愛心媽媽——大班媽媽

幼兒園教案媽媽。

家園共育講究的是快樂專遞，開心學(xué)習(xí)！不管是家長還是老師，都需要互相包容，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，怎么充分利用家庭與校園之間的資源對幼兒進行教育呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“愛心媽媽——大班媽媽”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我有一個愛我的媽媽,她在我上幼兒園前的半年就開始鍛煉我的自理能力,好讓我更快的適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活.有時生病咳嗽,媽媽更會大半夜不睡覺照顧我,坐著讓我躺在她身上睡.媽媽的愛是那么偉大,就像一床棉被,當(dāng)你寒冷時,給你一絲溫暖,媽媽的愛就像一把大傘,無論下再大的雨它也能讓你感到”太陽”就在你的頭頂.

媽媽愛家人,忙碌的媽媽只要一有空就回去陪爺爺奶奶吃飯,說些開心的話逗的全家哈哈大笑,節(jié)假日時媽媽不能休息就讓我和爸爸回家,雖然我現(xiàn)在還不明白其中的意義,但每次看到爺爺奶奶的笑臉,我也很快樂!媽媽說:”生活就應(yīng)該是平淡的,如果都能理解真正意義的平淡,那么會是最幸福和快樂的人!”我覺得我的家就是幸福和快樂的家庭.

媽媽不僅做到家庭事業(yè)兼顧,更積極投身公益.她是張杰北斗星空慈善會的一員,每次和爸爸聊起這個話題,都能看到媽媽眼睛明亮而自豪.四年前的汶川大地震,這個慈善會通過努力,幾天籌集二十多萬購買救災(zāi)物資運往重震災(zāi)區(qū),也有媽媽的一份力.媽媽說:”等我慢慢長大也要開始做些有意義的事.”其實在我幼小心靈留下記憶的是另一件事,媽媽和幾個慈善會的朋友共同資助一位遠方的小哥哥,因家庭貧困面臨失學(xué),如今這位哥哥已順利小學(xué)畢業(yè),小哥哥寄來的信能讓媽媽高興好幾天..媽媽經(jīng)常讓我看一些西部地區(qū)小朋友的學(xué)習(xí)生活,讓我明白自己有多么幸福.

這就是我的媽媽,勤勞,善良,有愛心的好媽媽!也是我學(xué)習(xí)的榜樣!

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十佳愛心媽媽：多抽點時間陪陪她

親愛的朋友，也許作為一個母親你會感覺照顧孩子，陪伴孩子這是一件非常普通的事情，但是在我們的家庭里我只能表述一下，請原諒我一個做為人母但又不稱職的母親，我從事服務(wù)業(yè)，當(dāng)大家休息時刻卻是我最忙碌的時刻，從事這5年服務(wù)業(yè)來幾乎很少陪著我們嘉琪。生活和工作的關(guān)聯(lián)在我這邊發(fā)生了傾斜。工作時間的限制讓我陪伴女兒的時間越來愈少。

記得有那么一次，星期天大家都在陪伴著家人的時候我們還是一樣忙碌著,為了彌補對女兒的虧欠少一點,這天早上5點起來把家里收拾好,然后準(zhǔn)備好她們外出的必需品,已經(jīng)是6點20了,想起店里需要采購的菜品,我快速的簡單洗漱,去市場買好東西,急忙的趕回家,給她們準(zhǔn)備好了早上的餐點,7:45小家伙起來后由奶奶給準(zhǔn)備用餐,大家一起吃好早點,我送她們到了農(nóng)莊游玩的地方，我叮囑完注意事項,和注意安全意識后趕往公司,當(dāng)我們都在非常忙碌的時候突然天降暴雨

，天氣的轉(zhuǎn)變沒能讓她們避開，我的心揪在了弦上忘記給她們備傘了,可天氣預(yù)報沒雨阿,真是天空不做美,祈禱沒淋雨,可愈祈禱電話鈴響,心里希望是告訴我,請我放心已經(jīng)在室內(nèi)避雨,但當(dāng)我聽見她那哭聲我立即取過鑰匙趕往農(nóng)莊當(dāng)公園,當(dāng)我到達的時候已經(jīng)是15分鐘之后，趕到之時看見她全身是泥巴,她奶奶也是,因為跑得過急她奶奶摔倒了,聽說小嘉琪為了拉她奶奶自己也倒下后我的眼眶都濕透了,真恨自己為什么就不能抽空陪著呢???我立即抱上她拉起她奶奶后我發(fā)現(xiàn)她很害怕不斷的哆嗦，我抱緊她，她不停的喊媽媽怕媽媽怕，這一刻我感覺對她的照顧是如此之少，心里只想著她，牽著她奶奶馬上到室內(nèi)拿出隨帶物品幫她們簡單處理后急忙送往家中,已經(jīng)是下午3點,回到公司繼續(xù)工作,晚上回家已經(jīng)是半夜11:35我到女兒房間看著女兒不斷的翻來覆去難受得表情讓我平靜下來的心再次高昂,更讓人心酸的是她和她奶奶都發(fā)起了高燒，我馬上送她們到了醫(yī)院，看著她們在那輸液，我的心里非常難受，我在想，以后哪怕再忙，一定要多抽點時間去照顧她，多陪陪她！

其實，我真的不算一個合格的母親，在這里，我要跟我家的寶貝嘉琪說聲對不起，媽媽雖然一直沒有時間陪你，但是媽媽愛你，今后一定會抽更多的時間來陪你的！

大班媽媽育兒心得

大班媽媽育兒心得

轉(zhuǎn)眼間，我家朱朱已經(jīng)上大班了，對于朱朱，感覺上大班是件很了不起的事情，不但自己要做個乖孩子，還要給貝貝班、小班、中班的小朋友做好榜樣，她自己是這樣認為的。但在不開心要發(fā)脾氣時就忘記得一干二凈了。

朱朱是個慢熱型的孩子，而且很害羞，又不善于交際。小班時，整整哭了一學(xué)期，但讓我和老公欣慰的是，每天都是哭著去，笑著回來，慢慢地適應(yīng)起幼兒園生活，直到中班下學(xué)期才愛上幼兒園。因為我跟彥青媽媽是姐妹，所以生活在一起，她倆從小就粘有一塊，如同親姐妹，每天回到家就扮演著王老師和沈老師以及蘇老師等，然后放一排娃娃，扮演小朋友們，有時讓我和姐姐扮演朱朱和彥青。家里到處是她倆的玩具，到處亂七八糟，大人一邊收拾完，一邊又一地，有時我管她們叫“龍卷風(fēng)”，走到哪卷到哪，有時我管他們叫“?！?，大多時候讓他們整理干凈是馬上就做的，但有時任你怎么喊都沒用，她們自玩自的。如果不跟朱朱生活在一起，真的是不知道她的性格，她跟小朋友起碼要一天才能熟絡(luò)，跟大人至少要三天。

朱朱并不是一個優(yōu)秀的孩子，跟優(yōu)秀的孩子真的沒法比，在處處要求自己的孩子高于同齡人的家長眼里，可能我家朱朱一無是處，但每個孩子都是父母掌中的寶，大人應(yīng)該盡量包容孩子，她學(xué)東西比很多小朋友都要慢，但我們并不要求她多快，只要她會。但做大人的也有很多缺點，朱朱也會包容我們，有一次我在跟朱朱玩反義詞的游戲，并舉例讓她辨別，“朱朱，大的反義詞是什么呀”，“小”，“那么我家誰的脾氣最大，誰的脾氣最小呀”，朱朱想了一下“我家媽媽的脾氣最大，朱朱的最小”，“哦，那么脾氣大好，還是脾氣小好呀”，“那當(dāng)然是脾氣小好呀，媽媽發(fā)脾氣時好兇啊，媽媽以后要少發(fā)脾氣噢”。我跟朱朱她爸平時各自要上班，空余時間還要兼顧兩家小店，所以忙得不可開交，有時心情不好，還會借故把氣撒在孩子身上，想想真替孩子叫屈。因為忙，我們陪朱朱玩的時間也少了，但我跟老公的理念是：不管多忙，盡量將孩子帶在身邊，一來可以更多時間在一塊，二來可以讓孩子接受更多的人和事。晚上我在店里干活，她就陪在我們身邊，有時她一個人玩，有時她會來看看我們手頭上的活，跟我們聊上幾句。感覺朱朱真的挺包容我們的，有時她也跟我們提要求“媽媽，上次我生日時你和爸爸帶我到西山公園玩過哦，要不等到你們都不用干活的時候，我們再一塊去玩吧！”

朱朱性子很急，又很愛顯擺，但做事缺乏耐心，不過求知欲還可以，有時她自己拿過來一本書，問我要怎么做，我剛開始講，她就搶過去說自己會了，但不一會兒又不知道怎么辦了。這時大人至少比孩子要有更多的耐心，等她顯擺完了，再慢慢地教她，一遍不會，再來一遍，有時一天不行，明天再教。

朱朱還是個孝順的孩子，家里有什么好處的，她肯定會先給爸爸一份、媽媽一份，嘴里還說著“爸爸的最大，媽媽是中間的，我的最小的?！弊鳛橐粋€母親，我并不要求我的孩子有多優(yōu)秀，我只希望她能健康成長，做一個善良的、有愛心的、有用的普通人。

作為孩子的媽，回味著孩子成長的點滴，雖有酸甜苦辣，但我覺得真是件無比幸福的事，但要做一個好母親，卻是一件非常難的事，還需要加倍的付出。在此我要感謝學(xué)校老師們，因為有你們的悉心培育，我家朱朱才能健康茁壯成長。

“中國媽媽”是壞媽媽？

“中國媽媽”成為貶義詞，從某種程度上體現(xiàn)了東西方教育孩子方式的差異。中國人是老母雞式的教育，總是希望能一輩子呵護著孩子的成長。

日前，一篇《美國高中“中國媽媽”為何成了貶義詞？》的文章在網(wǎng)上引發(fā)熱議。在美國學(xué)生、家長眼中，“中國媽媽”愛攀比，永遠以別人為標(biāo)桿，成了美國高中生口中的諷刺語，這讓不少華裔學(xué)生感到煩惱。

總以別人為標(biāo)桿

記者看到，在這篇《美國高中“中國媽媽”為何成了貶義詞？》的文章說，華裔家庭的高中生認為“中國媽媽”愛攀比，總愛比這比那。人家孩子學(xué)鋼琴，“中國媽媽”的孩子也要學(xué)；人家孩子考上哈佛、耶魯，“中國媽媽”也會這樣要求自己孩子。在孩子的教育上，“中國媽媽”永遠以別人為標(biāo)桿。

而在美國高中生眼中，華裔家庭的孩子缺少獨立性和自主性，什么事都是媽媽說了算。媽媽像只老母雞，孩子如同小雞，總要靠母雞的翅膀來保護?！爸袊鴭寢尅痹诿绹鴮W(xué)生口中成了一句諷刺語，這令不少華裔學(xué)生煩惱。不少媽媽對此感到委屈，認為“中國媽媽”是世界上最偉大的；也有家長反省，認為潛意識里的溺愛對孩子造成了傷害。

盲目攀比傷害孩子

“期中考試成績下來了嗎，考了多少分？某某同學(xué)多少分？”這是家住徐匯區(qū)的朱女士在校門口見到女兒后的第一句話，“怎么又比你高，下次要超過他。”女兒佳佳原本笑盈盈的臉上愁云密布。從小到大，佳佳都在與別人的比較中長大，從幼兒園的彈琴、識字、算術(shù)到上學(xué)后的成績、教輔書、培訓(xùn)班，每一項都不能落于人后。媽媽甚至為佳佳制作了一張“趕超某某人”的目標(biāo)卡，貼在書桌上“刺激”佳佳。

“老師，有什么辦法可以讓我不和別人比嗎？幫幫我！”12355熱線心理咨詢師、上海交大副教授劉曄萍說，最近，一位大二學(xué)生小金走進咨詢室求助，自從進入大學(xué)后，周圍優(yōu)秀學(xué)生比比皆是，小金的成績始終不理想，讓他近于崩潰。

原來，小金從小在家長“爭第一”的要求下長大，“要比別人強”的口號逐漸變成了習(xí)慣和行動目標(biāo)?！爸挥斜葎e人優(yōu)秀，他才會快樂。一旦被趕超，就無所適從，自卑、嫉妒和痛苦開始滋長。”劉老師擔(dān)憂地說，類似的咨詢案例正在急劇上升，盲目攀比已成了根深蒂固的習(xí)慣，越來越多的學(xué)生正遭受傷害。

讓孩子做“最好的自己”

“其實，也不必太妖魔化‘中國媽媽’?！鄙虾Ｉ缈圃杭彝パ芯恐行闹魅涡彀茬鞅硎荆瑩?jù)社科院社會學(xué)所最近的一次調(diào)查顯示，本市大多數(shù)孩子對父母的評價都是很高的，若以5分為滿分，在與母親的關(guān)系方面，89%的孩子給媽媽打了4—5分，在評價父母的教育方法上，也有86%的孩子給父母打了4—5分，77%的孩子認為自己的父母是“世界上最好的父母?！钡脖硎?，對于媽媽們潛意識里“愛攀比”、“愛包辦”的傾向應(yīng)引起關(guān)注。

“橫向比較也有其必要性，可以更全面地了解孩子，但家長切忌設(shè)定不切實際的目標(biāo)或假想敵！”市西中學(xué)心理老師李秀芬建議，媽媽應(yīng)該認識到每個孩子都有獨特的能力和興趣，絕不能按照一個標(biāo)準(zhǔn)要求他們。主張讓孩子做最好的自己，幫助他們一起開發(fā)潛能。

【相關(guān)評論】

一直以來，我認為中國媽媽是世界上最勤勞，最善良的媽媽。所以我不能容忍別人指責(zé)我們的媽媽?？扇绻麙侀_膚色和種族的偏見，我們客觀來看待美國人對“中國媽媽”的指責(zé)，其實人家說的又句句在理。

中國媽媽愛攀比，永遠以別人為標(biāo)桿，我相信美國也有這樣的媽媽。為什么這樣的指責(zé)不會發(fā)生在國內(nèi)？因為我們當(dāng)局者迷，或者說我們國內(nèi)的媽媽實際上是在一條船上，讓有著同樣行為與舉動的人群來指責(zé)對方是一件很難的事情。只有當(dāng)中國媽媽與美國媽媽放在一起時，我們才會發(fā)現(xiàn)彼此有如此之大的差異。

“中國媽媽”成為貶義詞，從某種程度上體現(xiàn)了東西方教育孩子方式的差異。中國人是老母雞式的教育，總是希望能一輩子呵護著孩子的成長。所以從某種程度上說，每個孩子的前程同時也是父母的前程，上最好的小學(xué)，讀最好的大學(xué)，然后找最好的工作。這樣的教育方式之下，中國的孩子的自主性、獨立性就被抹殺了，所以才會出現(xiàn)越來越多的“啃老族”。而美國人則是放羊式的教育，父母管得少，老師管得少，學(xué)生都可以按照自己的興趣愛好去學(xué)習(xí)，去工作。這樣一來，孩子的創(chuàng)造力反而被激發(fā)出來，而這也就是美國引以為豪的開放式教育。

華裔的煩惱其實也是我們國內(nèi)的煩惱。面對美國人對“中國媽媽”的指責(zé)，我們其實無需更多辯白，因為我們對孩子對孩子管得實在太多了。(關(guān)東客)

大班媽媽的育兒心得

大班媽媽的育兒心得

在一個風(fēng)和日麗的春末，一對可愛的龍鳳雙胞胎，如同天使般降臨到我們家，給我們帶來了驚喜，帶來了歡樂！

欣喜之余，也帶給我們不少的煩惱，要將兩個孩子照顧好讓他們健康快樂成長，真的不是一件容易的事情！辛苦之間，日月交積，孩子們從牙牙學(xué)語到蹣跚舉步終于到了現(xiàn)在的六歲多。這么多年來，初為人父母的我與丈夫，因為沒有育兒經(jīng)驗，只能在摸摸索索中，道聽旁說中給孩子們不知是否正確的“育兒”方法。舒天丹說：“教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養(yǎng)好花，不懂得就要向別人請教、學(xué)習(xí)養(yǎng)花的經(jīng)驗與藝術(shù)?！蔽覀円蛘l請教呢，向老師？老師在幼兒園上班辛苦了一整天，還得為家長操心孩子回家后的教育！我們實在難以向老師啟齒，所以傷透了腦筋。

首先，健康類的“身心狀況”方面，通過書中給出的數(shù)據(jù)，我給姐弟倆量了一下他們的身高與體重，姐弟倆身高只差了兩公分，在給出的數(shù)據(jù)以內(nèi)，嗯，尚算正常。教育建議中說到要給幼兒提供營養(yǎng)豐富的飲食，如蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等，這個家里一直都是這樣保證的，再有說到烹調(diào)方式要科學(xué)，少煎炸、燒烤、腌制。腌制類的倒是少吃，就是煎炸類與燒烤類，姐弟倆都是一看見就流口水，最愛吃這兩種香氣橫溢的食品了。而我們也因為孩子愛吃總是帶他們?nèi)コ赃@些燒烤類的東西。得聽書里的建議，要恨心一點不能再給孩子吃這些有害身體的燒烤食物了。在“情緒安定愉快”與“具有一定的適應(yīng)能力”方面，我們認真比對孩子的平常日常表現(xiàn)，覺得這兩個方面孩子們還挺標(biāo)準(zhǔn)的，比如：能經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時能夠較快緩解；在成人提醒下平靜下來，愿意把自已的情緒告訴親人，一起分享快樂或求得安慰，這些方面，姐弟都能很好的做到，不急躁，極少小脾氣。也能較快適應(yīng)人際環(huán)境發(fā)生的變化，看來孩子們的身心健康方面我們還是放心了。而在對教育建議方面，要求我們成人必須用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_情緒，為幼兒作出榜樣，生氣時不亂發(fā)脾氣不遷怒于人。這個方面得叫孩子爸爸注意一下，爸爸經(jīng)常會不夠耐心，發(fā)發(fā)脾氣，得讓他認真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，改掉這個壞毛病以后不準(zhǔn)再亂發(fā)脾氣。通過溝通，爸爸的臉都紅了，連聲說為了孩子要做個好榜樣以后不再亂發(fā)脾氣了。

在語言訓(xùn)練方面，我們也參照教育建議的內(nèi)容，抽時間多給兩個小家伙講故事，一起看圖書。我們在講故事的時候，也學(xué)著把故事人物高興，悲傷的心情用不同的語氣，語調(diào)表現(xiàn)出來。爸爸在講的時候，那夸張的表情與語氣真的將寶寶們吸引得哈哈大笑，比以前我們講故事他們聽時，照本宣科，讀書形式，將他們聽得呼呼大睡的情形完全變了一個狀況，孩子們都喜歡聽我們講故事了，我們還給姐弟倆報了英語興趣班，現(xiàn)在，小姐弟都能大膽開口說英語，而且還成了我們夫妻的英語小老師呢。

在社會訓(xùn)練方面，書中建議我們要多創(chuàng)造出外交往的機會，多到親戚，朋友家作客，請客人與小朋友到家來訪，鼓勵孩子多與他人接觸和交談，讓幼兒體會交往的樂趣，我覺得也非常有道理。兩個孩子因為是龍鳳雙胞胎，自小就在多人的眼光關(guān)注中成長，而且因為親戚朋友眾多，經(jīng)常有與親朋交往的機會，使得他們更開朗活潑，喜歡與人交往對人也有禮貌，而且不害羞不怕生，姐弟倆在幼兒園和小朋友相處得好的同時，在小區(qū)內(nèi)還有不少打成一片的小伙伴。這方面我們要繼續(xù)多創(chuàng)造機會讓他多出外去交往與長見識。

在科學(xué)與藝術(shù)方面，我們也一定認真按照教育建議的內(nèi)容，多創(chuàng)造條件讓他們感受大自然的各種動植物的生成習(xí)性，生活事物和各種現(xiàn)象，讓他們積累有益的直接經(jīng)驗與感性認識。在數(shù)字方面，我們購買了很多五顏六色的數(shù)字教具與玩具，讓他們自已通過直觀的形式認清事物的大小、多少、高矮。

我們確信，孩子們在我們的悉心教導(dǎo)下，身心一定能健康茁壯成長！

媽媽育兒心得

媽媽育兒心得

都說“兒子是母親前世的小情人?！鼻槿酥g相處有時是歡心的，但有時是矛盾重重的，尤其是談到學(xué)習(xí)的時候，更是烽煙四起，甚至劍拔弩張。兒子今年九歲了，今天我就來談?wù)労蛢鹤酉嗵幍狞c滴。

一、重身教輕言傳

都說父母是子女的第一任老師，說得一點也不錯。孩子的一言一行都是我們行為的縮影，我們言行得體，孩子就會彬彬有禮；我們潑辣張揚，孩子就會為所欲為；我們樂觀害達，孩子就會積極向上。所以，在教育孩子的問題的，我們總是先從自身著手，注意自己在孩子面前的一言一行，做好孩子人生路上第一位引路人。在培養(yǎng)孩子閱讀興趣和閱讀習(xí)慣上，我也是先從自身做起去影響孩子的。剛開始孩子不喜歡看書，也不知道怎么看書，我就和孩子比賽看，同本書我抽空就拿起來看，還時不時向孩子炫耀一下我看到幾頁幾頁了，為了好勝心，他也會拿起書來緊追猛趕，漸漸地，他的看書興趣上來了，于是，我不僅在速度上和他比，還時不時地問他書中的情節(jié)，和他交談讀書后的感受，久而久之，孩子的閱讀興趣、習(xí)慣、能力就都有所提高了。

二、寵愛但不溺愛

如今我們的孩子大都是獨生子女，受幾輩人的呵護照顧，“飯來張口衣來伸手”已不能形容他們幸福的生活，“捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了”的生活讓他們漸漸喪失了一些能力，使得他們不會自己穿衣，不會自己吃飯，不會與同齡人交流等，都成了顯性的問題，但我們不可能照顧孩子一輩子，更沒有能力讓孩子生活在自己的童話世界里，所以寵愛他，但不溺愛他，是我教育孩子的基本原則。由于工作原因，孩子從小便跟我一起在學(xué)校生活，規(guī)律的生活，緊張的節(jié)奏，讓孩子從上小班開始便養(yǎng)成了一個人吃飯，一個人去幼兒園，一個人回家，再一個人去吃飯的習(xí)慣，說到這兒我很心酸，但也正是這樣的生活鍛煉孩子的自理能力。在學(xué)習(xí)上也是，我們會給他買任何他喜歡的玩具、食物，但作業(yè)上一點也不能馬虎，更不能偷懶，因為他現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果連基本的學(xué)習(xí)都是應(yīng)付差事，以后還有什么事是能認真對待的。

三、順其自然靜待花開

“望子成龍，望女成鳳”是每個家長的心愿，我們都希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，在才藝上優(yōu)秀，在體育上優(yōu)秀，恨不得把所有的本領(lǐng)都讓他們掌握，但真的可能嗎？試問我們又有多優(yōu)秀，為什么非要讓孩子樣樣都優(yōu)秀？難道真的是為了培養(yǎng)孩子的興趣嗎？答案肯定不全是肯定。所以，在優(yōu)秀這個問題上，我只是順其自然，一年級的時候孩子什么也沒學(xué)，因為小學(xué)生活孩子需要適應(yīng)，這對孩子本身就是一個挑戰(zhàn)，當(dāng)孩子適應(yīng)這一生活后，我才開始和孩子討論興趣的問題，并且只學(xué)一樣，會就行，不要求精，重點還放學(xué)習(xí)上，這樣孩子既能有充足的時間去學(xué)習(xí)，也有一樣特長，這就足夠了。小學(xué)生活這三年，是孩子成長進步最明顯的三年，在這里，首先感謝老師的辛勤培育，讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣，其次感謝我們學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子對讀書感興趣。現(xiàn)在，孩子的心態(tài)積極向上，能觀注身邊的事物并對之感興趣，能和同學(xué)能主動問好，能興趣盎然地談?wù)搶W(xué)校的生活，這一切正是我們所希望的。

和孩子相處的方法還有很多，故事也還有很多，每個人都會有不同的經(jīng)歷，不同的對策，但愛孩子的心都是一樣的，身為父母的我們，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，才能陪孩子走好這人生第一站。

“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

“媽媽，別人有的我也要！”這位媽媽的做法太贊...

經(jīng)常有朋友有這樣的困惑：

孩子看到別人有什么，自己也要什么，勸也勸不住，不買就大哭大鬧，撒潑打滾也是常有的事。甚至，即使孩子長大了，上小學(xué)了，甚至上中學(xué)了，一樣要面對這種情況。

到底我們應(yīng)該如何滿足孩子欲望？

家長覺得很為難，一方面，害怕滿足了孩子，攀比心會愈發(fā)嚴重，今后更加不可控制；另一方面，物質(zhì)水平和生活條件其實是能夠滿足孩子的，又心疼孩子，覺得想要就買吧，也不是什么大不了的事

不妨大家認真閱讀以下幾個小故事，也許就在其中找到了答案！

01

別人有，我也要

幾個月前，兒子跟我說，“媽媽，班里好多同學(xué)都用一種可擦筆，特別好看，我也想要?！?/p>

我說，“咱們家里有多少筆啊，都是買的特別好的，干嘛羨慕人家呢？再說，你有的人家也未必有啊！”

兒子想了想，嘆了口氣說，“唉，那好吧，那我就不要了吧。但是我們班小Z說了，那種可擦筆是世界上最好的筆，什么樣的筆都比不了，而且班里好多小朋友都有，就我們幾個人沒有。”

一瞬間，我就覺得身體里充滿了無處發(fā)泄的洪荒之力，別的孩子都有的東西，我兒子怎么能沒有呢？這也太心酸了！

我于是火速打開電商網(wǎng)站，在大批圖片中讓兒子指出是哪種，他一下認出來，然后充滿驚喜地問：“我要一支綠色的行嗎？”

“一支？你們同學(xué)都有幾支？”我問道。

兒子想了想說，“小Z有三支，其他人好像都是一支?！?/p>

我說，“那不行，咱買一套，10支，所有顏色都來一支，這有什么大不了的?！?/p>

于是一百多塊錢買了整套筆，收到當(dāng)天，孩子歡天喜地地寫了擦，擦了寫。第二天他把整套都帶去了學(xué)校，過了三五日，那筆在家里扔得到處都是。

大約一周后，除了筆袋里一直放著的一支綠色的，其他九支，完全不見了蹤影。我問兒子，筆呢？

他說，“我也不知道，反正都找不到了?！?/p>

這件事中我的做法，我的先生是非常不贊同的，他從開始就建議我，既然說過不買，就不要買了，即便非買，按孩子心意買一支就好，否則未必起好作用。

我嘴上念叨著：“你不懂，買一套包郵。如果只買一支，再花一筆運費是很傻的?！?/p>

其實，內(nèi)心深處我很清楚，自己并不是因為那十塊八塊運費，而是不愿意別人有的東西，我兒子卻沒有。

我的先生向來只表態(tài)，不干涉內(nèi)政，所以買不買還是隨了我。但看到兒子如此不珍惜輕易得來的一堆筆，最終稀罕的還是他想要的綠色那一支，我先生意味深長地跟我對視了一下，沒有多說什么。

后來有一天，兒子放學(xué)回來，非常鄭重地要求我們給他買一個手機。他才一年級，要手機干嘛？他說，因為班里兩個同學(xué)都有自己的手機，還有幾個同學(xué)有自己的平板電腦，是他們自己專用的，想干什么用就干什么用。

我沒即時答應(yīng)孩子，當(dāng)晚跟我先生商量，我說，“別人有，咱也能有，不就是個手機么，咱也給孩子買一個。”

還是我先生提醒了我，“你能不能稍微理智一點？不能孩子要什么就不假思索地答應(yīng)，要讓孩子理清思路，到底為什么要，要了做什么用，這東西是不是必要的。

否則，他現(xiàn)在要的東西，你尚且負擔(dān)得了，日后等他要的超出你的負擔(dān)能力，再怎么辦？”

02

他的爸爸是校長

為什么我的爸爸不是？

我于是如一盆冷水澆醒，即便是理智如我，在兒子和面子前，也還是有迷失的時候??！

這不禁讓我想起，我剛畢業(yè)在大學(xué)里工作時的一個同事。

她的孩子在我們大學(xué)的子弟幼兒園上中班，有那么一個階段，每到周一早上，都見她疲憊萬分地頂著黑眼圈來上班，完全不似剛經(jīng)歷過悠閑的周末。有時她上午索性就趴在辦公桌上補眠，我們于是都好奇地問她，周末去哪兒當(dāng)長工掙外塊了？

她苦惱地說，唉，我們周末去野生動物園了，開車跑到大南城花了仨小時，好不容易進了園，孩子在車上進入深度睡眠了。遛了一圈又花仨小時開回來，全折騰在路上，累成狗。

起因不過是因為幼兒園有小朋友去動物園了，她女兒也要去。

轉(zhuǎn)過一周，她說周末去香山了，因為別的小朋友說去看紅葉了，女兒也非要去。不遠萬里跑去，來回又是五小時車程，到半路下大雨，去了一看紅葉期剛過，根本沒什么紅葉了，瞎折騰一趟。

又轉(zhuǎn)過一周，她說周末往返飛了一趟三亞，機票貴得肝疼，而且兩天就回來實在有點燒包，但別的小朋友去三亞度假了，女兒羨慕得掉眼淚呢，他們兩口子一合計，去！

這樣的日子持續(xù)了一段之后，到某一周終于消停了。那個周一，同事神清氣爽地來上班，像是脫胎換骨了一樣。

我們習(xí)慣性地問她周末去哪兒了？她說，哪兒也沒去，女兒不要出門了，而是提出了一個無解的要求。

因為學(xué)校的幼兒園是子弟幼兒園，所以老師的孩子和領(lǐng)導(dǎo)的孩子都會有。這次同事的孩子，把提要求的句式做了修改，從以前的“某某某去了動物園，我也要去”，“某某某買了新衣服，我也要買”等得等等，變?yōu)椤澳衬车陌职质切ｉL，我要我的爸爸也是”。

同事說，終于遇到滿足不了孩子的時候，才頓悟不該那樣一味滿足孩子，富養(yǎng)女孩絕對不是這樣的富養(yǎng)法。他們于是跟孩子講通了道理，雖然孩子需要一段時間去消化，但總算回到了理智的軌道上。

03

換車！孩子坐這車丟人！

如果你覺得這個同事的例子比較極端，那么我還能舉出更多更多身邊實實在在發(fā)生的例子……不仔細揣摩，我們根本沒想過問題出在哪里。

我有個朋友，費盡心思把孩子送進非常知名的一家學(xué)校。不久，他給我先生打電話，因為我先生是超級車迷，對各種車研究頗多，所以他讓我先生給參謀下想要換個更貴的車，選哪款比較好。

我先生不解地問，“你家車剛換不久，挺好的，干嘛又換一個??？”

朋友說，“孩子嫌坐那個車丟人呢，每天都讓停在離學(xué)校有一點距離的地方，然后走一小段路過去。”

我先生跟我念叨說，“這個教育方式實在是匪夷所思，才多大的孩子，家里開個五十多萬的車，還覺得丟人，日后要別墅要跑車的時候，家長還不得賣血去？”

04

滿足了孩子的欲望？

滿足了我們的虛榮！

冷靜下來仔細想想，到底是我們的教育出了問題，還是我們自己出了問題？

滿足孩子各種攀比要求時，我們嘴上說的是為了他們，但其實，內(nèi)心深處，是否更多的，是為了滿足我們自己的虛榮心、攀比心和好勝心？

在生活中，我們是否有過看到張三李四王五有了什么，就充滿羨慕或者無比不甘心地表達了自己也要有的欲望呢？

再說一個簡單的心理，看看自己有沒有就明白了。我們有多少人，會在看到別人送孩子去學(xué)游泳，就無視自己孩子怕水的天性也送孩子去；看到別的孩子彈鋼琴，就給自己明明五音不全也不喜歡音樂的孩子買琴請老師；看到別人給孩子買了些益智教材，就無論能否用上先照方抓藥買回來囤著……

在任何方面，都唯恐不及別人。這難道不也是一種赤裸裸的攀比么？耳聞目見的孩子，難道不會記在心上并效仿么？

就此，我與我先生一起，跟孩子進行了一次長談。

A.首先，我們告訴孩子，每個人都要為想要的東西付出努力，爸爸媽媽也是辛勤工作賺錢，才能買自己想要的東西，也能給他和妹妹買吃穿用品和玩具。不經(jīng)過自己的努力，一切都是空談。

B.在此基礎(chǔ)上，凡他提出的屬于正常合理需求范圍內(nèi)的要求，我們都愿意盡量去滿足。畢竟，爸爸媽媽生養(yǎng)孩子就希望他們得到很多很多的快樂和很多很多的愛。而物質(zhì)上的滿足，某種程度上也是提升幸福感的方式之一。

這種所謂的合理要求，比如孩子看到同學(xué)買了一個新書包，也想要一個，而此時他的舊書包也確實需要更新了，那么在可控的價格區(qū)間范圍內(nèi)，就可以給他最大的決定權(quán)。

C.此外，還有體驗類的要求。比如別的小朋友去哪里玩了，或是吃了什么好東西，他出于好奇也想去嘗試一下。那么我們也會酌情滿足他，未必是照搬效仿，只要是讓人身心愉悅就好。

對于超出合理范圍的要求，我們會讓孩子清楚，每個人都不可能擁有世界上所有想要的東西，同理你所擁有的，別人也無法全部得到。因此羨慕是相互的，珍惜自己擁有的，才會過得比較快樂。

如果屆時孩子依然接受不了，我們會耐心地跟孩子討論他說出的理由，看是否可以通過一些達成心愿的條件或備選項，來將事情協(xié)調(diào)好。

沒想到兒子非常心領(lǐng)神會地說，

“這個我明白。以前我們講過LittleCritter小怪物的故事。他有個新同學(xué)，家里有大房子專車接送放學(xué)，還有數(shù)不清的玩具和超級nice的女傭，LittleCritter特別羨慕他。

可是當(dāng)他到LittleCritter家做客時，卻羨慕LittleCritter有時刻陪伴他的家人，一起玩的妹妹，和氣的爺爺奶奶。所以，我和LittleCritter一樣，最寶貴的，是愛我的家人，爸爸媽媽，爺爺奶奶，姥姥姥爺，還有我的妹妹?！?/p>

這話講得我和我先生熱淚盈眶。我先生甚至打趣我說，“你看，兒子的覺悟都在你之上?！?/p>

是的，路漫漫，我們做父母，也在漸學(xué)漸行的路上。

05

是真心喜歡還是因為羨慕

就在寫完這些文字，我拿起手機掃了一眼午餐前跟我先生的微信聊天內(nèi)容，忽然大笑起來——我羨慕某位好友又去哪兒度假了，我先生當(dāng)機立斷——“我也帶你去?！?/p>

真的，我們每個人都不能免俗，看到別人有什么，做了什么，去到哪里，而心生羨慕，也想如別人一般，這都是人再正常不過的需求和表現(xiàn)。成年人都如此，若是孩子沒有出現(xiàn)過，我們反倒會覺得不正常。

因此，不允許孩子看到別人有什么就想要什么，其實挺不人道，也蠻難實現(xiàn)的。但是，我們要提醒孩子，也告訴自己，無論要什么東西，做什么事情，之前一定要問問自己，是因為真心喜歡，還是僅僅因為羨慕別人。

若是前者，又確是能力所及，那么就勇往直前；而若是后者，那就真的不必了。

唯有發(fā)自內(nèi)心的喜歡，才能夠幫助人去判斷并控制自己的物質(zhì)欲望與虛榮心，若是眼睛總看在別人所擁有的東西上，只想不輸過別人，因別人買單而買單，那么只會讓自己變得越來越貪婪，越來越無法滿足。

教育是一件言傳身教的事情，在孩子出現(xiàn)問題的時候，家長們首先要及時反思下自己的教育方法和行為。

愿與孩子，及各位父母共勉。

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