誰輕誰重教案

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習(xí)效率，教案是個不錯的選擇，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？以下是小編為大家精心整理的“誰的尾巴中班教案簡短六篇”，但愿對您的學(xué)習(xí)工...

俗話說，磨刀不誤砍柴工。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn)，教案就顯得非常重要，教案可以讓上課自己輕松的同時，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“誰住在皮球里中班教案匯總五篇”，歡迎大家與身邊的朋友...

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進(jìn)展，教師通常會準(zhǔn)備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編幫大家編輯的《誰住在皮球里中班教案五篇》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！目標(biāo)...

教學(xué)目標(biāo)： 1、區(qū)別比較動物的輕重，理解動物之間的重量關(guān)系。 2、能用語言完整表述結(jié)果，會初步推理相互比較的結(jié)果。 教學(xué)準(zhǔn)備： 、操作學(xué)具(打印)、筆 配套課件：大班語言課件《誰輕誰重》 教學(xué)重點(diǎn)與難...

活動目標(biāo)： 1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關(guān)系。 2、能用語言完整表述結(jié)果。初步會推斷出相互比較的結(jié)果。 活動準(zhǔn)備：小貓、大狗、胖豬等圖片若干張，蹺蹺板圖三幅，《幼兒畫冊》 活動過程： 1、...

下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《誰輕誰重》”。讓幼兒能用語言完整表述結(jié)果，初步會推出相互比較的結(jié)果，區(qū)別比較動物的輕重，理解動物之間的重量關(guān)系，理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話。...

活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。 2、在探索過程種，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)物體的輕重。 3、培養(yǎng)幼兒在操作活動中的合作能力。 活動準(zhǔn)備： 電腦課件、幼兒人手操作簍...

這是大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課誰輕誰重教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、比較動物的輕、重，理解動物之間的重量關(guān)系。 2、能用語言完整表述結(jié)果。初步會推斷出相互比較的結(jié)果。...

教學(xué)意圖： 隨著年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進(jìn)行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發(fā)現(xiàn)其差異。《誰輕誰重》是大班的數(shù)學(xué)活動。意...

教學(xué)目標(biāo)： 1、通過目測、體驗(yàn)和操作感受兩個物體的輕重。 2、引導(dǎo)幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關(guān)系。 3、培養(yǎng)幼兒的推理能力以及學(xué)習(xí)。 4、進(jìn)一步提高幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣及動手操作能力。 5、養(yǎng)成敢想敢...

活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比、秤一秤的方法比較物體的輕重。 2、在探索過程種，引導(dǎo)幼兒用語言表達(dá)物體的輕重。 3、培養(yǎng)幼兒在操作活動中的合作能力。 活動準(zhǔn)備： 電腦課件、幼兒人手操作簍...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《誰輕誰重》含反思》大班數(shù)學(xué)教案《誰輕誰重》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽嘗試，感受輕和重的關(guān)系，通過目測、體驗(yàn)和操作感受兩個物體的輕重，...

教學(xué)意圖： 隨著年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進(jìn)行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發(fā)現(xiàn)其差異?！墩l輕誰重》是大班的數(shù)學(xué)活動。意...

教學(xué)意圖： 隨著年齡的增長，大班幼兒越來越喜歡擺弄和操作，并進(jìn)行簡單的比較、分類、測量、判斷等活動，尤其對周圍生活中各類不同物品的輕重感興趣，喜歡嘗試比較，發(fā)現(xiàn)其差異?！墩l輕誰重》是大班的數(shù)學(xué)活動。意...

活動目標(biāo)： 1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。 2、能排除顏色干擾，從三個大小不一的物體中，找出最大的和最小的。 3、發(fā)展初步的觀察和比較能力。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的...

活動意圖：貓弟弟跟著貓媽媽和貓姐姐到池塘邊去釣魚。開始，貓弟弟不是東張西望，就是去捉蜻蜓、撲蝴蝶，根本沒把釣魚這件事放在心上。后來，他看到媽媽和姐姐都釣到不少魚，有些著急了，聽了媽媽和姐姐的勸說，才專...

最好不要讓學(xué)生去做那些難度大、綜合程度高的題”這是教師的意圖，教案要符合實(shí)際需要，內(nèi)容和觀點(diǎn)正確，具有實(shí)際應(yīng)用價值。教案是保證教師教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件，優(yōu)秀有創(chuàng)意的教案要怎樣寫呢？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“比比誰多誰少大班教案”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...

這是大班主題誰大誰小教案反思，是優(yōu)秀的大班主題教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、活動目標(biāo) 1．認(rèn)識大于號和小于號。 2．懂得運(yùn)用大于號和小于號。 3．培養(yǎng)思維的靈活性和可逆性。 4．能學(xué)會用輪流的...

活動目標(biāo)：1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字 2、通過游戲，使幼兒能進(jìn)一步熟悉班級的同伴 活動準(zhǔn)備：玩具指偶一個、屏風(fēng)、PPT 活動過程： 一、游戲“開門、關(guān)門” 游戲規(guī)則： 邊念兒歌邊做動...

活動目標(biāo)： 1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。 2、能排除顏色干擾，從三個大小不一的物體中，找出最大的和最小的。 3、發(fā)展初步的觀察和比較能力。 活動準(zhǔn)備： 1、顏色相同...

一、猜猜是誰。 1、出示教師的自畫像。這是誰？是怎樣看出來的？ 2、出示本班幼兒畫像。這是我們班上的兩位小朋友猜猜他是誰？你是怎樣看出來的？ 二、特別的朋友。 1、翻看幼兒活動材料第7頁的照片。這里有...

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：誰大誰小 一、活動目標(biāo) 1.認(rèn)識大于號和小于號。 2.懂得運(yùn)用大于號和小于號。 3.培養(yǎng)思維的靈活性和可逆性。 二、活動準(zhǔn)備 畫有“〈”“〉”符號卡片兩張、1—10數(shù)字卡一套、蘋果...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《誰多誰少》含反思》中班教案《誰多誰少》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會利用多種方法來知道誰多誰少，在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少，發(fā)展目測力、判斷力，...

活動目標(biāo) 1、了解動植物之間的依存關(guān)系，懂得破環(huán)生態(tài)平衡的危險。 2、發(fā)展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實(shí)驗(yàn)記錄方法。 3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣。 4、培養(yǎng)探索自然的興趣。 活動重點(diǎn)難點(diǎn)...

教學(xué)目標(biāo) 在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少。 會利用多種方法來知道誰多誰少。 發(fā)展目測力、判斷力。 培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。 教學(xué)準(zhǔn)備 玩具、紅球、綠球、水果若干 教學(xué)過程 一、利用班級男孩女孩人數(shù)的多少...

引言：你是誰？你是誰，這是誰的家？小雞還是小鴨？小狗還是小貓？我的家又在哪兒呢？ 活動目標(biāo)： 根據(jù)小動物的大小特征找到相應(yīng)的家。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書《這是誰的家》，鉛筆。 活動過程： 1、說說圖上有...

活動目標(biāo)： 了解動植物之間的依存關(guān)系，懂得破環(huán)生態(tài)平衡的危險。 對動植物有濃厚的興趣，熱愛生活樂于探索。 發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 活動重難點(diǎn)： 了解動植物之間的依存關(guān)系。 理解自然界少了一種動植物...

教師的職業(yè)道德是做人之本，為師之本。作為老師我們有必要寫好一份精美的教案。教案能幫助教師順利而有效地開展教學(xué)活動。教案如何撰寫才出彩呢?編輯特意為大家收集整理了“誰多誰少中班數(shù)學(xué)教案反思”，供你閱讀參考，并請收藏本頁面！...

小班科學(xué)誰的手，誰的腳教案反思主要包含了設(shè)計背景，活動目標(biāo)，重點(diǎn)難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，認(rèn)識不同動物的手腳外形及特征，了解不同動物的手和腳的功能，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快...

準(zhǔn)備上課時，因?yàn)樾∨笥褵o意中犯了一點(diǎn)小錯，我又一次對著小朋友們大吼了起來?？蓯坌∶琅畢庆o茹小聲說：“老師，你是怪獸”。此時在我的吼聲中，教室里非常安靜，因此，即使是小聲音地說，也足以使全班靜坐的小朋友...

這是大班數(shù)學(xué)模擬觀察活動誰大誰小教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、用目測和觸摸的方法比較兩個物體的大小，初步感知大小的相對性。 2、能排除顏色干擾，從三個大小...

1、誰的房子的故事 豬兄弟共同蓋了一座房子，相親相愛的住在一起，可是有一天兄弟倆吵了起來。 豬哥哥說：“這房子是我的，你應(yīng)該搬出去才對。” 豬弟弟說：“不——這房子是我的，你才應(yīng)該搬出去?！?兩個人相...

1、誰丟了尾巴故事 小溪旁邊有一棵大榕樹。一只小猴子擺動著尾巴在樹枝上爬走了一陣，接著便攀住樹藤，來來回回地蕩秋千。 一對花蝴蝶翩翩地從對岸飛過來。小猴子看見了，覺得很好玩，馬上爬下樹來追蝴蝶。兩只蝴...

昨天下午離園前，楊思銳哭著說：“我的的彩筆找不夠數(shù)了，”這樣的事情在幼兒園里數(shù)不勝數(shù)。 不是這個沒鉛筆了，就是那個找不到橡皮了。 其實(shí)這種事情不是說某個小朋友存有偷得動機(jī)。 只是他對別人的東西好奇而已...

活動：《東西請誰吃》 活動目標(biāo)： 1、喜歡參加游戲活動。 2、注意傾聽對方講話。 活動準(zhǔn)備： 1、小貓、小狗、小羊、小白兔，小鴨子的頭飾若干個。 3、小魚、骨頭、小草、蘿卜，蟲子的圖案若干個。 活動過...

戶外活動時，芳芳園長去鎮(zhèn)上開會回來了，芳芳園長自己開著她家那輛面包車?yán)亓艘恍┩婢撸⒆觽兛吹搅?，小小班的亦非驚訝的大聲喊起來：“快看快看，老師會開車，老師自己開著車?！甭牭揭喾堑暮艉埃w孩子的目光...

中班語言組織活動一一誰丟了尾巴 中班語言活動：誰丟了尾巴活動目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，了解動物尾巴的不同用途。2、幼兒根據(jù)故事內(nèi)容大膽想象并講述。3、喜歡小動物，萌發(fā)愛護(hù)小動物的情感?；顒訙?zhǔn)備：故事課件...

小班教案《誰哭了》適用于小班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在傾聽、觀察和交流的基礎(chǔ)上發(fā)展初步的觀察能力、語言表達(dá)能力，通過聽故事向幼兒滲透遇事不能用哭來解決問題的道理，通過觀察畫面、傾聽故事和討論交流...

動畫片對孩子來說是什么？是學(xué)習(xí)的一種方式還是家長打發(fā)孩子的一種方法？前段時間由《喜羊羊與灰太狼》引起的兒童被火嚴(yán)重?zé)齻氖录?，無疑給廣大家長敲醒了警鐘，我們不論動畫片的內(nèi)容是否合乎兒童的發(fā)展，我只想知...

導(dǎo)讀：人生不如意事十常八九，佛說人生有八苦，求而不得即其一。今天是一根小小的棒棒糖要不到，將來可能就是一份理想的工作、一段美好的戀情與我們失之交臂。 今天年輕的父母們面對寶貝的各種購買要求，大概也都像...

前言：從小孩子們就會對“海陸空”產(chǎn)生極大的興趣，積極搭建，但與孩子們對海陸空知識的認(rèn)知水平有限，在搭建過程中想象力得到了限制，此體育教案活動還需進(jìn)一步加強(qiáng)。所以老師要認(rèn)真仔細(xì)的為小朋友們講解“海陸空”...

活動目標(biāo)： 1.理解故事情節(jié)，懂得未經(jīng)他人允許，不能拿別人的東西。 2.愿意模仿角色進(jìn)行問答。 3.了解小動物愛吃的食物。 活動重點(diǎn)： 愿意模仿故事中的角色進(jìn)行問答。 活動準(zhǔn)備： 教學(xué)掛圖、幼兒用書《...

網(wǎng)站小編為你編輯《誰的本領(lǐng)大（中班綜合教案）》一文，希望為你人工作帶來幫助！理論根據(jù) 1、完備教誨理念—美國聞名教誨家特蕾莎?朗格內(nèi)斯夸大以焦點(diǎn)風(fēng)致代價統(tǒng)整課程。本運(yùn)動將多個范疇內(nèi)容天然整合，互相滲出...

整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《誰的腳印》，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 設(shè)計意圖： 孩子在成長的過程中對未知世界充滿了好奇心。繪本《誰的腳印》講述了一個有趣又帶有神秘色彩的故事?！笆钦l在這里留下了...

中班主題活動誰做得對教案反思主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)過程，教學(xué)延伸，教學(xué)反思等內(nèi)容，通過活動讓幼兒體驗(yàn)幼兒園的快樂，與人交往要和睦相處，小朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助，培養(yǎng)幼兒的人...

游戲活動誰的本領(lǐng)大教案主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)肩上揮臂投準(zhǔn)的動作技巧，鍛煉手臂力量，增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《誰大誰小》含反思》大班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《誰大誰小》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得運(yùn)用大于號和小于號，認(rèn)識大于號和小于號，培養(yǎng)思維的靈...

今天小朋友們像往常一樣，在桌旁坐好了，準(zhǔn)備吃早飯。今天早上喝牛奶，吃小面包。剛把牛奶分完，就聽見二組小朋友的哭聲。我過去一看，原來是我們平常表現(xiàn)很好的小女孩伊伊的牛奶灑了，旁邊的小女孩說是搗蛋鬼囧囧把...

一次戶外活動，我?guī)ьI(lǐng)孩子們在玩滑梯，忽然我發(fā)現(xiàn)滑梯下面有一群孩子玩得特別開心，邊蹲下來想看個究竟，原來孩子們用輪胎做房子再玩過家家的游戲，我也看得入了迷。忽然一個小孩爬到我背上問我：“老師好！”我很高...

一、教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌中天真活潑的情趣，有朗誦詩歌的興趣。 2.學(xué)習(xí)動詞：游、跳、走。 3.初步感知小雞、小鴨、小兔、小袋鼠的行走方式，知道小朋友長大了要自己走。 二、教學(xué)準(zhǔn)備： 1....