幼兒園小班教案《北極熊生日會》

幼兒生日會活動方案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，因此，老師們都會選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園小班教案《北極熊生日會》》，相信能對大家有所幫助。

小班教案《北極熊生日會》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€物體進(jìn)行排序，并能用簡單的語言表述操作過程，能區(qū)分大小明顯的三個物體，體驗數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣，快來看看幼兒園小班《北極熊生日會》教案吧。

活動目標(biāo)

1、能區(qū)分大小明顯的三個物體。

2、嘗試按一定的順序?qū)⑷齻€物體進(jìn)行排序，并能用簡單的語言表述操作過程。

3、體驗數(shù)學(xué)游戲帶來的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

5、讓孩子們能正確判斷數(shù)量

活動準(zhǔn)備

1、教具：北極熊圖片一張、禮物袋圖片三張（大中?。?、生日蛋糕圖片三張（大中?。?、套娃玩具大中小3個。

2、學(xué)具：套娃玩具每人一套（大中?。盏案馀判驁D片人手一張

活動過程

（一）以北極熊過生日

（1）介紹北極熊出場

教師播放生日快樂歌并提問：“小朋友們你們猜猜今天是誰過生日??？”（幼兒多樣回答）

師：“小朋友們猜了很多，可惜都沒有猜對，現(xiàn)在請小朋友們閉上眼睛，老師把壽星請出來！”（教師出示北極熊）

（二）北極熊的禮物

（1）介紹禮物袋

師：“小朋友們，你們過生日的時候會收到禮物嗎？”生：“會！”

師：“今天北極熊收到了三個袋子?！保ń處熞来纬鍪径Y物袋（小中大的順序）引導(dǎo)幼兒通過比較識別禮物袋大小）

（2）把生日蛋糕裝進(jìn)禮物袋

教師進(jìn)一步提問：“小朋友們你們猜猜袋子里面裝著什么？”（幼兒多種回答）

教師以變魔術(shù)的形式變出袋子里的禮物（教師出示生日蛋糕圖片并引導(dǎo)幼兒將蛋糕排隊）。并提問：“小朋友們，現(xiàn)在來開動你們的小腦筋想想這些蛋糕分別是裝在哪個袋子里面的？”（教師請示范幼兒上臺把蛋糕放進(jìn)袋子，并說說理由）

小結(jié)：小蛋糕裝在小袋子里，中等的蛋糕裝在中等的袋子里，大蛋糕裝在大袋子里。

（3）把禮物袋里面的生日蛋糕排隊

提問：“現(xiàn)在蛋糕都回到了袋子里，它們也想排排隊，小朋友們來幫忙吧！”

小結(jié)：蛋糕可以從小到大排隊，也可以從大到小排隊。

（三）俄羅斯套娃來祝賀

（1）辨別俄羅斯套娃大小

師：“你們想不想知道生日蛋糕是誰送的?。俊鄙骸跋?！”

教師請出俄羅斯套娃給幼兒認(rèn)識，并讓幼兒依次分辨出最小的、最大的、中等的套娃。

（2）套娃找蛋糕

師：“小朋友們都知道生日蛋糕是套娃送的了，但是套娃們忘記自己到底送的是哪個蛋糕了。小朋友，你們愿意幫助他們嗎？”

生：“愿意！”

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)蛋糕的大小順序?qū)⑻淄捱M(jìn)行排隊。（教師請幼兒上臺將套娃進(jìn)行排隊）

小結(jié)：套娃可以從小到大排隊，也可以從大到小排隊。

（四）幼兒自主操作，教師巡回指導(dǎo)

師：“小朋友們，在我們的桌上老師已經(jīng)擺好了俄羅斯套娃和蛋糕，下面請小朋友們幫套娃找到他們送給北極熊的蛋糕好嗎？”

生：“好！”

活動結(jié)束

1、評價：教師可請幼兒上臺演示他們的擺法并進(jìn)行點評。

2、總結(jié)

幼兒百科：生日顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

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大班繪本教案：熊叔叔的生日會

設(shè)計意圖：

兒歌《動物猜謎歌》是一首郎朗上口的兒歌，兒歌節(jié)奏鮮明，內(nèi)容有趣，形式豐富。以兒歌的形式讓小朋友感知不同的動物特征，而兒童是在游戲中學(xué)習(xí)的，所以我根據(jù)兒歌內(nèi)容創(chuàng)編了一個繪本故事，讓孩子通過繪本的閱讀來感受動物們明顯的特征。

活動目標(biāo)：

1、了解繪本情節(jié)，能根據(jù)情節(jié)大膽猜想。

2、嘗試根據(jù)畫面中影子的特點來描述動物特征。

3、體驗繪本閱讀的快樂。

活動過程：

一、播放生日歌，引出主題。

1、（播放生日歌）師：這是什么歌曲？誰過生日呀？(出示主人公)

2、教師小結(jié)。

二、閱讀繪本：

1、師：熊叔叔要過生日了，小動物們都來了。（播放門鈴音效）

2、師：怎么沒人呢？他們想給熊叔叔來玩?zhèn)€游戲。（講述游戲玩法）

2、師：這是誰呀？（根據(jù)圖片提問）

3、師：我們一起邀請它進(jìn)來，一起說我們的密令。（腦袋……）

4、命令對了，但是什么動物來了？

5、用上述方法閱讀大象、小豬、熊貓，貓咪等

三、猜想用簡筆畫畫下來。

1、還有哪些腦袋圓圓的，眼睛亮亮的小動物會來參加熊叔叔的生日會呢？你也用小動物的方式讓大家來猜猜。

四、一起過生日。

這個故事好聽嗎？回去可以告訴給班級的小朋友聽哦。

幼兒園小班語言活動教案《熊叔叔的生日派對》

活動目標(biāo)：

1.在故事情境中學(xué)習(xí)熊叔叔樂于助人的品質(zhì)2.體會只要幫助了別人，就會有意想不到的驚喜活動準(zhǔn)備：

1.ppt（flash游戲）、畫筆，紙，熊叔叔的頭飾活動過程：

1.談話導(dǎo)入小朋友們平時是怎么過生日的2.聽故事講述故事：呼嚕呼?！?熊叔叔在睡懶覺。熊叔叔為什么睡懶覺？昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座小橋，辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚,是誰啊? 熊叔叔從睡夢中驚醒. 熊叔叔爬下樓梯。"哎呀,好困,是誰吵醒我啊?" 熊叔叔邊打哈欠邊開門. "咦?沒人啊……'" 熊叔叔把門關(guān)上. "再睡一會兒。"熊叔叔爬上樓梯。叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰呀？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。 "咦?沒人啊……'"熊叔叔重新走進(jìn)屋里。："睡不著了。" 熊叔叔拿著報紙坐在沙發(fā)上。 叮咚叮咚，是誰啊？

熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。然后咚咚地跑到門外。這一次門外還是什么人都沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼地說："到底是誰在搗蛋啊？"突然，熊叔叔看到一個大箱子。" 是誰送的？"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。哎喲，哎喲！ 熊叔叔使勁拉著箱子。箱子里裝的什么呢？打開包裝一看……. "熊叔叔,生日快樂！" 小動物們從里面跳出來喊道。"謝謝大家啊！"熊叔叔高興地流著淚說："我都不記得今天是我的生日。"2、理解故事(1)為什么小動物會給熊叔叔過生日?

(2)參加生日派對要帶什么?

(3)如何制作生日蛋糕?

3.做蛋糕的游戲(1)點擊flash游戲，跟小朋友一起制作蛋糕,進(jìn)行裝飾(2)畫不同顏色的蛋糕圖(3)小朋友自己動手操作,畫出蛋糕,去參加派對(4)小朋友們描述自己畫的的蛋糕是什么口味的，好不好吃5.結(jié)束一起吃蛋糕為熊叔叔唱生日快樂歌活動效果故事情節(jié)的一步一步的發(fā)展，吸引了所有小朋友的注意，情境的創(chuàng)設(shè)讓小朋友身臨其境，都想一起去參加熊叔叔的生日派對。但是條件是必須帶上自己制作的蛋糕，所以，小朋友們畫得特別的認(rèn)真。特別是做完蛋糕,用手捧著準(zhǔn)備一起去熊叔叔家的時候,乖寶們一同唱<生日快樂>歌.完全的融入到整個情境中,讓人倍感溫馨。孩子們從中不僅體會了平時要多幫助別人，還知道了要報答幫助過自己的人。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動畫課件

故事：

呼嚕呼嚕，呼嚕呼嚕，熊叔叔在睡懶覺。昨天熊叔叔幫小動物們在小溪上造了一座石橋，辛苦了一天，很累了。呼...呼...熊叔叔睡得真香啊。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔從夢中驚醒了。"哎呀，好困，是誰吵醒我??？"熊叔叔邊打哈欠邊開門。"咦？沒人啊......"熊叔叔把門關(guān)上。"再睡一會兒......"熊叔叔自言自語，爬上了樓梯。

叮咚叮咚，是誰呢？熊叔叔又爬下樓梯。"誰??？"熊叔叔打開門走出來，他左看看右看看，可是沒有人啊。熊叔叔重新走進(jìn)屋里。"睡不著了."熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上.

叮咚叮咚，是誰??？熊叔叔"騰"地一下從沙發(fā)上站起來，然后咚咚地跑到門外。這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說:"到底是誰在搗蛋啊 ?"

突然，熊叔叔看到一個大箱子。"是誰送的?"嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子。 哎呦，哎喲，熊叔叔使勁拉著箱子。 箱子里裝的什么呢?打開包裝一看......

"熊叔叔，生日快樂！"小動物們都從里面跳出來喊道。

"謝謝大家??！"熊叔叔高興地流著淚說:"我都不記得今天是我的生日了。" 熊叔叔的生日派對真熱鬧！

內(nèi)容分析：

《熊叔叔的生日派對》是一個充滿懸疑又生動有趣的故事。該故事選用小朋友生活中比較熟悉和喜歡的熊叔叔和小動物的角色，講述了熊叔叔幫小動物造石橋，小動物們幫熊叔叔過生日的故事。考慮到現(xiàn)在的小朋友大多數(shù)是獨生子女，特別是小班幼兒年齡小，大多以"自我為中心"，缺乏友愛互助的品質(zhì)，所以我覺得這個故事既符合小班幼兒的年齡特點，又符合孩子的現(xiàn)實需要，通過故事在發(fā)展幼兒大膽想象、表達(dá)的同時，培養(yǎng)幼兒友愛互助的品質(zhì)。

《綱要》語言領(lǐng)域中提出："發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。"以及"要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法和感受，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和思維能力"?；顒舆^程中，我通過分段講述故事，在故事講述中設(shè)置懸念、引發(fā)猜想，發(fā)展幼兒的想象力和思維能力。引導(dǎo)幼兒看故事，模仿熊叔叔的各種動作，使孩子們學(xué)得輕松又快樂，在故事情境中體驗熊叔叔幫助別人自己也收獲到驚喜的心情和感受。活動最后，讓幼兒聯(lián)系身邊的小事，想想可以如何幫助他人，進(jìn)行情感的遷移。

故事：熊叔叔的生日派對

活動目標(biāo)：

1.能大膽地想象、猜測故事情節(jié)，表達(dá)對故事畫面的理解。

2.感受故事有趣的情節(jié)，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。

活動重點：感受故事有趣的情節(jié)，體會幫助了別人就會有意想不到的驚喜。

活動難點：能夠用較完整的話表達(dá)自己的想法。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：聽故事《愛吃水果的牛》、《元元的帽子》等，喜歡聽故事，動腦筋，大膽回答教師的問題。

物質(zhì)準(zhǔn)備：動畫課件

活動流程：

一、談話導(dǎo)入故事：

1、小朋友你過過生日嗎？你的生日是和誰一起過的？你是怎樣過生日的？

2、熊叔叔和你們一樣，也過生日，小朋友們看看，熊叔叔是怎樣過生日的？--出示題目

3、什么叫做生日派對？

小結(jié)：生日派對就是生日聚會，大家一起來陪你過生日，給你帶來許多的禮物，大家為你唱生日快樂歌，一起分享生日蛋糕，熱鬧極了，這就是生日派對。

二、聽故事：分段聽故事，與幼兒一起邊看邊講。

熊叔叔的生日是怎樣過的，我們一起來聽一聽。

1、熊叔叔在干什么？熊叔叔為什么會睡懶覺？--幼兒猜想

原來他為小動物們在小溪上造了一座石橋，他太累了，所以睡得那么香。熊叔叔幫小動物們造石橋，可以看出熊叔叔是個怎樣的人？（熊叔叔是個喜歡幫助別人的人。）

2、在熊叔叔睡著時發(fā)生了什么事呢？繼續(xù)播放動畫：

門鈴響了，熊叔叔聽見了嗎？他怎么做的？（醒來、驚醒）我們也來模仿驚醒這個動作，好嗎？熊叔叔去干什么了？（開門）打哈欠是什么樣子的？學(xué)一學(xué)。到底有沒人呢？（沒有） 到底是誰呢？繼續(xù)播放動畫。

3、熊叔叔怎么啦？（生氣了）熊叔叔為什么會生氣？（門鈴一直響，但是沒有人）你們知道是誰在按門鈴嗎？猜猜看到底是誰在按門鈴。--幼兒猜想

4、繼續(xù)播放動畫：禮物盒里是什么呢？（幼兒：禮物、糖。。。）

5、熊叔叔怎么啦？他為什么會流眼淚呢？這是高興的眼淚還是難過的眼淚？（對，這是高興的眼淚，小動物們來幫熊叔叔過生日，熊叔叔感動的流下了眼淚。）

6、小動物們?yōu)槭裁磿o熊叔叔過生日呢？（熊叔叔幫小動物們造小橋，小動物們便來為熊叔叔過生日，多高興啊。）

三、完整欣賞故事內(nèi)容

四、聯(lián)系生活實際，講講怎么幫助他人

小結(jié)：熊叔叔是個愛幫助、關(guān)心別人的人，所以大家都愿意和他做朋友，我們小朋友也要學(xué)習(xí)熊叔叔，做個喜歡幫助別人的好孩子。

舉例，如果玩具掉地上怎么辦？如果小朋友摔倒怎么辦？外出如果小朋友穿不好外套了怎么辦？

幫助別人是個快樂的事情，我們也和熊叔叔做朋友，熊叔叔在過生日，我們來為他唱首生日歌吧。

此教案包含兩種課件

1、ppt配音多媒體幻燈課件

2、FLASH動畫課件

2020幼兒園小班教案《熊叔叔的生日派對》及教學(xué)反思

小班教案《熊叔叔的生日派對》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能，理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂，根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法，快來看看幼兒園小班《熊叔叔的生日派對》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1理解熊叔叔在為大家做事后獲得的驚喜，知道為別人做事會快樂。

2在制作“生日蛋糕”的過程中，熟練涂色技能。

3根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達(dá)自己的想法。

4通過教師大聲讀，幼兒動情讀、參與演，讓幼兒感知故事。

活動準(zhǔn)備：

生日蛋糕、黃色圓形紙、課件、油畫棒等。

活動過程：

一、聽故事

1、熊叔叔為什么睡懶覺？

2、熊叔叔為什么生氣了？

3、這個大盒子里會是什么呢？

二、做蛋糕

1為熊叔叔做個怎樣的蛋糕？

2自主制作蛋糕：奶油要涂滿，還要裱花。

3展示自己的蛋糕。

三、吃蛋糕

和同伴分享蛋糕。

今天的熊叔叔的生日派對，其實傳遞了愛心，就是傳遞了彼此之間的愛心這樣一個主題。同時借用這個繪本，也給小班的孩子傳遞了我們是有朋友的主題，活動中他們可以一起為熊叔叔做事情，做蛋糕的同時學(xué)習(xí)涂色，學(xué)習(xí)語言，讓孩子們，剛剛來幼兒園的三歲孩子們在集體當(dāng)中大膽的表達(dá)，大膽的學(xué)習(xí)語言，這個過程當(dāng)中是非常融合的，我們結(jié)合下面的問題一起來談?wù)勎覀兝蠋熆梢匀绾蝸碓O(shè)計這個活動吧。

1、在情景閱讀中如何自然整合各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容？

2、整合如何體現(xiàn)適宜性、適切性？

教學(xué)反思：

本次活動，我選擇了《熊叔叔的生日派對》這一繪本，希望幼兒能夠在看看、聽聽中積極感受，在畫畫、說說中大膽表達(dá)。小班年齡階段的幼兒有意注意的時間非常短，特別是在語言活動中，要延長幼兒的有意注意時間，教師必須在“靜”的語言活動中有機(jī)地融入“動”的形式。所以，活動前半段我以“奇怪的門鈴聲”貫穿，讓后面的環(huán)節(jié)都圍繞這斷斷續(xù)續(xù)的門鈴聲循序漸進(jìn)地推進(jìn)，為整個活動增添不少光彩。

幼兒百科：生日，顧名思義是指人出生之日，也是每年滿周歲的那一天。

幼兒園大班教案《老鼠生日會》

活動目標(biāo)：

1、在為小老鼠過生日的情境中，初步嘗試運用觀察推理數(shù)數(shù)等方法準(zhǔn)確判斷物體的數(shù)量。

2、體驗幫助別人的快樂。

3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。

活動準(zhǔn)備：

ppt、任務(wù)卡、操作材料

活動過程：

一、故事導(dǎo)入——引起幼兒興趣

1、播放生日歌，請幼兒猜猜是誰的生日？

2、今天是小老鼠的生日，他心里可高興啦。小老鼠的媽媽為他準(zhǔn)備了許多好吃的東西，讓我們來看看，有些什么呀？

過渡語：有這么多好吃的東西了，可是媽媽覺得還不夠，媽媽想請小老鼠再去超市買一點東西，媽媽說：“小老鼠呀，媽媽幫你準(zhǔn)備好了一張購物單，你去超市買媽媽點東西吧。”

二、看看說說——介紹購物單，幼兒購物

1、出示購物單：我們來看看，媽媽會請小老鼠買些什么，買多少呢？

（要買多少呢？你怎么知道要買多少？用一句長長的、好聽的話把媽媽讓小老鼠買什么，買多少說清楚）

2、小老鼠來到超市，看到那么多的東西頭都暈了，想請小朋友們幫忙購物，你們愿意嗎？

3、出示任務(wù)卡：提問：你們看的懂嗎？任務(wù)卡讓我們買什么？買多少呢？

4、請幼兒兩兩合作購物

小結(jié)：找到朋友以后看清楚人物卡上的要求要買什么，賣多少？然后再進(jìn)行購買。

三、介紹購物過程——幼兒集體驗證

1、請幫小老鼠買了棒棒糖的朋友來介紹，你幫小老鼠買了哪一份，為什么？你是用什么方法數(shù)的？除了用剛才的辦法，還可以用什么辦法數(shù)？

小結(jié)：原來呀，當(dāng)許多東西排成圓形時，我們可以先找到一個點，然后從這個點開始數(shù)，數(shù)的時候不要漏數(shù)，也不要重復(fù)地數(shù)。

2、請幫小老鼠買香蕉的朋友來介紹，你是要買幾根香蕉？你是怎么買的？

小結(jié)：原來呀，當(dāng)沒有一串正好合適的時候，我們可以把兩串合起來。

3、幫小老鼠買了雞蛋的朋友來介紹，你們買了哪一份？那我怎么只看到5個雞蛋呀？

小結(jié)：原來第一排有5個雞蛋，被擋住的第二排也有5個，這樣就變成了10個雞蛋了，你真棒。

4、誰幫小老鼠買了牛奶？你們要幫小老鼠買幾包牛奶呀？牛奶是一箱封住的，又不能拆開，你們怎么知道這里有12包呀？

小結(jié)：你們真棒，看包裝上的數(shù)字就知道了。原來啊，生活中有些東西不一定要數(shù)出來，只要看外面的包裝就知道了，這樣又方便，又清楚。

5、誰幫小老鼠買了奧利奧？你們要幫小老鼠買幾條奧利奧啊？那奧利奧也不能拆開的，你們怎么知道這里有36條？你們真棒，一下子就學(xué)會了這個方法。

6、誰幫小老鼠買了綠豆糕？你們要買多少綠豆糕？你買的是哪一份？那我怎么只看到六塊呀？那我們來看看下面是不是真的還有兩塊？我們來看看，一共有幾塊？4+4=8塊

那我來考考你們哦，看看這里多出來了幾塊？（2）那現(xiàn)在這里有幾塊綠豆糕？（10)再來看看這里比第一份綠豆糕多出來了幾塊？那現(xiàn)在一共有幾塊綠豆糕（12）你們真聰明。

小結(jié)：在看疊起來遮住的物品時，我們要仔細(xì)看，仔細(xì)想一想，就會知道是幾個了對嗎？

四、猜猜誰會來——小動物們過生日

1、出示小雞的腳：提問：會是哪個小動物來？猜一下來了幾只小雞？

2、出示長頸鹿的腳：提問：會有幾只長頸鹿？為什么？

3、出示兔子的耳朵：提問：來了幾只小兔子？你是怎么知道的？

4、朋友們都來了，一共來了幾個朋友?。?/p>

5、現(xiàn)在可以過生日了，還缺了誰？（媽媽）為什么不能夠缺了媽媽？

小結(jié)：現(xiàn)在小動物都來了，辛苦工作的媽媽也來了，現(xiàn)在小老鼠的生日PATTY可以開始了，我們一起唱生日歌為小老鼠過生日吧！

幼兒百科：數(shù)數(shù)兼具動詞和名詞詞性，指通過某種方式或途徑計算詳細(xì)的數(shù)字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，為較普遍且較普通的一種數(shù)學(xué)行為。

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