寶寶爬行啟智游戲3則

幼兒啟智故事。

幼兒園開展活動，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？小編特地為大家精心收集和整理了“寶寶爬行啟智游戲3則”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

寶寶爬行啟智游戲3則

小孩子在七八個月的時候就可以學(xué)習(xí)爬行了，通過爬行，可以鍛煉他們的四肢肌肉、大腦平衡能力和協(xié)調(diào)能力，為孩子以后集中注意力奠定基礎(chǔ)。但是，有的家長會遇到這樣的難題：孩子坐在那邊一動不動，都不喜歡爬。面對這種情況，我們可以利用游戲的方式來激發(fā)孩子對爬行的興趣。

游戲1：助力行動

當(dāng)寶寶學(xué)爬時，四肢如何協(xié)調(diào)一致地運(yùn)動成為他們最不易突破的難題，他們經(jīng)常是顧得了手卻顧不了腳。這時家長可以站在寶寶身后，兩個手掌放在寶寶腳底，推動寶寶一只腳，當(dāng)他往上爬一點(diǎn)時，再推動他的另一只腳，如此協(xié)助，幫他度過爬行關(guān)。

游戲2：循聲而動

聲音能吸引寶寶的注意力。嘩啷棒、帶電子音樂的小玩具，都是吸引寶寶的對象。在寶寶身體不遠(yuǎn)處，搖動玩具，使其發(fā)出悅耳的聲音，寶寶會因為樂聲的吸引，想辦法過來，而爬則是他惟一可以利用的方法。注意不要離寶寶太遠(yuǎn)，免得寶寶的注意力不在聲音上?！?/p>

游戲3：色彩的誘惑

寶寶喜歡鮮亮的色彩，當(dāng)有顏色亮麗的東西時，他會目不轉(zhuǎn)睛地看，并想抓在手里。這時，讓寶寶坐在一邊，家長拿一個色彩鮮艷的玩具，叫寶寶的名字，吸引他的注意力。寶寶俯下身爬過來時，家長向后退，等寶寶爬了三四下后，讓寶寶抓到物品，并夸獎寶寶做得好，親一親寶寶?！?/p>

yJS21.com更多精選幼兒活動方案閱讀

開發(fā)寶寶大腦的親子游戲3則

提高寶寶記憶力的親子游戲：從哪兒開始

目的：發(fā)展記憶力

play：給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記住。第二天開始講時，可以先問問他：“昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內(nèi)容呢？”看看寶寶有沒有記住。長期這樣訓(xùn)練，可以有效提升寶寶的記憶力。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子

玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：會滾動的箱子

玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準(zhǔn)備好了嗎？”確定他做好了準(zhǔn)備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？

玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”、“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

開發(fā)寶寶右腦的親子游戲：猜猜這是誰？

玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼叫聲、狗叫聲、獅子叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。

增強(qiáng)寶寶內(nèi)省智能的游戲3則

增強(qiáng)寶寶內(nèi)省智能的游戲3則

01、故意說錯一件事情

與孩子談心時，故意說錯一件大家都知道的事情，或說錯一個故事，例如今天艷陽高照，而你卻說今天天氣不好，看孩子的反應(yīng)，這樣能提升孩子的內(nèi)省智能、邏輯智能。

02、讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備

在出游前，爸爸媽媽都會進(jìn)行物品準(zhǔn)備，千萬不要認(rèn)為這是大人的事，與寶寶無關(guān)，其實讓寶寶參與出游前準(zhǔn)備是有效提升他邏輯智能和內(nèi)省智能的機(jī)會。

讓寶寶想想出游要準(zhǔn)備的物品，也許有他特別希望攜帶的東西父母沒有記得。在準(zhǔn)備的過程中，從起居到飲食，一項一項考慮進(jìn)去，鼓勵寶寶充分貢獻(xiàn)自己的力量，這會讓寶寶的邏輯智能在潛移默化中得到提升。同時也要尊重寶寶的意見，讓他感受到自己的需要，這對培養(yǎng)他的內(nèi)省智能很有效。

03、表達(dá)心情

全家人在一起聊天，突然讓孩子判斷家里其他人是不是高興，高興的程度如何;或者講一個故事，讓孩子練習(xí)表達(dá)喜、怒、哀、樂等情緒，以提升孩子的內(nèi)省智能。

大班游戲3則

大班游戲3則

01會變的小手

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

變成星星閃呀閃，（手握拳頭打開合上兩下）

變成風(fēng)車轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。（手指相交在一起手腕轉(zhuǎn)動從左移到右）

變成蝴蝶飛呀飛，（大拇指重疊四指并攏手背向前做蝴蝶翅膀彎曲兩下）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

變成小鼓咚咚咚。（伸出食指上下敲擊其余手指彎曲）

變成小雞嘰嘰嘰。（食指拇指相碰呈三角形做小雞啄米狀）

變成小狗汪汪汪，（雙手大拇指放在太陽穴其他四指并攏豎起）

我有一雙小小手，（伸出兩只小手拍兩下）

又靈巧來又能干，（左右手輪流伸出大拇指）

我有十個手指頭，（雙手手背向前伸開轉(zhuǎn)向手心向前）

相親相愛不分手。（雙手合十相交握拳）

02五只猴子

五只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手五指捏一起手心向下，在左手掌心上下跳動）

有一只猴子頭上摔了一個包（豎起右手大拇指，其余四指握拳，大拇指彎曲做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）

快來抱寶寶（左手握住右手的拇指）

四只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指收在手心，其余四指并攏在左手上下跳動）

有一只猴子頭上摔了一個包（右手伸出食指，其余四指握拳，做點(diǎn)頭狀）

媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）

快來抱寶寶（左手握住右手的食指）

三只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指和手指彎曲收起，其余三指直立并攏在左手掌心上下跳動）

有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出中指，其余手指握拳，中指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）

快來抱寶寶（左手握住右手的中指）

兩只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手拇指食指中指握起，其余兩指直立并攏在左手上下跳動）

有一只猴子頭上摔了一個包（右手伸出無名指，其余四指握拳，做彎曲點(diǎn)頭狀）媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）

快來抱寶寶（左手握住右手的無名指）

一只猴子在床上跳（左手掌心向上平放，右手小拇指直立在左手掌心上下跳動，其余四指握起）

有一只猴子頭上摔了一個包(右手伸出小拇指，其余手指握拳，小拇指做彎曲點(diǎn)頭狀)

媽媽媽媽快來呀（左手食指中指做走路狀）

快來抱寶寶（左手握住右手的小拇指）

03手拉手

小弟弟手拉手（兩手背對，小指相勾）

小妹妹手拉手（無名指相勾）

小哥哥手拉手（中指相勾）

小姐姐手拉手（食指相勾）

爸爸媽媽手拉手（兩大拇指上下交*）

爸爸媽媽再見了（大拇指松開）

小姐姐再見了（食指松開）

小哥哥再見了（中指松開）

小妹妹再見了（無名指松開）

小弟弟再見了（小指松開）

他們來到小橋邊（掌心相對，五指對齊架成小橋狀）

雙手拿起望遠(yuǎn)鏡（五手指握成空心拳做成眼鏡狀放置眼前）

這里的景色真好看（雙手拍兩下然后豎起大拇指）

手指游戲3則

手指游戲3則

1.手指做飯

切切菜（兩手小指相勾，無名指和中指并起，向下切）。

搟搟面（無名指、中指彎曲，食指向兩邊運(yùn)動）。

包包餃子（三指并起，上下運(yùn)動和拇指相碰）。

搗搗蒜（兩手小指相勾運(yùn)動拇指）。

2.大瀑布

山公公，(兩掌弧形相對)會織布，（拇指小指相對，三指彎下）

沒人買，（十個指尖抓在一起）

掛高處，（雙手合十）

天天掛，（左右合十的手掌）

月月掛。（同上）

原來是條大瀑布。（雙手向下，手背相對手指交叉，向上提到頭頂）

3.手指打鼓

上敲咚咚鼓（雙手運(yùn)動食指），

下敲鼓咚咚（雙手運(yùn)動小指）。

上下一齊敲（食指小指同時運(yùn)動）。

中間開了縫（食指、中指向上運(yùn)動，無名指、小指向下運(yùn)動）。

你敲鼓我敲鑼（械手上下運(yùn)動食指，右手上下運(yùn)動小指）。

我敲鼓你敲鑼（左手動小指，右手動食指）。

大家一齊敲（食指小指一起運(yùn)動）。

數(shù)學(xué)游戲3則

數(shù)學(xué)游戲3則

數(shù)學(xué)《滿4贏糖》

價值指向：

在不斷地游戲中發(fā)展幼兒顏色匹配、按數(shù)取物、分解組合等能力。游戲過程與結(jié)果的不確定性

，讓幼兒有機(jī)會運(yùn)用不同策略解決問題，獲得數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。

游戲準(zhǔn)備：4種顏色的糖若干、色子一枚、4種顏色標(biāo)記的盒子、數(shù)字4。

適合人數(shù)：2~4人

游戲玩法：

1.石頭、剪刀、布，決出先擲色子的人。

2.根據(jù)色子上的數(shù)字，取出相應(yīng)的糖果。

3.將取出的糖果運(yùn)用不同的分配策略分配在各種顏色的盒子里，糖果和糖盒的顏色一致。滿4就可

以把盒子里的糖果贏走。

4.游戲結(jié)束時，比一比誰贏到的糖果多，多者為勝。

　

溫馨提示：

1.可鼓勵幼兒采用各種方法自行決定出先擲色子的人。

2.可通過變換數(shù)字的大小，滿足不同年齡段孩子的游戲需要。

數(shù)學(xué)《走迷宮》

材料準(zhǔn)備：鞋盒、可彎曲吸管、彈珠、卡紙、雙面膠、彩筆

游戲玩法：

在鞋盒上設(shè)計出迷宮的圖案，將可彎曲吸管粘上，并規(guī)定好起點(diǎn)和終點(diǎn)。用扇形卡紙制作一個錐形

小人，畫出眼睛、鼻子、嘴

1．小班小朋友可以手持可移動小人或彈珠走迷宮。到達(dá)終點(diǎn)即是勝利者。

2．熟練之后可以將彈珠放在迷宮上讓彈珠滾動走迷宮，增加游戲的難度。

3．可將移動小人套在彈珠上滾動彈珠，彈珠帶動小人走迷宮，既增加游戲的難度也增強(qiáng)了游戲的

趣味性。

4．可以與家長一起嘗試親子制作。

數(shù)學(xué)《我的玩具》

材料準(zhǔn)備：制作的動物卡片條（數(shù)量為1—5）若干。

游戲玩法：

1.單人玩：幼兒拿起卡片，目測動物的數(shù)量，然后翻過去，看一下上面的數(shù)字進(jìn)行自檢。

2.雙人玩或多人玩：一位幼兒做檢測員，另外一位或多位幼兒報出卡片上動物的數(shù)量。由檢測員根

據(jù)卡片后面的答案來判斷對錯。

溫馨提示：可根據(jù)本班幼兒的掌握情況變化卡片圖案的種類和數(shù)量?！?/p>

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

適合2-3歲寶寶的親子游戲3則

01穿越森林

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準(zhǔn)備：鉆架、長絨毛小動物

玩法：

寶寶拿取一個小動物，鉆過鉆架圍成的森林，把小動物送回籃子里，完成任務(wù)。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶，等寶寶穿過森林，把小動物送回家后，可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

02抱西瓜

適用年齡段：2—3歲寶寶

材料準(zhǔn)備：長凳若干、大西瓜2只

玩法：

寶寶沿著路線過小橋，不從小橋上掉下來，達(dá)到目的地后抱到西瓜并返回交給老師，完成任務(wù)。

爸爸媽媽在另一頭鼓勵寶寶或者扶住保持平衡過小橋。等寶寶抱到西瓜后可得到老師的五角星做鼓勵。

溫馨提示：

1、該游戲適合月齡教大的幼兒，特別是2歲以上的孩子

2、對于平衡能力比較弱的孩子，老師建議家長一邊扶住寶寶一邊鼓勵寶寶保持平衡過小橋

03歡樂蹦蹦跳跳

材料準(zhǔn)備：墊子

玩法：幼兒站在墊子上，歡樂蹦蹦跳跳，嘗試從較高的墊子上調(diào)到較低的墊子上。

溫馨提示：1、2-3歲幼兒小腿的肌肉剛開始發(fā)展，腿部力量不夠，家長在游戲過程中需注意控制跳躍的高度不要太高；

2、游戲開始前父母要指導(dǎo)寶寶跳的動作；

3、家長請配合脫掉鞋子后站在墊子上；

4、平時在家跳躍時，請父母注意寶寶跳躍高度和腳下地面的硬度，并全程陪同和觀察寶寶；

5、運(yùn)動中注意安全。

喜歡《寶寶爬行啟智游戲3則》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒啟智故事專題，希望您能喜歡！