小班小雞過河說課稿

一、說教材 語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術、科學技術飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力，能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解，能夠適應語言傳遞技術現(xiàn)...

一、說教材 語言是人類最重要的交際工具。特別是在信息技術、科學技術飛速發(fā)展的今天，人們交往日益頻繁。它要求社會成員有較高的語言表達能力，能用清晰、簡潔的語言表達自己的觀點和見解，能夠適應語言傳遞技術...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班語言優(yōu)質課教案說課稿《小雞過河》含反思》小班語言優(yōu)質課教案說課稿《小雞過河》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒做一個有禮貌、愛動腦的孩子，引導幼兒感受團結...

作為幼兒園教師，每個老師需要學會弄好自己的說課稿，為了提升小朋友們的學習興趣和效率，教師們會去準備一份合格的說課稿，有了說課稿的支持可以讓同學聽的快樂，老師自己也講的輕松。作為新手老師，我們該怎么寫幼兒園說課稿嗎？小編為此仔細地整理了以下內容《小馬過河說課稿》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內容。一、...

活動目標： 1、了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及詞組：寬寬的、窄窄的。 2、做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。 3、愿意積極表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 活動準備： 電腦課件：小雞過河活動過程： 一、...

活動目標： 1、了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及詞組：寬寬的、窄窄的。 2、引導幼兒做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。 3、愿意積極表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 活動重點：發(fā)展幼兒語言，教育幼兒有禮貌...

小班音樂游戲《小小雞》說課稿 各位評委、老師，大家好！今天我展示的內容是小班音樂游戲活動《小小雞》 一、　設計意圖 小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有...

活動目標： 1、了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及詞組：寬寬的、窄窄的。 2、做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。 3、愿意積極表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 活動準備： 電腦課件：小雞過河活動過程： 一、...

為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子，是當年親子運動會家長隊和教師隊比賽時所...

活動目標：1、了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及詞組：寬寬的、窄窄的。 2、引導幼兒做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。 3、愿意積極表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂。 活動重點：發(fā)展幼兒語言，教育幼兒有禮貌、...

為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子，是當年親子運動會家長隊和教師隊比賽時所...

一、活動來源為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子，是當年親子運動會家長隊和教...

1、小雞過河的幼兒故事 小雞和小鴨是朋友，一天，小雞要過河去玩，可是橋壞了，小雞找到小鴨說：“小鴨，馱我過河吧?！?“不行啊，我還要和小鯉魚玩呢。”小鴨說。小雞孤零零地站在河岸上。 小鴨子興高采烈地找...

一、活動來源 為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子，是當年親子運動會家長隊和...

一、活動來源 為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子，是當年親子運動會家長隊和...

《小雞快跑》教學設計說明 尊敬的各位老師： 大家好！ 我執(zhí)教的體育游戲活動《小雞快跑》，是山東省幼兒課程指導幼兒用書中班上冊主題活動主題二《愛心小天使》次主題一《我愛我家》中的教學活動。整個教學設計說...

一、教材分析 《小雞捉蟲》的教案設計來源于小班第二學期的《小小蛋兒把門開》主題鏈接的數(shù)學活動，通過雞媽媽與小雞捉蟲的情境，從小雞找家——數(shù)數(shù)與自己一樣顏色的小伙伴——根據(jù)圖片給小雞喂蟲——挑戰(zhàn)游戲：按...

幼兒園小班說課稿——小鴨小雞 一、說教材： 動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，幼兒特別喜歡，小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節(jié)、角色、動作很感興趣。 歌曲《小鴨...

【設計意圖】 1、我在設計這一活動中，打破以往上語言課的常規(guī)模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設計成一個游戲，讓幼兒作為游戲的主角，在背景音樂的幫助下，以"我"的身份積極，主動地思考...

托班體育游戲《小雞當心》說課稿 一、設計意圖： 托班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們喜歡游戲，以自己獨特的方式在游戲中認識自我，適應環(huán)...

導讀：為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。 一、活動來源 為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，...

幼兒園中班體育說課稿：過河 一、活動來源 為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興趣點及其所表現(xiàn)出來的動作行為。幼兒園體育室內有一根拔河的繩子...

一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是只關心活動的過程，不關心活動結果，因此，小小班的教學活動應...

可愛的小雞說課稿 一、設計意圖： 2—3歲的寶寶喜歡模仿，他們看見什么就會模仿什么，模仿是寶寶學習周圍世界的方法。喜歡小動物是寶寶的天性，小雞尖尖的嘴巴、毛茸茸的羽毛等外形特征深受寶寶的喜愛。同時托班...

一、設計意圖： 今天我說課的題目是小班科學領域活動《小雞和小鴨》。 《新綱要》中指出：科學教育應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學探索的對象。動物是人類的好朋友，尤其小班的幼兒很...

導讀：《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼童謠曲，小小班幼兒頭腦的特色決議了他們喜好在行動模擬和游戲景象中進修。 一、計劃意圖 小小班幼兒的頭腦正處于直覺舉措頭腦向詳細形象頭腦過分的時代，他們情緒...

說課題目:中班音樂活動《小公雞打架》 一、說教材 （一）《小公雞打架》是一首節(jié)奏輕快、有趣，形象鮮明的2/4拍歌曲，適合在3-4歲年齡班開展教學活動。 （二）活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起...

導讀：小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是只關心活動的過程，不關心活動結果，因此，小小班的教學活動應更注意游...

導讀：《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學習。 一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感...

教材分析： 《小雞吃蟲》這個活動應該是幼兒較為感興趣的活動?；顒拥膬蓚€主角取決于幼兒的生活，在平時的區(qū)角活動中，我們投放的“小動物喂食”中就有小雞和毛毛蟲，幼兒對這兩個小動物比較熟悉，有一定的知識經(jīng)驗...

一、說教材 小雞是孩子們日常都能見到的家禽之一，相對其他家禽而言，孩子們對于他們的外形、顏色、飼料等來說都是較為熟悉的。本次我選擇了“小雞吃米”這個藝術美術活動，根據(jù)新《綱要》藝術領域中提出的“引導幼...

托班音樂游戲《小小雞》說課稿 一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是只關心活動的過程，不關心活動...

小班教案《小雞過河》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒做一個懂禮貌、聰明能干的孩子，了解故事《小雞過河》，學習禮貌用語以及詞組：寬寬的、窄窄的，愿意積極表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂，快來看看幼...

大班語言領域《小河馬有用處》說課稿 一、教材分析： 現(xiàn)實生活中人們往往多看別人的短處，經(jīng)常出現(xiàn)我們所說的“揭短”現(xiàn)象。幼兒園中經(jīng)常有小朋友來告狀，也是因為孩子往往只盯著別人的短處，而不善于發(fā)現(xiàn)別人的長...

一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習、或毆打能夠的特點是只關心活動的過程，不關心活動結果，因此，小小班的教學活動應...

一設計意圖1、我在設計這一活動中，打破以往上語言課的常規(guī)模式，如先講故事，再請幼兒回答的方式。我將這個小故事設計成一個游戲，讓幼兒作為游戲的主角，在背景音樂的幫助下，以“我”的身份積極，主動地思考，想...

一、設計意圖 《小雞過河》通過簡潔明了的語言，向幼兒介紹了兩只有禮貌而又聰明能干的小雞在郊游過程中如何通過三條河的故事。故事中的小雞、長頸鹿、烏龜?shù)榷际切“嘤變核煜さ?。聽了這個故事，幼兒會自然而然地...

1、要過河的小雞的故事 小雞想過河，可它不會游泳，這可怎么辦？急的它在岸邊嗚嗚直哭。 它的哭聲引來了池塘里正在午睡的小青蛙，小青蛙揉著惺忪的眼睛，問：“小雞小雞，你哭什么呀？” 小雞聽了，說：“我想過...

下面是“幼兒園大班說課稿：小雞的一家”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！一、說教材 《小雞的一家》是一首易記、易誦很受小朋友喜歡的數(shù)字歌謠，教材中巧妙地把1-9的數(shù)字和兒歌內容結合在一起，...

下面是“幼兒園小班音樂活動說課稿：小鴨小雞”的內容一文，給你帶來豐富精彩的內容，歡迎閱讀！一、說教材： 動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關，緊密相連，幼兒特別喜歡，小班幼兒的思維活動帶有具體形象...

下面給大家提供的是“托班音樂游戲說課稿：小小雞”，希望精彩的內容能夠幫助到你！一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感外露，不穩(wěn)定，帶有很大的情緒性。他們學習...

《小河馬的大口罩》教學設計說明 尊敬的各位老師：大家好！。今天我執(zhí)教的課《小河馬的大口罩》是大班上冊主題三《多彩的秋天》次主題一《秋景》中的一個活動，下面我來談一下我的教學設計。 一、教材分析： 《小...

整理了關于幼兒園說課稿《過河》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。 幼兒園中班體育說課稿：過河 導讀：為了充分利用我園的現(xiàn)有資源，發(fā)揮其最大的教育價值，我們在日常教育活動中十分注意孩子們對各種事物的興...

設計思路： 大家好，今天我說課的內容是大班的語言活動《聰明的小雞》，大班的孩子特別喜歡一些競技性質的游戲活動，我們班的孩子更是如此，在活動中他們經(jīng)常進行各種各樣的比賽，如喝水，拍球等等，但是孩子們的比...

導讀：《小小雞》是一首外國歌曲創(chuàng)編而來的一首幼兒歌曲，小小班幼兒思維的特點決定了他們喜歡在動作模仿和游戲情景中學習。 一、設計意圖 小小班幼兒的思維正處于直覺行動思維向具體形象思維過度的時期，他們情感...

導讀：活動的目標是教育活動的起點和歸宿，對活動起著導向的作用。 一、說教材 （一）《小公雞打架》是一首節(jié)奏輕快、有趣，形象鮮明的2/4拍歌曲，適合在3-4歲年齡班開展教學活動。 （二）活動的目標是教育...

下面給大家提供的是《適合小班科學課：小螞蟻過河》，希望精彩的內容能夠幫助到你！幼兒園小班科學教案：小螞蟻過河 科學：小螞蟻過河（沉與?。?教案目標： 1．初步了解物體沉浮，激發(fā)幼兒探索、發(fā)現(xiàn)的樂趣。 ...

導讀：江河等水資源受到污染，水就成了臟水。有時臟水的顏色黑乎乎的，還有一股臭味，技術人員將水取樣進行化驗，還會發(fā)現(xiàn)水里充滿各種病菌和有毒物質；有時臟水的顏色沒有發(fā)生變化，但水里已含有我們肉眼看不見的毒...

【活動目的】 1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象，思考，理解游戲的內容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。 2、幼兒能按照故事情節(jié)的發(fā)展初步學會創(chuàng)作簡單的連環(huán)畫。 【活動準備】 1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小小班音樂說課稿《小小雞》含反思》小小班音樂說課稿《小小雞》含反思適用小小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》，樂意用動作、歌曲、表情，表...