讓孩子愛上幼兒園的幾個實用小竅門

讓幼兒園安靜的游戲。

每一個小孩都有無限的潛能，家園共育可以讓孩子的潛能更好的激發(fā)出來！教師需要在日常教學中以身作則、言傳身教，及時注意孩子情況，幫助孩子積極健康地成長！那么，教師可以在哪些方面與家長配合教育孩子呢？以下是小編為大家精心整理的“讓孩子愛上幼兒園的幾個實用小竅門”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

讓孩子愛上幼兒園的幾個實用小竅門（一）、獎賞帶來驚喜

觀察了兒子幾天，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)象：兒子每天早上喊著：“我不上幼兒園！幼兒園不好！”的話，一天天推遲，而且聲音越來越小，越來越微弱，表情不再痛苦！今天早上看我要上班走了，竟然又說上：“我不上幼兒園！”有點惡作劇的表情，看我背包竟然說：“媽媽包里能變出什么呀？”結果發(fā)現(xiàn)了一塊水果糖，就嚷上了：“給我吃吧，給我吃吧？！”我逗他說：“你表現(xiàn)好才能吃！”“我表現(xiàn)好了！”“你怎么表現(xiàn)好了？”“我快樂了！我喜歡幼兒園了！”瞧瞧這孩子為了一塊水果糖，就失去立場，還是小孩子呀！別小看這一招，這可是吸引剛上幼兒園讓孩子喜歡幼兒園的一個小招，像我和兒子之間就有一個小秘密，就是接他的時侯或者回家時他如果表現(xiàn)很好，可以得到仙女變成的一個神秘禮物。當然這些獎勵不能用的時間太長，孩子適應后就要趕緊撤出，否則會成習慣。

（二）、飲食和上幼兒園時間上的調節(jié)

其實兒子上幼兒園，基本上已經(jīng)適應了，只是不喜歡一天圈在一個地方受拘束而已。兒子自從上幼兒園，吃睡沒太大變化，我觀察幾天他早上起來的晨尿，發(fā)現(xiàn)尿液清亮，不發(fā)黃，說明沒有上火，大便也和以前正常，以前早上起來嘴里有時會有味，現(xiàn)在也沒有了。這些想想可能得益于我進行的飲食調整，早上起來我都會讓兒子先喝一點涼開水，玩一會后再吃飯前半個小再吃一大塊蘋果，同時還多煮一些紅糖大棗水喝，也可以多給孩子喝點金銀花、菊花飲，這多少可以減少孩子上幼兒園的焦慮不安之火。在上幼兒園時間上的按排，我們以早餐時間而定。一般情況下餓了就在家吃早飯，不餓就到幼兒園去吃，沒吃早飯就早去幼兒園趕上幼兒園的早餐，在家吃了早餐可以晚去幼兒園。兒子也很適應這種變化。這樣的調整也讓兒子早早適應了幼兒園的生活，去了幼兒園后不但沒瘦反而胖了呢。所以媽媽要用心觀察，根據(jù)孩子的實際情況按排孩子的飲食和上幼兒園的時間，幫助或者說協(xié)助孩子盡早適應幼兒園的生活，減少孩子的焦慮和不安。

（三）、接孩子回家后全身心和孩子在一起

這一點很重要，想想孩子在幼兒園待了一天，回到家后如果家長不全身心陪伴，孩子焦慮的心情怎么能完全釋放？像我一般接兒子回來時在路上我們就開始瘋上了，一般我們跑步比賽，我喊“一二一”跑在前面，兒子大喊：“等等我！”追上來，追上時撲到我身上或騎在我身上，然后哈哈大笑，有時我們走在道邊上，兒子專走窄窄的小道上練習平衡，快倒時大呼：“媽媽，救命！”哈哈大笑之中我們回了家?；氐郊液笪覝蕚渫盹?，他開始玩喜歡的活動，等我收拾完一切，我們又開始做一些兒子喜歡和感興趣的活動，比如他喜歡炒菜和大鍋，我們會看一些圖片或者講一些故事；他喜歡企鵝，我們抱著企鵝描述著企鵝是如何從南極跑到我們家床上的，邊講邊做動作，有時讓兒子躺在床上我給他做做按摩什么的，小家伙往往都樂得不行。臨近睡覺時我們才安靜下來，洗漱完畢，陪他睡覺。因為這些全陪活動讓他全心放松，幾乎開心得不再受白天幼兒園的影響。

（四）、不追問幼兒園的事，談起時多以表揚贊賞為主

兒子在幼兒園表現(xiàn)怎么樣，我們詢問老師時都說：“我兒子今天表現(xiàn)得一定很棒，對吧？”這時老師也很配合地說：“當然了！表現(xiàn)好極了！”兒子聽在心里自然很開心。需要家長配合或兒子有需要改進的地方，我都要求老師不要當孩子的面說起，一般寫在本上給我們反饋出來最好?；丶液笪覀儾辉賳杻鹤雨P于幼兒園的任何事，后來幾天兒子自已就說了一些而且還叫出了小朋友的名字。家人忍不住談起時，大多都以表揚贊賞為主，兒子自然心情舒暢，表現(xiàn)好了。

這些都在兒子身上得到驗證，小家伙不到二周就適應了幼兒園的生活，雖然現(xiàn)在仍有時不愿意去，但是至少孩子身心健康，快樂，這就足以說明一切。適應還需時間！有需要的家長不妨多試試一些好方法，幫助孩子盡早適應幼兒園的生活??！

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做一個好家長的幾個小竅門

做一個好家長的幾個小竅門

家長朋友們都知道，教養(yǎng)孩子恐怕是人生最富有挑戰(zhàn)性的一件事了。至于應該如何教養(yǎng)自己的孩子，每個人的做法可就大不一樣了。其實，做家長和做其他事情一樣，也有一些即簡單易做又行之有效的竅門。今天向大家介紹幾個教育小竅門，您不妨在自己的孩子身上試一試。

竅門一：要經(jīng)常稱贊孩子有意或無意中做出的善意行為。比如孩子對同伴表示謙讓、在車上為老年人讓座位、這些都值得家長贊賞。人們往往意識不到，在這個快節(jié)奏的現(xiàn)代社會里，由于成年人承受著工作與家庭的雙重壓力，常會把孩子的好心和善意當成理所當然而忽略不記，只把眼光放在孩子的“錯誤”與缺點之上。而經(jīng)常讓孩子知道爸爸媽媽鼓勵和贊賞他的良好行為，孩子心目中就會有一個積極的自我形象，使他對自己更加有信心，在別人面前也會感到自尊，會逐漸長成一個富有道德感的孩子。

竅門二：盡量從積極的角度來看問題，避免過分擔憂孩子的一些小是小非。要做到這一點的確不太容易，因為家長們似乎天生就習慣為孩子的一切擔憂。其實，很多研究發(fā)現(xiàn)都告訴我們，人們越是往消極的方面去想問題，消極的后果就越容易發(fā)生－－比如，孩子吃東西多一點兒就怕孩子長成肥胖癥，吃得少了又怕他營養(yǎng)不良，結果在管制或強制孩子飲食的同時，家長的做法卻在無意中助長了孩子的行為。所以，在一些無關緊要的事情上不如暫且放孩子一馬，給他留一些空間去嘗試。

竅門三：家長們要學會經(jīng)常透過孩子的眼光來看世界，設身處地地為孩子著想。經(jīng)常用孩子的眼光看問題、用孩子的頭腦來理解周圍世界、多聽聽孩子的想法和看法，都是培養(yǎng)促進親子關系強有力的聯(lián)結點。家長們不妨試一試，每個星期里都找上那么一兩次機會，遏止住自己想批評教導孩子的沖動，讓孩子放心大膽地表述自己的想法和看法。

最后還有一點是，父母親應當有意識地放下自己的家長架子，不要總是天天嚴肅，事事嚴厲；而要盡量多對孩子微笑、多和孩子一起度過一些歡樂時光。微笑的父母能夠培養(yǎng)出樂觀的孩子，樂觀的孩子會具有積極向上的進取心，樂觀的孩子長大更可能會有一個幸福的家庭。這樣簡單的一件事，好處卻那么多，我們又何樂而不為呢？

幼兒園里的小秘密，讓新老師變身小能手的幾個小竅門

親愛的老師們，你們在幼兒園里是不是經(jīng)常為孩子們一些不經(jīng)意的小問題而苦惱呢？比如如廁時的衛(wèi)生問題，喝水時的習慣問題，游戲時的道具問題~

其實這些問題都可以采取一些小措施哦，今天，康康老師就要分享給大家這些“幼兒園里的小秘密”~

1.廁所里的“小腳印”

剛入園的小班孩子，自理能力都比較缺乏，特別上廁所，對于距離的控制總是掌握不好，不是尿到地上，就是不小心尿到了身上。有些女孩子因為腳站得太靠邊，甚至會一腳踩進了便池里。

針對這一“入廁問題”，我們采用了“小腳丫引導法”。根據(jù)小班幼兒的身高和年齡特點，我們在男孩子和女孩子的便池前分別用了藍色和粉色的小腳印進行區(qū)分。幼兒在入廁時，兩腳分別踩在對應的腳印上進行入廁。這樣既幫助幼兒控制好入廁的距離和方向，又幫助幼兒養(yǎng)成了良好的排便習慣。小班幼兒的“入廁問題”就這樣被“小腳丫”解決啦！

2. 小吸管?大作為

《指南》中指出：“要培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣?！憋@然，良好的飲水習慣也包含其中?？墒窃鯓硬拍艽龠M幼兒自主飲水并保證一天的飲水量呢?其實幾根“吸管”就能輕松解決這個問題：在教室里開辟出一塊幼兒飲水記錄表，每個幼兒姓名的下方對應貼上一個紙杯，代表幼兒今天的飲水量，在記錄表的旁邊有一盒可供幼兒自主選取的吸管。幼兒每喝一杯水，自己便拿一根吸管放入自己的紙杯中。

這樣，幼兒通過飲水放吸管的小游戲，可以直觀地了解自己和同伴一天的飲水量，相互促進，增加自主飲水的次數(shù)，保證一天的飲水量。同時，老師也可以通過飲水記錄表，隨時了解幼兒一天的飲水量，對于喝水較少的幼兒可以進行個別提醒。一天結束后對幼兒飲水情況進行小結，并把紙杯中的吸管再次放入小盒中，次日重復使用。一個小小的趣味吸管既能有效地幫助教師了解幼兒一天的飲水量，又能促進幼兒自主飲水習慣的養(yǎng)成哦。

3.小紙盒?幫分類

上大班了，孩子們?nèi)粘；顒又行枰牟牧细嗔耍翰使P，剪刀，膠水，彩紙等等。每次幼兒進行操作活動，桌面上就像炸開了花，亂七八糟。怎樣才能讓他們有良好的收納習慣呢？看到幼兒園倉庫里的大小紙盒，我想到了好辦法。

首先，讓每組的小朋友自己選出喜歡的紙盒，接著各組成員討論本組收納盒的分類標識。比如，哪個小盒子專門用來放彩筆，哪個小盒子專門放剪刀。討論完后自己給紙盒做上相應的標志，便于區(qū)分。最后分別把自己的東西放入小組的收納盒中。這樣每次操作活動時，各組拿各自的收納盒，既省時又省力，桌面再也不會亂糟糟啦！

4.玩轉桌椅

除了以上生活中的小秘密之外，平時老師進行體能活動時很多幼兒園因受場地和器械的限制，體能游戲很難開展起來。在實踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒每天接觸的桌椅就是很好的體能游戲器械。這些桌椅可以直接擺放在教室里，并通過不同的組合形式延伸出不同的難度和玩法。這類體能游戲很適合場地較小的幼兒園開展。通過不同的組合形式，體能游戲——“玩轉桌椅”以鍛煉幼兒的走、爬以及跳躍等動作技能為活動目標。

具體玩法如下：

玩法一：

6張桌子依次擺放成“U”字形，椅子接著桌子依次擺放成“U”字形，桌椅圍成一個圓。幼兒可在上面玩“過橋”游戲，桌椅之間的間隔可逐步拉大以增加難度，旨在鍛煉幼兒的平衡能力（見圖1）。

玩法二：

6張桌子并列拼成一條“U”行線，所有椅子排成兩列，并分別在椅背上鑲嵌上繩子，布成一張“電網(wǎng)”。幼兒可沿著這些桌椅排成的線路匍匐前進，旨在鍛煉幼兒的匍匐前行動作技能（見圖2）。

玩法三：

每張桌子之間放置一塊軟墊；椅子倒下放置，與桌子圍成一個閉合路線。幼兒可先從桌子上往下跳，在沿著椅子依次立定跳遠，旨在訓練幼兒的跳躍動作技能。注：椅子之間的距離可根據(jù)幼兒實際能力進行調節(jié)。(見圖3)

今天的小建議有沒有幫助到大家呢？趕緊實施起來，讓孩子們更加喜愛幼兒園吧~

培養(yǎng)孩子注意力的小竅門

容易分心，是很多小孩子都有的問題。年齡越小的孩子，越不容易集中注意力，而注意力是打開孩子心靈的鑰匙，有了它，孩子便能學到好多東西，可如果注意力不集中、思想渙散，很多有用的信息便無法進入孩子頭腦中。雖然造成注意力不集中的原因有很多，但仍有一些有效的方法可以培養(yǎng)孩子的注意力，你不妨從下面幾個方面入手。

拼圖、下棋

讓孩子盡早學會拼圖，并逐漸增加拼圖的塊數(shù)；學習簡單棋類的玩法。

猜物

把幾種不同形狀、輪廓鮮明的東西放在袋子中，讓孩子去摸，然后提問孩子：“一共有幾樣東西？都是些什么？你是怎么知道的？”

什么東西不見了

擺出幾樣東西，讓孩子看上1—2分鐘，再讓孩子閉上眼睛，拿掉其中的一個或兩個東西，再請孩子說說什么東西不見了。(提示：可先從少數(shù)幾個東西開始，等孩子記憶力增強后，再逐漸增加東西的數(shù)量和拿掉的數(shù)量。)

聽故事

在講故事前，先向孩子提出問題，讓孩子帶著問題去聽，聽完后回答問題；還可以要求他在聽完故事后復述給你聽。

傳話

經(jīng)常讓孩子做傳口信的人?！澳闳ジ嬖V爺爺，今天晚上9點，中央電視臺有他喜歡的節(jié)目?！睆暮喍痰牡介L一些的句子。

學話

教孩子跟隨你說話，在完整地說一句話后，你說前半句，讓孩子說后半句。

找數(shù)字

讓孩子在紙上把大小不同、次序混亂的1—100的數(shù)字，依次找出并圈上。(提示：這個訓練可常做，每次記錄下時間，或跟家長比賽，增加訓練的趣味性。)

連圖形

讓孩子把1—100甚至更多的數(shù)字按順序連接起來，組成各種有趣的畫面。

小幫手

經(jīng)常讓孩子幫助家長拿各類小東西，從一件到幾件不等，要求他在一次完成?！罢垘臀夷靡粋€蘋果、一把小刀、一些紙巾和幾個牙簽?！?/p>

聽CD、看圖書

準備配有磁帶或CD的圖書，讓孩子先聽，再看圖書，理解其中內(nèi)容。這種圖書以聽為主，用圖書來加深理解，此方法對孩子將來進入學校學習有非常大的幫助。孩子在聽、看的過程中不僅豐富了知識、提高了對事物的理解能力，更主要地培養(yǎng)了孩子安靜、注意聽講的好習慣。

職場媽媽的育兒小竅門

上班前的育兒小竅門

1.肌膚之親很重要

上班前和孩子親密接觸，對他和媽媽一天的心情都很有好處。方法有很多種，媽媽可以用手指輕刮一下孩子臉頰，給孩子穿衣服時可在其腋下或背部撓幾下，使孩子體會到樂趣。肌膚之親是讓小寶寶感覺到媽媽關愛的最好途徑。

2.說“再見”時抱起孩子

孩子知道媽媽要上班去了，會多么傷心啊！媽媽要抱抱孩子，再對孩子說“再見”。即便是孩子聽不懂，也要給他講明白媽媽離開的理由：“媽媽要去上班了，如果寶寶好好玩，好好吃飯，媽媽很快就回來啦！”

很多媽媽為了避免孩子的糾纏而偷偷離開，這種做法是不好的。因為孩子會一整天找媽媽，這種做法持續(xù)下去會使孩子形成整日找媽媽的習慣，再見到媽媽更是一刻也離不開了。媽媽應讓孩子接受媽媽要離開的事實。

3.把工作扔在家門外，把家事扔在辦公室外

有位做廣告經(jīng)理的媽媽，她的辦公室里絕對沒有孩子照片之類的東西，工作時間她很少想孩子。但是一回家，她就會關掉手機，所有公務一概拒絕，不管是多么誘人的生意。

下班后的育兒小竅門

1.大聲喊著寶寶的名字進門

媽媽下班回來后，要一邊喊著孩子名字一邊進門。如果孩子跑出來(或由保姆抱出來)迎接媽媽，媽媽要捏捏孩子的臉蛋，抱抱孩子。

2.和孩子一起洗澡、游戲

如果孩子超過2歲了，就可以和孩子一起洗澡了，在水里盡情玩耍。如果孩子太小，可以在給孩子洗完澡后給孩子按摩，通常孩子會樂得咯咯笑的！

3.和孩子一起聽音樂、跳舞

如果媽媽不會唱歌不會跳舞，那也沒關系，只要和孩子隨著音樂一起哼哼、一起扭動腰肢就可以了。同時拉起孩子的小手，并與孩子目光相對，傳遞媽媽的愛。

4.發(fā)揮睡前故事的威力

在孩子睡前給孩子講故事，這是對不能在白天陪伴孩子的最好補償。還可以給孩子唱催眠曲，讓孩子在安靜舒適的氛圍中進入夢鄉(xiāng)。

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