春分活動方案 | 春趣盎然，歡聲笑語

幼兒活動方案。

幼兒園定期舉辦活動，對幼兒具有進一步再教育的功能作用，很多的時候，趣味活動更是幼兒自我認識的過程！為了活動可以更加精彩，就需要我們提前準備好活動的方案。那么，關于幼兒活動的方案你知道怎么寫嗎？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《春分活動方案 | 春趣盎然，歡聲笑語》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

春分·活動方案集

小科普：春分，是春季九十天的中分點，太陽位于黃經0°（春分點）的日子。春分這一天，太陽直射地球赤道，所謂“春分者，陰陽相半也，故晝夜均而寒暑平”，在這一天白晝和夜晚的時間一致，春分過后，白晝逐漸變長，夜晚逐漸變短。

為了讓幼兒能夠更好的學習傳統文化、更貼切地感受到節(jié)氣的到來，很多幼兒園都圍繞春分這個節(jié)氣展開了一系列有趣又生動的活動，想知道有哪些、可以怎么玩嗎？Summer為大家準備了三種活動創(chuàng)想，一起看看吧！

豎

蛋

春分最受歡迎的當然是豎蛋游戲！因為機會一年才兩次，而且非常有挑戰(zhàn)性，還有運氣的成分在，所以不管年女老少都想在這一天嘗試一下。

（小科普：為什么是春分這天呢？因為這天地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態(tài)，同時地球的磁場也相對平衡，不偏不倚，剛剛好，所以蛋的站立性最好~）

側視圖↓

頂視圖↓

玩法：

選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來即可。（小科普：為什么要選4、5天的？因為此時蛋內蛋黃素帶松弛，蛋黃下沉，雞蛋重心下降，有利于雞蛋的豎立。）

帶孩子玩的活動過程：

1. 首先，讓孩子們對春分這個節(jié)氣有所了解。

·可以提供相關繪本，比如《這就是二十四節(jié)氣》；

·可以提供相關視頻（在騰訊視頻上搜索“春分”有很多，Summer為您下載了一個人民日報的科普視頻，用電腦打開這個鏈接就能直接下載，

·或者開展集體教學活動。

2. 引發(fā)孩子對豎蛋的興趣。

其實在了解了春分的傳統習俗之后，孩子們最感興趣的應該自然就是這個游戲啦。

3. 教師先展示如何拿、如何放、如何豎蛋。

4. 做約定。

和孩子做好約定，要小心拿取，豎蛋成功后不要蹦跳，保護雞蛋寶寶不要摔碎。

5. 發(fā)雞蛋。

分發(fā)事先準備好的雞蛋，或者請孩子們事先從家里拿雞蛋來，好處就是可以提前讓孩子們適應如何保護雞蛋不碎，壞處就是可能有的孩子拿到幼兒園就已經碎了…老師可以準備好備份。

6. 開始游戲。

建議老師們帶孩子們在地上豎蛋，以免從桌面滾落到地上摔碎?；蛘叻殖尚〗M逐個進行，以免混亂。

7. 游戲結束，回收雞蛋。

放雞蛋的容器要準備換寵物，或者拿蛋托裝。

春

菜

“春菜”，一種野莧菜，與魚片“滾湯”，名“春湯”。“春湯灌臟，洗滌肝腸。闔家老少，平安健康?！币荒晷麓阂潦?，吃春菜象征著人們祈求家宅安寧，身壯力健。也成了“告示人們春天真的來了”的一種儀式。

帶孩子玩的活動過程：

方案一：可以帶孩子春游，然后挖野菜，收集完畢回園交給食堂工作人員制作春菜、春湯。

方案二：學習完春分相關內容、舉行完豎蛋游戲后，請食堂準備香椿炒雞蛋，與孩子共享。

風

箏

春天本就是放風箏絕佳的季節(jié)，適逢春分，當然更要在這獨有的一天放風箏啦~

帶孩子玩的活動過程：

很簡單，先請孩子自己制作或者繪制風箏，然后放飛就好啦~孩子對飛翔這種事情興趣很濃的噢！

春

牛

江南地區(qū)則流行犒勞耕牛、祭祀百鳥的習俗。春分已至，耕牛即開始一年的勞作，以糯米團喂耕牛表示犒賞；祭祀百鳥，一則感謝它們提醒農時，二是希望鳥類不要啄食五谷，祈禱豐年之意。

帶孩子玩的活動過程：

1. 準備二開的紅紙或黃紙，印上全年農歷節(jié)氣。

2. 請孩子自由繪制或者剪貼。

yJS21.com更多精選幼兒活動方案閱讀

春分 | 貼近自然，了解節(jié)氣，這樣的活動真有趣！

活動一：學兒歌，畫風箏

1.教師帶領幼兒一起學習兒歌，并嘗試自己創(chuàng)編兒歌。

紙風箏，天空飄，腦袋搖，尾巴翹；

白云沒我跑的快，燕子沒我飛的高。

風兒聽了一松手，風箏落下掛樹梢。

2.幼兒繪畫設計風箏，教師巡回指導。

活動二：科學活動《認識薺菜》

1.教師組織幼兒到校園里或者小區(qū)里，尋找薺菜。

2.給幼兒介紹薺菜的外形特征，并了解薺菜可以在泥土里、草地上、樹叢中、小河邊都可以生長，它們營養(yǎng)豐富。

3.教師帶領幼兒學習如何動手用小鏟子挖薺菜。

活動三：師幼一起放風箏

1.教師提前發(fā)通知請幼兒帶風箏，

2.教師組織戶外活動，給幼兒講解放風箏的方法、注意事項。

3.幼兒放風箏，教師巡回指導。（也可以比一比誰的風箏最快飛上天，誰的飛得高）

活動四：去菜地——捉蟲子，撲蝴蝶

1.教師開展教育活動，帶領幼兒了解春天里有哪些蟲子、蝴蝶等，認識到季節(jié)的變化。

2.教師根據天氣情況組織幼兒戶外活動，尋找蟲子，撲蝴蝶。

3.回班級后可以引導幼兒將好玩的事情用繪畫的方式記錄下來。

活動五：種子發(fā)芽實驗

1.教師提出問題，引起幼兒思考

種子怎么發(fā)芽的呢？發(fā)芽的時候需要些什么呢？在什么樣的環(huán)境下發(fā)芽會更快呢？

2.師幼共同設計班級實驗基地

3.師幼進行種植，開始種子發(fā)芽實驗，并請幼兒定期觀察記錄。

暖春踏青戶外燒烤活動，增強團體合作精神

活動名稱：暖春踏青燒烤活動

活動目的：為增進同事間的相互了解，緩解工作壓力，增強團體合作精神，營造和諧融洽的集體氛圍在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力。值此“繁枝容易紛紛落，嫩蕾商量細細開”的暖春踏青之際，組織全體同事前往(XX公園)燒烤。希望通過這次活動，既能豐富我們的戶外生活，又能陶冶我們的情操。進而進一步了解彼此，在以后的工作中配合得更加協調。

此次活動以燒烤為主線，中間穿插一些自主小娛樂游戲，并對游戲的獲勝者進行一定的物質獎勵。

活動策劃人：XX

活動形式：自愿報名

活動人員：(共 人)

活動費用：自助， 元/人【多退少補】

集合時間、地點：X月X日 X地

活動具體開展情況：

活動注意事項：

1)、注意安全、防止燙傷

2)、注意不要做過于猛烈的運動，防止意外發(fā)生

3)、注意聚餐后的衛(wèi)生，保護環(huán)境，人人有責。用餐后進行垃圾處理，切勿隨地亂扔垃圾，違規(guī)者予以重罰

4)、參與本次活動的人員請隨時做好活動過程中的協調工作。

燒烤材料清單

工具篇：

打火機、燒烤鏟(翻轉食物)、餐巾紙、調料瓶(空瓶)、一次性碗、木炭、竹簽、牙簽、小毛刷、水果刀、錫箔紙、報紙、一次性筷、網架、燒烤叉、一次性盤、一次性手套、紙杯、垃圾袋。

調料篇：

辣椒粉、孜然粉、調和油、燒烤醬(汁)、蔥花、五香粉、黑椒粉、醬油、菜脯、白芝麻。

飲料篇：

可樂(3瓶)、礦泉水(1箱)、果粒橙汁(3瓶)、百威啤酒(1打)

食品篇：

1;素菜：玉米、蘑菇、地瓜、金針菇、紫茄、青椒等

2;葷菜：雞翅、牛肉、牛肉丸、香腸、丁香魚、骨肉相連、蝦等

水果篇：

菠蘿、芒果、番茄仔等時令水果

零食篇：

瓜子、花生

娛樂篇：

撲克，釣魚桿

詳細參與活動人員名單：

備注：

2020主題活動：音樂—春的哆、來、咪

設計思路：

讓孩子表現春天自然界變化的一個過程，因為春天大自然的各種東西都是活的，讓孩子來表現這個過程是一種挑戰(zhàn)，但是，這能夠讓孩子從小就積累生活中的萬物都是變化發(fā)展的，對他后繼發(fā)展是有益的。第一環(huán)節(jié)主要是通過導入來引出主題，第二環(huán)節(jié)主要是通過教師的教育指導來引導孩子把春天萬物的變化用動作表現出來，這個環(huán)節(jié)是重要的環(huán)節(jié)，因此在設計這個教案時，老師要根據孩子的情況來進行針對性的指導，注重指導策略的藝術。第三環(huán)節(jié)引出下次要預設的內容。

活動目標：

1．在對春的不斷體驗基礎上，愿意在音樂聲中嘗試用不同方式來表現自己對春天的理解。

2．熟悉這首曲子的節(jié)奏，重點表現春天的萬物生長的過程。

活動準備：

FLASH配上音樂，錄音

活動過程：

導入：

又是一個春天的早晨，小鳥們，聽著音樂一起來跳春天的哆、來、咪。

一．傾聽音樂、激發(fā)興趣

1、傾聽第一遍音樂

師：大自然的春天可真美， 你有沒有感覺到春天的美？真的么，讓我們邊聽音樂邊來感受吧！

提問：你們聽到了么？你們看到了么？你們聞到了么？你們感覺到了么？請你來說說。（老師的這種提問，把孩子所有的體驗進行了引導，便于孩子回答）

2、傾聽第二遍音樂

師：你聽了之后，春天的哆、來、咪你還找到了哪些？（建議孩子可以用語言也可以用動作）

二．熟悉旋律，重點表現

1、引導孩子邊聽音樂邊表現春的哆、來、咪

師：這段音樂，我們可以做些什么樣的春天動作呢？

請幾個孩子上來做動作，大家一起猜一猜、學一學（鼓勵孩子的生成，加強孩子之間的互動）

2、引導孩子盡可能把春天各種事物生長的過程用動作表現出來

師：春天的小草是怎么長的？你們用動作做做看。（請個別幼兒演示，老師用語言幫助孩子去理解孩子用動作所表現的小草的生長變化過程）

提問：春天還有哪些植物或動物也在發(fā)生著變化呢？（請孩子發(fā)散）

追問：你怎么用動作把它們的變化做出來呢？（請孩子嘗試做）——放音樂片段，讓孩子進行表現

這個過程是重點：

老師如何把握是關鍵：

把握一：孩子如果表現的動作是單一的，老師要用語言進行激發(fā)。如：小草慢慢長高啦！左邊長長，右邊長長，越長越綠。

把握二：孩子如果如果不會表現，可以請其他的孩子一起幫忙。如：有誰愿意來做做

把握三：孩子表現的動作如果在空間上還不能充分的話，可以提示孩子，注意空間方位等的表現。

3、請孩子邊聽音樂邊表現春天萬物生長變化的過程

把握四：孩子在聽音樂時，會產生各種問題，需要老師隨機地進行引導?；蛟谶叡憩F，邊傾聽的時候進行語言暗示。如：這段樂句，你可以變動作啦。

4、請個別孩子上來表現（可以讓孩子學一學）

重點看他們的動作是否有節(jié)奏感。

5、老師讓孩子完整欣賞一遍“春的哆、來、咪”舞蹈

感受舞蹈藝術的美

6、請孩子一起跟著老師學學、跳跳

進一步加強關于音樂節(jié)奏的要求。

活動延伸：

春天真美妙，我們用自己優(yōu)美的舞姿，把春天跳出來了，我們還可以用什么方法把春天表現出來呢？下次，我們自己動手畫，自己動口編，把春天的哆、來、咪都表現出來。

活動方案 | 防火演練方案

防火演練方案《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》中明確要求，幼兒要具備一定的安全知識和自護能力。為初步培養(yǎng)幼兒公共安全意識，提高全體師生在公共突發(fā)事件中的自救自護的應變能力，結合幼兒的年齡特點和本園園舍設施情況，在全園開展一次疏散演練及消防演練，全面推動我園全體師生安全教育活動的深入開展。

01

演練主題

防火等逃生演練

02

時間

20xx年x月x日上午10點

03

參與人員

幼兒園全體師生

04

各負責人

總指揮：郭園長總負責人：唐副園長

一樓出口負責人：郎德娟老師?

二樓出口負責人：馬菠?老師?

三層出口負責人：張潔老師?

班級負責人：各班班長、教師及保育員

聯系人：馬老師

05

各崗位職責

總負責人：及時處理發(fā)生的一切安全事故，緊急情況下負責疏散撤離指揮，并向幼兒園總指揮報告疏散情況和人數。

幼兒園出口負責人：緊情急況下聽到報警后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。同時向孩子重復提醒："不要擁擠，聽老師指揮，注意安全，"孩子全部撤離后，按就近原則負責檢查活動室、廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助班級帶隊教師進行第一次人員清點，并及時向樓層總負責人匯報。

班內負責人：發(fā)生火災時，班級內兩名教師立即分組帶領孩子拿濕毛巾捂住口鼻，從活動室大門迅速逃生，逃生時要按疏散路線，不要亂跑，要有秩序，撤到安全區(qū)后（一樓戶外鐵柵欄外），班長要馬上清點好孩子數，以最快時間內將班級人數報告給本樓層負責人。

06

疏散原則

1、疏散時，師生必須用毛巾等捂住口鼻，彎腰遠離樓體，撤離到安全空曠地帶。

2、教育孩子嚴禁推搡、擁擠、搶先，有序安全撤離。

3、樓梯疏散撤離隊伍發(fā)生沖突時，按先到優(yōu)先原則，一律聽從樓梯負責人指揮。

4、疏散撤離時，教師要特別照顧特殊學生（特異體質或患病幼兒）。

07

疏散路線

小班、中班、大班快速有序地撤離到一樓戶外鐵柵欄外。

08

具體步驟

1、一旦發(fā)生災難，聽到警報后各方負責人成員馬上集中開始指揮應急疏散。

2、全體師生立即自動啟動，正在活動室的教師聽到報警信號，第一時間向孩子發(fā)出：不要慌亂，聽從指揮，按預定迅速撤離的指令，并組織孩子立即離開座位，按座位先后次序撤離活動室，撤離過程負責老師指揮。

3、樓層負責人聽到報警后，馬上就位，負責人向孩子重復提醒："不要擁擠，聽從指揮，注意安全！"孩子全部撤離后，樓層負責人檢查活動室、廁所等可能有孩子滯留的場所，隨即跟隨隊伍撤離危險區(qū)域，協助帶隊教師進行人員清點。

4、帶隊教師把人數清點情況及時向總指揮匯報。

5、指揮報告情況，指揮保健醫(yī)進行及時救援，根據實際情況進行處理并及時向上級匯報。

09

保障措施

1、宣傳防災知識，組織相關人員對演練方案進行培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線、方法。

2、班主任負責活動室內桌椅的合理排放，排除應急疏散過程中可能出現的障礙。

3、定每年x月安全主題為防火知識學習和逃生演練。

4、加強對孩子心理輔導，降低災害恐慌心理。

春分節(jié)氣活動 | 11個超贊的節(jié)氣活動，讓孩子了解自然的秘密

二十四節(jié)氣是中華文化的瑰寶，古時它指引人們農耕，現代是人們日常生活預知冷暖雪雨的指南針，是勞動人民長期經驗的積累成果和智慧結晶。在2016年，二十四節(jié)氣被正式列入聯合國教科文組織，人類非物質文化遺產代表作名錄。

本章《春分》

2019年春分節(jié)氣為：3月21日

二十四節(jié)氣

春分

中 ?文 ?名：春分

外 文 名：Vernal equinox

寓?意： 晝夜幾乎相等

時?間：第四節(jié)， 每年3月19日或20日或21日或22日

氣候特點：春旱、沙塵、倒春寒、低溫陰雨

三?候：玄鳥至、雷乃發(fā)生、始電

風俗 活動：祭日神、飲春酒、采春菜、粘雀嘴、品春茶

風俗 食物： 春菜

養(yǎng)?生：應注意保持人體的陰陽平衡狀態(tài)

寶典向您推薦的

節(jié)氣活動

活動一：

記錄晝夜時間

每年公歷3月20日左右，太陽位于黃經0°（春分點）時，為春分。這一天，太陽幾乎直射地球赤道，全球各地幾乎晝夜等長（不考慮大氣對太陽光的折射與晨昏蒙影）。春分過后，太陽直射點繼續(xù)由赤道向北半球推移，北半球各地開始晝長夜短，即一天中白晝長于黑夜；南半球各地開始晝短夜長，即一天中白晝短于黑夜；請成人協助幼兒記錄一周或一月的黑夜降臨的時間。

活動二：

等待第一只燕子

中國古代話春分“一候元鳥至”，便是說春分日后，燕子便從南方飛來了，成人可以與幼兒一起觀察第一只燕子的到來并繪畫下來，讓孩子們感受人與自然，人與動植物之間的微妙的聯系。

活動三：

感受大自然的奇妙

春分節(jié)氣在低溫陰雨的同時，更有“雷乃發(fā)生”、“雷始”的氣候表現，意思就是下雨時天空便要打雷并發(fā)出閃電，成人可以帶著孩子聆聽春分時節(jié)的第一聲雷響，觀察第一道閃電，將它們記錄下來并用心去感悟，了解自然現象。

活動四：

觀察地球儀，了解春分中的科學現象

春分時，太陽直射點在赤道上，此后太陽直射點繼續(xù)北移。全球晝夜幾乎等長，同一經線上的人們，無論天南地北都將在同一時刻迎來日出。成人可以提供地球儀，讓孩子們在地球儀上觀察，直觀了解公轉原理，直觀感受到春分時分晝夜平分的科學現象。

活動五：

正午測日影

選擇在陽光充足，空曠的地方進行，每隔一段時間記錄下立桿影子的長度，觀察影子在不同節(jié)氣、時間段的變化。

活動六：

豎蛋

“春分”立蛋的傳統起源與4000多年前，每年春分中國很多地方仍然會舉行立蛋活動。

玩法簡單有趣：選擇一個光滑的新鮮雞蛋，輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。春分成了豎蛋游戲的最佳時光，故有“春分到，蛋兒俏”的說法。

春分這天為什么雞蛋容易豎起來？有一個說法是：春分是南北半球晝夜都一樣長的日子，地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面出于一種力的相對平衡狀態(tài)，有利于豎蛋。

活動七：

仲春之月，親手釀一壺美酒

自古以來中國就有獨特的酒文化，大飲傷身，而小酌怡情，春分日也素有釀酒的風俗習慣，“春分造酒貯于甕，過三伏糟粕自化”，其色赤，味經久不壞，謂之春分酒，簪花釀酒笑春風，不負好時光；可以讓孩子們?yōu)榘职譅敔攤冡勆弦粔孛谰?，表達自己的感謝與愛意，并在此過程了解酒釀造的過程，了解生活中的學問。

淘米

蒸熟糯米，并將糯米涼攤

撒酒曲并攪拌均勻，裝瓶發(fā)酵10-15天，就能聞到肆意飄香的酒味

活動八：

吃春菜

春分之時，萬物復蘇，正是吃春菜的好時節(jié)，吃春菜象征著人們祈求家宅安寧，身體健康。成人可以帶著孩子們一起去戶外尋找春菜（野菜），并引導幼兒發(fā)現和認識常見的野花野草，知道哪些是有毒的，不能亂吃；將可食用的春菜挖出帶回，將其烹飪食用。

挖野菜

清洗擇干凈

上鍋蒸（根據具體情況選擇）

可以食用啦

活動九：

親手制作風箏放飛

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，春分時節(jié)東風來，這時候放風箏最為合適，蟄伏了一個冬天，春分時節(jié)走出家門沐浴著春光，奔跑著放飛風箏，感受自然的美好。

點擊查看風箏手工制作：春天到了，沒有風箏怎么行？十分鐘DIY創(chuàng)意風箏做起來！

風箏手工 | 制作屬于自己的風箏，讓它迎風起舞

活動十：

熱脹冷縮小實驗

春天了，天氣回暖，溫度升高，可以玩玩熱脹冷縮的小實驗，簡單有趣的把抽象的物理概念用神奇的現象直觀呈現。

1.準備糯米紙（有些糖果的外面有那么一層）、剪刀、溫水、碟子、彩色A4紙

2.取糯米紙，用剪刀剪成蝴蝶形狀（或者其它形狀也行的）。

3.將剪好的蝴蝶記用記號筆或奇異筆勾畫出輪廓~放到手掌上，如果手掌很暖和，這只漂亮的蝴蝶就會在手掌“翩翩起舞”。

活動十一：

學習有關春分的詩詞

《桃源憶故人·人間只解春留住》

宋·汪莘

人間只解春留住，不管秋歸去。

一陣西窗風雨，秋也歸何處。

柴扉半掩閑庭戶，黃葉青苔無數。

猶把小春分付，梅蕊前村路。

《春分日》

唐·徐鉉

仲春初四日，春色正中分。

綠野徘徊月，晴天斷續(xù)云。?

燕飛猶個個，花落已紛紛。

思婦高樓晚，歌聲不可聞。

《七絕·蘇醒》

南唐·徐鉉

春分雨腳落聲微，柳岸斜風帶客歸。

時令北方偏向晚，可知早有綠腰肥。

《癸丑春分后雪》

宋·蘇軾

雪入春分省見稀，半開桃李不勝威。

應慚落地梅花識，卻作漫天柳絮飛。

萬物聚散都在春秋當中，春分對于中國有著極其特別的意義，孩子們也可以在這些節(jié)氣的儀式中感受時間、自然之間連接與含義，從而讓孩子們逐漸形成關注自然、敬畏自然的生命態(tài)度。

以上活動均是悉心設計編輯的活動，如果您有更好的活動思路，歡迎您在留言區(qū)分享，和我們一起把中國的文化瑰寶傳承下去。

活動方案 | 幼兒園元旦活動方案三則

元旦活動方案一

正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。

此次半日活動我們以游戲為主線，通過親子間的互動，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時增進親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學活動的主要形式：游戲化。

活動安排：

8：30——9：00熱身運動；

親子活動；早操活動；

9：00——9：30幼兒生活活動；

9：40——10：30幼兒制作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作制作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

親子游戲

游戲一：夾皮球

目的：發(fā)展幼兒跑跳能力，感受親子游戲的快樂。

玩法：將幼兒（家長）分成人數相等的四對夾球過障礙比賽，哪隊快，哪隊為勝利。

游戲二：扔毽子

目的：發(fā)展幼兒的投擲能力，增進親子間的情感。

玩法：家長手持籃子，幼兒往藍里投擲，一多的為勝出。

游戲三：毛毛蟲

目的：

1、提高幼兒身體協調能力和平衡能力。

2、通過親子游戲，增強親子感情。

玩法：準備呼拉圈六個，分兩組，家長列入其中，三人一列縱隊，把圈套在自己身上，然后拉住自己和前面一個人的圈，比比哪組跑完規(guī)定路線，在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

游戲四：做皮球

目的：

1、學會聽老師口令走。

2、初步培養(yǎng)孩子的靈敏性。

玩法：

1、老師喊走走，走成一個大皮球，全體手拉手做皮球。

2、老師喊兩人做皮球，然后小朋友和家長結對，手拉手做皮球。

3、老師喊四人做皮球，自由找朋友四人圍成圈，手拉手做皮球。

游戲五：拍球接力

目的：

1、練習幼兒拍接球的技能。

2、初步培養(yǎng)孩子的合作性。

玩法：幼兒拍球來回接力，以快的為勝出。

親子游戲的意義

親子游戲不僅有益于親子之間的感情交流，密切親子關系，促進兒童的健康發(fā)展，而且對于兒童的實物游戲和伙伴游戲也具有重要的促進和影響作用。兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實物游戲和伙伴游戲中去。反過來，兒童在實物游戲和伙伴游戲中獲得的經驗又會進一步豐富親子游戲的內容。

元旦活動方案二

一、活動時間：12月31日 　

二、活動人員：全體幼兒、家長、老師 　

三、活動過程：

1、來園活動（各班教室） 　

2、生活活動

3、新年心愿包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心愿，再裝入紅信封袋內。

四、親子運動會

準備：場地布置、主持人一名、音樂（新年好）

過程：

1) 律動“新年好”

2) 親子運動游戲

1．放鞭炮

準備：每班自制炮竹一個

玩法：分小班組，托班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應，面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長，當家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪” ，就算送到一個。然后孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中，看哪對先放完。

2．運彩球 　

準備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕彩球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

3．剝桔子

準備：小桔子50只，椅子3個，垃圾筐每班5對家長和孩子

玩法：幼兒從起點跑到終點拿一個桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊最快為勝。

4．搶氣球游戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進行。

5．開火車

準備：起跑處標志

玩法：由家長或老師（6——8人）組成一列火車，蹲著行進走，以先到的一列火車為勝。（必須下蹲走）

6．袋鼠跳

準備：大袋子四個，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些

玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。

7．揪尾巴

準備：紙尾巴若干條。

玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

8．趕雙球

準備：一大一小皮球為一對，共若干對；網球拍若干副。

玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

元旦活動方案三

在這辭舊迎新的時刻，開展幼兒園元旦親子游戲，不僅增進孩子和家長的溝通，還能拉近家長與孩子、家長與幼兒園、幼兒園與孩子之間的距離，讓家長不斷獲取新的教育理念，從而改善家庭教育方式，還能提高幼兒園的教學質量，對促進孩子各方面的發(fā)展具有重要作用。以下是小班親子游戲大全，供您參考。

1、穿衣服比賽

道具：相同的衣服三套。

玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。

2、兔子跳圈

準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點

玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。

3、親子接力

材料：球

玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。

4、壘柱子

準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。

玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。

5、看誰摸得對

玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。

6、找相同

玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。 規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。

7、大家一起來投球

準備：幾個襪球和一只小塑料盆。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個小“籃筐”掛起來。讓孩子把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數數哪個孩子投進“籃筐”的數量多，哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準備：家長協助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子（手套、袖套），并分左右不同分別裝在兩處幾個大盆里

玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數可設置同時進行若干組。）

注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《春分活動方案 | 春趣盎然，歡聲笑語》一文，希望能解決您找不到幼兒活動方案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒活動方案專題，希望您能喜歡！