父親不要輕易的當甩手老爸

父親節(jié)幼兒活動方案。

如果孩子有厭學情緒，那家庭就起了中間作用，安慰并鼓勵孩子！不管是幼師還是家長，都應該將心比心、換位思考，及時發(fā)現孩子的不良情況，幫助孩子健康成長！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《父親不要輕易的當甩手老爸》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

對孩子而言父親是一個大企業(yè)的老板是應該高興的還是應該難過呢，我對與父親不是大老板的孩子來說應該無法了解身為大老板孩子的的苦衷吧，那現在來了解一下吧。

年輕爸爸更愿承擔育兒責任

Alex電子商務企業(yè)副總

36歲的Alex一直認為事業(yè)和家庭能夠共同成功，他認為男性在育兒方面的主要作用不是身體上的照顧，而是在孩子性格的養(yǎng)成以及價值觀的引導上。這些性格品質將幫助孩子安穩(wěn)地度過未來的生活困難！他結合多年的工作體會，總結了三條家訓：認真、寬容和堅持。這三條家訓，等到孩子會認字了，他會寫上完整的注解！他認為只有做事認真才有價值，做人認真才有內容；而寬容的人對人對己才能具備良好的心態(tài)；堅持是哪怕小小的成功都需要的！幼兒教育

至于這些品質如何影響到孩子，他用四個字總結——言傳身教！盡可能引導正確的言行，更多時候順其自然，鼓勵他正當興趣的自然發(fā)展。四歲的兒子現在對電腦非常感興趣，可能跟老爸從事的行業(yè)有很大關系！由于平時出差特別多，Alex可能要一兩個月才會跟孩子見上一面，所以他非常珍惜和兒子相處的分分秒秒，非常認真地和他做游戲，一起看書。家庭和事業(yè)的平衡一直是他的一個難點，但是令人欣喜的是，在年輕人居多的新興行業(yè)，大家開始關注事業(yè)和家庭的雙豐收！他還曾經專門邀請了親子專家為員工進行這方面的培訓！

“三桌爸爸”是無奈之舉

張陽銷售總監(jiān)

張陽的第一次婚姻由于諸多原因解散，留下一個女兒，由于小時候對女兒嬌寵過度，而且前妻也沒有很多時間陪孩子，所以正值青春期的女兒非常叛逆。前年與現在的妻子有了“愛情結晶”之后，他就發(fā)誓：這次一定不能錯過孩子的教育！然而事業(yè)正處于成熟期，工作需要大量應酬，自己成了標準的三桌爸爸——辦公桌、酒桌、牌桌，每天回家孩子都已經熟睡，只有一個星期一次的早教課，是妻子給自己的“死任務”！幼兒教育

雖然在心里，對兒子非常重視，但是一到做起來，看到妻子把孩子照顧得很好，而且孩子還小，于是在工作忙的借口下一次次錯過與兒子相處的時間！出乎自己意料的是，他發(fā)現在這有限的相處時光里，兒子開始有意無意地模仿自己，開始是一些動作，后來發(fā)現性格上也有自己的影子。

其實張陽的驚奇一點不奇怪，父親是男孩成長的榜樣，男孩在很小的時候就意識到自己的目標是當個男人，他需要周圍有位男性作為效仿對象，因此往往模仿與自己性別相同的父親，將父親身上的特質吸納成為自己的一部分。父親的言談舉止、興趣愛好、為人處世，在潛移默化中影響塑造自己。親子教育

幼教專家認為，父親在女孩的成長過程中，同樣重要。女孩對男性的了解最早并主要通過對父親的觀察，女孩與異性的交往方式也受到孩提時代與父親關系的影響。如果從小成天目睹父親吃喝嫖賭放蕩無度，女孩內心可能留下難以抹去的陰影——男人都不是好東西，還可能受此影響無法與異性建立合理的親密關系，對婚姻、家庭失去信心。此外，當女孩發(fā)現父親鼓勵自己參加打球、釣魚、爬山等傳統男性項目時，她能在擁有細膩溫柔等女性特質的同時，也發(fā)展了進取獨立的男性特質，成為一個個性更完善更能適應現代社會的人；她還能拋棄性別刻板印象，更平等地看待男性和女性的能力。

父親有屬于自己的事業(yè)不論對于孩子，還是妻子來說都是為以后的生活的保證，但是這就是他們想要的全部么，相信父親們通過對上面內容的了解希望以后對于孩子的教育工作可以上點心。

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家長不要輕易拒絕寶寶

近日前，黃女士反映自己3歲的兒子毛毛自尊心很強。如果父母的態(tài)度讓毛毛覺得自己“沒面子”，他就以不高興、哭鬧等方式表達自己的反抗。

比如，剛吃過晚飯，黃女士在廚房洗碗，毛毛就搬著小凳子過來，也要一起洗碗。如果黃女士堅持不讓他洗，他就會很不高興，甚至會搬來奶奶當“靠山”，一定要洗碗。

對此，廣州市早教中心的吳老師指出，2～3歲的孩子開始有了自我意識，獨立性也一天強似一天。無論做什么事，寶寶總要說上一句“我自己”，言外之意是不用幫忙，自己獨立完成，其勇氣足以令大人們吃驚。

而這時的孩子，也開始注意別人對自己的評價，希望被人家說“好”。為了得到家人和熟人的夸獎，大有不達到目的絕不罷休的架勢。就像毛毛求助于奶奶，這時孩子的心理是“媽媽總是對我說‘不’，還說我小做不好，可她越這么說我就越想試試。奶奶不一樣，她幾乎每次都能滿足我的要求，有時還教我做，我能像大人一樣做事，讓我覺得很自豪?！?/p>

吳老師指出，孩子自尊心的萌芽，是他們向上的內在動力，父母一定要細心呵護才對。因為，“不讓做”、“不放心”實際上是對孩子的不尊重，它會損傷孩子的自信心和自尊心，使之產生自卑感，并對家長產生不滿情緒，甚至使雙方的關系對立起來。

建議1 適當滿足寶寶愿望

對于那些寶寶力所能及、沒有危險的事情，如洗碗、洗菜、擺碗筷、拿東西、扔垃圾……則盡量讓孩子去嘗試，父母還應創(chuàng)造機會讓他們多做。

當然，寶寶做這些事情時，有很大的游戲成分，但只要孩子玩得高興，得到了“鍛煉”，又滿足了他們的自尊心，爸爸媽媽何樂而不為？即便是事后自己再麻煩一點“返工”，也是值得的。

建議2 溫和語氣解釋原因

當然，也要讓2～3歲的寶寶明白，確實有很多事情他們目前還不能做，比如獨自搬比較重的東西、自己倒熱水、自己安電插座、自己過馬路等。

但父母在向寶寶說“不”時，最好同時向寶寶解釋原因，并借助一些看得見或摸得著的事實，讓孩子真正理解并牢牢記住。另外，爸爸媽媽的態(tài)度一定要溫和、耐心，讓孩子有被尊重的感覺。

孩子們之間不要輕易作比較

在孩子的教育方面，搬來優(yōu)秀孩子的事情來激勵孩子好好學習是應該的，但是不能不考慮實際情況。

現在的孩子，除了在學校學習的東西之外，還要報那么多班：舞蹈、音樂、英語、書法等等等等，不是所有的孩子都適合學這些特長，不是所有的孩子必須要學，要是必須要學的話，納入正常的教育不就得了？孩子感興趣的，可以給孩子提供繼續(xù)學習的機會；求學路上必須的也要征求孩子的意見之后給孩子報學習班。但是，有些班是不適合現在孩子學習的。

朋友的孩子在外學英語，英語老師的學生里有很多對語言很敏感很感興趣的，所以學起英語來很順利，進步很快，所以英語老師的教學進度也就加快了。不足一年的時間，小小的孩子已經快把新概念英語第一冊學完了。但是，當我偶爾提出聽孩子讀課文的時候，讀的實在是不能說什么?？赡茉诩业臅r候孩子會主動的去學習，或者家長也會和孩子一起學習一起進步，所以別的孩子進步很快，學的也很扎實。當我聽到“別的孩子都已經學到……”的時候，我沒有說話。長期這樣逼迫孩子去學習的話，孩子的興趣也就沒了。小孩子在讀了三遍課文之后已經昏昏欲睡了。孩子的興趣去哪里了？

所以，在業(yè)余時間讓孩子學點東西是值得贊賞的，但是，不要把孩子的興趣磨沒了，更不要經常把別的孩子的事跡拿來教育自己的孩子的同時，卻忘記了自己付出的努力也不能和別的家長相比較。

育兒觀念：家長請不要輕易為孩子許諾

育兒觀念：家長請不要輕易為孩子許諾

新學期開始了，班里又陸續(xù)迎來了幾位新入園的孩子，這讓我們原本忙碌的開學的準備

又增添了不少的困難，聽著他們的哭鬧聲又讓我們回到了剛接收小班時的樣子，好在他

們的適應能力比較強，一周過去后，他們已經基本融入了新的環(huán)境，適應了幼兒園生活

，這讓我們緊張的心情稍微松了口氣，在剛入園的孩子中有個叫崔靖浩的孩子特別吸引

我們的注意。

崔靖浩與別的新入園的孩子不同，他剛來到班里時，沒有哭鬧的現象而是非常的安靜，

雖然他的媽媽說他曾上過幼兒園，但他轉園后的表現的未免也太乖了，我和張老師在安

撫好其他孩子的同時也很注意觀察他，在接下來的幾天里他表現得很好，我們以為他真

正的融入了集體，同時他的媽媽想讓他在幼兒園吃飯，事情就在他在幼兒園里吃飯的這

幾天開始了，他開始了與我們的“對抗”，先是無休止的哭鬧，再就是拒絕吃飯，幾天

下來我們也被折騰得夠嗆，我們用盡了“哄”、“喂”、“講道理”等所有的方法都無

濟于事，針對他的情況我們對他的媽媽做了溝通，可他媽媽的態(tài)度卻很不屑，只是說他

哭一陣就沒事了，但這樣對孩子的傷害太大了，我們接練幾天找媽媽談話、溝通，可也

無濟于事。

現在的崔靖浩表現的好多了，已開始了在幼兒園吃午飯，苦惱的次數逐漸減少，這讓我

們感到很欣慰，現在我們時時對他的好行為及表現表示鼓勵，并在小朋友面前表揚他，

，讓他樹立自信。這件事情之后我們也找到了他反常行為的根源在哪里，那就是家長的

輕易許諾，也許在我們大人心里隨口說出來的話不算什么，但他們畢竟是孩子，我們隨

便說的話他們就會當真，崔靖浩來上幼兒園時他的媽媽就對他許下了很多的承諾，比如

：放學后我給你買XX；今天是最后一天在幼兒園吃飯，明天我們就回家吃等等，可是這

些諾言一句也沒實現過，你讓孩子怎能不反抗。家長們，想想自己為孩子許下多少諾言

，有多少是說到做到的，我們時時給孩子說不撒謊，要誠實守信，可我們自己有做到了

嗎？

暢談家庭教育：父親當甩手掌柜讓孩子缺“鈣”

[摘要]平時學校開家長會，男家長不超過30%，家長會成了“媽媽聚會”?，F實生活中，父親在家庭教育中所占的比重遠不如母親，甚至是缺失的。這與“男主外，女主內”的傳統觀念有關。

暢談家庭教育：父親當甩手掌柜讓孩子缺“鈣”

在昨日舉行的長江日報校長讀書分享會上，江漢區(qū)唐家墩小學校長陳剛為家長、學生和市民解讀《愛的教育》一書，共同探討家庭教育的藝術。陳剛從自身的體驗和感悟出發(fā)，與聽眾分享如何當一位好父親，以及父親在教育中的作用。

家長會成了媽媽聚會

“我要為今天到場的父親點個贊?！弊x書分享會剛開始，陳剛便對到場的家長做了一個小調查，發(fā)現全場100多位家長聽眾中僅有十多位男家長。陳剛說，最近都在談供給側改革，而家庭教育供給側改革要從父親開始。

陳剛坦言，平時學校開家長會，男家長不超過30%，家長會成了“媽媽聚會”。現實生活中，父親在家庭教育中所占的比重遠不如母親，甚至是缺失的。這與“男主外，女主內”的傳統觀念有關，相夫教子成了母親的責任，父親往往以“事業(yè)忙”為借口，當了孩子教育的“甩手掌柜”。

“然而，不要忘了，‘養(yǎng)不教、父之過’也是古訓。父親不該只是孩子的‘生理父親’或‘財政部長’，更要與孩子有心靈交流，成為他們的‘精神父親’?！标悇傉f，“我曾跟兒子講述我8歲時獨自一人徒步30公里的經歷，而兒子也目睹過我驅車追趕偷車賊的驚險過程。這樣的言傳身教對孩子來說是一種正面導向，會增添他們勇敢探索新領域的勇氣和力量。”

陳剛向到場的父親呼吁，不管多么忙，下班路應該成為回家路，將工作以外的時間留給孩子。“家庭教育是一個系統工程，父親身上的陽剛氣質、獨特視野等對教育來說是無可替代的。當這一部分缺失了，家庭教育就會缺‘鈣’”。

晚上陪伴孩子一起做作業(yè)

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，通過亞米契斯的兒子所寫的日記改編而成。這本書中融入了師生之愛、父母之愛、兒女之愛等人世間最偉大的愛。而這本書給陳剛最大的觸動是父母之愛。如何當一個會愛孩子的好父母，是他一直思考的問題。

“大家都愛自己的孩子，但你們會愛嗎？”陳剛說，“很多家長認為，只要有能力生孩子，就有能力教育孩子，并沒有將‘教育’看成是一個家庭的大事。農民種莊稼，不能光靠愛，只有懂種莊稼之道才有好收成。教育孩子也一樣?！?/p>

陳剛認為，家庭教育重于學校教育。隨著孩子的成長，每一個階段都有著不同的身體和心理狀況。要跟上孩子的變化，父母就需要不斷學習。教學生涯中，他接觸過很多優(yōu)秀的父母，沒有誰是輕易獲得教子成功的?！耙晃缓⒆雍軆?yōu)秀的母親曾對我說，她的朋友都認為她很輕松，因為孩子聽話懂事，不用家長操心。殊不知，那位母親連做夢都在思考該如何教育孩子”。

“我建議大家將書房搬到客廳，晚上和孩子一起做作業(yè)?！标悇傉f，“我的兒子從小就在客廳里做作業(yè)，家長則在一旁陪伴、閱讀，相互促進。不少家長是‘低頭族’，回家也在看手機，這對孩子是不好的示范。”

要和孩子做朋友讓其快樂

陳剛認為，和孩子做朋友，是做父母的最高境界。而“朋友”的定義，就在于將孩子視為具有獨立人格的人，給予尊重和信任?！耙环矫妫矊儆诤⒆幼约旱氖虑?，家長不要橫加干涉，以平等的態(tài)度商量，并讓孩子有與家長爭論的權利。另一方面，家庭事務、父母自己的事情，也應當征求孩子的意見，使其有參與感”。

“有的家長愛帶孩子逛商場。殊不知，逛街對孩子來說可能是一件很無趣的事。因為從他的視角，看到的并不是琳瑯滿目的商品，而是成年人的腿和屁股?！标悇傉f，“要從孩子的角度看問題，就需要家長蹲下身子和孩子說話?！?/p>

陳剛坦言，不少家長在教育中扮演著“大家長”的角色，盲目安排孩子參加各種競爭，卻違背了他們的天性。這并不利于孩子成長。“父母真正愛孩子，要讓他們現在就快樂。有父母給孩子強加壓力，認為是為他們的未來著想。但孩子如果在成長過程中享受不到快樂，就可能帶來人性的扭曲”。

精彩話語>>>

●父母是孩子永不退休的班主任，懷有對孩子一生的責任。

●父親不該只是孩子的“生理父親”或“財政部長”，更要與孩子有心靈交流，成為他們的“精神父親”。

●現代家庭一定是相互欣賞、相互尊重的。

●作為父親，必須意識到自己肩上的教育責任，下班路應該成為回家路。與父母一起吃飯的孩子更優(yōu)秀。

●做人和教人在根本上是一致的。我在人生中最看重的東西，也就是我在教育上最想讓孩子得到的東西。

現場互動>>>

適當的嚴格教育

可讓孩子建立起內心秩序

家長：西方國家有一些家長讓孩子很早就離開了家庭，獨自求學和生活。您認為這樣的教育方式怎么樣呢？我們能不能借鑒和學習？

陳剛：每個國家的國情不同。家長要結合孩子的實際情況，進行靈活操作。如果家長想參考西方國家這種教育方式引導孩子，一定要把安全放在第一位，要在保證孩子安全的前提下進行嘗試。現在很多家庭都只有一個孩子，家長手中只有一張“單程票”，沒有“返程票”。所以，家長在嘗試的時候一定要慎重考慮。

家長：我們家長如何對孩子進行嚴格的家庭教育，做到嚴而有效？

陳剛：家長還是應當對孩子從小采取適當的嚴格教育，讓孩子建立起內心的秩序。我理解的嚴格是規(guī)則、制度，對孩子的嚴格教育就是要對孩子提出要求、設定限度、講求規(guī)則、采取一些適當的懲罰措施。同時，當孩子出現問題的時候，家長應該及時發(fā)現并幫助其糾正。

家長：孩子天性愛玩，家長該如何引導他們主動學習？

陳剛：首先，我們應該讓孩子明白學習是一種責任；其次，我們不要用分數作為評價孩子的唯一標準，通過鼓勵、肯定等方式讓孩子體會到努力學習的快樂和成就感；最后，我們要培養(yǎng)孩子永不言棄的精神，要讓孩子學會付出，在付出的過程中獲得成就感。

校長薦書>>>

德國米切爾·恩德《永遠講不完的故事》：書中故事充滿魔力和哲學思考，帶給人無盡的心靈啟迪和深刻反省。

張嘉驊《少年讀史記》：上下五千年的中華文明之旅，炎黃子孫的驕傲回溯。

英國露西·霍金、史蒂芬·霍金《喬治的宇宙大爆炸》：這部兒童科幻小說有點像《時間簡史》及《哈利·波特》的混合版。作者通過主人公的種種宇宙歷險，以深入淺出的方法解釋了深奧的科學理論，可以培養(yǎng)孩子對科學的興趣。

朱自清《經典常談》：這本書簡要而系統地描述了國學的歷史及其精華，僅寥寥數語就把經史子集等的歷史沿革、文派的脈絡清晰呈現。它非常通俗易懂，很適合國學入門的學生閱讀。

韓啟德《校園經典——十萬個為什么：科技也瘋狂》：這本書以中小學科學課程標準“培養(yǎng)科學素養(yǎng)”為原則，精選出《十萬個為什么》中的熱點科技問題，以輕松活潑、風趣幽默的方式予以解答。

互動環(huán)節(jié)，一家長向陳剛提問 記者郭良朔 攝

長江日報官方微信(ID：whcjrb)留言摘錄

@拂曉樹林：父母是孩子最好的老師和榜樣，兩個人在孩子成長過程中都不可缺少。

@馨香：小孩大多會模仿家長。特別是兒子，父教更好。

@長江證券小劉：孩子，你慢慢來。人生是一場馬拉松，父母沒有必要讓孩子為了贏在起跑線而失去快樂的童年。孩子該學的時候好好利用時間提高效率，該玩的時候開心地玩。

@PLAY：我一直認為，教育絕對不是學校單向的，而是家庭與學校共同作用的結果。我們一直有個分工：孩子的媽媽負責基礎輔導，我負責拓展輔導。父母最好是互補型的，要打持久戰(zhàn)和車輪戰(zhàn)。

@回歸：父親的思維和冒險精神可以感染孩子。

@老牛：家長是孩子的良師益友，家長的一言一行決定孩子的成長和未來。

老爸，愛你在心口難開！

昨天是父親節(jié)，可是，在中國人的親子關系中，鮮有兒女當面說出自己對父親的愛與感激。據一項調查顯示，91.5%的人從未當面對父親說過“我愛你！”

昨日，數名不同年齡階段的父親和兒女接受記者采訪，講述他們心中的父子(女)之情：兒女幼年時父子（女）間的親密；青春期對父親權威的挑戰(zhàn)與叛逆；成年后對父親的逐漸理解和接受；及至中年以后對父親的感同身受……每段故事情真意切，令人感動。

【爸爸我想對你說】

沉默的愛總有些遺憾

妮妮6歲一年級學生

“我常說‘爸爸，我愛你’”

我的爸爸力氣很大。所以，我小時候都是他抱的，因為媽媽力氣小??！奶奶說，小時候，因為媽媽上夜班，晚上總是爸爸帶我睡覺。我老是在半夜醒來，要吃奶，要去陽臺上看風景，要下樓玩。每天晚上都是爸爸給我沖的奶粉，半夜里還要陪我玩。奶奶說，那時爸爸邊抱著我搖晃，還邊閉著眼睛睡覺呢！因為他實在是太困了！

爸爸愛講笑話，點子也多，所以我很喜歡跟他做游戲。在我不開心的時候，他就會說：“我數三下，你肯定會笑！”但是，他在數之前，總是故意說：“把嘴巴閉緊哦！把臉繃緊哦！我要數了哦！準備好哦……”結果，總是在他還沒開始數，我就忍不住笑了。

現在，爸爸對我要求越來越嚴了。他不喜歡我哭，有時我磨蹭著不做作業(yè)，他還會大聲地兇我。爸爸總是說，媽媽太寵我了，說什么慈母多敗兒。

爸爸不像媽媽，動不動就說：“寶貝，我好愛你好愛你！”他不怎么說那種肉麻的話。他有時不叫我的小名，直接叫我的大名?？墒?，我還是感覺到他是很愛我的。所以，我會經常對他說：“爸爸，我愛你！”

阿華16歲初三學生

“我和爸爸基本沒有交集”

我爸爸在白云區(qū)橫滘做服裝生意，他做他的生意，我上我的學，兩人互不相干。我從小性格內向，不愛說話，小學時成績算中等。爸爸對我的管教都在小學階段，成績好了表揚幾句；要是考得不好，就拿棍子揍一頓。

等我上了小學五六年級，爸爸對我的成績開始漠不關心了。每次考完試，他只會問一句“考得好不好？”我每次都回答“一般”，他就懶得繼續(xù)問。上初中以來，我每次考試都是班級最后幾名。

因為我成績不好，爸爸從來沒對我抱什么希望。如今中考結束了，我又考得很差，反正讀高中是沒希望了。爸爸已經為我計劃好，讓我讀個技校，學商務英語專業(yè)，他說學好英語畢了業(yè)，將來可以跟他做服裝生意。既然他已經替我做了決定，我也沒什么意見，就隨便選了一家荔灣區(qū)的技校，兩個月后開學。可惜的是，到時候不能住校，還要跟父母住在一起。

其實我知道爸爸和媽媽一樣，心里對我很好，我的生日他每年都記得，每次都是做一桌好吃的。小學五年級時，爸爸還花8000元給我買了一臺電腦。但我覺得他不關心我，沒事我也很少和他聊天。我們之間基本上沒有什么交集。

張先生45歲公務員

“從沒讓對方知道內心的愛”

是做了父親以后，才慢慢理解了自己以前一直不怎么理解的父親，因而對自己父親也更寬容了。可是父親現在得了抑郁癥，還吵著要去養(yǎng)老院，讓我很難過。

以前年輕的時候，我總是覺得父親沒有什么了不起的，甚至還有些看不起他，覺得他工作了一輩子，也不見飛黃騰達。直到自己人到中年，有了生活的重擔，我才慢慢接受了平凡的父親。以前從來不跟他商量的事，也開始征求他的意見。

幾年前，我媽因病去世，75歲的爸爸就像變了另一個人，動不動就沖家人發(fā)脾氣。他一個人在家時就喝酒解悶，酒量又不大，喝一點就醉，醉了就到處罵人。

上個月，爸爸到廣州友好老年公寓看一個朋友，見很多老人在一起打打麻將，有說有笑，回到家就跟我說要搬過去住。開始我不同意，可一勸他就生氣，還和我們一家人“冷戰(zhàn)”。最后我只好屈服，把他送到老年公寓。

送爸爸去養(yǎng)老院的路上，我想起當年還上學時，我爸送我去住校的情形，心里很不是滋味。我知道，一直以來，父親是愛我們的，我們當然也愛父親?？墒牵覀兯坪鯊膩矶紱]讓對方知道這一點。

再忙，親情也要有空間

記者在采訪中發(fā)現，兒女的幼年期，是與父親親密交流的黃金期，這一階段的孩子，無論男女，對父親既崇拜又親近；而跟父親關系“惡化”的時期就是孩子的青春期，這一階段，進入叛逆期的子女，對父親由崇拜轉為失望，而由于父親對孩子的管教比幼年期相對嚴厲，甚至會讓許多孩子產生怨恨，尤其是青春期的兒子更容易跟父親“反目”；耐人尋味的是，當子女成年，尤其是自己也為人父母時，跟父親的關系大多都會“回暖”，他們會開始慢慢理解為人父母的苦衷與艱辛，及至中年，當他們也遭遇自己孩子的青春期及事業(yè)上的挫折，他們會更理解父親當年的感情，會包容甚至保護年老的父親。

省社科院副研究員李飏則表示，其實父親和孩子之間同樣有“磁場”?！盁o論多忙，都要為親情留出空間?！崩铒r說，溫暖的家可以增加一個人的幸福感。

【孩子我想對你說】

盼你電話常看著手機發(fā)呆

左浩明34歲公司職員女兒5歲

教育太功利忘了心的交流

人真是個奇怪的動物。女兒尚在老婆肚子里的時候，你天天期盼的是她能健康平安地降生。一旦女兒順利出生，你最關心的就是她要比別人聰明。女兒剛滿月，我就抱著她滿小區(qū)玩：看日出日落，數星星辨月亮，分東西南北中，冒著大雨爬白云山，頂著北風到露天泳池游泳，甚至借一片落葉、一個氫氣球編故事給女兒聽……

隨著女兒的長大，我發(fā)現“教育”的魔力小了，女兒甚至拒絕跟我一起玩。因為她覺得跟我在一起“不好玩”。我逐漸意識到了，其實女兒最希望的就是我跟她一起玩、一起瘋，我太功利地重視“教育”，卻忘了溝通的重要，這跟我的父輩有什么區(qū)別呢？看來我也未能免俗。

溫天鵬（應要求為化名）46歲公務員兒子16歲

打他罵他我其實心如刀割

其實，在養(yǎng)育兒子的過程中，我所付出的努力并不亞于他的母親。兒子小時，我在他心目中簡直是無所不能，他對我崇拜極了。

自從兒子上初二以后，我在他心中的地位動搖了。他嘲笑我老土，還埋怨我沒用，說他同學的父親已經升為局長了，而我還是一個小小的主任科員。他上網、逃學、打架，我問他為什么，但他說說了我也不會明白?？赡芴嗍虑椴豁樞模业钠庠絹碓奖┰?。不是說更年期的父親遇到青春期的兒子，往往會水火不容嗎？我們現在就是。我經常罵他，有時控制不住了還會打他。他也很倔，被打了罵了，還是我行我素。看著他既委屈又仇視的眼神，我心如刀割。

謝志平75歲退休人員長子45歲

我只是想聽聽兒子的聲音

以前，我是廠里的黨委書記，無論是在廠里還是在家里，我都是“權威”。那時候，因為工作很忙，我跟三個兒子的交流很少，有什么事都是讓妻子跟他們說。

事情的變化是從我退休那年開始的。那時，兩個兒子已組建家庭，小兒子在我退休的第三年也結婚搬走了。我覺得心里空落落的。又過了幾年，老伴也去世了?，F在只有節(jié)假日時，兒孫們才會來看看我。以前強硬的我，現在對兒子異常依賴。水龍頭壞了，我會打電話叫兒子來修，甚至想換個發(fā)型，也會挨個問一下。其實，我只是想看到他們，聽到他們的聲音。我經常看著手機發(fā)呆。有時，等來兒子一個電話，我比過節(jié)還開心。

爸爸慎當“甩手掌柜”

新學期開始，連日來，各小學及幼兒園陸續(xù)召開家長會，記者走訪發(fā)現，家長會倒像是媽媽聚會，爸爸的身影很少，從教多年的李老師提醒，在教育孩子的問題上，爸爸別當“甩手掌柜”。

男家長不足一成

某小學二年級的一教室里坐滿了前來開家長會的家長們，記者看了一下，來的幾乎全是媽媽，只有3位是男士。媽媽們或低聲細語討論孩子的學習，或向老師討教教育方法，其中的爸爸們則略顯拘謹地端坐著。據了解，這一情況同樣出現在其他班級的家長會上，爸爸的人數不超過家長總數的十分之一，越是低年級，來的爸爸就越少。

劉先生是第一次來給兒子開家長會，因為妻子實在抽不出時間，他不得不來。進教室后，他一看一屋子的媽媽，還真有些不自在，便趴在桌子上看孩子假期做的手抄報，沒跟其他人交流。劉先生認為，爸爸參加家長會不如媽媽有優(yōu)勢，一來男士不喜歡聊天，不像媽媽們什么都可以聊；二來老師大多是女士，他們也就不愛主動上前搭話，除非孩子問題很嚴重。

教育多由媽媽負責

某幼兒園的馬老師告訴記者，幼兒園平時的家長活動很少見到爸爸們的身影，來的也基本不主動與老師交流，她覺得其中有爸爸工作較忙的原因。但作為老師，馬老師很歡迎爸爸們來參加家長會，也希望能與爸爸們交流孩子們的問題。她覺得，父親在孩子的教育中是不可或缺的角色，他們的一些思想和行為處事方法有一定的優(yōu)勢，能教給孩子新的思維和方法。

爸爸別當“甩手掌柜”

對于家長會上爸爸的淡出，錫林南路小學從教多年的李老師認為，小學或幼兒園教師多為女性，如果爸爸很少和孩子相處溝通，就會讓孩子在性別角色化的關鍵期失去榜樣，甚至造成一些男孩性格女性化。她呼吁爸爸們多和孩子接觸，多關注孩子的教育，因為男性的理性思維、探索能力較強，爸爸與孩子親密，對培養(yǎng)孩子的發(fā)現、研究、探索能力等都會有很大幫助。

老爸習慣對孩子影響很大

以前，都說孩子在行為習慣上受母親的影響比較大，事實上，正所謂“有其父必有其子”，如果仔細觀察就會發(fā)現，由于父親在家中往往以“權威”或“監(jiān)督者”的形象出現，大到生活習慣和愛好，小到一笑一顰甚至某個細微的表情，父親對孩子的影響更大。

專家認為，父親的生活習慣不僅關系到自己的健康，還會對子女產生潛移默化的影響，許多父子、父女不僅長相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發(fā)的疾病也可能如出一轍。因此，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然。

孩子體格發(fā)育父親影響大于母親

“父親愛運動，孩子將來的性格可能更開朗，人生態(tài)度也會更積極?！敝榻t(yī)院兒科中心副主任醫(yī)師王斌告訴記者，父母是孩子人生的第一個老師，父母的言傳身教對孩子養(yǎng)成健康習慣至為重要。他說，如果父母經常當著孩子的面抽煙、喝酒、打麻將、睡懶覺，孩子會認為這些都是很正常的事情，漸漸會不自覺地模仿。在孩子還沒形成很強的自制力之前，這些壞習慣已經成為他生活的一部分。即使孩子成年后認識到這是不對的，但這些壞習慣已經在他的大腦中形成了頑固的反射，想完全糾正很難。

在孩子體格發(fā)育方面，父親的影響比母親占有優(yōu)勢。國外有研究顯示，跟父親接觸很少的兒童與父子經常接觸的兒童相比，在體重、身高、動作等方面的發(fā)育速度都不及后者，患有營養(yǎng)不良和傳染病的概率也較前面高。和母親相比，父親與孩子的交流更多的是通過身體運動方式、觸覺、肢體運動游戲，給孩子以強烈的大動作身體活動刺激，促進其身體發(fā)育。據統計，這類活動父親占70%，而母親只占4%。

父親愛運動寶寶更開朗

此外，如果父親愛運動，也會經常帶著孩子一起運動，這對孩子的身心健康極為重要。研究發(fā)現，父親喜歡讀書、下棋等室內“靜態(tài)”活動，或者因為工作繁忙，不能經常陪伴孩子參加體育鍛煉，孩子也往往不太喜歡到戶外跑跑跳跳，或者不擅長體育運動。

“寶寶從小喜歡運動，體格肯定會更健壯，與其他小朋友交往也會更多，對性格的養(yǎng)成也有好處?！蓖醣笳f，養(yǎng)成愛運動的習慣，經常參加運動比賽，孩子從小就會面對更多的挑戰(zhàn)，加上運動中經常會有磕磕碰碰，必須自己處理突發(fā)狀況，這些都會使得孩子性格更開朗，面對人生挫折的時候態(tài)度更積極，更勇于挑戰(zhàn)人生中的難題。通過參加運動，還能拓展自己的交往圈子，贏得更多的朋友，學會更好地與朋友、同事合作。從這個角度來說，父親的好習慣會讓孩子終身受益，反之亦然。

值得注意的是，由于父親在家中往往以“權威”的形象出現，其生活習慣不僅關系到自己的健康，還會對子女產生潛移默化的影響。父子、父女不僅長相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發(fā)的疾病也可能如出一轍。比如父親愛飲酒患上酒精肝，兒子將來也很可能如此。有些父親每天工作繁忙，不吃早餐或者提著早餐就出門，或者晚上應酬不斷，生活缺乏規(guī)律。久而久之給孩子一個不好的暗示：“爸爸可以的，我也可以?！币虼?，這類父親的孩子與生活在嚴謹家庭的孩子相比，往往更容易得腸胃病。

這幾類老爸 耽誤孩子一生

雖然中國式的家庭教育，多年來呈現出媽媽主導的趨勢，但不可否認，家庭教育中老爸的角色無可取代。近年來，不少育兒專家開始呼吁，爸爸們回歸家庭教育，主導孩子的成長大業(yè)，而媽媽則以細心輔，這樣對孩子的發(fā)展更加有利。新研究也證實，老爸帶大的孩子，在各方面表現都更出眾，并且孩子步入社會之后更容易獲得成功。由此看來，爸爸帶孩子有諸多好處，然而糟糕的父親教育卻也帶給孩子以負面影響，以下幾類老爸，廣大爸爸們可千萬別做！

No1：教育缺席型

很多爸爸對于孩子的成長呈現出“不過問”的狀態(tài)，究其原因無非這兩種，一是爸爸本身工作壓力大，比較忙碌，無暇顧及家庭和孩子的教育；二是媽媽主導孩子的教育工作，方方面面看起來做得有條不紊，爸爸沒有插手的必要。其實，這兩種做法都不科學。

孩子的教育需要爸爸扮演一定的角色，例如一些人生大事的抉擇，業(yè)余興趣的引導等等。即便工作再忙，也一定要花一些時間在孩子的教育上。一些日常生活的瑣碎可以由媽媽來，但關鍵的一些事項，爸爸必須做好孩子的引路人。

事實上，缺少父親教育的孩子性格上容易優(yōu)柔寡斷、膽小懦弱、自卑，這一點在男孩的身上表現得尤為突出，有些由媽媽主導教育的男孩甚至會出現性別認同上的偏差。所以孩子的教育，寶寶缺席不得！

No2：家庭暴力型

近日有人爆料，一位父親在短短8個小時內暴打兒子17次。不管是出于什么原因，暴力手段絕對不是解決問題的最佳方式。孩子犯錯在所難免，而小懲也的確能讓孩子認識到自己的錯誤，但上升到家庭暴力的層面，完全沒必要。

如果孩子有一位暴力的爸爸，通常孩子看到爸爸就像見到鬼一樣，而且日常言行會想方設法取悅爸爸，這種性格在日后可能表現為孩子善于察言觀色，擅長取悅別人。但同時也會帶來一些問題，例如對他人的意見只敢恭維，不敢與他人產生沖突。當然，這種情況還可能會導致另一個極端，那就是孩子會成為暴力的主導者，日后組建的家庭也多見暴力現象。

No3：消極被動型

如果爸爸給孩子的感覺是被動的角色，例如媽媽凡事壓爸爸一頭，爸爸工作敷衍，生活不積極樂觀，那么孩子在情感表達上可能會存有障礙。這種情況的負面影響表現在日后可能就是，孩子與他人之間的溝通較差。

好爸爸孩子教育不缺位

很多父親教育孩子都局限于條條框框，例如給孩子下很多規(guī)矩，搞得孩子這不敢那不敢，父親就成為一種單純的威嚴象征。往好的方面說，父母中孩子的確怕一個人，能被管得住了；可往壞的方面發(fā)展，孩子和父親的關系可能就僵化了。

其實，教育子女不該拘泥于原則，而要學會靈活應變，注重教育的契機和方式。把每一次教育都當作是在和子女談心，是把自己的情感傳遞給子女，那么自然而然孩子就能接收到你傳達的信息。

慈母嚴父不見得對孩子好

很多人在談到父親時都認為，父親總覺得子女哪兒都不好，子女做什么都要糾正。其實，這并非是父親把孩子看輕了，只是把糾正孩子的錯誤當成了責任。當然，這種做法的確欠妥，因為管教除了需要嚴厲，還需要愛和溝通。缺乏溝通的管教，往往會讓孩子產生逆反心理。

傳統的家庭教育中，爸爸總是扮演著不可挑戰(zhàn)的權威者形象。孩子做了什么爸爸會“指手畫腳”，孩子想做什么還得通過爸爸的同意，孩子做錯了什么需要接受爸爸的懲戒。這種父親形象應該說是多種家庭的寫照，但心理專家表示，爸爸更需要向孩子傳遞情感，一個架空的權威者形象，對于孩子的教育并沒有益處。合格的父親教育是以良好的親子關系為基礎的，而不是以規(guī)則為衡量標準。

爸爸何時插手孩子的教育

1.幼兒期

一般來說，爸爸真正插足孩子的教育要在孩子2歲后，因為在那之前孩子的眼里更多的是媽媽的形象。在中國，有些孩子甚至2、4歲還在吃母乳，和媽媽一起睡，拒絕爸爸和自己“共享”媽媽，不得不說，部分孩子的心理問題也由此而生。與此相對，在國外，2歲左右，父母就會讓孩子獨睡，作為一種促進孩子心理成長的方式，這種做法已經成為了共識。

2.兒童期

等孩子步入兒童期，此時父親的教育重點表現在組建家庭的互動活動。想要父親教育更好地開展，首先爸爸要給孩子一種印象：爸爸和媽媽感情很好。這樣，對于孩子來說，他們會“愛屋及烏”。由此，穩(wěn)定的家庭關系即可展開。

3.青春期

青春期似乎是出現父親權威被挑戰(zhàn)最多的階段。孩子的獨立性逐漸增強，想要用自己的行動告訴爸爸，自己長大了，自己能做主了，所以才會表現出一些出格的行為。然而，這在爸爸看來，孩子想要離開自己是多可怕的一件事，所以一般爸爸不會把孩子往回拉，而會任由孩子自己摸索，等到吃了苦頭，孩子自然會回來。

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