少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：游戲及活動(dòng)用語(yǔ)

少兒英語(yǔ)課堂游戲。

幼兒園，是孩子快樂(lè)的家園；家庭則是孩子理想的起點(diǎn)。教師與家長(zhǎng)在教育中，應(yīng)不斷改正自己的錯(cuò)誤觀念，及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況，幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)！那么，家長(zhǎng)需要做的工作有哪些呢？下面是由小編為大家整理的“少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：游戲及活動(dòng)用語(yǔ)”，希望能為您提供更多的參考。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，特整理本文，和小伙伴們一起學(xué)起來(lái)吧！

Let's play a game. 我們玩游戲吧。

Let's begin./start. 我們開(kāi)始。

Are you ready? 準(zhǔn)備好了嗎?

One, two, three, go! 一、二、三，開(kāi)始!

Who is the first one? 誰(shuí)是第一名?

I'm the first one. 我是第一 名。

Who is winner? 誰(shuí)贏了。

We are the winners! 我們贏了。

Who wants to try? 誰(shuí)愿意來(lái)試一試?yjS21.COm

It's your turn. 輪到你了。

Please follow me. 請(qǐng)跟我學(xué)。

Watch me! 看我!

I will divide you into two teams. 我要把你們分成兩組。

You are the APPLE team. 你們是“蘋(píng)果”組。

You are the BANANA team. 你們是“香蕉”組。

Really? 真的嗎?

Are you sure? 肯定嗎?

Teacher, me! (學(xué)生語(yǔ))老師，叫我!

When I say your name, please stand up. 當(dāng)我說(shuō)到你的名字，請(qǐng)站起來(lái)。

Let's count. “one, two, three~~” 我們一起數(shù)：一、二、三

Louder, please. 請(qǐng)大聲點(diǎn)。

Let's form. a line. 我們排成一排。

Let's make a circle. 我們圍個(gè)圈。

Try again! 再試一次!

Better luck next time. 下次好運(yùn)。

Don't feel bad. You will win next time. 別難過(guò)，你下次會(huì)贏的。

Quickly! 快!

Hurry up! 趕快!

Take it easy! 慢慢來(lái)!

Be careful! 小心!

Come on! 加油!

Let's jump. 我們一起跳。

That's it! Keep going! 就是這樣!繼續(xù)!

Let's run. 我們一起跑。

Let's hop. 我們一起單腿跳。

Let's walk. 我們一起走。

Let's hold hands. 我們一起手拉手。

Let's stop. 我們停。

Clap your hands. 拍手。

Stamp your feet. 跺腳。

Raise your hands. 舉手。

Wave your arms. 擺臂。

Show me your left hand. 讓我看看你的左手。

Stretch your legs. 伸伸腿。

Stretch your arms. 伸伸胳膊。

Nod your head. 點(diǎn)點(diǎn)頭。

Shake your head. 搖搖頭。

Close your eyes. 閉上眼睛。

Open your eyes. 睜開(kāi)眼睛。

Read after me, please. 請(qǐng)跟我讀。

Open your books and turn to page___. 打開(kāi)書(shū)，翻到第____頁(yè)。

All together please. 請(qǐng)一起來(lái)。

Let's read a chant. 我們一起來(lái)念兒歌。

Can you read it? 你們會(huì)讀嗎?

Let's sing a song. 我們來(lái)唱首歌。

Let's sing a song with actions. 我們帶著動(dòng)作唱首歌。

Yes or no? 好不好?

Do you like it? 你們喜歡嗎?

Let's listen to the music. 我們一起聽(tīng)音樂(lè)。

Come here. 來(lái)這。

Go there. 去那兒。

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少兒英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)100句

100句少兒英語(yǔ)口語(yǔ)

1. Hello! (How do you do?) 你好！

2. How are you?-I’m fine. Thank you. and you?

你好嗎？我很好。謝謝，你呢？

3. Good morning / afternoon/evening/night.

早上好/下午好/晚上好/晚安。

4. Excuse me。(sorry. I’m sorry)

打攪一下(對(duì)不起/不好意思)

5. Thank you!謝謝你！

6. You are welcome. 不用謝。

7. How are you today? 今天還好嗎？

8. Nice to meet you. 見(jiàn)到你很高興。

9. What’s your name? 你叫什么名子??？

10. My name is×××. 我叫×××。

11. What can I do for you? 我能為你做點(diǎn)什么？

12. What’s wrong with you? (What’sthe matter?)你怎么了？(出什么事了？)

13. It’s time for class. 該上課了。

14. Come in please. 請(qǐng)進(jìn)。

15. Let’s get ready for class! 讓我們準(zhǔn)備上課吧！

16. Line up please! 排隊(duì)！

17. Attention please! 立正！

18. At ease. 稍息。

19. Turn left/right! 向左/右轉(zhuǎn)！

20. One bye one please.no pushing. 一個(gè)一個(gè)來(lái)。不要擠。

21. Let’s go back to the classroom. 讓我們回教室去。

22. It’s time for (breakfast lunch supper/dinner) 該吃早餐了/該吃午餐了/該吃晚餐了

23. Please eat up. Take your time. 把它吃完。慢慢吃。

24. Would you like some rice！來(lái)點(diǎn)米飯吧！

25. Help yourself. 請(qǐng)吃，別客氣。

26. Please have some fish/vegetables. 吃點(diǎn)魚(yú)/蔬菜吧。

27. Do you want anymore? 還要嗎？

28. Anything to drink? 喝點(diǎn)啥？

29. I’d like to drink some milk! 我想喝點(diǎn)年奶！

30. Today we are going to learn some new words.今天我們將學(xué)習(xí)一些新單詞。

31. Who wants to try? 誰(shuí)來(lái)試試？

32. Let me try! 我來(lái)試試！

33. It’s your turn. 輪到你了。

34. Don’t be afraid/shy! 不要害怕/不要害羞！

35. Try your best! 盡力做/盡力試。

36. Do you understand? 明白了嗎？

37. Stand up/sit down.please. 請(qǐng)站起來(lái)/請(qǐng)坐下。

38. Listen to me carefully. please. 請(qǐng)仔細(xì)地聽(tīng)我說(shuō)。

39. Look at me ,please. 請(qǐng)看著我。

40. Watch carefully. 看仔細(xì)。

41. What are you going to do tonight? 今晚干啥去？

42. I’m going to dynamic English world. 我要去能動(dòng)英語(yǔ)俱樂(lè)部。

43. I’m going to learn dynamic Magic English. 我去學(xué)能動(dòng)神奇英語(yǔ)。

44. What’s on tonight? 今晚有什么節(jié)目？

45. Let’s watch TV. 我們看電視吧！

46. We are going to the Pople’s Park. 我們要去人民公園。

47. Be quiet.please. 請(qǐng)安靜。

48. Stop talking!(Don’t talk.) 別講話。

49. Don’t worry about it. 不要為這擔(dān)心。

50. No problem. 沒(méi)問(wèn)題。

51. Clap your hands. 鼓掌拍手。

52. Class is over.(Time is up.) 下課了！(時(shí)間到了)

53. See you next time.Bye bye! 下次見(jiàn)，再見(jiàn)。

54. Well done! 干得好！

55. You are so smart! 你真聰明！

56. How clever you are! 你真是太聰明了！

57. Let’s have a rest.(take a break) 我們休息一下。

58. It’s time to go to bed. 該睡覺(jué)了。

59. It’s time to get up.(Wake up.please。) 該起床了(醒醒)

60. Wash your face/hands/foot. 洗臉/手/腳。

61. Comb your hair. 梳頭。

62. Brush your teeth. 刷牙。

63. Come on.Let’s play together. 過(guò)來(lái)，我們一起玩。

64. Let’s play a game. 我們來(lái)玩?zhèn)€游戲。

65. You are getting better and better. 你越來(lái)越棒了。

66. You’er making progress everyday. 你每天都在進(jìn)步。

67. You’re always the best. 你總是最好的。

68. You speak English very well. 你英語(yǔ)說(shuō)的非常好。

69. Do you like English? (Ilike English very much) 你喜歡英語(yǔ)嗎？(我太喜歡英語(yǔ)了)

70. I’mpleased with your spoken English. 你的口語(yǔ)真令我滿意。

71. Be brave,please. 請(qǐng)勇敢一點(diǎn)。

72. Have a nice weekend! 周未愉快！

73. Happy birthday to you. (Happy New Year to you) 生日快樂(lè)！(新年快樂(lè))

74. Put on your clothes. 穿衣服。

75. Take off your clothes/shoes. 脫衣服/鞋子。

76. Pardon! (I beg your pardon) 什么！請(qǐng)你再說(shuō)一次。

77. May I speak to×××.Please. ×××在嗎？

78. Who is on the line? 你是誰(shuí)?。?電話用語(yǔ))

79. This is OSA. 我是OSA。(電話用語(yǔ))

80. Welcome to Beijing. 歡迎來(lái)到北京。

81. Do you like Beijing? 你喜歡北京嗎？

82. People in Shiyan are proud of Wudang Mountain. 十堰的人以武當(dāng)山為豪。

83. Are you free this afternoon? 今天下午你有空嗎？

84. I’m inviting you to Mcdonald’s. 我請(qǐng)你去麥當(dāng)勞。

85. At what time shall I come? 我什么時(shí)候可以過(guò)來(lái)。

86. Is six o’clock ok with you? 六點(diǎn)可以嗎？

87. This way .please! 這邊走！

88. Have a good time。(Enjoy yourself) 玩得愉快！

89. The same to you! 你也一樣！

90. You are learning fast. 你學(xué)得很快。

91. Keep on trying. 不斷努力。

92. Put up your hands.please。(Raise your hands,please/hands up) 請(qǐng)舉手。

93. Hands down. 放下手。

94. Be careful. (look out) 小心！

95. How are you feeling today? 你今天感覺(jué)怎么樣？

96. Fine.thanks.and you? 很好，謝謝，你呢？

97. Hope to see you again! 希望能再見(jiàn)到你。

98. Drink some water/tea,please. 請(qǐng)喝水/茶。

99. Which one will you choose? 你要哪個(gè)？

100. Goodbye. See you tomorrow/late/next week! 再見(jiàn)。明天見(jiàn)。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)三大策略

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)是少兒教育觀念更新的一大產(chǎn)物,它已成為我國(guó)少兒教育界的一大“熱點(diǎn)”。在傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)中，學(xué)生練習(xí)口語(yǔ)的機(jī)會(huì)很少，沒(méi)有一個(gè)很好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里都是一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生課上發(fā)言的機(jī)會(huì)很少，而且課上的學(xué)習(xí)方式過(guò)于死板，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)也因此而受到影響。隨著英語(yǔ)改革步伐的推進(jìn)，人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)意識(shí)的增強(qiáng)，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)形成了濃郁的學(xué)習(xí)氣氛。掌握少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的3大策略，才是幫助孩子提升英語(yǔ)口語(yǔ)能力的關(guān)鍵。

純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)離不開(kāi)良好的環(huán)境，從少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中，通常是為孩子提供一個(gè)純正的學(xué)英語(yǔ)空間，讓孩子們可以在浸泡式的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中，親身感受英語(yǔ)的地道表達(dá)。為了讓孩子隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，不但創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，還花大力氣營(yíng)造“會(huì)說(shuō)話”的環(huán)境。同時(shí)還必須有寬松、愉快的精神環(huán)境，豐富多彩的活動(dòng)環(huán)境。只有這樣才能給孩子提供更多接觸英語(yǔ)、模仿、內(nèi)化英語(yǔ)以及多聽(tīng)多說(shuō)的機(jī)會(huì)，真正將口語(yǔ)運(yùn)用自如。

趣味學(xué)習(xí)游戲話教學(xué)

很多孩子之所以學(xué)不好英語(yǔ)口語(yǔ)，其實(shí)還有一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是缺乏足夠的學(xué)英語(yǔ)興趣。因此，培養(yǎng)孩子英語(yǔ)口語(yǔ)的同時(shí)重視興趣培養(yǎng)非常關(guān)鍵，趣味學(xué)習(xí)是孩子們最容易接受的學(xué)習(xí)方法。在教學(xué)過(guò)程中，老師要盡可能對(duì)孩子進(jìn)行多樣化教學(xué)，讓課堂生動(dòng)活潑。最好采取游戲化的教學(xué)，通過(guò)孩子們感興趣的游戲方式來(lái)傳達(dá)英語(yǔ)知識(shí)。例如，教師在教動(dòng)詞時(shí)，鼓勵(lì)孩子在課堂上模仿各種小動(dòng)物跳，讓孩子在蹦蹦跳跳的過(guò)程中開(kāi)心地學(xué)會(huì)了這個(gè)單詞等等，都是值得推薦的游戲方式。

互動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)際中學(xué)習(xí)

對(duì)于少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的孩子們來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)的最主要目的還是為了方便應(yīng)用。在教學(xué)過(guò)程中外教老師和學(xué)員互動(dòng)學(xué)習(xí)值得借鑒的學(xué)習(xí)方式，可以采取情景模擬、會(huì)話表演等在實(shí)際交流中和讓孩子得到鍛煉，不斷練習(xí)口語(yǔ)和聽(tīng)力，同時(shí)還培養(yǎng)了英語(yǔ)思維能力。

少兒英語(yǔ)：如何從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)？

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)一直是家長(zhǎng)最關(guān)心的，如何從零開(kāi)始學(xué)口語(yǔ)，更是難倒了眾多家長(zhǎng)。整理少兒英語(yǔ)口語(yǔ)零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)大家有所幫助！

相信我和很多家長(zhǎng)一樣，為了讓孩子學(xué)好英語(yǔ)，經(jīng)歷了很多“酸甜苦辣”。今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我女兒的從零開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷，也許會(huì)對(duì)大家有一點(diǎn)啟示。

女兒是上小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。那時(shí)由于小，沒(méi)有給她什么任務(wù)。作業(yè)都是我親自輔導(dǎo)她，但是這樣的寬松環(huán)境下，她英語(yǔ)水平提升很快。但是久而久之一個(gè)大問(wèn)題就出來(lái)了，女兒只會(huì)寫(xiě)不會(huì)說(shuō)。

所以我想了很多辦法為孩子提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平：

1.堅(jiān)持跟外教學(xué)習(xí)。

與其他家長(zhǎng)一樣，在女兒初學(xué)英語(yǔ)的問(wèn)題上也有過(guò)盲從。聽(tīng)人說(shuō)某某教英語(yǔ)教的好就帶去學(xué)，但去聽(tīng)了之后，感覺(jué)都不好，因?yàn)檫@些老師多是小學(xué)或中學(xué)英語(yǔ)教師，在教學(xué)過(guò)程中，注重的是應(yīng)試教育，注重卷紙，甚至有的老師教的是初中教材，語(yǔ)法比重過(guò)大。而且口語(yǔ)發(fā)音不是很好，不地道，這與讓孩子學(xué)口語(yǔ)的初衷不一致。就這樣，走馬燈式的換班，折騰了大半年。最后，決定找外教，外教口語(yǔ)教的非常棒，而且剛開(kāi)始學(xué)的教材基本不涉及枯燥的語(yǔ)法，課堂上也非常寬松，可以隨便提問(wèn)發(fā)言，與中國(guó)老師的教法差別很大，使孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃，一步一步走進(jìn)了英語(yǔ)世界?，F(xiàn)在來(lái)看，當(dāng)時(shí)的決定非常正確。

2.堅(jiān)持聽(tīng)錄音

如果找“外教”有困難或“吃”不飽，那最好的辦法就是跟錄音學(xué)?，F(xiàn)在的教材，一般都有錄音帶或光盤(pán)。學(xué)完一篇課文后，都要求她先聽(tīng)?zhēng)妆殇浺?，然后跟著錄音讀課文，并盡量模仿錄音中的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，從不讓她自己憑感覺(jué)讀，這是非常非常重要的。也許你碰不到好的老師，但像《新概念英語(yǔ)》中的朗讀老師那可是非常棒的，你給他(她)摹仿透了，你的水平會(huì)有很大提高。平時(shí)，我還經(jīng)常放一些英語(yǔ)故事或英文歌曲給她聽(tīng)，按老話說(shuō)就是“磨耳朵”。通過(guò)這種方法，她的進(jìn)步非常大，語(yǔ)感、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)慢慢的都找到了感覺(jué)，課文也在不經(jīng)意中背下來(lái)了。

3.堅(jiān)持看原版電影

跟外教學(xué)了一段時(shí)間后，她的聽(tīng)力有了很大提高，已經(jīng)能和外教進(jìn)行交流了。這時(shí)，我買回來(lái)一些原版電影讓她看，如《小鬼當(dāng)家》、《海底總動(dòng)員》、《哈利波特》等。剛開(kāi)始，聽(tīng)不懂，就打開(kāi)中文字幕看一遍到二遍，當(dāng)她對(duì)整個(gè)故事情節(jié)有了大概了解后，就關(guān)閉中文字幕，打開(kāi)英文字幕，跟著字幕聽(tīng)，這樣再看一遍到二遍。最后把英文字幕也關(guān)了，再聽(tīng)，就這樣反復(fù)好幾遍。看原版電影最大的好處就是讓她處在一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境中，并可以聽(tīng)到原汁原味的英語(yǔ)。

4.堅(jiān)持學(xué)一套教材

有的家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)上很盲從，人云亦云，沒(méi)有主見(jiàn)。聽(tīng)這個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)這個(gè)班怎么怎么好，就去上，過(guò)些天又聽(tīng)那個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)那個(gè)班如何如何好，就跑到那里上。找一個(gè)好的老師、好的學(xué)習(xí)班沒(méi)有錯(cuò)，關(guān)鍵是認(rèn)為不錯(cuò)就堅(jiān)持住，要抓住一套教材學(xué)，吃透，不要頻繁的換教材。

5.堅(jiān)持背單詞

看到好多經(jīng)驗(yàn)文章上介紹說(shuō)從來(lái)不讓孩子背單詞，我不知道在中文的環(huán)境里，他們是怎樣使孩子記住六、七千甚至上萬(wàn)單詞的?僅僅是自然認(rèn)讀就達(dá)到了?從我女兒的學(xué)習(xí)過(guò)程來(lái)說(shuō)，前兩年的學(xué)習(xí)中里沒(méi)有要求她背單詞，但當(dāng)她對(duì)英語(yǔ)有了興趣，入了門之后，也感到由于單詞量少而聽(tīng)不懂話，看不明白書(shū)時(shí)，就開(kāi)始要求她背單詞了。至于一天背多少，可根據(jù)孩子的情況。當(dāng)時(shí)，利用一個(gè)暑假的時(shí)間，堅(jiān)持每天背五十個(gè)，重復(fù)著背，開(kāi)學(xué)后，明顯感到她的英語(yǔ)上了一個(gè)臺(tái)階。

希望我的經(jīng)驗(yàn)?zāi)芙o大家?guī)?lái)幫助!

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率？這是很多學(xué)生較為關(guān)心的問(wèn)題，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中沒(méi)有掌握正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)一直得不到提升，那么如何引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)口語(yǔ)更科學(xué)？

1、定目標(biāo)要循序漸進(jìn)，量力而行，不可操之過(guò)急

很多家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)過(guò)程中，總是過(guò)分強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)，使得孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩情緒，那么如何提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率呢？家長(zhǎng)們可以嘗試跟孩子做朋友，了解孩子的想法，并幫助孩子設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、培養(yǎng)孩子自我管理的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在少兒教育中孩子很難集中注意力，家長(zhǎng)們要幫助孩子做好自我管理，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

3、要讓孩子能夠自己選擇學(xué)習(xí)的方式

要想提高孩子的自覺(jué)性，就要培養(yǎng)孩子的自主能力，因此，在孩子的學(xué)習(xí)方式上，家長(zhǎng)應(yīng)給予充分的自主權(quán)，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

4、與孩子進(jìn)行必要正常的交流

如何提高孩子的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)效率？家長(zhǎng)可以定期跟孩子進(jìn)行交流，多了解孩子內(nèi)心的想法，同時(shí)還可以讓孩子多了解你的觀點(diǎn)和看法，以便增強(qiáng)自我信心。

5、父母要以身作則，給孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣，營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍

幼兒園時(shí)期，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力一直提不高怎么辦？大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)下載很多資料，甚至?xí)谴罅康挠變簣@英語(yǔ)試卷給孩子做，但依然沒(méi)有太大效果。那么家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做才能有效提升孩子幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)能力呢？

一、明確幼兒園英語(yǔ)學(xué)習(xí)是有好處的

當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子英語(yǔ)成績(jī)不理想時(shí)，也許會(huì)糾結(jié)該不該讓孩子在幼兒園學(xué)英語(yǔ)。其實(shí)，孩子在幼兒園階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)是有好處的。這個(gè)時(shí)期，孩子對(duì)任何事物都充滿好奇心，他們也樂(lè)于接受新事物，因此在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中可以更加活躍、主動(dòng)。

二、先聽(tīng)后說(shuō)

家長(zhǎng)也許會(huì)給孩子下載很多英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)片、電影等，剛看時(shí)便讓孩子跟著原音一起讀，其實(shí)這樣是不對(duì)的。為什么呢？首先，家長(zhǎng)選擇的英語(yǔ)材料未必是適合孩子年齡的，孩子會(huì)聽(tīng)不懂。其次，孩子應(yīng)該先聽(tīng)這些資料，提升他對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言的敏感度，再慢慢培養(yǎng)孩子說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣，這樣才能更加自信。

三、循序漸進(jìn)

在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，家長(zhǎng)常出現(xiàn)比較心理，一旦孩子成績(jī)低于其他孩子，便會(huì)想方設(shè)法提高孩子英語(yǔ)能力，如讓孩子做大量的幼兒園英語(yǔ)試卷，這會(huì)讓孩子產(chǎn)生嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)，容易使孩子失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心。家長(zhǎng)在孩子幼兒園階段，主要是建立孩子學(xué)英語(yǔ)的信心和興趣，而不是讓孩子快速擁有較強(qiáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力，因此要合理利用幼兒園英語(yǔ)試卷。

四、有耐心

當(dāng)孩子的幼兒園英語(yǔ)試卷出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要有耐心地指出錯(cuò)誤，并給予正確解答，這有助于孩子建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。

五、鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)會(huì)給孩子學(xué)習(xí)幼兒園英語(yǔ)下載一些英語(yǔ)錄音、電影作為輔助，此時(shí)可以先給孩子多聽(tīng)?zhēng)妆?，再鼓?lì)孩子跟著錄音一起讀，并且是大聲地朗讀，且堅(jiān)持每天半小時(shí)左右的朗讀時(shí)間。如果孩子讀錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以給予糾正，并告訴孩子犯錯(cuò)并不可怕，鼓勵(lì)孩子繼續(xù)閱讀，這樣可以增加孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的三大誤區(qū)！

現(xiàn)階段，孩子接觸英語(yǔ)的時(shí)間不斷提前，每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，在未來(lái)發(fā)展的路上有更多選擇。雖然，少兒英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)并不像我們想象中的那么復(fù)雜，但是，也要注意避免這些誤區(qū)。，一直致力于為孩子提供一個(gè)全英文的學(xué)習(xí)環(huán)境，在少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方面也有獨(dú)到的見(jiàn)解，未來(lái)我們將持續(xù)更新少兒英語(yǔ)口語(yǔ)方面的內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注!

誤區(qū)一：孩子越早學(xué)越好

現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都是這樣的想法，覺(jué)得孩子現(xiàn)在是“一張白紙”，容易塑造也容易接受新知識(shí)。雖然這么說(shuō)也沒(méi)什么錯(cuò) ，但這是有前提條件的。它要求教學(xué)的老師一定要具備過(guò)硬英語(yǔ)技能，特別是標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并接受過(guò)兒童教學(xué)培訓(xùn)。

大量的研究表明少兒學(xué)英語(yǔ)的真正優(yōu)勢(shì)在于能夠培養(yǎng)出更好的語(yǔ)音(母語(yǔ)似的口音)和聽(tīng)力。這與兒童的模仿能力強(qiáng)有直接的關(guān)系。

誤區(qū)二：孩子小，不要學(xué)太難的單詞

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，尚且接受不了有一定難度的知識(shí)，如果這么想的話則是低估了兒童巨大的語(yǔ)言學(xué)習(xí)潛力。如果老師教的東西都很簡(jiǎn)單，那么孩子也只能學(xué)到簡(jiǎn)單的東西，比如數(shù)字、顏色、兒歌等。

對(duì)于復(fù)雜的語(yǔ)言或稍長(zhǎng)的句子，家長(zhǎng)們通常會(huì)覺(jué)得對(duì)孩子有一定的難度，而不去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，最終就真的導(dǎo)致孩子學(xué)不會(huì)了，而原因并非孩子真的沒(méi)能力學(xué)會(huì)。其實(shí)，孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力往往比大人想象的要強(qiáng)很多。

誤區(qū)三：一定要外教教學(xué)

外教最大的優(yōu)勢(shì)在于他的母語(yǔ)性，原汁原味。而最大的劣勢(shì)也在于他的母語(yǔ)性，因?yàn)樽匀惶斐桑圆恢缹W(xué)生需要什么，困難在哪里，也不了解中國(guó)兒童的心理。有的外教本身英語(yǔ)就帶有濃重的地方口音，孩子模仿后，就很難再去改正這個(gè)口音了。

研究已表明兒童階段具有強(qiáng)大的語(yǔ)音可塑性的情況下，我們就沒(méi)有理由不去充分利用這個(gè)最佳時(shí)期，盡量讓孩子接觸和學(xué)到地道標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。所以選擇一個(gè)有優(yōu)質(zhì)師資隊(duì)伍的機(jī)構(gòu)的非常重要。

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：40句五星級(jí)英文口語(yǔ)匯總

少兒英語(yǔ)口語(yǔ)是小朋友英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最重要的一部分，好的表達(dá)是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的最終目的。今天，整理40句脫口而出的英文口語(yǔ)，希望對(duì)大家有所幫助。我們將持續(xù)更新少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，敬請(qǐng)關(guān)注!

1 哪一天都可以?/ 什么都可以。Any day will do? / Anything will do.

2 你沒(méi)有問(wèn)題吧?All right with you? Are you OK?

3 你在跟我開(kāi)玩笑吧?Are you kidding me?

4 馬上回來(lái)!Back in a moment / minute!

5 信不信由你! Believe it or not!

6 祝你下次好運(yùn)/ 希望你下次會(huì)成功!Better luck next time!

7 有話直說(shuō)!Come to the point!

8 別指望我! Don‘t count on me!

9 不要上當(dāng)!Don‘t fall for it!

10 別誤會(huì)我 Don‘t get me wrong!

11 少來(lái)這套!Don‘t give me that!

12 別讓我失望!Don‘t let me down!

13 不要慌/別樂(lè)昏了頭。Don‘t lose your head!

14 別做過(guò)頭了。Don‘t overdo it!

15 別拘束/不用客氣。Dont stand on ceremony。

16 先到先得!First come first served.

17 不要煩我! Get off my back!

18 幫我一個(gè)忙。Give me a hand/ Do me a favour。

19 英雄所見(jiàn)略同。Great minds think alike.

20 我負(fù)擔(dān)不起!I cant afford that!

21 我不懂你說(shuō)的。I cant follow you!.

22 我情不自禁!I can‘t help it!

23 我不是故意的!I don‘t mean it!

24 我別無(wú)選擇了!I have no choice!

25 我?guī)闼奶幑涔?。I’ll show you around。

26 沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)! Never heard of it!

27 勿庸置疑! No doubt about it!

28 離我遠(yuǎn)一點(diǎn)!Stay away from me!

29 她今天很憂郁!She looks blue today.

30 請(qǐng)一定要通知我。Please keep me informed!

31 目前為止，一切都很好。So far， so good.

32 說(shuō)曹操，曹操到!Speaking of the devil!

33 不都一樣嗎? That makes no difference.

34 說(shuō)得對(duì)! 這才像話。^^Now you are talking! / Thats more like that!

35 一如既往!The same as usual!

36 你又來(lái)了! There you go again!

37 你有何意見(jiàn)?What would you recommend? / What do you say?

38 就當(dāng)在自己家一樣。Make yourself at home。

39 你嚇了我一跳! You did give me a jump!

40 很高興和你聊天! Nice talking to you!

少兒英語(yǔ)最基礎(chǔ)最高頻的英語(yǔ)口語(yǔ)句子

1． How are you doing?（你好嗎？）

2． I'm doing great.（我過(guò)得很好。）

3． What's up?（出什么事了/你在忙些什么/怎么了？）

4． Nothing special.（沒(méi)什么特別的。）

5． Hi. Long time no see.（嗨，好久不見(jiàn)了。）

6． So far so good.（到目前為止，一切都好。）

7． Things couldn't be better.（一切順利。）

8． How about yourself?（你自己呢？）

9． Today is a great day.（今天是個(gè)好日子。）

10．Are you making progress?（有進(jìn)展嗎？）

11． May I have your name, please?（請(qǐng)問(wèn)尊姓大名？）

12． I've heard so much about you.（久仰大名。）

13． I hope you're enjoying your staying here.（希望你在這里過(guò)得愉快。）

14． Let's get together again.（改天再聚聚。）

15． That's a great idea!（好主意?。?/p>

16． Please say hello to your mother for me.（請(qǐng)代我向你母親問(wèn)好。）

17． I''m glad to have met you.（很高興遇到你。）

18． Don't forget us.（別忘了我們。）

19． Keep in touch.（保持聯(lián)系。）

20． I had a wonderful time here.（我在這里度過(guò)了難忘的時(shí)光。）

21． Have a nice weekend.（周末愉快。）

22． Same to you.（彼此彼此。）

23． Nice talking to you.（很高興與你聊天。）

24． Take care of yourself.（自己當(dāng)心/照顧好你自己。）

25． Thank you for everything.（謝謝你的多方關(guān)照/你為我所做的一切。）

26． Thank you all for coming.（謝謝光臨。）

27． I appreciate your help.（我感謝你的幫助。）

28． You're always welcome.（別客氣/不用謝）

29． Forget it.（算了吧）

30． It was my pleasure.（不用謝。）

31． I made a mistake.（我弄錯(cuò)了。）

32． I''m terribly sorry.（實(shí)在抱歉。）

33． I must apologize!（我必須道歉！）

34． I feel terrible.（我感覺(jué)糟透了。）

35． It''s not your fault. （那不是你的錯(cuò)。）

36． Sorry to bother /have bothered you.（抱歉，打擾一下/打擾你了。）

37． What do you do?（你做什么工作？）

38． How do you like your new job?（你覺(jué)得你的新工作怎樣？）

39． I like it a lot.（我很喜歡。）

40． I like reading and listening to music.（我喜歡閱讀和欣賞音樂(lè)。）

八招打造浸潤(rùn)式的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)環(huán)境

對(duì)于中國(guó)孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)最大的障礙就在于語(yǔ)言環(huán)境了。其實(shí)，所有非母語(yǔ)的學(xué)習(xí)者都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題。所以我們要盡量營(yíng)造一個(gè)百分百的英語(yǔ)氛圍，讓孩子充分浸潤(rùn)其中，事半功倍地達(dá)到學(xué)習(xí)的效果。

以下是幼兒教育專家提出的一些實(shí)戰(zhàn)建議，對(duì)自己?jiǎn)⒚傻陌职謰寢尯团嘤?xùn)機(jī)構(gòu)或是學(xué)校的老師們都適用哦!

1、

Have in your learning area something to see， to hear or to touch。 For example， there could be a poster of London， an English song they know and an English toy or statuette。

在學(xué)習(xí)區(qū)域放置可以刺激各種感官的道具，比如倫敦的標(biāo)牌，播放孩子熟悉的音樂(lè)，放置英倫風(fēng)的玩具或模型等，營(yíng)造英語(yǔ)氛圍。

2、

Have in your room a message like ‘ We speak English here’， ‘English only’， or ‘English spoken’， so that the kids will easily see them when they look down or look up。

在房間里張貼標(biāo)牌，寫(xiě)明“請(qǐng)說(shuō)英語(yǔ)”或類似的字樣，讓孩子很容易看到。

3、

Create a specific English-speaking location， e.g。 ‘This is Liverpool。 It is the Football Match today between Liverpool and Manchester United’。 This could be written or said。 Thus the room becomes Liverpool and you and the kids become Liverpudlians

設(shè)定一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的特定場(chǎng)景，比如“這里是利物浦。今天是利物浦隊(duì)和曼聯(lián)的足球比賽?！笨梢杂脴?biāo)語(yǔ)的形式張貼出來(lái)，也可以用廣播的形式播放出來(lái)。這樣這個(gè)房間就變成了利物浦，而你和孩子就成了利物浦人。

4、

Give rewards for speaking English， e.g。 smile， make eye contact， nod encouragement and understanding， touch， give praise and applause。

對(duì)說(shuō)英語(yǔ)的行為設(shè)置小小的獎(jiǎng)勵(lì)，比如微笑、眼神接觸、點(diǎn)頭表示鼓勵(lì)和理解，撫摸，稱贊和鼓掌等等。

5、

Give ‘punishments’ for speaking Chinese， e.g。 frown， look away， step back， pretend not to undertand。

如果不小心說(shuō)了中文，要進(jìn)行“懲罰”，比如皺眉、不看他、向后退、假裝聽(tīng)不懂等。

6、

Agree a system of fines for speaking Chinese。 The fines could be coins or just matchsticks。 But make sure that you must pay a fine too if you speak Chinese。 After a period of time decide with the kids (in English) how you will spend the money。

商定一個(gè)說(shuō)中文的“罰金”制度。罰金可以用錢幣也可以用火柴棍代替。但是記住即使你說(shuō)了中文也要罰款的。過(guò)一段時(shí)間就和孩子一起商量(用英語(yǔ))該怎樣花這筆錢。

7、

Sometimes it might be difficult for the children to concentrate， then just stop and start a ‘compulsory talking’ in Chinese for exactly one minute。 At the last second yell ‘Stop’， then say ‘Can we all speak English for the next five minutes?’ and go on with your topic。

有時(shí)孩子可能很難堅(jiān)持或集中注意力，那么就馬上停下來(lái)，給一分鐘的說(shuō)中文的時(shí)間。到最后一秒時(shí)叫停，建議“接下來(lái)十分鐘我們要說(shuō)英語(yǔ)了哦”，再繼續(xù)原來(lái)的話題。

8、

Set a recorder and microphone recording what you are saying。 The children will be happy to see what has happened。

用一臺(tái)錄音或錄像設(shè)備把整個(gè)過(guò)程錄下來(lái)。孩子們會(huì)很樂(lè)于看到有關(guān)自己的回放。

5個(gè)非常有效的少兒英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

首先我們要知道英語(yǔ)是一門語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是說(shuō)英語(yǔ)，但是家長(zhǎng)也不能過(guò)于著急讓孩子開(kāi)口說(shuō)。當(dāng)英語(yǔ)的一些基礎(chǔ)要點(diǎn)積累到一定程度的時(shí)候他們就會(huì)很自然的說(shuō)英語(yǔ)了，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該利用一些小的技巧潛移默化的訓(xùn)練他們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力。

1

會(huì)話法

利用會(huì)話書(shū)，一人分演兩角。根據(jù)錄音學(xué)習(xí)，念會(huì)話的句子。熟了后自己分別按會(huì)話的雙方來(lái)演習(xí)會(huì)話。

2

情境法

給孩子講一些少兒英語(yǔ)故事，然后把故事里面一些有趣的對(duì)話拿出來(lái)讓孩子們多人一組模擬對(duì)話，注意在故事的選擇上要選擇一些簡(jiǎn)單易懂的。

3

描述法

拿著漢英詞典。描述周圍環(huán)境和事物。

4

翻譯法

把聽(tīng)到的遇到的話翻譯成英語(yǔ)。哪怕只是翻譯了一句話也沒(méi)有關(guān)系，努力，積累，水平會(huì)不斷提高。

5

唱歌法

少兒時(shí)期他們的性格就是只會(huì)對(duì)自己感興趣的東西有熱情，而少兒英語(yǔ)歌曲就是他們比較感興趣的，平時(shí)讓他們多聽(tīng)英語(yǔ)歌曲，并嘗試自己唱。

家園共育《少兒英語(yǔ)口語(yǔ)：游戲及活動(dòng)用語(yǔ)》一文希望您能收藏！“幼兒教師教育網(wǎng)”是專門為給您提供教育孩子的方法而創(chuàng)建的網(wǎng)站。同時(shí)，yjs21.com還為您精選準(zhǔn)備了少兒英語(yǔ)課堂游戲專題，希望您能喜歡！