咯,祝福他們吧,現(xiàn)實(shí)象個(gè)石頭,精神象個(gè)蛋,石頭雖然堅(jiān)硬,可蛋才是生命。
57.六月七日迎高考,沉著心態(tài)不可少;寒窗苦讀很重要,知識(shí)儲(chǔ)備少不了;心情放松感覺(jué)妙,場(chǎng)上才能發(fā)揮好;金榜題名看明朝;莘莘學(xué)子開(kāi)口笑!
58.全國(guó)高考日到了,愿你執(zhí)才高八斗生輝筆,飲才思萬(wàn)千智慧水,帶氣定神閑滿面笑,擁胸中成竹滿懷志,書錦繡嫣然好答卷,定折取桂冠來(lái)題名。
59.為什么屈原要在端午節(jié)那天死了?因?yàn)樗ε碌诙煲呖?。文綜不會(huì),理綜不會(huì),數(shù)學(xué)英語(yǔ)不會(huì),唯一語(yǔ)文有點(diǎn)會(huì)。
60.高考高考高考,總算考完,回想那些日子,還真的是難。今天又有一難題,擺在你面前,高考志愿究竟怎么填,自己要考慮周全,看好選好不要讓自己有遺憾。
61.高考5樣寶。1、“健康身體”是基礎(chǔ),2、“良好心態(tài)”是條件,3、“勤奮刻苦”是前題,4、“科學(xué)方法”是關(guān)鍵,5、“心理素質(zhì)”是保證!愿你擁有5樣寶,門門功課考滿分。
鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)自信的語(yǔ)言,對(duì)幼兒的心理發(fā)展有著很重要的作用,具體表現(xiàn)如下:
1.可增強(qiáng)幼兒的自信心。在日常生活中,經(jīng)常誘導(dǎo)幼兒多說(shuō)充滿自信的語(yǔ)言。如:孩子病了,誘導(dǎo)
孩子說(shuō)“我自己能疊好衣服”或“穿好衣服”;上攀登架時(shí)鼓勵(lì)孩子說(shuō)“我一定能攀到最上面”等。在長(zhǎng)時(shí)間的誘導(dǎo)培養(yǎng)下,孩子便會(huì)養(yǎng)成用自信的語(yǔ)言、自信的口氣說(shuō)話的習(xí)慣,在自信的語(yǔ)言調(diào)節(jié)與監(jiān)督下,孩子便會(huì)形成自信的行為習(xí)慣與心理活動(dòng)方式,使自信心得以培養(yǎng)與提高。
2.可提高幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師與家長(zhǎng)在教育孩子的過(guò)程中,鼓勵(lì)孩子說(shuō)充滿自信的語(yǔ)言,很容易在班里或家庭形成競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。如上體育或講故事比賽前,先問(wèn)一問(wèn)孩子們誰(shuí)想得第一名。孩子們會(huì)紛紛回答說(shuō):“我能得第一名”、“第一名一定是我的”等。這樣便會(huì)立刻形成競(jìng)爭(zhēng)的氣氛。若能經(jīng)常這樣做,使孩子長(zhǎng)期處于競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中,在這種氣氛的影響與熏陶下,孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)便會(huì)在不斷運(yùn)用自信語(yǔ)言來(lái)支配、調(diào)節(jié)自己的行為。
3.可提高幼兒的目的性與責(zé)任感。自信語(yǔ)言的說(shuō)出,不僅需要對(duì)個(gè)人能力與行為等有充分的認(rèn)識(shí)與了解,而且要求對(duì)所進(jìn)行的活動(dòng)具有明確的目的,具有對(duì)自己言行負(fù)責(zé)的態(tài)度。如有位母親最初讓5歲的孩子上街買油、鹽、醬、醋時(shí),孩子總說(shuō)自己不會(huì)或不敢去買。即便勉強(qiáng)答應(yīng)去買,不是貪玩丟了錢或瓶子,就是錯(cuò)把醬油買成了醋,使人哭笑不得。后來(lái),她改變了方法,在交給孩子任務(wù)時(shí),總要想辦法鼓足孩子的勇氣,誘導(dǎo)孩子做出愉快而自信的回答,這樣做后,孩子為了不使自己失言,每次都能主動(dòng)地了解、牢記交給的任務(wù),在明確目的基礎(chǔ)上,自覺(jué)地支配、調(diào)節(jié)自己的行動(dòng),認(rèn)真、盡力地完成任務(wù)。教師與家長(zhǎng)在教育孩子過(guò)程中,若能根據(jù)孩子的特點(diǎn),鼓勵(lì)孩子多說(shuō)自信的語(yǔ)言,及時(shí)指導(dǎo),提醒孩子明確活動(dòng)的目的,使孩子的語(yǔ)言行為一致化,多次反復(fù)之后,孩子行為的目的性與責(zé)任感就會(huì)明顯提高。
4.可促進(jìn)幼兒自我意識(shí)的發(fā)展。自信的語(yǔ)言,往往是在考慮自己的能力特點(diǎn)與對(duì)方或他人對(duì)比的情況下說(shuō)出的,也是自我主張、獨(dú)立能力的表示,自尊與榮譽(yù)感的需要。幼兒期的孩子由于自我意識(shí)能力較差,對(duì)自己各方面的能力與特點(diǎn)往往估計(jì)不足,常常出現(xiàn)語(yǔ)言過(guò)高與不符合實(shí)際的現(xiàn)象。如看到別的小朋友攀上了攀登架,就會(huì)很自信地告訴別人自己也能攀到最頂上;看到別的小朋友畫了一只漂亮的蝴蝶,就滿有把握地說(shuō)自己畫得會(huì)比他更好……。孩子這些自信的語(yǔ)言,雖然往往不符合實(shí)際,嘴高手低,但是在實(shí)現(xiàn)自己語(yǔ)言的活動(dòng)過(guò)程中,卻往往能使孩子更好地了解自己、認(rèn)識(shí)自己,在成人的指導(dǎo)下,孩子便會(huì)更加符合實(shí)際。同時(shí),自我意識(shí)水平的發(fā)展,對(duì)幼兒自信語(yǔ)言的發(fā)展也有一定的調(diào)節(jié)與促進(jìn)作用,能使幼兒的自信語(yǔ)言更加果斷與堅(jiān)定。
另外,鼓勵(lì)幼兒多說(shuō)自信的語(yǔ)言,對(duì)幼兒個(gè)性的發(fā)展、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、思維與想象等能力的提高都有很大的積極作用。
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