托班英文同課異構教案：小猴過生日

幼兒園托班教案。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內容。關于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《托班英文同課異構教案：小猴過生日》，相信能對大家有所幫助。

活動名稱：小猴過生日

活動目標：1、在有趣的情境中學念單詞cake。2、體驗一起過生日分享的快樂。

活動準備：圖片（桃子、小魚、西瓜、大小蛋糕），兩個禮物盒。

活動過程：

一、Greeting:

1、Good morning,children.

Good morning,Vivian.

2、What’s the weather like today?Sunny day or rainy day?

Sing a song.

二、Topic:

1、講述故事：Today is a sunny day.今天是個大晴天，森林里的m今天的心情也特別好，原來他今天過生日，我們一起去看看都有誰幫m過生日，Let’s go go go .K nock、knock、knock,coming,喵喵喵，Who?Cat. Cat送了份禮物給m，我們一起看看這禮物盒里面是什么？What's in it?Look,What's this?Peach.How much?我們一起來數數,Let’s count. One,two,three,一共three. K nock、knock、knock,coming,又有誰來了？拱拱拱,Who?Pig.Pig也送了份禮物給m，我們一起看看這禮物盒里面是什么？What's in it?Look,What's this?也是Peach.How much?我們一起來數數，Let’s count.One,two,three,four, 一共four.M可高興了，他也把好吃的東西拿出來和大家一起分享，他給cat準備了什么好吃的？你們知道嗎？Cat最喜歡吃什么？What does he like best?Fish.Yeah.Great.Right.他也給pig準備了好吃的東西.你們知道是什么嗎?Pig最喜歡吃什么？What does he like best?Watermelon. Yeah.Great.Right.

2、我給m送禮物：

我也給m準備了份生日禮物，你們想不想知道是什么？

“cake”

Read after me.

Read it one by one.Read it one more time.

3、寶寶送蛋糕：

Cake cake yummy yummy.（貼小蛋糕給自己喜歡的動物寶寶，m、cat、pig一起分享）endrikfelipe.com

三、Ending:

Sing a song.

一起和m過生日。

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中班活動課教案《小熊過生日》

活動目標：1.運用角色游戲活動，幫助幼兒建立初步的角色意識，豐富幼兒的生活經驗。2.復習區(qū)分圓形、三角形和正方形的外形特征，嘗試描述圖形的二維特征。3.啟發(fā)幼兒用禮貌用語，進行簡單的交往，積累美好的情感體驗。活動重點：在游戲活動中積累生活經驗，并愿意描述?；顒与y點：區(qū)分物體圖形、顏色的二維特征?；顒訙蕚洌?.小熊兩個；小鴨、小兔、小貓掛飾若干；各種形狀的禮物若干。2.供幼兒操作的圓形、三角形和正方形的、大小、顏色不同的餅干若干，貼有圓形、三角形和正方形標記的盤子各一?；顒釉O計：一、引起興趣：1.今天，我們來做個游戲——扮小動物，你愿意扮誰就選一個掛飾掛在身上。2.幼兒帶上掛飾，你扮誰呀？（我是小兔、我是小鴨……）3.告訴大家一個好消息，今天是小熊小黑和小白的生日，我們一起去為它們慶祝好嗎？4.怎么去呢？買些什么禮物呢？5.每位選一件禮物，你選的是什么？告訴你的好朋友。6.出發(fā)——小熊家到了。（敲門進入）二、送禮物：1.告訴小熊自己送的是什么禮物，并祝小熊生日快樂。2.按小動物分組把禮物送給小熊。3.請個別幼兒把禮物按圖形分類。三、小熊請客人吃餅干：1.小黑和小白準備了點心給你們吃，（出示兩盆餅干）小黑準備的是奶油餅干，小白準備的是蔥油餅干。2.小黑請每位吃一塊餅干，與你的好朋友比一比，餅干有什么不一樣？讓幼兒描述自己拿的是什么顏色、什么圖形的餅干？3.小白請大家動腦筋：（1）請小鴨吃紅的三角形餅干；（2）請小兔吃黃的圓形餅干；（3）請小貓吃綠的正方形餅干。四、結束部分：1.我也準備了一份禮物（出示生日蛋糕），引導幼兒一起唱“生日快樂歌”。2.時間不早了，我們該回家了，等到明年再來給小黑、小白過生日。

托班英文教案 2020幼兒園教案

學習活動

班級：寶寶班時間：3/1

活動名稱

Smiling face

觀察記錄

活動目標

知道短語的含義

雖然今天是寶寶新學期第一天入園，但他們在進行英文活動時，很積極。在復習歌曲時和我一起做動作并唱歌。新課的反應也比較積極，和我一起做微笑的樣子。

環(huán)境與材料

畫筆、紙、小黑板

活動過程：

1.Show me your hands. Let’s do some warming up.

2.Let’s sing a song. “Good morning”

3.Let’s sing another song. “Head shoulder knees and toes”

4.I can draw a picture. A round face, hair, ear, eye, nose, mouth. Look at the girl. She is smiling. Repeat “smiling”

5.Look at the boy. He is crying. Let’s say “don’t cry, don’t cry. Smile”

6.Play a game

生成與反思：

今天是寶寶第一天入園，除個別寶寶情緒稍有波動外，絕大多數在一天的活動中都是快樂而有序。在我們的教育下他們知道自己長大了，自己的事情自己做，自己洗手，擦手;自己穿脫鞋;自己吃飯。

生日大聯歡：托班教案

引言：這是我們的大家庭，我們有很多兄弟姐妹，我們都是幼兒園里的乖寶寶，今天是我們一起過生日的日子，看我們都帶著生日的祝福彼此。

活動目標

1.分享生日的快樂，喜歡幼兒園的生活，增進師生間、親子間、同伴間的感情。

2.體驗教師、家長與同伴的愛，會用簡單方式表達自己的愛。

活動一：開心寶寶過生日

活動準備

1.室內放置一個小型滑梯并裝飾好。

2.生日蛋糕、蠟燭、餐具等。

3.活動前為小壽星化好裝。

4.歡樂球、歡樂彩帶及親子游戲所需的道具等。

5.生日紅燭置于教室四周。

6.懸掛橫幅、氣球、拉花等。

活動過程

1.在輕快的音樂聲中家長和孩子入座，主持人宣布生日聯歡會開始。請出小壽星（小壽星隨著音樂從滑梯上滑下）。

2.主持人及小壽星的父母致詞。

3.主持人向小壽星贈送禮物，小壽星擁抱、親吻自己的爸爸媽媽，感謝他們對自己的愛。

4.熄燈，點燃周圍的紅燭及生日蛋糕上的蠟燭。爸爸媽媽摟著小壽星，閉眼默默許愿。

5.在燭光中，全體家長與小朋友一同唱《生日歌》；小壽星全家圍在蛋糕前，按主持人的口令吹滅蠟燭。

6.開燈，四周同時噴射歡樂彩帶（或彩紙條、彩紙片），隨著迪斯科音樂響起，活動進入狂歡高潮。

7.請小壽星切蛋糕分給大家。大家邊吃蛋糕，邊開始親子游戲活動。

★游戲：找爸爸媽媽

材料：大頭娃娃頭飾6個。

玩法：邀請6個家庭參加，家長戴上大頭娃娃頭飾， 聽音樂在場地中央跳舞。音樂停，家長站在場地兩端。主持人幫助幼兒原地轉三圈后，讓幼兒找自己的爸爸媽媽。

規(guī)則：成人可在場地終點處交換位置，但不能摘下娃娃頭飾。

★游戲：好運大轉盤

材料：小鼓、毛絨玩具、幸運卡片。

玩法：幼兒圍成一圈，聽鼓聲傳毛絨玩具。鼓聲停，毛絨玩具在誰手中，誰的家長從幸運大轉盤中抽幸運卡?？ㄆ瑑热菘稍O為：請家長和孩子一起吹一根羽毛，5秒鐘不落地，獎勵蛋糕一塊，要求雙手背后5秒內吃完，大家倒計時；或家長唱歌幼兒伴舞。

規(guī)則：鼓聲可有意在毛絨玩具傳到過生日的小朋友手中時停止。注意每次把用完的卡片拿出，以免重復抽到。

【精選】幼兒園大班語言課教案《奶奶過生日》

【活動目標】

1、學習詩歌內容，理解詩歌中奶奶說“這個拌黃瓜，味道特別香”的寓意，感受作品中其樂融融的親情。

2、有感情地朗誦詩歌，懂得自己長大了，應幫家人做些力所能及的事。

3、認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

【活動準備】

1、幼兒用書。

2、教師自制字詞卡：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

【活動過程】

一、教師唱生日歌，引入主題。

提問：小朋友，我們什么時候會唱這首歌呢?你喜歡過生日嗎?為什么?

二、教師請幼兒打開幼兒用書，引導幼兒觀察并講述幼兒用書上的內容。

提問：

1、小朋友，看一看，圖中有哪些人?他們在干什么?

2、今天是誰過生日呢?你是怎么看出來的呢?

三、教師朗誦詩歌，幼兒完整欣賞。

討論：

1、丹丹奶奶過生日這一天，爸爸、媽媽和爺爺在忙著做什么菜呢?丹丹在做什么?

2、如果你的奶奶過生日，你會幫忙做什么呢?

四、幼兒看圖，輕聲跟教師有感情地朗誦一遍詩歌。

討論：奶奶嘗了嘗拌黃瓜說了句什么話?為什么會這樣說?

五、朗誦詩歌。

1、幼兒手指點字朗誦一遍詩歌。

2、采用集體、分組、個別等形式朗誦詩歌。

六、引導幼兒在游戲中認識字詞：奶奶、爺爺、媽媽、爸爸、口、個。

游戲名稱：點老五。玩法：教師手拿字卡，用手摸著小朋友的頭說：“點一、點二、點三、點四。點到老五就是他?！秉c一個摸一個，直到第五個，便請他站起來，認一張字卡。

七、討論：

兒歌中的“我”已經長大了，會關心大人，還會幫助大人做事，你們會幫家人做些什么事呢?

活動結束。

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