幼兒早教活動方案。
幼兒園時常開展活動，可以讓幼兒在游戲中感受到學(xué)習(xí)的樂趣，從而學(xué)習(xí)到更多的新知識，教師和孩子一起玩游戲，更是可以拉進師生之間的關(guān)系。為了活動可以正常進行，就需要先準(zhǔn)備好活動的方案。那么，舉辦幼兒活動還有哪些正面的影響呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“早教活動4則”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
早教活動4則
活動一：撿雪花片
目標(biāo)：鍛煉寶寶的下肢動作。
準(zhǔn)備：地毯，雪花片若干，籃子
玩法：將雪花片撒在地毯上，鼓勵寶寶通過爬行把雪花片拾起來放在籃子中，對于年齡小的孩子，家長可以抓住孩子的兩腿幫忙助力。
活動二：投球賽
目標(biāo)：嘗試向一定方向擲、扔物體，感受肢體動作帶來的快樂。
準(zhǔn)備：塑料紙簍、彩色塑料球若干
玩法：家長手持方簍，與幼兒保持一定距離。幼兒取球向方簍方向擲、扔：以球入簍為佳，動作不限；家長、幼兒可交換進行游戲。
活動三：倒蹬自行車
目標(biāo)：練習(xí)腰部和腿部力量，培養(yǎng)孩子動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：地毯
玩法：家長和孩子坐在地墊上，抬起腿讓雙方腳心相貼，然后一前一后地蹬腿，像騎自行車一樣。
活動四：過隧道
目標(biāo)：訓(xùn)練孩子動作協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：大型大魚兩條，塑料海綿若干，墊子兩個，鈴鼓兩個
玩法：在大型大魚的肚子里鋪上塑料海綿作隧道，隧道前鋪有墊子。爸爸或媽媽和寶寶站在墊子一端，另一端隧道出口處放一鈴鼓。游戲開始，寶寶從隧道里鉆過去，拿到鈴鼓后返回交給爸爸或媽媽，先完成的寶寶獲勝。
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早教活動5則
活動一：大皮球滾滾
適合月齡：25—36個月
目標(biāo)：體驗皮球的不同玩法，豐富寶寶的運動經(jīng)驗和身體協(xié)調(diào)運動的能力。
準(zhǔn)備：大型瑜伽球若干
玩法：家長提示幼兒將大皮球推上障礙物，并且引導(dǎo)幼兒用推滾的方式（雙手交替進行推滾）。
活動二：合作拋球
適合月齡：30—36個月
目標(biāo)：練習(xí)拋接的動作，體驗合作游戲的快樂。
準(zhǔn)備：塑膠球若干、毛巾若干
玩法：
1.家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角，毛巾上面放一個輕便塑膠球。
2.兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一，指導(dǎo)家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角，別讓球掉下來。第二，指導(dǎo)家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋。
友情提示：
當(dāng)孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作時，游戲便更有興趣了。
活動三：灌籃高手
適合月齡：25—30個月
目標(biāo)：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力和大動作技能。
準(zhǔn)備：皮球、籃子若干
玩法：
1.請寶寶把球一個個放入籃子中。
2.等寶寶熟練后，讓寶寶往后站，試著把球扔到籃子里。
友情提示：
1.如果家長在寶寶扔進球后大聲數(shù)數(shù)，就會為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ)。
2.在房間四周擺上幾個容器，以增加難度，鼓勵小運動員嘗試不同的目標(biāo)。
活動四：揪尾巴
適合月齡：30—36個月
目標(biāo)：鍛煉寶寶腿部大肌肉的發(fā)展。
準(zhǔn)備：布尾巴若干條
玩法：
1.父母和孩子都把尾巴的一端放進背后的褲腰帶里，另一端露在外面。
2.聽到音樂后，父母與寶寶間互相揪尾巴。音樂一停，游戲就結(jié)束。
友情提示：
在揪尾巴的過程中，家長可以讓孩子在設(shè)置的范圍內(nèi)跑動，并讓幼兒揪住尾巴，體驗成功的快樂。
活動五：袋鼠跳跳跳
適合月齡：30—36個月
目標(biāo)：鍛煉寶寶跳躍能力。
準(zhǔn)備：布袋若干、娃娃若干
玩法：
1.家長與幼兒一起站在編織袋里面，站在老師指定的起點。
2.家長先跳至終點，拿取娃娃送給寶寶。
3.寶寶在父母的幫助下做下蹲上跳的動作，并嘗試向前跳，幫媽媽拿禮物。
中班早教活動5則
活動一：打地鼠
目標(biāo)：能夠根據(jù)地鼠的亮燈進行對應(yīng)敲擊鍛煉。
準(zhǔn)備：打地鼠玩具。
玩法：手拿錘子，根據(jù)地鼠的亮點進行對應(yīng)的敲擊。
活動二：做湯圓
目標(biāo)：在做湯圓的過程中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，以及手部精細(xì)動作的發(fā)展，并觀察幼兒對于游戲的持久性。
準(zhǔn)備：橡皮泥、塑料管子
玩法：幼兒能選取不同顏色的橡皮泥和碟子，把橡皮泥搓圓放在碟子上。
活動三：可愛的糖果
目標(biāo)：能夠選擇自己喜歡的顏色給糖果進行涂色，發(fā)展想象力進行創(chuàng)作。
準(zhǔn)備：不同形狀的糖果、記號筆、蠟筆。
玩法：選擇不同形狀的糖果按自己喜好選擇顏色，發(fā)展想象力進行圖案設(shè)計。
活動四：折房子
目標(biāo)：能夠根據(jù)簡單的步驟進行折疊房屋。
準(zhǔn)備：彩紙，折紙步驟圖
玩法：根據(jù)圖示親子一起進行簡單的折疊，這好后可以進行涂鴉。
活動五：漂亮的花瓶
目標(biāo)：培養(yǎng)動手能力，鍛煉手部精細(xì)動作如撕紙、黏貼等，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造與想象能力。
準(zhǔn)備：各色彩紙、固體膠、男孩女孩圖案
玩法：幼兒動手把各色彩紙撕成自己喜歡的形狀，并按自己的想法黏上固體膠貼在花瓶上。
大班早教活動5則
活動1：撕面條
目標(biāo)：愿意徒手撕紙巾，提高手和眼睛的協(xié)調(diào)能力。
準(zhǔn)備：紙巾若干、小盆子若干。
玩法：拿出一張紙巾，用手徒手撕開，撕成一條一條的面條。
活動2：串葫蘆
目標(biāo)：在串葫蘆的過程中發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力，以及手部精細(xì)動作的發(fā)展，并觀察幼兒對于游戲的持久性。
準(zhǔn)備：橡皮泥、塑料管子
玩法：幼兒能選取不同顏色的橡皮泥和塑料管子，把橡皮泥搓圓串在塑料棒上。
活動3：我會搭
目標(biāo)：嘗試運用各種大型建構(gòu)積木進行拼搭，培養(yǎng)手眼的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：各種大型建構(gòu)積木若干
玩法：在家長的陪同下將積木進行拼搭。
活動4：搖搖樂
目標(biāo)：鍛煉幼兒小肌肉以及手眼協(xié)調(diào)發(fā)展，并對搖豆豆的聲音感興趣。
準(zhǔn)備：豆子瓶子
玩法：幼兒能否抓握勺子，并用勺子將豆豆舀到瓶子里。幼兒對瓶子里豆豆的發(fā)出的聲音是否感興趣。
活動5：裝糖果
目標(biāo)：嘗試瓶子內(nèi)畫圓圈。
準(zhǔn)備：瓶子輪廓圖、蠟筆
玩法：幼兒手拿蠟筆，在家長的協(xié)助下畫圓圈。
早教活動4則
活動一：大皮球滾滾
適合月齡：25—36個月
目標(biāo)：體驗皮球的不同玩法，豐富寶寶的運動經(jīng)驗和身體協(xié)調(diào)運動的能力。
準(zhǔn)備：大型瑜伽球若干
玩法：家長提示幼兒將大皮球推上障礙物，并且引導(dǎo)幼兒用推滾的方式（雙手交替進行推滾）。.
活動二：寶寶爬爬
適合月齡：7—9個月
目標(biāo)：寶寶手腳協(xié)調(diào)能力發(fā)展。
準(zhǔn)備：拖拉玩具或?qū)殞毾矚g的其他玩具。
玩法：
1.讓寶寶趴在軟墊上，父母分別蹲在寶寶的前后。
2.一人在寶寶前面不遠處用玩具逗引，鼓勵寶寶向前爬；另一人則在寶寶身后輕輕用手交替推動寶寶的左右腳，輔助他向前爬動。同時念兒歌：“小腳，小腳，用力！寶寶，寶寶，爬爬！小手，小手，用力！寶寶，寶寶，爬爬！”
3.當(dāng)寶寶開始主動蹬踹時，可以在寶寶腳后放置一塊卷起來的毛巾或者其他軟硬適中的物品，讓他感受通過蹬踹向前爬行的過程。
友情提示：
如果寶寶手臂力量明顯不足，可以配合進行提拉練習(xí)，增強寶寶的手臂力量。為了增強寶寶腿部的靈活性及力量，可以讓寶寶在仰臥時多做蹬自行車的動作，或者在站立時扶著寶寶多做一些彈跳的動作。
活動三：跳一跳
適合月齡：19—24個月
目標(biāo)：鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，幫助寶寶形成方向感。
準(zhǔn)備：氣球2—3個，用繩子系在高處，垂下后比寶寶手臂舉起的高度高出約10公分。
玩法：
1.抱起寶寶，讓寶寶拍一拍高處的氣球。
2.家長示范跳起拍氣球。
3.鼓勵寶寶模仿家長的動作，跳起來拍氣球。
友情提示：
如果寶寶一開始拍不到氣球，家長可以將氣球高度降低，讓寶寶不用跳起就可以拍氣球，在先滿足寶寶游戲興趣的基礎(chǔ)上，再提高難度。也可以將毛絨小玩具垂掛在門框上，使其成為寶寶游戲環(huán)境的一部分。隨著寶寶不斷長高，相應(yīng)調(diào)整垂掛的高度。
活動四：灌籃高手
適合月齡：25—30個月
目標(biāo)：寶寶練習(xí)瞄準(zhǔn)，有利于提高手眼協(xié)調(diào)能力和大動作技能。
準(zhǔn)備：皮球、籃子若干
玩法：
1.請寶寶把球一個個放入籃子中。
2.等寶寶熟練后，讓寶寶往后站，試著把球扔到籃子里。
友情提示：
1.如果家長在寶寶扔進球后大聲數(shù)數(shù)，就會為寶寶理解數(shù)字打下基礎(chǔ)。
2.在房間四周擺上幾個容器，以增加難度，鼓勵小運動員嘗試不同的目標(biāo)。
親子早教方案：“寶貝早教”活動流程
“寶貝早教”親子班活動流程
活動時間：10月12日（周五）上午9：00～10：30
執(zhí)教老師：謝xx
一、點名活動：小球找朋友
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)寶寶、家長盡快適應(yīng)環(huán)境，進入活動狀態(tài)。
2、增強寶寶自我認(rèn)識的意識，促進寶寶社會性發(fā)展。
活動準(zhǔn)備：音樂、小球
活動過程：
1、熱身運動：
父母和孩子聽著音樂跟隨老師做運動。（走一走、抖一抖、轉(zhuǎn)個圈）
2、寶寶點名：
家長帶寶寶圍成圓圈坐好
（1）老師：“各位家長、寶寶，大家好！歡迎大家來參加我們的親子活動，我是朱老師?！毕?qū)殞殦]手說：“寶寶好！請家長握住寶寶的小手揮一揮，也向老師打個招呼?！?/p>
（2）教師逐一將小球滾給寶寶，家長引導(dǎo)寶寶用“你好，我是***”與大家打招呼。其他家長引導(dǎo)寶寶相互呼應(yīng)問好。
溫馨提示：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。在日常生活中，當(dāng)寶寶見到熟悉的人或同齡小伙伴時，可鼓勵寶寶用多種方式與人打招呼。
二、健康活動：碰一碰
活動目標(biāo)：發(fā)展寶寶手指、上下肢、大肌肉群的協(xié)調(diào)能力
活動準(zhǔn)備：自制器械
活動過程：
1、練習(xí)手指游戲。
一條小蟲，爬爬爬（模仿毛毛蟲繞手爬的樣子）；
兩只小兔跳跳跳（模仿小兔跳）
三只小貓，喵喵喵（模仿小貓叫的動作）；
四只烏龜爬—爬—爬（匍匐地上慢慢爬）
五個寶寶，拍拍手（兩手在胸前做拍手動作）。
2、親子器械操：碰一碰
家長和寶寶站起邊說兒歌，邊做操。
兒歌：拍拍肩膀拍拍腳，扭扭屁股彎彎腰，舉起手臂轉(zhuǎn)個圈，兩只小手碰一碰。
溫馨提示：0-3歲的寶寶各種發(fā)展都處于萌芽狀態(tài)，一切都等待開發(fā)，我們在游戲的選擇上既要考慮到他們的需求，又要符合他們發(fā)展的游戲。在游戲的過程中，活動氛圍也是非常重要的，我們要以溫馨的，簡單的游戲，讓寶寶感受到溫暖，知道玩這個游戲很快樂，不必害怕，有安全感。家長在家里也可以和寶寶玩一些簡單的親子游戲，這樣既加強與寶寶之間的情感交流，又提升寶寶積極參加活動的興趣。
三：點心活動
四、精細(xì)動作——套圈
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力。
2、引導(dǎo)寶寶認(rèn)識不同的顏色。
活動準(zhǔn)備：套圈教具
活動過程：
1、老師出示套圈，引導(dǎo)幼兒對游戲感興趣，老師示范玩法，并向家長講清游戲的目的；
2、寶寶取回教具，媽媽引導(dǎo)寶寶練習(xí)套圈，寶寶和媽媽面對面坐好；
3、套圈時，媽媽引導(dǎo)寶寶認(rèn)識各種顏色的圈。
活動指導(dǎo)：在寶寶套圈時，媽媽把圈一個一個交給寶寶，并且引導(dǎo)寶寶認(rèn)識圈的顏色。
活動反饋：寶寶對套圈感興趣，大部分的寶寶能夠在家長引導(dǎo)下能夠獨立套圈，個別的寶寶只是對圈感興趣。
溫馨提示：寶寶對套圈這樣的游戲非常感興趣的，這樣的活動既可以提示寶寶對顏色的識別能力，又可以發(fā)展他們手臂的精細(xì)動作，回家后家長也可以引導(dǎo)寶寶練習(xí)這一類的游戲。
“寶貝早教”親子活動方案設(shè)計
活動地點：中心幼兒園二樓多功能室
活動時間：5月5日（周六）上午9：00～10：30.
執(zhí)教老師：謝xx
活動一：點名活動《糖果獎給你》
活動目標(biāo)：
1、知道自己的全名及自己的屬相和年齡。
2、使寶寶能克服陌生感，并愉快的參加活動，教師點名時，請家長舉起寶寶的手臂示意。
活動準(zhǔn)備：
糖果若干
活動過程：
1、教師熟悉每個寶寶的名字。
2、教師：“××寶寶你在哪里？”問完后家長鼓勵寶寶站起來大聲回答：“×老師，我在這里?！庇械膶殞毭鎸δ吧瞬辉富卮?，這時家長應(yīng)主動替寶寶回答，給寶寶經(jīng)引導(dǎo)示范的作用。
3、教師一一找每個寶寶，對能主動站起來的寶寶教師請大家一起為他鼓掌：“××××你真棒”，并獎勵一個胸卡。
4、教師：“寶寶已經(jīng)把自己的胸卡拿回去了，現(xiàn)在哪位寶寶來說說自己的名字、屬相、年齡。家長可以陪著寶寶一起說一說，說好后到老師這里來拿一顆糖果?！?/p>
指導(dǎo)語：今天已經(jīng)是我們第四次的親子活動了，所以這次的點名活動增加了點難度，除了讓寶寶說出自己的名字外，還能知道關(guān)于自己的一些基本情況。寶寶現(xiàn)在越來越大，快要進入幼兒園的集體生活，家長們在家可以慢慢地稱呼寶寶的全名。
活動二：綜合活動《我是一只小小鴨》
活動目標(biāo)：
1、通過活動，了解小鴨子的基本特征。
2、在游戲中發(fā)展寶寶的語言能力以及大肢體的動作。
活動準(zhǔn)備：
小鴨子的頭飾
1、熱身運動
（1）、請寶寶的小腳踩在媽媽的大腳上，跟著老師踏步走?！拔覀兊男∧_走一走，小腳大腳走一走?！?/p>
（2）請媽媽托住寶寶的腋下，向上跳呀跳?！疤教?，看誰跳得最最高?！比缓笳垖殞氉约禾惶?。
2、游戲：我是一只小小鴨
（1）、教師出示小鴨頭飾，并戴上頭飾。
（2）、教師示范：叫——走——蹲——游
兒歌：我是一只小小鴨
我是一只小小鴨，我會叫呀：嘎——嘎——嘎
我是一只小小鴨，我會走呀：走——走——走
我是一只小小鴨，我會蹲呀：蹲——蹲——蹲
我是一只小小鴨，我會游呀：游——游——游
(3)、寶寶跟著做運動
3、寶寶站中間表演，和家長兩兩面對面游戲
指導(dǎo)語：這是一個綜合游戲，通過這個游戲一方面可以發(fā)展寶寶的語言能力，另一方面可以鍛煉寶寶大肢體的動作。此外在和同伴一起游戲的過程中，可以培養(yǎng)他的社會交往能力和合作意識。家長們平時在家也可以和寶寶做這個游戲。
活動三：點心
活動四：能干寶貝《瓶寶寶吃豆子》
活動目標(biāo)：
1、鼓勵寶寶練習(xí)使用勺子，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。
2、讓寶寶樂于參與操作活動，并注意不把豆子撒開來。
活動準(zhǔn)備：自制瓶寶寶每人一個，勺子每人一把，豆子若干。
活動過程：
1、介紹材料，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。
2、教師示范勺豆豆喂寶寶，并指導(dǎo)家長在操作時：當(dāng)寶寶成功地用勺子把豆子勺到瓶子里時要及時給予鼓勵，提醒幼兒不把豆豆撒開來，并注意安全。
3、請另兩位老師協(xié)助發(fā)放材料。
4、家長引導(dǎo)幼兒用勺子勺豆豆來喂瓶寶寶，注意正確的握勺姿勢，不要把豆豆撒開來。同時還可以引導(dǎo)幼兒邊喂瓶寶寶邊說：我來喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
指導(dǎo)語：在游戲過程中，當(dāng)寶寶成功地用勺子把豆子勺到瓶子里時，家長一定要及時地給予鼓勵。當(dāng)您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結(jié)束后，還要指導(dǎo)寶寶把使用過的玩具放回原處，培養(yǎng)寶寶良好的行為習(xí)慣。
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