幼兒園智力游戲。
俗話說,磨刀不誤砍柴工。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展,教師通常會(huì)準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案,為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?以下是小編收集整理的“智力游戲活動(dòng):星寶寶幼兒園小班課件設(shè)計(jì)”,相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。
[活動(dòng)目標(biāo)]1、激發(fā)幼兒的參與意識(shí),鼓勵(lì)其與同伴教師一起表演。 2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍(lán)、綠顏色。 [活動(dòng)準(zhǔn)備]① 紅、黃、藍(lán)、綠顏色的小星星道具若干 ② 各色球若干,紅黃藍(lán)綠小筐各一,塑料錘1個(gè)。 ③ 小星星的音樂一、 出示圖片,幼兒說出是什么顏色,鞏固對(duì)紅、黃、藍(lán)、綠顏色的認(rèn)識(shí) 二、 送球?qū)殞毣丶遥?/p>
顏色寶寶到處藏,藏到小球上,把小球變得五顏六色了,小球高興得飛起來了教師把球?yàn)⑾蛴變海層變簱烨?,星寶寶要找球了,咱們幫她把球送回家吧幼兒把球放到相?yīng)的筐子里。
三:找顏色顏色寶寶真頑皮,它又藏起來了咱們一起去找找它好嗎?引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)室里找出各種顏色寶寶,找到后用手拍打并說出是什么顏色。
三、 表演《小星星》
太陽(yáng)下山了,星寶寶出來了,滿天都是漂亮的星寶寶,小朋友,快點(diǎn)摘下兩個(gè)相同顏色的星寶寶,跟我們一起跳舞吧!幼兒找到顏色相同的星寶寶,并說出是什么顏色的,找對(duì)的幼兒跟老師一起表演。星寶寶你在哪里?快點(diǎn)回家了幼兒把星寶寶送回自己的家。
四、送自己回家我們都是顏色寶寶,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間都累了,快點(diǎn)回家吧!教師:我是紅色寶寶,我的家在這里!幼兒身上貼著各種顏色,分別找到相應(yīng)的家,游戲結(jié)束。
幼兒園小班體育活動(dòng)--我?guī)托⊥盟突ɑ@ 設(shè)計(jì)思路:
近階段我們開展的主題活動(dòng)是我和動(dòng)物做朋友,幼兒在參觀動(dòng)物園、喂養(yǎng)小白兔等一系列活動(dòng)中,對(duì)小動(dòng)物產(chǎn)生了深厚的感情。前期我們開展過有關(guān)爬的運(yùn)動(dòng)活動(dòng),如烏龜爬爬爬等。本次活動(dòng)從小兔失約中展開,讓幼兒在情境的氛圍中將活動(dòng)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為自身的需求,提高幼兒活動(dòng)的興趣。
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活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)持重物快速直線跑,發(fā)展幼兒上肢的力量素質(zhì)。
2.培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性。
活動(dòng)準(zhǔn)備1,寬敞、平坦的場(chǎng)地2限水瓶若(內(nèi)裝沙子或水充當(dāng)滅火器,幼兒每人一個(gè))3.紅色皺紋紙或紅布(充當(dāng)火堆)4塊。
4.大筐4個(gè)。
活動(dòng)過程幼兒扮演消防隊(duì)員,一起走到安全線后,面向大筐站好。
教師帶領(lǐng)全體消防隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練,示范手持滅火器的正確方法一胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住礦泉水瓶瓶身。
教師進(jìn)行游戲?qū)?遠(yuǎn)處著起大火了,消防隊(duì)員要迅速?gòu)淖约呵懊娴拇罂鹄锬靡粋€(gè)滅火器,快速直線跑到任意一堆火的四周,將滅火器放在火堆旁,然后趕快回到安全線后面集合。
游戲開始,幼兒從自己前面的大筐中取1個(gè)滅火器(礦泉水瓶).同時(shí)在胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,快速直線跑到任意一堆火旁,將滅火器放在火堆旁邊,迅速撤離,回到安全線后站好。
全體幼兒都跑回來后,教師宣布:大火被撲滅啦請(qǐng)消防隊(duì)員'們各取回1個(gè)滅火器,放回大筐中。
幼兒從安全線后直線跑到火堆旁隨意取1個(gè)滅火器,同時(shí)胸前屈臂,雙手一上一下握住瓶身,迅速跑回,放到任意1個(gè)大筐中。
教師帶領(lǐng)全體幼兒,檢查滅火器是否全部放到大筐中,并鼓勵(lì)消防隊(duì)員游戲可反復(fù)進(jìn)行游戲現(xiàn)則:
1.消防隊(duì)員一次只能從筐里拿1個(gè)滅火器快速直線跑去救火2.用正確方法持滅火器-胸前屈臂,雙手一上一下,同時(shí)握住瓶身3.到達(dá)火堆后要將滅火器放在火堆旁迅速撒離回安全線后。
4.大火被撲滅后,消防隊(duì)員去把自己的滅火器取回,每人只能取1個(gè)滅火器回來。
指導(dǎo)建議:
1.此游戲適宜在平坦、寬闊的軟場(chǎng)地上進(jìn)行。
2.滅火器可以用其他重量相當(dāng)?shù)牟牧洗?如積木,沙包等3.滅火器可以根據(jù)本班幼兒的能力調(diào)整重量不宜過重4.提示幼兒救火時(shí)要拿著滅火器直線快跑才能將大火盡快撲滅。
5.火堆與安全線之間的距離可以根據(jù)本班的幼兒的能力進(jìn)行調(diào)整。
活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)做生活模仿動(dòng)作,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒按節(jié)奏做動(dòng)作的能力
活動(dòng)準(zhǔn)備1.寬敞、平坦的場(chǎng)地。
2.自制生活動(dòng)作圖片:刷牙、穿衣服等3.用紙箱制作的電視機(jī)、遙控器。
4.桌子1張5.椅子1把6,兒歌及動(dòng)作(見游戲資料)
活動(dòng)過程教師帶領(lǐng)全體幼兒一起走到場(chǎng)地電視機(jī)的前面,看電視教師用遙控器打開電視機(jī),另一名教師在電視機(jī)后面,將一張生活模仿動(dòng)作的圖片舉到電視劇的上方,同時(shí)說出上面的內(nèi)容如牙刷然后舉好圖片在電視機(jī)后面保持不動(dòng)教師帶領(lǐng)全體幼兒按照電視機(jī)上方出現(xiàn)的刷牙圖片,邊說兒歌,邊做刷牙的模仿操。一個(gè)動(dòng)作做完后,教師用遙控器 將電視換一個(gè)頻道,另一名教師在電視機(jī)后面,將一張生活模仿動(dòng)作的圖片舉到電視劇的上方,同時(shí)說出上面的內(nèi)容如穿衣服然后舉好圖片在電視機(jī)后面保持不動(dòng)教師帶領(lǐng)全體幼兒按照電視機(jī)上方出現(xiàn)的穿衣服圖片,邊說兒歌,邊做穿衣服的模仿操。
動(dòng)作做完后,教師用'遙控器再將電視換個(gè)頻道,游戲繼續(xù)。
游戲規(guī)則:1.幼兒要按照生活模仿內(nèi)容做動(dòng)作。
2.教師用遙控器換頻道后,另一名教師才能換指導(dǎo)建議:1,此游戲適宜在寬敞、平坦的場(chǎng)地上進(jìn)行2.結(jié)合圖片生活模仿動(dòng)作,重點(diǎn)是掌握兒歌和模仿操。
3.教師要用夸張的動(dòng)作帶領(lǐng)幼兒一起做動(dòng)作。
4.待大部分幼兒基本掌握動(dòng)作要領(lǐng)后教師再換頻道。
5.每次游戲時(shí)提供不同的動(dòng)作圖片,利用此游戲也可以學(xué)習(xí)其他模仿操。
游戲資料1.刷牙兒歌及模仿操:
小牙刷,手中拿(伸出右手食指,高舉到頭斜上方),放在嘴里來回刷(右手食指橫放在嘴前面,上下上下模仿刷牙。
刷刷刷,刷刷刷(右手食指橫放在嘴前面,左右左模仿刷牙),露出白牙笑哈哈(雙腿微微下蹲,身體前傾,雙臂斜下方后舉)。
2.穿衣服兒歌及模仿操:
抓領(lǐng)子(雙臂前平舉,五指向前抓握拳)蓋房子(雙臂向后甩,模仿披衣服的動(dòng)作)伸袖子(左模仿伸袖子)伸袖子(右臂模伸袖子)扣扣子(雙手在胸前從下往上模仿扣扣子),鏡子(身體直立,左右晃動(dòng)身體)
活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)沿圓圈走,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。
2.培養(yǎng)幼兒按規(guī)則進(jìn)行集體游戲的意識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備1.寬闊、平坦的軟場(chǎng)地2.兒歌(見游戲資料)
活動(dòng)過程幼兒扮演大皮球,教師帶領(lǐng)幼兒走到場(chǎng)地中間,幼兒手拉立手,面朝圓圈中心,圍成一個(gè)圓圈,手放下,立定站好。
教師說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒向左轉(zhuǎn)身90度,沿圓圈向順時(shí)針方向慢走一圈教師邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。說完,教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向順時(shí)針方向快走一圈。
教師再邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。全體幼兒和教師原地立定站好,跳一跳。
教師邊走邊再說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾快快滾。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒向后轉(zhuǎn)身一個(gè)跟一個(gè)沿圓圈向逆時(shí)針方向快走一圈教師邊走邊又說兒歌:大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒一個(gè)跟一個(gè)繼續(xù)沿圓圈向逆時(shí)針方向慢走一圈。
教師又邊走邊說兒歌:大皮球,圓又圓,滾不動(dòng),停下來。說完教師帶領(lǐng)全體幼兒原地立定站好。
游戲可反復(fù)進(jìn)行了游戲規(guī)則:
1.幼兒要注意聽教師的口令,按口令進(jìn)行活動(dòng)。
2.幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走時(shí),注意與前面的幼兒保持距離,不要太遠(yuǎn)也不要太近。
指導(dǎo)建議:
1.若幼兒掌握不好自身走圈,教師可以利用場(chǎng)地的圓圈進(jìn)行游戲,或在地面上畫個(gè)圓圈,引導(dǎo)幼兒沿著圓圈走。
2.剛開始走時(shí),教師發(fā)出口令可以慢一些3.游戲可以反復(fù)進(jìn)行3~4次。
4,兒歌中可以加入按一按、蹲一蹲等新動(dòng)作以增加游戲性。
游戲資料:
兒歌大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。
大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。
大皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。
大皮球,圓又圓,滾呀滾,快快滾。
大皮球,圓又圓,滾呀滾,慢慢滾。
大皮球,圓又圓,滾不動(dòng),停下來。
活動(dòng)目標(biāo)1.練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散躲閃跑,發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)能力2.培養(yǎng)幼兒能按口令進(jìn)行游戲。
活動(dòng)準(zhǔn)備寬闊、平坦的場(chǎng)地。
活動(dòng)過程教師扮演雞媽媽,幼兒扮演雞蛋(后來變成小雞),另一名教師扮演老鷹。
雞媽媽帶領(lǐng)雞蛋雙手叉腰,在場(chǎng)地上隨意行走。
老鷹跟在全部雞蛋的最后走雞媽媽和雞蛋齊聲問老鷹:小雞小雞多大啦?老鷹回答:一天了。雞媽媽和雞蛋繼續(xù)齊聲問:小雞小雞多大啦?老鷹回答:兩天了!雞媽媽和雞蛋繼續(xù)問:小雞小雞多大啦?直到老鷹回答說:孵出來啦!
雞媽媽帶領(lǐng)小雞在場(chǎng)地上四散跑開,躲避老鷹的追逐四散跑一會(huì)兒后,雞媽媽對(duì)所有小雞說小-雞-變-成-小-雞-蛋。小雞停止奔跑,雙手叉腰在場(chǎng)地上行走,老鷹捉不到小雞,只好飛回家此游戲可反復(fù)進(jìn)行2-3次結(jié)束。
游戲規(guī)則:
1.幼兒聽到孵出來啦才可以四散奔跑。
2.幼兒聽到小一雞一變一成一小一雞一蛋要停止奔跑,雙手叉腰行走,否則會(huì)被老鷹抓走。
3.幼兒變成小雞蛋雙手叉腰行走后,老鷹飛回家中體息指導(dǎo)建議:
1.此游戲適合在平坦、寬闊的軟地面上進(jìn)行。
2.教師應(yīng)根據(jù)本班幼兒實(shí)際能力調(diào)控幼兒四散跑的時(shí)間。
3.教師應(yīng)都助幼兒掌握躲閃策略,如變向跑甩開老鷹跑向人群,分散目標(biāo)等。
4.老鷹在追逐小雞時(shí)應(yīng)不斷轉(zhuǎn)身變換方向追逐,促使幼兒四散跑開。
5.老鷹在追逐小雞時(shí)應(yīng)有目的地追逐能力不同的幼兒,提高幼兒四散跑的能力。
6.游戲初期,老鷹盡量不抓小雞,以免幼兒害怕。
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