幼兒園小班孔融讓梨的故事

幼兒園孔融讓梨說課稿。

居安思危，思則有備，有備無患。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識，一般來說，提升學(xué)生的效率最好是準備一份教案，教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“幼兒園小班孔融讓梨的故事”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小朋友們一定認識梨子吧，今天老師就給大家講一個關(guān)于梨子的故事，小朋友們可要認真聽哦！

古時候呀，有個小朋友他叫孔融，他呀是一個和小朋友們一樣聰明又可愛還非常懂禮貌的乖孩子。孔融小朋友每次見到長輩和老師都會主動地問好，也非常喜歡和其他小朋友玩耍，而且還照顧比自己小的孩子。小朋友們說，孔融是不是很乖??？嗯、、、 、、、老師希望大家向孔融小朋友學(xué)習(xí)，做一個又乖又懂禮貌的孩子。

有一天，孔融的爸爸買回來一袋梨，孔融的媽媽洗好了之后就叫孔融和他的哥哥弟弟們來吃，爸爸讓孔融選一個梨。小朋友們猜猜他會選一個大的，還是小的呢？就讓老師來告訴你們吧！孔融呀，他選了一個最小的。小朋友們是不是要問：為什么孔融要選一個最小的??？，他爸爸也是這樣想的，爸爸就問：，孔融，這么多梨子，你為什么挑一個最小的啊？孔融回答：哥哥平時總是教我學(xué)習(xí)很多知識，為我解答問題，所以我應(yīng)該把大的梨子留給哥哥，而弟弟比我小，我自然要愛護弟弟，把好的東西留給弟弟啊，所以我就挑個最小的梨啊。這就是孔融讓梨的故事。

好啦，故事講完啦！小朋友以后都要向孔融小朋友們學(xué)習(xí)喲，平時在家里吃美味的食物要想著你的哥哥姐姐，弟弟妹妹；在幼兒園玩玩具的時候不要搶，要謙讓，也可以和別的小朋友一起玩。好啦，小朋友們一定要記得老師給你們講的故事，然后回家講給爸爸媽媽聽喲！

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2020幼兒園小班教案《孔融讓梨》及教學(xué)反思

小班教案《孔融讓梨》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒懂得尊重大人，愛護弟弟妹妹，理解故事內(nèi)容，知道孔融怎樣分梨，領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園小班《孔融讓梨》含反思教案吧。

活動目標

1、理解故事內(nèi)容，知道孔融怎樣分梨。

2、懂得尊重大人，愛護弟弟妹妹。

3、領(lǐng)會故事蘊含的寓意和哲理。

4、讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語言能力。

重點難點

為什么要“讓”。

活動準備

大小不一的梨模型，教學(xué)圖片。

活動過程

一、引出故事主題

你們認識這個小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天老師給你們講一個《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事

老師給小朋友講故事……

1、孔融家都有誰？孔融最大嗎？

2、孔融為什么要一個最小的梨？

3、孔融怎么對爸爸說？

4、你們喜歡孔融嗎？

我們要像孔融一樣關(guān)心大人，愛護弟妹。

三、經(jīng)驗聯(lián)想

你們關(guān)心過別人嗎？

四、做游戲

小朋友扮演《孔融讓梨》里的角色。

教學(xué)反思

故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓。

幼兒百科：中國千百年來流傳的一個道德教育故事，這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。是中國古代東漢末文學(xué)家孔融的真實故事，教育人們凡事應(yīng)該遵守公序良俗?！度纸?jīng)》中“融四歲，能讓梨”即出于此。

幼兒園中班教案《孔融讓梨》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《孔融讓梨》含反思》

中班教案《孔融讓梨》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹，理解故事內(nèi)容大膽清楚地表達自己想法，能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演，快來看看幼兒園中班《孔融讓梨》含反思教案吧。

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容大膽清楚地表達自己想法。

2、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹。

3、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

活動準備：

教學(xué)圖片故事錄音《孔融讓梨》

活動過程：

一、引出故事主題引起幼兒興趣：

你們認識這個小男孩嗎？名字叫孔融今天我們要來聽一個《孔融讓梨》故事

二、傾聽故事理解感受：

孔融家一共有幾個人？孔融第幾個孩子？

孔融為什么要挑一個最小梨子給自己？

孔融對爸爸怎么說？（請幼兒學(xué)講孔融話）

你們喜歡孔融嗎？為什么？

三、設(shè)置情境遷移感情

這一個很久以前故事為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

假如你孔融你會怎么做？

經(jīng)驗聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？

假設(shè)情景：

如果你坐在公共汽車上上來了一位小妹妹車上已經(jīng)沒有位置了你會怎么做？

假如小弟弟喜歡你玩具你會怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會怎么做？

活動反思：

經(jīng)常說禮貌用語一種好習(xí)慣好修養(yǎng)同樣學(xué)會謙讓也人類一種特有美德故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單故事理解深刻地體驗到謙讓這種美德在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓什么時候該謙讓設(shè)置情景遷移感情討論中很多幼兒都談到自己平時都很以自我為中心但在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)謙讓本次活動幼兒發(fā)言討論都很積極。

小百科：中國千百年來流傳的一個道德教育故事，這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。

幼兒園大班教案《孔融讓梨》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園語言教案《孔融讓梨》”的內(nèi)容一文。讓幼兒懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹，理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達自己的想法，喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

【活動目標】

1、理解故事內(nèi)容，大膽清楚地表達自己的想法。

2、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹。

3、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。

4、理解故事內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯。

【活動準備】

教學(xué)圖片，故事錄音《孔融讓梨》。

【活動過程】

一、引出故事主題，引起幼兒興趣：

你們認識這個小男孩嗎？他的名字叫孔融。今天我們要來聽一個《孔融讓梨》的故事。

二、傾聽故事，理解感受：

孔融家一共有幾個人？孔融是第幾個孩子？

孔融為什么要挑一個最小的梨子給自己？

孔融對爸爸是怎么說的？（請幼兒學(xué)講孔融的話）

你們喜歡孔融嗎？為什么？

三、設(shè)置情境，遷移感情

這是一個很久以前的故事，為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

假如你是孔融你會怎么做？

經(jīng)驗聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？

假設(shè)情景

如果你坐在公共汽車上，上來了一位小妹妹，車上已經(jīng)沒有位置了，你會怎么做？

假如小弟弟喜歡你的玩具，你會怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會怎么做？

【活動反思】

經(jīng)常說禮貌用語是一種好習(xí)慣好的修養(yǎng)，同樣學(xué)會謙讓也是人類一種特有的美德，故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單的故事理解，深刻地體驗到謙讓這種美德，在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓，什么時候該謙讓，設(shè)置情景，遷移感情的討論中很多幼兒都談到自己平時都是很以自我為中心的，但是在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)謙讓，本次活動幼兒的發(fā)言討論都很積極。（幼兒教育）

幼兒百科：孔融（153年－208年9月26日），字文舉。魯國（今山東曲阜）人。東漢末年文學(xué)家，“建安七子”之一，家學(xué)淵源，為孔子的二十世孫、太山都尉孔宙之子。

幼兒園中班教案《孔融讓梨》及教學(xué)反思

活動目標：

1、理解故事內(nèi)容大膽清楚地表達自己想法。

2、懂得尊敬關(guān)心長輩、愛護弟妹。

3、能簡單復(fù)述故事內(nèi)容，并進行角色表演。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

活動準備：

教學(xué)圖片故事錄音《孔融讓梨》

活動過程：

一、引出故事主題引起幼兒興趣：

你們認識這個小男孩嗎？名字叫孔融今天我們要來聽一個《孔融讓梨》故事

二、傾聽故事理解感受：

孔融家一共有幾個人？孔融第幾個孩子？

孔融為什么要挑一個最小梨子給自己？

孔融對爸爸怎么說？（請幼兒學(xué)講孔融話）

你們喜歡孔融嗎？為什么？

三、設(shè)置情境遷移感情

這一個很久以前故事為什么到現(xiàn)在大家還在講呢？

假如你孔融你會怎么做？

經(jīng)驗聯(lián)想：你關(guān)心過別人嗎？

假設(shè)情景：

如果你坐在公共汽車上上來了一位小妹妹車上已經(jīng)沒有位置了你會怎么做？

假如小弟弟喜歡你玩具你會怎么辦？

看到小妹妹摔倒了你會怎么做？

活動反思：

經(jīng)常說禮貌用語一種好習(xí)慣好修養(yǎng)同樣學(xué)會謙讓也人類一種特有美德故事《孔融讓梨》讓幼兒通過簡單故事理解深刻地體驗到謙讓這種美德在討論中幼兒很清楚地明白了什么叫謙讓什么時候該謙讓設(shè)置情景遷移感情討論中很多幼兒都談到自己平時都很以自我為中心但在聽了故事以后自己要向孔融學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)謙讓本次活動幼兒發(fā)言討論都很積極。

幼兒百科：中國千百年來流傳的一個道德教育故事，這個故事告訴人們，凡事應(yīng)該遵守公序良俗。這些都是年幼時就應(yīng)該知道的道德常識。

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